2026年山东青岛市崂山区中考第二次调研考试历史试题

**基本信息** 2026年青岛崂山区中考历史二模卷，涵盖中国古代史、近现代史及世界史，以唯物史观为指导，通过史料实证与时空观念考查，非选择题整合多模块知识，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中国古代史（商鞅变法、行省制度）、近现代史（鸦片战争、辛亥革命）、世界史（新航路开辟、明治维新）|结合《南京条约》原件考查史料实证，用人口比例表体现时空观念| |非选择题|3题/50分|中国古代政治制度（郡县制-行省制-军机处）、近代化探索（洋务-戊戌-辛亥-新文化）、世界改革（俄农奴制/明治维新/新经济政策/罗斯福新政）|跨模块整合，如27题串联近代化历程，28题对比中外改革，注重历史解释与家国情怀|

2026年山东青岛市崂山区中考第二次调研考试 历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3. 回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 （共50分） 一、单项选择题： 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 板块一： 中国古代史 （共18分） 1.出土于陕西临潼的 “武王征商簋”，其内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。铭文内容与《史记》记载完全一致。这说明（     ） A．考古发掘与文献记载可以互证 B．实物史料价值超过文献史料 C．青铜器是文字记载的唯一载体 D．该器物是中国最早的青铜器 （中国古代史，识记层） 2. 战国时期，秦国的商鞅推行变法，规定 “有军功者，各以率受上爵”；“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”。这些措施（     ） A．强化了中央集权制度 B．确立了封建土地私有制 C．提高了军队战斗力与生产积极性 D．标志着封建制度的确立 （中国古代史，理解层） 3. 汉初，面对“民失作业，而大饥馑”的局面，汉高祖采取“与民休息”的政策；文帝、景帝继续推行轻徭薄赋、发展农业的措施。这些做法（     ） A．确立了儒学的正统地位 B．促成了“文景之治”局面的出现 C．加强了中央对地方的控制 D．导致了诸侯王势力的膨胀 （中国古代史，理解层） 4. 观察下图，该图反映的是哪一历史时期的形势？（     ） A．东汉末年 B．三国时期 C．西晋初年 D．南北朝时期 （中国古代史，识记层） 5. “贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列措施最符合唐太宗上述治国理念的是（     ） A．完善三省六部制 B．增加科举考试科目 C．减轻人民负担，发展农业生产 D．增设节度使，加强边防力量 （中国古代史，应用层） 6. 观察下表，北宋至南宋时期南方人口占全国人口比例的变化反映的实质问题是（     ） 朝代 南方人口占全国人口比例 北宋（1078年） 62.9% 南宋（1223年） 70.5% A．南方经济发展超越北方 B．南方人口增长速度快于北方 C．经济重心南移的完成 D．政局影响人口分布 （中国古代史，理解层） 7. 元朝在地方实行行省制度，将西藏地区划归宣政院管辖；在台湾设立澎湖巡检司；在中央设立中书省总理全国政务。这些做法的共同目的是（     ） A．促进民族交融 B．加强中央对边疆的管理 C．强化君主专制 D．推动对外贸易发展 （中国古代史，理解层） 8. 郑和七次下西洋，到达30多个国家和地区。船队“遣使宣传明朝的声威”，并“厚往薄来”，与各国进行友好贸易。郑和下西洋的主要目的是（     ） A．发展海外贸易 B．宣扬国威，加强中外友好交往 C．寻找建文帝 D．开辟新航路，寻找殖民地 （中国古代史，识记层） 9. 清朝前期，为加强对西北边疆的管辖，乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军；为加强对西藏的管辖，雍正帝设置驻藏大臣。这些措施的深远意义是（     ） A．统一多民族国家的巩固与发展 B．君主专制达到顶峰 C．边疆地区社会经济迅速发展 D．