期末考前冲刺卷（试题）-2025-2026学年人音版（五线谱）（北京）（2013）音乐五年级下册

**基本信息** 人音版小学五年级音乐期末冲刺卷（80分），通过选择、填空、简答、论述四题型，考查民族音乐（侗族《迷人的火塘》）、戏曲（京剧脸谱）、乐器（马头琴）等知识，论述题要求150字歌曲赏析，融合审美感知与文化理解。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|歌剧选段（《傲蕾·一兰》）、民族民歌（侗族）、京剧四大名旦|基础文化常识识别| |填空题|20分|国歌原名、变声期保护、京剧脸谱色彩寓意|生活与文化传承结合| |简答题|2题10分|《铃儿花》旋律走向、合唱定义与人声分类|审美感知与艺术表现| |论述题|30分|歌曲赏析（如《迷人的火塘》情绪、旋律及学唱感受）|综合文化理解与个人表达|

( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )2026春季学期人音版小学五年级音乐下册期末考前冲刺卷 班级： 姓名： 满分：80分 考试时间：30分钟 第一部分：选择题（共10题，每题2分，共20分） （将正确答案的序号填在括号里） ( ) 1. 歌曲《美丽的家乡》选自下列哪一部歌剧？（　　） A. 《刘胡兰》　　B. 《傲蕾·一兰》　　C. 《红珊瑚》 ( ) 2. 歌曲《迷人的火塘》是哪个民族的民歌？（　　） A. 藏族　　B. 侗族　　C. 彝族 ( ) 3. 歌曲《小白菜》是一首流传于我国（　　）的民歌。 A. 南方　　B. 北方　　C. 西北地区 ( ) 4. 下列哪一部作品是维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中的一首？（　　） A. 《春》　　B. 《夏》　　C. 《秋》　　D. 《冬》 ( ) 5. 《中国少年先锋队队歌》是由谁作词、寄明作曲的？（　　） A. 郭沫若　　B. 周郁辉　　C. 乔羽 ( ) 6. “嘎达梅林”是（　　）族的英雄人物。 A. 藏　　B. 蒙古　　C. 满 ( ) 7. 歌曲《鸿雁》与下列哪项民族乐器关系最为密切？（　　） A. 马头琴　　B. 冬不拉　　C. 手鼓 ( ) 8. 歌曲《让我们荡起双桨》的节拍是（　　）。 A.拍　　B. 拍　　C. 拍 ( ) 9. 以下不属于“京剧四大名旦”的是（　　）。 A. 梅兰芳　　B. 程砚秋　　C. 马连良 ( ) 10. “越剧”发源于（　　）省。 A. 浙江　　B. 江苏　　C. 广东 第二部分：填空题（每空2分，共20分） 1. 《中华人民共和国国歌》原名《________》，由________作词，聂耳作曲。 2. 歌曲《小鸟小鸟》中反复出现的衬词是“________”，歌曲展现了少年儿童像小鸟一样自由飞翔、快乐歌唱的幸福生活。 3. 歌曲《田野在召唤》是一首________（国名）民歌，旋律轻快活泼，表达了孩子们对春游的无限向往。 4. 乐曲《北京喜讯到边寨》是一首________合奏曲，生动表现了喜讯传来时人们载歌载舞的热烈场景。 5. 变声期是每个人成长过程中必经的阶段，一般在________岁左右进入变声期。在变声期，我们应该________，保护我们的嗓音。 6. 在京剧中，扮演“关羽”的脸谱通常以________色为主，代表________。 第三部分：简答题（共2题，每题5分，共10分） 1. 请写出歌曲《铃儿花》中“铃儿花啊铃儿花，你想说句什么话”后面的一句歌词，并简要分析这一句的旋律走向有什么特点。 2. 什么是“合唱”？人声的分类有哪些？请写出至少两种常见的人声分类。 第四部分：论述题（30分） 请从本学期学过的歌曲中，选择你最喜欢的一首，写一篇150字左右的音乐赏析短文。 要求： · 写出歌曲的名称、来源（或民族/地区）； · 分析歌曲的情绪、旋律特点； · 谈谈你学唱这首歌曲的感受或从中获得的启发。 参考答案 第一部分：选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )答案 B B B A B B A A C A （解析：第9题京剧四大名旦指梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生，马连良为老生；第10题越剧源于浙江嵊州。） 第二部分：填空题 1. 义勇军进行曲；田汉 2. 啦啦啦 3. 意大利 4. 民族管弦乐 5. 13～15；注意保护嗓音（合理即可） 6. 红；忠诚（或“忠勇”） （解析：第5题变声期一般为13～15岁，女生略早；第6题红色脸谱代表忠勇、正义，如关羽。） 第三部分：简答题 1. 参考答案： 一句歌词是：“春天来到了”。这一句的旋律是上行走向（由低音向高音进行），仿佛铃儿花迎着春风悄然绽放，用向上的旋律来表现春天万物复苏、生机盎然的景象，欢快而充满希望。（3分） 2. 参考答案： “合唱”是指由两个或两个以上的声部，按各自不同的旋律线同时演唱同一首歌曲的演唱形式。（2分）常见的人声分类：童声（未变声的少年儿童演唱）、男声、女声；若按音域高低细分，还可分成男高音、男中音、男低音、女高音、女中音、女低音等。（3分） 第四部分：论述题 参考范文一： 我本学期最喜欢的歌曲是《迷人的火塘》。这是一首侗族民歌，表现了侗族人民在火塘边欢歌起舞、热情待客的幸福生活场景。歌曲的旋律优美动听，节奏欢快而富有弹性，尤其是“哎……月亮出来了”这一句，旋律由低到高，跌宕起伏，仿佛真的看到了明月从山后升起的美丽画面。学唱这首歌时，我仿佛也加入了他们的篝火晚会，跟着节奏轻轻摇摆。通过这首歌，我深深地感受到了我国少数民族人民的热情好客，以及他们对自己家乡的热爱之情。 参考范文二： 我最喜欢的歌曲是《铃儿花》。这是一首充满童趣的儿童歌曲，旋律轻快活泼，节拍规整。歌曲采用了问答式的演唱形式，仿佛是小铃铛花和孩子们在亲切地对话。歌曲中“春天来到了”这一句，旋律直接向上扬起，让人感觉到了春的希望与活力。每当唱起这首歌，我都觉得心情非常愉悦，所有的烦恼都烟消云散了。这首歌让我更加热爱大自然，也提醒我要用阳光、积极的心态去面对每一天。 评分标准： · 歌曲名称、来源正确（5分）； · 从情绪、旋律等方面进行分析（10分）； · 表达学唱感受或启发（10分）； · 语言通顺、字数达标（5分）。 学科网（北京）股份有限公司 $