精品解析：2026届黑龙江省齐齐哈尔市讷河市高三上学期模拟预测物理试题

物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 同一物体在赤道和北极受到的重力大小相等 B. 物体间相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的 D. 物体的重心总在物体的几何中心 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查力的基础知识，解题关键是掌握重力、弹力的概念以及相互作用力的特点。根据重力加速度的特点结合重力的表达式判断赤道和北极处的重力大小；根据力的特点判断；根据弹力的产生判断；根据重心的特点。 【详解】A．从赤道到两极，重力加速度变小，所以同一物体在赤道和北极受到的重力大小不相等，故A错误； B．物体相互作用具有同时性，因此施力物体和受力物体没有先后，故B错误； C．杯子受到桌面的支持力是一个弹力，根据弹力的产生可知，该力是由于桌面发生弹性形变而产生的，故C正确； D．只有质量分布均匀形状规则的物体，其重心才在几何中心上，故D错误； 故选C。 2. 水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一光滑小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为的重物，，如图所示，则滑轮受到的轻绳的作用力的大小为（g取）（ ） A. 20N B. 50N C. 100N D. 503N 【答案】C 【解析】 【详解】滑轮受到轻绳的作用力等于两段轻绳中拉力和的合力，因同一根轻绳上的张力处处相等，都等于重物的重力，即 用平行四边形定则求合力，如图所示，可知合力 所以滑轮受到轻绳的作用力为100N，方向与水平方向成角斜向左下方。 故选C。 3. 中学物理是科学课程中非常重要的一门课，它对我们了解客观世界、学习探索世界的方法培养科学的思维、形成科学的态度与责任等都有非常重要的作用。下面所涉及的一些科学思维与方法中说法不正确的是（　　） A. 甲图由图线求物体位移时涉及到微元的思想 B. 乙图伽利略在研究自由落体运动时只采用了实验探究的方法 C. 丙图用光路观察桌子微小形变时运用了微小量放大的思想 D. 丁图在学习分力与合力的概念时运用了等效替代的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中位移等于图线所围的面积运用了微元的思想方法，故A正确，不符合题意； B．乙图中伽利略关于自由落体运动的研究体现了实验与逻辑推理结合的科学思维方法，故B错误，符合题意； C．丙图中通过平面镜观察桌面的微小形变运用了放大的思想方法，故C正确，不符合题意； D．丁图在学习分力与合力的概念时运用了等效替代的思想，故D正确，不符合题意。 本题选择错误选项，故选B。 4. 如图所示，两根细绳和连接于点，点下方用细绳悬挂一重物，并处于静止状态，绳拉力为，绳拉力为。保持、点位置不变，而将绳缓慢向、移动直至水平。对于此过程，下列选项正确的是（　　） A. 逐渐变小 B. 逐渐变小 C. 、的合力逐渐变小 D. 、的合力保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】解：对结点受力分析如图： 现将细绳的悬点缓慢地向、移动过程中，分别画出平行四边形，从平行四边形中我们可以看出：一直在变大，先变小后变大，根据共点力平衡的条件可知，、的合力等于重物的重力，保持不变，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 如图所示，A、B两球的质量相等，通过质量不计的弹簧及固定于斜面顶端的细线连接，倾角为的斜面光滑，系统静止，弹簧与细线均平行于斜面，设重力加速度为g，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 两个小球的加速度均沿斜面向下，大小均为 B. B球所受弹簧的弹力发生突变，加速度不为零 C. A球的加速度沿斜面向下，大小为 D. B球的加速度向上，A球的加速度向下，加速度都不为零 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，系统静止，A、B两球所受合力为0，由平衡条件可知，细线的拉力为 方向沿斜面向上，当细线烧断瞬间，细线的拉力消失，弹簧弹力不变，则小球B的受力情况不变，合力不变，则小球B的加速度为0，小球A的合力为沿斜面向下的，由牛顿第二定律可知，小球A的加速度为。 故选C。 6. 如图所示，质量分别为M和m的物体A和B用轻细线连接，悬挂在轻质定滑轮上，定滑轮用铁丝悬挂于天花板上，用手托着A，系统保持静止．已知，不计摩擦，则松手后（ ） A. 细线上的拉力等于mg B. 细线上的拉力等于Mg C. 铁丝上的拉力等于 D. 铁丝上的拉力小于 【答案】D 【解析】 【详解】AB．对A，根据牛顿第二定律有 对B，根据牛顿第二定律有 联立解得细线的拉力 故AB错误； CD．对定滑轮分析，由平衡条件得铁丝上的拉力 故C错误，D正确。 故选D。 7. 如甲图所示，当木板（足够长）与水平面间的夹角为30°时，一小物块（视为质点）恰好能沿木板匀速下滑，重力加速度大小为g.木板与水平面的夹角可以调节，若将夹角调到60°时，使该物块从木板的底端以大小为v0的初速度沿木板上滑，则它沿木板上滑的最大距离为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】当时，可视为质点的小木块恰好能沿着木板匀速下滑，根据共点力的平衡条件可得 解得 物块向上滑动时的加速度为a，根据牛顿第二定律可得 解得 所以 故选B。 二、多选题：本大题共3小题，共16分。 8. 如图所示，关于下列各图受力情况说法正确的是（　　） A. 甲图中原木P在M、N两点各受一个弹力，方向均竖直向上 B. 乙图中BC杆对滑轮的弹力不一定由B指向C C. 丙图中静止的铁块只受重力和支持力的作用 D. 丁图中弹簧一定处于压缩状态 【答案】BD 【解析】 【详解】A．原木P在M 点受到的弹力方向竖直向上，在N点受到的弹力方向垂直于原木间的接触面斜向上，A错误； B．乙图中BC杆插入墙中，受力分析可得BC杆对滑轮的弹力与两侧绳子拉力的合力平衡，方向不一定由B指向C，B正确； C．铁块静止，受力分析可得此时除了受重力和支持力的作用外还受到摩擦力的作用，C错误； D．丁图中对小球受力平衡分析，受到斜向上的绳子的拉力，竖直向下的重力，可得此时弹簧对小球一定有水平向右的弹力，所以弹簧一定处于压缩状态，D正确。 故选BD。 9. 某实验小组，利用DIS(传感器)系统观察超重和失重现象．他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重为20 N的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．以下根据图象分析得出的结论中正确的是( ) A. 从t1到t2物块处于失重状态 B. 从t3到t4物块处于超重状态 C. 电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层 D. 电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层 【答案】C 【解析】 【详解】A、从时该t1到t2，物体受到的压力大于重力时，物体处于超重状态，加速度向上，故A错误；B、从时刻t3到t4，物体受到的压力小于重力，物块处于失重状态，加速度向下，但可能是向上减速运动，故B错误；C、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，压力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，符合题图，故C正确；D、如果电梯开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，那么应该是压力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，与图不符，故D错误； 10. 如图，倾角为30°的斜面体放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接，O点为轻绳与定滑轮的接触点．初始时，小球B在水平向右的拉力F作用下，使轻绳OB段与水平拉力F的夹角θ＝120°，整个系统处于静止状态．现将小球向右上方缓慢拉起，并保持夹角θ不变，从初始到轻绳OB段水平的过程中，斜面体与物块A均保持静止不动，则在此过程中（　　） A. 拉力F逐渐增大 B. 轻绳上的张力先增大后减小 C. 地面对斜面体的支持力逐渐增大 D. 地面对斜面体的摩擦力先增大后减小 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．小球B受重力mg、轻绳OB的拉力FT和拉力F，由题意可知，三个力的合力始终为零，矢量三角形如图所示 在FT转至水平的过程中，轻绳OB的拉力FT逐渐减小，拉力F逐渐增大，故A正确，B错误； CD．整体（含斜面体，物块A和小球B）受向下的重力、向上的支持力、向左的摩擦力以及拉力四个力的作用，根据对小球的受力分析可知，拉力F的竖直方向分力逐渐增大，水平方向分力先增大后减小，所以地面对斜面体的支持力逐渐减小，地面对斜面体的摩擦力先增大后减小，故C错误，D正确。 故选AD。 三、实验题：本大题共3小题，共27分。 11. “探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，某实验小组利用智能手机中自带的定位传感器设计了如图所示的实验，手机软件中的“定位”功能可以测量手机竖直方向的位移。 （1）实验小组进行了如下主要的实验步骤，正确的顺序是______。 A. 按图安装实验器材，弹簧分别与手机和上螺栓连接，手机重心和弹簧在同一竖直线； B. 重复上述操作； C. 手掌托着手机缓慢下移，当手机与手分离时，打开手机中的位移传感器软件； D. 根据钩码数量及对应手机下降高度的数值画图像； E. 在手机下方悬挂等重钩码，缓慢释放，当钩码平衡时记录下手机下降的高度x。 （2）根据表格中的数据，在答题纸图中描点作出钩码数量与手机位移图像______。 钩码数目n 1 2 3 4 5 6 手机位移 0.50 1.00 1.50 2.00 2.40 2.50 （3）根据图像可得出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系是______。 （4）已知每个钩码的质量为，重力加速度，由图像可以求得弹簧的劲度系数为______（结果保留两位有效数字）。 （5）实验中未考虑手机重力的影响，这对弹簧劲度系数的测量结果______（选填“有”或“无”）影响，说明理由______。 【答案】（1）ACEBD （2）如图所示 （3）在弹性限度内，弹簧弹力与伸长量成正比 （4） （5） ①. 无 ②. 劲度系数是通过图像斜率测得的 【解析】 【小问1详解】 “探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验步骤为：将弹簧竖直悬挂在装置上，在弹簧下端悬挂等重钩码，并记录弹簧伸长的长度。逐一添加钩码，重复实验，最后处理实验数据。本次实验中利用手机软件测量弹簧伸长的长度，故正确的实验步骤为ACEBD。 【小问2详解】 以为横坐标，为纵坐标，在坐标纸中描点画线，让多数的点分布在直线上，其余点均匀分布直线两侧，偏差太多的点舍弃，所得图像如下图所示： 【小问3详解】 由图像为一过原点的直线可知，钩码数量与弹簧伸长长度成正比。因为钩码为等重钩码，弹簧弹力等于钩码总重力，故在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量成正比。 【小问4详解】 由胡克定律可得 【小问5详解】 [1][2]劲度系数是通过图像斜率测得的，故弹簧自身和手机重力对弹簧劲度系数的测量结果无影响。 12. 某同学利用如图甲所示装置测量物块与木板之间的动摩擦因数。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在水平的长木板上。水平向左拉动木板，物块相对实验台静止，记录下传感器的示数F。在物块上放置数量不同的砝码，改变物块和砝码的总质量m，得到多组数据，做出图像如图乙所示。已知直线的斜率为k，重力加速度为g。 （1）水平向左拉动木板，在物块相对实验台静止的过程中，下列说法正确的是___________。 A．物块受到的是静摩擦力 B．物块受到的是滑动摩擦力 C．实验时可以加速拉动木板 D．传感器测量的就是物块所受的摩擦力 （2）物块和长木板之间的动摩擦因数___________（用k和g表示）。 【答案】 ①. BC## CB ②. 【解析】 【详解】（1）[1] A B．水平向左拉动木板，物块与木板发生相对滑动，物块受到的是滑动摩擦力。A错误，B正确； C．实验时可以加速拉动木板，物块相对地面静止，物块受到的滑动摩擦力和绳子的拉力平衡；C正确； D．传感器测量的绳子的拉力，拉力大小与物块所受的摩擦力大小相等。D错误。 故选BC。 （2）[2]由平衡条件得 因此图像的斜率 得 13. 某实验小组利用图甲中的装置验证了牛顿第二定律。 （1）对该实验的理解，下列说法正确的是________； A.实验时，应使小车的质量远大于砂和砂桶的总质量 B.实验前，应将长木板的右端适当垫高 C.实验时，应先释放小车再接通电源 D.实验时，细线与长木板没有必要保持平行 （2）通过多次操作得到了一条比较清晰的纸带，如图乙所示，纸带中相邻两计数点间有4个点未画出，且打点计时器所用电源频率为50Hz，则该次操作时，小车的加速度大小为________；（结果保留两位有效数字） （3）在完成实验验证时，通过得出的实验数据得到了如图丙所示的图线，图线与纵轴相交的原因是________；该图像中标出的坐标值均为已知量，则小车的质量应为________。 【答案】 ①. B ②. 2.0 ③. 平衡摩擦力过度 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]A．绳子的拉力可由力传感器测得，实验时，应使小车的质量不需要远大于砂和砂桶的总质量，故A错误； B．为使绳子的拉力等于小车的合外力，实验需平衡摩擦力，实验前，应将长木板的右端适当垫高，故B正确； C．为打点稳定，实验时，应先接通电源再释放小车，故C错误； D．为使绳子的拉力等于小车的合外力，实验时，细线与长木板需保持平行，故D错误。 故选B。 （2）[2]相邻两计数点的时间间隔为 根据逐差法求出小车的加速度大小为 （3）[3]当绳子拉力为零时，小车已有加速度，图线与纵轴相交的原因是平衡摩擦力过度。 [4]根据牛顿第二定律 整理得 图象斜率为 小车的质量应为 四、计算题：本大题共3小题，共32分。 14. 一辆小汽车在平直的单行车道上以的速度匀速行驶，小汽车司机突然发现前方处有一辆大货车开起了双闪，大货车以的初速度、大小为的加速度开始做匀减速直线运动，小汽车司机反应了后以大小为的加速度开始刹车。以大货车开始减速为计时起点，求： （1）第末两车的距离； （2）通过计算分析两车是否会相撞。若相撞，两车相撞的时刻及该过程中小汽车行驶的位移；若不相撞，两车相距最近时所对应的时刻及最近距离。 【答案】（1）；（2）不会相撞，， 【解析】 【详解】（1），， 内，小汽车的位移 内，大货车的位移 第末两车的距离 （2）设两车速度相等时，大货车减速所用时间为t，则 解得 此时小汽车的位移 大货车的位移 由于 因此两车不会相撞，两车相距最近的时刻为，最近的距离为。 15. 如图所示，物块A通过一不可伸长的轻绳绕过光滑定滑轮连接小球B，物块A的质量为mA=5.2m，小球B的质量为mB1=m，物块A静止在水平面上。已知连接物块A的轻绳与水平方向的夹角α=37°，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度为g。 （1）求物块A所受水平面的摩擦力大小Ff1； （2）若小球B的质量增加到mB2=2m时，物块A恰好开始滑动，求物块A与水平面间的动摩擦因数µ。 【答案】（1）0.8mg （2）0.4 【解析】 【小问1详解】 对物块A，水平方向 对小球B，由平衡条件 解得 【小问2详解】 对物块A，受力分析，如图所示 竖直方向 水平方向 对小球B，由平衡条件 解得 16. 如图，倾角为的斜面足够长，与水平面平滑连接，为斜面上一点（图中未画出），、间的距离为。质量为的物块静止于水平面上的点，、间的距离为，物块与水平面和斜面间的动摩擦因数均为0.5。现对物块施加一水平向右的恒力，物块运动到点时的速度大小为，此时撤去力，物块由点滑上斜面瞬间速度大小不变。已知，，重力加速度取。求： （1）恒力的大小； （2）物块沿斜面向上滑行的最远距离； （3）物块从点运动到点的时间（结果可用根号表示）。 【答案】（1） （2） （3）或 【解析】 【小问1详解】 物块在水平轨道上运动的加速度，根据速度位移关系 根据牛顿第二定律 解得 【小问2详解】 物体沿斜面上滑的加速度大小，根据牛顿第二定律可得 所以物体沿斜面上滑最远距离为，则 解得 【小问3详解】 从点第一次到点用时间满足 解得 从点第一次到最远点的时间，则 物块下滑过程，加速度大小为，根据牛顿第二定律可得 从最高点下滑至点的时间，根据位移时间关系 则从点第二次到点的时间，可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 同一物体在赤道和北极受到的重力大小相等 B. 物体间相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的 D. 物体的重心总在物体的几何中心 2. 水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一光滑小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为的重物，，如图所示，则滑轮受到的轻绳的作用力的大小为（g取）（ ） A. 20N B. 50N C. 100N D. 503N 3. 中学物理是科学课程中非常重要的一门课，它对我们了解客观世界、学习探索世界的方法培养科学的思维、形成科学的态度与责任等都有非常重要的作用。下面所涉及的一些科学思维与方法中说法不正确的是（　　） A. 甲图由图线求物体位移时涉及到微元的思想 B. 乙图伽利略在研究自由落体运动时只采用了实验探究的方法 C. 丙图用光路观察桌子微小形变时运用了微小量放大的思想 D. 丁图在学习分力与合力的概念时运用了等效替代的思想 4. 如图所示，两根细绳和连接于点，点下方用细绳悬挂一重物，并处于静止状态，绳拉力为，绳拉力为。保持、点位置不变，而将绳缓慢向、移动直至水平。对于此过程，下列选项正确的是（　　） A. 逐渐变小 B. 逐渐变小 C. 、的合力逐渐变小 D. 、的合力保持不变 5. 如图所示，A、B两球的质量相等，通过质量不计的弹簧及固定于斜面顶端的细线连接，倾角为的斜面光滑，系统静止，弹簧与细线均平行于斜面，设重力加速度为g，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 两个小球的加速度均沿斜面向下，大小均为 B. B球所受弹簧的弹力发生突变，加速度不为零 C. A球的加速度沿斜面向下，大小为 D. B球的加速度向上，A球的加速度向下，加速度都不为零 6. 如图所示，质量分别为M和m的物体A和B用轻细线连接，悬挂在轻质定滑轮上，定滑轮用铁丝悬挂于天花板上，用手托着A，系统保持静止．已知，不计摩擦，则松手后（ ） A. 细线上的拉力等于mg B. 细线上的拉力等于Mg C. 铁丝上的拉力等于 D. 铁丝上的拉力小于 7. 如甲图所示，当木板（足够长）与水平面间的夹角为30°时，一小物块（视为质点）恰好能沿木板匀速下滑，重力加速度大小为g.木板与水平面的夹角可以调节，若将夹角调到60°时，使该物块从木板的底端以大小为v0的初速度沿木板上滑，则它沿木板上滑的最大距离为（　　） A. B. C. D. 二、多选题：本大题共3小题，共16分。 8. 如图所示，关于下列各图受力情况说法正确的是（　　） A. 甲图中原木P在M、N两点各受一个弹力，方向均竖直向上 B. 乙图中BC杆对滑轮的弹力不一定由B指向C C. 丙图中静止的铁块只受重力和支持力的作用 D. 丁图中弹簧一定处于压缩状态 9. 某实验小组，利用DIS(传感器)系统观察超重和失重现象．他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重为20 N的物块，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．以下根据图象分析得出的结论中正确的是( ) A. 从t1到t2物块处于失重状态 B. 从t3到t4物块处于超重状态 C. 电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层 D. 电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层 10. 如图，倾角为30°的斜面体放置于粗糙水平地面上，物块A通过跨过光滑定滑轮的柔软轻绳与小球B连接，O点为轻绳与定滑轮的接触点．初始时，小球B在水平向右的拉力F作用下，使轻绳OB段与水平拉力F的夹角θ＝120°，整个系统处于静止状态．现将小球向右上方缓慢拉起，并保持夹角θ不变，从初始到轻绳OB段水平的过程中，斜面体与物块A均保持静止不动，则在此过程中（　　） A. 拉力F逐渐增大 B. 轻绳上的张力先增大后减小 C. 地面对斜面体的支持力逐渐增大 D. 地面对斜面体的摩擦力先增大后减小 三、实验题：本大题共3小题，共27分。 11. “探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，某实验小组利用智能手机中自带的定位传感器设计了如图所示的实验，手机软件中的“定位”功能可以测量手机竖直方向的位移。 （1）实验小组进行了如下主要的实验步骤，正确的顺序是______。 A. 按图安装实验器材，弹簧分别与手机和上螺栓连接，手机重心和弹簧在同一竖直线； B. 重复上述操作； C. 手掌托着手机缓慢下移，当手机与手分离时，打开手机中的位移传感器软件； D. 根据钩码数量及对应手机下降高度的数值画图像； E. 在手机下方悬挂等重钩码，缓慢释放，当钩码平衡时记录下手机下降的高度x。 （2）根据表格中的数据，在答题纸图中描点作出钩码数量与手机位移图像______。 钩码数目n 1 2 3 4 5 6 手机位移 0.50 1.00 1.50 2.00 2.40 2.50 （3）根据图像可得出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系是______。 （4）已知每个钩码的质量为，重力加速度，由图像可以求得弹簧的劲度系数为______（结果保留两位有效数字）。 （5）实验中未考虑手机重力的影响，这对弹簧劲度系数的测量结果______（选填“有”或“无”）影响，说明理由______。 12. 某同学利用如图甲所示装置测量物块与木板之间的动摩擦因数。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在水平的长木板上。水平向左拉动木板，物块相对实验台静止，记录下传感器的示数F。在物块上放置数量不同的砝码，改变物块和砝码的总质量m，得到多组数据，做出图像如图乙所示。已知直线的斜率为k，重力加速度为g。 （1）水平向左拉动木板，在物块相对实验台静止的过程中，下列说法正确的是___________。 A．物块受到的是静摩擦力 B．物块受到的是滑动摩擦力 C．实验时可以加速拉动木板 D．传感器测量的就是物块所受的摩擦力 （2）物块和长木板之间的动摩擦因数___________（用k和g表示）。 13. 某实验小组利用图甲中的装置验证了牛顿第二定律。 （1）对该实验的理解，下列说法正确的是________； A.实验时，应使小车的质量远大于砂和砂桶的总质量 B.实验前，应将长木板的右端适当垫高 C.实验时，应先释放小车再接通电源 D.实验时，细线与长木板没有必要保持平行 （2）通过多次操作得到了一条比较清晰的纸带，如图乙所示，纸带中相邻两计数点间有4个点未画出，且打点计时器所用电源频率为50Hz，则该次操作时，小车的加速度大小为________；（结果保留两位有效数字） （3）在完成实验验证时，通过得出的实验数据得到了如图丙所示的图线，图线与纵轴相交的原因是________；该图像中标出的坐标值均为已知量，则小车的质量应为________。 四、计算题：本大题共3小题，共32分。 14. 一辆小汽车在平直的单行车道上以的速度匀速行驶，小汽车司机突然发现前方处有一辆大货车开起了双闪，大货车以的初速度、大小为的加速度开始做匀减速直线运动，小汽车司机反应了后以大小为的加速度开始刹车。以大货车开始减速为计时起点，求： （1）第末两车的距离； （2）通过计算分析两车是否会相撞。若相撞，两车相撞的时刻及该过程中小汽车行驶的位移；若不相撞，两车相距最近时所对应的时刻及最近距离。 15. 如图所示，物块A通过一不可伸长的轻绳绕过光滑定滑轮连接小球B，物块A的质量为mA=5.2m，小球B的质量为mB1=m，物块A静止在水平面上。已知连接物块A的轻绳与水平方向的夹角α=37°，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度为g。 （1）求物块A所受水平面的摩擦力大小Ff1； （2）若小球B的质量增加到mB2=2m时，物块A恰好开始滑动，求物块A与水平面间的动摩擦因数µ。 16. 如图，倾角为的斜面足够长，与水平面平滑连接，为斜面上一点（图中未画出），、间的距离为。质量为的物块静止于水平面上的点，、间的距离为，物块与水平面和斜面间的动摩擦因数均为0.5。现对物块施加一水平向右的恒力，物块运动到点时的速度大小为，此时撤去力，物块由点滑上斜面瞬间速度大小不变。已知，，重力加速度取。求： （1）恒力的大小； （2）物块沿斜面向上滑行的最远距离； （3）物块从点运动到点的时间（结果可用根号表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $