第二单元素养练习-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以“寓言王国研学营”为情境，整合识字写字、词句运用、阅读（课内+课外）、习作等模块，覆盖三年级寓言单元核心知识，通过闯关任务渗透文化自信与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|38分|形声字规律（晴/清）、寓言成语（自相矛盾）、病句修改|结合寓言情境设计书写与词句辨析，如“鹿欣赏身段”语境填字| |阅读能力|32分|《守株待兔》文言文理解、《狐狸和公山羊》寓意分析、非连文本信息提取|分层设计课内巩固与课外拓展，思维导图梳理寓言因果| |习作|30分|看图写寓言故事|关联征稿情境，要求观察想象与语言表达，体现审美创造|

2025-2026学年度第二学期第二单元素养测评题 三 年 级 语 文 注意事项：1．全卷共10页，满分100分，用时100分钟。 2．答题前，考生务必把自己的学校、姓名、试室号、座位号和考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用2B铅笔填涂考生号信息。 3．选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。 所有答案在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 亲爱的同学们，欢迎来到寓言王国研学营！今天，寓言小精灵将带领大家开启一场奇妙的智慧探险，通过闯关卡，解锁寓言里的成长密码，一起出发吧！ 1、 基础·语言运用（38分） （1） 识字写字（10分） 要进入寓言王国，首先要工整书写才能拿到通关钥匙哦！ 1.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格里。（4分） 寓言故事丰富多彩。Xiōng è 的狼伪装成xùn liáng 的狗，结果没骗到羊，只能等猎人来收拾它；鹿欣赏自己美丽 bié zhì 的鹿角和 yún chèn 的身段，最终却是它嫌弃的鹿腿让它狮口逃生。 请按拼音的顺序写 2.【单选题】甲骨文的“兔”像一只蹲着的兔子，头朝上，大眼，长耳，尾巴靠右清晰可见。下列图片中代表“兔”字的是（ ）（2分） A. B. C. D. 3. 【书写题】根据形声字“形旁表义”的规律，观察思考以下带“青”的字，根据形旁的不同含义，把正确的字工整地填入下面的括号里。（2分） 情 清 晴 精 在一个天气（ ）朗的早上，鹿经过一个池塘，看见池水很（ ）澈，于是它对着池水欣赏自己的美丽：“我的角是多么（ ）美啊！”她的心（ ）也变得十分愉悦。 4.【改错题】正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有一个同音错别字，请你圈出来，并将正确的汉字写在相应的田字格中。（2分） 忠城 痛块 倒应 没精打彩 （2） 词句辨析（14分） 穿过大门，我们来到词句魔法屋，要正确运用词句，才能解锁下一段旅程！ 5.【单选题】下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（ 2分 ） 老山羊看清狼伪装的模样，见它露出凶相，立刻撒腿向森林深处跑去。 A.mó xiāng sā B.mú xiàng sǎ C.mú xiàng sā D.mó xiàng sǎ 6.【单选题】下列语句中，加点字词的释义有误的一项是（ ）。（2分） A.田中有株（树桩） B.兔走触株（走路） C.冀复得兔（希望） D.因释其耒而守株（古代用来耕田的农具） 7.【单选题】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是( )(2分) A.你想早点到校，却往相反的方向走，这真是南辕北辙。 B.我和妈妈相提并论地去超市买东西。 C.明明说喜欢运动，却连跑步都不愿意参加，真是叶公好龙。 D.我们要多读书，广泛地学习知识，不能做井底之蛙。 8.【单选题】下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）。（2分） A.鹿角好像两束美丽的珊瑚。（比喻） B.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（反问） C.河流一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（排比） D.鹿开始抱怨起自己的腿来。（拟人） 9.综合改写，使以下语段更加通顺生动。（3分） ①狼想吃掉老山羊，就想出了坏主意一个。