2025-2026学年浙教版八年级下册期末测试卷
2026-06-13
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摘要:
**基本信息**
初中科学期末测试卷,以磁共振成像、智能照明系统等科技情境及《黄帝内经》等文化素材为载体,整合物理、化学、生物知识,通过实验探究(如菠萝蛋白酶活性测定)和实际问题解决(如大棚CO₂调节),考查科学观念、探究实践与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题45分|传感器应用、血液血管、CO₂性质|结合生活场景(冰箱传感器、油烟机)考查科学观念|
|填空题|7题48分|氧气化学性质、家庭电路、呼吸过程|以手掌模型、实验装置图构建知识网络,体现模型建构|
|实验探究题|5题38分|光合作用原料、食物能量测定|设计对照实验(如盐水对酶活性影响),培养探究实践能力|
|解答题|5题33分|人体生理调节、CO₂浓度自动控制|结合图表数据(如光合作用曲线)考查推理论证与创新思维|
内容正文:
期末测试卷
考生须知:
1. 试题卷有4大题33小题。满分160分,考试时间为120分钟。
1. g取10N/kg
1. 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Ca:40
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
1.下列家用电器使用的传感器类型正确的是 ( )
A.冰箱————温度传感器 B.电视————压力传感器
C.油烟机————化学传感器 D.电子秤————红外传感器
2.下列有关血液、血管和血型的叙述,正确的是( )
A.任何血型的人都能输入大量的O型血
B.人患有炎症时血液中的红细胞会增多
C.主动脉的管壁较厚,管内血流速度快
D.人肾脏的出球小动脉中流的是静脉血
3.中医古籍《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充。”下列说法正确的是( )
A.“五谷”作为主食,其富含的淀粉是构成组织细胞的基本物质
B.“五果”中含有的维生素A 可有效预防坏血病
C.“五畜”中含有的蛋白质是最主要的供能物质
D.“五菜”中含有的膳食纤维虽不能被人体吸收,但可以帮助人体消化
4.如图为“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中显微镜下的视野,①②③表示血管,箭头表示血流方向,下列相关叙述不正确的是( )
A.①为小动脉,血流速度快
B.通常血液流动的方向为①→②→③
C.③内血液中氧气的浓度比①处高
D.②为毛细血管,管壁薄,能进行物质交换
5.如图所示为小乐构建的人体生理活动的概念模型,其中①③表示血管,②表示相应的结构,箭头表示血流方向。下列叙述正确的是 ( )
A.若②为肾脏,则③中的尿素含量减少
B.若②为骨骼肌,则③中的氧气含量增加
C.若②为肺,则③中的二氧化碳含量增加
D.若②为小肠,则餐后1小时③中的葡萄糖含量减少
6.磁共振成像是利用强静磁场和变化磁场使人体组织成像的一种医学成像技术。若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。上述说明中,没有涉及的知识是( )
A.铁在磁场里会被磁化 B.电磁感应原理
C.电流的化学效应 D.电流的热效应
7.小科同学按如图电路连接了一个模拟家庭电路,开关S 闭合后,灯泡能正常发光,用测电笔检测插座的两孔,氖管均不发光,针对该模拟电路,下列说法正确的是 ( )
A.保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的
B.灯泡能正常发光,所以灯泡所在支路的连接是安全、合理的
C.插座无法正常工作,原因可能是 cd间断路
D.排除故障后,用图中的插座连接电冰箱,也能保证正常安全的使用
8.如图所示为家用窗帘磁扣,绳子两端的珍珠球中都含有一块磁铁,当珍珠球吸合在一起时,珍珠球内两磁铁磁极的分布情况可能是( )
A. B.C. D.
9.如图所示,下列关于CO2的实验中,既能体现其物理性质又能体现其化学性质的是( )
A.蜡烛自下而上熄灭 B.紫色石蕊试液变红
C.澄清石灰水变浑浊 D.气球上浮
10.已知氢气是自然界密度最小的气体,小科同学按照规范在实验台上放置了三瓶无色无味的气体,下列关于这三种气体的说法中,错误的是( )
A.如果其中一瓶内装的是氢气,则一定是瓶③
B.将燃着的木条放入瓶①中,若熄灭,瓶内一定是二氧化碳
C.若瓶②装的是氧气,将带火星的木条伸入后,将看到木条复燃
D.将氢氧化钙溶液倒入瓶①中,振荡后出现浑浊,则瓶内可以是二氧化碳
11.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示,其中25℃时,两曲线的间隔为1.4个单位,20℃时两曲线的间隔为1.7个单位,下列分析正确的是( )
A.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
B.光照相同时间,在20℃条件下最有利于该植物的生长
C.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
D.两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等
12.如图,将枝条保留一片叶片并置于营养液中,将叶片置于玻璃盒中密封(内分别放置有等量水和 NaOH 溶液),在甲叶片的盒中注入( 具有放射性),光照一段时间后,仅在甲叶片的有机物中检测到放射性,此实验可以验证( )
A.CO2是光合作用的原料 B.H2O是光合作用的原料
C.H2O、CO2都是光合作用的原料 D.光合作用的产物是淀粉
13.2025年 6 月 5 日是世界环境日,中国主题是“美丽中国我先行”。下列选项中,一般不会造成空气污染的是( )
A.火山喷发 B.人工降雨 C.焚烧垃圾 D.燃放烟花
14.为了解我市不同环境中的空气质量,化学小组同学利用数字化仪器测定了可吸入颗粒TSP (总悬浮颗粒物)、NO2、SO2的含量如图所示,下列说法不正确的是( )
A.在测定的季节中,TSP 的含量在三种污染物里是最高的
B.该地冬季里空气的质量最差
C.SO2和NO2易形成酸雨, 酸雨的pH=5.6
D.实验室可用碱液吸收处理SO2
15.某公司发布了一款新型智能照明系统,用户通过手机 APP 发送“开灯”指令,指令经由无线信号传输并触发控制电路(S1 闭合),实现远程开灯(如图),下列说法正确的是 ( )
A.该无线信号属于超声波
B.灯应连接在工作电路AB 两端
C.向右移动滑动变阻器的滑片,电磁铁的磁性会增强
D.若控制电路电压降低,可向左移动滑动变阻器的滑片进行调节
二、填空题(本大题共7小题,每空2分,共48分)
16.构建知识网络是化学学习的常用方法,小科用手掌总结氧气的化学性质(如图所示),手指上的物质与掌心的氧气反应,回答下列问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧,生成的黑色物质是 (填化学式)。
(2)木炭在氧气中燃烧,为了检验所产生的气体,可向集气瓶中倒入 (填试剂名称),写出该反应的化学方程式 。
(3)已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,且产生刺激性气味的气体,则物质X是 。(写出该物质的化学式)
17.科学是一门以实验为基础的学科,如图为制取气体的实验装置,请回答下列问题:
(1)若用如图乙装置收集二氧化碳,则应该从 (选填“a”或“b”)管通入二氧化碳,判断二氧化碳是否集满的方法是: 。
(2)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气,常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。那么制取氨气的发生和收集装置的组合是 (填写图甲中字母编号)。
18.二氧化碳的性质探究历经了几百年,凝聚了几代科学家的智慧。
(1)1766年,卡文迪许发现CO2能溶于水。可用图甲所示装置验证该性质,用软塑料瓶收集一瓶CO2,向其中加入约 容积的水,立即拧紧瓶盖,振荡后观察到 。若将水换成澄清石灰水,还将观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
(2)1774 年,伯格曼研究了 CO2与 H2O 的反应。可用图乙所示装置验证该反应,变色的是试纸 (填“1”“2”或“3”)。
(3)1834年,奇洛列制备了干冰。从微观角度分析,用二氧化碳气体制备干冰改变的是 。
19.如图是家庭电路局部示意图。
(1)在我国,家庭电路的电压是 V,小科同学想在家庭电路中安装一盏照明灯,图中虚线框1和2应连入开关和电灯,则开关应装在 (选填“1”或“2”)方框中。
(2)安装完毕后,闭合开关S,插座不接电器,观察到灯不亮,经检查该电路仅有的一处故障是 de间断路,则开关闭合时,用测电笔接触图中c、g、d点,氖管会发光的点是 。
20.小明用自己的零用钱为妈妈买了一个内置电动机的按摩棒,如图:
三种类型的按摩头
(1)用A型按摩头振动按摩时,小明妈妈说有些疼痛,除了施力小些外,还可以换上图乙中 型按摩头;
(2)闭合开关,电动机带动按摩头振动,指示灯发光,断开开关,指示灯熄灭,用手按压按摩头,按摩棒上的指示灯又发光,这是由于 现象造成的(选填“电生磁”或“磁生电”)。由此可判断,在正常使用时指示灯与按摩棒电动机是 (选填“串”或“并”)联的。
21.当房间内发生火灾时,消防员通过向屋内喷水来灭火(图甲),是因为水能 ;若房间较密封,会选择图乙方式缓解火情,利用向窗外喷射高速水流,使窗外气体压强 (填“增大”或“减小”),迅速排出屋内的热空气和浓烟,降低房间内的氧气从而达到灭火效果。若屋内电器着火,不能用图 (填“甲”或“乙”)方式灭火。
22.下列图示中,图甲为人体呼吸时胸腔的两种状态示意图:图乙是人体内气体交换示意图,图中箭头表示气体交换时的气体运动方向;图丙是人体的一次呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。据图回答:
(1)图甲中状态①是胸腔体积最大的时候,对应图丙中 点表示的状态。
(2)图乙中过程⑤进入组织细胞的物质是 ,③、④、⑤、⑥过程是通过 作用实现的。
三、实验探究题(本题共5小题,每空2分,共38分)
24.新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质,引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用,不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响,他取了6支相同的试管,编号1~6,各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁,再按下表分别添加物质,置于37℃的水浴中保温。20min后测定蛋白酶活性,并计算其相对活性,数据如下:
编号
1
2
3
4
5
6
试管中所添加的物质
★
5mL 1%
NaCl 溶液
5mL 3%
NaCl 溶液
5mL 5%NaCl 溶液
5mL 7%NaCl 溶液
5mL 9%NaCl溶液
蛋白酶相对活性
100%
88%
69%
94%
88%
80%
(1)为了形成对照,表格中“★”处的内容是 。
(2)该实验置于37℃的水浴中保温,原因是该温度下 。
(3)实验表明,不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性,上述实验中,抑制作用最强的 NaCl溶液浓度为 。
(4)因为酶的活性与 有关,小科认为菠萝用热水浸泡后食用,不适感也可能减轻。
25.某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”,按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复三次,记录并计算,数据如表。请回答:
实验次数
1克花生仁燃烧放出的能量(单位:千焦)
1克核桃仁燃烧放出的能 量(单位:千焦)
1
9.58
12.39
2
9.85
13.86
3
9.76
13.86
(1)选用“花生仁、核桃仁”实验,是因为它们更容易 ,有利于实验操作。
(2)在对表中数据处理时,应取 值,减少误差。
(3)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因: (写出一点即可)。
(4)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量。人食用后,它们所含大分子有机物(只考虑脂肪)在人体内被消化吸收,最终进入组织细胞分解成 ,为各项生命活动提供能量。
26.小明利用图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验。为了提高实验的精确度,设计了图乙所示的实验装置。
实验步骤:
①组装并检查装置气密性。
②往燃烧匙中加入足量白磷,塞紧橡皮塞。调整右侧细长玻璃管高度使左右两侧液面相平,读取细长玻璃管液面刻度V1。
③用激光笔点燃白磷,充分燃烧并冷却至室温后,再次调整细长玻璃管高度,待两侧液面相平读取细长玻璃管液面刻度V2。
④待产物被充分吸收后,打开硬质玻璃管上侧橡皮塞,将细长玻璃管上提,使左侧管内刚好充满水,读取细长玻璃管液面刻度V3。(橡皮塞进入硬质玻璃管的体积、燃烧匙的体积等忽略不计)
(1)对照图甲的思维模型,步骤①对应的环节是 。
(2)步骤③中白磷燃烧的实验现象 。
(3)通过本实验得出氧气的体积分数为 。(用V1、V2、V3来表示)
27.某小组通过以下实验制取并检测收集到的 CO2气体纯度。
(1)图甲中e仪器的名称是 。
(2)图甲中的c装置是为了除去 ;
(3)图甲组装仪器时d集气瓶瓶口朝上的原因是 。
(4)验满后,将足量NaOH 溶液注入到集气瓶中(图乙中的图1),并采集信息形成图像(图乙中的图2),结合图像推断收集到的气体是否纯净,并解释原因: 。
28.小滨进行了“光合作用的条件和产物”的实验,实验过程如图所示:
(1)为了避免叶片中原有有机物的干扰,步骤①中“一定环境”是指温度适宜的 环境。
(2)步骤②中,小滨采取“对同一张叶片进行部分遮光,而不是一张叶片不遮光另一张叶片完全遮光”的对照方法,其优点是 。 (列举一点)
(3)小滨按如图步骤进行实验,滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色,与预期的蓝色不符,老师指出其实验操作③中存在问题,请提出改进施: 。
(4)在正确修改实验操作得出结论后,小滨又想进一步探究光合作用的原料,选取图①处理后的叶子,先切断主叶脉,随后光照4小时,再进行淀粉检验,该实验设计基于的假设是 。
四、解答题(本题共5小题,29题8分, 30、31、32每题6分, 33题7分,共33分)
29.人体是一个统一的整体,各个系统之间协同工作,并通过相应的调节实现体内各种物质的动态平衡。如图是人体的消化、呼吸、循环、排泄等生理活动的示意图(①~⑤表示生理过程,A、B、C、D表示人体的系统或器官)。
(1)B表示人体的呼吸系统,主要器官是 ,其中与毛细血管结构特点相似的结构是 。
(2)人在剧烈运动时,肌肉细胞的需氧量大大增加,以致肌肉会处于相对缺氧状态,于是组织细胞就会进行 ,为人体提供部分能量。
(3)①~⑤表示的生理过程中,能帮助人体将水分排出体外的有 (填序号)。
30.如图1是测定光合作用速率的装置示意图,放一段新鲜绿叶和缓冲液(能使装置内的浓度始终保持稳定),在不同的光照条件下,测得毛细刻度管1小时内的气体体积变化,如图2所示。
(1)在一定光照条件下,一段时间后,发现红色液柱向右移动,说明此时光合作用 呼吸作用(填“强于”或“弱于”)。
(2)本实验目的是测定绿叶光合作用时 (选填“吸收二氧化碳”或“放出氧气”)的速率。
(3)当光照强度15千勒克斯时,这片绿叶在1 h内光合作用产生氧气的体积为 mL。(提示:绿叶呼吸作用强度不变)
31.图甲为某家用电路示意图,为防止电路短路而引发火灾,小明欲将某款双金属片段路器接入该家庭电路中,图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。
(1)图甲中灯泡与插座的联接方式是 ;
(2)将断路器接入图甲中M处时,应选择a、b、c中的 两个接线柱;
(3)小明将该断路器接入图甲中N处,在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开,若用测电笔测试插座三个孔的带电情况,其中能使氖管发光的是 。
A.接地插孔 B.零线插孔 C.火线插孔
32.2025年4月25日,神舟二十号航天员乘组顺利进驻空间站,开始为期半年的科研任务。宇航员在太空中钙质会逐渐流失,需要补钙。如图1是某钙片标签的部分信息,科学小组的同学为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符,进行实验;设计如图2的实验装置,取8片药片,研碎后放入锥形瓶,在注射器中吸入足量的稀盐酸,反应前称量装置和药品总质量为280克。将注射器中的酸压入锥形瓶,充分反应后称量装置和药品总质量为275.6克。(假设其他成分不参加反应)
(1)该实验中注射器的作用更接近于 (选填“长颈漏斗”或“分液漏斗”)。
(2) 生成 的质量为 g。
(3)通过计算说明该药片中碳酸钙的量是否与标签相符 ?
33.大棚内蔬菜在CO2浓度(体积分数)为0.10%~0.20%时生长最适宜,如图为某小组设计的一款 CO2浓度自动调节装置原理图,右侧为 CO2供给控制装置,左侧为控制电路,电源电压U=18伏,R0=30欧,R1是气敏电阻,其阻值与CO2的关系如下表。
大棚中浓度/%
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
气敏电阻R1的阻值/欧
35
30
25
20
15
(1)简述该装置能实现二氧化碳浓度自动调节的原理 。
(2)结合工作原理,通过计算说明要符合蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度,电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为多大?(电磁铁的线圈电阻忽略不计)
(3)若电源电压下降,大棚内CO2最高浓度会 。(选填“增大”、“不变”或“减小”)
参考答案
一、选择题
1-5.ACDCA 6-10.CCDAB 11-15.CABCD
二、填空题
16.(1)Fe3O4(2)澄清石灰水;(3)S
17.(1)a;在b管口放点燃的火柴,若熄灭则说明已经集满(2)BD
18.(1)软塑料瓶变瘪;澄清石灰水变浑浊;(2)2(3)分子间的间隔
19.(1)220;1(2)c、g
20.(1)C(2)磁生电;并
21.降低可燃物温度到着火点以下和隔绝氧气;减小;甲
22.(1)C(2)O2;扩散
三、实验探究题
24.(1)5mL 清水(蒸馏水)(2)酶的活性最强(3)3%(4)温度
25.(1)燃烧(2)平均(3)燃烧过程中热量散失(合理均可)(4)水和二氧化碳
26.(1)构建封闭体系
(2)白磷燃烧产生白烟,放出热量,一段时间后熄灭,左侧管内液面先下降后上升
(3)
27.(1)长颈漏斗(2)除去水分(3)收集的二氧化碳密度比空气大
(4)不纯净;因为注入氢氧化钠溶液后,压强下降,最后压强不为0,说明集气瓶内还有其他气体,所以收集到的二氧化碳气体不纯净
28.(1)黑暗(2)排除无关变量的干扰,实验结果更正确(3)小烧杯中清水换成酒精
(4)水是光合作用的原料(光合作用需要水)
四、解答题
29.(1)肺;肺泡(2)无氧呼吸(3)③④⑤
30.(1)强于(2)放出氧气(3)200
31.并联;a、c;BC
32.(1)分液漏斗(2)4.4(3)与标签相符。
33.(1)当浓度增大时,气敏电阻Rx的阻值的阻值减小,电流中的电流增大,磁体的磁性增强,吸引衔铁,密封罐子,使得内部压强增大,使得盐酸下降,与大理石分离不再反应。浓度减小后,电阻变大,电流减小,释放衔铁,盐酸液面相平,继续发生反应。
(2)解:蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度一般为0.1%~0.2%。
则Rx的阻值范围为Rx=30Ω~20Ω;
则电路的总电阻R=R0+Rx=30Ω+30Ω=60Ω,R'=R0+R'x=30Ω+20Ω=50Ω,
电路中的电流;
;
电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为0.24A、0.2A。
(3)增大
1
学科网(北京)股份有限公司
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