湖南2025-2026学年高一地理上学期阶段测试自编练习卷(湘教版必修一全册)
2026-06-15
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3份
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18页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一章 宇宙中的地球,第二章 地球表面形态,第三章 地球上的大气 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.01 MB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | xkw_065561199 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58325684.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高一地理期末卷以湘教版必修一为范围,通过太阳活动、深地钻探等真实情境整合自然地理核心知识,原创题如泃河阶地分析,凸显综合思维与地理实践力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/48分|太阳活动(耀斑位置)、地壳结构(莫霍面)、大气受热过程(辐射类型)、植被垂直分异(衡山P/T比值)|新情境题结合科技前沿(如X1.0级耀斑),基础题考查核心概念辨析|
|综合题|3题/52分|河流阶地形成(泃河气候与流水作用)、大气保温原理(青藏高原阳光房)、海洋资源与生态(渤海盐度及斑海豹保护)|原创题注重过程分析(如阶地演化),融入人地协调观(斑海豹保护)与区域认知(哈尼梯田水循环)|
内容正文:
2025-2026 学年度高一地理(湘教版必修一)期末考试卷
双向细目表
考试范围:湘教版高中地理必修第一册全册 满分:100 分 考试时长:75 分钟 题型划分:选择题(16 题,48 分)、综合题(3 题,52 分)
知识模块
考查知识点
题号
题型
分值
难度系数
能力层级
核心素养
命题说明
宇宙中的地球(太阳活动、地球内部圈层)
1. 太阳活动类型及分布圈层
2. 太阳活动对地球的影响
3. 地球内部圈层分界面
4. 地壳、地幔、岩石圈范围与厚度
1
单选
3
0.7
识记、理解
综合思维
结合耀斑新情境,考查太阳活动分布位置
2
单选
3
0.65
理解、应用
综合思维
分析耀斑爆发带来的地理影响,辨析正误
3
单选
3
0.7
识图、理解
区域认知、综合思维
结合地形与地壳剖面图,判断莫霍面
4
单选
3
0.6
理解、计算判断
综合思维
结合钻井深度,判断所处地球圈层
地表形态塑造(外力作用、风成地貌、河流地貌)
1. 风力作用与风成地貌
2. 风向对沙丘形态的影响
3. 流水侵蚀、堆积作用
4. 气候对流水作用的影响
5. 河流阶地形成过程
6. 河流地貌对农业的影响
5
单选
3
0.65
识记、理解
综合思维
判断星形沙丘的主导外力作用
6
单选
3
0.65
理解、分析
综合思维
分析星形沙丘形态的主要影响因素
17(1)
综合
4
0.55
理解、归纳
综合思维、区域认知
区分不同气候下河流主导流水作用
17(2)
综合
6
0.55
过程描述、逻
辑推理
综合思维、地理实践力
结合气候波动,阐述河流阶地演化过程
17(3)
综合
6
0.55
区位分析
人地协调观、区域认知
分析阶地发展农业的自然优势
地球上的大气(大气受热过程、热力环流)
1. 大气受热过程各类辐射判读
2. 大气散射、大气逆辐射的地理现象
3. 太阳辐射影响因素(太阳能分布)
4. 玻璃温室保温原理
5. 热力环流原理与气流运动
7
单选
3
0.65
识图、识记
综合思维
结合示意图,判断三类辐射名称
8
单选
3
0.65
原理应用
综合思维
区分大气散射相关自然现象
9
单选
3
0.65
原理应用
综合思维
运用大气逆辐射解释霜冻现象
18(1)
综合
6
0.65
成因分析
区域认知、综合思维
分析青藏高原太阳能丰富的原因
18(2)
综合
6
0.65
原理应用
综合思维、地理实践力
从大气受热过程分析阳光房保温原理
18(3)
综合
6
0.65
绘图、原理运用
地理实践力、综合思维
依据热力环流绘制气流方向
地球上的水(水循环、海水性质、海洋资源、海洋生态)
1. 水循环主要环节判断
2. 植被对水循环的调节作用
3. 海水盐度影响因素
4. 盐场形成区位条件
5. 海冰与海洋生物栖息地
6. 人类活动对海洋生物的威胁
7. 海底矿产资源分布
8. 海洋资源分类与利用
13
单选
3
0.65
识图、识记
综合思维
结合生态系统图,判断水循环环节
14
单选
3
0.65
分析、应用
人地协调观、综合思维
分析森林对水循环的调节作用
15
单选
3
0.65
识记、识图
区域认知
匹配海底地形与对应矿产资源
16
单选
3
0.65
概念区分
综合思维
区分海洋生物资源与空间资源利用
19(1)
综合
6
0.4
成因分析
区域认知、综合思维
分析渤海海水盐度最低的原因
19(2)
综合
6
0.4
区位分析
区域认知、综合思维
分析长芦盐场形成的有利条件
19(3)
综合
4
0.4
图文分析
区域认知、综合思维
分析辽东湾成为斑海豹繁殖区的原因
19(4)
综合
4
0.4
归纳、评述
人地协调观、综合思维
列举威胁斑海豹生存的人类活动
1. 分值统计
1. 宇宙中的地球:12 分(选择题 4 题)
2. 地表形态塑造:22 分(选择题 2 题 + 综合题 16 分)
3. 地球上的大气:21 分(选择题 3 题 + 综合题 18 分)
4. 地球上的水:45 分(选择题 6 题 + 综合题 20 分)
2. 难度分布
2. 基础题(难度≥0.65):以识记、基础理解为主,占比最大,侧重课本核心概念与原理;
2. 中档题(0.5~0.64):侧重地理过程分析、要素关联分析;
2. 难题(<0.5):集中在第 19 题,侧重区域综合分析与人地关系评述。
3. 能力与素养考查 全卷兼顾识记、识图、理解、应用、过程描述、区位分析、评述多层能力;全面覆盖地理四大核心素养:区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观,符合高一必修一命题要求。
4. 命题特色 多采用新情境、区域实景、图文结合形式,弱化纯机械记忆,强调地理原理在真实场景中的运用。
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应用场景:期末
2025-2026学年度高一地理期末考试卷
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:湘教版必修一全册
选择题部分
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
(新情境题)北京时间2026年6月3日,太阳活动区爆发X1.0级耀斑。受其影响,地球部分地区出现R2级(中等)无限电黑障。完成1、2题。
1.引发磁暴的X级耀斑发生在( )
A.日核区 B.光球层 C.色球层 D.日冕层
2.此次耀斑爆发产生的影响有( )
①我国北方可能出现极光 ②地球卫星永久损坏
③全球海平面大幅上升 ④无线电短波通信中断
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2025年2月20日,位于塔克拉玛干沙漠的深地塔科1井成功钻至地下10910米。下图为我国青岛—拉萨地形起伏与相应地壳厚度变化对比剖面图。据此完成下面小题。
3.图中M界面为( )
A.古登堡面 B.地表 C.莫霍面 D.软流层
4.深地塔科1井深度( )
A.深达地幔 B.未穿过M界面 C.即将穿透软流层 D.已穿透岩石圈
与新月形沙丘不同,星形沙丘通常有多个沙丘面。下图示意某地星形沙丘侧视和俯视景观。据此完成下面小题。
5.星形沙丘形成的主要外力作用是( )
A.风力侵蚀 B.流水堆积 C.流水侵蚀 D.风力堆积
6.影响星形沙丘形态特点形成的主要因素是( )
A.风力 B.风向 C.沙粒数量 D.空气湿度
读大气的受热过程示意图。完成下面小题。
7.图中②、③、⑥三个箭头分别代表的辐射依次是( )
A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射 D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
8.下列自然现象的产生与箭头⑤无关的是( )
A.晴朗的天空是蔚蓝色的 B.朝霞和晚霞
C.日出前天是亮的 D.高处不胜寒
9.如果我们早上来学校的时候看到打霜了,是因为哪个辐射作用弱( )
A.① B.② C.③ D.④
(原创) 南岳衡山地处湖南亚热带季风区,垂直植被带谱较为明显。研究表明,温度是控制该地现代花粉分布的主要气候因素;松属/杉科花粉比值(P/T)和年均温度呈明显正相关,该比值随海拔升高逐渐变小。
10.衡山不同海拔分布着截然不同的植被类型,造成该山地植被垂直分异的主要影响因素是( )
A.土壤 B.水热条件
C.光照 D.人类活动
11.对比山麓常绿阔叶林,下列描述符合针叶林植被特点的是( )
A.叶片宽大,四季常绿 B.群落结构层次更复杂
C.植株耐寒性更强 D.植物生长速度更快
12.已知松属/杉科花粉比值(P/T)与年均温度呈正相关,据此判断衡山四种植被带中P/T比值最大的是( )
A.常绿阔叶林 B.常绿落叶阔叶混交林
C.竹林 D.针叶林
云南哀牢山地区哈尼族先民创造的“森林-聚落-梯田-河谷”系统,形成独特的能量和物质流动。虽处季风气候区,但千百年来哈尼梯田很少发生山洪、干旱等气象灾害。如图示意当地“森林-聚落-梯田-河谷”生态系统剖面图和水循环过程。据此完成下面小题。
13.图中④⑤⑥⑦环节依次对应的水循环环节是( )
A.下渗、地表径流、地下径流、蒸腾 B.下渗、地下径流、地表径流、蒸腾
C.下渗、地下径流、地表径流、蒸发 D.降水、地下径流、地表径流、蒸腾
14.该生态系统中,森林对水循环的主要调节作用体现在( )
A.减少雨水下渗 B.加快水汽输送 C.增加地下径流 D.加快径流速度
海洋对人类的生存和发展至关重要。海洋为人类提供了丰富的资源,包括海洋矿产资源、海洋生物资源和海洋空间资源。下图为海底矿产资源分布示意图,数字表示已探明的矿产资源主要分布区。完成下面小题。
15.图中数字与矿产资源对应正确的是( )
A.①—油气资源 B.②—锰结核 C.③—可燃冰 D.④—滨海砂矿
16.利用了海洋生物资源的活动是( )
A.海上机场 B.海洋牧场 C.海底仓库 D.海上博览会
第II卷(非选择题)
二、综合题:本题共3小题,共52分
(原创)17.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)
泃河中下游平谷盆地段隶属于海河流域,是燕山褶皱带南缘的断陷盆地。该河段河谷发育五级非对称型堆积阶地,阶地演化过程与区域第四纪古气候波动联系密切。不同气候背景下,流域水文、流水动力存在明显差异,进而改变河流侵蚀与沉积过程。冷干期形成面状河流阶地,暖湿期主导线状河流阶地的发育。该阶地地形和沉积条件优越,长期以来是聚落聚居与农业生产的主要区域。
(1) 河流地貌的形成受侵蚀、堆积作用共同影响,请分别指出冷干期和暖湿期泃河主导的流水作用。(4分)
(2)结合气候与流水作用,简述泃河该河段河流阶地的形成过程。(6分)
(3)分析河流阶地发展农业生产的有利自然条件。(6分)
18.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)
青藏高原平均海拔在4000米以上,太阳能资源丰富,但独特的高海拔地理环境使当地的生存条件较为恶劣。近年来,一些居民对住房进行了节能改造:在房屋南侧搭建玻璃阳光房,并通过在适当位置开设通风口与主体房屋室内连通,有效改善了居室温度条件。如图为该类房屋结构示意图。
(1) 分析我国青藏高原太阳能资源丰富的原因。(6分)
(2) 从大气受热过程的角度,简析该玻璃阳光房的保温原理。(6分)
(3) 结合热力环流原理,在下图中线段处用箭头标注白天阳光房与主屋之间的气流运动方向。(6分)
19.阅读图文资料,回答下列问题。(20分)
材料一:渤海是我国四大海域中盐度最低的海,且11月末到次年3月初,都会出现不同程度的结冰现象。
材料二:斑海豹身体浑圆肥壮,体重约100公斤,具有洄游产仔的习性。每年12月,斑海豹进入黄、渤海,1~3月在结冰区卧冰产崽、“晒娃”。当冰融化之后,幼崽才开始在水中独立生活。图1为“某年1月15日渤海湾海冰预览图”,图2为斑海豹在海冰上“晒娃”实景图。
(1) 分析渤海海域盐度在我国近海四大海域中最低的原因。(6分)
(2) 渤海湾虽为我国近海盐度最低的海域,却拥有我国最大的盐场—长芦盐场。简述该地利于盐场形成的条件。(6分)
(3) 辽东湾是斑海豹集中繁殖区,结合图文信息分析其原因。(4分)
(4)近年来,渤海斑海豹种群数量相对稳定,但其生存仍面临人类活动带来的潜在威胁。试列举威胁渤海斑海豹生存的人类活动。(4分)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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答案第1页,共2页
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《2025-2026学年度高中地理期末考试卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
C
B
D
B
D
D
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
答案
C
A
B
B
A
B
1.C 【难度】0.7
【知识点】太阳活动
【解析】 太阳外部大气层从内到外分为光球层、色球层、日冕层,太阳活动主要出现在外部大气层。光球层:主要活动为太阳黑子;色球层:主要活动为耀斑、日珥,耀斑爆发会释放大量带电粒子流,到达地球后易引发磁暴;日冕层:主要活动为太阳风;日核区属于太阳内部,不会发生太阳活动。 因此耀斑位于色球层,本题选 C。
2.C 【难度】 0.65
【知识点】太阳活动的影响
【解析】 :耀斑爆发释放大量高能带电粒子流,对地球产生多重影响,逐一分析: ① 高能带电粒子流冲进两极地区高层大气,与大气碰撞会产生极光。我国北方部分区域纬度较高,有可能观测到极光,该说法正确; ② 耀斑会干扰卫星运行、短暂影响设备,但不会造成卫星永久损坏,该说法错误; ③ 全球海平面大幅上升主要由全球气候变暖、冰川融化等因素导致,和太阳活动无关,该说法错误; ④ 带电粒子流会扰乱地球电离层,直接造成无线电短波通信中断,该说法正确。综上①④正确,答案选 C。
3.C 【难度】:0.7
【知识点】地球内部圈层结构
【解析】 :地球内部有两个重要分界面,结合地壳厚度剖面图判断:莫霍面:是地壳与地幔的分界面,图中横坐标为地壳厚度,M 界面对应地壳底部,符合莫霍面特征;古登堡面:是地幔与地核的分界面,位于地下约 2900 千米深处,位置极深,远超出图中范围,排除 A;
地表是地球最外层表面,并非内部圈层分界面,排除 B;软流层位于地幔上部,属于圈层内部结构,不是分界面,排除 D。 因此 M 为莫霍面,本题选 C。
4.B 【难度】:0.6
【知识点】地球内部圈层结构
【解析】 已知钻井深度10091米:地壳厚度规律:全球地壳平均厚度约 17 千米,陆地地壳厚度更大,青藏高原等地壳厚度可达几十千米。莫霍面(M 界面)是地壳底部界面,陆地莫霍面深度远超 10.91 千米。A:地幔位于莫霍面以下,该井未到达莫霍面,仍在地壳中,未进入地幔,错误;B:钻井深度 10.91 千米,小于陆地莫霍面深度,未穿过莫霍面(M 界面),正确;C:软流层位于地幔上部,距离地表极深,该井还在地壳,距离软流层非常遥远,错误;D:岩石圈包括地壳和上地幔顶部,该井仅在地壳浅层,未穿透岩石圈,错误。
综上答案选 B。
5.D 【难度】0.65
【知识点】风成地貌
【解析】1.风力侵蚀以吹蚀、磨蚀为主,不会形成沙丘堆积地貌,A错误;流水堆积形成的是三角洲、冲积平原等,与沙丘无关,B错误;流水侵蚀形成峡谷、沟谷等侵蚀地貌,不是沙丘的成因,C错误;星形沙丘是风力搬运沙粒后沉积形成,主要外力作用是风力堆积,D正确。故选D。
6.B 风力大小影响沙丘的移动速度和体积大小,但对沙丘形态(新月形和星形)影响小,A错误;星形沙丘存在多个方向沙源输入,主要是因为星形沙丘分布地区盛行风向多样,多个方向都有沙源输入,形成了多个沙丘面,导致沙丘宛如“星”形,因此风向是影响其形态的主要因素,B正确;沙粒数量影响沙丘规模,不决定其形态,C错误;空气湿度影响沙粒的流动性,不是形态形成的主因,D错误。故选B。
7.D 【难度】0.65
【知识点】大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用、大气受热过程原理的应用
【详解】4.根据所学知识可知,图中①被云层反射后指向大气上界,为大气反射;②来自穿越大气上界后的太阳辐射,为被大气削弱后的太阳辐射;③由大气指向地面,为大气逆辐射;④由地面指向大气上界,为地面反射;⑤指向大气中的各个方向,为大气散射;⑥由地面指向大气,为地面辐射;故D正确,A、B、C错误。故选D。
8.D 根据上题分析可知,⑤为散射,高处不胜寒是海拔影响了气温,其余三个都是大气散射形成的现象,D正确,A、B、C错误。故选D。
9.C
霜的形成是因为夜晚温度过低,空气中水汽凝结形成,夜晚温度低主要是由于大气逆辐射较弱导致的,即大气保温作用弱,为③,C正确,A、B、D错误。故选C。
【点睛】太阳辐射经大气削弱后到达地面,地面把热量以地面长波辐射的形式散发到大气中,大气吸收地面辐射后,以大气辐射形式散发,其中指向地面的部分被称为大气逆辐射,据此对流层大气的受热过程可以归纳为“太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地”。
13.B
【难度】0.65
【知识点】水循环的类型及其主要环节、人类活动对水循环的影响、森林的功能、要素之间的影响
【解析】④是从地表进入地下的环节,对应下渗; ⑤是在地下流动的水流,对应地下径流; ⑥是在梯田地表流动的水流,对应地表径流; ⑦是从森林植被向上的水汽散发,对应蒸腾。故选B。
14.C森林的植被和枯枝落叶会增加雨水下渗,而非减少,A错误。水汽输送主要由大气环流完成,森林无法加快水汽输送,B错误。森林能够减缓地表径流速度,增加雨水下渗量,从而增加地下径流,C正确。森林会阻挡、减缓地表径流速度,而非加快,D错误。故选C。
【点睛】水循环是地球上最重要的物质循环之一,包括蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、地表径流、下渗和地下径流等环节。
15.A 【难度】0.65
【知识点】海洋资源及利用
【详解】海底矿产资源的分布有一定规律。油气资源多分布在大陆架区域,图中①位于大陆架,所以①对应油气资源,A选项正确。锰结核主要分布在深海海盆,而②在大陆坡,B选项错误。可燃冰多分布在大陆坡,③处于大洋洋盆,C选项错误。滨海砂矿在滨海地带,④在大洋中脊,D选项错误。
16.B
海洋生物资源是指海洋中的动植物等。海洋牧场是通过人工养殖等方式利用海洋生物资源的活动,B选项符合。海上机场、海底仓库、海上博览会属于海洋空间的利用,A、C、D选项均不符合。
17
冷干期:侧向侵蚀、堆积作用;暖湿期:下切侵蚀作用
冷干期气候干冷,河流流量偏小,以侧向侵蚀和泥沙堆积为主,形成宽阔的堆积台地;气候转为暖湿后,降水增多,河流下切侵蚀能力增强,原有台地相对抬升,脱离常规洪水影响形成阶地;区域经历多次冷暖气候交替,流水侵蚀、堆积过程反复转换,最终形成多级河流阶地。
阶地地形平坦开阔,便于开展农耕活动;地势高于河漫滩,不易遭受洪水侵袭;河流沉积形成深厚土层,土壤肥力较好;临近河道,水源充足,灌溉便利。
【难度】0.55
【知识点】流水作用、河流阶地的形成过程与人类活动之间的关系
【分析】本题依托泃河阶地地貌,考查地理四大核心素养。结合综合思维可知,气候冷暖干湿交替,改变河流流量与流速,使流水侵蚀、堆积作用交替发生,长期演化形成多级阶地,体现自然地理要素相互联系、动态演变的整体性特征;立足区域认知,结合当地河谷地貌特点,分析阶地地形、土壤、水源等优势,解释其成为农业与聚居区的原因。同时依托材料与地貌景观开展分析推理,落实地理实践力;认识地貌与人类生产活动的适配关系,树立因地制宜利用自然条件的人地协调观。
【详解】
(1)材料明确说明:冷干期形成面状河流阶地,暖湿期主导线状河流阶地发育。 冷干气候下,流域降水少、河流径流量小,流水搬运、侵蚀能力弱,泥沙不断沉积,主导堆积作用; 暖湿气候下,降水丰富,河流水量大、流速快,流水下切、侧蚀能力强,主导侵蚀作用。
(2) 河流阶地是地壳运动、气候变迁与流水侵蚀 — 堆积共同作用的产物。本题核心限定条件为古气候波动,无需分析地壳运动,只围绕气候与流水作用展开: 气候交替变化→河流水文特征改变→流水侵蚀、堆积交替发生→每一次 “堆积 + 下切” 就形成一级阶地,长期演化形成五级阶地。
(3) 本题分析河流阶地发展农业的自然优势,从地形、土壤、水源三大农业自然区位要素作答: 河流阶地属于河流堆积地貌,平坦的地形、肥沃的堆积土壤是基础优势;阶地高于河流水位,规避洪涝灾害;紧邻河流,可提供稳定灌溉水源,综合条件适宜农业生产与人类聚居。
18.(1)海拔高,空气稀薄,对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强;大气稀薄,水汽含量少,晴天多,日照时间长;空气洁净,大气透明度高,到达地面的太阳辐射多。
(2)太阳短波辐射能透过玻璃照射进阳光房,被地面吸收;地面升温,进行地面长波辐射,大气吸热增温,并进行长波辐射;玻璃能有效阻挡长波辐射的散失,使阳光房内升温。
(3)
【难度】0.65
【知识点】大气对地面的保温作用、热力环流的原理、影响太阳辐射的因素
【分析】本题以青藏高原太阳能资源为背景,设置3小题,涉及太阳能丰富的原因、阳光房的保温原理、热力环流等相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,体现了区域认知、综合思维及地理实践力的学科素养。
【详解】(1)围绕大气对太阳辐射的削弱作用结合区域特征分析。青藏高原海拔高,空气稀薄,像云层、尘埃等对太阳辐射起反射、散射等削弱作用的物质少,太阳辐射能更易到达地面;大气稀薄,水汽含量少,晴天多,阴天少,不会因云层遮挡等减少日照时长,能让太阳辐射更充分地照射地面;空气洁净,杂质少,大气对太阳辐射的吸收、散射等阻碍少,使更多太阳辐射能到达地面。综合这些因素,青藏高原到达地面的太阳辐射就比较强。
(2)阳光房的保温作用主要利用了玻璃能透过太阳短波辐射,却阻隔长波辐射的特性。太阳以短波辐射形式传递能量,玻璃对太阳短波辐射的透过性好,能让其顺利照射进阳光房,被房内地面吸收;地面吸收太阳短波辐射后升温,会以长波辐射的形式向外释放热量,使周围空气(大气)吸热增温;玻璃对长波辐射的透过性差,能有效阻挡地面(及大气)长波辐射向房外散失,热量在阳光房内不断累积,最终导致房内温度升高。
(3)白天阳光房接受太阳辐射多,空气受热膨胀上升,主屋受热少,空气冷却收缩下沉;近地面水平气流由气压较高的主屋流向气压较低的阳光房,上空水平气流由气压较高的阳光房流向气压较低的主屋,据此在图中对应线段标注箭头即可。
19.(1)周边多条大河汇入,大量淡水稀释了海水盐度;纬度较高,气温较低,蒸发量较小;海区较封闭,与外海高盐度海水交换少。
(2)渤海湾沿岸地形平坦开阔,为晒盐提供了充足的场地;春季降水较少,晴天多且多大风天气,蒸发旺盛;近海海域盐度较高,为晒盐提供了优质原料。
(3)辽东湾海冰外缘线距离陆地最远,结冰范围最广;辽东湾最大冰厚达45cm,冰面厚度大;斑海豹体重大,对冰面承重要求高,该地能为斑海豹提供广阔安全的场地。
(4)沿海工程占用浅滩、河口,破坏斑海豹繁殖栖息地;沿岸生产生活污水排放,污染水环境;过度捕捞造成鱼类减少,斑海豹食物短缺;船只活动频繁,影响斑海豹生存繁衍。
【难度】0.4
【知识点】海水的盐度、海洋资源及利用、海洋环境问题
【分析】本题以某年1月15日渤海湾海冰预览图和斑海豹在海冰上“晒娃”实景图为材料设置题目,涉及海水盐度的影响因素、盐场的形成、影响动物栖息地的因素等知识,考查学生调用地理知识的能力,体现区域认知、综合思维学科素养。
【详解】(1)该海域周边有多条大河注入,大量淡水不断汇入并稀释海水,使得海区盐度显著降低。同时,该区域纬度较高,太阳辐射较弱,气温相对较低,海水蒸发量较小。此外,海区形态较为封闭,与外海高盐度海水之间的水体交换不畅,高盐海水难以进入补充,最终共同导致该海域盐度偏低。
(2)渤海湾沿岸地区地形平坦开阔,浅海滩涂面积广阔,为海水晒盐提供了规模大、条件优良的场地。该区域春季降水稀少,晴天多、光照充足,同时春季气温回升快,且多大风天气,空气湿度小,海水蒸发旺盛。渤海湾近海海域盐度较高,海水含盐量稳定,为晒盐提供了品质优良、来源充足的原料,有利于提高原盐产量与品质。
(3)辽东湾是渤海海域中海冰外缘线距离陆地最远的区域,冬季结冰范围广阔,海冰分布面积大,为斑海豹提供了充足且开阔的活动空间。辽东湾冬季海冰厚度较大,最大冰厚可达45厘米,冰层结构坚实、承载能力强,稳定性高。斑海豹体型较大、体重较重,对栖息冰面的承重能力与安全性要求较高,而辽东湾厚实且面积广阔的海冰,既能满足其栖息、繁殖和抚育幼崽的需求,又能有效保障其活动安全。
(4)沿海地区各类工程建设不断占用浅滩、河口等关键水域,直接侵占并破坏了斑海豹原本赖以繁殖、休息的栖息地,使其生存空间持续缩小。沿岸工业生产与居民生活产生的污水未经充分处理便排入海中,造成水体污染,严重威胁斑海豹生存环境。同时,海域内过度捕捞现象突出,导致斑海豹依赖的鱼类等饵料生物数量大幅减少。沿海航运、渔业作业等船只活动日益频繁,产生的噪音、航行干扰等不断增加,极大影响了斑海豹的正常栖息、觅食与繁衍活动,进一步加剧其生存困境。
答案第1页,共2页
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