对外关系日益密切 （中国古代史，探究层） 板块二：中国近现代史（共20分） 10. 史料实证是历史学科核心素养之一。下列史料中，属于研究鸦片战争的第一手史料是（     ） A．电影《鸦片战争》 B．《南京条约》原件 C．教科书关于鸦片战争的叙述 D．梁启超《饮冰室合集》中关于鸦片战争的评论 （中国近现代史，识记层） 11. 太平天国运动颁布的《天朝田亩制度》规定 “凡分田，照人口，不论男妇” 和 “有田同耕，有饭同食”。这反映了农民阶级（     ） A．发展资本主义的愿望 B．废除封建土地所有制的革命要求 C．建立民主共和制度的设想 D．学习西方政治制度的尝试 （中国近现代史，理解层） 12. 甲午中日战争后，中国被迫签订《马关条约》，允许日本在通商口岸开设工厂。这一条款的影响是（     ） A．外国侵略势力深入到中国内地 B．列强对华经济侵略由商品输出为主转为资本输出为主 C．中国完全沦为半殖民地半封建社会 D．中国民族工业彻底崩溃 （中国近现代史，理解层） 13. 梁启超在《五十年中国进化概论》中指出：“第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”据此推断，中国近代化探索的顺序是（     ） A．洋务运动→辛亥革命→新文化运动 B．戊戌变法→辛亥革命→五四运动 C．洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动 D．辛亥革命→新文化运动→五四运动 （中国近现代史，应用层） 14. 《新青年》杂志的封面。该杂志的创办标志着（     ） A．维新变法运动的兴起 B．辛亥革命的高潮 C．新文化运动的兴起 D．五四运动的爆发 （中国近现代史，识记层） 15. “1921年7月，中共一大在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。”标志着中国共产党的诞生。中共一大确定的党的中心工作是（     ） A．宣传马克思主义 B．领导和组织工人运动 C．建立革命统一战线 D．武装反抗国民党反动派 （中国近现代史，识记层） 16. 据图判断，该示意图反映的历史时期是（     ） A．国共十年对峙时期 B．抗日战争时期 C．解放战争时期 D．新民主主义革命时期 （中国近现代史，理解层） 17. 下图反映的重大历史事件是（     ） A．抗日战争胜利 B．解放战争胜利 C．中华人民共和国成立 D．抗美援朝胜利 （中国近现代史，识记层） 18.1992年，邓小平视察南方并发表重要讲话。他指出 “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”。这次谈话（     ） A．开启了改革开放的伟大历程 B．进一步解放了人们的思想，推动改革开放进入新阶段 C．确立了建立社会主义市场经济体制的目标 D．标志中国加入世界贸易组织 （中国近现代史，理解层） 19. 下表中，改革开放后我国GDP迅速增长的最主要原因是（     ） 年份 中国GDP（万亿元） 1978年 0.36 1990年 1.89 2000年 10.03 A．土地改革的完成 B．社会主义市场经济体制的确立与完善 C．加入世界贸易组织 D．“一五”计划的实施 （中国近现代史，探究层） 板块三：世界史（共12分） 20. 某历史兴趣小组在研究 “罗马建筑” 时，找到了哥特式建筑的典型代表——米兰大教堂的图片。这属于哪种类型的史料？（     ） A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．数字化史料 （世界古代史，识记层） 21. 新航路开辟后，世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。导致这一变化的关键事件是（     ） A．哥伦布 “发现” 美洲 B．达・伽马到达印度 C．麦哲伦船队完成环球航行 D．迪亚士到达好望角 （世界近现代史，理解层） 22. 下图为《权利法案》的部分内容。该法案的颁布标志着英国确立了（     ） A．君主专制制度 B．民主共和制度 C．君主立宪制度 D．联邦制度 （世界近现代史，识记层） 23.19世纪中期，日本面临沦为殖民地的危机。1868年开始，明治政府推行改革，提出 “殖产兴业”“富国强兵”。下列措施属于明治维新的内容是（     ） A．废除农奴制度 B．废藩置县，加强中央集权 C．推行联邦制 D．实行君主立宪制 （世界近现代史，识记层） 24. 第一次世界大战后，战胜国通过签订《凡尔赛条约》等文件，重新划分欧洲和世界秩序。该条约中最能体现 “分赃” 性质的规定是（     ） A．德国承认奥地利独立 B．德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 C．禁止德国实行普通义务兵役制 D．德国支付巨额战争赔款 （世界近现代史，理解层） 25. 二战后，美苏两国由战时同盟走向冷战对峙。为应对美国 “杜鲁门主义” 和 “马歇尔计划”，苏联采取的对策是（     ） A．建立华沙条约组织 B．实施 “星球大战” 计划 C．推行民主改革 D．成立欧洲联盟 （世界近现代史，识记层） 注意：请将答案写在答题卡相应位置上，要求书写规范、条理清晰。 二、材料解析题：本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 【时空观念·中国古代的政治制度】 素养指向：时空观念、历史解释 材料一 秦朝建立后，废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。郡县的长官由朝廷直接任免。 ——摘自统编版七年级上册教材 材料二 元朝建立后，在地方实行行省制度，全国设10个行省，行省之下设路、府、州、县。行省长官由中央任命，但拥有较大权力，这是现代省级行政区的雏形。 ——摘自统编版七年级下册教材 材料三 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处……地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。 ——赵翼《檐曝杂记》 （1）根据材料一，指出秦朝在地方推行什么行政制度？这一制度与西周的分封制有何不同？（4分） （中国古代史，理解层） （2）根据材料二，归纳元朝行省制度的特点。结合所学知识，分析这一制度对后世的影响。（4分） （中国古代史，应用层） （3）根据材料三，指出清朝军机处设立的原因。结合所学知识，分析军机处的设立对清朝政治产生的重要影响。（4分） （中国古代史，理解层） （4）综合上述三则材料，概括中国古代中央对地方管理的发展趋势。结合所学知识，谈谈你对这一趋势的认识。（4分） （中国古代史，探究层） 27. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 【史料实证·中国近代化的探索】 素养指向：史料实证、历史解释、家国情怀 材料一 材料二 光绪帝颁布 “明定国是” 诏书，决定变法。主要内容：鼓励官民上书言事；裁撤冗官冗员，精简机构；设立京师大学堂；训练新式陆海军等。 ——摘自统编版八年级上册教材 材料三 1911年10月10日，武昌起义爆发。起义军占领武昌城，随后各省纷纷响应，清朝统治迅速瓦解。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。 ——摘自统编版八年级上册教材 材料四 新文化运动提倡民主与科学，批判封建专制和旧道德、旧文化。陈独秀在《新青年》上发表文章，号召青年 “冲决过去历史之网罗”，引发了一场深刻的思想解放运动。 ——摘自统编版八年级上册教材 1. 材料一中的 “江南制造总局” 是哪一历史事件的代表性企业？该事件的目的是什么？ （4分） （中国近现代史，识记层） 2. 根据材料二，指出这场 “变法” 的名称。结合所学知识，分析其失败的原因。 （4分） （中国近现代史，理解层） 3. 根据材料三，简述辛亥革命的主要成果。结合所学知识，概括辛亥革命的历史意义。 （4分） （中国近现代史，理解层） 4. 综合上述四则材料，概括中国近代化探索的历程。结合所学知识，谈谈你从这一历程中获得的启示。 （4分） （中国近现代史，探究层） 28. 阅读材料，完成下列要求。 （18分） 【唯物史观・世界历史上的重大改革】 素养指向：唯物史观、时空观念、历史解释 材料一 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署法令，宣布废除农奴制。法令规定：农奴获得人身自由；农奴在获得解放时，可以得到一份土地，但必须出钱赎买。 ——摘自编版九年级下册教材 材料二 1868年，日本开始明治维新。政府推行 “殖产兴业”，鼓励发展近代工业；实行 “富国强兵”，建立近代化军队；推行 “文明开化”，学习西方教育、科技和文化。 ——摘自编版九年级下册教材 材料三 1921年，苏俄实施新经济政策。主要内容：以粮食税代替余粮收集制；允许私人经营中小企业；实行按劳分配等。这一政策使苏俄经济得到恢复和发展。 ——摘自编版九年级下册教材 材料四 1933年，美国实行罗斯福新政。政府加强对经济的干预，通过《国家工业复兴法》等法案，调整工业生产；兴办公共工程，以工代赈，缓解失业问题。 ——摘自编版九年级下册教材 （1）根据材料一，分析俄国农奴制改革的实质。结合所学知识，说明这一改革对俄国社会发展的影响。（4分） （世界近现代史，应用层） （2）根据材料二，简述日本明治维新的主要措施。结合所学知识，分析明治维新使日本社会发生了哪些重大变化？（4分） （世界近现代史，理解层） （3）根据材料三，指出新经济政策的核心内容。结合所学知识，分析新经济政策实施的历史背景和作用。（4分） （世界近现代史，应用层） （4）根据材料四，概括罗斯福新政的特点。结合所学知识，分析罗斯福新政对世界资本主义发展产生的影响。（4分） （世界近现代史，理解层） （5）综合上述四则材料，结合所学知识，你认为国家在制定改革政策时应遵循哪些原则？（2分） （世界近现代史，探究层） —试卷结束— 参考答案及详细解析 第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 板块 层级 解析 1 A 中国古代史 识记层 武王征商簋的铭文记载与《史记》相印证，体现了考古与文献互证，故选A。B项过度夸大；C项错误，文字记载方式多样；D项无依据。 2 C 中国古代史 理解层 材料中“授爵”提高军队战斗力，“免徭役”激励农耕，故选C。A、D与材料直接关联不大；B是商鞅变法的其他内容。 3 B 中国古代史 理解层 汉初“休养生息”政策促成了“文景之治”，故B正确。A是汉武帝时期；C是推恩令目的；D与史实相反。 4 B 中国古代史 识记层 示意图反映魏、蜀、吴三国并立，选B。 5 C 中国古代史 应用层 材料强调“存百姓”，C项“减轻人民负担”最为贴切。A是制度建设，B是选官制度，D是地方军事措施。 6 C 中国古代史 理解层 人口集中南方反映经济重心南移完成，选C。其他选项是表现而非实质。 7 B 中国古代史 理解层 宣政院管西藏、澎湖巡检司管台湾、行省制管全国，共同加强中央对边疆管理，故选B。 8 B 中国古代史 识记层 郑和下西洋主要目的是“宣扬国威”，故选B。A、C次要；D与史实不符。 9 A 中国古代史 探究层 清朝边疆措施巩固了统一多民族国家，选A。C过于绝对；B是军机处；D与材料关联不大。 10 B 中国近现代史 识记层 第一手史料是当时产生的原始材料，《南京条约》原件符合，选B。A、C、D都是二手。 11 B 中国近现代史 理解层 《天朝田亩制度》平分土地，体现废除封建土地所有制的要求，选B。A是《资政新篇》；C、D不符。 12 B 中国近现代史 理解层 允许日本开设工厂标志着列强经济侵略进入资本输出阶段，选B。A是《天津条约》；C是《辛丑条约》；D夸大。 13 C 中国近现代史 应用层 梁启超描述的机器、制度、文化分别对应洋务、维新/辛亥、新文化，选C。 14 C 中国近现代史 识记层 《青年杂志》创办标志新文化运动兴起，选C。 15 B 中国近现代史 识记层 中共一大确定中心工作是 “领导工人运动”，选B。 16 A 中国近现代史 理解层 长征发生在国共十年对峙时期（1927 - 1937），选A。 17 C 中国近现代史 识记层 图片为1949年开国大典，标志新中国成立，选C。 18 B 中国近现代史 理解层 南方谈话进一步解放思想，推动改革开放进入新阶段，选B。A是1978年；C是十四大；D是2001年。 19 B 中国近现代史 探究层 社会主义市场经济体制的确立和完善极大释放了生产力，选B。A是1950年；D是1953年。 20 B 世界古代史 识记层 米兰大教堂属于实物史料，选B。 21 A 世界近现代史 理解层 哥伦布发现美洲使贸易中心转移，选A。 22 C 世界近现代史 识记层 《权利法案》确立君主立宪制，选C。 23 B 世界近现代史 识记层 “废藩置县” 是明治维新内容，选B。A是俄国；D是《大日本帝国宪法》。 24 B 世界近现代史 理解层 瓜分海外殖民地是分赃性质，选B。 25 A 世界近现代史 识记层 苏联应对措施是成立华约，选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26. 参考答案及评分标准（16分） （1）制度： 郡县制。（1分） 不同： 分封制下地方诸侯世袭，具有较大独立性；郡县制下长官由朝廷任免，不得世袭，加强了中央集权。（3分） （中国古代史，理解层） （2）特点： 行省长官由中央任命；行省下设路府州县；行省拥有较大权力，是中央与地方之间的重要管理环节。（2分） 影响： 行省制度开创了省级行政区的先河，为后世省制奠定了基础，加强了中央对地方的管理，有利于统一多民族国家的巩固。（2分） （中国古代史，应用层） （3）设立原因： 为处理西北军务需要高效、便捷的中央中枢机构。（2分） 影响： 军机处设立标志君主专制达到顶峰，提高了办事效率，但使皇权进一步集中，削弱了内阁和六部权力。（2分） （中国古代史，理解层） （4）趋势： 中央对地方的管理不断加强，地方权力逐渐削弱，中央集权不断强化。（2分） 认识： 这一趋势有利于维护国家统一和社会稳定，但过于集权也容易导致决策失误和地方缺乏活力。合理的中央与地方关系是国家治理的关键。（2分，言之有理即可） （中国古代史，探究层） 27. 参考答案及评分标准（16分） （1）事件： 洋务运动。（2分） 目的： “自强”“求富”，维护清朝统治。（2分） （中国近现代史，识记层） （2）变法名称： 戊戌变法（或百日维新）。（2分） 失败原因：以慈禧太后为首的顽固派势力强大；维新派力量弱小，缺乏社会基础；依靠没有实权的光绪帝，不能发动群众。（2分，任答两点即可） （中国近现代史，理解层） （3）主要成果：推翻清朝统治，结束封建帝制；建立中华民国，颁布《临时约法》。（2分） 历史意义：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（2分） （中国近现代史，理解层） （4）历程：从学习西方先进技术（洋务运动）到学习政治制度（戊戌变法、辛亥革命），再到学习思想文化（新文化运动），由表及里、由浅入深。（2分） 启示：①近代化探索是中国人民救亡图存的艰难历程；②学习西方必须结合本国国情，走适合自己发展的道路；③坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。（2分，任答两点，言之有理即可） （中国近现代史，探究层） 28.参考答案及评分标准（18分） （1）实质：沙皇政府为维护统治进行的自上而下的资产阶级性质改革。（2分） 影响：废除农奴制，使俄国走上资本主义发展道路；但改革保留大量封建残余，制约了俄国进一步发展。（2分） （世界近现代史，应用层） （2）措施：殖产兴业发展工业；富国强兵建立近代军队；文明开化学习西方文化。（2分） 变化：日本从封建国家转变为资本主义国家，摆脱了沦为殖民地的危机，走上了独立富强的发展道路，但保留了大量封建残余，走上对外侵略扩张道路。（2分） （世界近现代史，理解层） （3）核心内容：以粮食税代替余粮收集制；允许私人经营中小企业。（2分） 背景：战时共产主义政策导致经济困难和政治危机。（1分） 作 用：新经济政策使苏俄经济得到恢复，巩固了工农联盟，探索了社会主义建设的新道路。（1分） （世界近现代史，应用层） （4）特点：加强国家对经济的干预，利用行政手段调整生产，缓解经济危机。（2分） 影响： 罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，使资本主义告别自由放任时代，对世界资本主义发展产生深远影响。（2分） （世界近现代史，理解层） （5）原则： ①改革要顺应历史发展潮流；②改革要结合本国国情，走适合自身发展的道路；③改革要维护最广大人民的根本利益；④改革要排除阻力，坚定推进。（2分，任答两点，言之有理即可） （世界近现代史，探究层） 难度比例分析 难度 分值 比例 题型分布 基础题 70分 70% 选择题1-3，5-6，8，10-12，14-15，17，20，22-23，25；非选择题27（1）、28（1）（2）部分 中档题 20分 20% 选择题4，7，9，13，16，18，21，24；非选择题26（1）（2）（3）、27（2）（3）、28（3）（4） 拔高题 10分 10% 非选择题26（4）、27（4）、28（5） —参考答案结束— 学科网（北京）股份有限公司 $