第13课 学会依法维权 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件聚焦中职学生就业（实习、兼职）与消费领域法律权利及维权途径，通过兼职陷阱、网购翻车、实习困惑等真实案例导入，构建“问题识别-权利认知-途径掌握-实践应用”的学习支架，衔接学习目标与分模块教学。 其亮点在于以案例教学和情景模拟为核心，通过“李帅帅实习受伤案”“无薪试岗骗局”等案例及兼职薪资纠纷模拟，强化法治观念和理性维权意识，结合“维权三字经”小结，提升学生证据留存与合法维权能力，助力教师高效开展实务化教学。

第13课 学会依法维权 职业道德与法治 1.7.2013 同学们好！欢迎来到《职业道德与法治》的课堂。今天，我们将学习一个非常实用的主题——学会依法维权。在我们的学习和生活中，尤其是在未来的实习和就业中，我们可能会遇到各种权益被侵害的情况。这节课，我们将学习如何拿起法律的武器，保护自己的合法权益。 ‹#› 课堂导入：我们身边的“烦心事” 01 兼职陷阱：白忙一场 被诱导“试工3天无薪”，辛苦付出后却被老板以“不合适”为由辞退，最终分文未得，合法劳动报酬被无情侵犯。 02 网购翻车：维权无门 网购到假冒伪劣运动鞋，穿后迅速开胶，卖家却以“特价商品不退不换”为借口拒绝售后，消费者的知情权与求偿权受损。 03 实习困惑：强制劳动 被学校安排至工厂，承受超长工时、微薄薪资的压榨，甚至被以“不实习不发毕业证”相要挟，实习沦为廉价劳动力。 思考与讨论：当我们遭遇兼职被坑、网购售假、实习不公等侵权行为时，是选择忍气吞声、自认倒霉，还是勇敢站出来，用法律武器维护自身的合法权益？ 1.7.2013 上课之前，我们先来看几个身边的“烦心事”：兼职被“白嫖”、网购遇到假货、实习被不合理安排。这些情况可能就发生在我们身上或身边的同学身上。如果你遇到了，是自认倒霉，还是想办法“讨个说法”？今天，我们就来学习如何拿起法律的武器，保护自己的合法权益。 ‹#› 本节课学习目标 认知目标 了解中职学生在就业（实习、兼职）和消费两大领域的基本法律权利，明晰自身的法定权益边界。 系统掌握劳动合同、试用期规定及消费者权益保护法中的核心法律概念，构建基础法律认知框架。 技能目标 学会敏锐识别就业与消费场景中常见的侵权行为和隐蔽的“法律陷阱”，提升风险防范的洞察力。 熟练掌握协商沟通、官方投诉、申请仲裁等多元维权途径的具体操作流程，具备实务处理能力。 情感目标 牢固树立法治观念，内化权利意识，从思想根源上增强自我保护的自觉性与主动性。 培养理性、合法、有序的维权思维，摒弃冲动维权的错误方式，以法治精神指导自身行为实践。 核心宗旨：以法律为基石，既懂得捍卫自身合法权益，也恪守法律边界，做知法、守法、用法的新时代职业人。 1.7.2013 通过本课的学习，我们希望大家在认知、技能和情感三个层面都有所收获。认知上，要了解自己的基本权利；技能上，要学会识别陷阱和掌握维权方法；情感上，要树立法治观念，理性维权。 ‹#› 就业篇：我的第一份工作（实习/兼职） 劳动合同是确立劳动关系、明确双方权利和义务的书面协议，是保障劳动者合法权益的重要法律文书。 核心原则：订立书面劳动合同 建立劳动关系应当订立书面合同，这是证明劳动关系最直接、最重要的证据，是劳动者维护自身权益的“护身符”。 关键要素：合同必备条款 合同中需明确约定合同期限、工作内容、工作时间、劳动报酬及社会保险等核心内容，缺一不可，避免模糊不清。 法律红线：警惕违法陷阱 严禁扣押身份证或收取财物；若未签书面合同，有权要求支付双倍工资。坚守法律底线，维护自身合法权益。 1.7.2013 首先我们来看就业篇。无论你是实习还是兼职，劳动合同都是你的“护身符”。记住，任何单位要求扣押身份证或收取押金都是违法的。如果工作超过一个月还没签书面合同，你就有权要求单位支付双倍工资！ ‹#› 试用期：不是“白用期” 时长有严格规定 合同3个月以上不满1年，试用期不得超1个月；1年以上不满3年，不得超2个月；3年以上或无固定期限，不得超6个月。 工资有法定底线 试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或合同约定工资的80%，且必须同时满足“不低于当地最低工资标准”这一硬性要求。 解约须有正当理由 用人单位不能在试用期内随意解除劳动合同，必须向劳动者说明理由，并举证证明劳动者“不符合录用条件”，否则构成违法解约。 核心提醒：试用期受法律严格保护，单位无权滥用“试用”名义压低薪酬或随意辞退，遇到侵权可依法维权。 1.7.2013 很多同学会遇到试用期。记住，试用期不是“白用期”。法律对试用期的时长和最低工资都有明确规定。单位不能随意延长试用期，也不能给你低于法定标准的工资。 ‹#› 实习安全：学校和单位的双重责任 以案说法：李帅帅实习受伤案 案情：中职学生李帅帅在实习单位加班时，因操作机器不慎受伤致残，引发了关于责任认定的法律纠纷。 01. 实习单位承担主要责任（80%） 未提供足够的安全保障和现场指导，且违规安排实习生加班，是事故发生的主要原因。 学校次要责任(20%) 未尽到对实习单位的监督和督促义务，需承担相应责任。 过失不免责 学生自身的一般过失，不能减轻实习单位和学校的赔偿责任。 权利不可侵犯 实习期间，学生同样依法享有获得劳动安全卫生保护的权利，单位不得规避。 依法维权取证 若发生伤害事故，务必及时报告并保留好证据，通过法律途径要求相关方赔偿。 1.7.2013 实习安全至关重要。通过“李帅帅案”我们可以看到，实习单位和学校对我们的安全负有双重责任。即使我们自己操作有一般过失，也不能免除他们的主要责任。所以，如果在实习中受伤，一定要勇敢维权。 ‹#› 消费篇：我的钱包我做主 《中华人民共和国消费者权益保护法》是维护消费者合法权益的基石，明确了网购后悔权与质量保障权，为消费者的每一次消费保驾护航。 “七天无理由退货”：网购的“后悔权” 该权益适用于网络、电视、电话、邮购等方式购买的商品，自收货起7日内无需说明理由即可退货。需注意定作、鲜活易腐、数字化商品等不适用此规则，且行使权利的核心前提是：商品应当保持完好。 质量问题：退货、更换、修理的法定权利 若商品不符合质量要求，无论线上线下交易，消费者均可依法要求退货、更换或修理。因质量问题产生的退换货运费、运输中的必要费用，均由经营者承担，消费者无需承担额外成本。 1.7.2013 接下来看消费篇。网购时，我们享有“七天无理由退货”的“后悔权”，但要注意商品必须完好。如果遇到质量问题，无论线上线下，我们都有权要求退货、更换或修理，而且运费由商家承担。 ‹#› 权利的边界：维权≠滥用 以案说法：滥用“七日无理由退货” 基本案情：刘某在10天内连续多次购买不同型号的耳机，收货后均拆封试用，随后以“七日无理由退货”为由，将所有商品全部退回，商家因此遭受损失并诉至法院。 法院判决：刘某行为超出合理试用范畴，违背诚实信用原则，构成权利滥用，需承担败诉后果，赔偿商家合理损失。 法理启示：权利行使的边界 法律赋予消费者“七日无理由退货”的权利，旨在平衡交易双方利益，保障消费者的选择权。但权利的行使并非毫无限制，必须遵循诚实信用原则，以不损害国家、社会公共利益和他人合法权益为前提。维权的本质是保护自身合法权益，而非将权利异化为牟利或损害他人的工具，唯有理性、诚信地行使权利，才能维护健康的市场秩序。 核心准则：维权是盾牌而非利刃，恪守权利边界，方能行稳致远。 1.7.2013 当然，权利也有边界。我们不能滥用“七日无理由退货”等权利。比如，有人买来耳机试用几天就退，反复操作，这就违背了诚实信用原则。法律保护我们，但我们也要合理使用权利，不能损害他人利益。 ‹#› 维权途径详解：维权三步走 01 协商和解（最优先） 直接与经营者或用人单位负责人面对面沟通，是成本最低、效率最高的解决方式。 关键要点：保持冷静理性，清晰说明诉求，务必全程保留沟通记录、合同、票据等核心证据！ 02 投诉举报（找“官方”） 劳动维权：拨打12333人社热线、12345政务服务便民热线，或通过全国根治欠薪线索反映平台提交信息。 消费维权：拨打12315市场监管热线，或登录全国12315平台，在线提交投诉举报信息。 03 仲裁诉讼（终极手段） 劳动仲裁：劳动纠纷必须先申请仲裁，仲裁不收费，仲裁时效为一年，从知道或应当知道权益受损之日起算。 法律援助：经济困难可申请免费律师服务，全国法律援助热线：12348。 1.7.2013 当权益受到侵害时，我们可以遵循“维权三步走”。第一步，优先协商和解，记得保留证据。第二步，如果协商不成，可以向官方投诉举报，比如拨打12333或12315。第三步，如果问题仍未解决，可以申请劳动仲裁或提起诉讼，必要时还可以申请免费的法律援助。 ‹#› 维权渠道一览 劳动维权 涵盖欠薪线索反映、劳动人事争议调解，全方位保障劳动者合法权益。 核心渠道： 热线：12333 / 12345；线上可通过全国根治欠薪线索平台提交；线下可前往劳动保障监察大队或仲裁委员会。 消费维权 针对产品质量、服务纠纷等问题，提供便捷的投诉举报与争议解决途径。 核心渠道： 热线：12315；线上可通过全国12315平台（官网/APP/小程序）提交诉求，高效处理消费侵权行为。 法律援助 为困难群众和特殊案件当事人提供免费法律服务与专业指导。 核心渠道： 热线：12348（公共法律服务热线）；线下可前往当地法律援助中心，获取专业律师的咨询与代理服务。 1.7.2013 这里为大家整理了常用的维权渠道。劳动维权可以找12333，消费维权可以找12315。如果需要专业的法律帮助，可以拨打12348法律援助热线。这些都是我们维权路上的“官方帮手”。 ‹#› 维权必备“弹药”——证据 01 劳动关系与劳务关系核心凭证 首要留存书面协议（劳动合同、实习/兼职协议）；日常工作中，妥善保管工牌、工服、考勤记录及工资条、银行转账流水。同时，工作群的任务安排、沟通记录，以及工作现场的照片、视频等，都是证明事实劳动关系的关键佐证。 02 消费维权关键证据链条 务必索取并保存购物发票、电子订单及支付凭证（微信/支付宝账单）。保留有问题的商品实物，截图留存商品宣传页面、与客服的沟通记录，并拍摄能证明商品瑕疵或问题的照片、视频，形成完整的证据闭环。 核心原则：证据为王！证据是维权的基石，平时留心积累、分类保存，遇到纠纷时才能从容应对，让事实和法律为自己撑腰。 1.7.2013 在维权过程中，证据是“弹药”，至关重要。无论是劳动关系还是消费纠纷，我们都要注意保留相关证据，比如合同、聊天记录、转账凭证、照片视频等。记住，证据为王！平时多留心，遇事不慌张。 ‹#› 案例深度剖析：实习受伤，谁来买单？ 核心案情回顾 学生小张在实习单位操作机床时，因设备防护罩缺失这一安全隐患，不幸导致手指严重受伤。事后单位却主张系小张个人操作不慎所致，仅愿意承担部分医药费用，拒绝履行全部赔偿责任。 关键问题思辨 1. 责任界定：单位以“操作不慎”抗辩是否合法？其作为设备管理者的责任能否免除？ 2. 索赔主体：赔偿责任应由实习单位独立承担，还是学校也需承担相应监管责任？ 法理与判例支撑 《民法典》规定：用人单位作为劳动工具的提供者和现场管理者，负有首要的安全保障义务。 参考“李帅帅案”：司法实践中，实习单位与学校通常需根据各自过错程度，承担连带或按份赔偿责任。 维权行动指南：小张应第一时间保留好实习协议、医疗记录、现场照片及证人证言等关键证据，先与单位和学校协商，协商不成可通过劳动仲裁或民事诉讼依法维护自身合法权益。 1.7.2013 我们来看一个案例。小张实习时因机器安全隐患受伤，单位却想推卸责任。大家讨论一下，单位的说法对吗？小张应该找谁负责？根据法律规定和相关判例，实习单位和学校都负有不可推卸的责任。小张应保留好证据，依法维权。 ‹#› 案例深度剖析：“无薪试岗”的骗局 案情回顾 小王应聘奶茶店时，被要求“试工3天，合格录用才有工资”。他认真完成工作后，老板却以“不合适”为由拒绝录用，且拒不支付这3天的劳动报酬，构成了典型的“无薪试岗”侵权行为。 关键问题探讨 1. “无薪试岗”合法吗？ 不合法。试用期也受法律保护，不得约定“录用后才发工资”。 2. 如何维权？ 可与单位协商，或向劳动监察部门投诉、申请劳动仲裁。 法律依据支撑 《劳动合同法》第七条： 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。只要劳动者提供了正常劳动，用人单位就必须依法支付劳动报酬，不得附加任何不合理的录用条件。 核心结论：只要建立了劳动关系并提供了劳动，无论试岗还是试用，用人单位均无权克扣工资，劳动者有权依法追索劳动报酬。 1.7.2013 再来看一个案例。小王遇到了“无薪试岗”的骗局。大家想一想，这种做法合法吗？答案是不合法。只要提供了劳动，就必须支付报酬。小王完全可以通过我们前面讲的维权渠道，要回自己的工资。 ‹#› 情景模拟：兼职薪资纠纷 01 纠纷情节还原 学生A（兼职服务员）完成一个月工作后，老板B以“工作期间打碎店内一个玻璃杯”为由，单方面扣除了A半个月的薪资作为赔偿，且未提供明确的赔偿依据和扣款明细。 02 沉浸式角色任务 请两名同学分别扮演“学生A”与“老板B”进行现场协商对话。其余同学组成“维权智囊团”，为学生A梳理思路、提供话术建议，共同制定有理有据的沟通策略。 03 关键决策思考 聚焦核心问题：明确A的合法诉求，辨析B扣款理由的合法性；探讨如何理性沟通以争取权益；若协商破裂，梳理可采取的劳动监察投诉、调解等后续法律救济途径。 核心目标：通过模拟协商，掌握兼职劳动权益受损时的沟通技巧与法律救济逻辑，提升解决实际问题的能力。 1.7.2013 理论学完了，我们来模拟一个场景。学生A的工资被老板不合理地克扣了。现在，请两位同学分别扮演学生和老板进行协商，其他同学组成“维权智囊团”，帮助学生A维护自己的权益。 ‹#› 课堂小结：维权“三字经” 01 学权利 合同条款要看清，工资薪酬不能少，职场安全要保障，消费者享有七天无理由退货的“后悔药”权利，明确自身合法权益边界。 02 存证据 妥善保存聊天记录、转账凭证、工牌工服、工作照片等材料，这些都是维权时的关键“护身符”，为后续主张权利提供有力支撑。 03 懂步骤 维权遵循“先协商，再投诉”的顺序，若协商投诉无果，劳动仲裁或法律诉讼是最终的解决路径，按法定程序推进更高效。 04 找帮手 记住关键维权热线：劳动保障12333，消费者维权12315，法律援助12348。遇到难题及时求助，借助专业力量维护权益。 1.7.2013 好了，一节课的时间很快就要结束了。我们来总结一下今天学习的维权“三字经”：学权利、存证据、懂步骤、找帮手。希望大家能把这些要点牢记在心，在未来遇到问题时，能够从容应对。 ‹#› 愿我们都能学法用法，理性维权， 用法律武器守护自己的美好未来！ 感谢聆听 · 愿法治之光，照亮前行之路 1.7.2013 最后，希望大家都能成为一个学法、懂法、用法的好公民，在未来的学习和工作中，能够理性维权，用法律武器守护自己的美好未来！今天的课就到这里，谢谢大家！ ‹#› $