2026年湖南省郴州市临武县部分学校中考考前预测历史试卷

**基本信息** 2026年初中学业水平适应性考试历史卷，以科技前沿与文化经典为情境，通过基础史实与综合探究结合，考查时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|中外古今基础史实，如元谋人、罗马法、工业革命|结合古地磁法等科技素材，通过时间轴、关系示意图考查时空观念| |非选择题|3题/58分|文明演进与中外关联，如19世纪世界与中国互动、中外改革应对危机|以“经典赏析·文明遇鉴”为主题，通过《万古江河》目录等史料，考查历史解释与家国情怀，体现大单元整合|

2026年初中学业水平适应性考试(三) 科目：历史 (试题卷) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 2.本堂考试为历史、道德与法治学科同堂考试，请考生分科作答。历史科目答题时，请务必在历史答题卡上作答， 不得混淆答题卡作答，否则作答无效。 3.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 4.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写，否则作答无效。 5.在草稿纸、试题卷上答题无效。 6.请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 7.答题完成后，请将试题卷、答题卡放在桌上，由监考老师统一收回。 本学科为开卷考试。本试题卷共6页，有两道大题，17小题，满分为100分，考试时长为60分钟。 一、选择题(本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代的方法。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。据此判断，该古人类是 A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 2.下图是某学者描绘的诸子百家关系示意图，他意在说明 A.儒家居各家中心的地位 B.荀子集儒家思想之大成 C.法家成为各家思想归宿 D.诸子思想的传承与联系 3.钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内⋯⋯唐代针对此弊⋯⋯把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是 A.选官标准仅限于门第 B.自由报考无任何限制 C.有利于扩大选官范围 D.这一制度是唐朝首创 4.梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了 A.君主专制的不断强化 B.选官制度的持续发展 C.地方行政机构的调整 D.对外交往的深入推进 5.某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的题目为 A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法 B.《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步 C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期 D.公民法和万民法构成完整的罗马法学系统 11.在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于 A.雅典民主政治发展 B.封君封臣、庄园制度发展 C.东西方文化的交汇 D.中世纪城市和大学的兴起 12. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动 A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C.推动了欧洲的文艺复兴运动 D.促进了欧洲的庄园经济发展 13.下方是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的 项 目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913 年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A.爆发原因 B.基本进程 C.战争结果 D.深远影响 14.加入世界贸易组织20多年来，中国向43个最不发达国家提供零关税待遇，对全球经济增长的年均贡献率接近30%，让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织 A.促进了世界经济的发展 B.适应了文化多样化趋势 C.维护了国际和平与安全 D.推进了社会信息化建设 二、非选择题(本大题共3 小题，共58分) 15. (20分)某校同学以“经典赏析·文明遇鉴”为主题开展项目化学习，请你参与其中并完成下列任务。 任务一【走进经典——内化知识·赓续文明脉】 材料一 随着历史的发展，中国文化圈不断扩展，以黄河流域为核心的中国，一步一步走向世界。 A.繁荣·商业贸易 B.百态·都市生活 C.友好·对外交往 D.传世·文学艺术 6.下面是近代列强发动侵华战争的年代尺，其中与俄国割占中国北方大片领土有关的阶段是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.下面是音乐老师为同学们拟定的一份主题为“历史回响·时代记忆”的红色经典歌曲节目单。这些歌曲有助于我们了解 A.北伐战争 B.抗日烽火 C.长征岁月 D.解放战争 8.下图反映了中华人民共和国成立初期重工业、轻工业部分行业产量变化，出现这一变化的最主要原因是 A.土地改革的基本完成 B.抗美援朝战争的胜利 C.“一五”计划的完成 D.三大改造的基本完成 9.某小组为进行项目化学习准备了“‘两弹一星’研制成功”“中共十一届三中全会胜利召开”“九二共识”“中英香港政权交接仪式”等材料。他们的学习主题是 A.科技成就助力经济发展 B.民族团结巩固祖国统一 C.国防建设促进经济发展 D.国力强盛推动祖国统一 10.下图是罗马法学演变流程图，对其内容解读正确的是 到21世纪，各种文化相激相荡时，人类社会终会走向天下一家。 ——总结自[美]许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 根据任务一、二的内容，班级同学围绕主题“ 的中国与世界”分小组讨论，成果如下： A 组分享题目：对外辐射的中国 举例：思想、文字、医药、造纸术、印刷术、火药、指南针等的外传。 B组分享题目：觉醒探索的中国 举例：开眼看世界、洋务运动、戊戌变法、五四运动、工农武装割据等。 (3)根据材料三和小组成果分享，将主题补充完整。(2分)综合上述探究，谈谈你的认识。(4分) 16.(18分)19世纪的世界与中国紧密相连，世界历史的发展深刻影响中国近代历史进程，中国的变迁也折射出世界历史的潮流。某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大事记，请你参与研讨。 材料 19世纪的世界与中国大事记 世界历史大事记(部分) 中国历史大事记(部分) 1819年 玻利瓦尔成立“大哥伦比亚共和国” 1839年 林则徐虎门销烟 19世纪中期 英国完成工业革命 1840年 鸦片战争爆发 1848年 《共产党宣言》发表 1842年 中英《南京条约》签订 1857年 印度民族大起义爆发 1851年 太平天国运动爆发 1861年 俄国农奴制改革 1856年 第二次鸦片战争爆发 1865年 美国内战结束 19世纪60—90年代 洋务运动 1868年 日本明治维新开始 1894年 甲午中日战争爆发 1871年 巴黎公社建立 1895年 中日《马关条约》签订 1882年 三国同盟正式形成 1898年 戊戌变法 (1)我们可以从19世纪的历史发展进程中归纳出多条基本线索。根据材料“世界历史大事记(部分)”并结合所学知识，提炼一条线索。(2分) (2)阅读材料，从“世界历史大事记(部分)”中找出与“中国历史大事记(部分)”相关联的事件，并简要分析其内在联系。(要求：关联合理，分析贴合史实)(6分) 【示例】世界事件：19世纪中期英国完成工业革命。 中国事件：1840年鸦片战争爆发、1842年中英《南京条约》签订。 内在联系分析：英国完成工业革命后，生产力空前发展，资本主义经济迅速壮大，急需开拓海外市场倾销商品、掠夺廉价原料，中国成为其重要侵略目标。在此背景下，英国发动侵略中国的鸦片战争，中国战败后被迫签订《南京条约》，开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 《万古江河：中国历史文化的转折与开展》目录(有改动) 第一章 古代以前：中国地区考古略说 第二章 中国文化的黎明(公元前 16 世纪一前3世纪) 第三章中国的中国(公元前3世纪—公元2世纪) 第四章 东亚的中国(2世纪—10世纪) 第五章 亚洲多元休系的中国(10世纪—15世纪) 第六章 进入世界休系的中国(15世纪—19世纪中叶) 第七章 百年蹒跚(19世纪中叶—20世纪中叶) 知识对照 第一章 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第二章 夏商周时期：早期国家与社会变革 第三章 ① ：统一多民族国家的建立和巩固 第四章 三国至隋唐：政权分立与民族交融，繁荣与开放的时代 第五章辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第六章 明清时期(鸦片战争前)： ② 第七章近代中国：国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 (1)根据材料一并结合所学知识，完善知识对照中①②的内容，并简要说明中华文明演进的总体趋势。(6分) 任务二【研读经典——多元途径·光耀民族魂】 材料二 19世纪中期以来，面对西方工业文明的冲击，中国在向内反思与自省、向外学习和借鉴中重塑自我，走向新的世界，逐渐出现振兴的希望。 人物 魏源 孙中山 李大钊 毛泽东 历程 顺乎世界近代化潮流 (1840—1917) 马克思主义的传播 (1917—1927) 工农武装割据道路 (1927—1949) 史料 1919 年《新青年》第六卷第五号(《我的马克思主义观》戟于其中) 《七律·人民解放军占领南京》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括近代中国人民探索国家出路的特点。(4分)从孙中山或毛泽东中任选一人简要说明其为争取民族独立和人民解放取得的重大历史性成就。(4分) 任务三【感悟经典——成果分享·共谋人类兴】 材料三 在数千年的历史长河中，中国认识了域外，域外也认识了中国。自19世纪以来，面对“千古未有之变局”，先驱者付出了艰苦卓绝的努力，最终实现社会转型； (3)从材料中选择中外相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。 (要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升)(10分) 17.(20分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。 一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到 21世纪(下册)》 材料二 1921年采取了“新经济政策”……成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平……人口已增加了800万。 ———摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到 21世纪(下册)》 材料三 20世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临前所未有的大危机，苏联社会主义经济建设蒸蒸日上的世界形势下开始的……罗斯福新政造成了资本主义的一次深刻变革……开启了国家干预经济的模式。 ——摘编自许平《自由与平等的博弈：解读20世纪资本主义的三次调整》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“17世纪英国革命”与图1所反映的事件之间的关系。(2分) (2)指出图2人物领导了哪一次革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。(2分)根据材料二并结合所学知识，概括新经济政策实施的意义。(4分) (3)图3人物实施新政是为了应对哪一事件?(2分)根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福新政的影响。(4分) (4)结合所学知识，指出第二次世界大战后西欧国家为提高自身国际地位采取的措施。(4分)谈谈你对上述国家和地区应对危机举措的认识。(2分) 历史试卷参考答案 一、选择题（共14小题，每小题？分） 1-5：A D C A D 6-10：B C C D B 11-14：C B A A 二、非选择题（共3小题） 15.（20分） (1) ①：秦汉时期（2分）；②：统一多民族国家的巩固与发展（2分）。 总体趋势：从区域文明逐步走向世界，在交流互鉴中发展，影响力不断扩大；中华文明绵延不绝、兼收并蓄、博采众长、与时俱进、不断创新。（2分） (2) 特点：①中国探索国家出路呈现多元化的特点；②仁人志士前赴后继、不断探索；③经历了从失败到成功的过程。（4分） 【示例一】孙中山：领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制制度；建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》；推动政治制度近代化，为民族独立和人民解放奠定基础。（4分） 【示例二】毛泽东：开辟工农武装割据道路，建立农村革命根据地；带领人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；在他的领导下，中国实现民族独立和人民解放，人民成为国家的主人。（4分） (3) 主题：互动交流／多元发展（2分）。 认识：中国在历史发展过程中，既积极传承创新自身文明、通过对外交流影响世界，又在近代不断探索救亡图存、民族复兴之路，与世界的联系日益紧密；到现代，各国命运相连、文化交流频繁，我们应秉持开放包容、合作共赢的态度，推动人类社会共同发展，构建人类命运共同体，实现天下一家。（4分） 16.（18分） (1) 线索：资本主义制度的扩展（2分）。 (2) 【示例】世界事件：1868年日本明治维新开始。中国事件：1894年甲午中日战争爆发、1895年中日《马关条约》签订、1898年戊戌变法。内在联系分析：1868年，日本通过明治维新推翻封建幕府统治，大力学习西方资本主义制度和先进技术，迅速走上资本主义发展道路，国力大幅度增强，对外侵略扩张的野心日益膨胀。日本将侵略矛头指向中国，最终发动甲午中日战争。中国战败后被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重。在此背景下，中国的资产阶级维新派发起戊戌变法，试图通过学习西方政治制度救亡图存，开启了中国政治近代化的探索进程。（事件有关联2分，分析合理4分） (3) 略（10分）。 17.（20分） (1) 关系：资产阶级革命后，英国确立君主立宪制，为第一次工业革命提供了政治前提（2分）。 (2) 事件：十月革命（2分）。 意义：缓解危机，使经济得到恢复；促使人口增长；调动了生产者的积极性；巩固了工农联盟（4分）。 (3) 事件：1929-1933年经济危机（或经济大危机）（2分）。 影响：美国经济开始缓慢复苏；工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响；是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾（4分）。 (4) 措施：第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础，采用最先进的科学技术成果发展工业生产；制定恰当的经济发展政策；利用“马歇尔计划”恢复发展经济；20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；1958年，六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，三个组织合并为欧洲共同体；1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上成立欧洲联盟（4分）。 认识：符合国情的政策调整或改革有利于缓解危机；顺应民意的政策调整或改革有利于缓解危机；要敢于面对新矛盾、新挑战；要敢于冲破思想观念束缚；要结合本国国情，顺应历史发展潮流，制定恰当的政策；要全面深化改革，坚决破除各方面体制机制的弊端；坚持科技创新（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $