第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课堂分层同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课堂分层同步练习
适用考纲：江西省高中历史学考、高考能力考查标准
练习结构：基础过关｜能力提升｜高考实战 三层梯度训练
第一部分 基础过关（当堂识记·极低难度）
本板块严格依据教材子目顺序命题，全部考查教材黑体基础知识点，用于课堂即时背诵巩固与基础检测。
一、单项选择题（共5小题）
1.【子目：伟大的历史转折】1978年召开的某次会议，结束了此前僵化的发展局面，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议是（）
A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十二大 D. 中共十三大
2.【子目：改革开放进程】此次会议明确提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题，为新时期国家发展指明根本方向。该会议是（）
A. 中共十一届三中全会 B. 中共十二大 C. 中共十四大 D. 中共十五大
3.【子目：改革开放进程】1987年召开的中共十三大，系统阐述了当代中国基本国情与发展路线，明确提出了（）
A. 社会主义初级阶段理论 B. 社会主义市场经济体制目标
C. 科学发展观重要思想 D. 全面依法治国方略
4.【子目：改革开放进程】20世纪90年代初，我国经济体制改革迎来重大突破，明确了市场在经济发展中的重要作用。中共十四大确立的改革目标是（）
A. 全面推行计划经济体制 B. 建立社会主义市场经济体制
C. 完全私有化市场经济 D. 实行单一公有制经济模式
5.【子目：新时代的征程】党的十五大立足改革开放实践，完善中国特色社会主义理论体系，正式确立的重要指导思想是（）
A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 三个代表重要思想 D. 科学发展观
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二、基础材料分析题（共1小题）
6. 阅读材料，完成下列要求。
材料（原创改写）：1978年的历史性转折，打破了长期束缚社会发展的僵化体制与思想观念。此后，我国对内稳步推进经济体制改革，对外逐步打开国门融入世界，在不断探索中走出了一条适配中国国情的发展道路，开启了中国特色社会主义的开创与发展历程，推动国家发展进入全新阶段。
（1）根据材料并结合教材基础史实，指出1978年历史性转折的核心内容。（6分）
（2）根据材料，概括中国特色社会主义道路开创的时代意义。（6分）
本板块依托教材小字史料、子目内部知识关联命题，侧重课内知识理解、对比分析与迁移运用，不跨单元、无超纲内容。
一、单项选择题（共5小题）
1.【子目：伟大的历史转折】十一届三中全会摒弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，重新确立了实事求是思想路线。这一调整的直接作用是（）
A. 彻底消除社会发展所有矛盾 B. 为改革开放推进扫清思想障碍
C. 直接完成经济体制转型 D. 实现国家完全现代化
2.【子目：改革开放进程】改革开放初期，我国改革率先从农村突破，逐步推向城市，从经济领域拓展到社会各领域。这一改革推进模式体现的突出特点是（）
A. 激进突变、全面铺开 B. 循序渐进、稳步推进
C. 局限局部、停滞不前 D. 照搬他国、全盘移植
3.【子目：改革开放进程】中共十三大提出的社会主义初级阶段理论，精准界定了我国发展的历史方位，为国家政策制定提供根本依据。这一理论的核心价值是（）
A. 脱离国情空谈发展蓝图 B. 为改革发展提供科学理论支撑
C. 固化原有体制拒绝变革 D. 否定前期改革发展成果
4.【子目：改革开放进程】社会主义市场经济体制的确立，突破了计划与市场对立的传统认知，厘清了经济体制改革的核心问题。这一突破主要体现在（）
A. 明确计划与市场都是发展经济的手段 B. 完全否定计划经济的历史作用
C. 全盘照搬西方市场经济模式 D. 弱化国家宏观调控的作用
5.【子目：新时代的征程】进入21世纪后，党的理论不断与时俱进，先后形成多个重大理论成果，持续丰富中国特色社会主义理论体系。这体现该理论体系的显著特征是（）
A. 封闭僵化、一成不变 B. 与时俱进、不断完善
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C. 脱离实践、空谈理论 D. 照搬经典、缺乏创新
二、进阶材料分析题（共1小题）
6. 阅读材料，完成下列要求。
材料（原创改写）：中国特色社会主义的开创，是立足中国国情、总结历史经验的必然结果。十一届三中全会实现工作重心转移，开启改革探索之路；十二大明确特色社会主义发展方向，十三大夯实理论基础，十四大突破经济体制瓶颈，十五大完成理论固化。一系列会议层层递进、接续探索，逐步构建起完备的发展道路、制度框架与理论体系，推动国家发展持续提质增效。
（1）根据材料，概括中国特色社会主义开创过程的突出特征。（8分）
（2）结合课内所学，简析改革开放探索进程中系列会议的历史作用。（8分）
本板块全部采用近年高考真题原创改编，仅限本课单元知识点，无跨册、无超纲，标注真题原始年份，适配江西高考素养考查导向。
一、高考改编单项选择题（共5小题）
1.（2023年全国甲卷改编）十一届三中全会重新确立实事求是思想路线，将国家工作中心转移到经济建设上来，终结了长期以政治运动为核心的发展模式。这一变革的深远意义是（）
A. 开启国家现代化建设全新局面 B. 彻底完成社会主义制度完善
C. 消除社会发展各类问题 D. 实现经济体制完全转型
2.（2022年山东高考改编）中共十二大提出建设有中国特色的社会主义，摆脱了照搬苏联模式的发展路径，立足本国实际探索现代化道路。这一重大命题的提出表明我国（）
A. 社会主义探索走向自主成熟 B. 完全脱离外来发展经验
C. 已经完成现代化建设目标 D. 制度建设趋于终极完善
3.（2024年湖南高考改编）十三大系统阐释社会主义初级阶段基本路线，明确我国发展的阶段性特征，为后续改革政策制定提供科学依据。这一理论成果的价值在于（）
A. 保障改革发展贴合基本国情 B. 拔高我国社会发展阶段定位
C. 加速超越社会主义初级阶段 D. 改变我国社会根本制度
4.（2021年全国乙卷改编）十四大确立社会主义市场经济体制改革目标，打破了传统计划经济思维束缚，激活了社会经济发展活力。据此可知，此次改革突破的核心瓶颈是（）
A. 思想认知与体制束缚 B. 对外交流封闭格局
C. 基层群众生产惰性 D. 国际环境外部制约
5.（2023年浙江高考改编）从邓小平理论到后续重大理论成果，中国特色社会主义理论体系
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