2026年江西省抚州市临川一中中考适应性考试物理练习卷

**基本信息** 以赣南采茶戏、福建舰等真实情境为载体，覆盖声、力、电等核心知识，通过实验探究与计算融合，考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题16分|声现象、浮力、热传递|结合非遗文化（采茶戏）与科技前沿（福建舰）| |选择题|6题14分|运动和力、光现象|体育测试（50米跑）与古代工具（脚踏碓）情境| |计算题|3题22分|速度、电效率|电动车刹车（反应时间）、电热水壶（加热效率）生活应用| |实验探究题|4题28分|凸透镜成像、浮力因素|控制变量法（浮力与体积关系）、创新实验设计（自制器材）|

2026年江西省抚州市临川一中中考适应性考试物理练习卷（人教版） 说明：1.本卷共有四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间80分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1．如图是赣南采茶戏，江西省赣州市地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。演唱时常用勾筒、锣鼓伴奏，拉动勾筒上的琴弓时由于______而发声；人们听到“云里飞出绿彩凤，江上飘来碧玉峰，碧玉峰下茶林绿，”的唱词，就知道是《茶童戏主》选段，这是利用了声可以传递______ 。 2．如图所示，是我国完全自主设计和建造的首艘电磁弹射型航母“福建舰”。当“福建舰”上的舰载机起飞后，其所受浮力___________；舰底所受海水的压强___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 3．作为承载华夏文明的重要载体，端午节以粽叶飘香的独特方式延续着民族记忆。煮粽子时，通过______的方式使粽子的内能增加，粽叶飘香，这是______现象。 4．2026年春晚武术节目《武BOT》中，人形机器人与少年同台共“武”。以台下的观众为参照物，正在翻跟头的机器人是_______的；机器人从舞台跃起到最高点的过程中，其动能转化为_______。 5．多旋翼无人机开始起飞时，旋翼高速旋转，会听到明显的噪声。其中气动噪声是由于旋翼高速旋转时与空气摩擦，使气体_______而发出的；无人机的遥控手柄与无人机之间通过_______传递信息。 6．图是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会中一个队列方阵，方阵中的队员在行进过程中保持队列整齐排列，利用的是光沿____________的原理；现场的观众能从各个不同方向看到这个方阵，是因为光照到方阵时发生了____________反射。 7．如图所示，某同学在公园里骑自行车，在水平路面停止蹬车继续滑行过程中，后轮受到的摩擦力方向向___________（选填“前”或“后”），此时该同学受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”） 8．如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动时，示数变大的电表是_______；若滑片向左移动接近最左侧时，小灯泡烧坏，则示数不变的电表是_______。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9．在初中体育测试中，下列对各项运动的物理量估测最合理的是（　　） A．50米跑步时，某男生全程平均速度约为24km/h B．质量为50kg的同学跳绳1次克服重力做功约1000J C．某同学垫排球时，排球从离开手3m高到落回手的总时间约为0.5秒 D．某同学跑完800m后，每秒钟脉搏跳动约75次 10．体育测试作为我市学业水平测试的一个组成部分，受到民众极大关注，如图是部分测试项目，下列关于体育测试中涉及的相关物理知识，分析正确的是（　　） A．垫排球------排球离开手上升过程中，手对排球做了功 B．50米跑-------通过终点时，考生不能立即停下来是因为受到惯性的作用 C．立定跳远-------脚要用力向后蹬地，利用物体间力的作用是相互的 D．引体向上-------握单杠静止时，人对杠的拉力和人受到的重力是一对平衡力 11．初春时节，站在连山河畔，望向清澈平静的水面，白云倒影映在其中，几只鸟儿轻轻掠过，飞向远方，水中的鱼儿欢快地嬉戏着，微风拂过水面，波光粼粼，构成了一幅美丽的画卷。下列相关情景的说法正确的是（　　） A．鸟儿飞向远方，它的像逐渐变小 B．倒影的形成是光的折射现象 C．波光粼粼是光的反射现象 D．看到水中的鱼是光折射形成的实像 12．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是（　　）    A．A1示数变小，V示数不变 B．A2示数变大，V示数变小 C．A1示数不变，V示数变小 D．A2示数不变，V示数不变 13．我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓（碓：duì）的情景，如图所示，碓是一种给稻谷去壳的工具，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落舂米（将稻米去壳）。下列有关说法正确的是（     ） A．脚踏的位置向左移动，可以更省力 B．脚踏碓的过程，说明力可以改变物体的运动状态 C．碓的头部较尖，是为了增大压强 D．脚踏的一端做得比较粗糙，可增大摩擦力 14．如图所示，这是某同学物理学习中所作的一些图，其中正确的是（     ） A． 通过凸透镜的平行光 B． 静止在斜面上的木块 C． 家庭电路的连接 D． 力F的力臂L 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15．骑行电动车遇紧急情况刹车时要经历反应和制动两个过程，反应过程中车按原速行驶，如图所示。某人骑电动车以的速度匀速行驶时，当他发现情况紧急刹车时，在反应时间内电动车行驶了，制动过程所用时间为，电动车在这两个过程中共行驶。 (1)该人骑行电动车的反应时间为多少秒？ (2)求该电动车从发现情况到车辆停止全程的平均速度。 (3)骑电动车时看手机是危险的操作，请你解释骑行电动车时不能看手机的原因。 16．在实践活动中，为了测量电热水壶的加热效率，小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算。电热水壶的铭牌如表所示，小刚在壶中加入2L初温为10℃的水，在额定电压下将其加热到沸腾，用时7min，已知烧水时气压为1个标准大气压，，，求： 额定容量 2.0L 额定功率 2000W 额定电压 220V 频率 50Hz (1)电热水壶中水的质量； (2)水吸收的热量； (3)该电热水壶的加热效率。 17．小明用一个可显示电费的新型插座（如图甲所示）来测量从网上购买的养生壶（如图乙所示）耗电情况。如图丙所示是该养生壶的简化电路图，其额定电压为220V，定值电阻R1和R2为发热体，其中R1=100Ω。开关S1、S2、S3的通断可实现高、中、低三个挡位的调节（S1、S2不会同时闭合），只闭合S3时为中温挡，额定功率为400W。求： (1)R2的电阻； (2)高温挡正常工作100s，电流通过R1产生的电热； (3)只有养生壶单独工作，表盘示数使用前后如图甲、丁所示，通过表盘显示的数据估算该养生壶消耗的电功率（已知电费单价为0.60元/kW·h）。 四、实验与探究题（每小题7分，共28分） 18．测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题。 (1)如图甲所示是液体气温计，这类温度计是根据液体________的原理制成的，图中记录了某地最低气温，示数为________℃； (2)如图乙所示，刻度尺的分度值为________，木块的长度为________cm； (3)某同学将托盘天平放在水平桌面上，如图丙所示。他将游码移到标尺左端零刻度线处，应再向________端调节平衡螺母使横梁水平平衡。被测物体放在________盘，向另一盘中加减砝码并移动游码使天平再次水平平衡，此时砝码质量及游码的位置如图丁所示，则该物体的质量为________g。 19．科学探究是物理学科核心素养的重要内容，探究的形式可以是多种多样的。 （一）某小组在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，选用了焦距为10cm的凸透镜。 (1)实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在_______。 (2)图甲所示，此时光屏上恰好得到蜡烛清晰的像，则烛焰的像应为图乙中的______，生活中的______就是利用这一原理工作的。 (3)改用焦距为15cm的凸透镜继续进行实验，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，应把光屏向__________（选填“左”或“右”）适当调节。 （二）在如图丙所示的电磁感应实验中，各元件性能和连接均完好。 (4)闭合开关，保持蹄形磁体不动，若使金属棒ab沿______ （选填“竖直”或“水平”）方向运动，则灵敏电流计的指针将发生偏转；由此原理可以制成______（选填“电动机”或“发电机”）。 (5)此实验现象从能量转化的角度分析，其实质是______ 转化为电能。 20．探究浮力大小与哪些因素有关 在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，某实验小组提出以下猜想，并利用弹簧测力计、金属块、烧杯、水、盐水等器材进行了如图所示的实验。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 【证据】 (1)图B中弹簧测力计的示数为___________N，此时金属块受到的浮力大小为___________N； (2)将金属块逐渐浸入水中，如图B、C、D所示，金属块浸入水中的体积___________，金属块受到的浮力___________；（均选填“变大”“变小”或“不变”） ①金属块浸没后，继续下放弹簧测力计，如图E所示，弹簧测力计示数不变； ②将烧杯中的水换成盐水，继续实验，如图F所示。 【解释】 (3)根据实验中得到的数据，可知猜想___________是正确的，猜想___________是错误的； 【交流】 (4)若完成实验后，发现整个实验过程中弹簧测力计都忘记了调零，则测得物体浸没在水中时受到的浮力___________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 21．【问题】排球被垫起的高度与哪些因素有关？ 猜想一：可能与排球的材质有关； 猜想二：可能与垫球的力度有关； 猜想三：可能与球内的气压有关。 【证据】实验器材：排球若干，打气筒，球类专用气压、标有刻度的长杆等。 (1)为了探究猜想三，准备三个完全相同（球内气压可调节）的排球，分别标号①、②、③，如图甲所示。实验前应使三个排球的_____不同； (2)实验时用_____（选填“相同”或“不同”）的力度竖直向上垫球，测量三个排球被垫起的高度、、，并记录； 【解释】 (3)若、、不相等，则可得出的初步结论是_____； 【交流】 (4)本实验中存在的不足之处是_____； (5)源源同学对本实验进行了改进，并自制了如图乙所示的器材。在探究猜想二的实验过程中，他应该多次将同一排球下压至_____（选填“相同”或“不同”）位置，然后由静止释放，再测量每次排球被弹起的高度并进行对比，从而得出结论； (6)排球上升至最高点时，速度为零，此时排球受到_____（选填“非平衡力”或“平衡力”）作用。此时假若排球受到的所有力全部消失，则排球由于惯性将保持_____状态。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 答案 A C C C BCD BC 1． 振动 信息 【难度】0.95 【知识点】探究声音的产生、声与信息 【详解】声音是由物体的振动产生的。拉动勾筒上的琴弓时，琴弦受摩擦而振动，从而发出声音；人们听到特定的唱词，就能判断出对应的剧目选段，这说明声音可以传递信息。 2． 变小 变小 【难度】0.85 【知识点】轮船的原理、液体压强公式的简单应用 【详解】[1][2]福建舰始终漂浮，浮力等于重力。当舰载机起飞之后，福建舰重力减小，则浮力减小，根据，福建舰排开水的体积变小，则福建舰底部所处深度减小，根据，福建舰底部受到海水的压强变小。 3． 热传递 扩散 【难度】0.85 【知识点】热传递改变物体的内能、扩散现象 【详解】[1]改变物体内能有两种方式，做功和热传递。煮粽子时，粽子吸收热量，是通过热传递的方式使粽子的内能增加的。 [2]粽叶飘香，是因为香味分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，这属于扩散现象。 4． 运动 重力势能 【难度】0.85 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、不同参照物下描述运动 【详解】[1]以台下的观众为参照物，正在翻跟头的机器人的位置相对于台下的观众发生改变，机器人是运动的。 [2]机器人从舞台跃起到最高点的过程中，运动速度逐渐减小，高度逐渐增加，机器人质量不变，其动能转化为重力势能。 5． 振动 电磁波 【难度】0.85 【知识点】电磁波的应用、探究声音的产生 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，气动噪声是由于旋翼高速旋转时与空气摩擦，使气体振动而发出的。 [2]遥控设备通常利用电磁波进行无线信号传输，所以无人机的遥控手柄与无人机之间通过电磁波传递信息。 6． 直线传播 漫 【难度】0.85 【知识点】漫反射 【详解】队列方阵能保持整齐排列，是利用了光沿直线传播的原理，队员们利用视线沿直线对齐，就能保证队伍在一条直线上；观众能从各个不同方向看到方阵，是因为光照到方阵上时，发生了漫反射，漫反射的反射光线会向各个方向散射，所以不同位置的观众都能接收到反射光。 7． 后 不平衡 【难度】0.65 【知识点】滑动摩擦力的方向、平衡状态的判断 【详解】在水平路面停止蹬车继续滑行过程中，自行车相对地面向前运动，此时后轮受到地面的摩擦力阻碍其向前相对运动，故摩擦力方向向后。 继续滑行过程中，因受阻力作用，自行车和同学的速度逐渐减小，其运动状态发生改变，因此此时该同学受到的力是不平衡的。 8． 电流表 电压表 【难度】0.65 【知识点】串联电路的电压规律及应用、含有变阻器电路的动态分析、欧姆定律的简单计算 【详解】[1]由图可知，小灯泡与滑动变阻器是串联的，电流表测量电路中的电流，电压表测电源电压，电压表测量滑动变阻器两端的电压；闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由可知，电路中的电流增大，即电流表的示数变大，电压表示数不变，根据串联电路的分压原理，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数减小。 [2]当小灯泡烧坏，电压表和电流表断路，示数为，且电压表仍然测量电源电压，电压表示数是不变的。 9．A 【难度】0.65 【知识点】功的计算和估算、时间的估测、常见物体的速度及速度的估测 【详解】A．根据初中男生50米跑的优秀成绩约为8秒，速度约为 比较接近24km/h，故A符合题意； B．初中生跳绳时重心上升高度约为0.1m，所做的功为W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.1m=50J 故B不符合题意； C．排球从离开手3m高到落回手的过程中，受到空气阻力，球先向上做减速运动，再向下做加速运动落回到手中，总时间远大于0.5s，故C不符合题意； D．安静时人的脉搏约为75次/分钟，但运动后脉搏会加快，跑完800m后，脉搏可能达到120~160次/分钟，即每秒2~3次，故D不符合题意。 故选A。 10．C 【难度】0.65 【知识点】力做功的必要因素、力作用的相互性、惯性的概念、平衡力与相互作用力的区别 【详解】A．排球已经离开手，手对排球就不再有力的作用，因此手对排球不做功，故A错误； B．考生冲过终点不能立即停下，是因为考生具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，不能说“受到惯性的作用”，故B错误； C．立定跳远时，脚用力向后蹬地，给地面一个向后的力，同时地面给脚一个向前的反作用力，使人向前运动，这利用了物体间力的作用是相互的，故C正确； D．握单杠静止时，人对杠的拉力，受力物体是杠；人受到的重力，受力物体是人。两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 11．C 【难度】0.7 【知识点】平面镜成像的特点和规律、用光的反射解释倒影、从水面看向水中 【详解】A．鸟在水中的像是平面镜成像，原理是光的反射，平面镜所成的像与物大小相等，所以，当鸟儿飞向远方时，它的像大小不变，故A错误； B．“水中倒影”是平面镜成像，是由于光的反射形成的虚像，故B错误； C．波光粼粼是由于光在水面发生了镜面反射，故C正确； D．看到的水中的“鱼”，是鱼反射的光从水中斜射入空气中发生折射，折射光线的反向延长线会聚形成的虚像，并非实像，故D错误。 故选C。 12．C 【难度】0.65 【知识点】含有变阻器电路的动态分析、欧姆定律的简单计算 【详解】AC．由图可知，这是一个并联电路，电压表测定值电阻R2的一部分电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1的电流，闭合开关后，当滑片向右移动时，电压表测R2电压的范围变小，因此示数变小，但由于各支路电流均不变，因此干路电流不变，即A1示数不变，故A错误，C正确； BD．由于A2测定值电阻R1中通过的电流，因此示数不变，又电压表示数变小，故BD错误。 故选C。 13．BCD 【难度】0.65 【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、生活中常见的杠杆模型、力可以改变物体的运动状态、增大摩擦的方法及生活中的实例 【详解】A．根据杠杆平衡条件，本题支点在碓头和脚踏之间，阻力（碓头重力）和阻力臂不变，脚踏向左移动时，动力臂减小，由得，动力增大，更费力，故A错误； B．力可以改变物体的运动状态，脚踏碓时，力使碓头从静止变为运动，运动状态发生改变，故B正确； C．根据压强公式，压力一定时，碓的头部较尖，减小了受力面积，可以增大压强，故C正确； D．压力一定时，增大接触面粗糙程度可以增大摩擦力，脚踏端做得粗糙，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故D正确。 故选BCD。 14．BC 【难度】0.65 【知识点】力的示意图、家庭电路中各元件的连接方式、力和力臂的作图、凸透镜的特殊光线作图 【详解】A．如图两条平行光入射点距离光心的距离接近相等，偏转角度应该大致相同，但图中下方光线的偏转角度明显小，不符合实际，故A错误； B．静止在斜面上的木块，受到三个力：竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力（木块有向下滑的趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，方向沿斜面向上），故B正确； C．图中三孔插座的正确接法是“左零右火上接地”，接法正确；开关一端接在火线上，另一端与灯泡相连，灯泡的另一端与零线相连，这样断开开关后用电器才不带电，故C正确； D．力臂的定义是支点到力的作用线的垂直距离（支点O到F作用线的垂线段），图中L不是力F的力臂，故D错误。 故选BC。 15．(1)0.6s (2)2.75m/s (3)见解析 【难度】0.65 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、平均速度的计算 【详解】（1）电动车在反应过程中的速度为 根据公式可得，反应时间为 （2）由题意可知，从发现情况到车辆停止的总路程为，全程总时间 则电动车从发现情况到车辆停止全程的平均速度为 （3）骑行电动车时看手机是一种危险行为。因为看手机会分散驾驶员的注意力，导致对突发情况的感知和判断能力下降，从而延长了反应时间，使得从发现情况到车辆完全停止的总距离变长，极易引发交通事故。 16．(1)2kg (2) (3)90% 【难度】0.94 【知识点】计算物体温度变化时的吸放热、加热效率的计算、密度公式的简单应用、电功率P=W/t的简单计算 【详解】（1）由题意得，水的体积 根据密度公式，可得水的质量 （2）1个标准大气压下，水的沸点为，水的初温，根据吸热公式，水吸收的热量 （3）电热水壶在额定电压下工作，功率，加热时间 根据电功公式，消耗的电能 电热水壶的加热效率 17．(1) (2) (3)200W 【难度】0.65 【知识点】电功的公式及简单应用、利用电能表的主要参数计算电能、电功率的多挡位问题 【详解】（1）当开关S1、S3闭合、S2断开时，两电阻并联，总电阻最小，根据可知，此时总功率最大，为高温挡；只闭合S3时，电路为R2的简单电路，总电阻较小，此时总功率较大，为中温挡；当开关S1、S3断开、S2闭合时，两电阻串联，总电阻最大，此时总功率最小，为低温挡。故R2的电阻为 （2）高温挡时R1功率为 高温挡正常工作100s，电流通过R1产生的电热为 （3）养生壶消耗的电能为 养生壶工作时间为 t=9∶25-9∶10=15min=0.25h 养生壶消耗的电功率为 18．(1) 热胀冷缩 (2) 1mm/0.1cm 2.70 (3) 右 左 112 【难度】0.65 【知识点】刻度尺的读数、温度计的构造和原理、托盘天平的使用方法 【详解】（1）液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 甲图中温度计的分度值为1℃，示数为-5℃。 （2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以分度值为1mm（或 0.1cm）。 木块左端对齐10.00cm，右端对齐12.70cm，长度为 （3）图丙中天平指针偏左，说明左盘重，应向右端调节平衡螺母，使横梁水平平衡。 称量规则：被测物体放在左盘，砝码放在右盘。 丁图中游码示数为2g，所以物体质量为 19．(1)同一高度上 (2) C 照相机 (3)右 (4) 水平 发电机 (5)机械能 【难度】0.87 【知识点】产生感应电流的条件、凸透镜成缩小实像时的物距与像距、能量的转化、探究凸透镜成像规律的实验装置和操作步骤 【详解】（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，为了确保烛焰的像能够成在光屏的中央，便于观察和测量，实验前必须调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度。 （2）由图甲可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成像规律，光屏上会成倒立、缩小的实像。图乙中，A是正立放大的像，B是倒立放大的像，C是倒立缩小的像，故选C。 生活中利用“物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小实像”这一原理制成的光学仪器是照相机。 （3）保持蜡烛和凸透镜位置不变，物距不变，改用焦距 的凸透镜后，对光的会聚能力变弱，像距变大，故要在光屏上成清晰的像，光屏需要向右移。 （4）图丙中蹄形磁体的磁感线方向是竖直方向的（从N极指向S极）。金属棒若沿水平方向运动，则切割磁感线，会产生感应电流，灵敏电流计指针偏转；人们利用这一原理制成了发电机。 （5）在电磁感应实验中，导体棒在外力作用下运动，切割磁感线产生电流，这个过程是将机械能转化为电能。 20．(1) 2.2 0.5 (2) 变大 变大 (3) 2和3 1 (4)不变 【难度】0.65 【知识点】称重法测浮力的大小、探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系、探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系、探究浮力大小与液体密度的关系 【详解】（1）观察图B的局部放大图可知，测力计的分度值为0.1N，图B中指针位于2N下方第2个小格处，故读数为2.2N。 根据称重法，此时金属块受到的浮力大小等于物体的重力减去测力计的拉力示数，即 （2）观察图B、C、D的实验过程，随着金属块逐渐下放，液面相对于金属块越来越高，说明金属块浸入水中的体积在不断变大。弹簧测力计的示数由2.2N依次减小至2.0N和1.7N，由称重法可知拉力越小则浮力越大，说明金属块受到的浮力在逐渐变大。 （3）对比图B、C、D可知，在液体密度相同时，排开液体体积不同导致测力计示数不同，证明猜想2正确；对比图E和图F可知，在排开液体体积相同时，将水换成盐水后测力计示数变小，浮力变大，证明猜想3正确。 对比图D和图E可知，金属块完全浸没后继续下放，浸在液体中的深度改变，但弹簧测力计示数保持1.7N不变，说明受到的浮力不变，故猜想1是错误的。 （4）若弹簧测力计未调零，假设其存在一个固定的初始偏差值。 在测量物体重力G和浸入水中后的拉力时，两次读数均比真实值大了，利用称重法计算浮力时，相减的过程会使得这个初始偏差被抵消，即，因此最终测得的浮力大小保持不变。 21．(1)气压 (2)相同 (3)若h1、h2、h3不相等，则可得出的初步结论是：在垫球力度相同时，相同的排球被垫起的高度与球内的气压有关。 (4)本实验中排球被垫起的高度不方便测量，是不足之处。 (5)不同 (6) 非平衡力 静止 【难度】0.65 【知识点】力可以改变物体的运动状态、大气压的应用 【详解】（1）为了探究猜想三，即可能与球内的气压有关，控制变量法，实验前应使三个排球的气压不同。 （2）实验时采用控制变量法，要用相同的力度竖直向上垫球，测量排球被垫起的高度。 （3）略。 （4）略。 （5）探究猜想二，即可能与垫球的力度有关，由于要改变排球受到弹簧弹力的大小，他应该多次将同一排球下压至不同高度，然后静止释放，再测量每次球被弹起的高度进行对比，从而得出结论。 （6）[1][2]排球上升至最高点时，虽然速度为0，但还是受到重力的作用，即此时排球受到非平衡力作用。此时假若排球受到的所有力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球保持静止状态。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $