期末全真模拟试卷01-2025-2026学年八年级物理下册苏科版（江苏无锡）

**基本信息** 本卷以航天科技、生活现象为情境，通过选择、填空、解答题梯度设计，覆盖力学、分子动理论等核心知识，突出科学探究与模型建构能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|物质属性、力学基础|航天防热瓦（科技前沿）、足球受力分析（生活情境）| |填空题|7/24|原子模型、压强计算|α粒子散射实验（科学史）、破窗锤压强计算（实际应用）| |解答题|7/52|实验探究、综合计算|二力平衡实验（科学探究）、密度计制作（创新应用）|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（苏科版） 八年级 物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．20世纪中叶，航天技术专家用新型陶瓷制成防热瓦安装在航天器的外表面，能很好地保护航天器。关于新型陶瓷，下列说法中错误的是（　　） A．导热性好 B．耐磨损 C．耐腐蚀 D．耐高温 2．足球是青少年喜爱的运动。关于运动员脚踢球的过程中，下列说法正确的是（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．足球在空中飞行时不受到力的作用 3．下列情景中，属于利用惯性的是（　　） A．骑自行车时为了减速使劲捏刹车闸 B．运动员采用助跑跳远 C．急刹车时安全带起到一定保护作用 D．踢出去的足球最终会停在地面 4．如图所示，用手拉弹簧，使弹簧伸长。下列说法中错误的是（　　） A．弹簧伸长，说明力能使物体发生形变 B．在弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧的形变越大第4题图 C．手对弹簧的拉力是手发生弹性形变而产生的 D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 5．骆驼被称为沙漠之舟，它的体重比马大一倍，但脚掌面积却是马的3倍，当一头骆驼和一匹马站立在地面上时，它们对地面的压强之比是（　　） A．1∶3 B．3∶1 C．2∶3 D．3∶2 6．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B．两船并行相“吸”碰撞 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 7．八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（　　） A．分子非常小 B．分子间有相互作用力 C．分子间有空隙 D．分子在无规则运动中 8．下面是小明学习笔记上部分内容的摘抄，其中正确的是（　　） A．闻到花香说明分子间存在吸引力 B．根据异种电荷相互吸引的原理可制成验电器 C．摩擦起电创造了电荷 D．光年是长度单位 9．如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球到达最高点a后开始下落，依次经过a、b、c、d四处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大，但阻力小于重力。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） 第9题图 第10题图 A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 10．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（   ） A．当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动 B．当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动 C．小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动 D．当小球摆动到B点时，小球处于平衡状态 11．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体。下列说法正确的是（　　）    第11题图 第12题图 第14题图 A．两容器对桌面的压强大小不相等 B．甲液体的密度小于乙液体的密度 C．甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 D．甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力 12．炎炎夏日来临，小明的家长喜欢喝冰镇饮料，某次小明帮家长在饮料中放入冰块后如图所示，饮料恰好满杯，估测露出液面部分的冰块约为2cm3。饮料的密度等于水的密度，不受温度等因素影响，下列说法正确的是（　　） A．小明的家长埋怨放冰块过多，等冰块熔化后液体会溢出 B．小明估测出此时冰块的总体积约为20cm3 C．冰块漂浮，说明受到的浮力大于冰块的重力 D．冰块熔化前后，杯子对桌面的压强变小 二、填空题（本题共7小题，共24分） 13．如图1所示，是α粒子散射实验示意图。1909年，著名科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，结果发现，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数的α粒子偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 （1）根据实验现象，卢瑟福提出，“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这个“很小的结构”指的是______； （2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，下列有关该现象的解释中合理的是______； A．原子的质量是均匀分布的       B．原子内部绝大部分空间是空的 （3）卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的______模型。这种方法叫______（选填“控制变量”或“建构模型”）法； （4）根据以上的现象分析，以氢原子为例，正确的模型是图2中的______。 14．如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过______（选填“增大”或“减小”）受力面积的方式______（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的尖端面积为，车窗玻璃能够承受的最大压强为，则乘客需要施加的最小力为______N。 15．如图所示实验中，为了判断重力的方向，将小球放入一杯水中后，以水面作为参考面，缓慢改变支架底座的倾角，总观察到悬线OA与水面_______，剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_______，使小球沿此方向下落的力的施力物体是_______。 第15题图 第16题图 第17题图 16．有一辆小轿车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是_________N；当车逐渐加速时，地面对车的支持力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（选填“A”或“B”） 17．小桐在餐厅一楼买了一杯豆浆重5 N，正放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，倒放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，则________、________，用2 N推力水平向右推豆浆没推动，则推力________摩擦力。（以上三空选填“>”、“=”或“<”） 18．木箱A和B重均为50N，如图所示叠放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平推力F推木箱A，下述整个过程中木箱A和B始终相对静止。①当F=10N时，没推动，木箱A所受地面的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；②当F=22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱B________（选填“受”或“不受”）摩擦力；③当F=40N时，木箱A所受地面的摩擦力为________N；④撤去F后，木箱会继续向右运动，在运动中木箱B在水平方向________（选填“受摩擦力”或“不受力”）。第18题图 19．如图所示，底面积为的柱形容器放在水平桌面上，容器质量为200g，容器内装有深度为12.5cm的水，水面上方有一细绳系有一边长为10cm的正方体物块，现将正方体物块缓慢下移，使其浸入水中的体积为总体积的一半。则此时正方体物块所受浮力______________N，容器对桌面的压强___________Pa，液体对容器底部的压强__________Pa。 三、解答题（本题共7小题，共52分）第19题图 20．（6分）按要求作图： （1）如图甲所示，一位同学骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。 （2）“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图乙中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图（O为重心）。 （3）请画出图丙中物块A对斜面的压力及A受到的重力的示意图。 21．（7分）如图甲是模拟受困者双脚站立在淤泥地面的场景，受困者的质量为60kg；图乙是模拟消防员趴在淤泥地上的场景。[ρ水=1.0×103kg/m3] （1）请求出受困者所受的重力是多少？ （2）若人的平均密度等于水的密度，则受困者的体积是多少？ （3）若受困者完全伏在消防员背上，两人对地面的总压力为1100N，消防员与地面的总接触面积为，请求出此时消防员对地面的压强是多少？ 22．（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）测量滑动摩擦力的大小，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这是利用了________原理； （2）若比较甲和丙实验，可得滑动摩擦力大小与__________有关； （3）弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此时木块处于__________（平衡/非平衡）状态，木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对_________（平衡/非平衡）力； （4）小明测量木块在水平桌面上受到的滑动摩擦力大小，他在实验中发现要保持木块匀速直线运动很困难，于是改用如图戊所示的装置，他将长木板向左拉出的过程中，弹簧测力计_______（A/B）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小； （5）小明查阅资料得知：在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f大小与压力F大小的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数，反映了接触面的粗糙程度。当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力，若在图戊所示实验中，木块重为5N，长木板重为10N，木块与长木板间的动摩擦因数大小为0.2，长木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.4，若将长木板匀速抽出，则测力计A示数为_______N，弹簧测力计B的示数为_______N。 23．（9分）在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。 （1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为__________（用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小__________对实验的影响。 （2）实验中应选择轻质小卡片，是因为轻质卡片的__________可忽略不计。 （3）实验中通过改变钩码的__________来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系。 （4）如图丁所示，将图丙装置中的将小卡片转过一个角度，松手后卡片__________（选填“能”或“不能”）平衡，这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在__________上。 （5）某小组同学发现自己在利用图戊装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置________（能/不能）探究二力平衡的条件，此时卡片受到的合力大小为________N。 （6）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：________。 24．（8分）儿童喝玉米汁可以补充营养、促进消化、保护视力、助力生长发育。小明想知道其密度，于是他设计了以下实验进行测量。 （1）实验思路：测量出玉米汁的质量m和体积V，通过公式__________就能计算出玉米汁的密度。 （2）实验步骤： ①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端______上，此时天平的指针位置如图乙所示，这时应向______端调节平衡螺母，使天平水平平衡； ②如图丙所示，用天平测出空烧杯的质量为______g； ③在烧杯中装入适量的玉米汁，放在已调平衡的天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，当加入5g的砝码时，指针偏向中央刻度线右侧，取下5g的砝码后，指针偏向中央刻度线左侧，接下来应该_______________，直至天平水平平衡。用天平测出玉米汁和烧杯的总质量为60.4g； ④将烧杯中的玉米汁全部倒入量筒中，测出其体积如图丁所示； ⑤计算玉米汁密度。 （3）实验结果：小明测得玉米汁的密度为______kg/m3。 （4）实验评估： ①按上述实验步骤所测出的密度会比实际密度_______（选填“偏大”或“偏小”）； ②调整上述实验过程顺序可减小该误差，请你帮忙将实验步骤重新排序为_________。 25．（7分）制作简易的密度计，器材有：长度为20cm的吸管一根，铁屑、石蜡、小瓶、记号笔、刻度尺、天平。取 （1）如图甲所示，用刻度尺和记号笔在吸管上标出长度刻度，用石蜡将标0cm的一端封闭，添加铁屑至管内，使其总质量为10g，能竖直漂浮在液体中： ①当将它放入密度为的水中时，浸入的深度为H。若放入密度为的酒精中，密度计所受的浮力大小为______ N，浸入的深度为______ H； ②将它放入密度为的不同液体中，浸入的深度h与液体密度之间的关系应符合图乙中______选填“a”“b”或“c”； ③为使该简易密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，利用现有器材，合理的做法是______。 A．换更大的容器盛放液体做实验 B．在吸管里再加一些铁屑 （2）如图丙所示，在吸管下方安装一个小瓶，将铁屑装入瓶中，制成另一支简易密度计，使其总质量为30g，放入液体后能竖直漂浮，小瓶完全浸没。放入水中，在密度计上标记出水面位置M，密度计排开水的体积为______。从水中取出擦干后，放入待测盐水中，M比液面高2cm。取出密度计擦干，倒出部分铁屑，使其总质量为27g，再放入水中，液面距离M为3cm。则吸管的横截面积为______，盐水的密度为______保留2位小数。 26．（8分）如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： （1）U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）U形管两侧液面_______________反映了液体压强大小，这种方法叫“__________”。 （3）将U形管置于空气中，液面应__________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）正确操作后，分析__________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 （5）分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，_____________越大，压强越大。 （6）若将U形管中的水换成密度为的液体，保持探头在图乙中的深度不变，则U形管两侧液面高度差将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第3页 第4页 第1页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（苏科版) 八年级物理 O (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1.20世纪中叶，航天技术专家用新型陶瓷制成防热瓦安装在航天器的外表面，能 : : 很好地保护航天器。关于新型陶瓷，下列说法中错误的是() A.导热性好B.耐磨损C.耐腐蚀D.耐高温 2.足球是青少年喜爱的运动。关于运动员脚踢球的过程中，下列说法正确的是() A.先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B.脚对球的作用力使脚发生形变 C.脚对球的作用力改变球的运动状态 D.足球在空中飞行时不受到力的作用 3.下列情景中，属于利用惯性的是() A.骑自行车时为了减速使劲捏刹车闸 B.运动员采用助跑跳远 C.急刹车时安全带起到一定保护作用 D.踢出去的足球最终会停在地面 4.如图所示，用手拉弹簧，使弹簧伸长。下列说法中错误的是() A.弹簧伸长，说明力能使物体发生形变 B.在弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹 Q00000000000 簧的形变越大 第4题图 C.手对弹簧的拉力是手发生弹性形变而产生的 D.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 5.骆驼被称为沙漠之舟，它的体重比马大一倍，但脚掌面积却是马的3倍，当一头 骆驼和一匹马站立在地面上时，它们对地面的压强之比是() A.1:3B.3:1C.2:3D.3:2 .·. 6.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是 () .…… A.挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上B.两船并行相吸”碰撞 C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 7.八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明() A.分子非常小B.分子间有相互作用力 C.分子间有空隙D.分子在无规则运动中 8.下面是小明学习笔记上部分内容的摘抄，其中正确的是() A.闻到花香说明分子间存在吸引力 B.根据异种电荷相互吸引的原理可制成验电器 C.摩擦起电创造了电荷 D.光年是长度单位 9.如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球到达最高点a后开始下落，依次经过a、 b、c、d四处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大，但阻力小于重力。 则排球经过四处时，所受合力最大的是( 女 ⊙ ,C斜向上 .c -声D水平 E竖直 第9题图 第10题图 A.a处B.b处 C.c处D.d处 第1页 10.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细 线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点 间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是() A.当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动 B.当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动 C.小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运 动 D.当小球摆动到B点时，小球处于平衡状态 11.如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的 甲、乙两种不同液体。下列说法正确的是() 甲 乙 第11题图 第12题图 第14题图 A.两容器对桌面的压强大小不相等 B.甲液体的密度小于乙液体的密度 C.甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 D.甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力 12.炎炎夏日来临，小明的家长喜欢喝冰镇饮料，某次小明帮家长在饮料中放入 冰块后如图所示，饮料恰好满杯，估测露出液面部分的冰块约为2c。饮料的密 度等于水的密度，不受温度等因素影响，下列说法正确的是() A.小明的家长埋怨放冰块过多，等冰块熔化后液体会溢出 B.小明估测出此时冰块的总体积约为20cm C.冰块漂浮，说明受到的浮力大于冰块的重力 D.冰块熔化前后，杯子对桌面的压强变小 二、填空题（本题共7小题，共24分） 13.如图1所示，是c粒子散射实验示意图。1909年，著名科学家卢瑟福进行了u 粒子散射实验，结果发现，绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有 少数c粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数的粒子偏转超过90°，有的甚至 几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 a射线 电子 原子核 电子 电子 原子核 人电子 义原子核 、原子核 α粒子发射屏金箔 A 0 图1 图2 (1)根据实验现象，卢瑟福提出，“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构 上”，这个“很小的结构”指的是 (2)1m金箔包含了3000层金原子，绝大多数c粒子穿过后方向不变，下列有 关该现象的解释中合理的是一； A.原子的质量是均匀分布的B.原子内部绝大部分空间是空的 (3)卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的 模型。 这种方法叫（选填“控制变量或“建构模型”）法； (4)根据以上的现象分析，以氢原子为例，正确的模型是图2中的 14.如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过（选填“增大”或“减 小”)受力面积的方式（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破开窗户玻璃 逃生。已知破窗锤的尖端面积为2mm2,车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa, 则乘客需要施加的最小力为N。 15.如图所示实验中，为了判断重力的方向，将小球放入一杯水中后，以水面作为参 考面，缓慢改变支架底座的倾角，总观察到悬线OA与水面，剪断悬线OA, 观察小球下落的方向是，使小球沿此方向下落的力的施力物体是」 B 乙 正放 倒放 第15题图 第16题图 第17题图 16.有一辆小轿车重1200N,受到的牵引力是200N,车在水平地面上做匀速直线运动 车受到的阻力是 、;当车逐渐加速时，地面对车的支持力将 (选填“变 大”、“变小或“不变”)。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种气流偏导器”， 其外形应选用图乙中的（选填“A”或B”) 17.小桐在餐厅一楼买了一杯豆浆重5N,正放时豆浆对底部压力为1、豆浆对底部压 强为p1,倒放时豆浆对底部压力为F2、豆浆对底部压强为p2,则F1 F2 P1P2,用2N推力水平向右推豆浆没推动，则推力 摩擦力。（以上三 空选填“>”、“=”或6<”) 18.木箱A和B重均为50N,如图所示叠放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平推 力F推木箱A,下述整个过程中木箱A和B始终相对 静止。①当F-10N时，没推动，木箱A所受地面的摩 B 擦力 (选填“大于”、“等于”或小于”)10N; ②当F=22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱 A B (选填“受”或“不受”)摩擦力；③当F=40N 777 7777 时，木箱A所受地面的摩擦力为N;④撤去F 第18题图 后，木箱会继续向右运动，在运动中木箱B在水平方向 (选填“受摩擦力”或“不 受力”)。 19.如图所示，底面积为200cm的柱形容器放在水平桌面上，容器质量为200g,容器 内装有深度为12.5cm的水，水面上方有一细绳系有一边长为10cm 的正方体物块，现将正方体物块缓慢下移，使其浸入水中的体积 为总体积的一半。则此时正方体物块所受浮力 N, 容器对桌面的压强 Pa,液体对容器底部的压强 Pao 三、解答题（本题共7小题，共52分) 20.(6分)按要求作图： 第19题图 (1)如图甲所示，一位同学骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面 的摩擦力，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力乃的示意图。 (2)“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图乙中画出潜水艇 加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图(O为重心)。 (3)请画出图丙中物块A对斜面的压力及A受到的重力的示意图。 21.(7分)如图甲是模拟受困者双脚站立在淤泥地面的场景，受困者的质量为60kg: 图乙是模拟消防员趴在淤泥地上的场景。[p=1.0×10kgm] 第2页 (1)请求出受困者所受的重力是多少？ (2)若人的平均密度等于水的密度，则受困者的体积是多少？ (3)若受困者完全伏在消防员背上，两人对地面的总压力为1100N,消防员与地面 的总接触面积为0.5m，请求出此时消防员对地面的压强是多少？ ○ 困 消防员 7777777 77777777777777777 甲 乙 22.(7分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（木板表面） (1)测量滑动摩擦力的大小，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 匀速直线运动，这是利用了一一一原理； (2)若比较甲和丙实验，可得滑动摩擦力大小与 有关： (3)弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直 线运动，如图丁所示，此时木块处于 (平衡/非平衡)状态，木块受到的 摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对 (平衡/非平衡)力： (4)小明测量木块在水平桌面上受到的滑动摩擦力大小，他在实验中发现要保持木 块匀速直线运动很困难，于是改用如图戊所示的装置，他将长木板向左拉出的过程 中，弹簧测力计 一(AB)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小； # 件 长木板 77777777777 戊 (5)小明查阅资料得知：在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力大小与压力F大 小的关系为户F,称为这两个接触面间的动摩擦因数，反映了接触面的粗糙程度。 当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力，若在图戊所示实 验中，木块重为5N,长木板重为10N,木块与长木板间的动摩擦因数大小为0.2， 长木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.4，若将长木板匀速抽出，则测力计A示 第3页 数为N,弹簧测力计B的示数为N。 23.(9分)在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验装置，其 中A为小车，B为木块，C为小卡片。 (1)同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后 顺序为 一（用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小 对实验 的影响。 (2)实验中应选择轻质小卡片，是因为轻质卡片的 可忽略不计。 (3)实验中通过改变钩码的 来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大 小关系。 (4)如图丁所示，将图丙装置中的将小卡片转过一个角度，松手后卡片 (选填“能”或“不能”)平衡，这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在 上。 (5)某小组同学发现自己在利用图戊装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安 装在相同的高度，该装置一（能/不能）探究二力平衡的条件，此时卡片受 到的合力大小为 N。 (6)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小 华下一步的操作是： 24.(8分)儿童喝玉米汁可以补充营养、促进消化、保护视力、助力生长发有。 小明想知道其密度，于是他设计了以下实验进行测量。 mL 50 -40 20g10g 小君 -30 水果 -20 甲 乙 丙 (1)实验思路：测量出玉米汁的质量m和体积口，通过公式 就能计 算出玉米汁的密度。 (2)实验步骤： ①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端上，此时天平的指针位置如 图乙所示，这时应向端调节平衡螺母，使天平水平平衡； ②如图丙所示，用天平测出空烧杯的质量为g: ③在烧杯中装入适量的玉米汁，放在已调平衡的天平左盘上，用镊子向右盘加减 砝码，当加入5g的砝码时，指针偏向中央刻度线右侧，取下5g的砝码后，指针 偏向中央刻度线左侧，接下来应该 ,直至天平水平平衡。用天平 测出玉米汁和烧杯的总质量为60.4g: ④将烧杯中的玉米汁全部倒入量筒中，测出其体积如图丁所示： ⑤计算玉米汁密度。 (3)实验结果：小明测得玉米汁的密度为kgm。 (4)实验评估： ①按上述实验步骤所测出的密度会比实际密度 (选填“偏大”或“偏小”)； ②调整上述实验过程顺序可减小该误差，请你帮忙将实验步骤重新排序为 : 25.(7分)制作简易的密度计，器材有：长度为20cm的吸管一根，铁屑、石蜡、小 瓶、记号笔、刻度尺、天平。(g取10Nkg) O -密度计 密度计 b 士 水 00.8g/cm31.2g/cm3P液 年 甲 乙 丙 ... (1)如图甲所示，用刻度尺和记号笔在吸管上标出长度刻度，用石蜡将标0cm的一端 .; 封闭，添加铁屑至管内，使其总质量为10g,能竖直漂浮在液体中： O O ①当将它放入密度为1.0g/cm的水中时，浸入的深度为H。若放入密度为0.8g/cm的酒 : 精中，密度计所受的浮力大小为N,浸入的深度为H: : ②将它放入密度为1.0-1.2g/cm3的不同液体中，浸入的深度h与液体密度p液之间的关 河 系应符合图乙中_（选填“a“b”或“c）: ③为使该简易密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，利用现有 游 游 器材，合理的做法是 A.换更大的容器盛放液体做实验 : B.在吸管里再加一些铁屑 (2)如图丙所示，在吸管下方安装一个小瓶，将铁屑装入瓶中，制成另一支简易密度 计，使其总质量为30g,放入液体后能竖直漂浮，小瓶完全浸没。放入水中，在密度计 S O O 上标记出水面位置M,密度计排开水的体积为c。从水中取出擦干后，放入待 : . 测盐水中，M比液面高2cm。取出密度计擦干，倒出部分铁屑，使其总质量为27g,再 . 放入水中，液面距离M为3cm。则吸管的横截面积为cm,盐水的密度为 : 别 g/cm(保留2位小数)。 26.(8分)如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： 政 软 U 形 探头 炉 分 :0 (1)U形管压强计 (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)U形管两侧液面 反映了液体压强大小，这种方法叫“ ”。 (3)将U形管置于空气中，液面应 。 使用压强计前应检查装置是否漏气， 轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置 (选填“漏气” 或“不漏气”)： 烯 烯 (4)正确操作后，分析 两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越 大。 (5)分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时， 越大，压强 越大。 (6)若将U形管中的水换成密度为1.2×10kgm3的液体，保持探头在图乙中的深度不 变，则U形管两侧液面高度差将」 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 第4页 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（苏科版） 八年级 物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．20世纪中叶，航天技术专家用新型陶瓷制成防热瓦安装在航天器的外表面，能很好地保护航天器。关于新型陶瓷，下列说法中错误的是（　　） A．导热性好 B．耐磨损 C．耐腐蚀 D．耐高温 【答案】A 【解析】航天器穿越大气层时，会发生剧烈的摩擦，外表温度变得很高，因此为了保护航天器及内部设备，新型陶瓷要具有耐磨损、耐腐蚀、耐高温、导热性差等特点，故A错误，符合题意，BCD正确，不符合题意。 故选A。 2．足球是青少年喜爱的运动。关于运动员脚踢球的过程中，下列说法正确的是（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．足球在空中飞行时不受到力的作用 【答案】C 【解析】A．物体间力的作用是相互的，脚对球的作用力与球对脚的作用力是同时产生、同时消失的，不存在先后顺序，故A错误； B．脚对球的作用力，施力物体是脚，受力物体是球，这个力使球的形状和运动状态可能发生改变，而使脚发生形变的力是球对脚的作用力，故B错误； C．力可以改变物体的运动状态，脚对球施加力时，能改变球的运动方向、速度大小等，即改变球的运动状态 ，故C正确； D．足球在空中飞行时，受到竖直向下的重力作用，同时还可能受到空气阻力等，故D错误。 故选C。 3．下列情景中，属于利用惯性的是（　　） A．骑自行车时为了减速使劲捏刹车闸 B．运动员采用助跑跳远 C．急刹车时安全带起到一定保护作用 D．踢出去的足球最终会停在地面 【答案】B 【解析】A．骑自行车时为了减速捏刹车闸，利用摩擦力改变自行车的运动状态，使其停下来，不是利用惯性，故A不符合题意； B．跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，属于利用惯性，故B符合题意； C．驾驶员开车要系安全带，是为了防止惯性可能带来的伤害，不是利用惯性，故C不符合题意； D．踢出去的足球最终会停在地面，是由于力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。 故选B。 4．如图所示，用手拉弹簧，使弹簧伸长。下列说法中错误的是（　　） A．弹簧伸长，说明力能使物体发生形变 B．在弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧的形变越大 C．手对弹簧的拉力是手发生弹性形变而产生的 D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】A．用力拉弹簧，弹簧伸长，形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得越长，故B正确，不符合题意； C．弹力是由施力物体形变产生的，手对弹簧的拉力是手发生弹性形变而产生的，故C正确，不符合题意； D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力，二力分别作用在发生相互作用的两个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 5．骆驼被称为沙漠之舟，它的体重比马大一倍，但脚掌面积却是马的3倍，当一头骆驼和一匹马站立在地面上时，它们对地面的压强之比是（　　） A．1∶3 B．3∶1 C．2∶3 D．3∶2 【答案】C 【解析】当一头骆驼和一匹马站立在地面上时，它们对地面的压强之比 故选C。 6．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上 B．两船并行相“吸”碰撞 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 【答案】C 【解析】与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为摩擦使塑料尺带电，带电体能够吸引轻小物体。 A．挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上，是因为挤出吸盘内的空气，使吸盘内外产生压强差，大气压将吸盘压在瓷砖上，故A不符合题意； B．两船并行相“吸”碰撞，是因为两船之间的水流速度大，压强小，船外侧的压强大于内侧压强，从而产生压力差使两船靠近，故B不符合题意； C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，是因为摩擦使塑料袋带电，带电体吸引轻小物体，与塑料尺吸纸屑的原理相同，故C符合题意； D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，是因为车外空气流速大，压强小，车内压强大于车外压强，从而产生压力差将窗帘压出窗外，故D不符合题意。 故选C。 7．八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（　　） A．分子非常小 B．分子间有相互作用力 C．分子间有空隙 D．分子在无规则运动中 【答案】D 【解析】“八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香”，是花香分子通过空气传播到人的鼻子，使人闻到香味，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．下面是小明学习笔记上部分内容的摘抄，其中正确的是（　　） A．闻到花香说明分子间存在吸引力 B．根据异种电荷相互吸引的原理可制成验电器 C．摩擦起电创造了电荷 D．光年是长度单位 【答案】D 【解析】A．闻到花香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A错误； B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，使金属箔片张开，故B错误； C．摩擦起电的本质是电荷的转移，而不是电荷凭空创造。不同物体的原子核对核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦时，束缚电子能力弱的物体的电子会转移到束缚电子能力强的物体上，从而使物体带电，故C错误； D．光年是指光在真空中一年时间内传播的距离，是一个长度单位，故D正确。 故选D。 9．如图所示，小红竖直向上垫起排球，排球到达最高点a后开始下落，依次经过a、b、c、d四处。已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大，但阻力小于重力。则排球经过四处时，所受合力最大的是（　　） A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 【答案】A 【解析】排球下落过程受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，阻力小于重力，则合力方向竖直向下，与运动方向相同，所以排球加速下落，速度越来越快，阻力越来越大，合力越来越小，所以a处合力最大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（   ） A．当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动 B．当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动 C．小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动 D．当小球摆动到B点时，小球处于平衡状态 【答案】B 【解析】A．当小球到达最高点A时，速度为0，若撤去一切外力，根据牛顿第一定律，物体将保持静止状态，而不是做匀速直线运动，故A错误； B．当小球摆动到B点时，速度为0，细线恰好断开，小球只受重力作用，将沿竖直方向（BE方向）下落，故B正确； C．小球到达最低点F时，速度沿水平方向，若撤去一切外力，根据牛顿第一定律，它将沿水平方向做匀速直线运动，而不是保持原来的圆周运动，故C错误； D．当小球摆动到B点时，小球受到重力和细线的拉力，这两个力不在同一直线上，不是平衡力，所以小球处于非平衡状态，故D错误。 故选B。 11．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体。下列说法正确的是（　　）    A．两容器对桌面的压强大小不相等 B．甲液体的密度小于乙液体的密度 C．甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 D．甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力 【答案】D 【解析】A．因为两个容器的质量相等，且容器内装有质量相等的液体，所以由重力公式可知两个容器的总重力相等，因为两个容器均放在水平桌面上，则两个容器对桌面的压力相等，由压强公式可知，在两个容器的底面积相同时，左边容器对桌面的压强大于右边容器对桌面的压强，故A错误； B．由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，而两种液体的质量相同，由密度公式可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故B错误； C．因为两种液体的深度相同，由压强公式p=ρgh可知，甲液体对容器的压强大于乙液体对容器的压强，故C错误； D．因为两个容器的底面积相同，由压强公式变形式F=pS可知，甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力，故D正确。 故选D。 12．炎炎夏日来临，小明的家长喜欢喝冰镇饮料，某次小明帮家长在饮料中放入冰块后如图所示，饮料恰好满杯，估测露出液面部分的冰块约为2cm3。饮料的密度等于水的密度，不受温度等因素影响，下列说法正确的是（　　） A．小明的家长埋怨放冰块过多，等冰块熔化后液体会溢出 B．小明估测出此时冰块的总体积约为20cm3 C．冰块漂浮，说明受到的浮力大于冰块的重力 D．冰块熔化前后，杯子对桌面的压强变小 【答案】B 【解析】A．冰块漂浮在水面上，受到的浮力等于冰块的重力，由与得，冰块的质量等于排开的水的质量，冰熔化后质量不变，则，由得，则，即冰熔化成的水的体积等于冰排开的水的体积，则冰块熔化后，饮料刚好装满，不会有液体溢出，故A错误； B．由得，则 则，故B正确； C．由物体的浮沉条件可知，冰块漂浮，受到的浮力等于冰块的重力，故C错误； D．冰块熔化前后，杯子的总重力不变，杯子对桌面的压力不变，受力面积不变，由得，杯子对桌面的压强不变，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共7小题，共24分） 13．如图1所示，是α粒子散射实验示意图。1909年，著名科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，结果发现，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数的α粒子偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 （1）根据实验现象，卢瑟福提出，“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这个“很小的结构”指的是______； （2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，下列有关该现象的解释中合理的是______； A．原子的质量是均匀分布的       B．原子内部绝大部分空间是空的 （3）卢瑟福根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的______模型。这种方法叫______（选填“控制变量”或“建构模型”）法； （4）根据以上的现象分析，以氢原子为例，正确的模型是图2中的______。 【答案】 原子核 B 核式结构 建构模型 C 【解析】（1）[1]绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数的α粒子偏转超过90°，说明原子的质量主要集中在原子核上，这里的“很小的结构”指的是原子核。 （2）[2]原子核外有一个非常大的空间，使绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明原子内部绝大部分空间是空的，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[3][4]著名科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的原子核式结构模型，这种方法在物理学研究中叫建构模型法。 （4）[5]原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积很小、质量大，原子核外有一个非常大的空间，核外电子围绕原子核作高速运动，故C正确，ABD错误。 故选C。 14．如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过______（选填“增大”或“减小”）受力面积的方式______（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的尖端面积为，车窗玻璃能够承受的最大压强为，则乘客需要施加的最小力为______N。 【答案】 减小 增大 30 【解析】[1][2]逃生安全锤的尖端做成锥形，可以在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [3]乘客需要施加的最小力 15．如图所示实验中，为了判断重力的方向，将小球放入一杯水中后，以水面作为参考面，缓慢改变支架底座的倾角，总观察到悬线OA与水面_______，剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_______，使小球沿此方向下落的力的施力物体是_______。 【答案】 垂直 竖直向下 地球 【解析】水面始终是水平的，而悬线OA悬挂的小球静止时，悬线方向始终沿重力方向，也就是竖直向下，因此悬线OA与水面垂直；剪断悬线后，小球受到重力的作用，重力的方向是竖直向下，所以小球会沿竖直向下的方向下落；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此使小球沿竖直方向下落的力的施力物体是地球。 16．有一辆小轿车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是_________N；当车逐渐加速时，地面对车的支持力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（选填“A”或“B”） 【答案】 200 变小 B 【解析】[1]车在水平地面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，故受到的阻力为 [2]车逐渐加速时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，上方的流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，车对地面压力变小，小于汽车的重力。 [3]“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，B符合题意，A不符合题意。 故选B。 17．小桐在餐厅一楼买了一杯豆浆重5 N，正放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，倒放时豆浆对底部压力为、豆浆对底部压强为，则________、________，用2 N推力水平向右推豆浆没推动，则推力________摩擦力。（以上三空选填“>”、“=”或“<”） 【答案】 ＜ ＞ ＝ 【解析】[1]将豆浆正放时，豆浆对底部压力，倒放时，豆浆对底部压力，故。 [2]根据可知，正放时豆浆的深度大于倒放时豆浆的深度，故。 [3]用2 N推力水平向右推豆浆没推动，豆浆处于静止状态，受平衡力，在水平方向上受到了推力和摩擦力，则推力等于摩擦力。 18．木箱A和B重均为50N，如图所示叠放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平推力F推木箱A，下述整个过程中木箱A和B始终相对静止。①当F=10N时，没推动，木箱A所受地面的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；②当F=22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱B________（选填“受”或“不受”）摩擦力；③当F=40N时，木箱A所受地面的摩擦力为________N；④撤去F后，木箱会继续向右运动，在运动中木箱B在水平方向________（选填“受摩擦力”或“不受力”）。 【答案】 等于 不受 22 受摩擦力 【解析】当时木箱未被推动，处于静止状态，水平方向受力平衡，推力与静摩擦力大小相等，因此木箱A所受地面的摩擦力等于。 当时木箱做匀速直线运动，A、B 相对静止且无相对运动趋势，因此B不受摩擦力。 当时木箱匀速运动，滑动摩擦力与推力平衡，摩擦力大小为22N；当时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为22N。 撤去推力后，木箱减速运动，B相对于A有向右的运动趋势，因此在水平方向会受到A对它的摩擦力。 19．如图所示，底面积为的柱形容器放在水平桌面上，容器质量为200g，容器内装有深度为12.5cm的水，水面上方有一细绳系有一边长为10cm的正方体物块，现将正方体物块缓慢下移，使其浸入水中的体积为总体积的一半。则此时正方体物块所受浮力______________N，容器对桌面的压强___________Pa，液体对容器底部的压强__________Pa。 【答案】 5 1600/ 1500/ 【解析】[1]正方体的体积为 其浸入水中的体积为总体积的一半，则此时正方体物块所受浮力 [2][3]水面上升的高度为 水面的高度为 液体对容器底部的压强 液体对容器的压力为 容器的重力为 容器对桌面的压力为 容器对桌面的压强 三、解答题（本题共7小题，共52分） 20．（6分）按要求作图： （1）如图甲所示，一位同学骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。 （2）“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图乙中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图（O为重心）。 （3）请画出图丙中物块A对斜面的压力及A受到的重力的示意图。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】（1）自行车前轮相对于地面向前运动，则地面对前轮的摩擦力向后，作用点在车轮上。据此作图。 （2）潜水艇受重力与浮力，由题意可知潜水艇为加速上升过程，则浮力应大于重力。重力和浮力的作用点都在潜水艇上，故作用点要画在潜水艇上，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下。潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图。据此作图。 （3）物块A对斜面的压力垂直斜面向下，作用点在斜面上；物块A受到的重力方向竖直向下，作用点在物块A上。据此作图。 21．（7分）如图甲是模拟受困者双脚站立在淤泥地面的场景，受困者的质量为60kg；图乙是模拟消防员趴在淤泥地上的场景。[ρ水=1.0×103kg/m3] （1）请求出受困者所受的重力是多少？ （2）若人的平均密度等于水的密度，则受困者的体积是多少？ （3）若受困者完全伏在消防员背上，两人对地面的总压力为1100N，消防员与地面的总接触面积为，请求出此时消防员对地面的压强是多少？ 【答案】（1）600N；（2）0.06m3；（3）2200Pa 【解析】解：（1）受困者所受的重力是 （2）若人的平均密度等于水的密度，根据可得，受困者的体积是 （3）根据可得，此时消防员对地面的压强是 22．（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）测量滑动摩擦力的大小，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这是利用了________原理； （2）若比较甲和丙实验，可得滑动摩擦力大小与__________有关； （3）弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此时木块处于__________（平衡/非平衡）状态，木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对_________（平衡/非平衡）力； （4）小明测量木块在水平桌面上受到的滑动摩擦力大小，他在实验中发现要保持木块匀速直线运动很困难，于是改用如图戊所示的装置，他将长木板向左拉出的过程中，弹簧测力计_______（A/B）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小； （5）小明查阅资料得知：在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f大小与压力F大小的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数，反映了接触面的粗糙程度。当物体放在水平桌面上时对水平桌面的压力大小等于物体的重力，若在图戊所示实验中，木块重为5N，长木板重为10N，木块与长木板间的动摩擦因数大小为0.2，长木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.4，若将长木板匀速抽出，则测力计A示数为_______N，弹簧测力计B的示数为_______N。 【答案】（1）二力平衡；（2）接触面粗糙程度；（3）平衡 非平衡；（4）B；（5）7 1 【解析】（1）当弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等。 （2）由甲、丙两图可知，木块对接触面压力相同，接触面粗糙程度不相同，弹簧测力计示数不同，即木块受到的摩擦力不同，因此可知：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。 （3）[1]平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。如图丁可知，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，所以木块处于平衡状态。 [2]此时木块受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、弹簧测力计的拉力以及摩擦力，木块受四个力平衡。由于木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力不在同一直线上，所以不是一对平衡力。 （4）在图戊所示实验中，木块相对于地面始终处于静止状态，因此受力平衡，将长木板向左拉出的过程中，木块相对于长木板向右运动，因此木块受到向左的摩擦力和弹簧测力计B向右的拉力是一对平衡力，所以弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。 （5）[1][2]已知在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f大小与压力F大小的关系为f=μF，在图戊所示实验中，木块重为5N，木块与长木板间的动摩擦因数大小为0.2，木块受到的滑动摩擦力为f=5N×0.2=1N 方向水平向左，根据力的相互性，木板受到木块施加的滑动摩擦力方向水平向右，大小为1N。木板对地面的压力为F压=10N+5N=15N 长木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.4，木板与地面之间的摩擦力为f′=15N×0.4=6N 方向水平向右；若用拉力F将木板匀速抽出，根据力的平衡，拉力为F=6N+1N=7N 因此将长木板匀速抽出，则测力计A示数为7N，弹簧测力计B的示数为1N。 23．（9分）在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。 （1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为__________（用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小__________对实验的影响。 （2）实验中应选择轻质小卡片，是因为轻质卡片的__________可忽略不计。 （3）实验中通过改变钩码的__________来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系。 （4）如图丁所示，将图丙装置中的将小卡片转过一个角度，松手后卡片__________（选填“能”或“不能”）平衡，这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在__________上。 （5）某小组同学发现自己在利用图戊装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装置________（能/不能）探究二力平衡的条件，此时卡片受到的合力大小为________N。 （6）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：________。 【答案】（1）乙甲丙 摩擦力；（2）重力；（3）数量；（4）不能 同一直线；（5）能 0；（6）将小卡片C沿竖直方向剪开 【解析】（1）[1][2]为了减小摩擦力对本实验的影响，图乙中木块受到桌面的摩擦力，图甲中小车受到摩擦力为滚动摩擦力，比图乙木块受到的摩擦力小，图丙中小卡片悬在空中不受摩擦力，故改进顺序为乙甲丙。 （2）本实验使用轻质小卡片，其自身受到的重力相比于两侧的拉力大小可以忽略不计，避免其自身重力对本实验的影响。 （3）小卡片受到两边细线的拉力作用，拉力大小等于钩码的重力，通过增减两侧所挂钩码的数量，可以改变卡片两侧受到的拉力大小。 （4）[1][2]将小卡片转过一个角度，使两个拉力不在同一条直线上，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在同一直线上的两个力能否平衡，根据实验现象可知，二力平衡时，两个力应作用在同一直线上。 （5）[2]根据题图戊可知，定滑轮的位置虽然高度不同，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在同一物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 [2]根据题图戊可知，左右两侧所挂钩码数量相同，则两侧的拉力大小相等，在同一直线上，且作用在同一物体上，故小卡片所受的合力为0。 （6）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀沿竖直方向将两个小卡片剪开，观察剪开后的两个小卡片是否平衡。 24．（8分）儿童喝玉米汁可以补充营养、促进消化、保护视力、助力生长发育。小明想知道其密度，于是他设计了以下实验进行测量。 （1）实验思路：测量出玉米汁的质量m和体积V，通过公式__________就能计算出玉米汁的密度。 （2）实验步骤： ①把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端______上，此时天平的指针位置如图乙所示，这时应向______端调节平衡螺母，使天平水平平衡； ②如图丙所示，用天平测出空烧杯的质量为______g； ③在烧杯中装入适量的玉米汁，放在已调平衡的天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，当加入5g的砝码时，指针偏向中央刻度线右侧，取下5g的砝码后，指针偏向中央刻度线左侧，接下来应该_______________，直至天平水平平衡。用天平测出玉米汁和烧杯的总质量为60.4g； ④将烧杯中的玉米汁全部倒入量筒中，测出其体积如图丁所示； ⑤计算玉米汁密度。 （3）实验结果：小明测得玉米汁的密度为______kg/m3。 （4）实验评估： ①按上述实验步骤所测出的密度会比实际密度_______（选填“偏大”或“偏小”）； ②调整上述实验过程顺序可减小该误差，请你帮忙将实验步骤重新排序为_________。 【答案】（1）；（2）零刻度线 左 34.4 向右移动游码；（3）1.3×103；（4）偏大 ①③④②⑤ 【解析】（1）实验中利用天平测量质量，量筒测量体积，运用公式，计算出玉米汁的密度。 （2）①[1][2]根据天平的使用方法可知，天平放在水平台面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图乙所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。 ②[3]由图丙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为4.4g，空烧杯的质量为 ③[4]加入5g砝码后指针偏右，取下5g砝码后指针偏左，接下来应该向右移动游码，直至天平水平平衡。 （3）玉米汁的质量 由图丁可知，量筒的分度值为2mL，玉米汁的体积 玉米汁的密度 （4）①[1]按上述步骤，将烧杯中的玉米汁倒入量筒时，烧杯内壁会残留部分玉米汁，导致测量的体积偏小，根据公式，密度会偏大。 ②[2]为减小误差，应先测玉米汁和烧杯的总质量，再将玉米汁倒入量筒测体积，最后测空烧杯的质量。调整后的步骤顺序为：①③④②⑤。 25．（7分）制作简易的密度计，器材有：长度为20cm的吸管一根，铁屑、石蜡、小瓶、记号笔、刻度尺、天平。取 （1）如图甲所示，用刻度尺和记号笔在吸管上标出长度刻度，用石蜡将标0cm的一端封闭，添加铁屑至管内，使其总质量为10g，能竖直漂浮在液体中： ①当将它放入密度为的水中时，浸入的深度为H。若放入密度为的酒精中，密度计所受的浮力大小为______ N，浸入的深度为______ H； ②将它放入密度为的不同液体中，浸入的深度h与液体密度之间的关系应符合图乙中______选填“a”“b”或“c”； ③为使该简易密度计测量水和酒精的密度时，两条刻度线间的距离大一些，利用现有器材，合理的做法是______。 A．换更大的容器盛放液体做实验 B．在吸管里再加一些铁屑 （2）如图丙所示，在吸管下方安装一个小瓶，将铁屑装入瓶中，制成另一支简易密度计，使其总质量为30g，放入液体后能竖直漂浮，小瓶完全浸没。放入水中，在密度计上标记出水面位置M，密度计排开水的体积为______。从水中取出擦干后，放入待测盐水中，M比液面高2cm。取出密度计擦干，倒出部分铁屑，使其总质量为27g，再放入水中，液面距离M为3cm。则吸管的横截面积为______，盐水的密度为______保留2位小数。 【答案】（1） a ；（2） 1 【解析】（1）[1][2]已知密度计总质量为10g，密度计在酒精中漂浮，其受到的浮力等于重力，则浮力为 由于密度计在水中和酒精中均漂浮，故在水中和酒精中受到的浮力均等于其重力，即密度计在水中受到的浮力等于其在酒精中受到的浮力，所以有 已知水的密度为，酒精密度为，代入上式可得 [3]密度计在液体中漂浮，则有 可得，当密度计重力，吸管的横截面积一定时，h与成反比，故a图线符合h随变化的规律。 [4]适当增大密度计的重力，则密度计浸入水中的深度增大，即H增大，密度计放入酒精中漂浮时，浸入酒精中的深度为，也随之增大，则两条刻度线间的距离会变大，故选B； （2）[1][2][3]当密度计总质量为30g时，仍能漂浮在水中，则受到的浮力为，由阿基米德原理有，则有，解得密度计排开水的体积为 与上同理，当密度计质量为27g时，排开水的体积为 此时水面刻度比M低3cm，由此可知吸管的横截面积为 当密度计的质量为30g时，浸入盐水中的深度比M低2cm，由此可知在盐水中浸入的排开盐水体积为 由前面分析结论 同理，当密度计在盐水中漂浮时有 则盐水的密度为 26．（8分）如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： （1）U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）U形管两侧液面_______________反映了液体压强大小，这种方法叫“__________”。 （3）将U形管置于空气中，液面应__________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）正确操作后，分析__________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 （5）分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，_____________越大，压强越大。 （6）若将U形管中的水换成密度为的液体，保持探头在图乙中的深度不变，则U形管两侧液面高度差将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）不属于；（2）高度差 转换法；（3）相平 漏气；（4）乙、丙；（5）液体的密度；（6）变小 【解析】（1）上端开口，底部连通的容器叫连通器，U形管的一端不开口，故组装好的U形管压强计不属于连通器。 （2）[1]实验过程中通过U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小。 [2]将液体压强大小转换为直观能看见的U形管两侧液面高度差的这种方法叫做转换法。 （3）[1]将U形管置于空气中，无压强差，液面应相平。 [2]使用压强计前，用手指轻压橡皮膜时，发现U形管液面变化不明显，则可能存在漏气，如果升降灵活，说明该装置不漏气。如果U形管液面不能灵活升降，说明该装置漏气。 （4）分析图乙、图丙的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，根据控制变量法得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 （5）分析图丙、丁的实验可知，深度相同，图丁中盐水密度大于水的密度，液面高度差更大，由转换法知压强更大，根据控制变量法得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （6）将U形管中的水换成密度为的液体，因为金属盒所处的深度不变，液体密度不变，则U形管左右两侧液体的压强差应保持不变，即，因为，则，即更换后U形管两侧液面高度差将变小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $