精品解析：浙江省金华市义乌市丹溪中学2024-2025学年七年级下学期6月月考社会•法治试题-初中历史与社会

丹溪中学七年级道德与法治学科独立作业 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确填写正确，错误填写错误） 1. 在塑造外在美的同时，我们更要注重提升内在美。（ ） 2. 虽然喜、怒、哀、惧是个人情感，但还是应该考虑周围人的感受。（ ） 3. 自我尊重和赢得他人的尊重都属于自尊。（ ） 4. 自信就是相信“我能行”，相信自己有能力解决所有问题。（ ） 5. 重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训。（ ） 6. “君子和而不同”体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。（ ） 7. 法律是全体社会成员利益和意志的体现。（ ） 8. 民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律。（ ） 9. 尊重和保护隐私权，既是道德的要求，也是法律的规定。（ ） 10. 人与自然关系密切，中华民族主张人与天地万物和谐共生。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不得分） 11. 下列变化属于青春期生理变化的有（ ） ①情感世界的丰富 ②身高的快速增长 ③认知能力的提高 ④体内机能的增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校举行了一场以“男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（ ） A. 男女生只要正常的交往，就能相互学到对方的优秀品质 B. 发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 C. 男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 D. 男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 13. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这告诉我们（ ） ①外部环境是影响情绪的最主要因素 ②情绪是短暂、不稳定的、难以控制的 ③不要因一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下面漫画所反映的调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 15. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写成《史记》……这启示我们（ ） ①生活中某些消极情感尽管不那么美好，但体验它未必是坏事 ②相对而言，生活中的消极情感比积极情感更能促进我们成长 ③学会转化消极情感，我们可以感受到生活的美好，不断成长 ④要做情感的主人，在生活中接受挫折的考验并转化消极情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④） 16. 自尊的人能做到行己有耻。下列书法作品内容能体现“行己有耻”的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 亲仁善邻，国之宝也 C. 天地之大，黎元为本 D. 民为邦本，本固邦宁 17. 习近平总书记说，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年要（ ） A. 独立思考，特立独行 B. 有则改之，无则加勉 C. 青春焕发，自信自强 D. 积极进取，漠视挫折 18. 牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚持不懈、刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。她的经历告诉我（ ） A. 只要经历挫折就能成功 B. 自尊的人就得事事争先，力争上游 C. 自信能激发潜能与活力 D. 自强要靠坚强的意志和不懈的坚持 19. 美国前总统林肯小时候长得丑、声音沙哑，因而常被别人耻笑。但他没有抱怨，而是全力以赴，不断进取。他用带有磁性的沙哑声真诚表达了发自内心的呼喊，最终成为美国赫赫有名的大总统、大演说家。材料说明做自信的人要（ ） ①找准定位，扬长避短 ②学会尊重并接纳他人 ③专注当下，积极行动 ④勇于探索，增强底气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 电影《流浪地球2》中的很多装备并不是特效，而是用国产尖端装备设计改造出来的。影迷纷纷感叹“中国制造”给予了我们平视世界的底气。这里的“底气”包括（ ） ①自负 ②自信 ③自强 ④自律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 堆积的垃圾清理了、暖气不热的问题解决了、停车位更多了、泥沙淤积的河道清理了……广大党员、干部扑下身子，沉到一线，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，为群众办好实事。材料体现的思想理念有（ ） ①道法自然、天人合一 ②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进 ④惠民利民、安民富民 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列能体现（ ） ①人心齐，泰山移 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德 ③礼之用，和为贵 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④明确人伦职责，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 2024年10月9日，中央政法委发布第三季度见义勇为勇士榜，52位勇士光荣上榜。这一活动有利于（ ） ①培育敬业乐群的良好品德 ②弘扬捍卫正义的勇毅精神 ③营造崇德向善的社会风尚 ④传承中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明。这反映了中华文明的突出特性是（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 统一性 D. 连续性 26. “一封书信，成就一条名巷”。安徽桐城六尺巷故事传递了（ ） ①遇事退却、委曲求全的品格 ②“和合共生”的价值追求 ③源远流长的中华“和”文化 ④“以和为贵”的中华传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 我国第一个王朝--夏，以“禹刑”作为法律制度维护奴隶主阶级的统治；古巴比伦将《汉漠拉比法典》刻在石柱上表明“君权神授”，实质是维护奴隶主阶级的利益。以上共同说明了（ ） A. 法律伴随着人类的产生而产生 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律是统治阶级共同意志的体现 D. 法律只对一部分人有约束力 28. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多的法律也无济于事。这告诉我们（ ） A. 依法治国要立法先行 B. 法治已成为世界各国的共识 C. 要重视法律的实施，实行善治 D. 让法治成为社会共识和基本准则 29. 我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。“这表明法律（ ） A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由 C. 约束规范我们的行为 D. 赋予我们享有的权利 30. 河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。这体现的法律作用是（ ） A. 保护犯罪者权益 B. 惩治犯罪行为 C. 调解社会纠纷 D. 促进社会发展 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。阅读材料，回答问题。 [解青春之惑] [探青春之路] 在探讨“如何走好青春之路”时，下面两名同学的观点得到同学们的一致认同。 [展青春之美] 2024年4月23日是第29个世界读书日。阅读是人类获取知识、启智增慧、提高道德修养的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。 （1）图一体现了青春期的心理矛盾具有怎样的表现？ （2）面对图二反映的现象，我们该如何正确对待？ （3）两位同学的观点分别体现了怎样的品质？选择其一，谈谈该品质对走好青春之路的作用。 （4）材料启示我们应该如何展现青春之美？ 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 生活中会遇到各种各样的情绪，小李制作了一份“我的情绪世界”分享单，和大家分享自己的情绪体验。 我的情绪世界 情绪表现特点 听到我最好的伙伴要来我家玩，我兴奋得一蹦三尺高。 情绪反应强烈 每次观看电影，我都会沉浸其中，陶醉于自己的遐想。 ① 有些女生多愁善感，一会儿哭一会儿笑，真让人无法理解。 ② 材料二 小陆赢得了“我的中国梦”演讲比赛的决赛资格，她非常高兴。但面对老师寄予她决赛拿第一的厚望，她又感到了沉重的压力，变得焦躁不安。比赛前，小陆抽到了一号签，她恼火于自己手气不好的同时，感觉大脑一片空白。成绩出来后，小陆连前十名都没进去。为此，她伤心不已。 材料三 1000米长跑测试结束了，一向要强的小林没及格，心里很难过。当同学叫他一起去吃晚饭时，他却冲着同学大吼…… （1）请将分享单中的空缺内容补充完整。 （2）小陆经历了哪些情绪变化？从她最后的比赛成绩中可以看出情绪具有怎样的影响？ （3）请你对小林的行为进行评析。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 群星闪耀 战国 扁鹊了切脉诊法，一直被中医沿用。 东汉末年 张仲景是中医临床理论体系的开创者，还发展了“治未病”的思想。 东汉末年 华佗不仅擅长使用针灸、汤药治病，能实施外科手术，还创编了“五禽戏”。 唐代 孙思邈著《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验。 当代 屠呦呦受《肘后备急方》启发，利用低沸点乙醚成功从黄花蒿中提取了青蒿素。 二 “流淌”的吴越文化，有独特气质。阅读材料，回答问题。 唐时，刺史李泌凿六井，引西湖水入城，解决人们饮水困难；五代十国时期，钱镠“带甲十万，铸山煮海”筑起的防海石塘，潮水与海水都可穿过，使逞凶作恶的钱江海潮，成为流淌有度的利民之水；……疏浚、牵引、围堵、分流，水的流淌”特性被发挥到了极致。 吴越国时期，人们在杭州、湖州等地推广圩田，在地势较低、排水不良、土质黏重的圩田里种植水稻；在地势较高、土质疏松、不宜保持水层的圩田里种植棉花等旱地作物，尽最大努力做到“尽地力之教”。同时，人们兴修堤坝闸道等水利设施，为江南这一鱼米之乡铺就水网样板。 西湖、太湖、鉴湖……承袭了吴越的文化基因，展现了绚丽的自然风光，体现了深厚的文化底蕴。烟雨江南、小桥流水，更成为文人墨客的心头好，苏轼、欧阳修、范仲淹等都留下了绝美佳作。水、人、文和谐相融，水润万泽，风华自成。 材料三 防治校园欺凌，共建和谐校园。阅读材料，回答问题。 一种现状 近年来，校园欺凌事件时有发生。我国目前处理校园欺凌主要援引《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国民法典》等法律法规。暂未制定反校园欺凌的专项法律。 一个观点 只有制定了反校园欺凌的专项法律，才能从根本上杜绝校园欺凌事件的发生。 一份担当 遇到校园欺凌，不做忍气吞声受害者，也不当冷眼旁观者。 （1）医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙中华优秀传统文化具有怎样的特点？ （2）“流淌”的吴越文化蕴含着丰富的优秀传统文化，请你根据材料指出其中的传统文化内涵。 （3）上述材料对于新时代的我们传承中华优秀传统文化有哪些启示？ （4）结合所学知识，对“一个观点”进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丹溪中学七年级道德与法治学科独立作业 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确填写正确，错误填写错误） 1. 在塑造外在美的同时，我们更要注重提升内在美。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】一个人的美是外在美与内在美的统一，我们在塑造外在形象的同时，更需要注重品德修养与文化素养的提升。 2. 虽然喜、怒、哀、惧是个人情感，但还是应该考虑周围人的感受。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】喜、怒、哀、惧属于情绪的基本类型，而不属于情感。情绪具有相通性和感染性，所以我们在表达情绪时要考虑到周围人的感受。 3. 自我尊重和赢得他人的尊重都属于自尊。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对自尊的理解。依据教材知识，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。故题文说法正确。 4. 自信就是相信“我能行”，相信自己有能力解决所有问题。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。解决所有问题的说法过于绝对了，故题文说法错误。 5. 重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】“民惟邦本，本固邦宁”的核心含义是人民是国家的根本，根本稳固国家才能安宁，这句话本身就是中国传统重民本思想的经典古训，符合重民本思想的要求。 6. “君子和而不同”体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。“君子和而不同”体现的核心思想是在尊重多样性的基础上实现和谐。而求同存异是指寻求共同目标，允许观点差异（如文化、思想上的多元共存）。和而不同强调通过包容差异达成整体和谐（非强制统一）。所以“君子和而不同”体现的中华人文精神是求同存异、和而不同的处世方法。故题文说法正确。 7. 法律是全体社会成员利益和意志的体现。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。依据教材知识可知，法律是统治阶级利益和意志的体现，故题文说法错误。 8. 民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 9. 尊重和保护隐私权，既是道德的要求，也是法律的规定。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】从道德层面看，尊重他人隐私是尊重他人人格尊严的体现，符合社会公德的要求，属于道德层面的要求；从法律层面看，我国多部法律都明确规定保护公民隐私权，侵犯隐私权需要承担相应法律责任，因此尊重和保护隐私权既是道德要求，也是法律规定。 10. 人与自然关系密切，中华民族主张人与天地万物和谐共生。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】中华民族传统文化自古就有“天人合一”“道法自然”等思想，始终倡导人与自然和谐共生。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不得分） 11. 下列变化属于青春期生理变化的有（ ） ①情感世界的丰富 ②身高的快速增长 ③认知能力的提高 ④体内机能的增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：情感世界的丰富、认知能力的提高，属于青春期心理变化，故①③不符合题意； ②④：身体的快速增长、体内机能的增强，属于青春期生理变化，故②④符合题意； 12. 某校举行了一场以“男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（ ） A. 男女生只要正常的交往，就能相互学到对方的优秀品质 B. 发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 C. 男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 D. 男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 【答案】B 【解析】 【详解】A：只要，就能，说法过于绝对。男女生正常的交往，能相互学习对方的优秀品质。故A说法错误； B：男女生交往有利于发现彼此性别优势，相互取长补短让自己变得更优秀，故B说法正确； C：男女生需要与人交往，故C说法错误； D：男女生正常交往不会产生不必要的麻烦，故D说法错误； 13. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这告诉我们（ ） ①外部环境是影响情绪的最主要因素 ②情绪是短暂、不稳定的、难以控制的 ③不要因一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：故事中，野马并非死于蝙蝠吸血，而是死于自身的暴怒与狂奔，启示我们不要因一些微小的事情而大动肝火，暴怒不能解决问题，要学会调节情绪，故③④符合题意； ①：外部环境是影响情绪的因素之一，并不是最主要因素，故①说法错误； ②：情绪是可以控制的，故②说法错误； 14. 下面漫画所反映的调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】A：认知调节法强调改变对事情的认知、看法来调节情绪。漫画中的同学通过自我暗示 “不紧张，我是最棒的”，调整自己对当前情境的认知，从而调节情绪，属于认知调节，故A符合题意； B：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去，故B不符合题意； C：合理宣泄法是通过一定的途径把不良情绪发泄出去，故C不符合题意； D：放松训练法是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程，比如深呼吸放松、肌肉放松等，故D不符合题意； 15. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写成《史记》……这启示我们（ ） ①生活中某些消极情感尽管不那么美好，但体验它未必是坏事 ②相对而言，生活中的消极情感比积极情感更能促进我们成长 ③学会转化消极情感，我们可以感受到生活的美好，不断成长 ④要做情感的主人，在生活中接受挫折的考验并转化消极情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④） 【答案】C 【解析】 【详解】①：消极情感虽然会带来不舒服的感受，但它对成长也有意义，体验消极情感未必是坏事，①说法正确； ②：该表述绝对化，消极情感和积极情感对成长都有价值，不能说消极情感比积极情感更能促进成长，②说法错误； ③：三个人都把负面的消极体验转化为前进的动力，说明学会转化消极情感能助力我们成长，③说法正确； ④：三人的经历启示我们要做情感的主人，直面挫折，学会转化消极情感，④说法正确； 16. 自尊的人能做到行己有耻。下列书法作品内容能体现“行己有耻”的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 亲仁善邻，国之宝也 C. 天地之大，黎元为本 D. 民为邦本，本固邦宁 【答案】A 【解析】 【详解】A：“羞恶之心，义之端也”，意思是羞耻、憎恶是非的心，是义的开端，正好符合“行己有耻”对人要有知耻之心的要求，A符合题意。 选项B：“亲仁善邻，国之宝也”强调的是与邻友善、亲近仁德，是处理邦交人际关系的理念，B不符合题意。 CD：“天地之大，黎元为本”、“民为邦本，本固邦宁”都体现的是以百姓为国家根本的民本思想，和“行己有耻”无关，CD不符合题意。 17. 习近平总书记说，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年要（ ） A. 独立思考，特立独行 B. 有则改之，无则加勉 C. 青春焕发，自信自强 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】C 【解析】 【详解】A：“特立独行”表述错误，题干号召青年奋斗担当，不是倡导青年追求标新立异，A说法错误。 B：“有则改之，无则加勉”是对待他人批评的态度，和题干“激扬青春、奋斗不负时代”的主旨无关，B不符合题意。 C：“青春焕发，自信自强”符合题干“年轻充满朝气，以奋斗姿态激扬青春”的要求，C符合题意。 D：“漠视挫折”错误，我们应当正确直面挫折，而非漠视挫折，D说法错误。 18. 牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚持不懈、刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。她的经历告诉我（ ） A. 只要经历挫折就能成功 B. 自尊的人就得事事争先，力争上游 C. 自信能激发潜能与活力 D. 自强要靠坚强的意志和不懈的坚持 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中，残疾人运动员刘玉通过坚持不懈、刻苦训练最终夺冠并打破纪录的经历，启示我们自强要靠坚强的意志和不懈的坚持，故D符合题意； A：“只要......就能”说法太绝对，夸大了挫折的作用，故A说法错误； B：就得，说法绝对化，自尊的人并不是要事事争先，力争上游，故B说法错误； C：题干未涉及自信能激发潜能与活力，故C不符合题意； 19. 美国前总统林肯小时候长得丑、声音沙哑，因而常被别人耻笑。但他没有抱怨，而是全力以赴，不断进取。他用带有磁性的沙哑声真诚表达了发自内心的呼喊，最终成为美国赫赫有名的大总统、大演说家。材料说明做自信的人要（ ） ①找准定位，扬长避短 ②学会尊重并接纳他人 ③专注当下，积极行动 ④勇于探索，增强底气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：林肯正视自身先天特点，将沙哑声音转化为自身演讲特色，体现了找准定位、扬长避短，①正确； ②：材料核心讲述林肯面对自身不足和他人嘲讽时的自我进取，没有体现“尊重接纳他人”的相关内容，②错误； ③：林肯没有抱怨自身缺憾，而是全力以赴不断进取，体现了专注当下、积极行动，③正确； ④：林肯不断突破进取，最终获得成功，体现了勇于探索、增强自身底气，④正确； 20. 电影《流浪地球2》中的很多装备并不是特效，而是用国产尖端装备设计改造出来的。影迷纷纷感叹“中国制造”给予了我们平视世界的底气。这里的“底气”包括（ ） ①自负 ②自信 ③自强 ④自律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自负是盲目自大的消极心态，不属于我们的“底气”，①说法错误； ②：中国制造的发展成就，让我们对国家发展拥有了自信，这是底气的核心内容，②说法正确； ③：我国尖端制造业的进步，是一代代中国人自力更生、奋斗自强得来的，自强是我们底气的来源，③符合题意； ④：自律指自我约束，和题干中“中国制造”带来的底气无关，④不符合题意； 21. 堆积的垃圾清理了、暖气不热的问题解决了、停车位更多了、泥沙淤积的河道清理了……广大党员、干部扑下身子，沉到一线，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，为群众办好实事。材料体现的思想理念有（ ） ①道法自然、天人合一 ②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进 ④惠民利民、安民富民 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，材料核心是党员干部解决群众民生问题，没有涉及该思想，①不符合题意。 ②：材料中“扑下身子，沉到一线”解决群众实际问题，体现了脚踏实地、实事求是的作风，②正确。 ③：革故鼎新、与时俱进强调改革创新、顺应时代发展，材料未体现相关内容，③不符合题意。 ④：清理垃圾、解决供暖停车问题等，都是解决群众身边的民生难事，体现了惠民利民、安民富民的理念，④正确。 22. 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列能体现（ ） ①人心齐，泰山移 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德 ③礼之用，和为贵 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，体现了人与人之间团结协作，进而促进人际关系和谐、社会和谐，故①符合题意； ②：强调的是君子依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，主要围绕个人修身养德，未体现和谐，故②不符合题意； ③：指礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵，直接体现了对和谐人际关系、社会关系的追求，体现和谐，故③符合题意； ④：意思是万物同时生长而不相妨害，日月运行四时更替而不相违背，体现了一种包容、协调的理念，可用于形容人与自然和谐共生、不同事物和谐共处等，体现和谐，故④符合题意； 23. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④明确人伦职责，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：道德模范、争当民族英雄，在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事等，有利于提高精神境界，弘扬人文精神，助力公德建设，凝聚价值共识，故②③说法正确； 24. 2024年10月9日，中央政法委发布第三季度见义勇为勇士榜，52位勇士光荣上榜。这一活动有利于（ ） ①培育敬业乐群的良好品德 ②弘扬捍卫正义的勇毅精神 ③营造崇德向善的社会风尚 ④传承中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：敬业乐群的核心是忠于本职工作、与群体和谐相处，针对的是职业岗位层面的品德，和表彰见义勇为的活动主旨不符，①错误。 ②：见义勇为本身就是维护社会公平正义的行为，该活动可以弘扬捍卫正义的勇毅精神，②正确。 ③：表彰见义勇为勇士，能够发挥榜样引领作用，营造崇德向善的社会风尚，③正确。 ④：见义勇为是中华民族的传统美德，该活动有利于传承传统美德，④正确。 25. 中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明。这反映了中华文明的突出特性是（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 统一性 D. 连续性 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干引用的“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记・大学》，意思是如果能一天新，就应保持天天新，新了还要更新，核心强调不断革新、持续创造的精神，正确。 B.包容性强调中华文明吸收、融合其他文化的特点，题干中未体现相关内容，错误。 C.统一性强调中华文明在发展过程中始终保持统一的整体特征，与题意无关，错误。 D.连续性强调中华文明从未中断、一脉相承的特点，题干重点是“革新创造”而非“传承延续”，错误。 26. “一封书信，成就一条名巷”。安徽桐城六尺巷故事传递了（ ） ①遇事退却、委曲求全的品格 ②“和合共生”的价值追求 ③源远流长的中华“和”文化 ④“以和为贵”的中华传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：六尺巷传递的是主动宽容礼让的品格，不是消极的“遇事退却、委曲求全”，①说法错误； ②：两家各退一步和谐共处，符合“和合共生”的价值追求，②说法正确； ③：六尺巷的故事流传数百年，承载了源远流长的中华“和”文化，③说法正确； ④：这个故事本身就是“以和为贵”中华传统美德的典型体现，④说法正确。 27. 我国第一个王朝--夏，以“禹刑”作为法律制度维护奴隶主阶级的统治；古巴比伦将《汉漠拉比法典》刻在石柱上表明“君权神授”，实质是维护奴隶主阶级的利益。以上共同说明了（ ） A. 法律伴随着人类的产生而产生 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律是统治阶级共同意志的体现 D. 法律只对一部分人有约束力 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中，以“禹刑”作为法律制度维护奴隶主阶级的统治《汉谟拉比法典》实质是维护奴隶主阶级的利益，这体现了法律是统治阶级共同意志的体现，故C符合题意； A：法律是国家产生之后才出现的，原始社会没有法律，并非伴随人类产生而产生，故A说法错误； B：题干未涉及法律是由国家强制力保证实施的，故B不符合题意； D：法律对全体社会成员有普遍的约束力，故D说法错误； 28. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多的法律也无济于事。这告诉我们（ ） A. 依法治国要立法先行 B. 法治已成为世界各国的共识 C. 要重视法律的实施，实行善治 D. 让法治成为社会共识和基本准则 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调法律实施的重要性，而非强调立法的重要性，故A不符合题意； B：题干只讨论法律实施问题，并未涉及国际共识或全球法治状况，故B不符合题意； C：题干指出“法之必行”是关键，强调法律实施和善治的重要性，告诉我们要重视法律的实施，实行善治，故C符合题意； D：题干重点在于法律的执行，而非法治成为社会共识，故D不符合题意； 29. 我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。“这表明法律（ ） A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由 C. 约束规范我们的行为 D. 赋予我们享有的权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中未体现保护我们的合法权益，故A不符合题意； B：法律保护我们的人身自由，故B说法错误； C：题干中“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德”说明是在约束规范我们的行为，故C符合题意； D：法律富裕我们享有的权利是法律的内容而不是法律的作用，故D不符合题意； 30. 河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。这体现的法律作用是（ ） A. 保护犯罪者权益 B. 惩治犯罪行为 C. 调解社会纠纷 D. 促进社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律保护公民合法权益，不会保护犯罪者的违法犯罪利益，A说法错误； B：材料中司法机关对杀人案犯罪嫌疑人核准追诉，目的是追究犯罪责任，体现了法律惩治犯罪行为的作用，B符合题意； C：调解社会纠纷主要针对民事争议，本题是严重刑事犯罪案件，C不符合题意； D：促进社会发展是法律的宏观间接作用，和材料内容无关，D不符合题意； 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。阅读材料，回答问题。 [解青春之惑] [探青春之路] 在探讨“如何走好青春之路”时，下面两名同学的观点得到同学们的一致认同。 [展青春之美] 2024年4月23日是第29个世界读书日。阅读是人类获取知识、启智增慧、提高道德修养的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。 （1）图一体现了青春期的心理矛盾具有怎样的表现？ （2）面对图二反映的现象，我们该如何正确对待？ （3）两位同学的观点分别体现了怎样的品质？选择其一，谈谈该品质对走好青春之路的作用。 （4）材料启示我们应该如何展现青春之美？ 【答案】（1）独立与依赖。 （2）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。我们应慎重对待，理智处理。 （3）小秦：自强。 小美：自信。 选择自强：自强使人自主自立；自强使人奋发向上（或：选择自信：自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自 卑）。 （4）要注重品德和文化修养，提升内在美。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期矛盾心理的表现，需要结合材料进行关键词提炼； 图一中不愿意父母多管自己，但在生病时又需要父母的照顾，可知独立与依赖。 【小问2详解】 从设问可知考查异性交往的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 图二：我是不是爱上他了？可知正确处理异性情感的要求。 【小问3详解】 小问1：从设问可知考查自信和自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小秦：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，可知自强； 小美：天生我材必有用，千金散尽还复来，可知自信。 小问2：略。 【小问4详解】 从设问可知考查青春之美的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 阅读是人类获取知识、启智增慧、提高道德修养的重要途径等，可知要注重品德和文化修养，提升内在美。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 生活中会遇到各种各样的情绪，小李制作了一份“我的情绪世界”分享单，和大家分享自己的情绪体验。 我的情绪世界 情绪表现特点 听到我最好的伙伴要来我家玩，我兴奋得一蹦三尺高。 情绪反应强烈 每次观看电影，我都会沉浸其中，陶醉于自己的遐想。 ① 有些女生多愁善感，一会儿哭一会儿笑，真让人无法理解。 ② 材料二 小陆赢得了“我的中国梦”演讲比赛的决赛资格，她非常高兴。但面对老师寄予她决赛拿第一的厚望，她又感到了沉重的压力，变得焦躁不安。比赛前，小陆抽到了一号签，她恼火于自己手气不好的同时，感觉大脑一片空白。成绩出来后，小陆连前十名都没进去。为此，她伤心不已。 材料三 1000米长跑测试结束了，一向要强的小林没及格，心里很难过。当同学叫他一起去吃晚饭时，他却冲着同学大吼…… （1）请将分享单中的空缺内容补充完整。 （2）小陆经历了哪些情绪变化？从她最后的比赛成绩中可以看出情绪具有怎样的影响？ （3）请你对小林的行为进行评析。 【答案】（1）① 情绪的细腻。② 情绪的波动大。 （2）变化：高兴、焦虑、恼火、伤心等。 影响：情绪会影响人的观念和行动。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，导致小陆比赛失利。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。 （3）小林的行为是错误的，是没有管理好自己情绪的表现。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪特点的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 每次观看电影，我都会沉浸其中，陶醉于自己的遐想，可知情绪的细腻； 有些女生多愁善感，一会儿哭一会儿笑，可知情绪的波动大。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查情绪变化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小陆赢得比赛资格，非常高兴，可知高兴； 面对老师的厚望，感动沉重的压力，变得焦躁不安，可知焦虑； 抽到一号签，她恼火自己手气不好，可知恼火； 成绩出来后，伤心不已，可知伤心。 小问2：从设问可知考查情绪影响等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小陆在参赛过程中从高兴、焦虑、恼火到伤心的情绪变化，可知情绪影响人的观念和行动；消极情绪会产生不良影响；在一定条件下，消极情绪也会有积极作用等。 【小问3详解】 小林的行为错误，人的情绪具有感染性，我们要合理表达自己的情绪，顾及他人的感受。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 群星闪耀 战国 扁鹊了切脉诊法，一直被中医沿用。 东汉末年 张仲景是中医临床理论体系的开创者，还发展了“治未病”的思想。 东汉末年 华佗不仅擅长使用针灸、汤药治病，能实施外科手术，还创编了“五禽戏”。 唐代 孙思邈著《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验。 当代 屠呦呦受《肘后备急方》启发，利用低沸点乙醚成功从黄花蒿中提取了青蒿素。 二 “流淌”的吴越文化，有独特气质。阅读材料，回答问题。 唐时，刺史李泌凿六井，引西湖水入城，解决人们饮水困难；五代十国时期，钱镠“带甲十万，铸山煮海”筑起的防海石塘，潮水与海水都可穿过，使逞凶作恶的钱江海潮，成为流淌有度的利民之水；……疏浚、牵引、围堵、分流，水的流淌”特性被发挥到了极致。 吴越国时期，人们在杭州、湖州等地推广圩田，在地势较低、排水不良、土质黏重的圩田里种植水稻；在地势较高、土质疏松、不宜保持水层的圩田里种植棉花等旱地作物，尽最大努力做到“尽地力之教”。同时，人们兴修堤坝闸道等水利设施，为江南这一鱼米之乡铺就水网样板。 西湖、太湖、鉴湖……承袭了吴越的文化基因，展现了绚丽的自然风光，体现了深厚的文化底蕴。烟雨江南、小桥流水，更成为文人墨客的心头好，苏轼、欧阳修、范仲淹等都留下了绝美佳作。水、人、文和谐相融，水润万泽，风华自成。 材料三 防治校园欺凌，共建和谐校园。阅读材料，回答问题。 一种现状 近年来，校园欺凌事件时有发生。我国目前处理校园欺凌主要援引《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国民法典》等法律法规。暂未制定反校园欺凌的专项法律。 一个观点 只有制定了反校园欺凌的专项法律，才能从根本上杜绝校园欺凌事件的发生。 一份担当 遇到校园欺凌，不做忍气吞声受害者，也不当冷眼旁观者。 （1）医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙中华优秀传统文化具有怎样的特点？ （2）“流淌”的吴越文化蕴含着丰富的优秀传统文化，请你根据材料指出其中的传统文化内涵。 （3）上述材料对于新时代的我们传承中华优秀传统文化有哪些启示？ （4）结合所学知识，对“一个观点”进行评析。 【答案】（1）特点：源远流长、博大精深、历久弥新。 （2）道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想；重民本、尚和合的核心思想理念；文以载道、以文化人的教化思想。 （3）传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。（言之有理即可） （4）评：这个观点是错误的。 析：即使制定了反校园欺凌的专项法律，而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，无法从根本上杜绝校园欺凌事件的发生。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华文化的特点的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中医药从战国、东汉、唐代到当代的发展，可知源远流长、博大精深、历久弥新。 【小问2详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 疏浚、牵引、围堵、分流，水的流淌特性被发挥到了极致，可知脚踏实地、实事求是的思想；；惠民利民、安民富民的思想；重民本、尚和合的核心思想理念； 水、人、文和谐相融，水润万泽，风华自成可知道法自然、天人合一的思想；文以载道、以文化人的教化思想； 尽最大努力做到尽地力之教，可知革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问3详解】 从设问可知考查传承中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中医药的发展、流淌的吴越文化等，可知传承核心思想理念；弘扬中华人文精神；践行中华传统美德等。 【小问4详解】 该观点错误。杜绝校园欺凌需要制定专项法律，还需要法律的严格执法、公正司法，人们的自觉遵守等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $