期末 （试题） -2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 聚焦四年级下册Unit1-Revision核心知识，通过听力（50分）与笔试（50分）结合的10类题型，全面考查语言理解与表达能力，贴近学生校园及农场生活情境，助力夯实基础与思维发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听单词选择|5题10分|词汇辨音（wall/ball等）|基础词汇辨析，强化语音感知| |图片排序|5题10分|场景认知（日常活动）|直观考查图文匹配能力| |选答语|5题10分|句型应用（Do you.../It's time...）|贴近真实交际情境| |短文选择（听力）|5题10分|语篇理解（农场活动）|结合生活场景，提升信息提取能力| |发音判断|5题10分|字母组合发音（ar/or等）|细化语音知识考查| |补全对话|5题10分|功能句型（问路/点餐等）|模拟真实交际，培养语言运用能力| |阅读选择|5题10分|语篇理解（学校/农场生活）|融合细节与主旨考查，发展思维品质|

山东省滨州市沾化区四英语下学期期末测试卷（人教PEP版四年级下册Unit1-Revision)（原卷） 考试时间：40分钟 满分：100 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．不准使用涂改液、修正带等。如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案。 第I卷（听力50分）（原创） 一、听录音两遍，从A、B、C三个选项中选出听到的单词。（10分） ( )1. A. wall B. ball C. tall ( )2. A. night B. light C. right ( )3. A. forty B. thirty C. thirteen ( )4. A. hen B. pen C. ten ( )5. A. sock B. rock C. lock 二、听录音两遍，给下列图片排序.（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音两遍，为每句话选择最佳答语。（10分） ( )1. A. Yes, we do. B. Yes, I am. C. Yes, it is. ( )2. A. I read books. B. I like books. C. It’s a book. ( )3. A. It’s 4:20. B. It’s cool. C. It’s red. ( )4. A. They’re ducks. B. It’s a duck. C. I like ducks. ( )5. A. It’s mine. B. It’s new. C. It’s cheap. 四、听录音两遍，相符选A，不相符选B。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听录音三遍，根据短文内容选择答案。（10分） ( )1. It’s ______ in the afternoon. A. 3:00 B. 4:00 C. 5:00 ( )2. Mike’s classroom is ______. A. big B. small C. dirty ( )3. Mike ______ after school. A. watches TV B. tidies desk C. plays football ( )4. On the farm, Mike sees many ______. A. hens B. dogs C. cats ( )5. Mike thinks farm food is ______. A. expensive B. fresh C. old 第II卷（笔试部分 50分）（原创） 六、判断每组单词划线部分发音，选出发音不同的一项。（10分） ( )1. A. hard B. park C. doctor ( )2. A. teacher B. worker C. morning ( )3. A. horse B. north C. word ( )4. A. bird B. girl C. bear ( )5. A. hear B. pear C. wear 七、单项选择（10分） ( )1. ______ run in the hallways. A. Not B. Don’t C. No ( )2. I ______ finish my homework after school. A. have to B. has to C. to ( )3. It’s time ______ PE class. A. to B. for C. on ( )4. These are many ______ on the farm. A. tomato B. tomatos C. tomatoes ( )5. —______ I have a spoon? —Sure. Here you are. A. Do B. Can C. Am 八、根据对话语境，从A、B、C中选出合适句子补全对话。（10分） A. What time is it? B. Do you have a library? C. What are these? D. Can I help you? E. Would you like chopsticks? ( )1. —________ —Yes, we have a big library. ( )2. —________ —I do my homework. ( )3. —________ —It’s 10 o’clock. ( )4. —________ —They’re green beans. ( )5. —________ —No, thanks. I use a fork. 九、正确单词补全句子，每词只用一次。（10分） 备选单词：wall, forty, night, hen, sock 1. There is a picture on the ________. 2. I go to bed early at ________. 3. There are ________ students in our class. 4. The ________ can lay eggs. 5. This white ________ is very clean. 十、阅读短文，选择正确答案。（10分） Hello, my name is Mike. I’m a Grade Four student. At school, we have a big library and a clean classroom. We can’t run in class. After school, I must finish homework first. At 9:00 at night, I go to bed. On weekends, I visit my uncle’s farm. There are hens, cows and green vegetables. The food on the farm is fresh. I love the farm very much. ( )1. Mike’s school has a ______. A. library B. computer room C. art room ( )2. Mike ______ after school. A. plays B. does homework C. watches TV ( )3. Mike goes to bed at ______. A. 8:00 B. 9:00 C. 10:00 ( )4. There are many ______ on the farm. A. dogs B. hens C. tigers ( )5. The farm food is ______. A. fresh B. cheap C. expensive     学科网（北京）股份有限公司 $code_20260612(1) 题号 考查知识点 题型 分值 难度系数 听力一1 四会单词：wall 听力·听单词选答案 2 0.9 听力一2 四会单词：night 听力·听单词选答案 2 0.9 听力一3 四会单词：forty 听力·听单词选答案 2 0.9 听力一4 四会单词：hen 听力·听单词选答案 2 0.9 听力一5 四会单词：sock 听力·听单词选答案 2 0.85 听力二1 核心句型：Let’s clean our classroom. 听力·听句子排图片 2 0.85 听力二2 核心句型：I tidy my room at night. 听力·听句子排图片 2 0.85 听力二3 核心句型：School is over at four o’clock. 听力·听句子排图片 2 0.8 听力二4 核心句型：I can feed the hens on the farm. 听力·听句子排图片 2 0.8 听力二5 核心句型：My new sock is white. 听力·听句子排图片 2 0.8 听力三1 情景交际：Do you have a big classroom? 听力·选合适答语 2 0.8 听力三2 情景交际：What do you do after school? 听力·选合适答语 2 0.8 听力三3 情景交际：What time is it now? 听力·选合适答语 2 0.75 听力三4 情景交际：What are those on the farm? 听力·选合适答语 2 0.75 听力三5 情景交际：Whose sock is this? 听力·选合适答语 2 0.75 听力四1 图文匹配：学生排队进教室 听力·判断图片与句子 2 0.85 听力四2 图文匹配：小学生整理房间（家规） 听力·判断图片与句子 2 0.85 听力四3 图文匹配：服饰陈列（购物场景） 听力·判断图片与句子 2 0.8 听力四4 图文匹配：农场蔬菜与动物 听力·判断图片与句子 2 0.8 听力四5 图文匹配：餐桌上的刀叉 听力·判断图片与句子 2 0.8 听力五1 语篇细节：时间表达（four o’clock） 听力·听短文选答案 2 0.7 听力五2 语篇细节：教室特征（big and clean） 听力·听短文选答案 2 0.7 听力五3 语篇细节：放学后活动（tidies desk） 听力·听短文选答案 2 0.7 听力五4 语篇细节：农场动物（hens） 听力·听短文选答案 2 0.65 听力五5 语篇细节：物品特征（fresh vegetables） 听力·听短文选答案 2 0.65 笔试六1 语音辨析：ar/er发音差异（hard/park/doctor） 笔试·语音辨析 2 0.75 笔试六2 语音辨析：er/or发音差异（teacher/worker/morning） 笔试·语音辨析 2 0.75 笔试六3 语音辨析：or两种发音差异（horse/north/word） 笔试·语音辨析 2 0.7 笔试六4 语音辨析：ir/air发音差异（bird/girl/chair） 笔试·语音辨析 2 0.7 笔试六5 语音辨析：ear两种发音差异（hear/pear/wear） 笔试·语音辨析 2 0.7 笔试七1 语法：否定祈使句（Don’t run...） 笔试·单项选择 2 0.8 笔试七2 语法：have to用法（I have to...） 笔试·单项选择 2 0.75 笔试七3 语法：It’s time for + 名词句型 笔试·单项选择 2 0.8 笔试七4 语法：名词复数（tomatoes） 笔试·单项选择 2 0.7 笔试七5 语法：Can引导的请求句型 笔试·单项选择 2 0.75 笔试八1 情景交际：询问学校设施（Do you have a library?） 笔试·补全对话 2 0.8 笔试八2 情景交际：购物服务用语（Can I help you?） 笔试·补全对话 2 0.75 笔试八3 情景交际：询问时间（What time is it?） 笔试·补全对话 2 0.8 笔试八4 情景交际：询问复数物品（What are these?） 笔试·补全对话 2 0.75 笔试八5 情景交际：用餐礼仪（Would you like chopsticks?） 笔试·补全对话 2 0.8 笔试九1 词汇运用：wall（on the wall） 笔试·选词完成句子 2 0.9 笔试九2 词汇运用：night（at night） 笔试·选词完成句子 2 0.9 笔试九3 词汇运用：forty（数量表达） 笔试·选词完成句子 2 0.9 笔试九4 词汇运用：hen（农场动物） 笔试·选词完成句子 2 0.9 笔试九5 词汇运用：sock（服饰词汇） 笔试·选词完成句子 2 0.9 笔试十1 阅读理解：学校设施细节（library） 笔试·阅读理解 2 0.75 笔试十2 阅读理解：课后活动细节（does homework） 笔试·阅读理解 2 0.75 笔试十3 阅读理解：作息时间细节（9:00） 笔试·阅读理解 2 0.75 笔试十4 阅读理解：农场动物细节（hens） 笔试·阅读理解 2 0.7 笔试十5 阅读理解：物品特征细节（fresh food） 笔试·阅读理解 2 0.75 $人教pep版四年级英语下学期期末测试题，一听录音两遍，从ABC3个选项中选出听到。的单词十分。One wall, one wall, two night, two night, three forty, three forty, four hand, four hand, five suck, five suck. 2、听录音两遍，给下列图片排序十分。One, lets clean our classroom. One, lets clean our classroom. Two, I tidy my room midnight. Two, I tidy my room midnight. Three, school is over at four o'clock. Three school is over at four o'clock. Four, I can feed the hands on the farm. Four, I can feed the hands on the farm. Five, my new sock is White. Five, my new sock is White. 3、听录音两遍，为每句话选择最佳答语十分。One, do you have a big classroom? One, do you have a big classroom? Two, what do you do after school? Two, what do you do after school? Three, what time is IT now? Three, what time is IT now for? What are those on the farm for? What are those on the farm? Five, whose sock is this? Five whose sock is this? 4、听录音两遍，相符选A不相符选B10分。One, we can line up at the door. One, we can line up at the door. Two, I tidy my room every day. Two, I tidy my room every day. Three, this coat is very nice. Three, this coat is very nice, for there are many vegetables on the farm, for there are many vegetables on the farm. Five, we can use knife and ford for dinner. Five, we can use knife and ford for dinner. 五听录音三遍，根据短文内容选择答案十分。It's four o'clock in the afternoon. School is over. Mike, classroom is big in clean. After school, my tidies his death carefully. On weekends, he goes to the farm. There are many hands on the farm. The vegetables are very fresh. Mike likes the farm food very much. It's four o'clock in the afternoon. School is over. Mix classroom is big in clean. After school, mike tidies his death carefully. On weekends, he goes to the farm. There are many hands on the farm. The vegetables are very fresh. Mike likes the farm food very much. 山东省滨州市沾化区四年级英语下学期期末测试卷（人教PEP版四年级下册Unit1-Revision)(答案及解析） 听力材料   一、听录音两遍，从A、B、C三个选项中选出听到的单词。（10分） 1. wall 2. night 3. forty 4. hen 5. sock 二、听录音两遍，给下列图片排序.（10分） 1. Let’s clean our classroom. 2. I tidy my room at night. 3. School is over at four o’clock. 4. I can feed the hens on the farm. 5. My new sock is white. 三、听录音两遍，为每句话选择最佳答语。（10分） 1. Do you have a big classroom? 2. What do you do after school? 3. What time is it now? 4. What are those on the farm? 5. Whose sock is this? 四、听录音两遍，相符选A，不相符选B。（10分） 1. We can line up at the door. 2. I tidy my room every day. 3. This coat is very nice. 4. There are many vegetables on the farm. 5. We can use knife and fork for dinner. 五、听录音三遍，根据短文内容选择答案。（10分） It’s four o’clock in the afternoon. School is over. Mike’s classroom is big and clean. After school, Mike tidies his desk carefully. On weekends, he goes to the farm. There are many hens on the farm. The vegetables are very fresh. Mike likes the farm food very much. 答案汇总 听力部分 一、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 二、排序：1.A 2.B 3.C 4.D 5.E 三、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 四、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 五、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 笔试部分 六、1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 七、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 八、1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 九、1.wall 2.night 3.forty 4.hen 5.sock 十、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A   详细答案解析 听力部分解析 一、听录音两遍，从A、B、C三个选项中选出听到的单词。（10分） 1. 答案：A 解析：录音单词为wall（墙壁）；ball（球）、tall（高的）为形近干扰词。 2. 答案：A 解析：录音单词为night（夜晚）；light（灯）、right（正确的）发音相近，区分词义。 3. 答案：A 解析：录音单词为forty（四十）；thirty（三十）、thirteen（十三）为易混数字类干扰项。 4. 答案：A 解析：录音单词为hen（母鸡）；pen（钢笔）、ten（十）为音近单词。 5. 答案：A 解析：录音单词为sock（袜子）；rock（岩石）、lock（锁）为形近词干扰。 二、听录音两遍，给下列图片排序.（10分） 解析：录音句子依次为“打扫教室→夜晚整理房间→四点放学→喂母鸡→穿白色袜子”，对应图片顺序为A、B、C、D、E。 三、听录音两遍，为每句话选择最佳答语。（10分） 1. 答案：A 解析：问句“Do you have a big classroom?”为一般疑问句，助动词Do引导，肯定回答用Yes, we do。 2. 答案：A 解析：问句询问放学后的活动，答语“I read books.”回应具体动作。 3. 答案：A 解析：问句“What time is it now?”用于询问时间，直接回答具体时刻即可。 4. 答案：A 解析：问句“What are those on the farm?”询问复数事物，答语要用They’re...作答。 5. 答案：A 解析：问句“Whose sock is this?”询问物品归属，答语“It’s mine.”表示“它是我的”，考查物主代词用法。 四、听录音两遍，相符选A，不相符选B。（10分） 1. 答案：A 解析：句子意为“我们可以在门口排队”，和学生排队进教室的图片一致。 2. 答案：A 解析：句子意为“我每天整理房间”，与整理房间的家规场景图片匹配。 3. 答案：A 解析：句子介绍外套，和服饰购物场景图片内容相符。 4. 答案：A 解析：句子表示农场有许多蔬菜，与农场场景图片一致。 5. 答案：A 解析：句子提及刀叉，与餐桌摆放刀叉的图片相匹配。 五、听录音三遍，根据短文内容选择答案。（10分） 1. 答案：B 解析：原文出现“It’s four o’clock in the afternoon.”，可知时间为四点。 2. 答案：A 解析：文中提到“Mike’s classroom is big and clean.”，教室很大。 3. 答案：B 解析：根据“After school, Mike tidies his desk carefully.”，可知放学后迈克整理书桌。 4. 答案：A 解析：由“There are many hens on the farm.”可知农场里有很多母鸡。 5. 答案：B 解析：短文说明“The vegetables are very fresh.”，迈克认为农场食材很新鲜。   笔试部分解析 六、判断每组单词划线部分发音，选出发音不同的一项。（10分） 1. 答案：C 解析：hard、park 中字母组合ar 均发/ɑː/；doctor 中er 发/ə/，发音不同。 2. 答案：C 解析：teacher、worker 中er 发/ə/；morning 中or 发/ɔː/，发音不同。 3. 答案：C 解析：horse、north 中or 发/ɔː/；word 中or 发/ɜː/，属于or字母组合两种发音辨析。 4. 答案：C 解析：bird、girl 中ir 均发/ɜː/；chair 中air 发/eə/，发音不一致。 5. 答案：A 解析：pear、wear 中ear 发/eə/；hear 中ear 发/ɪə/，考查ear组合不同发音。 七、单项选择（10分） 1. 答案：B 解析：考查否定祈使句，结构为“Don’t + 动词原形”，表示“不要在走廊里奔跑”。 2. 答案：A 解析：have to 意为“必须”，主语为第一人称I，谓语动词用原形have to。 3. 答案：B 解析：固定句型It’s time for + 名词，It’s time to + 动词原形；空后为名词短语PE class，用for。 4. 答案：C 解析：tomato 变复数为不规则变化，结尾加es，即tomatoes。 5. 答案：B 解析：Can I... 用于委婉请求对方给予物品，符合用餐场景交际用语。 八、根据对话语境，从A、B、C中选出合适句子补全对话。（10分） 1. 答案：B 解析：答语提到图书馆，问句“Do you have a library?”对应询问是否有图书馆。 2. 答案：D 解析：答语回答日常行为，结合语境选用“Can I help you?”。 3. 答案：A 解析：答语回答具体时间，问句选用“What time is it?”询问时间。 4. 答案：C 解析：答语回答物品是四季豆，问句“What are these?”用于询问复数事物。 5. 答案：E 解析：答语表示不用叉子，问句“Would you like chopsticks?”询问是否需要筷子。 九、正确单词补全句子，每词只用一次。（10分） 1. wall 解析：on the wall 为固定搭配，意为“在墙上”。 2. night 解析：at night 是固定短语，表示“在夜晚”，匹配作息语境。 3. forty 解析：基数词forty 修饰可数名词复数students，表达学生数量。 4. hen 解析：句意“母鸡会下蛋”，结合农场常识，选用hen。 5. sock 解析：this 后接单数名词，sock（袜子）符合句意。 十、阅读短文，选择正确答案。（10分） 1. 答案：A 解析：根据文中“we have a big library”，可知学校有图书馆。 2. 答案：B 解析：原文“I must finish homework first.”，说明迈克放学后先写作业。 3. 答案：B 解析：由“At 9:00 at night, I go to bed.”可知他九点上床睡觉。 4. 答案：B 解析：文章提到农场有hens、cows，选项中只有hens符合原文。 5. 答案：A 解析：根据“The food on the farm is fresh.”，农场的食物很新鲜。 学科网（北京）股份有限公司 $