精品解析：2026年山西吕梁市孝义市第二次中考模拟考试题（卷） 历史

2026年孝义市第二次中考模拟考试题（卷） 历史 注意事项： 1.文科综合由历史和思想品德两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，只收回答题卡。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的考古发现共同印证了（ ） A. 手工业的初步发展 B. 黄河流域文明程度更高 C. 原始农耕生活状况 D. 不同区域间的文明交流 2. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 3. 从长安到敦煌的丝绸之路上，汉王朝建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；并在西域南北两道，设置西域都护、进行驻军屯田，以保证各国在相对稳定的环境中履行停靠站点的义务。这表明丝绸之路的畅通主要得益于（ ） A. 沿线商旅的自发维护 B. 汉朝强大的商业贸易网络 C. 国家力量的系统保障 D. 沿线各地丰饶富庶的物产 4. 有学者指出：这一时期是中国历史上民族战争最频繁、民族交融也最深入的时期。交流密切的各民族经济文化差距不断缩小，边疆民族地区经济进一步开发，统一多民族国家的发展进入到一个新阶段，第一次出现了由少数民族掌握全国政权的局面。据此推断，“这一时期”是（ ） A. 三国两晋南北朝时期 B. 隋唐时期 C. 辽宋夏金元时期 D. 明清时期 5. 观察下列不同时期的疆域和形势图，反映出的发展趋势是（ ） A. 各民族之间交流融合受阻 B. 统一多民族国家不断发展 C. 东西方经济文化交流频繁 D. 古代经济重心不断向南移 6. 清中前期，广西桂平山区形成相当规模的烧炭行业，其柴炭主要供应珠三角的冶铁、制瓷和煮盐等行业。19世纪40年代后，该地区的烧炭业走向衰落，大量烧炭工失业。这（ ） A. 是受五口通商的影响 B. 造成广东冶铁业衰败 C. 导致自然经济的解体 D. 是因为土地兼并严重 九年级（1）班同学以“开天辟地·指引前路”为主题进行项目化学习，请据此完成下面小题。 7. 第一组同学编演了四幕历史剧（如下），最适合该剧的主题是（ ） 第一幕冬宫惊雷·中国革命的曙光 第二幕真理之问·李大钊的笔与旗 第三幕星火初燃·《劳动界》上的墨香 第四幕柴房灯火·《共产党宣言》首部中文全译本诞生 A. 新文化运动的兴起与发展 B. 马克思主义在中国的传播 C. 中国共产党的成立与发展 D. 近代中国思想解放的潮流 8. 第二组同学绘制了下面的知识结构图，图中“▲”处（ ） A. 中华民国建立 B. 南京临时政府成立 C. 中国共产党成立 D. 中共三大召开 9. 下表反应了1952—1956年我国经济发展的变化情况，对其信息解读最准确的是我国（ ） 年份 国营经济（％） 个体经济（％） 合作社经济（％） 公私合营经济（％） 资本主义经济（％） 1952年 19.1 1.5 0.7 71.8 6.9 1956年 32.2 53.4 7.3 7.1 趋于零 A. 经济落后状况彻底改观 B. 进入社会主义初级阶段 C. 建立起齐全的工业体系 D. 彻底废除封建土地制度 10. 中央一号文件现在已成为中共中央、国务院重视农村问题的专有名词。第二组同学列表整理了1982—1986年的中央一号文件，其政策目标的变化反映了（ ） 年份 文件名称 政策目标 1982 《全国农村工作会议纪要》 正式承认包产到户的合法性 1983 《当前农村经济政策的若干问题》 放活农村工商业 1984 《关于一九八四年农村工作的通知》 疏通流通渠道，发展商品生产 1985 《关于进一步活跃农村经济的十项政策》 取消统购统销，调整产业结构 1986 《关于一九八六年农村工作的部署》 增加农业投入，农业和农村工业协调发展 A. 农村经济体制改革逐步推进 B. 改革的重心由农村转向城市 C. 土地公有制形式的根本转变 D. 社会主义市场经济体制建立 11. “对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这一观点认为庄园制度一定程度上（ ） A. 维护了西欧社会秩序 B. 保障了领地自给自足 C. 保护了农民生命安全 D. 限制了领主经济剥削 12. 小历收集了以下关于两次工业革命的资料。由此可知，两次工业革命在交通领域的共同影响是（ ） 图示 阶段 铁路的诞生(19世纪初) 铁路网的扩张(19世纪中后期) 多元化交通的出现(20世纪初) 说明 英国斯蒂芬森的蒸汽机车运行，第一条铁路通车 欧洲和北美大陆的铁路网密集连接 德国卡尔·本茨发明汽车；美国莱特兄弟试验飞机；城市有轨电车出现 A. 推动了欧洲交通完全统一 B. 使铁路成为当时唯一的交通工具 C. 大大提高人们的生活水平 D. 推动交通工具现代化与动力革新 13. 下表是20世纪四十年代亚非拉部分国家拍摄的三部电影的简介。这三部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1940年 《决心》（埃及） 埃及本土民众的生活与对英国的抗争 1943年 《命运》（印度） “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比 1947年 《一个墨西哥人的回忆》（墨西哥） 以民族记忆形式，展现墨西哥从殖民—独裁—革命……的历程 A. 彰显了本土文化的复兴 B. 表达了民族解放的愿望 C. 推动了不结盟运动兴起 D. 宣告了民族革命的胜利 14. 九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作了如下思维导图。下列选项中正确的是（ ） A. ③欧洲联盟 B. ④两极格局结束 C. ①国际联盟 D. ②凡尔赛—华盛顿体系 15. 春节期间，深度求索(DeepSeek)AI服务因其能够迅速生成拜年祝福、创作春联等功能而备受欢迎。这一创新不仅满足了人们对个性化祝福的需求，也在一定程度上改变了传统节日文化的传播方式。这些现象表明（ ） A. 传统节日文化被新兴科技完全取代 B. 人工智能成为传承文化的主要手段 C. 技术创新为文化传播提供了新路径 D. 传统文化依赖技术导致内涵空洞化 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分 16. 家国情怀·华夏风韵。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化，探寻红色文化基因 【项目目标】通过制作文物和绘制图片活动，感受中华民族生生不息的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 制作时间：2026.6 制作小组：博学多闻小组 项目学习任务单 主题一弘扬优秀传统文化 我找到了 “伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。” ——《后汉书·蔡伦传》 云冈石窟是工匠们把对生命的感觉、对佛的崇仰，融化在石头里，让石头具有了精神震慑力。 ——《从何处走向大唐》 《清明上河图》整幅画生动再现了北宋时期繁荣的生活景象，在中国古代绘画史上具有不朽的意义。 ——《探究<清明上河图>中的艺术美》 岁历三十稔，稿凡三易……旧本一千五百一十八种，今增药三百七十四种，分为一十六部，著成五十二卷。 ——《本草纲目》 我学到了 制作优点：① 艺术价值：② 史料价值：③ 编写特点：④ （1）问题1：按要求填写上面空白处的内容。 主题二探寻红色文化基因 我找到了 我学到了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 （2）问题2：简述上面两处遗址成为新民主主义革命征程中重要节点的理由。 （3）问题3：上述史料有何历史价值？ 17. 教育变革·时代诉求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 唐代、宋代各地书院数量分布示意图 （1）根据材料一，指出唐、宋两代书院分布的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 材料二 大众教育是19世纪后期的大众社会的产物。到1900年，许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育……对工业家来说，大众教育培养了满足他们需要的工人。然而大众教育的主要推动力还是政治性的。选举权的扩展需要有受教育程度更高的选民。更重要的是，义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义，使大众国民化。 ——摘编自杰克逊·丁·斯皮瓦格尔《西方文明简史》 （2）根据材料二并结合所学知识，简析欧洲大众教育发展的主要原因。 材料三 时间 工程人才培养目标 20世纪50至60年代 以培养“又红又专”的基础工程人才为目标。“红”指向社会主义改造；“专”是重点培养具有专门技术技能的工程人才。 20世纪80至90年代 工业结构的调整要求工程人才必须掌握多种能力，以服务市场经济和工业生产。 进入21世纪后 以培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才为目标。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国不同时期工程人才培养目标的时代背景。 18. 历史变局·智慧应对。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 世纪之交的俄国社会积累了太多的矛盾，第一次世界大战进一步激化了既有的矛盾，推动事态向革命方向发展……以列宁为首的布尔什维克党把“战时共产主义”政策当作通往社会主义社会捷径的做法，使俄国陷入了空前的政治经济危机。面对国家的困局，1920年以列宁为首的布尔什维克党开始重新考虑“战时共产主义”政策的合理性和可行性。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 材料二 18世纪中后期，大西洋沿岸英属北美殖民地民众长期受制于宗主国的经济压榨与政治管控，阶层对立与社会不满持续累积，原有统治秩序逐渐失去民意基础，殖民地与宗主国的结构性矛盾彻底无法调和。历经数年武装对抗，北美地区最终突破原有统治体系，构建起全新的国家治理模式。19世纪中期，该国南北区域在经济模式、劳动制度、社会结构上存在根本性分歧，区域利益冲突持续升级，国家共同体面临分裂解体的巨大风险。战时执政当局通过出台突破性社会法令，重构战时民众动员体系，扭转了战场被动格局，重塑了该国近代发展根基。 ——摘编自[美]埃里克·方纳《美国自由的故事》、《剑桥美国近代史》 材料三 新中国成立初期，周恩来作为新中国的总理兼外交部长，以外交领域为阵地开始了艰难的破局之战……改革开放以来，中国共产党始终坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移维护国家主权、安全、发展利益。特别是党的十八大以来，面对新的世界格局和时代趋势，党从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。 ——摘编自谢金峰、尹博《中国化时代化的马克思主义行》 （1）根据材料一，分析俄国在不同阶段以怎样的智慧应对局势的变化。 （2）根据材料二，简述美国在两次危机中高超智慧的表现。 （3）根据材料三，结合具体史实，说明新中国成立初期与改革开放以来，中国如何通过外交智慧破解国际困局。 （4）综上所述，你从中感受到了哪些应对时局变化的智慧？ 19. 互联互通·共建共享。互联互通是世界共赢的必由之路，也是人类共生的未来图景。 【互通·共同进步】 （1）根据下列图片，仿照示例，总结一条历史发展规律，并选择相关史实加以说明。 示例 规律：边境的贸易往来促进了民族交融。 史实：②⑤。 说明：在宋与辽、宋与西夏的边界开设的榷场，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解；明朝建立后，为了防御北方蒙古贵族南扰而修筑长城，它处于北方游牧民族和农耕地区的连接线上，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带；从榷场到长城，边境的贸易往来促进了民族交融。 【互鉴·攻坚克难】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明各国是如何走出困境的。 第一组 第二组 【互利·共创未来】 （3）请从如表所示表格中选择三例相互关联的史事，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 1919～1922年 凡尔赛—华盛顿体系形成 1937年 国共合作建立抗日民族统一战线 1942年1月1日 《联合国家宣言》签署 1942年7月-1943年2月 斯大林格勒保卫战 1945年2月 雅尔塔会议召开 1947年 杜鲁门主义出台 1955年 万隆会议召开 1967年 欧洲共同体成立 1991年 苏联解体 2012年 中国提出“人类命运共同体”理念 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年孝义市第二次中考模拟考试题（卷） 历史 注意事项： 1.文科综合由历史和思想品德两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，只收回答题卡。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的考古发现共同印证了（ ） A. 手工业的初步发展 B. 黄河流域文明程度更高 C. 原始农耕生活状况 D. 不同区域间的文明交流 【答案】C 【解析】 【详解】A.手工业的初步发展无法涵盖农作物种子这类农业相关遗存，不符合“共同印证”的要求，错误。 B.题干包含黄河流域、长江流域等多个区域的遗址，没有证据证明黄河流域文明程度更高，错误。 C.图中包含原始农业生产工具、炭化农作物种子、原始陶器，都是原始农耕生活的典型遗存，这些考古发现共同反映了原始人类种植作物、制作生产生活工具的原始农耕生活状况，正确。 D.材料仅展示不同区域的农耕相关遗存，没有体现区域间的文明交流，错误。 2. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 3. 从长安到敦煌的丝绸之路上，汉王朝建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；并在西域南北两道，设置西域都护、进行驻军屯田，以保证各国在相对稳定的环境中履行停靠站点的义务。这表明丝绸之路的畅通主要得益于（ ） A. 沿线商旅的自发维护 B. 汉朝强大的商业贸易网络 C. 国家力量的系统保障 D. 沿线各地丰饶富庶的物产 【答案】C 【解析】 【详解】A．题干明确强调的是“汉王朝”采取的系列措施，并非商旅自发行为，错误。 B．丝绸之路畅通的基础是国家保障，而非仅仅是贸易网络本身；且题干强调的是国家层面的“基础设施”和“安全保障”，而非贸易网络的规模，错误。 C．汉王朝通过建立驿站系统（基础设施）、设立西域都护（行政管辖）、驻军屯田（军事安全），全方位、系统地保障了丝绸之路的畅通，正确。 D．题干并未提及物产的丰富程度，且古代丝绸之路的畅通主要依赖于政治稳定与交通保障，而非沿线物产，错误。 4. 有学者指出：这一时期是中国历史上民族战争最频繁、民族交融也最深入的时期。交流密切的各民族经济文化差距不断缩小，边疆民族地区经济进一步开发，统一多民族国家的发展进入到一个新阶段，第一次出现了由少数民族掌握全国政权的局面。据此推断，“这一时期”是（ ） A. 三国两晋南北朝时期 B. 隋唐时期 C. 辽宋夏金元时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.三国两晋南北朝时期虽民族交融频繁，但政权更迭频繁，未出现少数民族掌握全国政权的局面，错误。 B. 隋唐是汉族建立的大一统王朝，虽民族关系融洽、交流频繁，但统治权掌握在汉族手中，并非少数民族掌握全国政权，错误。 C.辽、西夏、金、元均为少数民族建立的政权，其中元朝实现全国统一，是中国历史上首次由少数民族（蒙古族）掌握全国政权；同时各民族长期并立、战争与交往并存，民族交融达到新高度，边疆地区得到开发，正确。 D. 明朝是汉族政权，清朝虽是少数民族（满族）建立，但并非第一次由少数民族掌握全国政权，错误。 5. 观察下列不同时期的疆域和形势图，反映出的发展趋势是（ ） A. 各民族之间交流融合受阻 B. 统一多民族国家不断发展 C. 东西方经济文化交流频繁 D. 古代经济重心不断向南移 【答案】B 【解析】 【详解】A.从唐到清，中国各民族交流融合不断深入，中央对边疆管辖不断加强，并非交流融合受阻，错误。 B.从唐代到元代再到清代，国家疆域逐步稳定拓展，中央对边疆地区的管辖不断加强，体现出统一多民族国家不断发展的趋势，正确。 C.三幅图反映的是中国境内的疆域与民族分布治理情况，未体现东西方经济文化交流的发展趋势，错误。 D.图片仅展示疆域形势，无法体现经济重心南移的趋势，且我国古代经济重心南移在两宋时期已经完成，不符合题意，错误。 6. 清中前期，广西桂平山区形成相当规模的烧炭行业，其柴炭主要供应珠三角的冶铁、制瓷和煮盐等行业。19世纪40年代后，该地区的烧炭业走向衰落，大量烧炭工失业。这（ ） A. 是受五口通商的影响 B. 造成广东冶铁业衰败 C. 导致自然经济的解体 D. 是因为土地兼并严重 【答案】A 【解析】 【详解】题目描述了清中前期广西桂平山区烧炭行业的兴起和19世纪40年代后的衰落，结合所学可知，五口通商始于1842年《南京条约》签订后，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五个通商口岸。五口通商后，外国工业品大量涌入中国市场，对传统柴炭行业造成冲击，A项正确；无法得出广东冶铁业衰败，广东冶铁业衰败可能会导致煤炭需求量减少，但是烧炭工失业不会直接导致广东冶铁业衰败，排除B项；烧炭工失业不会导致自然经济的解体，自然经济的解体是外来商品冲击的影响，排除C项；土地兼并严重影响的是不是手工业者，首先影响的是农民生活，排除D项。故选A项。 九年级（1）班同学以“开天辟地·指引前路”为主题进行项目化学习，请据此完成下面小题。 7. 第一组同学编演了四幕历史剧（如下），最适合该剧的主题是（ ） 第一幕冬宫惊雷·中国革命的曙光 第二幕真理之问·李大钊的笔与旗 第三幕星火初燃·《劳动界》上的墨香 第四幕柴房灯火·《共产党宣言》首部中文全译本诞生 A. 新文化运动的兴起与发展 B. 马克思主义在中国的传播 C. 中国共产党的成立与发展 D. 近代中国思想解放的潮流 8. 第二组同学绘制了下面的知识结构图，图中“▲”处（ ） A. 中华民国建立 B. 南京临时政府成立 C. 中国共产党成立 D. 中共三大召开 【答案】7. B 8. C 【解析】 【7题详解】 A.新文化运动前期以传播民主与科学为主，后期才开始传播马克思主义，不能涵盖这四幕的核心内容，错误。 B.第一幕“中国革命的曙光”、第二幕“李大钊的笔与旗”（李大钊是传播马克思主义的先驱）、第三幕“《劳动界》”（宣传马克思主义的刊物）、第四幕“《共产党宣言》首部中文全译本诞生”（马克思主义的重要著作传播），这些内容都围绕马克思主义在中国的传播展开，正确。 C.中国共产党成立于1921年，四幕内容主要体现的是马克思主义传播的过程，并非党的成立与发展，错误。 D.四幕内容具体聚焦于马克思主义在中国的传播，并非整个近代思想解放潮流，错误。 【8题详解】 A.中华民国建立是辛亥革命的成果，其背景是推翻清朝，而非“各阶级探索均未成功”后的“应运而生”；错误。 B.南京临时政府成立”是辛亥革命后建立的政权，不符合“思想、阶级、组织基础”共同孕育“应运而生”的语境，错误。 C.民族危机加剧与各阶级探索均未成功，共同构成了中国共产党成立的历史前提。 辛亥革命后，中国仍深陷半殖民地半封建社会，民族危机未解，工人阶级力量壮大，马克思主义传播，为中共成立奠定了阶级基础与思想基础。 中共一大召开标志着中国共产党的正式成立，其诞生是“时代呼唤”与“应运而生”的结果，正确。 D.中共三大召开”是国共合作决策的会议，不是“应运而生”的起点，错误。 9. 下表反应了1952—1956年我国经济发展的变化情况，对其信息解读最准确的是我国（ ） 年份 国营经济（％） 个体经济（％） 合作社经济（％） 公私合营经济（％） 资本主义经济（％） 1952年 19.1 1.5 0.7 71.8 6.9 1956年 32.2 53.4 7.3 7.1 趋于零 A. 经济落后状况彻底改观 B. 进入社会主义初级阶段 C. 建立起齐全的工业体系 D. 彻底废除封建土地制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.“经济落后状况彻底改观” 不符合史实，1956年我国经济仍相对落后，只是完成了生产关系的变革，错误。 B.表格展示了1952年到1956年我国各种经济成分的占比变化：资本主义经济趋于零，个体经济占比大幅下降，合作社经济、公私合营经济占比提升，国营经济占比也有所增长。 这是三大改造（1953-1956 年）完成的结果，三大改造的完成标志着社会主义公有制在国民经济中占据主导地位，我国进入社会主义初级阶段。进入社会主义初级阶段，符合表格反映的经济结构变化，正确。 C.“建立起齐全的工业体系”是在改革开放后逐步实现的，1956年还未实现，错误。 D.“彻底废除封建土地制度”是1952年土地改革完成的成果，和1952-1956年的经济成分变化无关，错误。 10. 中央一号文件现在已成为中共中央、国务院重视农村问题的专有名词。第二组同学列表整理了1982—1986年的中央一号文件，其政策目标的变化反映了（ ） 年份 文件名称 政策目标 1982 《全国农村工作会议纪要》 正式承认包产到户的合法性 1983 《当前农村经济政策的若干问题》 放活农村工商业 1984 《关于一九八四年农村工作的通知》 疏通流通渠道，发展商品生产 1985 《关于进一步活跃农村经济的十项政策》 取消统购统销，调整产业结构 1986 《关于一九八六年农村工作的部署》 增加农业投入，农业和农村工业协调发展 A. 农村经济体制改革逐步推进 B. 改革的重心由农村转向城市 C. 土地公有制形式的根本转变 D. 社会主义市场经济体制建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.从表格可见，1982-1986年的中央一号文件，政策目标从“承认包产到户合法性”，到“放活农村工商业、发展商品生产、取消统购统销、调整产业结构、工农业协调发展”，体现了农村改革从生产关系调整（包产到户）到流通、产业结构等领域的逐步深化，反映了农村经济体制改革的有序推进,正确。 B.1984年十二届三中全会后，改革重心才正式转向城市，而表格时间线延续至1986年，且文件均聚焦农村经济改革，因此“重心转向城市”不符合题意，错误。 C.家庭联产承包责任制是在土地公有制基础上，调整生产经营方式（所有权与经营权分离），并未改变土地公有制的性质，因此“根本转变”表述错误，错误。 D.社会主义市场经济体制的提出是在1992年中共十四大，21世纪初才初步建立，与1982-1986年的时间线不符，错误。 11. “对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这一观点认为庄园制度一定程度上（ ） A. 维护了西欧社会秩序 B. 保障了领地自给自足 C. 保护了农民生命安全 D. 限制了领主经济剥削 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择”的信息可知，材料反映庄园有利于保护农民的生命安全，C项正确；材料主旨反映庄园有利于保护农民的生命安全，不能反映维护了西欧社会秩序，排除A项；领地自给自足这一内容题干材料中没有涉及，排除B项；材料中没有体现限制了领主经济剥削，排除D项。故选C项。 12. 小历收集了以下关于两次工业革命的资料。由此可知，两次工业革命在交通领域的共同影响是（ ） 图示 阶段 铁路的诞生(19世纪初) 铁路网的扩张(19世纪中后期) 多元化交通的出现(20世纪初) 说明 英国斯蒂芬森的蒸汽机车运行，第一条铁路通车 欧洲和北美大陆的铁路网密集连接 德国卡尔·本茨发明汽车；美国莱特兄弟试验飞机；城市有轨电车出现 A. 推动了欧洲交通完全统一 B. 使铁路成为当时唯一的交通工具 C. 大大提高人们的生活水平 D. 推动交通工具现代化与动力革新 【答案】D 【解析】 【详解】A.“推动欧洲交通完全统一”中“完全统一”表述绝对，且材料涉及北美交通发展，不符合史实，错误； B.“使铁路成为当时唯一的交通工具”中“唯一”表述错误，第二次工业革命后已经出现汽车、飞机等多种交通工具，错误； C.题干材料未体现对人们生活水平的直接影响，也不符合“交通领域自身影响”的设问核心，错误； D.第一次工业革命实现蒸汽动力革新，催生了现代铁路交通，第二次工业革命实现内燃机动力革新，催生了汽车、飞机等新式现代交通，二者都推动了交通工具现代化与动力革新，正确。 13. 下表是20世纪四十年代亚非拉部分国家拍摄的三部电影的简介。这三部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1940年 《决心》（埃及） 埃及本土民众的生活与对英国的抗争 1943年 《命运》（印度） “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比 1947年 《一个墨西哥人的回忆》（墨西哥） 以民族记忆形式，展现墨西哥从殖民—独裁—革命……的历程 A. 彰显了本土文化的复兴 B. 表达了民族解放的愿望 C. 推动了不结盟运动兴起 D. 宣告了民族革命的胜利 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中三部电影的主要内容均围绕“抗争”“悲惨现状”“革命历程”，未提及“本土文化复兴”的相关信息（如传统艺术、文化遗产的恢复等），错误。 B.埃及“对英国的抗争”直接体现反抗殖民统治；印度“悲惨现状”反映殖民压迫下的民族苦难，隐含摆脱压迫的诉求；墨西哥“殖民-独裁-革命”历程展现反抗殖民与独裁、追求独立的过程。三者均表达了摆脱殖民统治、实现民族解放的愿望，正确。 C.不结盟运动兴起于1961年，而三部电影的时间分别为1940年、1943年、1947年，错误。 D.材料仅描述了电影的“主要内容”，未提及电影“宣告”民族革命胜利的信息；且1947年墨西哥虽经历革命历程，但“宣告胜利”需有明确的结果表述，材料未体现，错误。 14. 九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作了如下思维导图。下列选项中正确的是（ ） A. ③欧洲联盟 B. ④两极格局结束 C. ①国际联盟 D. ②凡尔赛—华盛顿体系 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ.二战是轴心国集团与世界反法西斯同盟对抗的结果，因此③应为世界反法西斯同盟，A选项称③是欧洲联盟，错误。 B.二战后北约与华约的建立，标志着④两极格局正式形成，两极格局结束的标志是1991年苏联解体，错误。 C.①和协约国共同引发第一次世界大战，因此①应为同盟国，C选项称①是国际联盟，错误。 D.一战后，巴黎和会和华盛顿会议共同构建了一战后的国际新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系，因此②就是凡尔赛—华盛顿体系，正确。 15. 春节期间，深度求索(DeepSeek)AI服务因其能够迅速生成拜年祝福、创作春联等功能而备受欢迎。这一创新不仅满足了人们对个性化祝福的需求，也在一定程度上改变了传统节日文化的传播方式。这些现象表明（ ） A. 传统节日文化被新兴科技完全取代 B. 人工智能成为传承文化的主要手段 C. 技术创新为文化传播提供了新路径 D. 传统文化依赖技术导致内涵空洞化 【答案】C 【解析】 【详解】A.新兴科技只是丰富了传统节日文化的传播和体验方式，并没有完全取代传统节日文化，错误。 B.人工智能是传承文化的一种新手段，但不是“主要手段”，传统的文化传承方式依然占据重要地位，错误。 C.AI技术让拜年祝福、春联创作变得更个性化，也改变了传统节日文化的传播方式，说明技术创新确实为文化传播开辟了新的路径，正确。 D.传统文化在新技术手段下是得到了创新和发展，而不是导致内涵空洞化，错误。 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分 16. 家国情怀·华夏风韵。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化，探寻红色文化基因 【项目目标】通过制作文物和绘制图片活动，感受中华民族生生不息的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 制作时间：2026.6 制作小组：博学多闻小组 项目学习任务单 主题一弘扬优秀传统文化 我找到了 “伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。” ——《后汉书·蔡伦传》 云冈石窟是工匠们把对生命的感觉、对佛的崇仰，融化在石头里，让石头具有了精神震慑力。 ——《从何处走向大唐》 《清明上河图》整幅画生动再现了北宋时期繁荣的生活景象，在中国古代绘画史上具有不朽的意义。 ——《探究<清明上河图>中的艺术美》 岁历三十稔，稿凡三易……旧本一千五百一十八种，今增药三百七十四种，分为一十六部，著成五十二卷。 ——《本草纲目》 我学到了 制作优点：① 艺术价值：② 史料价值：③ 编写特点：④ （1）问题1：按要求填写上面空白处的内容。 主题二探寻红色文化基因 我找到了 我学到了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 （2）问题2：简述上面两处遗址成为新民主主义革命征程中重要节点的理由。 （3）问题3：上述史料有何历史价值？ 【答案】（1）①：原料易得、成本低廉；便于推广，促进了文化的传播与发展；②：融合了外来佛教艺术与中国传统艺术，是石窟艺术的杰出代表；③：研究北宋城市经济、市民生活、社会风貌的重要一手史料，直观反映了北宋的社会状况；④历时久、编订严谨；内容丰富、考订详实。 （2）理由：中共七大会址：1945年召开的中共七大，总结了中国革命的经验，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础，是党在民主革命时期召开的一次极其重要的会议。南昌起义总旧址：1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始，是人民军队诞生的重要标志。 （3）历史价值：是研究古代科技文化、新民主主义革命的一手证据，能印证历史事实；传统文化史料反映了中华文明的发展脉络，红色文化史料见证了中国革命的关键节点，共同体现了历史发展的进程；传统文化史料承载了中华优秀传统文化，红色文化史料蕴含了革命精神，是民族精神传承的重要载体；对今天的文化自信、爱国主义教育、社会发展具有重要的启示和教育意义。 【解析】 【小问1详解】 ①：“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”→原料易得、成本低廉；“自是莫不从用焉”→便于推广，促进了文化的传播与发展；②：“云冈石窟是工匠们把对生命的感觉、对佛的信仰，融化在石头里，让石头具有了精神震慑力”→融合了外来佛教艺术与中国传统艺术，是石窟艺术的杰出代表；③：“《清明上河图》整幅画生动再现了北宋时期繁荣的生活景象”→研究北宋城市经济、市民生活、社会风貌的重要一手史料，直观反映了北宋的社会状况；④：“岁历三十稔，编凡三易”→历时久、编订严谨；“今增药三百七十四种，分为一十六部”→内容丰富、考订详实。 【小问2详解】 理由：中共七大会址：以中共七大会址为依托，点明1945年中共七大的召开，简述其确立毛泽东思想为党的指导思想的核心内容，最后说明它为抗日战争胜利和新民主主义革命胜利奠定政治与思想基础，是党在民主革命时期的重要里程碑； 南昌起义总旧址：以南昌起义总旧址为依托，点明1927年南昌起义爆发，简述其打响武装反抗国民党反动派第一枪的核心史实，说明它标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开端，是新民主主义革命的重要里程碑。 【小问3详解】 历史价值：从史料实证、历史进程、文化传承、现实借鉴四个维度，分别阐述传统文化与红色文化史料的历史价值。 17. 教育变革·时代诉求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 唐代、宋代各地书院数量分布示意图 （1）根据材料一，指出唐、宋两代书院分布的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 材料二 大众教育是19世纪后期的大众社会的产物。到1900年，许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育……对工业家来说，大众教育培养了满足他们需要的工人。然而大众教育的主要推动力还是政治性的。选举权的扩展需要有受教育程度更高的选民。更重要的是，义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义，使大众国民化。 ——摘编自杰克逊·丁·斯皮瓦格尔《西方文明简史》 （2）根据材料二并结合所学知识，简析欧洲大众教育发展的主要原因。 材料三 时间 工程人才培养目标 20世纪50至60年代 以培养“又红又专”的基础工程人才为目标。“红”指向社会主义改造；“专”是重点培养具有专门技术技能的工程人才。 20世纪80至90年代 工业结构的调整要求工程人才必须掌握多种能力，以服务市场经济和工业生产。 进入21世纪后 以培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才为目标。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新中国不同时期工程人才培养目标的时代背景。 【答案】（1）变化：唐代：书院数量少，分布零散，主要集中在黄河流域（北方）及少数南方地区；宋代：书院数量大幅增长，分布重心明显南移，南方（尤其是江南地区）书院数量远超北方，且分布更广泛。 主要原因：宋代经济重心南移完成，南方农业、手工业和商业繁荣，为书院发展提供物质基础；宋代理学兴起并发展，推动书院成为传播理学的重要场所；宋代重文轻武，鼓励兴办教育，地方官学与私学并举，书院获得官方支持和民间资助。 （2）主要原因：国家财政支持；工厂需要；选举权范围不断扩大，需要民众具备一定文化素养参与政治；灌输爱国主义思想，巩固统治基础。 （3）时代背景：20世纪50至60年代，新中国成立初期，工业化建设起步，急需政治可靠、具备专业技能的基础工程人才，服务社会主义改造与国家工业建设；20世纪80至90年代改革开放后，计划经济向市场经济转型，工业结构调整，需要掌握多种能力的工程人才，以适应市场与现代化建设需求；进入21世纪后，科技革命与产业变革加速，国家推进创新驱动发展，需要卓越工程科技人才，引领科技进步与产业升级。 【解析】 【小问1详解】 变化：从唐代书院分布图上看，书院数量少，集中分布于黄河流域及少数南方地区；从宋代书院分布图上看，书院数量大幅增长，分布重心明显南移，江南地区书院数量远超北方，分布范围更广泛； 主要原因：从经济、思想、政治等角度分析即可。 【小问2详解】 主要原因：“许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育”→国家财政支持；“对工业家来说，大众教育培养了满足他们需要的工人”→工厂需要；“选举权扩展需要更高素质选民”→选举权范围不断扩大，需要民众具备一定文化素养参与政治；“义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义，使大众国民化”→灌输爱国主义思想，巩固统治基础。 【小问3详解】 时代背景：以材料中不同时期的人才培养目标为依据，结合对应阶段的政治、经济与社会背景，分析时代需求如何塑造人才培养方向，体现“教育目标与时代诉求相适应”的核心规律即可。 18. 历史变局·智慧应对。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 世纪之交的俄国社会积累了太多的矛盾，第一次世界大战进一步激化了既有的矛盾，推动事态向革命方向发展……以列宁为首的布尔什维克党把“战时共产主义”政策当作通往社会主义社会捷径的做法，使俄国陷入了空前的政治经济危机。面对国家的困局，1920年以列宁为首的布尔什维克党开始重新考虑“战时共产主义”政策的合理性和可行性。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 材料二 18世纪中后期，大西洋沿岸英属北美殖民地民众长期受制于宗主国的经济压榨与政治管控，阶层对立与社会不满持续累积，原有统治秩序逐渐失去民意基础，殖民地与宗主国的结构性矛盾彻底无法调和。历经数年武装对抗，北美地区最终突破原有统治体系，构建起全新的国家治理模式。19世纪中期，该国南北区域在经济模式、劳动制度、社会结构上存在根本性分歧，区域利益冲突持续升级，国家共同体面临分裂解体的巨大风险。战时执政当局通过出台突破性社会法令，重构战时民众动员体系，扭转了战场被动格局，重塑了该国近代发展根基。 ——摘编自[美]埃里克·方纳《美国自由的故事》、《剑桥美国近代史》 材料三 新中国成立初期，周恩来作为新中国的总理兼外交部长，以外交领域为阵地开始了艰难的破局之战……改革开放以来，中国共产党始终坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移维护国家主权、安全、发展利益。特别是党的十八大以来，面对新的世界格局和时代趋势，党从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。 ——摘编自谢金峰、尹博《中国化时代化的马克思主义行》 （1）根据材料一，分析俄国在不同阶段以怎样的智慧应对局势的变化。 （2）根据材料二，简述美国在两次危机中高超智慧的表现。 （3）根据材料三，结合具体史实，说明新中国成立初期与改革开放以来，中国如何通过外交智慧破解国际困局。 （4）综上所述，你从中感受到了哪些应对时局变化的智慧？ 【答案】（1）变化：面对一战激化的社会矛盾，列宁领导布尔什维克党发动十月革命，建立世界上第一个社会主义国家，以暴力革命方式打破旧制度；战时共产主义政策引发严重政治经济危机后，列宁果断调整政策，以新经济政策取代战时共产主义，利用市场、商品货币关系和国家资本主义恢复经济。 （2）表现：北美殖民地通过武装反抗摆脱英国殖民统治，建立了联邦制共和政体，实现了权力制衡与地方自治的统一，为现代国家治理提供了全新模式；面对国家分裂的威胁，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，最终维护了国家统一，并为美国资本主义的快速发展扫清了障碍。 （3）外交智慧：新中国成立初期：实行“一边倒”政策，提出和平共处五项原则，在万隆会议上提出“求同存异”方针。改革开放以来：坚持独立自主的和平外交政策，加入世界贸易组织，新时代提出“人类命运共同体”理念，倡导共商共建共享的全球治理观，通过“一带一路”倡议促进国际合作。 （4）智慧：历史证明，面对变局，唯有保持战略定力、坚持改革创新、顺应时代潮流，才能化危为机，推动国家与人类文明进步。 【解析】 【小问1详解】 变化：“以列宁为首的布尔什维克党把‘战时共产主义’政策当作通往社会主义社会捷径的做法，使俄国陷入了空前的政治经济危机”→面对一战激化的社会矛盾，列宁领导布尔什维克党发动十月革命，建立世界上第一个社会主义国家，以暴力革命方式打破旧制度；“面对国家的困局，1920年以列宁为首的布尔什维克党开始重新考虑‘战时共产主义’政策的合理性和可行性”→战时共产主义政策引发严重政治经济危机后，列宁果断调整政策，以新经济政策取代战时共产主义，利用市场、商品货币关系和国家资本主义恢复经济。 【小问2详解】 表现：“18世纪中后期，大西洋沿岸英属北美殖民地民众长期受制于宗主国的经济压榨与政治管控，阶层对立与社会不满持续累积，原有统治秩序逐渐失去民意基础，殖民地与宗主国的结构性矛盾彻底无法调和。历经数年武装对抗，北美地区最终突破原有统治体系，构建起全新的国家治理模式”→北美殖民地通过武装反抗摆脱英国殖民统治，建立了联邦制共和政体，实现了权力制衡与地方自治的统一，为现代国家治理提供了全新模式；“战时执政当局通过出台突破性社会法令，重构战时民众动员体系，扭转了战场被动格局，重塑了该国近代发展根基”→面对国家分裂的威胁，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，最终维护了国家统一，并为美国资本主义的快速发展扫清了障碍。 【小问3详解】 外交智慧：结合史实及材料三，新中国成立初期：面对西方封锁，实行“一边倒”政策，与苏联等社会主义国家建交，打破孤立；提出和平共处五项原则，成为处理国际关系的基本准则；在万隆会议上提出“求同存异”方针，赢得亚非国家支持，拓宽外交空间。改革开放以来：坚持独立自主的和平外交政策，不与任何大国结盟；积极融入世界，加入世界贸易组织，推动经济全球化；新时代提出“人类命运共同体”理念，倡导共商共建共享的全球治理观，通过“一带一路”倡议促进国际合作，破解大国博弈困局。 【小问4详解】 智慧：结合三则材料，从保持战略定力、坚持改革创新、顺应时代潮流等角度进行分析阐述。 19. 互联互通·共建共享。互联互通是世界共赢的必由之路，也是人类共生的未来图景。 【互通·共同进步】 （1）根据下列图片，仿照示例，总结一条历史发展规律，并选择相关史实加以说明。 示例 规律：边境的贸易往来促进了民族交融。 史实：②⑤。 说明：在宋与辽、宋与西夏的边界开设的榷场，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解；明朝建立后，为了防御北方蒙古贵族南扰而修筑长城，它处于北方游牧民族和农耕地区的连接线上，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带；从榷场到长城，边境的贸易往来促进了民族交融。 【互鉴·攻坚克难】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体史实，说明各国是如何走出困境的。 第一组 第二组 【互利·共创未来】 （3）请从如表所示表格中选择三例相互关联的史事，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 1919～1922年 凡尔赛—华盛顿体系形成 1937年 国共合作建立抗日民族统一战线 1942年1月1日 《联合国家宣言》签署 1942年7月-1943年2月 斯大林格勒保卫战 1945年2月 雅尔塔会议召开 1947年 杜鲁门主义出台 1955年 万隆会议召开 1967年 欧洲共同体成立 1991年 苏联解体 2012年 中国提出“人类命运共同体”理念 【答案】（1）规律：有效的边疆治理推动了统一多民族国家的巩固和发展。 史实：①⑥。 说明：唐朝设置北庭都护府，管辖西域地区，加强了中央对西北边疆的管理；清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，巩固了西北边防。从唐朝到清朝对边疆的有效治理，推动了统一多民族国家的发展。 （2）美国独立后，邦联制软弱无力，中央无权、社会动荡。1787年费城制宪会议制定1787年宪法，确立三权分立的联邦制，解决了邦联危机，为美国资本主义发展奠定了政治基础 1929-1933年经济大危机重创美国，大量民众失业。罗斯福新政修建田纳西水利工程，推行以工代赈，为失业者提供就业，刺激了经济恢复，缓解了危机。美国通过制度和政策创新成功走出困境。 （3）观点：团结合作是战胜人类共同危机的有效途径 所选史事：国共合作建立抗日民族统一战线、《联合国家宣言》签署、雅尔塔会议召开 阐述：日本全面侵华后，中华民族面临亡国危机，国共两党合作建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利。二战中法西斯成为世界公敌，1942年《联合国家宣言》签署，标志世界反法西斯同盟建立，各国协同作战扭转了战局；1945年雅尔塔会议协调了盟国行动，加速了法西斯的灭亡。 综上，面对共同危机，团结合作才能汇聚力量，战胜挑战，实现共赢。 【解析】 【小问1详解】 规律：结合①北庭都护府、⑥伊犁将军府设置的知识可知，设置机构可有效加强中央对地方的管理，因此，有效的边疆治理推动了统一多民族国家的巩固和发展。史实：选择①⑥说明：可以从唐朝设置北庭都护府、清朝设置伊犁将军的作用进行论述。 【小问2详解】 选择第一组，可以从美国独立后1787年宪法制定和罗斯福新政的背景和作用进行论述，美国独立后，邦联制软弱无力，中央无权、社会动荡。1787年费城制宪会议制定1787年宪法，确立三权分立的联邦制，解决了邦联危机，为美国资本主义发展奠定了政治基础。 1929-1933年经济大危机重创美国，大量民众失业。罗斯福新政修建田纳西水利工程，推行以工代赈，为失业者提供就业，刺激了经济恢复，缓解了危机。美国通过制度和政策创新成功走出困境。 【小问3详解】 观点：结合材料中“国共合作建立抗日民族统一战线”“《联合国家宣言》签署”可知，国共合作战胜了日本侵略者，世界各国联合打败了法西斯、因此，观点为团结合作是战胜人类共同危机的有效途径。所选史事：国共合作建立抗日民族统一战线、《联合国家宣言》签署、雅尔塔会议召开 阐述：可以从国共合作、《联合国家宣言》签署、雅尔塔会议召开这些事件的背景和作用进行论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $