热点六 抗战胜利80周年阅兵（解读）-2026年中考道德与法治高频热点解读

该初中道德与法治中考复习讲义围绕抗战胜利80周年热点，整合党的领导、国家利益、民族精神、人类命运共同体等核心考点，通过热点解析、情境链接、考点导航构建知识体系，设计理解、措施、辨析类问题训练，助力学生系统突破复习难点。 亮点在于以热点情境激活政治认同与责任意识，如通过“众”字造型分析强化党的领导认知，战旗方队解读深化民族精神传承。采用分层问题设计配合真题案例讲解，确保高效复习，帮助教师精准把控节奏，提升学生综合应考能力。

一、热点解析 热点六 抗战胜利80周年阅兵（解读） 一、基础概况 1.全称：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会阅兵式 2.举办时间：2025 年 9 月 3 日上午 9 时，阅兵全程约 70 分钟 3.举办地点：北京天安门广场、长安街 4.阅兵主题：纪念抗战伟大胜利、弘扬抗战伟大精神 5.历史定位 新中国第二次胜利日阅兵（第一次为 2015 年抗战胜利 70 周年阅兵）； 全面推进中国式现代化新征程首场阅兵、人民军队迈向建军一百年奋斗目标的集中亮相； 以中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委名义举办国家级重大纪念活动。 6.检阅首长：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平乘坐红旗检阅车检阅部队，并在纪念大会发表重要讲话。 二、整体规模与方队设置 本次阅兵共45 个方（梯）队，整体流程分为阅兵式、分列式两大环节，分列式出场顺序：空中护旗梯队→徒步方队→战旗方队→装备方队→空中梯队。 1.空中护旗梯队 多型直升机编组，26 架直升机空中编成 “80” 字符，悬挂纪念标语，护卫党旗、国旗、军旗飞越广场，宣示 “正义必胜、和平必胜、人民必胜”。 2.徒步方队 遵循 “一老一新” 布局：“老” 为八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等抗战英雄部队抽组；“新” 涵盖陆海空、火箭军、武警、民兵（民兵首次参与胜利日阅兵）、信息支援部队等新军种方队。 3.旗方队 陈列百面抗战功勋荣誉战旗，传承红色抗战血脉，凸显中国共产党抗战中流砥柱作用 4.装备方队（7 大作战集群） 陆上作战、海上作战、防空反导、信息作战、无人作战、后装保障、战略打击集群； 全部为国产现役主战装备，多款高超音速武器、大型隐身无人机、新型战略核装备首次公开亮相，无人化、智能化装备占比大幅提升。 战略打击装备 5.空中梯队 覆盖空军、海军航空兵现役全部主力战机，歼击机、轰炸机、预警机、舰载机、运输机编队依次通场，体系化展示空天作战能力。 三、配套文艺与礼宾阵容 1.联合军乐团：1300 余人，设 14 个排面寓意14 年艰苦抗战，前排 80 名礼号手代表抗战胜利 80 周年；演奏《保卫黄河》等经典抗战曲目 + 4 首全新原创强军乐曲。 2.千人合唱团：3000 人合唱抗战与强军主题歌曲，配合大会全程演奏。 3.礼炮：鸣放 80 响礼炮，对应抗战胜利 80 周年。 合唱团 四、阅兵核心目的与重大意义 1.铭记历史：彰显中国 14 年抗战作为世界反法西斯战争东方主战场的巨大牺牲与历史贡献； 2.彰显中流砥柱：凸显中国共产党是抗日战争的领导核心； 3.展示强军成果：集中展现新时代军队改革重塑、现代化建设、备战打仗全新面貌； 4.捍卫战后秩序：宣示坚决捍卫二战胜利成果、反对历史虚无主义、维护国际公平正义的立场； 5.传递和平信号：表明中国坚持和平发展道路，建设世界一流军队只为自卫、守护世界和平，推动构建人类命运共同体。 五、标志性亮点（多个 “首次”） 1.民兵方队首次参加胜利日主题阅兵； 2.信息支援部队、全新无人作战体系完整集中亮相； 3.我军力量改革后新军种、新质作战力量首次完整成体系受阅； 4.大批四代主战装备、智能化无人装备、新型战略重器首次对外公开展示； 5.空中梯队首次大规模编组隐身战机、无人战机混合编队。 二、情境知识链接 知识链接： 坚持共产党的领导   材料一：首都北京，花团锦簇，旌旗飘扬。天安门城楼庄严雄伟，天安门广场气象恢宏。人民英雄纪念碑前，“钢铁长城”主题景观巍然矗立，14座烽燧托举起“1945”“2025”字样，14只“和平鸽”振翅飞翔。从空中俯瞰，广场中“众”字造型观礼台蔚为壮观，象征着在中国共产党领导下中国人民万众一心、众志成城，向着中华民族伟大复兴昂扬奋进。 知识链接： 维护国家利益与总体国家安全观 材料二：雄壮的军乐声中，习近平乘车沿着宽阔的长安街，依次检阅13个徒步方队、1个战旗方队、22个装备方队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。这是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，这是中华民族捍卫世界和平的坚定宣示。 知识链接： 弘扬民族精神，传承抗战精神   材料三：战旗猎猎，铁流滚滚。80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光浩荡而来。这些英雄的旗帜、胜利的旗帜、不朽的旗帜，激励着人民军队勇往直前。教练机梯队拉出14道彩烟，寓意着中华民族14年可歌可泣的抗战历程，象征着14亿多中国人民奔向强国复兴的光明前景。 知识链接： 大国担当与构建人类命运共同体   材料四：习近平强调，中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 8万羽和平鸽展翅高飞，8万只气球腾空而起，《歌唱祖国》的激昂乐曲响彻整个广场。习近平等向各界群众频频致意，广场内外汇成一片欢腾的海洋。 三、考点导航 八年级上册第四单元第八课 国家利益至上：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡；坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实际行动维护国家利益。 八年级下册第一单元第一课 维护宪法权威：坚持中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家事业取得历史性成就的根本保证；党是最高政治领导力量。 九年级上册第一单元第一课 踏上强国之路：中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，是世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量 九年级上册第三单元第五课 守望精神家园：以爱国主义为核心的中华民族精神。 九年级下册第一单元第二课构建人类命运共同体：和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的因素依然存在；中国始终坚持走和平发展道路，永远做维护世界和平的坚定力量。 九年级下册第二单元第四课与世界共同发展：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 【坚持共产党的领导】 1.运用所学知识，分析“众”字造型蕴含了哪些深刻的道理？ ①中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，是团结凝聚全国人民的核心力量。 ②人民群众是历史的创造者，是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。 ③在中国共产党的领导下，全国各族人民能够形成团结一心、攻坚克难的强大合力。 2.请“众”字的磅礴力量要转化为民族复兴的现实成果，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。请阐述这样做的必要性。 ①根本保证：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家事业取得历史性成就的根本保证。 ②核心引领：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要坚强的领导核心来掌舵领航。只有坚持党的领导，才能确保现代化建设事业沿着正确方向前进，凝聚起“众志成城”的伟力，不断把复兴蓝图变为现实。 3.结合“众”字造型，谈谈你对“中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心”的理解。 “众”字造型是对中国共产党领导核心地位的形象诠释。 ①从组织力看：中国共产党具有强大的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。只有坚持党的领导，才能将14亿多中国人民紧密团结起来，形成“万众一心、众志成城”的磅礴力量，共同致力于中华民族伟大复兴的伟大事业。 ②从奋斗目标看：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。她代表着最广大人民的根本利益，因此能够凝聚共识，汇聚力量，带领人民朝着“伟大复兴”这一共同目标昂扬奋进。 ③ 从实践成果看：历史和实践充分证明，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。坚持党的领导是中国特色社会主义事业取得成功的根本保证。 【维护国家利益与树立总体国家安全观】 1.阅兵式所展示的强大军事力量，直接体现了我国在哪一领域安全的坚实保障？这属于总体国家安全观中的哪一类安全？ ①这直接体现了我国在 军事安全 领域的坚实保障。 ②这属于总体国家安全观中，以 军事、科技、文化、社会安全 为保障的范畴。 2.运用“国家利益与安全”的相关知识，说明为什么在和平年代我们依然要隆重举行阅兵、建设强大人民军队？ ①维护国家根本利益的需要。 坚持 国家利益至上，维护国家主权、安全和发展利益是我们的根本立场。强大的军队是捍卫这些利益的 坚强柱石。阅兵展示的国防实力，能有效震慑潜在威胁，为国家和平发展保驾护航。 ②贯彻总体国家安全观的需要。 能战方能止战，准备打才可能不必打。建设强大军队与隆重阅兵，正是为了 更好地维护和平、保障发展，是“止战”与“维稳”的智慧体现，这深刻揭示了 强军与和平 的辩证关系。 ③凝聚民心、提振信心的需要。 公开展示国防建设成就，能极大地增强全民的国家安全意识、民族自豪感和自信心，凝聚起维护国家利益的磅礴力量。 3.新时代青少年应如何以抗战时期 “国家利益至上” 的精神为指引，维护国家利益？ 增强国家利益意识，树立 “国家利益至上” 观念，主动学习抗战历史，警惕损害国家利益的言行； 履行维护国家利益的法定义务，落实具体行动； 发现危害国家安全的行为及时向有关部门举报； 参与学校 “国家安全教育日” 活动，传播国家安全知识； 尊重国旗、国歌、国徽，在国际交流中展现中国青年的爱国形象，不发表损害国家声誉的言论； 传承抗战精神等红色文化，抵制外来不良文化侵蚀，守护中华优秀传统文化，增强文化自信； 将个人理想与国家利益结合，提升服务国家的能力，将个人学习、职业规划与国家发展需求结合，通过提升自身素质，为维护国家利益、实现民族复兴贡献长期力量。 