期末专题复习 简单机械 2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 以“概念识别-原理应用-实验探究-实际迁移”为逻辑主线，覆盖简单机械全模块，融合科学思维与科学探究，实现从基础到中考的阶梯式突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |夯实基础|6题|概念辨析与基础应用|杠杆分类/平衡条件→滑轮组特点→斜面机械效率，构建物理观念| |提升能力|6题|综合计算与动态分析|杠杆力臂变化→滑轮组多参数计算，训练科学推理与模型建构| |中考热点|4题|实验探究与数据处理|杠杆平衡条件验证→滑轮组机械效率测量，强化科学探究能力| |近年新题型|2题|传统文化与生活情境|《天工开物》机械→自行车结构分析，体现科学态度与社会责任|

2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末复习 简单机械 专题复习 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1.建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，如图所示。钻头使用时相当于一个________（填简单机械名称），可以省________（选填“力”“距离”或“功”）。 【答案】 斜面 力 【详解】[1][2]建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头有螺纹，螺纹的螺线很长，相当于斜面较长，因为斜面高度一定时，斜面越长，使用起来越省力，方便钻孔。 2.《三个和尚》的故事相信大家耳熟能详。如图所示，瘦和尚和小和尚两人合担一大桶水。图中瘦和尚想要减轻小和尚的负担，可以让自己的肩膀往____________移动一点距离或将水桶往____________移动一点距离。（均选填“左”或“右”） 【答案】 左 右 【详解】[1][2]以瘦和尚的肩膀为支点O，水桶的重力为阻力，小和尚的肩膀施加的力是动力，OA是动力臂，OB是阻力臂； 要使小和尚施加的力小一些，在阻力和阻力臂不变时，可以增大动力臂，使小和尚远离支点O，即向左移动一点；根据杠杆平衡条件，也可以使水桶靠近支点O（减小阻力臂），向瘦和尚方向移动，即水桶往右移动一点。 3.小亮跟着爸爸到河边来钓鱼，使用钓鱼竿时，可以将钓鱼竿看成杠杆，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．钓鱼竿受到的阻力为鱼的重力 B．他左手的位置是钓鱼竿的支点 C．钓鱼竿在使用时可视作一个省力杠杆 D．若想减小动力，应增大两手间的距离 【答案】D 【详解】ABC．如图所示的钓鱼竿，钓鱼时鱼竿绕右手的位置转动，右手的位置为支点，左手的位置为动力作用点，钓鱼竿受到的阻力为鱼对钓鱼竿的顶端的拉力，钓鱼竿的顶端为阻力作用点，则动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；故ABC错误； D．若想减小动力，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知：需要增大两手之间的距离，故D正确。 故选D。 4.物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（　　） A．斜面是一种可以省功的机械 B．匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的 C．匀速拉动木块时，木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D．本实验中，用质量相同的小车替代木块，可提高斜面的机械效率 【答案】D 【详解】A．任何机械都不能省功，使用斜面可以省力，但必然要移动更长的距离，功不会减少，实际上由于摩擦的存在，总功比有用功还多，故A错误； B．在斜面上匀速拉动木块的过程中，木块的重力势能在增加（因为高度上升），动能不变，所以机械能（动能加势能）是增加的，故B错误； C．在斜面上，木块受的力有：沿斜面向上的拉力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力。匀速运动时，虽然物体处于平衡状态，但拉力与摩擦力不是一对平衡力，因为它们方向并不相反且大小不等，故C错误； D．用小车（带轮子）代替木块滑动，滚动摩擦小于滑动摩擦，额外功减少，在有用功相同情况下，机械效率提高，故D正确。 故选D。 5.如图甲所示，虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组提升质量为27kg的物体所用的拉力为100N。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，不计绳重和摩擦，则（　　） A．拉力的功率为150W B．滑轮组中动滑轮重10N C．该滑轮组的机械效率为90% D．绳子自由端移动的速度为0.5m/s 【答案】AC 【详解】AD．滑轮组相当于省力杠杆，省力费距离，则相同时间内绳子自由端移动的距离大于物体移动的距离，由图乙得，绳子自由端移动的速度为 拉力的功率为 故A正确，D错误； B．由图乙得，滑轮组的 物体是重力为 不计绳重和摩擦，由得，滑轮组中动滑轮重为 故B错误； C．该滑轮组的机械效率为 故C正确。 故选AC。 6.如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠可以绕着O点上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。该脚踏碓（　　） A．是费力杠杆 B．可以省距离 C．踩踏点左移可减小踩踏力 D．机械效率可达 【答案】ABC 【详解】AB．脚踏碓的动力臂比阻力臂短，相当于费力杠杆，费力杠杆省距离，故AB正确； C．踩踏点左移，人脚越远离O点，动力臂越长，则动力越小，故C正确； D．用脚踏碓舂米过程中，克服石头重力做的功是有用的，克服木杠重和摩擦做的功是额外功，由于存在额外功，故其机械效率达不到100%，故D错误。 故选ABC。 ～提升能力（选做）～ 7. 如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车，气流使秕瘪谷物从出风口飞出，谷物就筛选好了。农民使用的扇车的摇柄是________（填简单机械名称）。 【答案】轮轴 【详解】扇车的摇柄是轮轴。轮轴由轮和轴组成，能绕共同轴线转动，摇动摇柄（轮 ）时，可带动扇轮（轴 ）转动，属于省力的简单机械。 8.杆秤是中国度量衡三件（尺、斗、秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。下图将物体挂于秤钩上，提起B点或C点的提纽，然后通过移动D点处的秤砣，秤杆平衡时，即可称出物体的质量。若要杆秤称出最大的质量，应该提起________（选填“B”或“C”）点，若AB=BC，CE=39AB（E点为杆秤上最大刻度处），秤砣的质量为0.75kg，则该杆秤的最大称量是________kg。 【答案】 B 30 【详解】[1] 若要杆秤称出最大的量，根据杠杆的平衡条件，应增大秤砣对杆秤拉力的力臂而减小物体对杆秤拉力的力臂，所以应该提起B点。 [2] 通过以上分析可知，以B点为支点时，杆秤的测量值更大。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣和物体对杆秤的拉力方向竖直向下，与杆秤垂直，所以对于的力臂分别是BE和AB，则 根据杠杆的平衡条件可得 即 物体的重力为 则该杆秤的最大称量是 9. 在课外制作活动中，小明设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物。小明用此装置将重为400N的重物匀速提升0.6m，此过程中装置的机械效率为80%，下列说法正确的是（　　） A．硬棒CD是等臂杠杆 B．滑轮B能改变力的大小 C．小明所做的总功为300J D．轴O上增加的绳长为1.2m 【答案】C 【详解】A．从图上看，O是支点，力作用在D点，CD和EF是固定在轴O上的杠杆，推动D或F时，动力臂是OD，阻力是绳对轴的拉力，阻力臂是轴半径r，显然OD > r，所以CD不是等臂杠杆，故A错误； B．由图可知，滑轮B是定滑轮，作用是改变力的方向，不改变力的大小，故B错误； C．由题可知，G=400 N，h=0.6 m，有用功： 机械效率 ，，故C正确； D．由图可知，两个滑轮都是定滑轮，作用是改变力的方向，不省力也不省距离，所以物体提升0.6m，轴O上增加的绳长也为0.6m，故D错误。 故选 C。 10.如图所示滑轮是______滑轮，若物体M重，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是，则拉力______。（绳、滑轮重及摩擦不计） 【答案】 动 240 【详解】[1][2]图中滑轮的轴随物体一起运动，为动滑轮，动滑轮上有2股绳子，则物体受地面的摩擦力，因为，所以。 11.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OB∶AB=2∶1。在A点挂一个重40N的物体，在B点加一个竖直向上的拉力F，杠杆在水平位置平衡，则拉力F=_________N；如果保持拉力F的方向与杠杆垂直，拉动杠杆缓慢向上转动时，阻力臂将_________（选填“变大”“变小”或“不变”），拉力F将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 60 变小 变小 【详解】[1]因为 OB∶AB=2∶1 则 OA∶OB=3∶2 根据杠杆的平衡条件有 F×OB=FA×OA 可得F的大小为 [2][3]保持拉力F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢提升一段距离，动力臂大小为OB不变，在提升过程中，重力的力臂逐渐变小，即阻力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，拉力F将变小。 12.按要求作图： (1)在图甲中作出杠杆所受的动力和动力臂。 (2)如图乙所示，在点画出杠杆平衡时施加的最小动力及其动力臂。 (3)如图丙所示，请画出最省力的绕绳方法。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）如图甲所示，杠杆OAB的支点为O，动力是作用在B点的拉力，故过B点沿绳子方向画一条带箭头的线段表示动力，在箭头旁边标上F1，过O点作一条垂直于F1作用线的垂线，垂线段即为动力臂l1，如图所示： （2）如图乙所示，连接OB，即为最小动力对应的最大力臂l1，过B点作一条垂直于OB、且方向向上的带箭头的线段表示最小动力，在箭头旁边标上F1，如图所示： （3）如图丙所示，要使滑轮组最省力，故动滑轮上有3股绳子，故从动滑轮挂钩上开始绕线，绕过定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示： ～中考热点（必做）～ 13. 用每个重0.5N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，请完成下列问题。 (1)实验前杠杆处于图甲所示状态，此状态杠杆是否平衡_______（选填“是”或“否”），我们应向_______调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_______。 (2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_______个相同的钩码，或在C点挂_______个相同的钩码。 (3)重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，实验所得的数据如下表所示。分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是_______（用式子表示），本实验中多次实验的目的是_______。 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 10 0.5 20 2 2 15 1.5 20 3 2.5 5 0.5 25 (4)两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图丙进行了探究。 ①在保持杠杆在水平位置平衡的前提下，当弹簧测力计从图丙所示位置绕杠杆上的D点逆时针旋转到竖直位置的时候，弹簧测力计的示数会_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ②将弹簧测力计的拉力始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，都大于，其原因可能是_______。 【答案】(1) 是 右 便于测量力臂 (2) 6 3 (3) 得出普遍性的规律 (4) 变小 杠杆自重对杠杆平衡有影响 【详解】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态属于平衡状态，所以实验前杠杆处于图甲所示状态，此时杠杆处于平衡状态；如图杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡是便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响。 （2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件有 解得，所以需在B点挂6个钩码； 根据杠杆的平衡条件有 解之，所以或在C点挂3个相同的钩码。 （3）分析表中数据有，， 分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是。根据一组数据得出的结论有偶然性，本实验中多次实验的目的是得出普遍性的规律。 （4）在保持杠杆在水平位置平衡的前提下，当弹簧测力计从图丙所示位置绕杠杆上的D点逆时针旋转到竖直位置的时候，动力臂变大，因阻力和阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的示数会变小。 图丙中，设杠杆的重力为G′，力臂为LG，当杠杆平衡时，根据杠杆的平衡条件可得 所以杠杆自重对杠杆平衡有影响，此时都大于。 14.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ① 3 6 10 ② 30 90.9% (1)实验时应沿竖直方向 ____ 拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度； (2)分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是 ； A． B． C． D． (3)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 ________ （选填“改变”或“不变”）。 【答案】(1)匀速 (2)B (3)不变 【详解】（1）实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，受到拉力等于测力计的示数。 （2）动滑轮的重力不可忽略，则克服动滑轮的重力和绳与滑轮间的摩擦所做的功为额外功，物重增大，有用功逐渐增大，有用功占总功的比值在增大，所以机械效率逐渐增大，由于摩擦增大，额外功也增大，所以机械效率η与物体重力G的关系并不成正比，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （3）不计绳重及摩擦，则克服动滑轮的重力做的功为额外功，若将此滑轮组换一种绕绳方法，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率为 由于物体的重力G和动滑轮的重力不变，所以滑轮组的机械效率不变。 15.同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示。据此可证明：使用定滑轮可以______________________，但不可以___________。 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以____________，但不可以_________________。 (3)组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了图丙所示的实验，物体的重力为2N，测力计的示数为____________。由图丙可知，利用滑轮组提升重物可以________________（选填“省力”或“省距离”），_________________（选填“能”或“不能”）省功。 【答案】(1) 改变力的方向 省力 (2) 省力 改变力的方向 (3) 0.8N 省力 不能 【详解】（1）[1][2]由图甲知，物体重力为，弹簧测力计的拉力的大小为，向下用力可将物体向上提起，所用力的大小与物体的重力相等，所以定滑轮可以改变力的方向，但不可以省力。 （2）[1][2]由图乙知，弹簧测力计的拉力为，物体重力为，向上拉弹簧测力计时，可将物体向上提起，所用力的大小比物体的重力小，所以动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向。 （3）[1][2][3]由图丙知，测力计的分度值为，示数为；物体的重力为，向上用力提升物体时，所用力的大小比物体的重力小，可以省力；根据功的原理，使用任何机械都不省功，所以滑轮组不能省功。 16. 某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3千克，若小腿拉绳使重物在2秒内匀速上升0.5米。求： (1)小腿对绳的拉力； (2)绳子自由端移动的速度。 【答案】(1)30N (2)0.25m/s 【详解】（1）本题中的滑轮是定滑轮，不计绳重和摩擦，小腿对绳的拉力等于重物的重力，即 F=G=mg=3kg×10N/kg=30N （2）绳子自由端移动的速度等于重物上升的速度， 即 ～近年新题型（选做）～ 17. 机械以各种不同的形式出现在生活中，成为生活中不可或缺的部分。如图所示的是自行车的结构图，关于其机械应用，下列说法正确的是（    ） A．螺丝：属于斜面，费距离 B．车把：属于杠杆，能省距离 C．车闸：属于杠杆，能省距离 D．脚踏板：属于轮轴，能省距离 【答案】A 【详解】A．螺丝属于斜面类简单机械，螺纹增加了斜面的长度，省力费距离，故A正确； B．车把属于轮轴，相当于一个省力杠杆，可以省力的控制自行车的方向但是费距离，故B错误； C．车闸在使用时，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，省力费距离，故C错误； D．脚踏板属于轮轴，相当于一个省力杠杆，省力费距离，故D错误。 故选A。 18.杠杆在中国的典型发展是秤的发明及其广泛应用。《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，将杠杆的平衡条件叙述得十分全面，它比阿基米德发现的杠杆原理要早约200年。在一根杠杆上安装吊绳作为支点，其一端挂上重物，另一端挂上砝码或秤锤，就可以称量物体的重量。古代人称它为“权衡”或“衡器”。“权”就是砝码或秤锤，“衡”是指秤杆。中国早在4000多年前就有雏型的权衡器。古代中国人还发明了有二个支点的秤，俗称铢秤。使用这种秤，变动支点而不需要换秤杆就可以称量较重的物体。这是中国人在衡器上的重大发明之一，也表明中国人在实践中完全掌握了杠杆原理。 （1）如图甲，“标”和“本”表示力臂，“权”和“重”表示力。当“权”小于“重”，为保持杆秤平衡，“标”一定______（填“大于”或“小于”）“本”。若增大“重”时，应把“权”向______（填“A”或“0”）端移动，杆秤才能保持平衡。 （2）在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用。如图乙，人体的前臂就是物理学中的一根杠杆，当人手向上提起重物时，支点在______（填“肘关节处”或“手腕处”），前臂这样设计的优点是______（填“省力”或“省距离”）；人手继续向上提起重物时，阻力臂逐渐______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）如图丙是有两个提纽（两个支点）的杆秤，当称量较重的物体时，应该手提______（填“C”或“D”）提纽，因为这样可以______（填“增大”或“减小”）“本”。 【答案】 大于 A 肘关节 省距离 减小 D 减小 【详解】（1）[1][2]如图甲，“权”小于“重”，即阻力小于动力，根据杠杆平衡条件，阻力臂应大于动力臂，故“标”一定要大于“本”；若增大“重”，即增大动力，在阻力不变的情况下，应增大阻力臂，故应把“权”向A段移动。 （2）[3][4][5]人手向上提重物时，肘关节不动，故肘关节处是支点；此时肱二头肌的力为动力，物体的重力为阻力，动力臂小于阻力臂，前臂为费力杠杆，优点是省距离；人手继续向上提起重物时，支点到阻力作用线的距离变短，阻力臂减小。 （3）[6][7]称量较重的物体时，即动力太大，故应该增大阻力臂或减小动力臂，故应手提D提纽，减小“本”。 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末复习 简单机械 专题复习 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1.建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，如图所示。钻头使用时相当于一个________（填简单机械名称），可以省________（选填“力”“距离”或“功”）。 2.《三个和尚》的故事相信大家耳熟能详。如图所示，瘦和尚和小和尚两人合担一大桶水。图中瘦和尚想要减轻小和尚的负担，可以让自己的肩膀往____________移动一点距离或将水桶往____________移动一点距离。（均选填“左”或“右”） 3.小亮跟着爸爸到河边来钓鱼，使用钓鱼竿时，可以将钓鱼竿看成杠杆，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．钓鱼竿受到的阻力为鱼的重力 B．他左手的位置是钓鱼竿的支点 C．钓鱼竿在使用时可视作一个省力杠杆 D．若想减小动力，应增大两手间的距离 4.物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（　　） A．斜面是一种可以省功的机械 B．匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的 C．匀速拉动木块时，木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D．本实验中，用质量相同的小车替代木块，可提高斜面的机械效率 5.如图甲所示，虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组提升质量为27kg的物体所用的拉力为100N。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，不计绳重和摩擦，则（　　） A．拉力的功率为150W B．滑轮组中动滑轮重10N C．该滑轮组的机械效率为90% D．绳子自由端移动的速度为0.5m/s 6.如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠可以绕着O点上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。该脚踏碓（　　） A．是费力杠杆 B．可以省距离 C．踩踏点左移可减小踩踏力 D．机械效率可达 ～提升能力（选做）～ 7. 如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车，气流使秕瘪谷物从出风口飞出，谷物就筛选好了。农民使用的扇车的摇柄是________（填简单机械名称）。 8.杆秤是中国度量衡三件（尺、斗、秤）之一，凝聚了炎黄子孙的智慧，反映了我国古代商贸及科技的发展。下图将物体挂于秤钩上，提起B点或C点的提纽，然后通过移动D点处的秤砣，秤杆平衡时，即可称出物体的质量。若要杆秤称出最大的质量，应该提起________（选填“B”或“C”）点，若AB=BC，CE=39AB（E点为杆秤上最大刻度处），秤砣的质量为0.75kg，则该杆秤的最大称量是________kg。 9. 在课外制作活动中，小明设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物。小明用此装置将重为400N的重物匀速提升0.6m，此过程中装置的机械效率为80%，下列说法正确的是（　　） A．硬棒CD是等臂杠杆 B．滑轮B能改变力的大小 C．小明所做的总功为300J D．轴O上增加的绳长为1.2m 10.如图所示滑轮是______滑轮，若物体M重，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是，则拉力______。（绳、滑轮重及摩擦不计） 11.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OB∶AB=2∶1。在A点挂一个重40N的物体，在B点加一个竖直向上的拉力F，杠杆在水平位置平衡，则拉力F=_________N；如果保持拉力F的方向与杠杆垂直，拉动杠杆缓慢向上转动时，阻力臂将_________（选填“变大”“变小”或“不变”），拉力F将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12.按要求作图： (1)在图甲中作出杠杆所受的动力和动力臂。 (2)如图乙所示，在点画出杠杆平衡时施加的最小动力及其动力臂。 (3)如图丙所示，请画出最省力的绕绳方法。 ～中考热点（必做）～ 13. 用每个重0.5N的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，请完成下列问题。 (1)实验前杠杆处于图甲所示状态，此状态杠杆是否平衡_______（选填“是”或“否”），我们应向_______调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_______。 (2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_______个相同的钩码，或在C点挂_______个相同的钩码。 (3)重复实验，多次改变钩码数量及钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，实验所得的数据如下表所示。分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是_______（用式子表示），本实验中多次实验的目的是_______。 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 10 0.5 20 2 2 15 1.5 20 3 2.5 5 0.5 25 (4)两个同学交流时，产生了一个想法：不选择杠杆的中点作支点，并用弹簧测力计在悬挂钩码的同一侧施加力的作用，会得出什么结论呢？他们按照图丙进行了探究。 ①在保持杠杆在水平位置平衡的前提下，当弹簧测力计从图丙所示位置绕杠杆上的D点逆时针旋转到竖直位置的时候，弹簧测力计的示数会_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ②将弹簧测力计的拉力始终保持在竖直方向，改变其在杠杆上的作用点多次实验，发现杠杆平衡时，都大于，其原因可能是_______。 14.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表： 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ① 3 6 10 ② 30 90.9% (1)实验时应沿竖直方向 ____ 拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度； (2)分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是 ； A． B． C． D． (3)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 ________ （选填“改变”或“不变”）。 15.同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示。据此可证明：使用定滑轮可以______________________，但不可以___________。 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以____________，但不可以_________________。 (3)组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了图丙所示的实验，物体的重力为2N，测力计的示数为____________。由图丙可知，利用滑轮组提升重物可以________________（选填“省力”或“省距离”），_________________（选填“能”或“不能”）省功。 16. 某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3千克，若小腿拉绳使重物在2秒内匀速上升0.5米。求： (1)小腿对绳的拉力； (2)绳子自由端移动的速度。 ～近年新题型（选做）～ 17. 机械以各种不同的形式出现在生活中，成为生活中不可或缺的部分。如图所示的是自行车的结构图，关于其机械应用，下列说法正确的是（    ） A．螺丝：属于斜面，费距离 B．车把：属于杠杆，能省距离 C．车闸：属于杠杆，能省距离 D．脚踏板：属于轮轴，能省距离 18.杠杆在中国的典型发展是秤的发明及其广泛应用。《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，将杠杆的平衡条件叙述得十分全面，它比阿基米德发现的杠杆原理要早约200年。在一根杠杆上安装吊绳作为支点，其一端挂上重物，另一端挂上砝码或秤锤，就可以称量物体的重量。古代人称它为“权衡”或“衡器”。“权”就是砝码或秤锤，“衡”是指秤杆。中国早在4000多年前就有雏型的权衡器。古代中国人还发明了有二个支点的秤，俗称铢秤。使用这种秤，变动支点而不需要换秤杆就可以称量较重的物体。这是中国人在衡器上的重大发明之一，也表明中国人在实践中完全掌握了杠杆原理。 （1）如图甲，“标”和“本”表示力臂，“权”和“重”表示力。当“权”小于“重”，为保持杆秤平衡，“标”一定______（填“大于”或“小于”）“本”。若增大“重”时，应把“权”向______（填“A”或“0”）端移动，杆秤才能保持平衡。 （2）在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用。如图乙，人体的前臂就是物理学中的一根杠杆，当人手向上提起重物时，支点在______（填“肘关节处”或“手腕处”），前臂这样设计的优点是______（填“省力”或“省距离”）；人手继续向上提起重物时，阻力臂逐渐______（填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）如图丙是有两个提纽（两个支点）的杆秤，当称量较重的物体时，应该手提______（填“C”或“D”）提纽，因为这样可以______（填“增大”或“减小”）“本”。 7 学科网（北京）股份有限公司 $