第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，通过基础巩固与情境应用结合的题型设计，覆盖道德内涵、个人品德、职业道德等核心知识点，适配单元复习需求，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|道德定义、核心作用等基础概念|直接考查核心知识点，如“道德区别于法律的特点”| |多项选择|5/15|道德作用、中职生道德品质等|多维度覆盖，如“提升道德修养的途径”| |材料分析题|2/31|道德实践与个人成长|结合中职生实例（小泽事迹）和社会现象，引导从理论到实践分析，体现问题层次性|

第一单元 感悟道德力量 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 维系社会关系、规范人们行为的软性准则是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 规章 2. 道德力量的核心作用是（） A. 约束人心、引领善行、涵养社会风气 B. 强制规范个人行为 C. 制约社会发展 D. 限制个人自由 3. 中华民族传统道德的核心内容不包括（） A. 仁爱友善 B. 诚实守信 C. 唯利是图 D. 崇德向善 4. 个人立身之本、为人处世的基本道德准则是（） A. 诚信 B. 功利 C. 虚荣 D. 随性 5. 新时代公民道德建设的重点是（） A. 利己主义 B. 爱岗敬业、诚实守信、友爱互助 C. 自由散漫 D. 攀比享乐 6. 下列行为中，体现良好道德素养的是（） A. 尊重他人、乐于助人 B. 自私自利、损人利己 C. 言语粗俗、举止失范 D. 敷衍懈怠、不负责任 7. 道德区别于法律的最大特点是（） A. 国家强制力保障 B. 依靠自觉自律、社会舆论维系 C. 条文固定不变 D. 只约束特殊人群 8. 职场道德的基础是（） A. 敬业尽责 B. 敷衍工作 C. 投机取巧 D. 推诿扯皮 9. 感悟道德力量、涵养道德品格的关键是（） A. 自觉践行道德行为 B. 只学习理论不实践 C. 漠视道德规范 D. 随波逐流 10. 良好的个人道德修养最终能够（） A. 成就自我、温暖他人、助力社会和谐 B. 只为个人谋取利益 C. 脱离社会约束 D. 降低行为标准 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德对个人和社会的积极作用有（） A. 规范个人言行举止 B. 涵养良好社会风尚 C. 化解人际矛盾冲突 D. 推动社会文明进步 12. 中职生应当践行的基础道德品质包括（） A. 诚实守信 B. 团结友善 C. 尊师孝亲 D. 勤俭自律 13. 下列属于新时代社会主流道德风尚的有（） A. 助人为乐 B. 见义勇为 C. 无私奉献 D. 精致利己 14. 提升个人道德修养的有效途径有（） A. 日常小事践行善行 B. 主动学习道德典范 C. 时刻自我反省自律 D. 忽视细节放纵自我 15. 职业道德的基本内涵包含（） A. 忠于职守 B. 廉洁自律 C. 服务他人 D. 敷衍履职 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是社会文明的基石，是做人做事的根本准则。 17. 道德的力量源于自觉，贵在________。 18. 诚实守信、爱岗敬业是________的基本要求。 19. 个人道德修养是一个循序渐进、________的过程。 20. 弘扬道德新风，能够凝聚________，促进社会和谐发展。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有约束力，对个人行为没有任何规范作用。（） 22. 良好的道德修养是中职生成长成才的重要保障。（） 23. 职业道德只需要从业人员心里认同，无需实际践行。（） 24. 传承传统美德、践行新时代道德，能够彰显道德力量。（） 25. 道德修养无需注重日常小事，只需关键时刻坚守原则。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述感悟道德力量对中职生成长的重要意义。 27. 简述中职生提升个人道德修养、践行道德规范的做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 中职学生小泽在日常学习生活中，始终坚守诚信底线，作业独立完成、考试绝不作弊，答应他人的事情一定会尽力做到。在班级中，他团结同学、乐于助人，主动帮助学习有困难的同学补习知识，积极参与校园志愿服务活动。他始终以道德标准严格约束自身言行，举止文明、尊师守纪，得到了老师和同学们的一致认可，自身综合素质也在不断提升。 结合材料，谈谈良好道德品质对个人成长的积极影响。 29. 道德是无形的力量，却能塑造有形的人生。当下部分青少年存在言行失范、诚信缺失、自私冷漠等问题，忽视道德修养，漠视公共秩序，只顾个人利益，不顾他人和集体感受。而新时代各行各业的优秀从业者，无一不是坚守职业道德、涵养道德品格的典范。他们立足岗位、敬业奉献、诚实守信、服务社会，用实际行动诠释道德力量，实现了个人价值与社会价值的统一。 结合材料，分析中职生主动感悟道德力量、锤炼道德品格的必要性。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 道德 17. 坚持 18. 职业道德 19. 日积月累 20. 社会正能量 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①帮助中职生树立正确的世界观、人生观和价值观；②规范个人言行举止，养成文明自律的良好习惯；③提升个人综合素质，塑造良好个人品格；④改善人际关系，更好融入集体与社会；⑤为未来职业发展筑牢道德根基，培育良好职业道德；⑥助力个人全面发展，成长为合格的新时代青年。 27. ①主动学习道德知识，了解传统美德和新时代道德规范；②坚持诚信做人、友善待人，恪守基本道德底线；③从小事做起，在日常学习、生活中践行道德行为；④严格自律，时刻反思自身言行，纠正不当行为；⑤主动向道德模范学习，汲取榜样力量；⑥积极参与志愿服务等公益活动，践行社会责任；⑦提前培育职业道德，树立敬业奉献的职业意识。 六、材料分析题（共31分） 28. ①良好的道德品质能够规范个人言行，帮助学生养成自律文明的行为习惯；②诚信友善的品格有助于构建良好的人际关系，收获他人认可与尊重；③主动奉献、乐于助人能够提升个人格局，塑造健全人格；④坚守道德准则能够锤炼个人意志，提升综合素养；⑤道德修养是个人成长的内在动力，能够为学习进步、未来就业发展奠定坚实基础；⑥积极践行道德行为，能增强个人责任感与使命感，实现自我成长。 29. ①当前部分青少年存在道德缺失问题，亟需加强道德修养，纠正不良言行；②道德是个人立身之本，锤炼道德品格是中职生成人成才的必备条件；③感悟道德力量，能够帮助中职生明辨是非、规范行为，杜绝自私、失信等不良行为；④培育良好道德品质，是践行新时代青年责任、提升个人素养的核心要求；⑤提前涵养敬业、奉献、诚信的道德品质，为未来职业生涯筑牢职业道德根基；⑥道德力量能够助力个人实现自我价值，同时服务社会、传递正能量，实现个人与社会共同发展。 学科网（北京）股份有限公司 $