【弘扬民族精神，传承抗战精神】 1.结合所学知识，论述在新时代弘扬抗战精神的必要性。 ①民族精神具有与时俱进的品格。抗战精神是中华民族精神在特定历史时期的丰富和体现，其核心——爱国主义、民族气节、英雄气概和必胜信念，在任何时代都是激励我们奋勇前进的宝贵精神财富。 ②是实现中华民族伟大复兴的需要。伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。在新时代，我们面临许多新的“雪山草地”“娄山关腊子口”，需要从抗战精神中汲取不畏艰难、自强不息、团结奋斗的力量，克服前进道路上的一切艰难险阻。 ③是培养青少年爱国情怀的需要。通过弘扬抗战精神，可以让青少年深刻理解今天的和平与幸福来之不易，从而树立正确的历史观、民族观、国家观，将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现梦想的奋斗之中。 2.战旗与彩烟的设计，旨在唤起人们对哪一种伟大精神的记忆？这种精神与中华民族精神是什么关系？ ①旨在唤起人们对 伟大抗战精神 的记忆。 ②关系是：爱国主义 是二者共同的 核心。伟大抗战精神是对 伟大民族精神（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）在特定历史时期的 集中体现和升华，是民族精神谱系中的一座崇高 高峰。 3.有同学认为：“现在是和平与发展的时代，经济建设是中心，再强调过去的抗战精神已经过时了。”请运用“民族精神”的相关知识，对这一观点进行批驳。 ①民族精神是发展的强大动力。伟大民族精神与抗战精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。在新时代，我们面临许多新的“雪山草地”，更需要从这种精神中汲取天下兴亡、匹夫有责的担当和百折不挠、坚忍不拔的毅力来克服艰难险阻。 ②精神价值超越时代。这种精神薪火相传，历久弥新。它所蕴含的 不畏强暴、自强不息的英雄气概，在应对国际竞争与挑战时，依然是我们强大的精神武器；它所代表的爱国情怀与民族气节，永远是凝聚人心、激励奋斗的旗帜。 ③经济建设与精神支撑相辅相成。以经济建设为中心并不意味着可以抛弃精神支柱。强大的精神力量能够为经济建设提供不竭的动力和正确的方向保障。因此，在新时代弘扬抗战精神不仅没有过时，反而更为必要。 4.青少年应如何在 “坚持党的领导” 的前提下，传承和弘扬伟大抗战精神？ ①坚定“跟党走”的信念，学习党的历史（包括抗战史），理解党的领导是传承抗战精神的根本保证； ②将抗战精神转化为学习动力，努力提升自身素质，为国家发展贡献力量； ③积极参与爱国主义教育活动（如参观抗战纪念馆），向身边人宣传抗战精神，在面对困难时秉持 “百折不挠”的信念，以实际行动践行爱国情怀。 【大国担当与构建人类命运共同体】 1.在纪念抗战胜利80周年的背景下，中国在维护战后国际秩序中承担着怎样的责任？ 中国是战后国际秩序的坚定捍卫者与积极建设者。中国坚决抵制篡改二战历史、美化军国主义的行径，通过纪念活动传承 “正义必胜、和平必胜” 的历史共识；中国坚决维护国际体系和国际秩序，在推动全球治理改革，在气候变化、公共卫生等全球性问题上贡献中国智慧；中国始终铭记抗战教训，坚持走和平发展道路，反对侵略扩张，为世界和平稳定注入正能量。 2.结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的背景，分析中国坚守并推动和平发展的理念对全球治理有何意义？ 为全球和平稳定提供中国支撑，中国作为世界第二大经济体，以和平发展实践对冲局部冲突、霸权主义等风险，为全球治理注入稳定器力量；为通过发展促和平的实践，助力缩小全球发展差距；构建人类命运共同体的理念，推动全球治理的合作共赢，为解决全球共同挑战指明方向。 3.结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年的历史启示，以及中国推动构建人类命运共同体、坚守和平发展道路的实践，青少年如何贡献自己的力量？ ①学习历史、明辨是非，筑牢和平思想根基；主动学习历史知识，理解 “和平来之不易” ；警惕并抵制篡改二战历史、美化军国主义的错误言论；牢固树立 “以史为鉴、反对战争” 的正确和平观，从思想上拒绝暴力冲突的认知土壤。 ②在校园内开展 “抗战与和平” 主题班会、制作 “珍爱和平” 手抄报或短视频，分享抗战先烈 “宁为玉碎不为瓦全” 的抗争精神与当代中国参与维和行动、促进国际争端和平解决的案例；向身边人传递 “铭记历史不是延续仇恨，而是守护和平” 的理念，呼应中国 “倡导构建人类命运共同体” 的负责任大国形象，让和平理念从校园走向更广泛的社会层面。 ③积极参与中外青少年友好交流活动，尊重不同国家的历史文化与发展道路，主动消除文化隔阂，践行抗战精神中 “团结协作” 的内涵；在校园或社区开展 “和平公益” 活动，将 “爱好和平” 的民族精神转化为具体行动，以微小力量汇聚 “人人守护和平” 的社会氛围。 ④努力学习科学文化知识，尤其关注科技、外交、国际政治等与和平发展相关的领域，提升自身综合素质；将个人理想与国家发展需求结合，通过助力中国式现代化建设，增强中国维护世界和平的实力，为 “以发展促和平” 的全球实践提供青年支撑。 学科网（北京）股份有限公司 $