精品解析：安徽省合肥市肥东县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

三年级语文下册期末质量检测 一、字词百花园。 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“拂、傲、慧、芬、建、检、速、猛”的正确写法。 2. 选择正确的读音打“√”。 （1）妈妈在公园散（sǎn sàn）步时，花瓣飘落在她松散（sǎn sàn）的头发上。 （2）她细心地缝（fèng féng）补着那些从石缝（fèng féng）中捡回来的旧衣裳。 （3）虽然这里竖着“禁（jīn jìn）止攀折”的警示牌，但还是有路人情不自禁（jīn jìn）地摘下一朵花。 【答案】（1）sàn sǎn （2）féng fèng （3）jìn jīn 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“散”正确读音。 （2）注意区分多音字“缝”的正确读音。 （3）注意区分多音字“禁”的正确读音。 3. 把下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（只填序号） ①井（ ）之（ ） ②津津（ ）（ ） ③守（ ）待（ ） ④（ ）奇（ ）艳 ⑤（ ）弓蛇（ ） ⑥刻（ ）（ ）剑 （1）我们做事不能______，世间万物都是在不断变化的。 （2）春天到了，城南公园里鲜花盛开，______，芬芳迷人 【答案】 ①. 底 ②. 蛙 ③. 有 ④. 味 ⑤. 株 ⑥. 兔 ⑦. 争 ⑧. 斗 ⑨. 杯 ⑩. 影 ⑪. 舟 ⑫. 求 ⑬. ⑥ ⑭. ④ 【解析】 【详解】井底之蛙：住在井底的青蛙只能看见井口大小的天，比喻眼界狭小、见识短浅的人。 津津有味：形容兴味特别浓厚，看得、吃得、听得很投入。 守株待兔：死守树桩等着捡撞死的兔子，比喻心存侥幸、妄图不劳而获；也指死守旧经验不知变通。 争奇斗艳：各类花草竞相展示艳丽姿色，多用来形容百花盛开、花色繁多。 杯弓蛇影：误把酒杯里弓的倒影当成小蛇，比喻疑神疑鬼、自己惊吓自己。 刻舟求剑：船动了却在船身刻记号找落水的剑，比喻办事死板拘泥，不懂根据客观变化灵活处理问题。 （1）刻舟求剑本义是船前行、剑落水，却在船上刻记号找剑，讽刺拘泥旧方法、看不到事物环境已经改变，不懂变通。后半句点明“万物不断变化”，刚好对应不能死守老办法、无视客观变化，语义完全契合。 （2）争奇斗艳专指花草竞相开放、比拼花色艳丽。语境限定“鲜花盛开”，用来描摹百花盛放、色彩缤纷的春日园林景象，和“芬芳迷人”写景氛围统一，贴合景物描写。 按要求完成句子。 4. 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（将这句话改为“把”字句。） ____________________________________ 【答案】凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。 【解析】 【详解】“把”字句的基本结构是“主动者+把+被动者+动作”，“被”字句的基本结构是“被动者+被+主动者+动作”。 原句是“被”字句，“一座堤坝”是被动者，“凶猛的洪水”是主动者，“冲垮了”是动作。改为“把”字句时，把“一座堤坝”和“凶猛的洪水”调换位置，“被”改为“把”。 故改为：凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。 5. 丽丽说：“我在这边过得很好，不用家里担心。”（改为转述句） ____________________________________ 【答案】丽丽说，她在那边过得很好，不用家里担心。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法：首先改冒号为逗号，删掉前后引号；其次改人称，第三人称应改 为第一人称，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 这个句子中“说”后面的冒号和双引号需删除，改为逗号。丽丽是说话者，转述时用第三人称，“我”改为“她”；“这边”在转述时要根据语境改为“那边”，表示从转述者的角度看，地点发生了变化。 改为：丽丽说，她在那边过得很好，不用家里担心。 6. 树上结满了许许多多数不清的果子。（在原句中用修改符号修改病句） 【答案】## 【解析】 【详解】这句话病因是语义重复，“许许多多”和“数不清”都表示果子数量很多，两个词语同时使用重复啰嗦，只需要删掉其中一个即可。 示例：树上结满了许许多多的果子。（或者：树上结满了数不清的果子。） 二、课文欢乐谷 7. 课文欢乐谷 （1）人间四月芳菲尽，____________。 （2）____________，路上行人欲断魂。 （3）见善则迁，____________。 （4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________。白荷花在这些大圆盘之间____________。（《荷花》） （5）中国传统文化博大精深，在书法课上，我们认识了文房四宝是____________；语文课上，我们明白了“雅人四好”指的是____________；去医院看病时，我知道了中医诊断疾病的四种方法是____________。 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 有过则改 ④. 碧绿的大圆盘 ⑤. 冒出来 ⑥. 笔墨纸砚 ⑦. 琴棋书画 ⑧. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）书写时注意“桃、盛”正确写法。 （2）书写时注意“清、纷”的正确写法。 （3）书写时注意“则”的正确写法。 （4）书写时注意“碧、绿、盘、冒”的正确写法。 （5）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚； ‌“雅人四好”指的是琴、棋、书、画； 中医四诊指的是望、闻、问、切‌，这是传统中医诊断疾病的核心方法。 三、阅读芳草苑。 阅读课外短文做题。 海洋“魔术师” ①也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参能逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，（ ）再细小的岩缝，它（ ）能钻进去。 ②更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的“魔术师”一变三一样。 ③海参是一种高蛋白质食品，它吃的却是海底的泥沙。一只小小的海参，好像一座高级蛋白质加工厂。 ④海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一摊水，消失得无影无踪，就像舞台上的魔术师。海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ 8. 选择恰当的关联词，填入文中的括号里。 如果……就…… 即使……也…… 虽然……但是…… 9. 海洋“魔术师”是指________，“神奇”的意思是__________ 10. 第2自然段是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。 11. 文中哪几句话具体写出了海参有“一变三”的本领？用“ ”画出来。 12. 海参被称为海洋“魔术师”的原因有哪些？ （1）______________________________ （2）__________________________ （3）______________________________ （4）__________________________ 【答案】8. 即使……也…… 9. ①. 海参 ②. 非常奇妙 10. 更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。 11. “他们将海参切成三段后……成了一只完整的海参了” 12. ①. 再小的岩缝，它也能钻进去。 ②. 海参具有神奇的再生能力。 ③. 海参吃的是海底的泥沙，但它却是一种高蛋白质食品。 ④. 海参死后会变成一摊水，消失得无影无踪。 【解析】 【8题详解】 本题考查关联词。 “如果……就…… ”表示假设关系的关联词。‌ “即使……也……”表示假设关系关联词。‌ “虽然……但是……”表示的是转折关系。‌ 分析句子可知，为了说明“海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片”，作者假设了一种“海参遇到很小很小的岩缝”的情况，只要它愿意，也“能钻进去”，所以此句话应该是假设条件关系，故应该选择“即使……也……”。 【9题详解】 本题考查文章内容理解与词语解释。 由短文第④自然段“海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一滩水，消失得无影无踪，就像是舞台上的魔术师”，可知，“魔术师”就是指“海参”。 由短文第④自然段“海参同这个世界的告别也充满了神奇。”可知，“神奇”在这里指海参同这个世界的告别也充满了奇妙。故“神奇”：非常奇妙。 【10题详解】 本题考查寻找关键句子。 第②自然段详细描述了海参的再生能力，并通过科学家的试验说明了这一点，因此是围绕第1句“更让人叫绝的是,海参具有神奇的再生能力”这句话来写的。 【11题详解】 本题考查寻找关键句子。 由短文第②自然段“科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的‘魔术师’一变三一样”可知，海参具有神奇的再生能力，有“一变三”的本领。 【12题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第①自然段“海洋岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地”“海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再小的岩缝，它也能钻进去”可知，海参有极小的骨片，再小的岩缝都能钻进去。 由短文第②自然段“海参具有神奇的再生能力”“科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了”可知，海参具有神奇的再生能力。 由短文第③自然段“海参是一种高蛋白质食品，它吃的却是海底的泥沙。一只小小的海参，好像一座高级蛋白质加工厂”可知，海参虽然以海底的泥沙为食，但却是高蛋白。 由短文第④自然段“ 海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一摊水，消失得无影无踪”可知，海参死后身体变成一滩水。 四、习作风景线。 13. 提示：王文的家里有热心肠的爸爸、急性子妈妈、古怪的爷爷、爱管闲事的奶奶、“小问号”弟弟、乐天派哥哥……你的家人又有怎样的特点呢？请你任选一个家人写一写，可以用一两个事例表现人物的特点。 要求：1.题目自拟，用上表示人物特点的词语，如“急性子妈妈”； 2.写出人物特点，表达清楚，语句通顺； 3.字迹工整，卷面整洁，不少于300字。 【答案】例文： 热心肠的爸爸 我的爸爸是大家公认的热心肠。不管是家人还是邻居遇到困难，他都会主动帮忙，从不计较得失，我特别喜欢这样的爸爸。 爸爸的热心肠，在小区里是出了名的。楼下住着一位独居的老爷爷，腿脚不太方便，每次出门买菜、取快递都很吃力。爸爸只要下班碰到，总会主动上前帮忙，帮老爷爷拎东西、送回家。有一次，小区楼道的垃圾桶倒了，垃圾散落一地，路过的人都绕着走，爸爸却主动拿来扫把和簸箕，默默把地面打扫得干干净净，还把垃圾桶摆放整齐。 在家里，爸爸的热心也时刻温暖着我和妈妈。妈妈做家务很辛苦，爸爸有空就会主动分担家务。每当我写作业遇到难题想要放弃时，爸爸都会耐心开导我，帮我分析题目，鼓励我坚持努力。 这就是我的爸爸，一个善良又热心的人。他用小小的善意温暖着身边的每一个人。我也要向爸爸学习，做一个乐于助人、心地善良的好孩子，把温暖传递给更多人。 【解析】 【详解】一、审题。 紧扣家人鲜明性格特点自拟题目，选取一位亲人，依托一两件日常小事刻画人物，字数达标300字以上，行文流畅自然。 二、立意。 借助生活点滴小事刻画亲人形象，抒发对家人的喜爱与感恩之情。 三、写作思路。 开头：简明点出家人称呼与专属性格特点，开门引出写作对象。 中间：分层记叙两件日常小事，第一件围绕平日生活细节体现人物特质，第二件选取另一桩生活化事件进一步丰满人物形象，细节描写动作、神态。 结尾：总结人物特点，抒发内心对这位亲人的真切情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文下册期末质量检测 一、字词百花园。 1. 看拼音写词语。 2. 选择正确的读音打“√”。 （1）妈妈在公园散（sǎn sàn）步时，花瓣飘落在她松散（sǎn sàn）的头发上。 （2）她细心地缝（fèng féng）补着那些从石缝（fèng féng）中捡回来的旧衣裳。 （3）虽然这里竖着“禁（jīn jìn）止攀折”的警示牌，但还是有路人情不自禁（jīn jìn）地摘下一朵花。 3. 把下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（只填序号） ①井（ ）之（ ） ②津津（ ）（ ） ③守（ ）待（ ） ④（ ）奇（ ）艳 ⑤（ ）弓蛇（ ） ⑥刻（ ）（ ）剑 （1）我们做事不能______，世间万物都是在不断变化的。 （2）春天到了，城南公园里鲜花盛开，______，芬芳迷人。 按要求完成句子。 4. 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（将这句话改为“把”字句。） ____________________________________ 5. 丽丽说：“我在这边过得很好，不用家里担心。”（改为转述句） ____________________________________ 6. 树上结满了许许多多数不清的果子。（在原句中用修改符号修改病句） 二、课文欢乐谷 7. 课文欢乐谷 （1）人间四月芳菲尽，____________。 （2）____________，路上行人欲断魂。 （3）见善则迁，____________。 （4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________。白荷花在这些大圆盘之间____________。（《荷花》） （5）中国传统文化博大精深，在书法课上，我们认识了文房四宝是____________；语文课上，我们明白了“雅人四好”指的是____________；去医院看病时，我知道了中医诊断疾病的四种方法是____________。 三、阅读芳草苑。 阅读课外短文做题。 海洋“魔术师” ①也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参能逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，（ ）再细小的岩缝，它（ ）能钻进去。 ②更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的“魔术师”一变三一样。 ③海参是一种高蛋白质食品，它吃的却是海底的泥沙。一只小小的海参，好像一座高级蛋白质加工厂。 ④海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一摊水，消失得无影无踪，就像舞台上的魔术师。海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ 8. 选择恰当的关联词，填入文中的括号里。 如果……就…… 即使……也…… 虽然……但是…… 9. 海洋“魔术师”是指________，“神奇”的意思是__________ 10. 第2自然段是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。 11. 文中哪几句话具体写出了海参有“一变三”的本领？用“ ”画出来。 12. 海参被称为海洋“魔术师”的原因有哪些？ （1）______________________________ （2）__________________________ （3）______________________________ （4）__________________________ 四、习作风景线。 13. 提示：王文的家里有热心肠的爸爸、急性子妈妈、古怪的爷爷、爱管闲事的奶奶、“小问号”弟弟、乐天派哥哥……你的家人又有怎样的特点呢？请你任选一个家人写一写，可以用一两个事例表现人物的特点。 要求：1.题目自拟，用上表示人物特点的词语，如“急性子妈妈”； 2.写出人物特点，表达清楚，语句通顺； 3.字迹工整，卷面整洁，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $