福建省泉州市丰泽区泉州艺校-华职综合高中期中联考2025-2026学年高一下学期6月期中历史试题

2025-2026学年下学期综合高中历史学科期中学习检测 考试时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（48分） 1. 下表为上古时期不同地区神话中牛的形象，这些形象的塑造反映了（ ） 地区 牛的形象 古埃及 法老视牛为神祇，欢乐女神哈托尔被画成一头母牛 古巴比伦 公牛是雷电之神阿达德的象征，是巴比伦城的守护神 古希腊 万神之王宙斯曾变成一只公牛 古印度 牛是宗教的圣物 A. 农耕社会的价值取向 B. 早期文明的地域差别 C. 图腾崇拜的普遍流行 D. 区域文明的交流互鉴 2. 波斯国王大流士一世通过派遣航海家对印度河—红海航道进行长达30多个月的水文考察航行，掌握了关键地理情报；还重启埃及人未完成的尼罗河—红海运河工程。此举（ ） A. 拓展了波斯帝国的版图 B. 服务于广阔疆域的管理 C. 传承了埃及的建筑技艺 D. 意在开启亚欧贸易交流 3. 14世纪下半叶到15世纪，关于国王的征税权，英格兰议会档案中常见此类记录：“经议会的共同同意……授予国王动产税和补助金”“经教俗贵族同意……下院授予国王动产税、羊毛补助金、磅税和桶税等”。这说明当时英格兰（ ） A. 教会势力空前膨胀 B. 国王权力受到制约 C. 财政赤字不断扩大 D. 市民阶层力量壮大 4. 如表为纸的计量单位“令”（500张全张纸）的词源演变图。这可用于说明（ ） 阿拉伯语 西班牙语 古法语 英语 rizmah resma rayme ream 捆、把 令 令 令 A. 殖民扩张推动语言演化 B. 阿拉伯是东西方文化桥梁 C. 技术传播促进文化传承 D. 字母文字起源具有多样性 5. “生态帝国主义”是指欧洲通过有意或无意地引入其本土的动植物、杂草和病原体，系统性改变新占领地区的生态系统，使其在生态上“欧洲化”，并最终导致原住民社会崩溃和生物多样性剧变的历史过程。可验证这一理论的是（ ） A. 天花造成印第安人大量死亡 B. 玉米和辣椒在中国广泛种植 C. 华工作为苦力被运往美洲等地 D. 种植马铃薯使爱尔兰人度过荒年 6. 17世纪中后期，法王路易十四把济贫事务从教会手中收归国家。同时，颁布法令将骑警队执法范围扩大到维护公共秩序领域，赋予其军事警察和行政警察的双重职责。这些做法（ ） A. 扩大了国家管治权力 B. 缓解了等级对立状况 C. 冲破了教会精神控制 D. 完善了社会救济体系 7. 16~17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主；17世纪中后期，荷兰海上霸主地位被英国取代；18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。这主要源于（ ） A. 资本主义世界市场的发展 B. 海洋权益认知的更新 C. 各国经济军事实力的变化 D. 工业革命的广泛开展 8. 1701年，英国议会通过《王位继承法》，规定王位由詹姆士一世外孙女及其新教后裔继承，彻底排除斯图亚特家族天主教支系的继承权。这一举措使英国（ ） A. 摆脱了宗教的控制 B. 巩固了资产阶级革命成果 C. 确立了责任内阁制 D. 结束了封建王朝专制统治 9. 18世纪中叶，英国众议院议长昂斯劳指出：“大臣们是不大喜欢国会的，他们从不将事情拿到那里商讨，只是将那些非得到立法机关通过不可的问题带去。”这反映出当时英国（ ） A. 议会失去对内阁的监督权 B. 责任内阁制已经初步形成 C. 内阁与议会矛盾不可调和 D. 立法权与行政权开始分离 10. 1765年，卢梭的名著《爱弥尔》被判在马德里的一所教堂公开焚毁。许多西班牙青年由此知道了该书并借来秘密阅读。此后，伏尔泰、狄德罗等人的著作被走私带进西班牙，赢得了众多读者。1768年，"西班牙民众已普遍产生漠视宗教的现象，甚至不信宗教"。从中可以看出当时 A. 法国大革命促进了新思想传播 B. 启蒙运动中心转移到西班牙 C. 教权成为文化批判的主要对象 D. 反封建斗争潮流进一步发展 11. 富尔顿在研制轮船时，系统分析了传统船只的构造缺陷与人力划桨的低效问题，同时借鉴瓦特基于热力学理论改良的蒸汽机技术，将蒸汽动力与轮式推进装置结合，成功制成了第一艘实用蒸汽船。材料主要表明（ ） A. 团队协作有利于跨学科研究 B. 理论突破直接转化为社会生产力 C. 技术革新基于实际需求驱动 D. 传统工匠经验主导技术革新方向 12. 英国于1848年通过了社会保健法，1850年成立了国家卫生局。此后，有关童工、女工、孕妇、职业病和卫生保健的法规也逐渐颁布。欧美的其他国家也纷纷效仿。这反映出欧美国家（ ） A. 政府公共管理职能完善 B. 社会运动推动立法进程 C. 医疗保障体系全面建成 D. 民众健康需求成为共识 13. 巴黎公社的市政委员大多数是工人或公认的工人阶级代表，随时可以罢免；公社一切公职人员都只能领取相当于工人工资的报酬。据此可知，巴黎公社（ ） A. 掌握了国家经济命脉 B. 坚持了科学理论指导 C. 巩固了工农革命联盟 D. 体现了工人政权特征 14. 1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。该现象的主要成因是（ ） A. 自由资本主义发展 B. 国家资本主义出现 C. 垄断资本主义形成 D. 贸易保护主义盛行 15. 随着垄断资本主义的到来，欧美国家在亚非拉国家建立商站、租借地、移民区、殖民地，通过控制和掠夺他们的资源，构成了新兴工业世界全球经济体的中心区。材料反映出垄断资本主义 A. 推动了资本主义政治体系的确立 B. 阻碍了资本主义世界体系的发展 C. 促使资本主义世界市场基本形成 D. 助推了资本主义殖民体系的形成 16. 某同学搜集了有关“圣马丁”“提拉克”“墨西哥宪法”“埃塞俄比亚独立”等资料，据此可知，他研究的主题是（ ） A. 亚洲殖民地人民的抗争 B. 动荡不安的国际局势 C. 亚非拉的民族民主运动 D. 西方列强的殖民扩张 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1《加泰罗尼亚地图集》局部 1375年西班牙人绘制了《加泰罗尼亚地图集》。地图上，西非部分绘有“最富有、最尊贵的统治者”马里国王曼萨·穆萨。该国王于14世纪在位，以财富和朝圣之旅闻名，尤其是1324年其在麦加朝圣途中挥霍黄金导致开罗金价下跌。 ——摘编自【英】彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 根据材料并结合所学知识，提取图1所凸显的马里帝国信息，并说明西班牙人如此绘图的时代背景。 18. 人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。下面是某学习小组编写历史长河墙报，请将图片所反映的历史内涵填入示意图中。（填写字母） 19. 商品流动见证了世界贸易的发展历程。阅读下列材料： 材料一 16世纪70年代，西班牙在菲律宾马尼拉的殖民政府开辟马尼拉——阿卡普尔科（墨西哥）航线，这条航线连接东亚和美洲的贸易市场。西班牙人用大帆船从墨西哥的阿普尔科运送大量银元到马尼拉，再到澳门购买以丝绸为主的中国商品，经马尼拉运到阿普尔科，然后转销到美洲各地和西欧，以中国为中心的环球贸易航线得以形成。 ——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》 材料二 棉花对于英国来说是如此重要……英国成功的秘诀有双重因素。首先，英国制造商把重点放在高质量的纱线和布料上，在这方面他们无须面对其他地方技术不太先进的制造商的竞争。其次，英国越来越依赖世界殖民地或半殖民地地区的市场。到19世纪50年代，英国生产的全部棉产品中有一半以上用于出口。 1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花……1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府侵略性地获得了许多新领土……为了大规模扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶。直到1861年美国内战爆发，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，美国成了新兴的棉花帝国。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料三 从纯技术角度看，石油比起煤炭有着巨大优越性，能量值石油是煤炭的两倍，储空间小，石油是液态燃料，能够用于内燃机。内燃机不仅比蒸汽机更有效率，个头也小多，因此他们开辟了一组从汽车和摩托车到电锯的新用途，靠蒸汽不太可能或者说根本可能有这种用法。 ——摘编自【美】彭慕兰、史蒂夫·托皮克《贸易打造的世界》 材料四 2013年，习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，必将赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。 ——摘编自《“一带一路”构想的战略意义》 请回答： （1）据材料一并结合所学，简述推动“大帆船贸易”兴盛的因素。 （2）据材料二并结合所学，概括英国和美国先后成为棉花帝国的相同条件。 （3）据材料三并结合所学，指出内燃机发明带来的影响。 （4）据材料四并结合所学，分析中国实施“一带一路”战略的时代背景，指出“崭新的时代内涵”是什么。 20. 阅读材料，回答问题。 14-20 世纪部分历史事件简表 序号 时间(年) 历史事件 ① 1353 薄伽丘《十日谈》创作完成 ② 1687 牛顿发表《自然哲学的数学原理》 ③ 1762 卢梭《社会契约论》出版 ④ 1785 瓦特改良蒸汽机成功 ⑤ 1789 法国民众攻占巴士底狱 ⑥ 1848 马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 ⑦ 1861 沙皇亚历山大二世签署“二一-九法令” ⑧ 1868 日本开始明治维新 ⑨ 1871 巴黎公社政权成立 ⑩ 1876 贝尔试用世界第一台电话 1917 俄国十月革命胜利 从上表中提取三条相互关联的信息，写出序号，拟定主题，并结合所学知识予以解释。 (要求：主题明确，史实准确，表述清晰。) 2025-2026学年下学期综合高中历史学科期中学习检测 考试时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（48分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题（52分） 【17题答案】 【答案】信息：富有黄金；实行君主制；沙漠环境；受伊斯兰教影响（信奉伊斯兰教）。 时代背景：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽；黄金短缺，渴望财富；奥斯曼帝国扩张的威胁；开拓新市场的意愿迫切；文艺复兴人文主义思想兴起；传播基督教的愿望。 【18题答案】 【答案】①C；②E；③B；④G；⑤A；⑥.H；⑦D；⑧F 【19题答案】 【答案】（1）因素：新航路开辟；西方殖民扩张；美洲银矿的开采；西班牙拥有大量金银货币；中国传统手工业发达（或丝绸、瓷器等商品在国际市场畅销）。 （2）相同条件：技术创新；殖民扩张；市场的开拓；奴隶贸易的发展。 （3）影响：推动了交通运输的发展；促进了石油化工业的发展。 （4）背景：中国深化改革开放；世界经济全球化趋势加强。 内涵：互利共赢；共同繁荣；和平合作。 【20题答案】 【答案】示例： 序号:⑥⑨⑪ 主题：马克思主义的诞生与发展 解释：1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。1871年，巴黎公 社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义学说。1917年，俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主 义从理想到现实的伟大飞跃，使马克思主义发展到一个新的阶段。 由此可见，马克思主义理论在实践中不断丰富发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $