精品解析：2026年河南省信阳市浉河中学6月中考模拟历史试卷

九年级历史 一、选择题（共20小题，20分） 1. 下列三幅图片中的文物共同反映了（ ） A. 原始农业的发展 B. 原始艺术的雏形 C. 早期文字的萌芽 D. 手工技艺的精湛 2. 参观历史博物馆有助于传承民族文化。了解商周时期的历史，应参观下列哪一展览（ ） A. 玉见五千年—良渚遗址与良渚文化展 B. 鼎承华夏魂—中国国家博物馆青铜特展 C. 丝路传雅韵—河西走廊的丝路艺术展 D. 瓷耀千秋史—景德镇瓷器历史艺术品展 3. 原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 统一思想 D. 百家争鸣 4. 齐梁时期，除了稻米以外，麦、粟类北方旱地作物也日渐在南方得到推广。这说明了南朝时（ ） A. 北方政局混乱导致经济衰落 B. 人口南迁促进作物品种迁移 C. 贸易兴盛刺激外来物种增加 D. 南方政府大力发展旱地作物 5. 唐朝先后与吐蕃和亲、册封回鹘、管理南诏，边疆各族学习中原农耕、礼乐，中原也吸纳少数民族服饰、乐舞。这反映唐朝民族政策的进步性在于（ ） A. 实现各民族管理制度完全统一 B. 以汉化方式同化周边少数民族 C. 促进多元一体的民族交融发展 D. 依靠武力征服完成疆域的拓展 6. 《马可·波罗行纪》记载：“从大都出发，驿道四通八达，沿途驿站储备车马粮草，商旅、使臣往来络绎不绝，南北运河漕船昼夜穿行，海外商船云集泉州港。”据此可知元朝（ ） A. 实行开明民族政策 B. 水陆交通十分发达 C. 海外贸易独占世界 D. 农业生产高度繁荣 7. 下图是古代南北方人才比重变化示意图，对此图解释最合理的是（ ） A. 科举制完善推动文化繁荣 B. 经济发展带动了文化进步 C. 地域差异丰富了文化类型 D. 民族交融有利于文化交流 8. 鸦片战争前，“中国”一词多指“中原”“中土”地区。鸦片战争后，“中国”逐渐成为“万邦之一”的正式国家称号。这一变化反映了当时（ ） A. 西方瓜分中国 B. 世界市场逐渐形成 C. 洋务运动开展 D. 民族意识逐渐觉醒 9. 清末民初，一些知识分子将传统文化与西学进行比附，认为西学在中国古已有之。例如，他们将法家思想对应西方法治，把墨家学说对应西方工程技术。这种做法主要是为了（ ） A. 推动洋务运动的进程 B. 全面否定儒家价值 C. 促进中学向西方传播 D. 引进西学救亡图存 10. 从东南到西北，从红土地到黄土地，战略转移的顺利完成，不仅宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点，找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。据此可知，“战略转移的顺利完成”（ ） A. 确立毛泽东在中共中央的领导地位 B. 保存了党和红军的基干力量 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 宣告了国民党反动统治覆灭 11. 为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（ ） A. 人民解放军占领南京 B. 解放战争转入战略进攻 C. 国共双方达成“双十协定” D. 国民党军队主力基本被消灭 12. 1953年高校毕业生分配以“集中使用、重点配备”为方针，大量毕业生被分配到重工业、国防工业等领域，这是因为（ ） A. “一五”计划的迫切需求 B. 社会主义改造急需人才 C. 建立社会主义制度的要求 D. 土地改革的成果需巩固 13. 2025年是中国加入世界贸易组织24周年。目前，中国已成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴，对世界经济增长贡献率保持在30％左右。这说明中国加入世界贸易组织（ ） A. 维护了国际和平与安全 B. 适应了文化多样性趋势 C. 促进了世界经济的发展 D. 推进了社会信息化建设 14. 伯里克利时期，成年男性公民均可自由参加公民大会，参与讨论和决定城邦重大事务；除十将军外，各级公职通过抽签产生，向全体公民开放。这表明雅典（ ） A. 实现了法律面前人人平等 B. 保障了全体公民民主权利 C. 实行了较公平的民主政治 D. 打破了贵族对权力的垄断 15. 1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（ ） A. 琅城居民具有强烈的反抗精神 B. 自治城市彻底摆脱了教会控制 C. 金钱赎买是争取自治的唯一手段 D. 琅城起义揭开了城市自治的序幕 16. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最正确的是（ ） A. 打破殖民枷锁，赢得国家独立 B. 推翻封建势力，扫清发展障碍 C. 赢得国家独立，确立民主制度 D. 废除奴隶制度，维护国家统一 17. 1878年日本新颁布的《学制》中规定授课内容除传统教育外，还增设化学、博物学、经济学、外国语学、政体概况、国情概况等科目。这一现象反映的是日本政府（ ） A. 提倡文明开化 B. 加强中央集权 C. 推行殖产兴业 D. 创建新式军队 18. 下表是某位同学的部分学习笔记，他学习的内容主题应该是（ ） 城市化的浪潮 走进工厂的妇女 儿童接受学校教育 环境污染的加剧 …… A. 工业化国家的社会变化 B. 近代科学和教育的发展 C. 资本主义制度初步确立 D. 妇女解放运动的兴起 19. 钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（ ） A. 建立社会保障制度 B. 成立北约和华约 C. 成立世界贸易组织 D. 建立欧洲共同体 20. 《2023年世界粮食安全和营养状况》报告显示，2022年全世界有6.91亿至7.83亿人面临饥饿。联合国五大机构负责人指出，“到2030年实现可持续发展目标“零饥饿＇，这无疑是一项艰巨挑战”。这一目标实现需要（ ） A. 国际社会加强协商合作 B. 各国消除贸易保护主义 C. 世界政治秩序重新确立 D. 联合国发挥其主导作用 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。 ——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 材料二 晚清民国时期，受诸多因素影响，我国中医药事业发展举步维艰。中华人民共和国成立以后，确定“中西医并重”“中西医结合”的方针，中医药事业得到新发展。屠呦呦带领科研团队，受中医药文献启发，提取出青蒿抗疟的有效成分，解决了抗疟药物失效的难题。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，世界掀起中医药文化热潮。 ——摘编自刘金红等《中医药政策发展脉络回顾及展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明出现中医药文化热潮的原因。 （3）根据以上材料并结合所学知识，请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 生气蓬勃的大革命被葬送后，中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服。他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。他们高举革命的大旗，举行了武装的反抗，在曲折中走出了一条革命的新路。 ——摘编自左用章《论井冈山精神与智慧及其启示》 材料二 材料三 百年来，中国共产党历经无数急难险关、曲折艰辛，从失败和成功的实践中不断总结经验教训，一次次做出正确抉择，走出了自己的正确道路，取得了举世瞩目的巨大成功。 ——摘编自金冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》 （1）据材料一，指出大革命受挫后共产党人体现的精神特质，并谈谈这一精神对中共探索革命新路起到怎样的作用？ （2）据材料二，归纳1924—1949年国共两党关系变化过程，并结合所学概括影响国共两党关系变化的因素。 （3）综上所述，运用新中国成立以来的相关史实对材料三的观点加以说明。 23. 阅读下列材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 从19世纪中叶到本世纪中叶，中国现代化道路探索历经“两个一百年”，蕴含着一系列规律性线索。 中国式现代化蕴含的规律性线索 一、从盲从到自主：由不知道现代化为何物到自主开展现代化建设 二、从被动到主动：由被世界现代化潮流裹挟入轨到主动设定目标探索前进 三、从后发到引领：由“后发外生型”的现代化发展到引领世界现代化新的方向 四、从跟进到创新：由跟在先行者后面学习到创新开拓出新的道路和方式 五、从自救到利他：由在现代化潮流中救亡图存到以自身现代化为世界作贡献 ——摘编自商志晓、梁举《中国式现代化的历史由来与发展进程》 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 铁路建设是带动19世纪五六十年代德国工业革命的龙头产业。1835—1850年，是德国私营铁路时期；1850—1875年，是国家资助增多时期；而1875年以后，开始铁路国有化时期……1870年,德国铁路有18560千米,1880年增至33856千米,为西欧和中欧之冠……现在，德国则把铁路当成是维护统一的因素。……在国家力量推动下的铁路建设，猛烈刺激了钢铁工业、机械制造、冶铁业的高速发展。 ——摘编自梅雪芹主编《世界近代史资料汇编》 材料二 德国近代铁路建设给德国的社会带来了翻天覆地的变化。德国的铁路在1840年左右，运煤费用为11——14芬尼，1863年降至2.2芬尼；在面对铁路所带来的巨大竞争压力下，公路运输和水路运输也积极采用蒸汽机等先进技术，提高自身的运输能力；铁路建设还为各地区间的人口流动提供了便利，农村人口可以涌入城市，解决了工业发展劳动力不足的情况。 ——摘编自马冰《德国近代铁路建设特点及其意义探析》 （1）据材料一，概括德国铁路建设的特点。 （2）据材料一、二并结合所学知识，说明德国近代铁路建设的重要意义。 （3）综合上述材料，谈谈近代德国的铁路发展历程对当今我国铁路发展的重要启示。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次世界大战使欧洲各国遭受重创，原有的殖民体系难以为继。与此同时，美苏两国迅速崛起，形成了两极对峙的格局。欧洲国家不得不面对自身国际地位相对下降的现实。在此背景下，法国与德国——这对历史上曾多次兵戎相见的国家——选择了通过经济合作实现和解，开启了欧洲一体化的进程。 ——摘编自[英]伊恩·克肖《地狱之行：1914—1949》 材料二 冷战结束后，有国际关系学者指出：“随着共同战略威胁的消失，西方联盟内部的向心力有所减弱。与此同时，中国、印度等新兴经济体的快速发展，正在改变全球经济与政治的力量对比。” ——摘编自阎学通《历史的惯性》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后欧洲国家间关系的变化并分析其原因。 （2）根据材料二，概括冷战后国际格局的发展趋势。结合所学知识，分析这一趋势对国际关系产生的主要影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈世界局势变化对各国发展的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 一、选择题（共20小题，20分） 1. 下列三幅图片中的文物共同反映了（ ） A. 原始农业的发展 B. 原始艺术的雏形 C. 早期文字的萌芽 D. 手工技艺的精湛 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的这些文物没有体现与原始农业发展相关的内容，无法得出原始农业的发展结论，错误。 B.文物核心价值是上面的符号，并非原始艺术作品，不能反映原始艺术的雏形，错误。 C.题干中三件文物的共同特征是都带有人工刻画或书写的符号，这些符号是早期文字的萌芽形态，正确。 D.题干侧重突出文物上的符号，而非强调手工制作技艺的水平，错误。 2. 参观历史博物馆有助于传承民族文化。了解商周时期的历史，应参观下列哪一展览（ ） A. 玉见五千年—良渚遗址与良渚文化展 B. 鼎承华夏魂—中国国家博物馆青铜特展 C. 丝路传雅韵—河西走廊的丝路艺术展 D. 瓷耀千秋史—景德镇瓷器历史艺术品展 【答案】B 【解析】 【详解】A.良渚文化属于新石器时代晚期（距今约5300-4300年），早于商周时期，无法反映商周历史，错误。 B.商周时期是我国青铜文明的鼎盛阶段，青铜器（如鼎、爵、尊等）是当时最具代表性的器物，也是研究商周政治、经济、文化的核心实物资料，青铜特展能够系统呈现这一时期的历史面貌，正确。 C.丝绸之路的开通始于汉代，河西走廊的丝路艺术主要反映汉代及以后的中外交流与文化发展，与商周时期无关，错误。 D.景德镇瓷器的大规模发展和繁荣始于宋元时期，商周时期尚未形成成熟的制瓷业，无法反映商周历史，错误。 3. 原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ） A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 统一思想 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“《稷下学宫——誉满天下》再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。”并结合所学可知，战国时期成立的稷下学宫，在这里各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互批评；同时相互影响，取长补短。这时期思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，D项正确；诸侯争霸是春秋时期，诸侯国为了夺取更多土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国霸主而展开了长期争霸战争的局面，与题干所述不符，排除A项；兼并战争是春秋时期的大诸侯国不断地通过攻打小的诸侯国来壮大自己的战争，题干中没有涉及，排除B项；题干反映的是不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国学习受教，统一思想与春秋战国的史实不符，题干也没有涉及统一思想，排除C项。故选D项。 4. 齐梁时期，除了稻米以外，麦、粟类北方旱地作物也日渐在南方得到推广。这说明了南朝时（ ） A. 北方政局混乱导致经济衰落 B. 人口南迁促进作物品种迁移 C. 贸易兴盛刺激外来物种增加 D. 南方政府大力发展旱地作物 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只介绍北方麦、粟作物在南方得到推广，没有出现北方经济、政局相关记述，题干信息不能体现北方经济走向衰落，错误。 B.南朝时期，北方战乱频发，大量北方民众向南迁徙，把麦、粟这类北方旱地作物的品种和种植技术带到南方，促进农作物品种迁移，正确。 C.麦、粟是我国北方原生农作物，不属于海外贸易引入的外来物种；且题干体现的是国内南北作物流转，和外来物种引进没有关联，错误。 D.题干仅客观记述旱地作物在南方逐步推广的客观现象，没有文字能够佐证南方政府出台扶持政策、主动推广旱地作物，无法得出该结论，错误。 5. 唐朝先后与吐蕃和亲、册封回鹘、管理南诏，边疆各族学习中原农耕、礼乐，中原也吸纳少数民族服饰、乐舞。这反映唐朝民族政策的进步性在于（ ） A. 实现各民族管理制度完全统一 B. 以汉化方式同化周边少数民族 C. 促进多元一体的民族交融发展 D. 依靠武力征服完成疆域的拓展 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐朝对边疆各族采取和亲、册封、管理等灵活政策，并未实现各民族管理制度的完全统一，如吐蕃、回鹘等仍保留自身特色制度，错误。 B.题干中“中原也吸纳少数民族服饰、乐舞”说明唐朝并非单方面以汉化方式同化周边少数民族，而是双向的文化交流，错误。 C.唐朝通过和亲、册封等方式与边疆各族保持友好关系，边疆各族学习中原文化，中原也吸收少数民族文化，体现了双向交流与融合，促进了多元一体的民族交融发展，正确。 D.题干中未提及依靠武力征服完成疆域拓展，更多体现的是和平交往与文化交流，错误。 6. 《马可·波罗行纪》记载：“从大都出发，驿道四通八达，沿途驿站储备车马粮草，商旅、使臣往来络绎不绝，南北运河漕船昼夜穿行，海外商船云集泉州港。”据此可知元朝（ ） A. 实行开明民族政策 B. 水陆交通十分发达 C. 海外贸易独占世界 D. 农业生产高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及元朝的民族政策相关内容，开明民族政策并非材料反映的核心信息，错误。 B.材料提到驿道四通八达、运河漕船昼夜穿行、海外商船云集港口，体现出水陆交通十分发达，正确。 C.材料仅体现海外贸易繁荣，未表明元朝海外贸易独占世界，表述过于绝对，错误。 D.材料未涉及农业生产的相关内容，农业生产高度繁荣并非材料反映的信息，错误。 7. 下图是古代南北方人才比重变化示意图，对此图解释最合理的是（ ） A. 科举制完善推动文化繁荣 B. 经济发展带动了文化进步 C. 地域差异丰富了文化类型 D. 民族交融有利于文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干古代南北方人才比重变化示意图可知，北方人才比重逐渐降低，南方人才比重逐步增加。结合所学知识可知，唐朝安史之乱后，经济重心开始向南方转移，南方经济的发展促进了南方文化的发展，于是就出现了题干中的现象，B项正确；科举制确实对古代中国的文化繁荣有重要影响，但它并没有直接解释为什么南方的人才比重会增加，而北方会减少，排除A项；选项更多地强调了地域差异导致的文化多样性，而非某一地区人才比重的增加，排除C项；图示反映北方人才比重逐渐降低，南方人才比重逐步增加，并没有明确提及民族交融，排除D项。故选B项。 8. 鸦片战争前，“中国”一词多指“中原”“中土”地区。鸦片战争后，“中国”逐渐成为“万邦之一”的正式国家称号。这一变化反映了当时（ ） A. 西方瓜分中国 B. 世界市场逐渐形成 C. 洋务运动开展 D. 民族意识逐渐觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】A.列强瓜分中国的狂潮出现在甲午中日战争后，时间不符合鸦片战争后的题干设定，错误。 B.世界市场形成是经济领域的发展变化，和“中国”国家称谓的变化没有直接关联，错误。 C.洋务运动19世纪60年代才兴起，时间不符，且洋务运动是清朝地主阶级自救运动，和这一称谓变化反映的本质无关，错误。 D.鸦片战争前，中国没有现代民族国家观念，“中国”仅指代中原区域；鸦片战争后，外来侵略逐步唤醒了国人的民族意识，国人逐渐认识到中国是世界众多主权国家中的一员，因此“中国”逐渐成为正式的国家称号，正确。 9. 清末民初，一些知识分子将传统文化与西学进行比附，认为西学在中国古已有之。例如，他们将法家思想对应西方法治，把墨家学说对应西方工程技术。这种做法主要是为了（ ） A. 推动洋务运动的进程 B. 全面否定儒家价值 C. 促进中学向西方传播 D. 引进西学救亡图存 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动发生在19世纪60—90年代，时间早于“清末民初”，错误。 B.“将传统文化与西学进行比附”并没有否定儒家价值，错误。 C.这种做法是为了让西学更容易被国人接受，而非“促进中学向西方传播”，错误。 D.清末民初民族危机严重，知识分子通过“西学中源”的说法，减少西学传入的阻力，目的是引进西学，正确。 10. 从东南到西北，从红土地到黄土地，战略转移的顺利完成，不仅宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点，找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。据此可知，“战略转移的顺利完成”（ ） A. 确立毛泽东在中共中央的领导地位 B. 保存了党和红军的基干力量 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 宣告了国民党反动统治覆灭 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“战略转移的顺利完成”指红军长征胜利结束。句意强调长征使党和红军摆脱了国民党的围剿，保存了革命力量，并找到新的根据地（如陕北）。B项“保存党和红军的基干力量”准确概括了长征胜利的核心意义，符合题干描述，B项正确；A项“确立毛泽东领导地位”是遵义会议的意义，属于长征过程中的事件，并非转移完成后的直接结果，排除A项；C项是1947年刘邓大军挺进大别山的意义，与长征无关，排除C项；D项是1949年渡江战役后南京解放的意义，时间不符，排除D项。故选B项。 11. 为了制定解放全中国的具体行动纲领，1947年12月，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是（ ） A. 人民解放军占领南京 B. 解放战争转入战略进攻 C. 国共双方达成“双十协定” D. 国民党军队主力基本被消灭 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“1947年12月……《目前形势和我们的任务》报告”并结合所学可知，1947年6月，刘邓大军挺进大别山，标志解放战争由战略防御转入战略进攻，B项正确；“占领南京”发生于1949年，时间不符，排除A项；国共双方达成“双十协定”发生在1945年，与题干无关，排除C项；“国民党主力被消灭”是1948-1949年三大战役的结果，晚于1947年，排除D项。故选B项。 12. 1953年高校毕业生分配以“集中使用、重点配备”为方针，大量毕业生被分配到重工业、国防工业等领域，这是因为（ ） A. “一五”计划的迫切需求 B. 社会主义改造急需人才 C. 建立社会主义制度的要求 D. 土地改革的成果需巩固 【答案】A 【解析】 【详解】A.“一五”计划以重工业为核心，需大量工程技术人才支撑，与材料中“分配到重工业、国防工业”相符，正确。 B.社会主义改造侧重生产关系变革，虽需管理人才，但非重工业技术人才的主因，错误。 C.社会主义制度确立以1956年三大改造完成为标志，1953年尚处过程中，错误。 D.1953年土地改革已完成，重心转向工业化，与“重工业人才分配”无关，错误。 13. 2025年是中国加入世界贸易组织24周年。目前，中国已成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴，对世界经济增长贡献率保持在30％左右。这说明中国加入世界贸易组织（ ） A. 维护了国际和平与安全 B. 适应了文化多样性趋势 C. 促进了世界经济的发展 D. 推进了社会信息化建设 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“对世界经济增长贡献率保持在30％左右”可知，中国加入世贸组织后，通过参与全球经济合作，推动了世界经济发展，C项正确；国际和平与安全主要由联合国等机构负责维护，中国加入世界贸易组织主要是经济领域合作，与维护国际和平安全无直接关联，排除A项；题干围绕中国加入世贸组织在经济贸易、对世界经济增长贡献展开，未涉及文化多样性相关内容，排除B项；题干强调的是经济贸易和对世界经济增长的作用，与社会信息化建设无关，排除D项。故选C项。 14. 伯里克利时期，成年男性公民均可自由参加公民大会，参与讨论和决定城邦重大事务；除十将军外，各级公职通过抽签产生，向全体公民开放。这表明雅典（ ） A. 实现了法律面前人人平等 B. 保障了全体公民民主权利 C. 实行了较公平的民主政治 D. 打破了贵族对权力的垄断 【答案】C 【解析】 【详解】A‌.雅典民主是建立在奴隶制基础上的少数成年男性公民的民主，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主之外，并没有实现真正的法律面前人人平等，错误。 B‌.雅典民主仅保障成年男性公民的民主权利，外邦人、奴隶、妇女不享有公民权，并非保障全体公民的民主权利，错误。 ‌ C‌.“成年男性公民……向全体公民开放”，说明了伯里克利时期雅典公民获得了广泛的参政权利，抽签选举、轮番而治的参政方式，体现了雅典实行了相对公平的民主政治，正确。 ‌ D‌.梭伦改革时期，按财产划分等级，就已经打破了贵族对权力的垄断，并非伯里克利时期才打破，错误。 15. 1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（ ） A. 琅城居民具有强烈的反抗精神 B. 自治城市彻底摆脱了教会控制 C. 金钱赎买是争取自治的唯一手段 D. 琅城起义揭开了城市自治的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】A.琅城居民先是通过赎买争取自治，在主教背信弃义后又以起义反抗，最终实现自治，体现了强烈的反抗精神，正确。 B.材料中琅城虽取得自治地位，但并未体现“彻底摆脱教会控制”，表述过于绝对，错误。 C.争取自治的手段包括金钱赎买和武装斗争，并非只有赎买这一种方式，错误。 D.琅城起义并非城市自治运动的开端，在此之前已有其他城市通过不同方式争取自治，错误。 16. “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最正确的是（ ） A. 打破殖民枷锁，赢得国家独立 B. 推翻封建势力，扫清发展障碍 C. 赢得国家独立，确立民主制度 D. 废除奴隶制度，维护国家统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅强调“打破殖民枷锁，赢得国家独立”，未体现“将政治理想变为现实”、与专制主义分离建立民主制度的核心内涵，表述片面，错误。 B.美国革命推翻的是英国殖民统治，并非封建势力，这与美国的历史背景不符，错误。 C.美国革命既摆脱了英国殖民统治赢得独立，又建立了资产阶级民主共和制，将启蒙思想的政治理想变为现实，与材料内涵一致，正确。 D.废除奴隶制、维护国家统一是美国内战的成果，与美国革命无关，错误。 17. 1878年日本新颁布的《学制》中规定授课内容除传统教育外，还增设化学、博物学、经济学、外国语学、政体概况、国情概况等科目。这一现象反映的是日本政府（ ） A. 提倡文明开化 B. 加强中央集权 C. 推行殖产兴业 D. 创建新式军队 【答案】A 【解析】 【详解】A.明治维新的核心措施之一就是“文明开化”，即全面学习西方的科学技术、思想文化与社会制度，通过教育改革向国民普及西方知识，推动日本社会的近代化转型。题干中的课程设置，正是“文明开化”政策在教育领域的直接体现，正确。 B.加强中央集权主要措施是“废藩置县”，和教育课程改革无关，错误。 C.推行殖产兴业核心是发展近代工业，题干没有涉及经济建设内容，错误。 D.创建新式军队属于军事改革，和课程设置无关，错误。 18. 下表是某位同学的部分学习笔记，他学习的内容主题应该是（ ） 城市化的浪潮 走进工厂的妇女 儿童接受学校教育 环境污染的加剧 …… A. 工业化国家的社会变化 B. 近代科学和教育的发展 C. 资本主义制度初步确立 D. 妇女解放运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格和所学知识可知，城市化浪潮是工业化推动人口向城市聚集的结果；走进工厂的妇女体现了工业革命后女性进入劳动力市场，改变社会劳动力结构；儿童接受学校教育是工业化进程中对劳动力素质要求提高，推动教育发展的体现；环境污染加剧是工业化带来的负面效应。这些都反映了工业化国家在经济发展过程中产生的一系列社会变化，A项正确；表格中 “走进工厂的妇女”“城市化的浪潮”“环境污染的加剧” 等内容与近代科学和教育发展无关，排除B项；资本主义制度初步确立主要通过英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等政治事件体现，强调政治制度变革，与表格中城市化、妇女就业、教育及环境等内容无关，排除C项；“走进工厂的妇女” 只是工业化过程中妇女角色变化的一个表现，不能涵盖 “城市化的浪潮”“儿童接受学校教育”“环境污染的加剧” 等其他内容，排除D项。故选A项。 19. 钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（ ） A. 建立社会保障制度 B. 成立北约和华约 C. 成立世界贸易组织 D. 建立欧洲共同体 【答案】A 【解析】 【详解】A.建立社会保障制度是二战后西方国家为了缓解社会矛盾、稳定社会秩序而采取的措施，通过提供社会福利来保障公民的基本生活需求，减少因资本主义制度下的贫富差距和社会不平等引发的问题，这属于“修补资本主义”的举措，正确。 B.北约和华约是冷战时期的两大军事政治集团，它们的成立主要是为了对抗和遏制对方，与“修补资本主义”无关，错误。 C.世界贸易组织是一个全球性的经济贸易组织，旨在促进国际贸易的自由化和规范化，与“修补资本主义”没有直接关系，错误。 D.欧洲共同体是欧洲国家为了加强经济合作和政治联合而成立的组织，虽然它有助于欧洲国家的经济发展和政治稳定，但并不直接属于“修补资本主义”的举措，错误。 20. 《2023年世界粮食安全和营养状况》报告显示，2022年全世界有6.91亿至7.83亿人面临饥饿。联合国五大机构负责人指出，“到2030年实现可持续发展目标“零饥饿＇，这无疑是一项艰巨挑战”。这一目标实现需要（ ） A. 国际社会加强协商合作 B. 各国消除贸易保护主义 C. 世界政治秩序重新确立 D. 联合国发挥其主导作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“2022年全世界有6.91亿至7.83亿人面临饥饿”、“到2030年实现可持续发展目标“零饥饿＇，这无疑是一项艰巨挑战”和所学知识可知，当今社会发展中存着着许多问题，需要全世界共同努力，认真应对。材料体现的粮食问题的解决就需要国际共同合作应对，A项正确；材料没有体现出粮食问题与贸易保护主义有关，排除B项；粮食问题属于经济问题，与政治秩序确立无关，排除C项；联合国的作用也是需要国际社会的协商合作，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。 ——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 材料二 晚清民国时期，受诸多因素影响，我国中医药事业发展举步维艰。中华人民共和国成立以后，确定“中西医并重”“中西医结合”的方针，中医药事业得到新发展。屠呦呦带领科研团队，受中医药文献启发，提取出青蒿抗疟的有效成分，解决了抗疟药物失效的难题。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，世界掀起中医药文化热潮。 ——摘编自刘金红等《中医药政策发展脉络回顾及展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明出现中医药文化热潮的原因。 （3）根据以上材料并结合所学知识，请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。 【答案】（1）特点：历史悠久；医学著作数量多；医者追求道德医术修养；影响国外医学发展。成就：《伤寒杂病论》；麻沸散。（其他符合题意的成就亦可） （2）原因：国家重视发展；中医药博大精深影响大；中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中华文化的瑰宝；构建人类卫生健康共同体、维护人类公共卫生安全也需要传承好、发展好中医药等。 （3）建言献策：我们要批判地继承传统文化；顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成”可知是历史悠久；根据材料一“现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者”可知是医学著作数量多；根据材料一“更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求‘大医习业’‘大医精诚’的精神”可知是医者追求道德医术修养；根据材料一“日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的”可知是影响国外医学发展。成就：根据所学，从古代中医药发展重大成就中列举两例即可，如东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，东汉华佗发明麻沸散等。 【小问2详解】 原因：根据材料二“中华人民共和国成立以后，确定‘中西医并重’‘中西医结合’的方针，中医药事业得到新发展”可知是国家重视发展；根据材料二“屠呦呦带领科研团队，受中医药文献启发，提取出青蒿抗疟的有效成分，解决了抗疟药物失效的难题”可知是中医药博大精深影响大；根据所学可知是中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中华文化的瑰宝；根据所学可知是构建人类卫生健康共同体、维护人类公共卫生安全也需要传承好、发展好中医药等。 【小问3详解】 建言献策：材料一反映了我国古代中医药发展的情况，材料二反映了出现中医药文化热潮，根据以上材料并结合所学知识，主要从继承、发扬等角度，分析概括出发展中华优秀传统文化的措施，言之有理即可，如我们要批判地继承传统文化；顺应时代发展潮流，用现代化手段弘扬传统文化。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 生气蓬勃的大革命被葬送后，中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服。他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。他们高举革命的大旗，举行了武装的反抗，在曲折中走出了一条革命的新路。 ——摘编自左用章《论井冈山精神与智慧及其启示》 材料二 材料三 百年来，中国共产党历经无数急难险关、曲折艰辛，从失败和成功的实践中不断总结经验教训，一次次做出正确抉择，走出了自己的正确道路，取得了举世瞩目的巨大成功。 ——摘编自金冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》 （1）据材料一，指出大革命受挫后共产党人体现的精神特质，并谈谈这一精神对中共探索革命新路起到怎样的作用？ （2）据材料二，归纳1924—1949年国共两党关系变化过程，并结合所学概括影响国共两党关系变化的因素。 （3）综上所述，运用新中国成立以来的相关史实对材料三的观点加以说明。 【答案】（1）精神：顽强不屈、英勇抗争。（其他符合题意的答案也可）作用：推动中国革命的发展；鼓舞了革命斗志；（其他符合题意的答案也可） （2）特点：合作到分裂，再合作到再分裂。 因素：国内社会主要矛盾的变化；阶级利益的不同（阶级立场的不同）；（其他符合题意的答案也可） （3）史实说明：十一届三中全会吸取文革的教训，作出党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，促进了我国经济的发展。 （符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 精神：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服……”→顽强不屈；“他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”→英勇抗争。 作用：“他们高举革命的大旗，举行了武装的反抗，在曲折中走出了一条革命的新路”→推动中国革命的发展；鼓舞了革命斗志。 【小问2详解】 特点：由图片内容可知，国共两党关系从合作到分裂，再合作到再分裂。 因素：可从社会矛盾、阶级利益方面归纳。 【小问3详解】 史实说明：“一次次做出正确抉择，走出了自己的正确道路，取得了举世瞩目的巨大成功”→可从十一届三中全会吸取文革的教训，作出党和国家的工作中心转移，作出改革开放的历史性决策以及影响方面回答。 23. 阅读下列材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 从19世纪中叶到本世纪中叶，中国现代化道路探索历经“两个一百年”，蕴含着一系列规律性线索。 中国式现代化蕴含的规律性线索 一、从盲从到自主：由不知道现代化为何物到自主开展现代化建设 二、从被动到主动：由被世界现代化潮流裹挟入轨到主动设定目标探索前进 三、从后发到引领：由“后发外生型”的现代化发展到引领世界现代化新的方向 四、从跟进到创新：由跟在先行者后面学习到创新开拓出新的道路和方式 五、从自救到利他：由在现代化潮流中救亡图存到以自身现代化为世界作贡献 ——摘编自商志晓、梁举《中国式现代化的历史由来与发展进程》 【答案】 示例： 论题：中国式现代化历程呈现从盲从到自主的特征。 阐述：19世纪洋务运动学习西方，成效有限。戊戌变法和辛亥革命，学习西方政治制度，也未能彻底改变国家的命运，印证了盲从行不通。新中国成立后，中国开启自主探索现代化之路，“一五”计划奠定新中国工业化的基础，改革开放开辟了中国特色社会主义道路，自主探索成就显著，彰显从盲从到自主。 【解析】 【详解】首先，从题干所给的五个规律性线索中，选择史实支撑较为充分的线索，比如“从盲从到自主”。拟定论题时要包含“中国式现代化”这一核心概念，并体现所选线索的特征，比如论题可拟为：中国式现代化历程呈现从盲从到自主的特征。其次，把中国式现代化历程划分为不同阶段，近代史上可选洋务运动、戊戌变法、辛亥革命来说明盲从。自主探索阶段，可列举现代史上新中国成立后的“一五”计划、改革开放，说明中国如何根据国情自主推进现代化。最后对所阐述内容进行总结，并呼应观点。注意字数控制在80-120。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 铁路建设是带动19世纪五六十年代德国工业革命的龙头产业。1835—1850年，是德国私营铁路时期；1850—1875年，是国家资助增多时期；而1875年以后，开始铁路国有化时期……1870年,德国铁路有18560千米,1880年增至33856千米,为西欧和中欧之冠……现在，德国则把铁路当成是维护统一的因素。……在国家力量推动下的铁路建设，猛烈刺激了钢铁工业、机械制造、冶铁业的高速发展。 ——摘编自梅雪芹主编《世界近代史资料汇编》 材料二 德国近代铁路建设给德国的社会带来了翻天覆地的变化。德国的铁路在1840年左右，运煤费用为11——14芬尼，1863年降至2.2芬尼；在面对铁路所带来的巨大竞争压力下，公路运输和水路运输也积极采用蒸汽机等先进技术，提高自身的运输能力；铁路建设还为各地区间的人口流动提供了便利，农村人口可以涌入城市，解决了工业发展劳动力不足的情况。 ——摘编自马冰《德国近代铁路建设特点及其意义探析》 （1）据材料一，概括德国铁路建设的特点。 （2）据材料一、二并结合所学知识，说明德国近代铁路建设的重要意义。 （3）综合上述材料，谈谈近代德国的铁路发展历程对当今我国铁路发展的重要启示。 【答案】（1）具有阶段性；政府主导；发展速度快。 （2）推动工业革命的发展；有利于带动相关产业的发展；有利于维护国家统一；有利于降低工业运输成本；有利于促进交通运输业发展；推动城市化进程。 （3）科技进步是交通发展的重要条件，有助于改变经济落后的局面；要提高政府在交通运输业发展中的参与度，大力发展基础设施建设；等等。 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一中的“1835—1850年,是德国私营铁路时期”“1850—1875年,是国家资助增多时期”“1875年以后，开始铁路国有化时期”可知，德国铁路建设具有阶段性；据材料一中的“铁路国有化”“在国家力量推动下的铁路建设”可知，政府在铁路建设中发挥主导作用；据材料一中的“1870年,德国铁路有18560千米,1880年增至33856千米，为西欧和中欧之冠”可知，德国近代铁路建设发展迅速。 【小问2详解】 重要意义：据材料一中的“铁路建设是带动19世纪五六十年代德国工业革命的龙头产业”并结合所学知识可知，德国近代铁路建设推动了工业革命的发展；根据材料一中的“猛烈刺激了钢铁工业、机械制造、冶铁业的高速发展”可知，铁路建设有利于带动相关产业的发展；根据材料“德国则把铁路当成是维护统一的因素”可知，铁路建设有利于维护国家统一；据材料二中的“运煤费用为11——14芬尼,1863年降至2.2芬尼”可知,铁路建设有利于降低工业运输成本；据材料二中的“公路运输和水路运输也积极采用蒸汽机等先进技术，提高自身的运输能力”可知，铁路建设有利于促进交通运输业发展；据材料二中的“为各地区间的人口流动提供了便利，农村人口可以涌入城市”可知，铁路建设加快了城市化的进程。 【小问3详解】 重要启示：根据材料二，结合所学知识可知，材料二中提到在面对铁路带来的巨大竞争压力下，公路运输和水路运输积极采用蒸汽机等先进技术提高自身运输能力，这体现了科技进步对交通运输发展的重要性。在现代社会，科技不断创新，如高铁技术、智能交通系统等，科技进步能够推动铁路运输效率提升、安全性增强等，有助于改变经济落后地区的交通面貌，进而促进经济发展，所以得出科技进步是交通发展的重要条件，有助于改变经济落后的局面。 根据材料一，结合所学知识可知，材料一中德国铁路建设在不同时期，无论是国家资助增多时期还是国有化时期，都有政府的参与和推动，使得铁路建设取得良好发展。这表明政府在交通运输业发展中发挥着关键作用，我国铁路发展也需要政府加大参与力度，进行合理规划、政策支持等，同时大力发展基础设施建设，改善交通网络，所以得出要提高政府在交通运输业发展中的参与度，大力发展基础设施建设。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次世界大战使欧洲各国遭受重创，原有的殖民体系难以为继。与此同时，美苏两国迅速崛起，形成了两极对峙的格局。欧洲国家不得不面对自身国际地位相对下降的现实。在此背景下，法国与德国——这对历史上曾多次兵戎相见的国家——选择了通过经济合作实现和解，开启了欧洲一体化的进程。 ——摘编自[英]伊恩·克肖《地狱之行：1914—1949》 材料二 冷战结束后，有国际关系学者指出：“随着共同战略威胁的消失，西方联盟内部的向心力有所减弱。与此同时，中国、印度等新兴经济体的快速发展，正在改变全球经济与政治的力量对比。” ——摘编自阎学通《历史的惯性》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出二战后欧洲国家间关系的变化并分析其原因。 （2）根据材料二，概括冷战后国际格局的发展趋势。结合所学知识，分析这一趋势对国际关系产生的主要影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈世界局势变化对各国发展的启示。 【答案】（1）变化：由对抗走向合作。原因：欧洲在二战中遭受重创，原有的殖民体系难以为继；美苏崛起形成两极格局。 （2）趋势：世界多极化趋势不断加强。积极影响：促进世界和平与稳定；为发展中国家崛起提供机遇；使各国相互依存程度加深；消极影响：多极化进程中各力量相互竞争、制约，可能引发局部冲突。 （3）启示：国际合作能够实现共同发展；要秉持开放包容的心态，在竞争中谋求合作。 【解析】 【小问1详解】 变化：“法国与德国——这对历史上曾多次兵戎相见的国家——选择了通过经济合作实现和解，开启了欧洲一体化的进程”→反映出欧洲国家之间关系的变化是由对抗走向合作。 原因：“第二次世界大战使欧洲各国遭受重创，原有的殖民体系难以为继”→提炼“欧洲在二战中遭受重创，原有的殖民体系难以为继”。 “与此同时，美苏两国迅速崛起，形成了两极对峙的格局”→提炼“美苏崛起形成两极格局”。 【小问2详解】 发展趋势：“冷战结束后……西方联盟内部的向心力有所减弱。与此同时，中国、印度等新兴经济体的快速发展，正在改变全球经济与政治的力量对比”→世界多极化趋势不断加强。 影响：此题可从促进世界和平与稳定，为发展中国家崛起提供机遇，引发局部冲突等角度分析作答。 【小问3详解】 启示：此题可从二战结束后欧洲走向联合、冷战结束后多极化趋势加强的影响作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $