精品解析：湖南省邵阳市邵东市第四中学2025-2026学年高二下学期5月期中生物试题

2026年上学期邵东四中高二期中考试卷（生物） 考试时间：75分钟；命题范围：选择性必修三第一、二章 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请务必记得将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分；共24分） 1. 某同学利用葡萄果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果醋发酵所需菌种的细胞无以核膜为界限的细胞核 B. 过程①需要先去梗和腐烂的籽粒，再用清水冲洗1~2次，沥干 C. 过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 D. 过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 【答案】A 【解析】 【详解】A、果醋发酵的菌种是醋酸菌，属于原核生物。原核生物的核心特征就是没有以核膜为界限的细胞核（无成形细胞核），A正确； B、制作果酒 / 果醋时，葡萄的处理顺序是：先冲洗，再去梗。如果先去梗再冲洗，会让葡萄表面的野生酵母菌大量流失，也容易造成杂菌污染，B错误； C、过程②是果酒发酵，利用的是酵母菌的无氧呼吸。开盖搅拌会让氧气大量进入，抑制酵母菌的无氧呼吸，导致发酵失败，同时还会增加杂菌污染的风险，C错误； D、过程③是果醋发酵，醋酸菌将酒精转化为醋酸的过程不产生 CO₂，因此不会有大量气泡，不需要拧松瓶盖放气，D错误。 2. 酸笋作为螺蛳粉的灵魂，承载着南方民间传统技艺。在自然发酵过程中，酸笋中的乳酸菌分解有机大分子产生硫化氢等物质，形成了螺蛳粉的特殊风味。酸笋的传统发酵工艺包括原材料处理、装坛、发酵等过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 乳酸菌是厌氧细菌，不会分布在空气中 B. 原材料处理主要是对采摘后的竹笋进行剥壳、清洗和灭菌 C. 螺蛳粉的特殊风味主要来源于蛋白质的分解产物 D. 酸笋发酵过程中要定期排去乳酸菌细胞呼吸产生的气体，以防发酵坛炸裂 【答案】C 【解析】 【详解】A、乳酸菌是厌氧细菌，但其菌体可附着在空气尘埃上分布，有氧环境仅会抑制其繁殖，A错误； B、传统酸笋发酵利用竹笋表面天然存在的乳酸菌作为菌种，若对原材料灭菌会杀死发酵所需的菌种，因此原材料处理不需要进行灭菌操作，B错误； C、由题干可知，特殊风味来自乳酸菌分解有机大分子产生的硫化氢等物质，硫化氢是含硫的蛋白质分解的特征产物，因此螺蛳粉的特殊风味主要来源于蛋白质的分解产物，C正确； D、乳酸菌无氧呼吸的产物只有乳酸，不产生气体，因此发酵过程不需要定期排气，D错误。 3. 某除草剂不易被降解，长期使用会导致土壤污染。为修复被该除草剂污染的土壤，科研人员如图程序选育能降解该除草剂的细菌，已知含该除草剂的培养基不透明。下列叙述正确的是（　　） A. 操作I中接种环在酒精灯灼烧后无需冷却 B. 操作I的接种方法可用于细菌计数 C. 药品称量、溶化和倒平板等操作都必须在酒精灯火焰旁进行 D. 分解除草剂能力最强的是E菌株，应对其扩大培养 【答案】D 【解析】 【详解】A、操作I中接种环在酒精灯灼烧后需要冷却，然后才能接种，A错误； B、操作I的接种方法为平板划线法，不能用于菌体计数，B错误； C、药品称量、溶化是进行培养基配制的过程，培养基配制后还需要灭菌，故称量和溶化不需要无菌操作，倒平板过程需要进行无菌操作，C错误； D、因为E菌落外围的透明圈和E菌落直径的比例最大，因此分解除草剂能力最强的是E菌株，应对其扩大培养，D正确。 4. 青霉素能破坏细菌的细胞壁从而杀死细菌。工业上常用产黄青霉菌生产青霉素，发酵过程需要大量氧气。血红蛋白携带氧气能力强，将其引入青霉菌可能提高青霉素产量。下列说法正确的是（　　） A. 配制培养基时，除必要营养成分外，还需将pH调至弱碱性 B. 接种前的菌种需经扩大培养，目的是增加发酵罐中青霉菌起始数量 C. 青霉菌自身产生的青霉素具有杀菌作用，因此培养液无需严格灭菌 D. 可将哺乳动物成熟红细胞与青霉菌进行细胞融合，以保障青霉素持续高产 【答案】B 【解析】 【详解】A、产黄青霉菌属于真菌，培养真菌的培养基需将pH调至酸性，培养细菌时才需将pH调至弱碱性，A错误； B、接种前对菌种进行扩大培养，可获得足量的优质菌种，从而增加发酵罐中青霉菌的起始数量，缩短发酵周期，提高发酵效率，B正确； C、青霉素仅能杀灭细菌，无法杀灭真菌类杂菌及耐药性细菌，杂菌会与青霉菌竞争营养，甚至产生有害物质降低青霉素产量，因此培养液必须严格灭菌，C错误； D、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和核糖体等细胞器，无法持续合成血红蛋白，且二者亲缘关系极远，细胞融合后也难以正常增殖并表达相关性状，无法保障青霉素持续高产，D错误。 5. 科研人员利用藿香的叶片为外植体进行植物组织培养，培养过程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. ③过程培养基生长素用量比细胞分裂素用量高 B. ①过程用次氯酸钠溶液处理后再用酒精进行消毒 C. ②过程给予光照处理的目的是加快外植体的脱分化 D. 可用射线处理愈伤组织细胞以获得优良突变体 【答案】D 【解析】 【详解】A、植物激素比例调控分化方向：生长素用量/细胞分裂素用量比值高时诱导生根，比值低时诱导生芽。③是诱导生芽过程，因此生长素用量低于细胞分裂素，A错误； B、植物组织培养时外植体用流水充分清洗后用体积分数为70%的酒精消毒30s，用无菌水清洗2-3次，再用次氯酸钠溶液处理30分钟，立即用无菌水清洗2-3次，B错误； C、②是脱分化形成愈伤组织的过程，脱分化需要避光培养，再分化才需要光照，C错误； D、愈伤组织细胞分裂旺盛，对诱变剂敏感，射线处理易诱发基因突变，可通过诱变获得优良突变体，D正确。 6. 内共生假说认为，线粒体起源于在厌氧真核细胞中生活的需氧细菌。为验证上述假说，研究人员将维生素B1营养缺陷且能分泌ATP的大肠杆菌菌株B导入酵母细胞中，筛选获得融合菌株，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） 注：大肠杆菌细胞壁为双层结构，内层为坚固的肽聚糖，外层为脂质双分子层膜结构 A. 本实验中应去除酵母细胞的线粒体，融合后酵母菌和大肠杆菌为寄生关系 B. 裂解酵母细胞壁的酶是肽聚糖酶，可用PEG融合法诱导酵母细胞和菌株B融合 C. 融合后大肠杆菌形态正常且保持活性，推测发生融合的是其内层坚固的肽聚糖结构 D. 在筛选融合菌株时，选择培养基应以丙酮酸为唯一碳源，而不是葡萄糖 【答案】D 【解析】 【详解】A、本实验目的是验证线粒体起源的内共生假说，应去除酵母细胞的线粒体(排除自身线粒体干扰)；融合后酵母菌与大肠杆菌为共生关系(大肠杆菌提供ATP，酵母菌提供营养)，A错误； B、酵母细胞壁的主要成分是几丁质，肽聚糖酶用于裂解大肠杆菌细胞壁；诱导酵母细胞与菌株B融合可采用PEG融合法，B错误； C、大肠杆菌内层为肽聚糖(坚固)，外层为脂质双分子层膜，融合后大肠杆菌形态正常且保持活性，推测发生融合的是外层脂质双分子层膜(肽聚糖层融合会破坏细胞结构)，C错误； D、大肠杆菌为原核生物，可利用葡萄糖和丙酮酸，酵母细胞可利用葡萄糖，若选择培养基以丙酮酸为唯一碳源，可筛选出融合菌株(仅融合菌株中的大肠杆菌能利用丙酮酸，酵母细胞自身无法利用丙酮酸，需依赖大肠杆菌提供 ATP)，D正确。 7. 杂交瘤技术可用于制备单克隆抗体。下列叙述正确的是（　　） A. 将抗原注入小鼠体内，获得的B淋巴细胞能不断增殖 B. 用纤维素酶处理小鼠的骨髓瘤细胞能使粘连在一起的细胞分散开来 C. 用聚乙二醇作诱导剂，将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体 D. 利用抗原-抗体杂交技术可筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞 【答案】D 【解析】 【详解】A、B淋巴细胞是高度分化的免疫细胞，不具备无限增殖的能力，仅当B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞后才可无限增殖，A错误； B、纤维素酶的作用底物是纤维素，仅可用于分解植物细胞壁，小鼠骨髓瘤细胞为动物细胞，分散粘连的动物细胞需使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，不能用纤维素酶，B错误； C、聚乙二醇诱导细胞融合后会产生多种融合产物（包括B细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞），且杂交瘤细胞不一定能分泌目标特异性抗体，需经过两次筛选获得目标杂交瘤细胞后，培养才可提取单克隆抗体，C错误； D、抗原-抗体杂交技术可检测杂交瘤细胞培养液中是否存在能与特定抗原特异性结合的抗体，因此可用于筛选能分泌特定抗体的杂交瘤细胞，D正确。 8. 下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是：（　　） A. 过程①通过显微操作去除细胞核 B. 过程②和过程④所使用的培养基成分完全相同 C. 过程③可用电融合法使供体细胞和去核卵母细胞融合 D. 过程⑤操作前需要对代孕母牛进行同期发情处理 【答案】B 【解析】 【详解】A、过程①表示去除卵母细胞的细胞核，去除牛卵母细胞中的细胞核可以用显微操作技术，A正确； B、过程②是培养动物细胞的过程，培养基中需要有血清；过程④是早期胚胎培养，不能使用血清，而且还需要加入分化抑制因子，B错误； C、供体细胞核植入受体卵母细胞后，通常用电融合法、钙离子载体、乙醇等使供体细胞和去核卵母细胞融合，C正确； D、过程⑤是将早期胚胎移植入代孕母牛的子宫内，操作前需要对代孕母牛进行发情处理，同期发情处理可以用孕激素处理，D正确。 9. 中国克隆牛“康康”的培育流程如下：将良种肉牛的体细胞直接注入去核卵母细胞中，经诱导融合形成重构胚；对重构胚人工激活与体外培养后，筛选合格胚胎移植至代孕母牛子宫内，使其完成胚胎发育。下列说法错误的是（ ） A. “康康”的细胞质基因来源于受体细胞和供体细胞 B. 利用梯度离心法可不穿透透明带去除纺锤体—染色体复合物 C. 可用电刺激或Ca2+载体激活重构胚，使其完成发育进程 D. “康康”的培育流程属于有性生殖范畴 【答案】D 【解析】 【详解】A、将供体良种肉牛的体细胞直接注入去核卵母细胞时，供体细胞会携带少量细胞质，因此“康康”的细胞质基因主要来源于去核卵母细胞（受体细胞），少量来源于供体体细胞，A正确； B、去除卵母细胞细胞核的方法除显微操作法外，还可利用梯度离心、紫外光短时间照射等方法，无需穿透透明带即可去除纺锤体—染色体复合物，B正确； C、重构胚需人工激活才能完成发育进程，常用的激活方法包括电刺激、Ca²⁺载体处理、乙醇处理等，C正确； D、“康康”是通过体细胞核移植技术培育得到的，培育过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖范畴，不属于有性生殖，D错误。 10. 帕利珠单抗是一种用于预防呼吸道合胞病毒（RSV）感染的单克隆抗体药物，其通过中和病毒发挥保护作用。下列叙述正确的是（　　） A. 该单克隆抗体可由细胞毒性T细胞与骨髓瘤细胞融合制备 B. 该单克隆抗体与RSV特异性结合后，可直接裂解被病毒感染的靶细胞 C. 该单克隆抗体进入机体后，可诱导机体产生长期免疫记忆 D. 制备该单克隆抗体时，需要先用RSV抗原对小鼠进行免疫 【答案】D 【解析】 【详解】A、单克隆抗体由能分泌抗体的B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞制备，细胞毒性T细胞不能分泌抗体，无法用于制备单克隆抗体，A错误； B、抗体与RSV特异性结合后会形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化，裂解被病毒感染的靶细胞的是细胞毒性T细胞，抗体无裂解靶细胞的功能，B错误； C、单克隆抗体是外源输入的免疫活性物质，进入机体后不会刺激免疫系统产生记忆细胞，无法诱导机体产生长期免疫记忆，C错误； D、制备单克隆抗体时，需要先用对应抗原（RSV抗原）免疫小鼠，才能获得能分泌抗RSV抗体的B 淋巴细胞，D正确。 11. 某研究团队利用图示流程制备抗CSFV（猪瘟病毒）的单克隆抗体。他们首先将E2蛋白注射到小鼠体内，随后提取细胞①与骨髓瘤细胞融合，经筛选获得杂交瘤细胞，最终获得单克隆抗体。下列有关该实验过程的叙述，正确的是（ ） A. 从注射E2蛋白的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞均能产生E2蛋白抗体 B. 植物细胞融合的诱导方法与②过程相比不能使用灭活病毒和电融合法诱导 C. 细胞③经过第二次筛选后可得到既能无限增殖又能产生E2蛋白抗体的杂交瘤细胞 D. 在癌症治疗中构建抗体-药物偶联物，利用药物与癌细胞特异性结合实现靶向治疗 【答案】C 【解析】 【详解】A、注射E2蛋白后，小鼠脾脏中只有少数特定的B淋巴细胞能产生抗E2蛋白的抗体，并非所有B淋巴细胞都能产生该抗体，A错误； B、②是动物细胞融合过程，植物细胞融合可以使用电融合法（属于物理诱导方法），仅灭活病毒诱导是植物细胞融合不采用的方法，B错误； C、细胞③是融合后得到的多种未筛选细胞，经过两次筛选后，可得到既能无限增殖、又能产生抗E2蛋白特异性抗体的杂交瘤细胞，C正确； D、抗体-药物偶联物中，是抗体能与癌细胞特异性结合，从而携带药物实现靶向治疗，不是药物与癌细胞特异性结合，D错误。 12. 某研究团队以东北野生软枣为原料，通过自然发酵酿造果酒，来解决软枣难以储存的问题，其工艺流程如图所示。下列关于该发酵过程的叙述，正确的是（　　） A. 破碎软枣后，可用胰蛋白酶和果胶酶处理，以提高出汁率 B. 在主发酵阶段，发酵液中需添加高活性酿酒酵母以保证发酵成功率 C. 主发酵阶段前期需要控制温度并提供氧气，以促进酵母菌大量增殖 D. 成分调整时添加糖，主要是为了提高果酒的含糖量，提升整体口感 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物细胞提高出汁率时，仅需要用纤维素酶和果胶酶分解植物的细胞壁（细胞壁的成分是纤维素和果胶），不需要胰蛋白酶，A错误； B、该酿造为自然发酵，自然发酵依靠原料本身携带的野生酵母菌完成发酵，不需要额外添加高活性酿酒酵母，B错误； C、酵母菌是兼性厌氧型微生物，主发酵阶段前期控制适宜温度并提供氧气，可以促进酵母菌进行有氧呼吸大量增殖，为后续酒精发酵提供足够菌种，C正确； D、成分调整时添加糖，主要目的是为酵母菌的酒精发酵提供底物，提高果酒的酒精度，而不是为了提高果酒含糖量提升口感，D错误。 二、不定项选择题（每小题4分，共16分。全对得4分，选对但不全对得2分，选错得0分） 13. 科学家将营养缺陷型菌株A、B在缺乏A、B所需的某些特定营养物质的培养基上培养，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 各组实验所用的培养基均需灭菌处理 B. 菌株A、B混合后能在上述培养基上生长 C. U型管实验证明菌株A、B释放的代谢产物形成了互补 D. 推测菌株A、B通过接触发生了遗传物质重新组合 【答案】ABD 【解析】 【分析】菌株A、B单独培养都不能生长，用U型管也不能生长，说明菌株A、B释放的代谢产物没有形成互补；但混合培养长成了菌落，可能是菌株A、B通过接触发生了遗传物质重新组合。 【详解】A、微生物培养需要给培养基灭菌，A正确； B、如图可知菌株A、B混合后能在.上述培养基上长成菌落，B正确； C、代谢产物可以通过滤板，但在U型管不能生长，说明菌株A、B释放的代谢产物没有形成互补，C错误； D、混合培养长成了菌落，但在U型管不能生长，说明可能是菌株A、B通过接触发生了遗传物质重新组合，D正确。 故选ABD。 14. 如图表示培养和纯化酵母菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①应在酒精灯火焰旁进行，步骤②试管口应通过火焰 B. 步骤②③④需在接种前、每次划线之间和划线结束后对接种环灼烧灭菌 C. 步骤③的划线操作可使接种物逐渐稀释，进而培养获得单个菌落 D. 步骤④在第二次划线时，需要在酒精灯火焰附近再蘸取一环菌液 【答案】ABC 【解析】 【分析】1、平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 2、平板划线操作的注意事项：（1）第一次划线及每次划线之前都需要灼烧接种环灭菌。（2）灼烧接种环之后，要冷却后才能伸入菌液，以免温度太高杀死菌种。（3）划线时最后一区域不要与第一区域相连。（4）划线用力大小要适当，防止用力过大将培养基划破。 【详解】A、步骤①为倒平板，倒平板操作应在酒精灯火焰旁进行，这样可以减少杂菌污染；步骤②为接种，试管口通过火焰，是为了防止杂菌污染试管内的培养基，A正确； B、接种需要在接种前对接种环灼烧灭菌；每次划线之间对接种环灼烧灭菌，目的是杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端，从而通过划线次数的增加，使菌种逐渐稀释；划线结束后对接种环灼烧灭菌，是为了防止菌种污染环境和操作者，B正确； C、步骤③为平板划线，随着划线次数的增加，接种物会逐渐稀释，在划线的最后区域，可培养获得单个菌落，C正确； D、步骤④在第二次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端，不需要再蘸取一环菌液，D错误。 故选ABC。 15. 科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄—马铃薯”植株。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图示技术涉及的原理有细胞质膜的流动性、植物细胞的全能性等 B. 过程②可用电融合法、聚乙二醇法或灭活的病毒诱导原生质体融合 C. 过程④⑤需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等 D. f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、植物体细胞杂交过程中涉及原生质体的融合和植物组织培养，前者的原理是细胞质膜的流动性，后者的原理是细胞的全能性，A正确； B、诱导原生质体融合的方法有物理融合法和化学融合法，可用电融合法、聚乙二醇法，不能用灭活的病毒处理，B错误； C、④（脱分化）、⑤（再分化）需要营养成分（包括无机营养和有机营养）和植物激素等条件，C正确； D、e中发生脱分化，f中再分化出根、芽，脱分化和再分化过程所需生长素和细胞分裂素的比例不同，D正确。 故选ACD。 16. 如图为经过体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程，A、B表示结构。下列叙述错误的是（ ） A. A为次级卵母细胞，必须在体外进行获能处理 B. B为内细胞团，将来可发育为奶牛的各种组织 C. 进行胚胎分割时，应选择发育良好的桑葚胚或囊胚 D. 胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 【答案】AB 【解析】 【分析】分析题图：图示为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，其中A是卵母细胞，可与获能的精子受精形成受精卵；B是囊胚腔。 【详解】A、体外受精时获取的精子一般需要经过获能处理才能参与受精，获取的卵母细胞也需要在体外进行成熟培养，通常需要培养至MII期，A错误； B、B为囊胚腔，内细胞团将来可发育为奶牛的各种组织，B错误； C、进行胚胎分割时，应选择发育良好的囊胚或桑葚胚，且保证对内细胞团均等分割，C正确； D、胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，胚胎移植的实质是早期胚胎在相同环境条件下空间位置的转移，D正确。 故选AB。 第II卷（非选择题） 三、非选择题 17. I．以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1所示，请分析回答： （1）甲、乙过程发酵选用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌，二者结构上的主要区别是_____。 （2）若利用图2所示装置制作果醋，制作过程中充气口应_____，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是_____。 Ⅱ．某兴趣小组试图从土壤中分离能分解尿素的细菌，相关流程如图所示。回答下列问题： （3）某同学配制以下的培养基成分：葡萄糖10.0g、蛋白胨5.0g、KH2PO41.4g、Na2HPO42.1g、尿素1.0g、琼脂15.0g、H2O（定容至1L）。分析培养基的成分可知，上述培养基_____（填“能”或“不能”）用于分离出能分解尿素的细菌，理由是_____。 （4）将配制好的培养基灭菌，待培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰附近倒平板，培养基冷却凝固后，将培养皿倒过来放置的原因是_____（答出1点）。 （5）据图分析，该兴趣小组设置了三个培养皿进行接种，培养一段时间后，选择菌落数为_____的平板进行计数，统计结果比实际活菌数_____（“偏大”或“偏小”），原因是_____。 【答案】（1）酵母菌有以核膜为界限的细胞核，醋酸菌没有 （2） ①. 打开 ②. 防止杂菌污染 （3） ①. 不能 ②. 蛋白胨也能够提供氮源，尿素不是唯一氮源 （4）防止水分过快蒸发或者防止培养皿盖上的水珠掉落到培养基中造成二次污染 （5） ①. 30~300 ②. 偏小 ③. 两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 【解析】 【小问1详解】 酵母菌是真核生物，醋酸菌是原核生物，二者结构的主要区别是酵母菌有核膜包被的成形细胞核，醋酸菌没有。 【小问2详解】 醋酸菌是好氧细菌，醋酸发酵过程需要持续通入氧气，因此充气口需要保持打开；长而弯曲的胶管可以阻挡空气中的杂菌进入发酵瓶，避免杂菌污染发酵液。 【小问3详解】 分离分解尿素的细菌需要配制以尿素为唯一氮源的选择培养基，该培养基中的蛋白胨可提供额外氮源，不能筛选只能利用尿素的分解尿素的细菌，因此不能用于分离。 【小问4详解】 倒平板操作时，培养基灭菌后需要冷却至50℃左右倒平板；倒置培养皿可以防止水分过快蒸发或者防止培养皿盖上的水珠掉落到培养基中造成二次污染。 【小问5详解】 稀释涂布平板法计数活菌时，选择菌落数在30∼300之间的平板计数结果最准确；由于涂布培养时，可能出现两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此统计得到的菌落数会少于实际活菌数，统计结果偏小。 18. 人参作为名贵中药材，素有“百草之王”的美誉，其主要活性成分为人参皂苷。药用参主要依赖人工栽培，不仅生长周期漫长，还易受病虫害侵扰。为解决这些问题，科研人员制定的研究方案如下图。 （1）过程①使外植体（人参或胡萝卜的组织、细胞）转变为愈伤组织状态，该过程称为_____；该过程_____（填“是”或“否”）需要给予光照；愈伤组织细胞的特点是_____（答出1条）。 （2）过程②通常使用_____和果胶酶的混合液去除细胞壁以获得原生质体。 （3）过程③常用的化学诱导剂是_____（答出1种）。 （4）过程⑤和⑥的原理是_____。人参皂苷属于人参的_____（填“初生”或“次生”）代谢物。 【答案】（1） ①. 脱分化 ②. 否 ③. 无定形，细胞壁薄，疏松，高度液泡化，有分裂分化能力 （2）纤维素酶和果胶酶 （3）PEG（聚乙二醇）、高Ca2+-高pH （4） ①. 植物细胞具有全能性 ②. 次生 【解析】 【小问1详解】 过程①外植体（人参或胡萝卜的组织、细胞）转变为愈伤组织状态的过程称为脱分化；脱分化过程不需要给予光照；愈伤组织细胞的特点是细胞无定形，细胞壁薄，疏松，高度液泡化，有分裂分化能力。 【小问2详解】 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以过程②去除细胞壁通常使用纤维素酶和果胶酶的混合液来获得原生质体。 【小问3详解】 过程③诱导原生质体融合常用的化学诱导剂是聚乙二醇（PEG）、高Ca2+-高pH。 【小问4详解】 过程⑤和⑥是将杂种细胞培育成杂种植物，其原理是植物细胞具有全能性。人参皂苷不是人参生长发育等生命活动必需的物质，属于人参的次生代谢物。 19. 登革热是由登革病毒引起并经媒介伊蚊叮咬传播的急性传染病。利用单克隆抗体制备技术制备出的抗体，既可以用于治疗，又可以用于精确检测，还可以预防登革热大面积传染。抗登革病毒单克隆抗体的制备过程如图所示。回答下列问题： （1）在制备抗登革病毒单克隆抗体的过程中，首先要将纯化的登革病毒蛋白注入小鼠体内，其目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得_____。一般需要多次注射登革病毒蛋白，目的是_____。 （2）图中可运用_____诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，此法不适用于植物原生质体融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理_____（填“相同”或“不同”）。 （3）单克隆抗体的优点是_____。（答2点即可） 【答案】（1） ①. 能产生特定抗体（抗登革病毒抗体）的B淋巴细胞 ②. 加强免疫，刺激小鼠机体产生更多（抗登革病毒抗体）的B淋巴细胞 （2） ①. 灭活的病毒 ②. 相同 （3）能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备/特异性强、灵敏度高可大量制备 【解析】 【小问1详解】 将纯化的登革病毒蛋白注入小鼠体内，其目的是获得能产生特定抗体（抗登革病毒抗体）的B淋巴细胞。再次注射登革病毒蛋白，属于二次免疫，会产生更多的B淋巴细胞，便于后续单克隆抗体的制备。 【小问2详解】 诱导小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时，采用的诱导方法有灭活病毒诱导法、电融合法、聚乙二醇融合法等，其中灭活病毒诱导法为动物细胞特有的方法，不适用于植物原生质体融合，动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，都是利用了细胞膜具有一定流动性的特性。 【小问3详解】 单克隆抗体的优点是能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备/特异性强、灵敏度高可大量制备。 20. 长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。甲图和乙图分别是牛胚胎移植和克隆猴培育图，请据图完成下列问题： （1）在试管牛和克隆猴的培育过程中都必须用到的生物技术有_____（至少写出两项）；其中产生克隆猴的方式是_____生殖，与试管牛的生殖方式_____（“相同”或“不同”）。 （2）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____。 （3）图甲中试管牛采集到的卵细胞需要培养到_____期才具备与精子受精的能力。图乙中克隆猴“中中”和“华华”的核遗传物质来自________（填“A猴”“B猴”或“C猴”），它们的性别_____（填“相同”或“不相同”） （4）为提高胚胎的利用率，尽快获得数量较多的子代，需要利用______技术对胚胎进行处理。若处理对象为囊胚，应注意________。 【答案】（1） ①. 动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植 ②. 无性 ③. 不同 （2）促性腺激素 （3） ①. 减数第二次分裂中期（MⅡ中期/中期Ⅱ） ②. A猴 ③. 相同 （4） ①. 胚胎分割 ②. 将内细胞团均等分割 【解析】 【小问1详解】 试管牛（有性生殖的胚胎工程）需要动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术，克隆猴（无性的核移植技术）需要动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术，二者共有的核心技术为动物细胞培养、胚胎移植、早期胚胎培养；克隆猴未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，试管牛经过两性生殖细胞受精形成受精卵，属于有性生殖，二者生殖方式不同。 【小问2详解】 胚胎工程中，超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素，得到多个卵母细胞。 【小问3详解】 试管牛采集到的卵母细胞，需要在体外培养到减数第二次分裂中期（MⅡ 中期），此时卵母细胞才具备与精子受精的能力。试管牛由供体公牛的精子和供体母牛的卵细胞受精发育而来，遗传物质来自双亲（供体公牛+供体母牛）；克隆猴的细胞核由A猴提供，因此核遗传物质来自A猴；中中和华华的细胞核遗传物质来源相同，性染色体组成一致，因此性别相同。 【小问4详解】 要提高胚胎利用率、获得更多子代，需要利用胚胎分割技术对早期胚胎进行分割，这属于无性繁殖（克隆）的一种。 若处理的是囊胚阶段的胚胎，分割时必须将内细胞团均等分割，因为内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，若分割不均，会导致胚胎恢复和发育能力差异，影响成活率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期邵东四中高二期中考试卷（生物） 考试时间：75分钟；命题范围：选择性必修三第一、二章 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请务必记得将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分；共24分） 1. 某同学利用葡萄果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 果醋发酵所需菌种的细胞无以核膜为界限的细胞核 B. 过程①需要先去梗和腐烂的籽粒，再用清水冲洗1~2次，沥干 C. 过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 D. 过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 2. 酸笋作为螺蛳粉的灵魂，承载着南方民间传统技艺。在自然发酵过程中，酸笋中的乳酸菌分解有机大分子产生硫化氢等物质，形成了螺蛳粉的特殊风味。酸笋的传统发酵工艺包括原材料处理、装坛、发酵等过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 乳酸菌是厌氧细菌，不会分布在空气中 B. 原材料处理主要是对采摘后的竹笋进行剥壳、清洗和灭菌 C. 螺蛳粉的特殊风味主要来源于蛋白质的分解产物 D. 酸笋发酵过程中要定期排去乳酸菌细胞呼吸产生的气体，以防发酵坛炸裂 3. 某除草剂不易被降解，长期使用会导致土壤污染。为修复被该除草剂污染的土壤，科研人员如图程序选育能降解该除草剂的细菌，已知含该除草剂的培养基不透明。下列叙述正确的是（　　） A. 操作I中接种环在酒精灯灼烧后无需冷却 B. 操作I的接种方法可用于细菌计数 C. 药品称量、溶化和倒平板等操作都必须在酒精灯火焰旁进行 D. 分解除草剂能力最强的是E菌株，应对其扩大培养 4. 青霉素能破坏细菌的细胞壁从而杀死细菌。工业上常用产黄青霉菌生产青霉素，发酵过程需要大量氧气。血红蛋白携带氧气能力强，将其引入青霉菌可能提高青霉素产量。下列说法正确的是（　　） A. 配制培养基时，除必要营养成分外，还需将pH调至弱碱性 B. 接种前的菌种需经扩大培养，目的是增加发酵罐中青霉菌起始数量 C. 青霉菌自身产生的青霉素具有杀菌作用，因此培养液无需严格灭菌 D. 可将哺乳动物成熟红细胞与青霉菌进行细胞融合，以保障青霉素持续高产 5. 科研人员利用藿香的叶片为外植体进行植物组织培养，培养过程如图所示。下列说法正确的是（　　） A. ③过程培养基生长素用量比细胞分裂素用量高 B. ①过程用次氯酸钠溶液处理后再用酒精进行消毒 C. ②过程给予光照处理的目的是加快外植体的脱分化 D. 可用射线处理愈伤组织细胞以获得优良突变体 6. 内共生假说认为，线粒体起源于在厌氧真核细胞中生活的需氧细菌。为验证上述假说，研究人员将维生素B1营养缺陷且能分泌ATP的大肠杆菌菌株B导入酵母细胞中，筛选获得融合菌株，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） 注：大肠杆菌细胞壁为双层结构，内层为坚固的肽聚糖，外层为脂质双分子层膜结构 A. 本实验中应去除酵母细胞的线粒体，融合后酵母菌和大肠杆菌为寄生关系 B. 裂解酵母细胞壁的酶是肽聚糖酶，可用PEG融合法诱导酵母细胞和菌株B融合 C. 融合后大肠杆菌形态正常且保持活性，推测发生融合的是其内层坚固的肽聚糖结构 D. 在筛选融合菌株时，选择培养基应以丙酮酸为唯一碳源，而不是葡萄糖 7. 杂交瘤技术可用于制备单克隆抗体。下列叙述正确的是（　　） A. 将抗原注入小鼠体内，获得的B淋巴细胞能不断增殖 B. 用纤维素酶处理小鼠的骨髓瘤细胞能使粘连在一起的细胞分散开来 C. 用聚乙二醇作诱导剂，将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体 D. 利用抗原-抗体杂交技术可筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞 8. 下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是：（　　） A. 过程①通过显微操作去除细胞核 B. 过程②和过程④所使用的培养基成分完全相同 C. 过程③可用电融合法使供体细胞和去核卵母细胞融合 D. 过程⑤操作前需要对代孕母牛进行同期发情处理 9. 中国克隆牛“康康”的培育流程如下：将良种肉牛的体细胞直接注入去核卵母细胞中，经诱导融合形成重构胚；对重构胚人工激活与体外培养后，筛选合格胚胎移植至代孕母牛子宫内，使其完成胚胎发育。下列说法错误的是（ ） A. “康康”的细胞质基因来源于受体细胞和供体细胞 B. 利用梯度离心法可不穿透透明带去除纺锤体—染色体复合物 C. 可用电刺激或Ca2+载体激活重构胚，使其完成发育进程 D. “康康”的培育流程属于有性生殖范畴 10. 帕利珠单抗是一种用于预防呼吸道合胞病毒（RSV）感染的单克隆抗体药物，其通过中和病毒发挥保护作用。下列叙述正确的是（　　） A. 该单克隆抗体可由细胞毒性T细胞与骨髓瘤细胞融合制备 B. 该单克隆抗体与RSV特异性结合后，可直接裂解被病毒感染的靶细胞 C. 该单克隆抗体进入机体后，可诱导机体产生长期免疫记忆 D. 制备该单克隆抗体时，需要先用RSV抗原对小鼠进行免疫 11. 某研究团队利用图示流程制备抗CSFV（猪瘟病毒）的单克隆抗体。他们首先将E2蛋白注射到小鼠体内，随后提取细胞①与骨髓瘤细胞融合，经筛选获得杂交瘤细胞，最终获得单克隆抗体。下列有关该实验过程的叙述，正确的是（ ） A. 从注射E2蛋白的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞均能产生E2蛋白抗体 B. 植物细胞融合的诱导方法与②过程相比不能使用灭活病毒和电融合法诱导 C. 细胞③经过第二次筛选后可得到既能无限增殖又能产生E2蛋白抗体的杂交瘤细胞 D. 在癌症治疗中构建抗体-药物偶联物，利用药物与癌细胞特异性结合实现靶向治疗 12. 某研究团队以东北野生软枣为原料，通过自然发酵酿造果酒，来解决软枣难以储存的问题，其工艺流程如图所示。下列关于该发酵过程的叙述，正确的是（　　） A. 破碎软枣后，可用胰蛋白酶和果胶酶处理，以提高出汁率 B. 在主发酵阶段，发酵液中需添加高活性酿酒酵母以保证发酵成功率 C. 主发酵阶段前期需要控制温度并提供氧气，以促进酵母菌大量增殖 D. 成分调整时添加糖，主要是为了提高果酒的含糖量，提升整体口感 二、不定项选择题（每小题4分，共16分。全对得4分，选对但不全对得2分，选错得0分） 13. 科学家将营养缺陷型菌株A、B在缺乏A、B所需的某些特定营养物质的培养基上培养，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 各组实验所用的培养基均需灭菌处理 B. 菌株A、B混合后能在上述培养基上生长 C. U型管实验证明菌株A、B释放的代谢产物形成了互补 D. 推测菌株A、B通过接触发生了遗传物质重新组合 14. 如图表示培养和纯化酵母菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①应在酒精灯火焰旁进行，步骤②试管口应通过火焰 B. 步骤②③④需在接种前、每次划线之间和划线结束后对接种环灼烧灭菌 C. 步骤③的划线操作可使接种物逐渐稀释，进而培养获得单个菌落 D. 步骤④在第二次划线时，需要在酒精灯火焰附近再蘸取一环菌液 15. 科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄—马铃薯”植株。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图示技术涉及的原理有细胞质膜的流动性、植物细胞的全能性等 B. 过程②可用电融合法、聚乙二醇法或灭活的病毒诱导原生质体融合 C. 过程④⑤需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等 D. f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同 16. 如图为经过体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程，A、B表示结构。下列叙述错误的是（ ） A. A为次级卵母细胞，必须在体外进行获能处理 B. B为内细胞团，将来可发育为奶牛的各种组织 C. 进行胚胎分割时，应选择发育良好的桑葚胚或囊胚 D. 胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 第II卷（非选择题） 三、非选择题 17. I．以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1所示，请分析回答： （1）甲、乙过程发酵选用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌，二者结构上的主要区别是_____。 （2）若利用图2所示装置制作果醋，制作过程中充气口应_____，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是_____。 Ⅱ．某兴趣小组试图从土壤中分离能分解尿素的细菌，相关流程如图所示。回答下列问题： （3）某同学配制以下的培养基成分：葡萄糖10.0g、蛋白胨5.0g、KH2PO41.4g、Na2HPO42.1g、尿素1.0g、琼脂15.0g、H2O（定容至1L）。分析培养基的成分可知，上述培养基_____（填“能”或“不能”）用于分离出能分解尿素的细菌，理由是_____。 （4）将配制好的培养基灭菌，待培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰附近倒平板，培养基冷却凝固后，将培养皿倒过来放置的原因是_____（答出1点）。 （5）据图分析，该兴趣小组设置了三个培养皿进行接种，培养一段时间后，选择菌落数为_____的平板进行计数，统计结果比实际活菌数_____（“偏大”或“偏小”），原因是_____。 18. 人参作为名贵中药材，素有“百草之王”的美誉，其主要活性成分为人参皂苷。药用参主要依赖人工栽培，不仅生长周期漫长，还易受病虫害侵扰。为解决这些问题，科研人员制定的研究方案如下图。 （1）过程①使外植体（人参或胡萝卜的组织、细胞）转变为愈伤组织状态，该过程称为_____；该过程_____（填“是”或“否”）需要给予光照；愈伤组织细胞的特点是_____（答出1条）。 （2）过程②通常使用_____和果胶酶的混合液去除细胞壁以获得原生质体。 （3）过程③常用的化学诱导剂是_____（答出1种）。 （4）过程⑤和⑥的原理是_____。人参皂苷属于人参的_____（填“初生”或“次生”）代谢物。 19. 登革热是由登革病毒引起并经媒介伊蚊叮咬传播的急性传染病。利用单克隆抗体制备技术制备出的抗体，既可以用于治疗，又可以用于精确检测，还可以预防登革热大面积传染。抗登革病毒单克隆抗体的制备过程如图所示。回答下列问题： （1）在制备抗登革病毒单克隆抗体的过程中，首先要将纯化的登革病毒蛋白注入小鼠体内，其目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得_____。一般需要多次注射登革病毒蛋白，目的是_____。 （2）图中可运用_____诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，此法不适用于植物原生质体融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理_____（填“相同”或“不同”）。 （3）单克隆抗体的优点是_____。（答2点即可） 20. 长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。甲图和乙图分别是牛胚胎移植和克隆猴培育图，请据图完成下列问题： （1）在试管牛和克隆猴的培育过程中都必须用到的生物技术有_____（至少写出两项）；其中产生克隆猴的方式是_____生殖，与试管牛的生殖方式_____（“相同”或“不同”）。 （2）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____。 （3）图甲中试管牛采集到的卵细胞需要培养到_____期才具备与精子受精的能力。图乙中克隆猴“中中”和“华华”的核遗传物质来自________（填“A猴”“B猴”或“C猴”），它们的性别_____（填“相同”或“不相同”） （4）为提高胚胎的利用率，尽快获得数量较多的子代，需要利用______技术对胚胎进行处理。若处理对象为囊胚，应注意________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $