江苏省南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末考试物理练习卷

**基本信息** 江苏省南京市玄武区八年级下学期期末物理练习卷，以平衡车、煮饺子、“神舟十九号”等真实情境为载体，融合科学探究与问题解决，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|重力估测、压强、浮力、惯性|结合滑雪、流体压强等生活场景，考查物理观念| |填空题|20分|电荷性质、密度计算、大气压|融入安化黑茶茶壶密度测量等文化素材| |实验题|40分|大气压强测量、二力合成、密度计制作|设计“自制密度计”跨学科实践，注重误差分析与科学探究| |计算题|10分|压强、浮力综合计算|联系大象质量估算等生态保护情境，考查科学推理|

江苏省南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末考试 物理练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、第I卷共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。 1．下列估测中，最接近生活实际的是（　　） A．一名中学生的重力约500N B．一个鸡蛋的重力约5N C．课桌的高度约80dm D．四面山上的大气压强约 2．在测量某物体质量的过程中，小明正确调节天平平衡，放上物体。在加减砝码时，出现了如图所示的情况，此时，他应该（   ） A．向右移平衡螺母 B．将游码移至0刻度线，再加减砝码 C．向左移平衡螺母 D．拿下最小的砝码，再向右移游码 3．下列说法正确的是（　　） A．飞机起飞时机翼下方空气流速小，压强大 B．行驶的汽车受到撞击后，安全气囊会打开，安全气囊的作用之一是减小司机的惯性 C．被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦时丝绸的部分正电荷转移到了玻璃棒上 D．“神舟十九号”飞船与“天和”核心舱成功对接后，以核心舱为参照物，飞船是运动的 4．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，下列情境不可能发生的是（　　） A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C．老师在黑板上用粉笔写不出字 D．学生拧不开矿泉水瓶盖 5．在实验中经常遇到器材选用不合理或次要因素影响等使现象不明显的情况，从而需要对实验进行优化改进，如图所示的物理实验中，对于采取的措施，解释不合理的是（　　） A．图甲探究二力平衡条件，用硬纸板而不用小车是因为硬纸板不受重力 B．图乙探究影响压力作用效果的因素，用硬度小的海绵泡沫塑料 C．图丙探究流体压强与流速的关系，用乒乓球是因为它的惯性小 D．图丁探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动摩擦力小，滑行距离差别明显 6．如图所示是一种儿童非常喜欢的无把手、无座椅平衡车，它能够很好地帮助孩子锻炼身体的平衡。骑行该平衡车时，下列说法不正确的是（　　） A．匀速直线运动时，平衡车处于平衡状态 B．骑平衡车起步阶段，身体易往后仰，是因为身体具有惯性 C．减速时阻力改变了平衡车运动状态 D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 7．如图所示，将物块B平放在桌面上，另一物块A叠放在物块B上，两物体均保持静止。下列对它们的受力分析，正确的是（　　） A．桌面对物块B的支持力与物块B的重力是一对平衡力 B．物块A对物块B的压力与物块B对物块A的支持力是一对相互作用力 C．物块B的重力与物块B对物块A的支持力是一对相互作用力 D．物块B对桌面的压力大小等于物块B自身的重力 8．关于滑雪的物理知识，下列说法正确的是（   ） A．滑雪板的重力和运动员对滑雪板的压力是一对平衡力 B．运动员能一直下滑是由于其受到的重力大于惯性 C．用杆撑地加速滑行，说明力可以改变物体的运动状态 D．若运动员在滑行过程中受到的所有外力突然消失，其滑行速度将越来越大 9．将放置在水平地面上，质量分布均匀的长方体物块竖直切成A、B两部分，如图所示。已知LA：LB=3：1，则A、B两物块对地面的压强之比为（　　） A．3∶1 B．1∶3 C．1∶1 D．9∶1 10．饺子是我国的古老传统面食之一。小梦将30g的饺子放入水中，发现饺子沉在水底，待饺子煮熟后又漂在水面（饺子质量变化忽略不计）。关于煮饺子过程中涉及的物理知识，说法正确的是（　　） A．刚入水的饺子所受浮力大于它自身受到的重力 B．煮熟后的饺子与刚入水的饺子所受浮力相等 C．煮熟后的饺子漂在水面所受浮力大于0.3N D．饺子煮熟后漂在水面，排开水的重力为0.3N 11．如图所示，用轻质细线将小球悬挂在天花板上，将小球拉至A点使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，小球从A摆动到B的过程中，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（　　） A．细线对小球的拉力是由于小球的形变产生的 B．当小球摆动到F点时，撤去一切外力，由于惯性，它将沿水平方向做匀速直线运动 C．当小球摆动到B点时，速度为0，所以小球处于平衡状态 D．当小球摆动到B点时，撤去一切外力，则小球将沿BC方向运动 12．如图所示，把未装满水的烧杯放在电子秤的秤盘上，再把空的饮料罐缓缓压入水中。饮料罐未浸没且不接触烧杯底，水不会溢出秤盘，在这个过程中，下列说法正确的是（     ） A．水对烧杯底部的压力不变 B．手对易拉罐的压力保持变大 C．秤盘对烧杯的支持力保持不变 D．电子秤的读数保持不变 第II卷（非选择题） 二、填空题(每空1分 共20分) 13．用相同织物分别摩擦两个相同的气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图甲所示，这是由于带电体能________。若将两个气球如图乙所示放置，上面的气球能悬浮在空中，原因是________。 14．安化黑茶闻名于世，具有降血脂、降血糖等功能。小明爸爸买了几盒安化黑茶，商家送了一个容积为160mL的茶壶，如图所示。小明听说该茶壶是用冰碛岩石制成的。于是他想利用所学知识测出此岩石的密度。他用天平测得整个壶的质量为212.4g，其中壶盖质量为48.4g，然后再把壶盖浸没在盛满水的水杯中，测得溢出的水的质量为11g。（） (1)水杯中溢出水的体积为______； (2)该茶壶装满水后的总质量（含壶盖）为______g； (3)该岩石的密度为______。 15．如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为，排球所受合力的大小为，则排球竖直向上运动时所受的空气阻力为_________N，阻力的方向为__________________． 16．在探索微小粒子的历程中，科学家发现原子是可分的。如图所示，其中原子核是________，带负电的微粒是________。（均选填“”或“”） 17．“做中学”是一种重要的学习方式，小明用吸管进行科学探究，如图：吸管的一端做得很尖，是为了___________；小明拿着吸管制成的自制气压计乘电梯上楼的过程中，吸管内的水面会___________（选填“升高”或“降低”），是因为大气压随高度的增加而___________（选填“增大”，“不变”或“减小”）；小明在装有乒乓球的玻璃杯上方用吸管沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，压强变___________。 18．将一重为5 N的物体浸没在装满水的溢水杯中，溢出0.8 kg的水，物体受到的浮力________N，放手后物体将________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）待物体静止时所受的浮力为________N。（g取10N/kg） 19．将物块a、b置于装水的烧杯中静止时如图所示，b有四分之一的体积露出水面，则b的密度为____________g/cm3；将a从水中拿出并放在b上，若它们处于漂浮状态，则a所受浮力____________（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），容器底部受到的液体压强____________，容器对桌面的压强____________。 三、作图题(每图2分 共6分) 20．按要求作图。 (1)如图甲，乒乓球漂浮在盛水的烧杯中，烧杯静止于斜面。请画出乒乓球的受力示意图。 (2)如图乙，小球A用钢管固定在小车的支架上，小车向左做匀速直线运动，不计空气阻力，画出小球A的受力示意图。 (3)如图丙，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物对斜面的力的示意图。 四、实验题(每空1分 共40分) 21．小明利用如图所示的装置测量大气压强。 器材：容积V的注射器（含橡皮帽）、小桶、重物（如沙子）、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳等。 实验步骤： (1)将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是____。 (2)在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加重物（如沙子），直至活塞刚好被______，停止向小桶中添加重物。 (3)用_____测量小桶和重物的总重G，得到大气对活塞的____。 (4)用刻度尺测出注射器上______的长度l，可得活塞的横截面积等于___。 (5)根据p= ______计算大气压的值。（用已知物理量符号表示） (6)将估测的大气压值与用气压计测得的气压值相比较，尝试分析误差。 A．测量结果偏小，原因可能是________； B．测量结果偏大，原因可能是________。 22．如图为探究同一直线上二力合成的实验装置，每个钩码重均为0.5N。 (1)甲、乙实验中，均将橡皮筋下端O拉至同一位置，目的是使__________相同； (2)丙、丁图实验中，应在丁图细线上挂__________个钩码，可得出的结论是：作用于同一物体且在同一直线上方向相反的两个力的合力等于这两个力__________； (3)如图戊所示，物体A和B的重力分别为16N和10N，不计弹簧测力计和细线的重力和一切摩擦，且物体A和B都保持静止，则地面对物体A的支持力为__________N。 23．牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如下图所示的装置进行探究。 (1)为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的__________位置由静止开始自由下滑。 (2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变__________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在__________段（选填“”、“”或“”）。 (3)由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到点时速度为，若此时所受外力突然消失，小车到达点速度为，则两者的大小关系是__________。 (4)伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。 请回答： ①像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度__________（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将__________运动。 ②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为__________。 24．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作： (1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置____________（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作是____________（选填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水    B．拆除软管重新安装    C． 向U形管内添加适量水 (2)如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知： ①根据____________两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等； ②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：___________________________； ③根据丙、丁两图的实验现象，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度____________（选填“有关”或“无关”），在同一深度，密度越大，液体的压强____________。 (3)聪明的静静想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置．内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜．静静进行了如下操作： a．在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； b．在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差,请你写出盐水的密度表达式：____________（用含有h、和的式子表示）。 25．在“自制密度计”的跨学科实践活动中，同学们分成A、B两组，分别完成“简易密度计”与“微型密度计”的制作。 【A组活动方案】 选择一根圆柱状饮料吸管，下端用石蜡把管口密封，并缠上若干圈铜丝充当配重，测得其总质量为10g。将该自制密度计分别放入水和密度分别为的盐水中，待其稳定后用记号笔分别在吸管与液面齐平处进行标记，如图甲； (1)当密度计竖直漂浮时，所受浮力为________N；（g取） (2)甲图中C处应表示的密度值为________； (3)小组成员将密度计分别放入水和酒精中，液面到其封口端的距离如图乙、图丙所示。请完成表格中相关数据的填写： 液体密度 0.8 1.0 浸入液体的深度 ________（用h表示） h 【B组活动方案】 选用一根直径约为4mm，横截面积约为的标度杆，在杆上固定一个浮子，封口下端缠绕铜丝作配重，测得其总质量为1.5g； (4)如图丁，假设水中的浮子及浮子以下标度杆及配重的体积V总占V排的90%，请结合相关数据计算出图中_______； 【活动交流】 (5)两组成员发现两组密度计在水和酒精中的两刻度间的间距均比较小，下列方法中能增大间距是：________（选填“A”或“B”），增大间距的目的是________； A．减少配重        B．选择直径更小吸管或标度杆 (6)对比自制密度计，实验室的密度计（图戊）中间有一个玻璃泡，玻璃泡越________（选填“大”或“小”），更适合测量密度较小的液体的密度； (7)A组实验时发现该密度计放入水中会倾斜。通过查找资料，发现此时重心高于浮心（浮力的作用点，即密度计浸在液体中液面以下部分的几何中心）。此时应通过________（选填“增加”或“减少”）配重，使重心低于浮心。 26．小铭在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒过程中，闻到了浓浓的酒精味看到该液体流动性较差。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液主要成分为75%的酒精。于是，小铭所在的兴趣小组对这种洗手液的密度进行了测量。 (1)实验前，将托盘天平放在水平工作台上，游码移到标尺的“0”刻度线处，指针静止在如图甲所示位置，此时应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 (2)将盛有适量洗手液的烧杯放在天平的左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，烧杯和洗手液的总质量为_________g；将烧杯中的部分洗手液倒入量筒，测得烧杯和剩余洗手液的总质量为42.4g；经过一段时间后，观察到量筒内的液面如图丙所示，这种洗手液的密度为_________g/cm3。 (3)小铭对洗手液的密度测量结果有疑惑，回到家后利用电子秤、烧杯、细线和一个实心铝块等器材再次对这种洗手液的密度进行测量。具体做法如下： ①在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上（如图a）； ②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止（如图b），洗手液未溢出； ③将铝块缓慢沉底后松开细线（如图c）。 则铝块的质量为 ______ g，铝块的体积为 ______ cm3，这次测得洗手液的密度为________g/cm3，对前后两次实验进行分析，发现在________（选填“学校”或“家”）所测洗手液密度的结果更接近真实值。（已知铝块的密度为2.7g/cm3，不计细线质量，细线和正方体均不吸收洗手液） 五、计算题(2小题 共10 分) 27．近年来，我国在生态环境保护方面取得了显著成效，图甲的“大象旅行团”更是折射出全社会极高的动物保护意识。生物学家为了估算某只野生大象的质量，在松软、平坦且足够深的松软地面上，选取该大象四脚着地停留时的脚印，图乙为其中的一个脚印的照片，用方格纸描绘出脚印的轮廓（如图丙）。图丙中每个小方格的面积均为，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算），用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了一个脚印的面积。测出脚印的深度，在脚印旁边相同的松软地面上放一底面积为的平底容器，在容器中缓缓放入适量的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部物体的总质量为。假设大象每个脚印的面积相等，忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积。求： (1)该大象一只脚印的面积； (2)该大象的质量。 28．将边长为0.1m、密度为的不吸水正方体木块放入底面积为的盛水的水槽中，静止时木块有的体积浸入水中，如图甲所示。若将一石块放到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中，如图乙所示。若用轻质细线将该石块与木块连接后放入水中，静止时木块有的体积露出水面，如图丙所示。已知水的密度，求： (1)图乙中木块受到的浮力； (2)从图甲到图乙，水对容器底压强的变化量； (3)石块的密度。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南京市玄武区2025-2026学年八年级下学期期末考试物理练习卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B A A A D B C C D B B 1．A 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，重力约为 故A符合题意； B．一个鸡蛋的重力约0.5N，故B不符合题意； C．课桌的高度约为中学生身高的一半，约为80cm，故C不符合题意； D．海拔越高，气压越低，四面山上的大气压强小于一个标准大气压，即小于，故D不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】AC．在测量某物体质量的过程中，绝对不能调节平衡螺母，平衡螺母只在天平调平阶段使用，故AC不符合题意； BD．如图所示的情况，指针偏向分度盘的左侧，说明此时左盘物体的质量大于右盘砝码的总质量加游码示数，则不能拿下最小的砝码，应该将游码移至0刻度线，再加减砝码，故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】A．飞机起飞时，飞机机翼上方凸起，空气流速快，压强小，机翼下方平滑，空气流速小，压强大，机翼的上下表面有一个较大的压强差，把机翼托起，故A正确； B．安全气囊的作用之一是汽车受到撞击被打开后，能增大司机和方向盘之间的接触面积，减小司机的头部被撞击时的压强，而司机的质量不变，惯性也不变，故B错误； C．被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中，玻璃棒容易丢失电子从而带上正电荷。不是丝绸的正电荷转移到了玻璃棒上，故C错误； D．“神舟十九号”飞船与“天和”核心舱成功对接后，随核心舱一起运动，以核心舱为参照物，飞船没有位置的变化，飞船应该是静止的，故D错误。 故选D。 4．A 【详解】A．人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，故A符合题意； B．若没有摩擦力，课本不受阻力，轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，故B不符合题意； C．黑板上粉笔因为分子间的引力受到黑板的摩擦，如果没有摩擦力，粉笔字将消失不见，故C不符合题意； D．拧矿泉水瓶盖需要手对瓶盖的摩擦力，若没有摩擦力，学生拧不开矿泉水瓶盖，故D不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】A．图甲用硬纸板而不用小车，是因为硬纸板的重力远小于小车，可忽略重力对实验的影响，故A符合题意； B．图乙用硬度小的海绵，是因为海绵受力后形变明显，便于观察压力的作用效果，故B不符合题意； C．在探究流体压强与流速的关系时，向中间吹气，中间空气流速大，压强小，周围空气流速小，压强大，乒乓球在周围大气压的作用下向中间靠拢，是利用了乒乓球质量小，惯性小，运动状态易于改变的道理，故C不符合题意； D．探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动的滚动摩擦力小于滑动摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】A．判断一个物体是否处于平衡状态的方法主要是看这个物体是否处于静止状态或者匀速直线运动状态，当平衡车做匀速直线运动时，平衡车处于平衡状态，故A正确，不符合题意； B．骑平衡车起步阶段，速度增大，身体由于惯性会保持原来的运动状态不变，所以身体会相对于平衡车向后运动，故B正确，不符合题意； C．平衡车减速时，向前的牵引力小于向后的阻力，所以减速时阻力改变了平衡车的运动状态，故C正确，不符合题意； D．由牛顿第一定律可知，若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会保持原来的速度做匀速直线运动，故D错误，符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．桌面对物块B的支持力等于A和B的总重力，大于物块B的重力，即桌面对物块B的支持力与物块B的重力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．物块A对物块B的压力与物块B对物块A的支持力，是两个物体间的作用力，互为施力物体和受力物体，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确； C．物块B的重力，施力物体是地球，受力物体是物体B，而物块B对物块A的支持力，施力物体是物块B，受力物体是物块A，是三个物体间的作用力，不是一对相互作用力，故C错误； D．物块B对桌面的压力与桌面对物块B的支持力是一对相互作用力，大小相等，即等于物块B、A总重力，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．滑雪板的重力和运动员对滑雪板的压力方向相同，二者不是一对平衡力，故A错误； B．惯性不是力，不能与重力比较大小，故B错误； C．用杆撑地加速滑行，速度改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。 D．若运动员在滑行过程中受到的所有外力突然消失，由牛顿第一定律可知，运动员将做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 9．C 【详解】质量分布均匀的长方体物块竖直切成A、B两部分，其对桌面的压强为 由图可知，A、B两物块的高度相同，密度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即A、B两物块对地面的压强之比为1∶1，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10．D 【详解】A．刚入水的饺子所受浮力小于它自身受到的重力，所以饺子沉在水底，故A错误； B．煮熟后的饺子漂浮在水面，受到的浮力等于其重力，所以煮熟后的饺子所受浮力比刚入水的饺子所受浮力大，故B错误； C．煮熟后的饺子漂在水面所受浮力等于重力 故C错误； D．煮熟后的饺子漂在水面所受浮力等于0.3N，根据阿基米德原理可知，饺子受到的浮力等于排开水的重力，所以排开水的重力为0.3N，故D正确。 故选D。 11．B 【详解】A．细线对小球的拉力是由于细线的形变产生的，故A错误； B．当小球到达F点时，速度不为0，撤去一切外力，根据牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，故B正确； C．当小球摆动到B点时，速度为0，小球只受到重力作用，所以小球处于非平衡状态，故C错误； D．当小球摆动到B点时，速度为零，如果撤去一切外力，根据牛顿第一定律小球将处于静止状态，故D错误。 故选B。 12．B 【详解】A．烧杯初始未装满水，缓缓压入饮料罐时，饮料罐未浸没且不接触烧杯底，水不会溢出秤盘，则这个过程中烧杯中的水深度增大，根据压强公式 p=ρgh，水对烧杯底部的压强增大，再由 F=pS，水对烧杯底部的压力增大。故A错误； B．饮料罐被压入水中的过程中，排开水的体积逐渐增大，根据阿基米德原理 F浮​=ρ水​gV排​，浮力逐渐增大。饮料罐处于平衡状态，手对饮料罐的压力需平衡浮力与重力的差值，故手对饮料罐的压力随浮力增大而增大。故B正确； C．由题知烧杯中未装满水，设手对饮料罐的压力为F向下，则烧杯底部对托盘的压力F=G杯+G水+G罐+F向下 因向下的压力增大，则烧杯底部对托盘的压力变大，则秤盘对烧杯的支持力变大（相互作用力的大小相等），故C错误； D．电子秤的读数等于秤盘所受的总压力，包括烧杯、水、饮料罐的重力及手对饮料罐向下的压力。由于压力逐渐增大，电子秤的读数会逐渐增大。故D错误。 故选B。 13． 吸引轻小物体 同种电荷相互排斥 【详解】[1]用相同织物分别摩擦两个相同气球，发生摩擦起电现象，气球会变成带电体，而带电体能够吸引轻小物体，所以用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来。 [2]由于两个气球均与织物摩擦，则会带同种电荷，由于同种电荷相互排斥，因此将两个气球如图乙所示放置，上面的气球能悬浮在空中。 14．(1)11 (2)372.4 (3)4.4×103 【详解】（1）水杯中溢出水的体积为 （2）壶内装满水的体积为160mL=160cm3，水的质量为 该茶壶装满水后的总质量（含壶盖）为 （3）岩石的密度即壶盖的密度为 15． 0.5 竖直向下 【详解】[1][2]在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，合力等于空气阻力与重力之和，则排球竖直向上运动时所受的空气阻力为 16． AB 【详解】[1][2]原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，图中位于中央的A是原子核，B是绕核运动的电子，原子核带正电，核外电子带负电。 17． 增大压强 升高 减小 小 【详解】[1]吸管的一端做得很尖，是为了减小受力面积，从而增大压强。 [2][3]小明拿着吸管制成的自制气压计乘电梯上楼的过程中，随着高度的增加，外界大气压变小，外界大气压小于瓶内气压，吸管内的水面会上升。 [4]根据流体压强特点，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，乒乓球下方流速不变，压强不变，从而产生向上的压强差，将乒乓球往上推，从而使乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来。 18． 8 上浮 5 【详解】根据阿基米德原理，物体浸没时受到的浮力等于排开液体的重力，即 已知物体重力，因为，所以放手后物体将上浮； 物体静止时会漂浮在水面上，漂浮的物体浮力等于自身重力，因此静止时浮力为5N。 19． 0.75 变小 变大 不变 【详解】[1]b漂浮，所以有F浮=G，即 ρ水gV排=ρbgVb 由于b有四分之一的体积露出水面，所以，所以 解得 [2]将a从水中拿出并放在b上前，a沉底，浮力小于重力，b漂浮，浮力等于重力；将a从水中拿出并放在b上后，a漂浮，a排开水的体积变小，由F浮=ρ液gV排可知，a受到的浮力变小。 [3]将a从水中拿出并放在b上后，a、b整体处于漂浮状态，受到的总浮力等于a、b的总重力，所以浮力变大，排开水的体积变大，液面升高，由p=ρgh可知，容器底部受到液体的压强变大。 [4]将a从水中拿出并放在b上前后，容器对桌面的压力不变，都等于容器、水和物体的总重力，底面积不变，由可知，容器对桌面的压强不变。 20．(1) (2) (3) 【详解】（1）乒乓球漂浮在盛水的烧杯中，受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力，二力平衡，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，故如下图所示： （2）小球随小车向左做匀速直线运动，小球处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二力平衡，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，故如下图所示： （3）货物随传送带一起加速斜向上运动，货物受到竖直向下的重力、斜面对它垂直斜面向上的支持力和传送带对它沿斜面向上的摩擦力，根据相互作用力可知，它给传送带垂直斜面向下的压力和沿斜面向下的摩擦力，故如下图所示： 21．(1)尽可能排出注射器内的空气，并防止进气 (2)拉动 (3) 弹簧测力计 压力F (4) 有刻度部分 (5) (6) 没有将注射器内的空气排尽 活塞和注射器筒壁间有摩擦 【详解】（1）用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是尽可能排出注射器内的空气，并防止进气，减小误差。 （2）当注射器中的活塞刚好被拉动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，停止向小桶中添加重物。 （3）测量力的工具是弹簧测力计，因此用弹簧测力计测量小桶和重物的总重，得到大气对活塞的压力F。 （4）注射器上带有刻线的部分表示注射器的体积，根据圆柱体体积的求值公式可知，用刻度尺测出注射器上有刻度部分的长度l，可得活塞的横截面积为 （5）根据计算压强公式，计算出大气压的值为 （6）测量结果偏小，可能是由于没有将注射器内的空气排尽，注射器内的空气会抵消部分气压，导致测量的结果偏小。 测量结果偏大，可能是活塞和注射器筒壁间有摩擦，导致测量的压力偏大，根据可知，测量的结果偏大。 22．(1)力的作用效果 (2) 两 之差（的差） (3)6 【详解】（1）本实验采用等效替代法，将橡皮筋下端O拉到同一位置，目的是让分力和合力的作用效果相同。 （2）丙图中向下的总力为 向上的力为 两个力方向相反，合力大小为 因此丁图需要挂钩码的个数为个，由此可得结论：作用于同一物体、同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两个力的差。 （3）A竖直方向受向下的重力、向上的绳子拉力（大小等于B的重力）、地面的支持力，受力平衡，因此地面对A的支持力 23．(1)相同 (2) 水平面的粗糙程度 BC (3)= (4) 减小慢 匀速直线 惯性 【详解】（1）本实验用控制变量法，让小车从斜面上同一位置静止下滑，才能保证小车每次到达水平面时的初速度相等。 （2）毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，改变水平面粗糙程度就可以改变小车受到的滑动摩擦阻力；本实验只需要改变水平面的粗糙程度，斜面AB不需要改变，因此将不同材料铺在段。 （3）根据牛顿第一定律，运动的物体外力全部消失后，会保持外力消失瞬间的速度做匀速直线运动，因此速度大小不变，。 （4）由伽利略的推理可得：斜坡倾角越小，小球上升过程中速度减小得越慢；当斜坡变为光滑平坦时，小球速度不会减小，将一直做匀速直线运动。 物体保持原来运动状态不变的属性叫做惯性，就是伽利略描述的“自然运动”的属性。 24． (1) 不漏气 B (2) 甲、乙 同种液体内部，深度越深，压强越大 有关 越大 (3) 【详解】（1）[1]实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降不灵活，说明该装置漏气，若U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气。 [2]没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，需拆除软管重新安装，让U形管左侧与大气相通，则两侧液面会恢复相平，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[1]根据甲、乙两图可知，将压强计的探头放在水中的同一深度，使橡皮膜的朝向不同，观察到U形管液面高度差相同，说明液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。 [2]根据乙、丙两图的实验现象可知，液体相同，探头在液体中的深度不同，U形管液面高度差不同，且深度越深高度差越大，可得出结论同种液体内部，深度越深，压强越大。 [3][4]根据丙、丁两图的实验现象可知，液体不同，探头的深度相同，U形管液面高度差不同，且密度大的高度差大，可得出结论不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，且在同一深度，密度越大，液体的压强越大。 （3）橡皮膜变平时，盐水对其向下的压强和水对其向上的压强相等，则有 由①②③解得 24．(1)0.1 (2)1.2 (3) (4)1.25 (5) B 见解析 (6)大 (7)增加 【详解】（1）根据物体沉浮条件可知，当密度计竖直漂浮时，受到的浮力等于它自身的重力，则所受浮力 （2）根据可知，当浮力不变时，液体密度越小，排开液体体积越大；如图，当液面齐平刻度C处时，排开液体的体积最小，故液体的密度最大，可以判断出此时的液体是1.2g/cm3的盐水，所以刻度C处应标示的密度值为1.2g/cm3。 （3）密度计在使用时都处于漂浮状态，则受到的浮力等于它自身的重力；因为是同一密度计，所以密度计受到的浮力相等，设密度计横截面积为S，则有 浸入酒精中的深度 （4）带浮子的标度杆漂浮在水面时，受到的浮力 排开水的体积 浮子以上标度杆在水中的体积 浮子以上标度杆在水中的深度 （5）[1]密度计在水和酒精中的两刻度间的间距比较小，在排开液体的体积一定时，为增大间距h，根据可知，可适当选择直径更小吸管或标度杆，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 [2]密度计上两条刻度线之间的距离大一些，则分度值可以更小一些，使测量结果更准确。 （6）实验室的密度计中间的玻璃泡主要用于增大排开液体的体积；当同一支密度计在测量密度较小的液体的密度时，若排开液体的体积较小，密度计可能无法漂浮。则密度计中玻璃泡越大，密度计所受浮力越大，更容易在密度较小的液体中处于漂浮状态，因此适合测量密度较小的液体的密度。 （7）当密度计重心高于浮心时，会因受力不稳定而倾斜。增加配重可以降低整体重心，配重通常在密度计底部，增加配重会使重心向下移动，当重心低于浮心时，密度计能竖直漂浮在液体中。 26．(1)右 (2) 72.4 1 (3) 81 30 0.9 家 【详解】（1）指针偏左，所以左端较重，需要向右调节平衡螺母使得天平平衡。 （2）[1]砝码的质量70g，由图乙可知，标尺的分度值为0.02g，游码指向2.4g，所以洗手液和烧杯的总质量为72.4g。 [2]剩余洗手液和烧杯的质量为42.4g，所以倒入量筒中洗手液质量m=72.4g-42.4g=30g 量筒中洗手液的体积为30mL，所以洗手液的密度为 （3）③[1]由a可知，烧杯和液体的质量为190.0g，c可知烧杯、液体和物体的总质量为271g，所以物体的质量m铝=271.0g-190.0g=81g [2]铝块的密度为2.7g/cm3，体积为 [3]由ab分析可知，铝块排开液体的重力等于浮力，铝块排开液体的重力G=（217g-190g）×10N/kg=27×10-2N 由阿基米德原理可知，液体的密度 [4]由于酒精的密度要小于水，所以在家中测量的洗手液的密度更加接近真实值。 27．(1)775cm2 (2)7750kg 【详解】（1）由丙图知道，脚印占用小方格的数量为 31，因此该大象一只脚印的面积约为 （2）容器及内部物体的总质量为250kg时，平底容器对地面的压力 则平底容器对地面的压强为 因容器下陷的深度与脚印的深度相同时，说明平底容器对地面的压强与大象对地面的压强相等，故该大象对雪地产生的压强为2.5×105Pa； 由 知道，大象对地面的压力为 大象的重力等于大象对地面的压力，即 故该大象的质量为 28．(1)10N (2)100Pa (3) 【详解】（1）由题意可知，木块全部浸没在水中，乙图中排开水的体积即为木块的体积 由阿基米德原理可得，图乙中木块受到的浮力为 （2）由题意可知，甲中木块浸在液体中的体积即为排开水的体积 甲中木块受到的浮力为 从甲图到图乙，水对容器底的压力的变化量为浮力的增加量 所以水对容器底压强的变化量为 （3）图乙中，石块放到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中，所以乙图中球和木块受到的浮力为① 由G＝mg可得，木块的重力为 则石块的质量为 图丙中，若用轻质细线将该石块与木块连接后放入水中，静止时木块有的体积露出水面，则此时受到浮力② 由①②得，石块的体积为 由可得，石块的密度为 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $