试卷8 唐山市路北区2024-2025学年第二学期学业质量监测-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 河北专版）

第二部分 二、（一）12.离开。 正在。想要。 回去。 13.只要功夫深，铁杵磨成针 14.示例：持之以恒。启示：做事要有毅 力，坚持不懈，肯下苦功，事情才能 成功。 (二)15.一块无瑕的美玉城台之上 城台上 的美玉 16.A B C 17.示例：第一处：画线句：被邯郸市民亲 切地称为“城台上的美玉”。 批注： 为什么文化艺术中心被称为“城台上 参考答案 的美玉”？ 第二处批注：这座建筑像一块无暇的 美玉，很神奇，很壮观！ 18.四 19.示例：欢迎探索邯郸市博物馆！在这 里穿越千年历史，邂逅迷人的“邯郸微 笑”，感受古赵魅力！ 20.少儿读者自修现报现刊 21.示例：邯郸市图书馆的“文化信息共享 阅览室”里有什么？上网搜索资料、 去现场实地看看、询问他人等。 第三部分 三、略 沧州市新华区第二学期期末评价活动 第一部分积累与运用 一、1.华丽 装饰柔嫩墨绿敏捷践行 丰硕 2.l shuai3.穴四② 二4.B5.A6.A7.C 8.(1)A(2)B(3)D(4)C 三、9.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 欲将轻 骑逐大雪满弓刀大儿锄豆溪东最喜小 儿亡赖不要人夸好颜色只留清气满乾坤 10.相看两不厌只有敬亭山少年不知勤学 苦老来方知读书迟 第二部分。阅读与运用 四、示例：为什么水能灭火因为物质燃烧时需要 空气助燃，而水能阻止空气接近燃烧的物体。 五、11.BC12.课堂智能综合评测系统B 13.示例：说新闻：新华社消息，世界智能大会上 一款能判断学生微表情、分析成绩波动、助 力个性化教育的课堂智能综合评判系统吸 引关注。看法：科技发展日新月异，一代又 一代智能产品层出不穷，为我们的日常生活 提供了许多便利。 六、14.(1)爱好。(2)悬挂。 15.(1)①(2)② 16.(1)夏天的夜晚（车胤）就用白绢做成透光 的口袋，装几十个萤火虫照着书本，夜 以继日地学习。 6 河北专版语文 (2)(孙敬)感到疲倦想要入睡了，就用绳子 一头系住头发，一头拴在房梁上（来让 自己保持清醒)。 17.示例：虽然现在社会科技发达，很多事情都 能用科技完成，但“囊萤夜读”和“孙敬悬 梁”所体现出的勤奋刻苦、坚持不懈的学习 态度依然值得我们学习。在学习过程中，我 们难免会遇到困难和挑战，只有像古人那样 勤奋努力、持之以恒，才能不断进步，克服困 难，取得优异的成绩。科技可以为我们的学 习提供便利，但不能替代我们自身的努力， 所以我们依然要学习古人那种刻苦学习的 精神。 第三部分梳理与探究 七、18.②发现鬼子③机智周旋④消灭鬼子 ⑤获得手枪 19.机智反应迅速 20.（1)嘎子对手枪的渴望 (2)动作动作敏捷反问无比快乐 21.示例：我要树立远大理想，并勤奋学习，用知 识武装自己的大脑；我还要积极锻炼身体， 拥有强健的体魄，为长大以后报效祖国作好 充分的准备。 第四部分表达与交流 八、略 唐山市路北区第二学期学业质量监测 一、1.调遣岗位登录持续努力始终 2.(1)A(2)B(3)C 3.(1)则练囊盛数十萤火以照书 (2)只要迈步总不迟(3)胜人者有力 4.（1)对雨来的喜爱与赞美示例：弟弟像小 猴子一样，手脚并用地很快爬到了山顶。 (2)①通过描写不同动物在冬天的不同活动 来展现冬天的特点。 ②示例：蝉在树上不停地鸣叫，小狗趴在 阴凉处吐着舌头，青蛙在荷叶上欢快 地歌唱。 5.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ 我是四(1)班的×××。我从小热爱诗词， 常沉浸在诗词的世界里感受其韵律与意境。 我性格开朗，表达能力较强，有主持班级活动 的经验。若能当选主持人，我会用热情串联 活动，带领大家走进诗词天地。希望大家给 我这个机会，谢谢大家！ 二、（一）1.红深红发出夺目的亮光 2.逐渐变深迅速变亮 3.从红黄色变成皓白从海面到半空 4.时间 5.示例：瞬间一道闪电瞬间划破了天空。 6.变化：太阳上升的位置、形态和光亮的 变化。 好处：通过拟人化的动态描写，生动展 4年级下人教 现日出过程，增强画面感和感染力。 (二)7.示例：小嘎子智夺手枪 8.形容小嘎子得到手枪后心情极度激动、 兴奋。 9.鬼子官儿后腿被夹战土开枪小嘎 子抢到手枪 疾與 10. ③就是老鹰抓小鸡也没有这般嫉 速，小嘎子飞过去用手一抄，就把《干 八盒子抢在手里了。啊！你瞧他的 心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什 不 么赶会逛灯，都比得上他此刻的快乐 啊！连那劈劈啪啪已经开始的战斗， 他养不多儿乎都顾不上细看了。 11.示例：小男孩游泳小男孩纵身一跃， 跳进水里，双手用力地划着水，两腿有 节奏地蹬着，像一条欢快的小鱼在水 里自由地游来游去。 12.示例：勇敢：面对突然出现的鬼子，不 慌乱。机灵：发现鬼子后，本来想说 “鬼子”，急忙改成“太君”，学鬼子的 腔调，引诱鬼子上当。 三、略 保定市莲池区第二学期教学质量监测 “十岁成长礼”活动开幕 一、1.甜蜜奇幻朦胧推测隧道嫩绿 朝霞夺目潇洒幸福 2.A3.千里马领头羊老黄牛 第一乐章：打开成长之门 二、1.B2.B3.C4.C 第二乐章：回顾成长的力量 三、 同学们，书籍拥有神奇的力量！它是带我 们穿越时空的飞船，能和古人对话，也能去未来 探险；它还是褶慧惠装满的百宝箱，藏着大白然的 秘密、宇宙的奥秘。☒书山有路勤为径，学海无 涯苫作，读书的路上，或许会遇到难懂的知 要 识，但只有我们不怕困难，坚持阅读，勤奋学习， 就能在书的海洋里尽情遨游，收获满满的知识， 籍 变得越来越聪明！让我们和书做永远的好朋 友吧！ 河北专版语文 四、示例：①保持谦卑的态度，不炫耀自己的优越 感；②对朋友要热情大度。 五、1.篱落疏疏一径深最喜小儿亡赖可爱深红 爱浅红不要人夸好颜色 2.老来方知读书迟君子以自强不息 3.不尤人 六、1.金缮：用金粉修补破碎物品的工艺，象征以坚 韧态度将伤痕转化为独特的生命印记。 达观：对人生挫折保持豁达态度，化苦难为生 命光彩。 2.①突如其来的重病，几乎夺去了爷爷的视力； ②相伴多年的奶奶因病离世；③陶坊因经营 不善关闭。 3.人这一辈子啊，哪能一帆风顺？磕了碰了，摔 考 碎了，都是常事。要紧的不是不碎，而是碎了 之后，有没有勇气和耐心，用“金”一样的心， 案 去把自己一片片拾起来，修补好。 4.B 5.这句话运用了比喻的修辞手法，把裂痕比作 勋章。这句话表面写物体上的裂痕，实则借 物喻人。苦难和挫折并非毫无意义，那些受 过的伤、走过的坎坷，都是成长的印记，让生 命更有厚度、更显珍贵，也让每个生命因经历 而变得独特。 6.①点明核心物象，贯穿全文线索。茶壶是文 章主线，修补这件事串联起人物、回忆、事件， 让行文脉络清晰，结构紧凑。②吸引读者，制 造悬念。“修补”自带故事感：茶壶为什么 破？谁修补？怎么补？背后有什么故事？勾 起阅读兴趣。③凸显主题，升华情感。表层 是修补破损的茶壶，实则指修补过往的遗憾、 破碎的时光、受伤的心等，托物寓意，深化 主旨。 第三乐章：解答成长中的困惑 七、1.AC 2.示例：老态龙钟风华正茂 3.D 4.示例：座位的主人花钱买票，有权不让座。谁 长时间站着都会很累，老人的女儿无权指责 别人不让座的行为。如果想让别人让座，可 以商量，甚至主动提出给予相应的经济补偿。 5.示例：①向乘务员说明情况，寻求帮助；②向 身边有座位的乘客说明情况，寻求帮助，主动 提出给予经济补偿。 第四乐章：总结成长中的收获 八、略 一卷成名第二学期期末名师预测卷（一】 主题一寻觅·旅程中的美 一、1.A2.繁星笨重双翼朝霞波涛 3.开辟欣赏慰藉 二、1.B2.C3.A4.C5.A 4年级下人教期末复习第4步·练真题 唐山市路北区 第二学期学业质量监测 时间：90分钟满分：100分 题号 二 三 总分 得分 一、日积月累、学以致用。(30分)》 1.结合语境，看拼音写词语。(6分) 在灾害面前，解放军战士听候diàoqiǎn( ),坚守在各自的gang wèi )上；“嫦娥六号”在月球的成功dnglù( ),是科研工作者们chiù ( )nǔi( )的结果；哈尔滨亚冬会的成功举办，shi zhong( )离不 开志愿者们的默默付出。 2.将正确答案的序号填在括号里。(9分) 弥 装 (1)下列词语中，书写完全正确的一项是( ) 线国 A.额角胳膊戒指 B.混乱综迹 脸颊 C.和谐 甜密 断绝 (2)下列加点字读音完全相同的一项是( ) 答 A.负荷 荷包 B.晕倒头晕 C.强势 强迫 (3)晨晨在日记中写到：这座酒店金碧辉煌，真是美轮美huan。她不会写这个 “huàn”字，请你根据字典的解释，帮她选择最恰当的一项( )。 蜜 焕 huan①光明； 奂huàn①盛；多。 A. B. 涣huan消散。 光亮。②姓。 ②文采鲜明。 阁 3.按要求填空。(6分) (1)晋朝的车胤学习勤奋，虽然“家贫不常得油”，但他却想到用“夏月 ”的方法继续读书。 (2)红红学习成绩一直上不去，她对学习失去了信心，爸爸这样激励她：学习不怕 根底浅， (3)《老子》告诉我们：“ 自胜者强。”能战胜自己的人才是真 正的强者。 河北专版语文4年级下人教第1页共4页 4.句子练习。(6分) (1)先写出例句表达了怎样的感情，再仿照例句改写句子。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着 气，望着妈妈笑。 加点部分表达的感情是： 照样子改写“弟弟很快爬到了山顶。”： (2)先观察例句是怎样描写冬天的，再照样子写一写夏天。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天 收藏在树洞里的松子过日子。 ①例句是怎样描写冬天的？ ②夏天， 5.口语交际。(3分) 四(1)班准备召开“我与诗词有约”主题班会，需要评选出一位主持人，假如你 想报名参选，请作自我介绍。 二、书读百遍、其义自现。(40分) (一)对比阅读。(20分) A海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全 跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮 光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 B海上生明月（节选） 突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护 河北专版语文4年级下人教第2页共4页 试卷8 持它，它只是一面明亮的宝镜，并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏 红的颜色。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半空，就成了一轮 皓月。 1.结合选文A,完善下面的思维导图。（表中画斜线的部分不填）(3分) 时间 太阳的颜色 太阳的亮光 过了一会儿 没有亮光 最后 红得非常可爱 一刹那间 2.纵向观察上面的表格，我发现随着时间的变化，太阳颜色的变化是： ;亮光的变化是： 。(4分) 3.我们来梳理选文B中月亮的变化。随着时间的变化，月亮颜色的变化是： ;位置的变化是： 。(4分) 4.选文A和B是按照 顺序写的。(2分) 5.选文中“一刹那”“忽然”“突然”都是表示时间极短的词语，请你也写一个这样的 词语，再用这个词语写一句话。(3分) ): 6.分析选文A中三个加点的词语，写出了日出时哪方面的变化？这样写有什么好 处？(4分) 变化： 好处： (二)课外阅读。(20分) 小兵张嘎（节选） ①“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太 君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。刹那间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴 角上逗了好几逗。 ②“太君”咕噜着，抬起腿来，咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门 子，一面拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇的干活！”“太君”后头那个 鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间 的帘子。帘子一起，只听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子官儿哇呀一叫， 试卷8 河北专版语文4年级下人教第3页共4页 回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手咣当把风门一关，鬼子官儿身子 才窜出半截—咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战 士，啪地就是一枪，那鬼子官儿肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。刚 拔出的手枪，摔出去了一丈多远。 ③就是老鷹抓小鸡也没有这般嫉速，小嘎子飞过去用手一抄，就把《王八盒子》抢 在手里了。啊！你瞧他的心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什么赶会逛灯，都比得上 他此刻的快乐啊！连那劈劈啪啪已经开始的战斗，他差不多几乎都顾不上细看了。 7.给选文写一个合适的小标题： (2分) 8.联系上下文，解释“飞腾”的意思。（2分) 飞腾： 9.读第②自然段，完成故事导图。(6分) “太君” 鬼子官儿 进屋 滚下台阶 10.将第③自然段有错误的地方，用修改符号改正确。（共4处错误）(4分) 到 11.从下面的情景中选择一个，仿照第②自然段画横线的句子，写一组连续动作。(3分)》 妈妈炒菜 蜜蜂采蜜 小男孩游泳 12.选文写出了小嘎子怎样的特点？（从不同方面至少写两，点)(3分) 三、快乐作文、妙笔生花。(30分) 话题：打扫清洁、整理收纳、烹饪美食…都是小学生应学应会的基本技能。 在学校开展的劳动实践活动中，你一定学会了不少技能。请以“我学会了 为题，写一项你最有成就感的劳动技能，要写清楚学做这项技能的经历和体会。 要求：1.将题目补充完整；2.按一定顺序写；3.写清楚学习过程中遇到的困难 是怎么克服的；4.把有趣的经历和心情的变化也写出来。 河北专版语文4年级下人教第4页共4页