精品解析：2026年5月浙江省义乌市宾王中学九年级二模考试科学校本作业

九年级五月科学校本作业 温馨提醒：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4.可能用到的相对原子质量： 5.常数g取10牛/千克。 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。故此低碳生活， 要求从我做起， 下列做法符合低碳生活理念的是（　　） A. 外出就餐，经常使用一次性木筷 B. 逢年过节，燃放烟花爆竹增强气氛 C. 打扫卫生，过期废旧书籍焚烧处理 D. 放学回家，及时关闭教室用电设备 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、植物进行光合作用消耗二氧化碳，外出就餐，经常使用一次性木筷，需要砍伐大量的树木，此做法不符合低碳生活理念，此选项不符合题意； B、燃放烟花爆竹产生空气污染物，此做法不符合低碳生活理念，此选项不符合题意； C、过期废旧书籍焚烧污染空气，此做法不符合低碳生活理念，此选项不符合题意； D、放学回家，及时关闭教室用电设备，可节约用电，此做法符合低碳生活理念，此选项符合题意。 故选D。 2. 天文学家认为2024年太阳活动将迎来高峰期。下列关于太阳的叙述中，错误的是（　　） A. 太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球 B. 日珥是太阳活动强弱的主要标志 C. 太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 D. 太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块 【答案】B 【解析】 【详解】太阳是一颗恒星，是自己能发光发热的气体星球，A正确，不符合题意。太阳黑子是太阳活动强弱的主要标志，B错误，但符合题意。太阳是一个巨大而炽热的气体星球，太阳大气层里到外可分为光球层、色球层和日冕层，C正确，不符合题意。太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块，D正确，符合题意。故选B。 3. 下列各种四种现象，不能用光的直线传播来解释的是（　　） A. 妙趣手影 B. 小孔成像 C. 日食奇观 D. 树的倒影 【答案】D 【解析】 【详解】手影、小孔成像、日食都是光的直线传播形成的；树的倒影是平面镜成像，属于光的反射，不能用光的直线传播解释。故选D。 4. 模型认知是重要方法之一、下图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中、、分别表示H、O、N原子。下列说法正确的是（　　） A. 甲的相对分子质量为16 B. 反应中乙、丁的分子个数比为2：3 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后“”表示的元素化合价发生变化 【答案】D 【解析】 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氨气和氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O。 【详解】A、由分析可知，甲是NH3，相对分子质量为：14+1×3=17，故说法错误； B、由4NH3+3O22N2+6H2O可知，反应中乙、丁的分子个数比为3：6=1：2，故说法错误； C、由微观反应示意图可知，反应前后分子种类发生了改变，故说法错误； D、由4NH3+3O22N2+6H2O可知，反应前后氧元素的化合价由0变成-2价，故说法正确。 故选D。 5. 如图所示，在机器人匀速直线前进送餐的过程中，对置于水平托盘上的碗碟的描述正确的是（　　） A. 碗碟受到水平向前的推力 B. 以机器人为参照物，碗碟是运动的 C. 机器人受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力 D. 碗碟也在做匀速直线运动是因为它受到了惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人匀速直线运动，碗碟与托盘之间相对静止，无相对运动趋势，不存在摩擦力，也不存在水平推力，故A错误； B．以机器人为参照物，碗碟位置不变，是静止的，故B错误； C．地面对机器人的支持力，等于机器人和碗碟的总重力，大于机器人自身重力。两个力大小不等，不是平衡力，故C正确； D．惯性是物体本身的属性，不是力，不能表述为受到惯性的作用，故D错误。 故选C。 6. 如图是探究光合作用原料的实验装置。已知装置气密性良好，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳，下列说法正确的是（　　） A. 实验目的：探究水是光合作用的原料 B. 实验准备：植物黑暗处理一昼夜 C. 结果预测：碘液检测到乙中叶片含淀粉 D. 实验改进：可将丙组透明玻璃罩改为黑色 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．甲装置中有清水，乙装置中有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），丙装置中有碳酸氢钠溶液（释放二氧化碳），该实验探究的是二氧化碳是光合作用的原料，A错误。 B．实验准备时，将植物黑暗处理一昼夜，目的是将植物叶片内原有的淀粉运走或耗尽，以免影响实验结果，B正确。 C．乙装置中的氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，植物无法进行光合作用产生淀粉，所以碘液检测到乙中叶片不含淀粉，C错误。 D．若将丙组透明玻璃罩改为黑色，植物就无法进行光合作用，不能探究光合作用的原料，D错误。 故选B。 7. 下列用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中正确的是（　　） A. 取用药品 B. 添加药品 C. 加快反应 D. 滴加碱液 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用药品瓶塞要倒放，以免沾染杂质污染试剂，错误； B、添加药品应先放固体药品再加入液体药品，并且加入粉末状固体药品要将试管横放，用药匙将药品送至试管底部，然后竖起试管，错误； C、提高温度可以加快反应速率，用酒精灯加热加快反应速率可行。加热液体药品试管向上倾斜，用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，正确； D、胶头滴管滴液时，要悬空放在容器上方，不要接触容器壁，错误。 故选C。 8. 如图，小滨将一张白纸紧紧地卷成棍状，在其表面缠绕一根铜丝。用蜡烛对铜丝处进行加热，纸棍不燃烧；而对纸棍未卷铜丝处进行加热，很快就能点燃。据此推测，铜丝在实验中的作用是（ ） A. 隔绝白纸周围氧气 B. 升高白纸的着火点 C. 降低白纸表面温度 D. 降低蜡烛火焰温度 【答案】C 【解析】 【详解】C．将一张白纸紧紧地卷成棍状，在其表面缠绕一根铜丝，用蜡烛对铜丝处进行加热，因铜是热的良导体，导致纸的温度低于纸的着火点，纸棍不燃烧，铜丝在实验中的作用是降低白纸表面温度，故C符合题意； BD．白纸的着火点和蜡烛火焰温度是不变的，故BD不符合题意； A．本实验中在空气中进行，铜丝不能隔绝白纸周围氧气，故A不符合题意。 故选C。 9. 为表彰林奈在植物分类学上所做的贡献，瑞典国家科学院将世界上最小的灌木命名为林奈木。如图为林奈木花的结构示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 林奈木花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉从④落到①的过程叫传粉 C. 图中③发育成林奈木种子 D. 林奈木种子里的胚是新植物的幼体 【答案】C 【解析】 【详解】A．花蕊（⑥雌蕊和⑦雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。 B．花粉从④花药落到①雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式，B正确。 C．林奈木花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有③子房继续发育，最终③子房发育成果实，胚珠发育成种子，C错误。 D．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，故林奈木种子里的胚是新植物的幼体，D正确。 10. 现在的电动自行车设计有童锁功能，也就是P挡停车（相当于开关S1）。打开电源锁（相当于开关S2），按下P挡，然后转动把手（相当于滑动变阻器）电动自行车才能行驶。这样的设计是为了防止儿童在车上误操作发生危险。下列符合此设计原理的电路是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，S2（电源锁）和 S1（P 挡）必须同时闭合，电动机才能工作，则开关S1、S2、电动机串联。滑动变阻器（把手）要能控制电动机的转速，则滑动变阻器要和电动机串联在电路里，调节电流大小。对比各图，A图中各元件的连接方式符合要求，故选A。 11. 热爱生物学的小金制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是（　　） A. 显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和 B. 植物通过筛管运输的水分，是从图二中的③处散失到大气中的 C. 图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开 D. 图三中的②能够控制物质的进出 【答案】D 【解析】 【分析】图一中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜；图二中①是保卫细胞、②是表皮细胞、③气孔；图三是①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．显微镜的放大倍数是图一中①目镜和⑤物镜放大倍数的乘积，A错误。 B．植物通过导管运输的水分，是从图二中的③气孔处散失到大气中的，B错误。 C．图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是在盖盖玻片时，操作不当引起的，C错误。 D．细胞膜具有控制物质进出的作用。图三中的②细胞膜能够控制物质的进出，D正确。 故选D。 12. 为了比较Al、Sn、Cu的活动性顺序，在相同温度下，取大小相同的上述三种金属薄片，分别放入等质量等浓度的足量稀盐酸中，观察现象如下表，下列说法正确的是（ ） 金属 Al Sn Cu 现象 产生气泡较快 产生气泡较慢 不产生气泡 A. 三种金属的活动性由强到弱的顺序为Sn、Al、Cu B. 锡粉中混有铝粉，可用足量稀盐酸除去铝粉 C. 铝片放入盐酸溶液后，溶液质量逐渐减少 D. 根据实验现象，不能用铝制容器来盛放稀盐酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、在金属活动性顺序中，金属与酸反应越剧烈，金属活动性越强。由实验现象可知，铝与稀盐酸反应产生气泡较快，锡产生气泡较慢，铜不产生气泡，所以三种金属的活动性由强到弱的顺序为Al、Sn、Cu，错误。 B、因为Al和Sn都能与稀盐酸反应，所以锡粉中混有铝粉，不能用足量稀盐酸除去铝粉，否则锡也会被反应掉，错误。 C、铝片放入盐酸溶液中反应生成氯化铝和氢气，根据化学方程式，每54份质量的铝参加反应会生成6份质量的氢气，进入溶液的铝的质量大于从溶液中逸出氢气的质量，所以溶液质量逐渐增加，错误。 D、根据实验现象，铝能与稀盐酸发生反应，不能用铝制容器来盛放稀盐酸，正确。 故选D。 13. 如图甲所示，“彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也可用于粗略测量环境温度。瓶内装有密度可随温度升高而减小的液体，以及5个体积相同但质量不同的小球（如图乙所示）。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。下列说法正确的是（　　） A. 小球b、c受到的浮力相等 B. d球质量小于c球质量 C. 小球a标记的温度最高 D. 环境温度越低时，上浮的小球数量越少 【答案】C 【解析】 【详解】A．5个小球体积相同，图乙中小球 b漂浮，c 悬浮，在同一液体中排开液体的体积不相等，由阿基米德原理可知，两小球所受浮力不相等，故A错误； B．c、d两小球在液体中浸没，排开液体的体积相等，则所受浮力相等。c球悬浮，所受浮力与自身重力相等；d球沉底，所受浮力小于自身重力。则，即。故B错误； C．液体的密度随着温度升高会减小，温度越高，液体密度越小，小球下沉的越多。而图中a球受到的浮力最小，故质量最小，体积相等，密度最小。且悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度，则小球a标记的温度最高，故C正确； D．环境温度越低，液体密度越大，当液体密度大于所有球的密度时，小球会全部漂浮，因此环境温度越低时，上浮的小球数量越多，故D错误。 故选C。 14. 自然界中，从生物个体到生态系统，物质和能量都处于相对平衡状态，下列关于人体平衡的说法中错误的是（　　） A. 正常人进食后体内的胰岛素含量会增加，是为了维持人体血糖含量的平衡 B. 剧烈运动后会汗流浃背，此时大量流汗主要为了维持人体的水分平衡 C. 人处在通风不良的环境中时间过长，吸入的二氧化碳过多，会破坏血液的酸碱平衡 D. 人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”，以维持人体产热和散热的平衡 【答案】B 【解析】 【分析】人体内散热和散热总是维持的平衡状态，人体在变化的环境中会产生一些应对性的生理反应来维持体温的平衡。 【详解】A．人进食后体内的胰岛素含量会增加，是为了维持人体血糖含量的平衡，A正确。 B．剧烈运动后会汗流浃背，此时大量流汗主要为了维持产热和散热的平衡，B错误。 C．人处在通风不良的环境中时间过长，吸入的二氧化碳过多，会破坏血液的酸碱平衡，C正确。 D．人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗），以维持人体产热和散热的平衡，D正确。 故选B。 15. 小宾和同学们在做电学实验过程中，她们经过讨论依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B. 图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系 C. 图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D. 图丙：不增加任何器材、不改变电路，也可以探究电流与电阻的关系 【答案】B 【解析】 【详解】A．将图甲改进为图乙，灯泡换为定值电阻，是为了控制电阻不变，故A错误； B．将图乙改进为图丙，加入滑动变阻器，目的是调节定值电阻两端的电压，实现多次实验，得到电流与电压的定量关系，故B正确； C．图丙中滑动变阻器的作用是调节定值电阻两端的电压，而不是保持电阻两端电压不变，故C错误； D．探究电流与电阻的关系需要更换不同阻值的电阻，图丙只有一个定值电阻，不增加器材、不改变电路无法完成该实验，故D错误。 故选B。 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 地球仪是学习地球知识的重要工具。通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更好地理解地球知识。 （1）如图1是利用铁丝和乒乓球制作的简易地球仪，乒乓球上的线条表示的是___________。 （2）在一间暗室里，将一盏电灯固定放在桌上代表太阳，在电灯旁固定放置地球仪代表地球，然后拨动地球仪模拟地球运动，如图2.关于该实验说法正确的有___________。 A. 该实验能演示昼夜交替现象 B. 该实验能演示四季变化现象 C. 面对地球仪从左往右拨动地球仪绕地轴转动 D. 面对地球仪从右往左拨动地球仪绕地轴转动 【答案】（1）经纬线 （2）AC 【解析】 【分析】本题以制作地球仪及地球运动演示为材料，设置两个小题，涉及地球仪和地球的运动等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 读图可知，乒乓球上的线条，相互垂直交织，模拟的是经纬线。 【小问2详解】 根据所学知识可知，在一间暗室里，将一盏电灯固定放在桌上代表太阳，在电灯旁固定放置地球仪代表地球，然后拨动地球仪模拟的是地球自转运动；地球自转的方向是自西向东，利用地球仪演示地球的自转时，正确的做法是面对地球仪从左往右拨动地球仪绕地轴自西向东转动，C正确，D错误；该实验能演示昼夜交替现象，不能演示四季变化现象，A正确，B错误。故选AC。 17. 中国芯片技术正在蓬勃发展中，氮化镓（GaN）是生产5G芯片的关键材料之一。在氨气流（NH3）中高温加热金属镓（Ga）30分钟可制得疏松的灰色粉末氮化镓。 （1）氮化镓非常稳定，即使是在浓酸或浓碱中也不容易分解，这属于_______性质（选填“物理”或“化学”）。 （2）制取氮化镓的过程发生了置换反应，该反应的化学方程式为：____________。 【答案】 ①. 化学 ②. 2NH3+2Ga 2GaN +3H2 【解析】 【详解】（1） 氮化镓非常稳定，即使是在浓酸或浓碱中也不容易分解，该性质需化学变化体现，属于化学性质； （2） 制取氮化镓的过程发生了置换反应，即氨气与镓高温反应生成氮化镓和氢气，反应的化学方程式为2NH3+2Ga 2GaN +3H2。 18. 冬季往往甲流来袭，引发集中发热。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识分析并回答下列问题 （1）甲流流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如：让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于______。 （2）接种疫苗时，人会有疼痛感，痛觉形成的路径是______（用图1中序号和箭头表示）。为减少疼痛，科研人员研究出吸入式疫苗，原理是将疫苗雾化成微小颗粒，通过呼吸进入肺部，从而进入循环系统，激发免疫。疫苗通过血液循环首先进入图2心脏结构的腔室是______（填数字）。 【答案】（1）切断传播途径 （2） ①. ⑤→①→③→⑥→⑧ ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等措施，是通过消除病原体传播的环境等方式来阻止病原体传播，从传染病的预防措施看，这属于切断传播途径。 【小问2详解】 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 痛觉形成的路径是：⑤感受器接受刺激产生神经冲动，经①传入神经传到③脊髓的神经中枢，再通过⑥上行传导束传到⑧大脑皮层的躯体感觉中枢形成痛觉，即⑤→①→③→⑥→⑧。 吸入式疫苗通过呼吸进入肺部，经肺泡壁和毛细血管壁进入血液，由肺静脉首先进入图2心脏结构的③左心房。 19. 如图是小科在科技节活动中制作的简易“蒸汽船”模型，将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。 （1）行驶一段时间后，“蒸汽船”受到水的浮力______（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）“蒸汽船”向后喷出“白气”的同时船向前行驶，这是因为________________________。 【答案】（1）减小 （2）物体间力的作用是相互的 【解析】 【小问1详解】 “蒸汽船” 漂浮在水面上，根据漂浮条件，浮力等于总重力。随着蒸汽喷出，容器内的水不断减少，船的总重力减小，因此它受到的浮力也会减小。 【小问2详解】 当铜管向右喷出蒸汽时，蒸汽对空气施加了一个向右的力，根据力的作用是相互的，空气会同时对船施加一个大小相等、方向相反的向左的反作用力，使船向左行驶。 20. 金属注射成型是一种精密器件的制造技术。某种制备铁镍合金器件的主要工序如图1. （1）①制铁粉：。 ②制纯镍粉：，示意图如图2，则温度较高的是______（填“a”或“b”）区。 ③将铁粉、纯镍粉与石蜡粘结剂混合，制成原料颗粒。 （2）烧结：需在氮气环境下进行的原因是_______________。 （3）渗碳：通过渗碳技术可优化产品性能。对比图3中不同温度下含碳量随渗层深度变化的曲线，某精密器件渗碳需要达到渗层深度为1.0mm、含碳量为0.6%的要求，图3三个温度中最适合的是______℃。 【答案】（1）a （2）防止高温下铁、镍被空气中的氧气氧化。 （3）1000 【解析】 【小问1详解】 分解反应需要温度更高，合成的温度较低，故结合题图2工艺分区，a区为高温区。 【小问2详解】 铁、镍都属于活泼金属，烧结过程需要加热，高温下金属易与空气中的氧气发生氧化反应，生成金属氧化物，损坏产品、降低合金品质。氮气化学性质稳定（不活泼），作保护气。 【小问3详解】 要求：渗层深度 1.0 mm 时，含碳量恰好为 0.6%。对照曲线：找到横坐标1.0mm处，对应纵坐标0.6%的那条曲线，即为目标温度。结合题图数据，满足该条件的温度为。 21. 蜂蜜是由蜜蜂采集花蜜后酿制而成，其冲泡成的蜂蜜水具有快速补充能量、滋润咽喉、舒缓嗓子等功效。 （1）蜜蜂在花丛中飞舞，从一朵花飞向另一朵花采集花蜜，同时把一朵花的花粉带到另一朵花的柱头上。这种传粉方式属于______。（填“自花传粉”或“异花传粉”）。 （2）蜜蜂把含水量较高的花蜜存入蜂巢后，为使其浓缩，蜜蜂会持续扇动翅膀，促使花蜜中的水发生______。（填物态变化名称） （3）溶质质量分数为8%的蜂蜜水，口感温和且易于吸收。为配制500g该浓度的蜂蜜水，所需蜂蜜的质量是______克。 【答案】（1）异花传粉 （2）汽化 （3）40 【解析】 【小问1详解】 花粉从一朵花传到另一朵花柱头，属于异花传粉。 【小问2详解】 蜜蜂扇动翅膀加快空气流动，加快花蜜中的水分变成水蒸气散失，是汽化现象。 【小问3详解】 溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数，则所需蜂蜜的质量。 22. 图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，AB表示台灯插头的两个插脚。 (1)从使用的安全性考虑，台灯插头的插脚A应与丙图中两孔插座的______（填字母）孔相连； (2)小明将台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，台灯不发光。经检查，G点左侧的零线断了，其他元件都完好。此时丙图的开关S断开，用测电笔检测E，F，G三点，氖管发光的有______。 【答案】 ①. D ②. EFG 【解析】 【分析】(1)在家庭电路中，开关应该接在火线和用电器之间；两孔插座的接线注意“左零右火”。 (2)当测电笔接触火线或与火线连通的位置时，氖管发光；当测电笔接触零线或与零线连通的位置时，氖管不发光。 【详解】(1)[1]开关接在A线和灯泡之间，因此A线应该是火线；在两孔插座中，D孔与火线相连，因此台灯插头的插脚A应与丙图中两孔插座的D孔相连； (2)[2]当开关S闭合时，E、F两点直接与火线相连，因此测电笔的氖管发光。如果G点左侧的零线断开，那么G点通过灯泡与火线相连，所以测电笔在G点时也会发光，那么氖管发光的是EFG。 23. 某小组同学通过如下四组实验对稀硫酸部分化学性质进行验证： ①Mg和稀硫酸；②MgO和稀硫酸；③Ba（NO3）2溶液和稀硫酸；④NaOH溶液和稀硫酸。实验结束后将所有反应后的溶液混合进行了如图操作，请分析并回答下列问题： （1）实验④NaOH溶液和稀硫酸混合后无明显现象，再将打磨过的铁丝浸入该实验后的溶液中，仍无明显现象，据此______（选填“能”或“不能”）验证NaOH溶液和H2SO4发生了反应。 （2）实验结束后进行的操作①的名称为______ （3）滤液b的成分中一定含有的离子是______（用离子符号表示） 【答案】（1）能 （2）过滤 （3） 【解析】 【小问1详解】 铁能与稀硫酸反应生成氢气，会观察到有气泡产生。实验④反应后溶液中放入铁丝，无明显现象，说明溶液中不再含有稀硫酸，证明稀硫酸已经和氢氧化钠发生了化学反应被消耗，因此可以验证二者发生反应。 【小问2详解】 操作①将固体沉淀和液体滤液分离开，该分离固体和液体的基本操作是过滤。 【小问3详解】 溶液混合后氢氧化钡过量，镁离子与氢氧根生成氢氧化镁沉淀，被过滤后除去，因此滤液中不含镁离子。因沉淀加入稀硝酸全部溶解，所以没有硫酸钡沉淀产生，溶液中不含硫酸根离子，溶液中的钠离子、硝酸根离子不参与沉淀反应，会留在滤液中，还有剩余的钡离子与氢氧根离子。 三、实验探究题（本大题共有5大题，每小题2分，共40分） 24. 可见光是电磁波谱中人眼可以感知的部分，一般人的眼睛可以感知的电磁波的波长在380~780 nm。为了探究红（622~770 nm）、黄（577~597 nm）、绿（492~577 nm）等不同颜色的光对植物光合作用的影响，某校生物学兴趣小组把生理状况相似，等量且适量的天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用相同强度的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。 容器 植物 光的颜色 光的波长/nm 温度 氧气变化量/% 1号 天竺葵 红 622~770 25 +++ 2号 天竺葵 黄 577~597 ? + 3号 天竺葵 绿 492~577 25 - （注：氧气的变化量=实验后的氧气含量—实验前的氧气含量；“+”代表增加，“-”代表减少） （1）根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为_______℃。 （2）该兴趣小组认为红光照射更有助于天竺葵的光合作用。据表分析，其依据是____________。 （3）3号容器中的氧气含量不增反降的原因是___________。 （4）根据上述实验判断，用红光照射的处理是否有利于各种植物的光合作用，并说明理由：_________。 【答案】（1）25 （2）其他条件相同情况下，1号容器中氧气的增加量大于2号和3号容器 （3）光合作用强度弱于呼吸作用强度##光合作用产生的氧气量少于呼吸作用消耗的氧气量 （4）不一定，没有做其他种类植物的实验，不具有普遍规律 【解析】 【分析】对照实验的关键是要遵循变量唯一性原则，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同。从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，光的颜色是此实验中的变量，据此分析解答。 【小问1详解】 对照实验的关键是要遵循变量唯一性原则，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，2号容器内的温度应与其它容器相同，即设置为25℃。 【小问2详解】 研究表明：植物对于红色光，最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收。该兴趣小组认为红光照射更有助于天竺葵的光合作用。据表分析，其依据是其他条件相同情况下，1号容器中氧气的增加量大于2号和3号容器。 【小问3详解】 3号容器氧气变化量是“-”则可判断3号容器中的天竺葵能够进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是光合作用强度弱于呼吸作用强度，或光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气。 【小问4详解】 通过本实验可以证明红光照射更有助于天竺葵的光合作用，但不是所有植物都含有叶绿素，因此不一定有利于各种植物的光合作用，没有做其他种类植物的实验，不具有普遍规律。 25. 某兴趣小组为研究酸碱反应，在甲、乙两个烧杯中都加入溶质质量分数为0.4%的NaOH溶液20mL，并各滴入5滴紫色石蕊试液。随后，向甲烧杯中滴加0.365%的HCl溶液30mL，向乙烧杯中滴加30mL水。在整个过程中，利用传感器对溶液的pH值和电导率进行测量，相关数据如图所示。查阅资料得知：溶液中离子浓度越大，电导率越大。 （1）在实验进程中，甲烧杯内溶液颜色的变化情况为：______。 （2）甲杯中pH值变化情况如图2所示。当时间为60s时，甲杯溶液中所含溶质的成分为______。（填化学式） （3）小宾根据图3数据，判断对电导率的影响大于对电导率的影响，他的依据是：______ （4）酸和碱的反应在生活和生产中有广泛的应用。用适量的氢氧化铝可以中和胃中过多的胃酸，写出相应的化学方程式：______。 【答案】（1）蓝色→紫色→红色 （2）NaCl和HCl （3）加入相同体积液体时，加稀盐酸的电导率比加等体积水下降更明显 （4）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 【解析】 【小问1详解】 初始氢氧化钠溶液呈碱性，紫色石蕊遇碱变蓝；随着盐酸中和氢氧化钠，溶液pH逐渐降低至中性，石蕊变为紫色；最终盐酸过量，溶液呈酸性，石蕊遇酸变红，因此颜色变化为蓝色→紫色→红色。 【小问2详解】 由图2可知，60s时溶液pH小于7，呈酸性，说明盐酸过量，氢氧化钠已经完全反应，中和反应生成氯化钠和水，因此溶质为生成的NaCl和过量的HCl。 【小问3详解】 根据题意，离子浓度越大电导率越大：加入相同体积液体时，加水仅稀释氢氧化钠，OH−数目不变；加盐酸反应时，每消耗1个OH−就生成1个Cl−，离子总数和体积变化与加水相近，此时加盐酸的电导率更低，说明OH−对电导率的影响大于Cl−。 【小问4详解】 氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O。 26. 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，将卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，做成了一个会跳的卡片，如图所示。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组超出了如下猜想： A．与卡片的质量有关 B．与橡皮筋的形变量有关 为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同材料的卡片进行实验． （1）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，分别套上相同的橡皮筋，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是_______ （2）经过多次重复实验，发现厚卡片弹起的高度较低，那是因为_______ （3）为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋形变量不同的一种方法：_______。 （4）在某次实验中，人将放在桌上的卡片用手压平，这个过程人做功为；卡片从最高点下落到桌面重力做功为，则_______（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】（1）控制橡皮筋的形变量相同 （2）见解析 （3）见解析 （4）大于 【解析】 【小问1详解】 探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同。操作中将卡片反过来，根据控制变量法，每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形变量相同。 【小问2详解】 实验发现厚卡片弹起的高度较低，这是因为橡皮筋的弹性势能转化成的卡片的重力势能相同，厚纸片的质量较大，所以，弹起的高度较小。 【小问3详解】 使橡皮筋的形变量不同的方法有：①分别压两个卡片时将一个卡片压平，另一个不压平； ②使小豁口A、B的间距不相同。 【小问4详解】 在某次实验中，人将放在桌上的卡片用手压平，这个过程人做功为W1；卡片从最高点下落到桌面重力做功为W2，卡片弹起和下落的过程中克服空气摩擦做功，机械能转化为内能，所以W1大于W2。 27. 为进一步确定湖边收集的气体的组成，同学们进行了以下探究过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。 【提出猜想】收集的气体中可能含有CH4、CO2、CO和H2O。 【查阅资料】CO+CuOCu+CO2 CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O 【设计方案】：学习小组的同学经过讨论，设计了如图所示的装置进行“猜想”的实验探究。已知：A为储气罐，存放湖边收集的气体；B中装有浓硫酸；C中装有CuO；D中盛装无水硫酸铜白色粉末；E中装有氢氧化钙溶液。 【讨论与交流】 （1）该系列装置还缺少尾气处理装置，写出一种你认为可行的尾气处理方法______________。 （2）请你设计完成如图方框内的实验方案（选用下列装置，按连接顺序填写）__________。 （3）原气体中若含有CH4，则D中的现象是___________________。 （4）老师认为以上设计仍有缺陷，不能确定CO气体是否存在。小王同学和小李同学想通过定量实验的方法进行检验，于是对实验方案进行了改进，E装置中的试剂改为足量的氢氧化钠溶液，同时对D、E装置在实验前后的质量进行称量，数据计入下表中： 　 反应前 反应后 D装置 100g 103.6g E装置 120g 125.5g 你认为根据上述数据计算后能否得出原气体中含有CO的结论，并简要分析：_____________。 【答案】 ①. 点燃处理或用气球收集处理等 ②. 2、1、3 ③. 白色固体变成蓝色 ④. D装置增重质量即为生成水的质量，生成水质量=103.6g-100g=3.6g； 设:甲烷生成3.6克水,同时生成二氧化碳质量为x。 x=4.4g， 生成二氧化碳总质量为E装置增重质量=125.5g-120g=5.5g>4.4g，能说明原气体中含有CO。 【解析】 【详解】（1）CO具有可燃性，为防止污染空气，实验的尾气可点燃处理或用气球收集处理等； （2）要证明气体成分，需先验证水并除去水，再检验二氧化碳并除去，然后利用一氧化碳和甲烷能与氧化铜反应，通过生成二氧化碳和水验证甲烷和一氧化碳，方框中为验证水和二氧化碳的装置，即2、1、3； （3） 原气体中若含有CH4，与氧化铜反应后有水生成，D中的现象是白色固体变成蓝色； （4）见答案。 28. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，如图甲，电源电压为6伏，逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间。且每次闭合开关前，都将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。实验步骤如下： ①接入5Ω电阻，闭合开关，记录电流表示数，如图乙所示； ②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数； ③分别接入10Ω、15Ω电阻，闭合开关，重复步骤②； ④当接入电阻为Rx时，闭合开关，记录电流表示数为0.1A。 （1）步骤①中，电流表示数为______安。 （2）某小组同学将测得的4组数据，按描点法绘制出如图丙所示图像，老师看后指出其中有一个数据存在问题，请指出错误的数据的点______。 （3）根据正确的数据得出的实验结论是______。 （4）仍使用原有器材，要让5Ω、10Ω、15Ω及Rx四个电阻，都能为实验所用，应控制a、b之间的电压至少为______伏。 【答案】（1）0.3 （2）B4 （3）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （4）4.5 【解析】 【小问1详解】 图乙中电流表选用的是 0~0.6A 量程，分度值为 0.02A，示数为0.3A。 【小问2详解】 图甲中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路中的电流。接入5Ω电阻，闭合开关，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，此时电路中电流为0.3A，则滑动变阻器的最大阻值为 当接入电阻为Rx时，闭合开关，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，此时电流表示数为0.1A。电路总电阻 则Rx阻值 Rx两端电压 实验中需控制电阻两端电压 U0​ 不变，由图丙可知，不变的电压 而Rx两端电压为4.5V，没有控制定值电阻两端电压不变，所以数据点B4是错误的。 【小问3详解】 由图丙可知，电流与电阻的倒数成正比，即电流与对应电阻的乘积不变。可得结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【小问4详解】 要让也能完成实验，需满足 代入数据得 解得，即应控制 a、b 间电压至少为4.5V。 四、解答题（本大题共有5小题，29、30题8分，31、33题6分，32题7分，共35分） 29. 某市将废弃的工业区改造成“鹭鸣生态园”，其核心为人工湿地系统，实现水质净化、碳汇与生物栖息地修复。科学小组对该系统展开如下研究。 结构：进水口→沉淀池（泥沙拦截）→挺水植物区（芦苇、香蒲）→浮叶植物区（睡莲）→沉水植物区（金鱼藻）→出水口。 生物：记录到鸟类32种（含白鹭）、鱼类8种、昆虫56种，其中黑水虻幼虫分解污泥，白鹭可进食食蚊鱼，食蚊鱼主要捕食蚊幼虫等昆虫，昆虫进食各类植物。 （1）写出该湿地的一条食物链：______。 （2）分析挺水植物区比沉水植物区固碳能力高的原因：______。 （3）黑水虻幼虫属于生态系统成分中的______，有利于物质的循环。 （4）“鹭鸣生态园”的生态系统相比天然湿地生态系统，其更易被破坏，原因是______。 【答案】（1）植物→昆虫→食蚊鱼→白鹭 （2）挺水植物能获得更多的光照，有利于光合作用，固碳能力强 （3）分解者 （4）生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱 【解析】 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者。在该湿地中，植物是生产者，昆虫以植物为食，食蚊鱼捕食昆虫，白鹭进食食蚊鱼，所以一条食物链可以是植物→昆虫→食蚊鱼→白鹭。 【小问2详解】 挺水植物生活在水面以上，能获得更多的光照，而光合作用需要光照，充足的光照有利于挺水植物进行光合作用，从而固定更多的二氧化碳，所以挺水植物区比沉水植物区固碳能力高。 【小问3详解】 黑水虻幼虫分解污泥，将有机物分解为无机物，在生态系统成分中属于分解者，分解者的存在有利于物质的循环。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。“鹭鸣生态园”是人工湿地系统，相比天然湿地生态系统，其生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，所以更易被破坏。 30. “超碳一号”是我国自主研发的新型发电机组，其核心是利用超临界CO2作为能量传递介质循环发电，有效助力“碳中和”目标的实现。 （1）超临界状态是介于液态和气态的一种独特状态，其密度接近（略小于）液态，且具备近似气态分子的运动特点。如图表示不同状态下分子的排列和运动情况，请在图1中补充画出超临界状态下的微观模型。 （2）“超碳一号”发电机组一年的发电量，相当于火力发电燃烧吨煤的发电量。若该煤的含碳量为50%，则“超碳一号”一年可减少排放______吨。 （3）传统火力、核能等发电形式，主要利用高温水蒸气作为能量传递介质进行发电，过程如图2所示，而“超碳一号”发电时，始终处于超临界状态，这大大减少了能量的损耗。请结合能量与物态变化的知识，分析“超碳一号”发电时能减少能量损耗的原因______。 （4）结合碳循环与大气保护的相关知识，简述推广该发电技术对实现碳中和的重要意义______。 【答案】（1） （2） （3）CO2始终处于超临界状态，不发生汽化、液化等物态变化，避免了物态变化过程中的热损失 （4）减少化石燃料燃烧带来的 CO2排放，提高发电效率，推动低碳能源技术发展，助力降低大气 CO2浓度，缓解温室效应。 【解析】 【小问1详解】 超临界状态的密度接近（略小于）液态，说明分子间距比液态稍大，但远小于气态；同时具备近似气态分子的运动特点，说明分子运动比液态更自由，但还没到气态那样完全分散的程度。 【小问2详解】 煤含碳量为 50%，则碳的质量 碳完全燃烧生成 CO2，碳的相对原子质量为 12，CO2的相对分子质量为 44，则一年可减少排放的质量 【小问3详解】 传统水蒸气发电中，水需要经历液态→气态→液态的多次物态变化，而物态变化（汽化、液化）过程会吸收或放出大量的热量，造成能量损耗。而“超碳一号”中的 CO2始终处于超临界状态，没有发生液态与气态之间的物态变化，因此避免了汽化、液化过程中的热损失，大大减少了能量损耗，提高了能量利用率。 【小问4详解】 替代传统燃煤发电，减少化石燃料燃烧，直接降低 CO2排放；减少能量损耗，提升发电效率，降低单位发电量的碳排放；为零碳、低碳发电提供技术支撑，助力摆脱对化石能源的依赖；减少大气中 CO2浓度上升，减缓全球变暖，保护生态环境。 31. 伴随手机充电功率的逐步提升，手机充电速度得以加快，然而这也会引发手机发热加剧的问题。为了减少手机的发热，手机在充电过程中会调节充电功率，如图所示为某手机充电功率与电量的关系。请回答： （1）在给手机电池充电时，手机电池属于电路中的______。（填写“电源”“用电器”“导线”或“开关”） （2）该手机电池在充满电量时储存电能60000J，试计算充至80%电量所需的时间。 （3）经检测可知，当充电功率降低时，手机发热减少，此时电压近乎保持恒定，电阻增大。请结合焦耳定律的相关知识，解释手机发热减少的原因：________________________。 【答案】（1）用电器 （2） 200秒 （3）电压近乎不变，电阻增大，根据 I=RU​ 可知电流减小；根据焦耳定律 ，相同时间内电流产生的热量减少，手机发热减少。 【解析】 【小问1详解】 在给手机电池充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，因此手机电池属于电路中的用电器。 【小问2详解】 需要补充的电能 从图像可知，电量从 0 到 80% 时，充电功率恒定为 ，则充电所需时间 【小问3详解】 充电功率降低时，电压近乎不变，电阻增大，根据​ 可知电流减小。根据焦耳定律 ，t 不变的情况下，电流 I 减小，电阻 R 增大，但电流的平方 I2 减小的幅度更大，因此减小，相同时间内电流产生的热量减少，因此手机发热减少。 32. 家庭食用碱的主要成分是Na2CO3，为测定该食用碱中Na2CO3的质量分数，小姚进行了以下实验。取48g食用碱，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表（假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2溶液产生沉淀）。请分析表中数据回答并计算。 　 实验一 实验二 实验三 实验四 食用碱的质量/g 12 12 12 12 加入CaCl2溶液的质量/g 20 40 60 80 生成沉淀的质量/g 4 m 10 10 （1）m=___________g。 （2）该食用碱中Na2CO3的质量分数是多少？（写出计算过程，答案精确到0.1%） （3）根据表中实验数据以及适当的计算，请画出实验四中生成沉淀的质量和加入CaCl2溶液的质量的坐标关系图，请标出拐点数据。 【答案】（1）8 （2）解：设碳酸钠质量为x。 答：该食用碱中Na2CO3的质量分数是88.3%。 （3） 【解析】 【详解】（1）根据实验一可知，每加入20g氯化钙，生成沉淀4g，则加入40g氯化钙时生成沉淀的质量：，则m=8g。 （2）详解见答案。 （3）根据表格可知，实验最终生成沉淀碳酸钙10g， 则此时氯化钙溶液的质量为：。 则在加入氯化钙的质量小于50g时，沉淀的质量随氯化钙溶液质量的增大而增大。当氯化钙的质量大于50g时，此时反应完全结束，则沉淀的质量保持不变，如下图所示： 33. 图甲、乙所示是一种社区常用的石墩撬棒工具使用过程模型，石墩与地面的接触面积约为1000平方厘米。O为撬棒与地面的接触点，AB长为40厘米，BC长为1米，OC长为1.2米，石墩的重心位于AB的中点，撬棒的重力忽略不计。小明使用该工具将质量为240千克的石墩先抬高0.1米，再水平匀速移动15米到达目的地。请回答： （1）求石墩对地面的压强； （2）图乙中石墩保持水平静止时，C端施加的力至少为多少牛？ （3）利用图丙方式抬起并水平匀速移动石墩比图乙方式更省力，请说明理由：______。 【答案】（1） （2） 400 N （3）图丙中石墩重力的阻力臂更小，在动力臂不变时，所需动力更小，更省力 【解析】 【小问1详解】 石墩与地面的接触面积 石墩重力 石墩对地面的压力等于其重力 石墩对地面的压强 【小问2详解】 石墩重心在 AB 的中点，AB 长 40 cm，故重心到 A 点的距离为 20 cm，到支点 O 的阻力臂  OC 为动力臂 ，，阻力为石墩重力。根据杠杆平衡条件可得最小动力  【小问3详解】 图丙中，石墩重心与支点 O 的水平距离减小，阻力臂缩短。根据杠杆平衡条件，在阻力和动力臂不变的情况下，阻力臂越小，所需的动力越小，因此更省力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级五月科学校本作业 温馨提醒：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4.可能用到的相对原子质量： 5.常数g取10牛/千克。 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。故此低碳生活， 要求从我做起， 下列做法符合低碳生活理念的是（　　） A. 外出就餐，经常使用一次性木筷 B. 逢年过节，燃放烟花爆竹增强气氛 C. 打扫卫生，过期废旧书籍焚烧处理 D. 放学回家，及时关闭教室用电设备 2. 天文学家认为2024年太阳活动将迎来高峰期。下列关于太阳的叙述中，错误的是（　　） A. 太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球 B. 日珥是太阳活动强弱的主要标志 C. 太阳大气从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 D. 太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块 3. 下列各种四种现象，不能用光的直线传播来解释的是（　　） A. 妙趣手影 B. 小孔成像 C. 日食奇观 D. 树的倒影 4. 模型认知是重要方法之一、下图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中、、分别表示H、O、N原子。下列说法正确的是（　　） A. 甲的相对分子质量为16 B. 反应中乙、丁的分子个数比为2：3 C. 反应前后分子种类不变 D. 反应前后“”表示的元素化合价发生变化 5. 如图所示，在机器人匀速直线前进送餐的过程中，对置于水平托盘上的碗碟的描述正确的是（　　） A. 碗碟受到水平向前的推力 B. 以机器人为参照物，碗碟是运动的 C. 机器人受到的重力和地面对它的支持力不是一对平衡力 D. 碗碟也在做匀速直线运动是因为它受到了惯性的作用 6. 如图是探究光合作用原料的实验装置。已知装置气密性良好，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳，下列说法正确的是（　　） A. 实验目的：探究水是光合作用的原料 B. 实验准备：植物黑暗处理一昼夜 C. 结果预测：碘液检测到乙中叶片含淀粉 D. 实验改进：可将丙组透明玻璃罩改为黑色 7. 下列用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中正确的是（　　） A. 取用药品 B. 添加药品 C. 加快反应 D. 滴加碱液 8. 如图，小滨将一张白纸紧紧地卷成棍状，在其表面缠绕一根铜丝。用蜡烛对铜丝处进行加热，纸棍不燃烧；而对纸棍未卷铜丝处进行加热，很快就能点燃。据此推测，铜丝在实验中的作用是（ ） A. 隔绝白纸周围氧气 B. 升高白纸的着火点 C. 降低白纸表面温度 D. 降低蜡烛火焰温度 9. 为表彰林奈在植物分类学上所做的贡献，瑞典国家科学院将世界上最小的灌木命名为林奈木。如图为林奈木花的结构示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 林奈木花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉从④落到①的过程叫传粉 C. 图中③发育成林奈木种子 D. 林奈木种子里的胚是新植物的幼体 10. 现在的电动自行车设计有童锁功能，也就是P挡停车（相当于开关S1）。打开电源锁（相当于开关S2），按下P挡，然后转动把手（相当于滑动变阻器）电动自行车才能行驶。这样的设计是为了防止儿童在车上误操作发生危险。下列符合此设计原理的电路是（　　） A. B. C. D. 11. 热爱生物学的小金制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是（　　） A. 显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和 B. 植物通过筛管运输的水分，是从图二中的③处散失到大气中的 C. 图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开 D. 图三中的②能够控制物质的进出 12. 为了比较Al、Sn、Cu的活动性顺序，在相同温度下，取大小相同的上述三种金属薄片，分别放入等质量等浓度的足量稀盐酸中，观察现象如下表，下列说法正确的是（ ） 金属 Al Sn Cu 现象 产生气泡较快 产生气泡较慢 不产生气泡 A. 三种金属的活动性由强到弱的顺序为Sn、Al、Cu B. 锡粉中混有铝粉，可用足量稀盐酸除去铝粉 C. 铝片放入盐酸溶液后，溶液质量逐渐减少 D. 根据实验现象，不能用铝制容器来盛放稀盐酸 13. 如图甲所示，“彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也可用于粗略测量环境温度。瓶内装有密度可随温度升高而减小的液体，以及5个体积相同但质量不同的小球（如图乙所示）。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。下列说法正确的是（　　） A. 小球b、c受到的浮力相等 B. d球质量小于c球质量 C. 小球a标记的温度最高 D. 环境温度越低时，上浮的小球数量越少 14. 自然界中，从生物个体到生态系统，物质和能量都处于相对平衡状态，下列关于人体平衡的说法中错误的是（　　） A. 正常人进食后体内的胰岛素含量会增加，是为了维持人体血糖含量的平衡 B. 剧烈运动后会汗流浃背，此时大量流汗主要为了维持人体的水分平衡 C. 人处在通风不良的环境中时间过长，吸入的二氧化碳过多，会破坏血液的酸碱平衡 D. 人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”，以维持人体产热和散热的平衡 15. 小宾和同学们在做电学实验过程中，她们经过讨论依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B. 图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系 C. 图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D. 图丙：不增加任何器材、不改变电路，也可以探究电流与电阻的关系 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 地球仪是学习地球知识的重要工具。通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更好地理解地球知识。 （1）如图1是利用铁丝和乒乓球制作的简易地球仪，乒乓球上的线条表示的是___________。 （2）在一间暗室里，将一盏电灯固定放在桌上代表太阳，在电灯旁固定放置地球仪代表地球，然后拨动地球仪模拟地球运动，如图2.关于该实验说法正确的有___________。 A. 该实验能演示昼夜交替现象 B. 该实验能演示四季变化现象 C. 面对地球仪从左往右拨动地球仪绕地轴转动 D. 面对地球仪从右往左拨动地球仪绕地轴转动 17. 中国芯片技术正在蓬勃发展中，氮化镓（GaN）是生产5G芯片的关键材料之一。在氨气流（NH3）中高温加热金属镓（Ga）30分钟可制得疏松的灰色粉末氮化镓。 （1）氮化镓非常稳定，即使是在浓酸或浓碱中也不容易分解，这属于_______性质（选填“物理”或“化学”）。 （2）制取氮化镓的过程发生了置换反应，该反应的化学方程式为：____________。 18. 冬季往往甲流来袭，引发集中发热。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识分析并回答下列问题 （1）甲流流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如：让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于______。 （2）接种疫苗时，人会有疼痛感，痛觉形成的路径是______（用图1中序号和箭头表示）。为减少疼痛，科研人员研究出吸入式疫苗，原理是将疫苗雾化成微小颗粒，通过呼吸进入肺部，从而进入循环系统，激发免疫。疫苗通过血液循环首先进入图2心脏结构的腔室是______（填数字）。 19. 如图是小科在科技节活动中制作的简易“蒸汽船”模型，将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。 （1）行驶一段时间后，“蒸汽船”受到水的浮力______（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）“蒸汽船”向后喷出“白气”的同时船向前行驶，这是因为________________________。 20. 金属注射成型是一种精密器件的制造技术。某种制备铁镍合金器件的主要工序如图1. （1）①制铁粉：。 ②制纯镍粉：，示意图如图2，则温度较高的是______（填“a”或“b”）区。 ③将铁粉、纯镍粉与石蜡粘结剂混合，制成原料颗粒。 （2）烧结：需在氮气环境下进行的原因是_______________。 （3）渗碳：通过渗碳技术可优化产品性能。对比图3中不同温度下含碳量随渗层深度变化的曲线，某精密器件渗碳需要达到渗层深度为1.0mm、含碳量为0.6%的要求，图3三个温度中最适合的是______℃。 21. 蜂蜜是由蜜蜂采集花蜜后酿制而成，其冲泡成的蜂蜜水具有快速补充能量、滋润咽喉、舒缓嗓子等功效。 （1）蜜蜂在花丛中飞舞，从一朵花飞向另一朵花采集花蜜，同时把一朵花的花粉带到另一朵花的柱头上。这种传粉方式属于______。（填“自花传粉”或“异花传粉”）。 （2）蜜蜂把含水量较高的花蜜存入蜂巢后，为使其浓缩，蜜蜂会持续扇动翅膀，促使花蜜中的水发生______。（填物态变化名称） （3）溶质质量分数为8%的蜂蜜水，口感温和且易于吸收。为配制500g该浓度的蜂蜜水，所需蜂蜜的质量是______克。 22. 图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，AB表示台灯插头的两个插脚。 (1)从使用的安全性考虑，台灯插头的插脚A应与丙图中两孔插座的______（填字母）孔相连； (2)小明将台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，台灯不发光。经检查，G点左侧的零线断了，其他元件都完好。此时丙图的开关S断开，用测电笔检测E，F，G三点，氖管发光的有______。 23. 某小组同学通过如下四组实验对稀硫酸部分化学性质进行验证： ①Mg和稀硫酸；②MgO和稀硫酸；③Ba（NO3）2溶液和稀硫酸；④NaOH溶液和稀硫酸。实验结束后将所有反应后的溶液混合进行了如图操作，请分析并回答下列问题： （1）实验④NaOH溶液和稀硫酸混合后无明显现象，再将打磨过的铁丝浸入该实验后的溶液中，仍无明显现象，据此______（选填“能”或“不能”）验证NaOH溶液和H2SO4发生了反应。 （2）实验结束后进行的操作①的名称为______ （3）滤液b的成分中一定含有的离子是______（用离子符号表示） 三、实验探究题（本大题共有5大题，每小题2分，共40分） 24. 可见光是电磁波谱中人眼可以感知的部分，一般人的眼睛可以感知的电磁波的波长在380~780 nm。为了探究红（622~770 nm）、黄（577~597 nm）、绿（492~577 nm）等不同颜色的光对植物光合作用的影响，某校生物学兴趣小组把生理状况相似，等量且适量的天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用相同强度的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。 容器 植物 光的颜色 光的波长/nm 温度 氧气变化量/% 1号 天竺葵 红 622~770 25 +++ 2号 天竺葵 黄 577~597 ? + 3号 天竺葵 绿 492~577 25 - （注：氧气的变化量=实验后的氧气含量—实验前的氧气含量；“+”代表增加，“-”代表减少） （1）根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为_______℃。 （2）该兴趣小组认为红光照射更有助于天竺葵的光合作用。据表分析，其依据是____________。 （3）3号容器中的氧气含量不增反降的原因是___________。 （4）根据上述实验判断，用红光照射的处理是否有利于各种植物的光合作用，并说明理由：_________。 25. 某兴趣小组为研究酸碱反应，在甲、乙两个烧杯中都加入溶质质量分数为0.4%的NaOH溶液20mL，并各滴入5滴紫色石蕊试液。随后，向甲烧杯中滴加0.365%的HCl溶液30mL，向乙烧杯中滴加30mL水。在整个过程中，利用传感器对溶液的pH值和电导率进行测量，相关数据如图所示。查阅资料得知：溶液中离子浓度越大，电导率越大。 （1）在实验进程中，甲烧杯内溶液颜色的变化情况为：______。 （2）甲杯中pH值变化情况如图2所示。当时间为60s时，甲杯溶液中所含溶质的成分为______。（填化学式） （3）小宾根据图3数据，判断对电导率的影响大于对电导率的影响，他的依据是：______ （4）酸和碱的反应在生活和生产中有广泛的应用。用适量的氢氧化铝可以中和胃中过多的胃酸，写出相应的化学方程式：______。 26. 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，将卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，做成了一个会跳的卡片，如图所示。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组超出了如下猜想： A．与卡片的质量有关 B．与橡皮筋的形变量有关 为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同材料的卡片进行实验． （1）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，分别套上相同的橡皮筋，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是_______ （2）经过多次重复实验，发现厚卡片弹起的高度较低，那是因为_______ （3）为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋形变量不同的一种方法：_______。 （4）在某次实验中，人将放在桌上的卡片用手压平，这个过程人做功为；卡片从最高点下落到桌面重力做功为，则_______（选填“大于”“等于”或“小于”）。 27. 为进一步确定湖边收集的气体的组成，同学们进行了以下探究过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。 【提出猜想】收集的气体中可能含有CH4、CO2、CO和H2O。 【查阅资料】CO+CuOCu+CO2 CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O 【设计方案】：学习小组的同学经过讨论，设计了如图所示的装置进行“猜想”的实验探究。已知：A为储气罐，存放湖边收集的气体；B中装有浓硫酸；C中装有CuO；D中盛装无水硫酸铜白色粉末；E中装有氢氧化钙溶液。 【讨论与交流】 （1）该系列装置还缺少尾气处理装置，写出一种你认为可行的尾气处理方法______________。 （2）请你设计完成如图方框内的实验方案（选用下列装置，按连接顺序填写）__________。 （3）原气体中若含有CH4，则D中的现象是___________________。 （4）老师认为以上设计仍有缺陷，不能确定CO气体是否存在。小王同学和小李同学想通过定量实验的方法进行检验，于是对实验方案进行了改进，E装置中的试剂改为足量的氢氧化钠溶液，同时对D、E装置在实验前后的质量进行称量，数据计入下表中： 　 反应前 反应后 D装置 100g 103.6g E装置 120g 125.5g 你认为根据上述数据计算后能否得出原气体中含有CO的结论，并简要分析：_____________。 28. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，如图甲，电源电压为6伏，逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间。且每次闭合开关前，都将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。实验步骤如下： ①接入5Ω电阻，闭合开关，记录电流表示数，如图乙所示； ②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数； ③分别接入10Ω、15Ω电阻，闭合开关，重复步骤②； ④当接入电阻为Rx时，闭合开关，记录电流表示数为0.1A。 （1）步骤①中，电流表示数为______安。 （2）某小组同学将测得的4组数据，按描点法绘制出如图丙所示图像，老师看后指出其中有一个数据存在问题，请指出错误的数据的点______。 （3）根据正确的数据得出的实验结论是______。 （4）仍使用原有器材，要让5Ω、10Ω、15Ω及Rx四个电阻，都能为实验所用，应控制a、b之间的电压至少为______伏。 四、解答题（本大题共有5小题，29、30题8分，31、33题6分，32题7分，共35分） 29. 某市将废弃的工业区改造成“鹭鸣生态园”，其核心为人工湿地系统，实现水质净化、碳汇与生物栖息地修复。科学小组对该系统展开如下研究。 结构：进水口→沉淀池（泥沙拦截）→挺水植物区（芦苇、香蒲）→浮叶植物区（睡莲）→沉水植物区（金鱼藻）→出水口。 生物：记录到鸟类32种（含白鹭）、鱼类8种、昆虫56种，其中黑水虻幼虫分解污泥，白鹭可进食食蚊鱼，食蚊鱼主要捕食蚊幼虫等昆虫，昆虫进食各类植物。 （1）写出该湿地的一条食物链：______。 （2）分析挺水植物区比沉水植物区固碳能力高的原因：______。 （3）黑水虻幼虫属于生态系统成分中的______，有利于物质的循环。 （4）“鹭鸣生态园”的生态系统相比天然湿地生态系统，其更易被破坏，原因是______。 30. “超碳一号”是我国自主研发的新型发电机组，其核心是利用超临界CO2作为能量传递介质循环发电，有效助力“碳中和”目标的实现。 （1）超临界状态是介于液态和气态的一种独特状态，其密度接近（略小于）液态，且具备近似气态分子的运动特点。如图表示不同状态下分子的排列和运动情况，请在图1中补充画出超临界状态下的微观模型。 （2）“超碳一号”发电机组一年的发电量，相当于火力发电燃烧吨煤的发电量。若该煤的含碳量为50%，则“超碳一号”一年可减少排放______吨。 （3）传统火力、核能等发电形式，主要利用高温水蒸气作为能量传递介质进行发电，过程如图2所示，而“超碳一号”发电时，始终处于超临界状态，这大大减少了能量的损耗。请结合能量与物态变化的知识，分析“超碳一号”发电时能减少能量损耗的原因______。 （4）结合碳循环与大气保护的相关知识，简述推广该发电技术对实现碳中和的重要意义______。 31. 伴随手机充电功率的逐步提升，手机充电速度得以加快，然而这也会引发手机发热加剧的问题。为了减少手机的发热，手机在充电过程中会调节充电功率，如图所示为某手机充电功率与电量的关系。请回答： （1）在给手机电池充电时，手机电池属于电路中的______。（填写“电源”“用电器”“导线”或“开关”） （2）该手机电池在充满电量时储存电能60000J，试计算充至80%电量所需的时间。 （3）经检测可知，当充电功率降低时，手机发热减少，此时电压近乎保持恒定，电阻增大。请结合焦耳定律的相关知识，解释手机发热减少的原因：________________________。 32. 家庭食用碱的主要成分是Na2CO3，为测定该食用碱中Na2CO3的质量分数，小姚进行了以下实验。取48g食用碱，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表（假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2溶液产生沉淀）。请分析表中数据回答并计算。 　 实验一 实验二 实验三 实验四 食用碱的质量/g 12 12 12 12 加入CaCl2溶液的质量/g 20 40 60 80 生成沉淀的质量/g 4 m 10 10 （1）m=___________g。 （2）该食用碱中Na2CO3的质量分数是多少？（写出计算过程，答案精确到0.1%） （3）根据表中实验数据以及适当的计算，请画出实验四中生成沉淀的质量和加入CaCl2溶液的质量的坐标关系图，请标出拐点数据。 33. 图甲、乙所示是一种社区常用的石墩撬棒工具使用过程模型，石墩与地面的接触面积约为1000平方厘米。O为撬棒与地面的接触点，AB长为40厘米，BC长为1米，OC长为1.2米，石墩的重心位于AB的中点，撬棒的重力忽略不计。小明使用该工具将质量为240千克的石墩先抬高0.1米，再水平匀速移动15米到达目的地。请回答： （1）求石墩对地面的压强； （2）图乙中石墩保持水平静止时，C端施加的力至少为多少牛？ （3）利用图丙方式抬起并水平匀速移动石墩比图乙方式更省力，请说明理由：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $