精品解析:广东广州市白云区嘉禾新都学校2025-2026学年人教版一年级下学期数学期末学情自测卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-12
| 2份
| 16页
| 15人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 白云区
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58324363.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广州市白云区一年级数学期末模拟卷 学校_________ 一年_________班 学号_________ 姓名_________ 一、我会算。 1. 直接写出下面各题的得数。 6+39= 62-5= 51-40= 17+6+9= 13-9= 31+9= 43+8= 86-26+4= 28+50= 93-4= 21+28= 43-8-30= 10+( )>34 ( )-5<25 ( )+( )=50 【答案】45;57;11;32; 4;40;51;64; 78;89;49;5; 25(答案不唯一);29(答案不唯一);20;30(答案不唯一) 2. 用竖式计算。 (1)3+29= (2)80-16= (3)56+27= 【答案】(1)32;(2)64;(3)83 【解析】 【分析】列竖式计算整数加法时,先把相同的数位对齐,然后从个位加起,哪一位上的和大于或等于十,向上一位进一; 列竖式计算整数减法时,先把相同的数位对齐,然后从个位减起,被减数哪一位的数不够减,向上一位“借一当十”,再继续减。 【详解】(1)3+29=32 (2)80-16=64  (3)56+27=83 3. 计算小游戏。 小熊猫参加越野游戏,原来的体力值是58点,经过会减少6点,经过会减少8点,经过会增加5点,小熊猫挑战了两次,分别还有多少体力? (1)58点→→→( )点。 (2)58点→→→( )点。 【答案】(1)57 (2)44 【解析】 【分析】(1)小熊猫先是经过再经过,用58先加5,再减去6,计算出结果即可; (2)小熊猫先是经过再经过,用58先减去8,再减去6,计算出结果即可。 【小问1详解】 58+5-6 =63-6 =57(点) 【小问2详解】 58-8-6 =50-6 =44(点) 二、我会填。 4. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 37 ②. 100 ③. 15 【解析】 【分析】三个十和七个一合起来是,百位上有一颗珠子,就在百位上写,十位和个位没有珠子,就用占位,往后数五个数是。 【详解】 5. 63里面有( )个十和( )个一。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】根据题意要求,首先看每个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。据此解答即可。 【详解】由分析可知:63里面有6个十和3个一。 6. 与49相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 ①. 48 ②. 50 【解析】 【分析】根据相邻的两个整数相差1,可知:与49相邻的两个数是49-1和49+1;据此解答。 【详解】根据分析:49-1=48,49+1=50,所以与49相邻的两个数是48和50。 7. 一个两位数,它十位上的数是1,个位上的数是8,这个数是( )。 【答案】18 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,由此将数字写在对应数位上即可。 【详解】一个两位数,它十位上的数是1,个位上的数是8,这个数是18。 8. 30以内的数,个位上是5的两位数有( )。 【答案】15、25 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。30以内,个位上是5的两位数,十位可以是1或2,由此解答。 【详解】由分析得: 30以内的数,个位上是5的两位数有15、25。 9. 在合适的答案后面画“√”。 (1)左边瓶子里有30粒红豆,右边瓶子里大约有多少粒? 39粒 58粒 98粒 (2)总共需要多少把椅子? 6把 30把 55把 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)左边的瓶子装30粒红豆,右边的瓶子装的大概有2个30那么多; (2)如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。已知搬来了28把椅子,老师说不够,还差很多呢。那么总共需要的椅子数要比28多得多。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 6比28少得多,30比28多一些,55比28多得多,因此总共需要55把椅子。 10. 左边的图画中用到了哪些平面图形?从右边找一找、圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边;像太阳一样圆圆的是圆形;三角形有3条直直的边。根据图形的特征找出即可。 【详解】观察可知,左边的图画中用到了长方形、圆形和三角形。 圈一圈如图: 11. 笑笑用下面的图表示23,你能用同样的方法表示32吗? 笑笑: 我: 【答案】 【解析】 【分析】表示23的图中有2个圆形,3个正方形,所以1个圆形表示1个十,1个正方形表示1个一。 【详解】根据分析可知,用图形表示32,可以用3个圆形表示3个十,用2个正方形表示2个一,将所有图形组合在一起就可得到表示32的图。 12. (1)大于40人的班有( )班和( )班。 (2)把4个班的人数按从小到大的顺序填在( )里。 ( )<( )<( )<( )。 【答案】(1) ①. 2 ②. 4 (2) ①. 30 ②. 35 ③. 42 ④. 48 【解析】 【分析】100以内数的大小比较:位数多的数大于位数少的数,如果都是两位数,十位上大的数大,如果十位上的数相同,则个位上大的数大。(1)把各班人数与40进行比较,即可知哪些班的人数大于40。 (2)比较4个班的人数大小,然后按从小到大的顺序排列即可。 【小问1详解】 30<40,48>40,35<40,42>40; 大于40人的班有2班和4班。 【小问2详解】 30<35<42<48。 13. 图( )正确表示了小红的计算方法。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】小红的计算过程是,把8拆成2和6,先用12减2等于10,再用10减6等于4,据此判断各选项。 【详解】A.表示12减去10等于2,不能正确表示小红的计算方法。 B.表示12先减2等于10,10再减6等于4,能正确表示小红的计算方法。 C.表示12减8等于4,不能正确表示小红的计算方法。 14. 阅读题。 阅读材料:宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成正方形……有意思吧!后来,这种桌子演变成了一种玩具,它十分巧妙好玩,人们叫它“七巧板”。 一套七巧板有( )个三角形,( )个正方形,( )个平行四边形。 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 1 【解析】 【分析】根据题中七巧板图示,七巧板是由三角形、正方形和平行四边形组成。三角形是由三条直直的边首尾相连组成的图形,有三个尖尖的角;正方形是由四条相等的边首位相连组成,有四个直直的角;平行四边形是由两组对边相等的四条边首尾相连组成,4个角,有一组对边是斜斜的。根据描述数一数每个图形的个数即可。 【详解】三角形:5个; 正方形:1个; 平行四边形:1个。 即一套七巧板有5个三角形,1个正方形,1个平行四边形。 三、看图列式计算。 15. 看图列式计算。 +=(根) -=(根) -=(根) 【答案】40+8=48; 48-40=8; 48-8=40 【解析】 【分析】左边的数量+右边的数量=总数量; 总数量-左边的数量=右边的数量; 总数量-右边的数量=左边的数量。 【详解】左边有40根小棒,右边有8根小棒,一共有48根小棒; 40+8=48(根) 48-40=8(根) 48-8=40(根) 16. 看图列式计算。 蓝旗有多少面? (面) 【答案】54-20=34 【解析】 【分析】由图可知,黄旗有54面,蓝旗的面数=黄旗的面数-少的20面。 【详解】54-20=34(面),蓝旗有34面。 四、小购物。 17. 【答案】5 【解析】 【分析】根据元与元之间的换算关系,计算出给定金额可换算成1元的张数。 【详解】1张5元人民币的面值是5元,1元人民币的面值是1元,5里面有5个1,1张5元的可以换5张1元的。 18. 【答案】1;1;2 【解析】 【分析】由题意可知:1本《画刊》6元2角,6元2角=6元+2角,6元可以付1张5元+1张1元,2角可以付2张1角,据此解答。 【详解】6元2角=5元+1元+2角,6元可以付1张5元、1张1元、2张1角。 所以,我买1本《画刊》付了1张5元、1张1元。和2张1角,正好不用找零。 五、我会解决问题。 19. 还要种几棵树? (棵) 【答案】35-17=18;18棵 【解析】 【分析】用一共要种的数量减去已经种的数量,即可求出还要种的数量。 【详解】35-17=18(棵) 答:还要种18棵树。 20. 小明花60元正好买了两个玩具,不用找零,他买了哪两个玩具? ①13元 ②32元 ③28元 ④57元 (元) 答:他买了( )和( )(填序号)。 【答案】32+28=60; ②;③ 【解析】 【分析】把每两个玩具的价钱加起来,找到和是60元的两个玩具。 【详解】①和②:13+32=45(元),不符合题意; ①和③:13+28=41(元),不符合题意; ①和④:13+57=70(元),不符合题意; ②和③:32+28=60(元),符合题意; ②和④:32+57=89(元),不符合题意; ③和④:28+57=85(元),不符合题意。 答:他买了②和③。 21. 李叔叔家养鱼。 (1)黑金鱼比红金鱼多多少? (条) (2)一共有多少条金鱼? (条) (3)李叔叔家还养了锦鲤,比黑金鱼多6条,锦鲤有多少条? (条) 【答案】(1)39-20=19;19条 (2)39+20=59;59条 (3)39+6=45;45条 【解析】 【分析】(1)求多的数量,用减法计算,即黑金鱼的数量-红金鱼的数量=多的数量; (2)求一共的数量,用加法计算,即黑金鱼的数量+红金鱼的数量=一共的数量; (3)求比一个数多几的数是多少,用加法计算,即黑金鱼的数量+锦鲤比黑金鱼多的数量=锦鲤的数量。 【小问1详解】 39-20=19(条) 答:黑金鱼比红金鱼多19条。 【小问2详解】 39+20=59(条) 答:一共有59条金鱼。 【小问3详解】 39+6=45(条) 答:锦鲤有45条。 22. 如果每9个橙子装一盒,能装满几盒?用你喜欢的方法表示出来。 答:能装满( )盒。 【答案】3盒 【解析】 【分析】观察图片,可知一共有28个橙子,每9个装一盒,从总数里连续减去9,直到剩下的数小于9为止。 【详解】 28-9=19(个) 19-9=10(个) 10-9=1(个) 一共减了3次9,最后剩下1个,不够再装一盒。 答:能装满3盒。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 广州市白云区一年级数学期末模拟卷 学校_________ 一年_________班 学号_________ 姓名_________ 一、我会算。 1. 直接写出下面各题的得数。 6+39= 62-5= 51-40= 17+6+9= 13-9= 31+9= 43+8= 86-26+4= 28+50= 93-4= 21+28= 43-8-30= 10+( )>34 ( )-5<25 ( )+( )=50 2. 用竖式计算。 (1)3+29= (2)80-16= (3)56+27= 3. 计算小游戏。 小熊猫参加越野游戏,原来的体力值是58点,经过会减少6点,经过会减少8点,经过会增加5点,小熊猫挑战了两次,分别还有多少体力? (1)58点→→→( )点。 (2)58点→→→( )点。 二、我会填。 4. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) 5. 63里面有( )个十和( )个一。 6. 与49相邻两个数是( )和( )。 7. 一个两位数,它十位上的数是1,个位上的数是8,这个数是( )。 8. 30以内的数,个位上是5的两位数有( )。 9. 在合适的答案后面画“√”。 (1)左边瓶子里有30粒红豆,右边瓶子里大约有多少粒? 39粒 58粒 98粒 (2)总共需要多少把椅子? 6把 30把 55把 10. 左边的图画中用到了哪些平面图形?从右边找一找、圈一圈。 11. 笑笑用下面的图表示23,你能用同样的方法表示32吗? 笑笑: 我: 12. (1)大于40人的班有( )班和( )班。 (2)把4个班的人数按从小到大的顺序填在( )里。 ( )<( )<( )<( )。 13. 图( )正确表示了小红的计算方法。 A. B. C. 14. 阅读题。 阅读材料:宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成正方形……有意思吧!后来,这种桌子演变成了一种玩具,它十分巧妙好玩,人们叫它“七巧板”。 一套七巧板有( )个三角形,( )个正方形,( )个平行四边形 三、看图列式计算。 15. 看图列式计算。 +=(根) -=(根) -=(根) 16. 看图列式计算。 蓝旗有多少面? (面) 四、小购物。 17 18. 五、我会解决问题。 19. 还要种几棵树? (棵) 20. 小明花60元正好买了两个玩具,不用找零,他买了哪两个玩具? ①13元 ②32元 ③28元 ④57元 (元) 答:他买了( )和( )(填序号) 21. 李叔叔家养鱼 (1)黑金鱼比红金鱼多多少? (条) (2)一共有多少条金鱼? (条) (3)李叔叔家还养了锦鲤,比黑金鱼多6条,锦鲤有多少条? (条) 22. 如果每9个橙子装一盒,能装满几盒?用你喜欢的方法表示出来。 答:能装满( )盒。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东广州市白云区嘉禾新都学校2025-2026学年人教版一年级下学期数学期末学情自测卷
1
精品解析:广东广州市白云区嘉禾新都学校2025-2026学年人教版一年级下学期数学期末学情自测卷
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。