期末质量检测卷-2025-2026学年下册五年级道德与法治统编版

**基本信息** 立足江西红色文化，融合家风建设、公共生活与革命历史，通过填空、辨析、实践探究等题型，强化政治认同与责任意识的五年级道德与法治期末卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |精准填空|20分|家风（尊老爱幼）、公共秩序（遵守维护）、历史事件（鸦片战争、辛亥革命）|基础知识点与价值观结合，如“宪法规定一切权力属于人民”渗透法治观念| |辨析说理|12分|公共文明、红色历史学习意义|通过“公共场合插队是否错误”引导理性思辨，强化道德修养| |材料分析|10分|江西红色精神（井冈山精神）|结合本地红色圣地素材，考查传承红色基因的意义，突出政治认同| |实践探究|18分|公共不文明行为整改、家风影响、家乡发展行动|要求列举生活实例（如公共场所喧哗整改），体现责任意识与实践能力|

2025-2026学年第二学期五年级道德与法治期末质量检测卷（江西省专用） 考试时间：60分钟 满分：100分 一、精准填空（每空1分，共20分） 1. 优秀的家风有助于涵养良好品德，、、勤俭持家是中华民族传承千年的优良家风。 2. 家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要学会______沟通、______换位思考，主动化解家庭矛盾。 3. 公共生活需要共建共享，每个人都有______公共秩序、______公共设施的责任和义务。 4. 宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于______，我们是国家的小主人。 5. 良好的公共秩序依靠______约束和______自觉共同维护，二者缺一不可。 6. 近代中国屈辱历史中，______战争是中国近代史的开端，此后中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 7. 1911年的______推翻了统治中国两千多年的封建帝制，传播了民主共和理念。 8. ______是中国共产党的诞生地，中国共产党成立于______年，是中国革命的领航者。 9. 长征精神的核心是不怕牺牲、、团结奋进、，是中华民族宝贵的精神财富。 10. 新中国成立于______年10月1日，从此中国人民站起来了。 11. 科技兴则民族兴，______是第一生产力，新时代少年要努力学习，助力国家发展。 12. 维护国家统一、______、民族团结，是每个中国公民的法定义务。 二、慧眼判断（每题2分，共20分，对的打√，错的打×） 1. 家风只影响个人家庭生活，和社会风气、国家发展没有关系。（） 2. 公共生活中，只要自己方便，可以不用遵守公共规则。（） 3. 遇到公共设施损坏，我们可以及时向社区、物业或相关部门反馈。（） 4. 鸦片战争的失败，让我们明白落后就要挨打，强国必须自强不息。（） 5. 辛亥革命彻底改变了中国半殖民地半封建的社会性质。（） 6. 江西是红色革命沃土，井冈山是中国革命的摇篮，孕育了伟大的井冈山精神。（） 7. 公共秩序靠法律强制管理，不需要公民自觉遵守。（） 8. 作为小学生，我们年纪尚小，不需要承担社会责任和家国使命。（） 9. 家人的严格管教、善意批评，本质上都是对我们的关爱与期许。（） 10. 新时代的少年传承红色精神，既要铭记历史，更要践行奋斗担当。（） 三、择优选择（每题2分，共20分，单选） 1. 下列行为不符合优良家风的是（） A. 主动分担家务劳动 B. 勤俭节约杜绝浪费 C. 遇事自私任性、推卸责任 D. 尊老爱幼、和睦待人 2. 关于公共生活，下列说法正确的是（） A. 公共生活是成年人的事，与小学生无关 B. 每个人都是公共生活的参与者、维护者 C. 公共规则可以灵活变通，不用严格遵守 D. 破坏公共设施不会造成任何影响 3. 下列不属于维护公共秩序的行为是（） A. 图书馆安静阅读 B. 排队有序上下车 C. 景区随意踩踏草坪、刻画涂鸦 D. 遵守交通信号灯 4. 中国共产党历史上第一个农村革命根据地是（） A. 延安根据地 B. 井冈山根据地 C. 西柏坡根据地 D. 瑞金根据地 5. 下列对长征精神理解错误的是（） A. 不畏艰难、百折不挠 B. 消极退缩、畏惧困难 C. 艰苦奋斗、无私奉献 D. 信念坚定、团结拼搏 6. 化解亲子矛盾最有效的方式是（） A. 沉默冷战、拒不沟通 B. 顶撞争吵、肆意发泄 C. 换位思考、真诚交流 D. 无视矛盾、放任不管 7. 近代中国无数仁人志士救国图强，下列人物中领导虎门销烟的是（） A. 孙中山 B. 林则徐 C. 毛泽东 D. 邓小平 8. 关于权利与义务，下列说法正确的是（） A. 只享受权利，不用履行义务 B. 权利和义务是统一的，人人平等享有、自觉履行 C. 小学生没有任何权利和义务 D. 义务是成年人的责任，与学生无关 9. 作为江西学子，传承红色基因我们不应该做的是（） A. 了解江西红色革命历史 B. 缅怀革命先烈、传承奋斗精神 C. 铭记历史、珍惜当下幸福生活 D. 认为革命历史过时，无需学习 10. 新时代少年的责任不包括（） A. 努力学习、提升自我 B. 爱护集体、服务他人 C. 心系家国、勇于担当 D. 贪图享乐、不思进取 四、辨析说理（每题6分，共12分，先判断对错，再简要说明理由） 1.  有人说：“公共场合偶尔插队、喧哗没关系，只要不被发现就不算错误。”请你辨析这个观点。 2.  作为五年级学生，小红认为：“红色历史是过去的事，和我们现在的学习生活没有关联，没必要学习传承。”请你对小红的观点进行评析。 五、材料分析（10分） 材料：江西是著名的红色故土，井冈山、瑞金、于都等都是红色革命圣地。无数革命先辈在江西这片土地上浴血奋战，坚守信仰、无私奉献、不畏牺牲，用热血和生命换来了新中国的诞生，孕育了跨越时空的井冈山精神、苏区精神。如今，江西各地学校常态化开展红色研学、英烈宣讲、家风德育、文明实践等活动，引导少年儿童崇德向善、爱国担当。 结合材料和所学知识，回答下列问题： 1.  简要说说新时代青少年传承江西红色精神的意义。（6分） 2. 作为江西小学生，你可以用哪些实际行动传承红色基因、践行优良品德？（4分） 六、实践探究（18分） 文明有序的公共生活、和睦向善的家庭生活、爱国担当的家国情怀，是五年级我们本学期的核心成长主题。请你结合生活实际，完成以下探究任务： 1.  列举生活中2种常见的公共不文明行为，并写出对应的整改做法。（6分） 2.  结合自身家庭情况，说说你的家风是什么？优良家风对你的成长有哪些帮助？（6分） 3. 作为新时代江西少年，立足校园和生活，谈谈你能为家乡发展、社会进步做哪些力所能及的事？（6分） 参考答案及评分标准 一、精准填空（每空1分，共20分） 1. 尊老爱幼、诚实守信 2. 主动、学会 3. 遵守、爱护 4. 人民 5. 规则、个人 6. 鸦片 7. 辛亥革命 8. 上海、1921 9. 艰苦奋斗、永不放弃 10. 1949 11. 科学技术 12. 国家安全 二、慧眼判断（每题2分，共20分） 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 三、择优选择（每题2分，共20分） 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D 10.D 四、辨析说理（每题6分，共12分） 1. 观点错误（2分） 理由：公共生活规则是全体社会成员共同遵守的准则，维护公共秩序是每个公民的责任。插队、喧哗破坏公共秩序，影响他人生活，违背道德要求。无论是否被发现，都是不文明、不负责任的行为，我们应自觉遵守公共规则，共建文明公共生活。（4分） 2. 观点错误（2分） 理由：红色历史是中华民族的宝贵财富，红色精神是激励我们成长的精神力量。学习红色历史，能让我们铭记先辈牺牲与奋斗，懂得珍惜当下的幸福生活，培养爱国情怀、坚韧品格和责任担当，对我们树立理想、努力成长具有重要意义，是新时代少年的必修课。（4分） 五、材料分析（10分） 1. ①有利于铭记革命历史，缅怀革命先烈，厚植爱国情怀； ②有利于传承艰苦奋斗、无私奉献的红色精神，磨砺意志品质； ③有利于树立正确的人生观、价值观，培养责任与担当意识； ④有利于弘扬江西红色文化，传承地域特色红色基因。（每点2分，答出3点即可满分） 2. ①学习红色故事、传唱红色歌曲、参观红色教育基地； ②尊敬师长、努力学习，练就过硬本领； ③践行文明行为，参与志愿服务，传递正能量； ④传承优良家风，崇德向善、严于律己。（答出2点即可满分） 六、实践探究（18分，言之有理、贴合生活即可得分） 1. 示例： 不文明行为1：公共场所大声喧哗。整改：轻声说话，遵守公共礼仪，不打扰他人。 不文明行为2：随手乱扔垃圾。整改：自觉垃圾分类，爱护公共环境，主动捡拾垃圾。 2. 示例：我家的家风是诚实守信、勤俭节约。优良家风教会我做人真诚、做事踏实，不铺张浪费，懂得珍惜劳动成果，帮助我养成自律、善良、负责的良好品质。 3. 示例：在校园，认真学习、团结同学、爱护校园环境、遵守校规校纪；在生活中，遵守公共秩序、文明出行、爱护公共设施；主动参与社区志愿服务，宣传文明新风；努力成长，未来为江西家乡建设贡献力量。 学科网（北京）股份有限公司 $