②有一次，狼在小溪边，看见老山羊来喝水，它 ：“亲爱的朋友，上面的水脏了，快来我这里喝干净的水吧！”③老山羊识破了狼的诡计，立刻转身跑开了。④狼的这种狡猾行为，难道不让人感到气愤吗？ (1)第①句有1处语病，请你用修改符号在原句上修改。（1分） (2)把第②句空白的地方补充完整，注意加上动作或神态描写。（1分） (3)请将第④句换一种说法，使句子意思不变。（1分） 10.学校决定于4月3日下午三点，在学校多功能厅举行寓言故事演讲比赛，请全体同学准时参加。请你于4月1日替少先队大队委写一则通知。（ 3分 ） 通知 接下来是智慧阁，这里藏着最古老的智慧，快来补全信息吧！ （三）积累梳理。（14分） 11.【填写题】把下列词语补充完整，并结合语境选词填空。（9分） 自（ ）矛（ ） 杞（ ）忧（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）求剑 掩（ ）盗（ ） 杯（ ）蛇（ ） （1） 你做错事还想隐瞒，这和（ ）没有什么两样。 （2） 天气好好的，你总是担心会下雨，真是（ ）。 （3） 班里合唱比赛，他根本不会唱歌，只是张嘴装样子，在队伍里（ ）。 12.【填写题】鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴， ：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”但是它的角差点儿让它送了命。这个寓言故事告诉我们 的道理。（2分） 13.【填写题】在《会摇尾巴的狼》这个寓言故事中，狼为了骗老山羊救自己，假装成 ，拼命 来迷惑老山羊，老山羊识破狼的真面目，说明我们要 ，不能被坏人蒙骗。（3分） 二、阅读·思维能力（32分） 寓言小精灵给大家带来了图书卡片，快来看看吧！ （一）非连续性文本阅读。（7分） 《伊索寓言》图书卡片 书名：《伊索寓言》 作者：古希腊 伊索 适合年级：小学2—4年级 内容：以动物故事为主，短小有趣，教我们辨别是非、明白道理。 代表故事：《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《龟兔赛跑》 14.【单选题】《伊索寓言》的作者是（ ）。（ 1分） A. 杜甫 B. 伊索 C. 安徒生 D.古希腊 15.【单选题】这本书不适合以下谁阅读？（ ）（2分） A. 二年级学生 B. 三年级学生 C. 六年级学生 D.四年级学生 16.【单选题】下面哪个故事出自《伊索寓言》？（ ）（2分） A.《狼和小羊》 B.《小蝌蚪找妈妈》 C.《刻舟求剑》 D.《白雪公主》 17. 【填写题】这本书的故事主要告诉我们什么内容？（2分） 我们来到经典故事屋，这里有大家熟悉的寓言角色，快来和它打个招呼吧！ （二）课内文段阅读，按要求答题。（11分） 守株待兔 宋人有耕者,田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 18.联系上下文，可以知道“因释其耒而守株”的“其”指的是 ，“因”的意思是 。（2分） 19.梳理《守株待兔》的前因后果，完成下面的思维导图，用原文回答。（4分） 起因 经过 结果 兔走触株， 折颈而死。 20.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）。(1分) A.兔走/触株，折/颈而死。 B.宋人有/耕者,田中/有株。 C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。 D.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 21.【单选题】这个故事告诉我们的道理是（ ）。（2分） A.只要耐心等待，就能收获意外的惊喜。 B.不能把偶然发生的事情当成必然，要靠自己的努力获得成果。 C.遇到事情要多动脑筋，学会利用现成的条件。 D.做事要坚持，不能轻易放弃。 22.结合文本，说说那个农夫为什么会被别人笑话呢？（2分） 最后，我们来到「新故事森林」，这里有全新的寓言冒险，快来解锁新智慧吧！ （三）阅读课外短文，按要求答题。（14分） 狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论如何挣扎，都没法爬上去。 狐狸非常着急，无时无刻不在祈祷着有人经过。这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边。公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上频频点头，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。 口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说:“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩着你的后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。"公山羊同意了他的提议。狐狸踩着公山羊的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。 狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸望着公山羊冷笑道:"喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。 23.【填写题】照样子，写词语（不得照抄本文段中的）。（4分） （1）频频点头（AABC式） （2）无时无刻（ABAC式） 24.【填写题】读寓言，根据狐狸的经历和心情变化完成题目。(3分) 出井后嘲讽公山羊 掉进井里被困 狐狸的经历 暗喜 狐狸心情变化 25.【单选题】“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指（ ）。（2分） A.狐狸可以和公山羊一起在井里喝水的机会。 B.狐狸可以利用公山羊，帮助自己从井里逃出去的机会。 C.狐狸可以和公山羊成为好朋友的机会。 D.狐狸可以嘲笑公山羊愚蠢的机会。 26.【填写题】结合文本，说说狐狸是怎样逃出井底的?（2分） 27.【填写题】如果后来公山羊得以脱险，他想以自身经历劝告自己的同伴们，他会怎么说呢?(3分) 三、习作·审美创造（30分） 寓言王国研学营探险即将结束，青苹果报刊现向大家征集稿件。 征稿启事 内容：请认真观察上面的图片:图上都有谁?它们在干什么?它们的动作又是怎样的?它们可能会说些什么呢?发挥想象，把这幅图片的内容介绍给大家吧! 要求：1.题目自拟；2.语句通顺，意思连贯，字数不少于300字；3.书写整齐，正确使用标点符号。 青苹果报刊编辑部 2026年4月 题 目 ： 100 200 300 200 30033 400 500 国学读书附加题·文化自信（5分） （第28-30题均为单项选择题，第31-32题为填写题） 28.在《葡萄里的珍宝》中的珍宝是指（ ）。(1分) A.葡萄 B.葫芦壳 C.金币 D.勤劳的美德 29.《狐狸和葡萄》中，狐狸没有吃到葡萄，是因为( ）。(1分) A.它不想吃。 B.它摘不到。 C.葡萄是酸的。 D.它想吃苹果。 30. “我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚”出自哪篇寓言故事（ ）。(1分) A.《买椟还珠》 B.《郑人买履》 C.《邯郸学步》 D.《走为上策》 31.《声律启蒙》中“桃红对柳绿”的后一句是“ 。”(1分) 32.《声律启蒙》中“赤壁对青田”的前一句是“ 。”(1分) 三年级语文第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第二单元素养测评题 三 年 级 语 文 注意事项：1．全卷共9页，满分100分，用时100分钟。 2．答题前，考生务必把自己的学校、姓名、试室号、座位号和考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用2B铅笔填涂考生号信息。 3．选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。 所有答案在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 亲爱的同学们，欢迎来到寓言王国研学营！今天，寓言小精灵将带领大家开启一场奇妙的智慧探险，通过闯关卡，解锁寓言里的成长密码，一起出发吧！ 1、 基础·语言运用（38分） （1） 识字写字（10分） 要进入寓言王国，首先要工整书写才能拿到通关钥匙哦！ 1.【识字题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格里。（4分） 寓言故事丰富多彩。Xiōng è 的狼伪装成xùn liáng 的狗，结果没骗到羊，只能等猎人来收拾它；鹿欣赏自己美丽 bié zhì 的鹿角和 yún chèn 的身段，最终却是它嫌弃的鹿腿让它狮口逃生。 请按拼音的顺序写 答案：凶恶、驯良、别致、匀称 【共4分,错一个字扣0.5分,扣完为止】 2.【单选题】甲骨文的“兔”像一只蹲着的兔子，头朝上，大眼，长耳，尾巴靠右清晰可见。下列图片中代表“兔”字的是（ A ）（2分） A. B. C. D. 3. 【书写题】根据形声字“形旁表义”的规律，观察思考以下带“青”的字，根据形旁的不同含义，把正确的字工整地填入下面的括号里。（2分） 情 清 晴 精 在一个天气（ 晴 ）朗的早上，鹿经过一个池塘，看见池水很（ 清 ）澈，于是它对着池水欣赏自己的美丽：“我的角是多么（ 精 ）美啊！”她的心（ 情 ）也变得十分愉悦。 【共2分,错一个字扣0.5分,扣完为止】 4.【改错题】正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有一个同音错别字，请你圈出来，并将正确的汉字写在相应的田字格中。（2分） 忠城 痛块 倒应 没精打彩 采 映 快 诚 【共2分,没圈或者错一个字扣0.25分,扣完为止】 （2） 词句辨析（14分） 穿过大门，我们来到词句魔法屋，要正确运用词句，才能解锁下一段旅程！ 5.【单选题】下列加点字的读音全部正确的一项是（ C ）。（ 2分 ） 老山羊看清狼伪装的模样，见它露出凶相，立刻撒腿向森林深处跑去。 A.mó xiāng sā B.mú xiàng sǎ C.mú xiàng sā D.mó xiàng sǎ 6.【单选题】下列语句中，加点字词的释义有误的一项是（ B ）。（2分） A.田中有株（树桩） B.兔走触株（走路） C.冀复得兔（希望） D.因释其耒而守株（古代用来耕田的农具） 7.【单选题】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是( B )(2分) A.你想早点到校，却往相反的方向走，这真是南辕北辙。 B.我和妈妈相提并论地去超市买东西。 C.明明说喜欢运动，却连跑步都不愿意参加，真是叶公好龙。 D.我们要多读书，广泛地学习知识，不能做井底之蛙。 8.【单选题】下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ C ）。（2分） A.鹿角好像两束美丽的珊瑚。（比喻） B.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（反问） C.河流一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（排比） D.鹿开始抱怨起自己的腿来。（拟人） 9.综合改写，使以下语段更加通顺生动。（3分） ①狼想吃掉老山羊，就想出了坏主意一个。②有一次，狼在小溪边，看见老山羊来喝水，它 摇着尾巴，眯着眼睛说 ：“亲爱的朋友，上面的水脏了，快来我这里喝干净的水吧！”③老山羊识破了狼的诡计，立刻转身跑开了。④狼的这种狡猾行为，难道不让人感到气愤吗？ (1)第①句有1处语病，请你用修改符号在原句上修改。（1分） 把“坏主意”和“一个”调换位置 (2)把第②句空白的地方补充完整，注意加上动作或神态描写。（1分） 答案不唯一，言之有理即可，错一个字扣0.5分,扣完为止。 (3)请将第④句换一种说法，使句子意思不变。（1分） 狼的这种狡猾行为，让人感到气愤。 10.学校决定于4月3日下午三点，在学校多功能厅举行寓言故事演讲比赛，请全体同学准时参加。请你于4月1日替少先队大队委写一则通知。（ 3分 ） 通知 全体同学： 4月3日下午三点，在学校多功能厅举行寓言故事演讲比赛，请全体同学准时参加。 少先队大队委 4月1日 评分标准： ①称呼“全体同学”没顶格或没加冒号扣0.5分； ②正文没空两格扣0.5分； ③落款通知人和日期写反/没分两行/没靠右0.5分； ④漏写通知人“少先队大队委”或日期“4月1日”扣0.5分一个； ⑤时间/地点/事件表述模糊（如只写“下午三点”没写4月3日） 扣0.5分 ⑥出现错别字或病句，每处扣0.5分，扣完为止。 接下来是智慧阁，这里藏着最古老的智慧，快来补全信息吧！ （三）积累梳理。（14分） 【第11题词语补充每空 0.5分，结合语境选词填空每空1分，第12-13题每空1分。每题错一字扣0.5分，扣完为止。】 11.【填写题】把下列词语补充完整，并结合语境选词填空。（9分） 自（ 相 ）矛（ 盾 ） 杞（ 人 ）忧（ 天 ） 滥竽（ 充 ）（ 数 ） （ 刻 ）（ 舟 ）求剑 掩（ 耳 ）盗（ 铃 ） 杯（ 弓 ）蛇（ 影 ） （1） 你做错事还想隐瞒，这和（ 掩耳盗铃 ）没有什么两样。 （2） 天气好好的，你总是担心会下雨，真是（ 杞人忧天 ）。 （3） 班里合唱比赛，他根本不会唱歌，只是张嘴装样子，在队伍里（滥竽充数 ）。 12.【填写题】鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴， 皱起了眉头 ：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”但是它的角差点儿让它送了命。这个寓言故事告诉我们 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 的道理。（2分） 13.【填写题】在《会摇尾巴的狼》这个寓言故事中，狼为了骗老山羊救自己，假装成 狗 ，拼命 摇尾巴 来迷惑老山羊，老山羊识破狼的真面目，说明我们要 明辨是非和警惕坏人 ，不能被坏人蒙骗。（3分） 二、阅读·思维能力（32分） 寓言小精灵给大家带来了图书卡片，快来看看吧！ （一）非连续性文本阅读。（7分） 《伊索寓言》图书卡片 书名：《伊索寓言》 作者：古希腊 伊索 适合年级：小学2—4年级 内容：以动物故事为主，短小有趣，教我们辨别是非、明白道理。 代表故事：《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《龟兔赛跑》 14.【单选题】《伊索寓言》的作者是（ B ）。（ 1分） A. 杜甫 B. 伊索 C. 安徒生 D.古希腊 15.【单选题】这本书不适合以下谁阅读？（ C ）（2分） A. 二年级学生 B. 三年级学生 C. 六年级学生 D.四年级学生 16.【单选题】下面哪个故事出自《伊索寓言》？（ A ）（2分） A.《狼和小羊》 B.《小蝌蚪找妈妈》 C.《刻舟求剑》 D.《白雪公主》 17. 【填写题】这本书的故事主要告诉我们什么内容？（2分） 【错一字扣0.5分，扣完为止。】 《伊索寓言》以动物故事为主，短小有趣，教我们辨别是非、明白道理。 我们来到经典故事屋，这里有大家熟悉的寓言角色，快来和它打个招呼吧！ （二）课内文段阅读，按要求答题。（11分） 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 18.联系上下文，可以知道“因释其耒而守株”的“其”指的是 农夫 ，“因”的意思是 于是 。（2分）【每空1分，错一字扣0.5分，扣完为止。】 19.梳理《守株待兔》的前因后果，完成下面的思维导图，用原文回答。（4分） 起因 经过 结果兔不可复得， 而身为宋国笑。 因释其耒而守株，冀复得兔。 兔走触株， 折颈而死。 【每空2分，每空错一字扣0.5分，扣完为止。】 20.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ D ）。(1分) A.兔走/触株，折/颈而死。 B.宋人有/耕者,田中/有株。 C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。 D.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 21.【单选题】这个故事告诉我们的道理是（ B ）。（2分） A. 只要耐心等待，就能收获意外的惊喜。 B. 不能把偶然发生的事情当成必然，要靠自己的努力获得成果。 C. 遇到事情要多动脑筋，学会利用现成的条件。 D. 做事要坚持，不能轻易放弃。 22.结合文本，说说那个农夫为什么会被别人笑话呢？（2分） 因为农夫把兔子撞死在树桩上的偶然事件当成了会重复发生的事，还放弃农活天天守着树桩等兔子，最后兔子没等到，田地也荒废了，所以被别人笑话。 【言之有理即可，错一字扣0.5分，扣完为止。】 最后，我们来到「新故事森林」，这里有全新的寓言冒险，快来解锁新智慧吧！ （三）阅读课外短文，按要求答题。（14分） 狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，不论如何挣扎，都没法爬上去。 狐狸非常着急，无时无刻不在祈祷着有人经过。这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边。公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上频频点头，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。 口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说:“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩着你的后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。"公山羊同意了他的提议。狐狸踩着公山羊的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。 狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸望着公山羊冷笑道:"喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。 23.【填写题】照样子，写词语（不得照抄本文段中的）。（4分） （1）频频点头（AABC式） 头头是道 津津有味 （2）无时无刻（ABAC式） 无忧无虑 无穷无尽 【答案不唯一，每空1分，每空错一字扣0.5分，扣完为止。】 24.【填写题】读寓言，根据狐狸的经历和心情变化完成题目。(3分) 骗公山羊下井当垫脚石 出井后嘲讽公山羊 掉进井里被困 狐狸的经历 得意 暗喜 着急 狐狸心情变化 【每空1分，每空错一字扣0.5分，扣完为止。】 25.【单选题】“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指（ B ）。（2分） A.狐狸可以和公山羊一起在井里喝水的机会。 B.狐狸可以利用公山羊，帮助自己从井里逃出去的机会。 C.狐狸可以和公山羊成为好朋友的机会。 D.狐狸可以嘲笑公山羊愚蠢的机会。 26.【填写题】结合文本，说说狐狸是怎样逃出井底的?（2分） 狐狸踩着公山羊的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。 【言之有理即可，错两字扣0.5分，扣完为止。】 27.【填写题】如果后来公山羊得以脱险，他想以自身经历劝告自己的同伴们，他会怎么说呢?(3分) 伙伴们，千万不要轻易相信别人的花言巧语，更不能在不动脑筋的情况下，盲目听信他人的话跳进陷阱里。遇到困难时要冷静思考，不要像我一样，因为轻信别人而落得这种被困的下场。 【言之有理即可，错两字扣0.5分，扣完为止。】 三、习作·审美创造（30分） 寓言王国研学营探险即将结束，青苹果报刊现向大家征集稿件。 征稿启事 内容：请认真观察上面的图片:图上都有谁?它们在干什么?它们的动作又是怎样的?它们可能会说些什么呢?发挥想象，把这幅图片的内容介绍给大家吧! 要求：1.题目自拟；2.语句通顺，意思连贯，字数不少于300字；3.书写整齐，正确使用标点符号。 青苹果报刊编辑部 2026年4月 【习作评分标准】 A.等(27—30分）： 1. 卷面：字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，字数达到300字以上。 2.语句与层次：条理清晰，段落层次分明。语句通顺流畅，能用完整的句子表达出习作内容。 3.内容与表达： （1）观察细致，内容具体，表达有序。 （2）能运用新鲜感的词语或者修辞手法，描写生动有趣。 B.等(24—27分）： 1.卷面：字迹比较工整，卷面比较整洁，格式正确，达到300字左右。 2.语句和层次：条理较清晰，能合理地分段写作。语句较为通顺流畅，能用完整的句子表达出习作内容。 3.内容与表达： （1）有比较细致的观察，内容比较具体，有一定的观察顺序。 （2）能有修辞手法，描写比较生动有趣。 C等(21—24分）： 1.卷面：字迹基本工整，卷面基本整洁，格式正确。字数在250字左右. 2.语句和层次：条理基本清晰，能分段写作。语句基本通顺流畅，能用完整的句子表达出习作内容。 3.内容表达：描写内容比较完整、生动。 D等（18-21分）： 1.卷面：字迹欠工整，卷面欠整洁。200字以上。 2.语句和层次：条理不够清晰。语句不够通顺流畅。 3.内容表达：能写出场景，但内容很简单，未能做到言之有序。 E等（18分以下）： 内容不合题意，字迹潦草辨识困难，语句不通顺、不完整，病句多，错别字多，字数在150字以下。具体分以下几种情况： 1.没有跑题，未完成习作，字数太少（150字左右）的文章评13—17分，不超过18分。 2. 内容空泛、东拉西扯、书写较差，但认真阅读可找到相关的描写语句，适当给10--12分左右。 3.正确写出作文题目，给2分；若写上书名号则给1分。 4.题目及内容与习作要求完全不符的，包括抄阅读短文、默写课文的，给0分。 国学读书附加题·文化自信（5分） （第28-30题均为单项选择题，第31-32题为填写题） 28.在《葡萄里的珍宝》中的珍宝是指（ D ）。(1分) A.葡萄 B.葫芦壳 C.金币 D.勤劳的美德 29.《狐狸和葡萄》中，狐狸没有吃到葡萄，是因为( B ）。(1分) A.它不想吃。 B.它摘不到。 C.葡萄是酸的。 D.它想吃苹果。 30. “我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚”出自哪篇寓言故事（B ）。(1分) A.《买椟还珠》 B.《郑人买履》 C.《邯郸学步》 D.《走为上策》 31.《声律启蒙》中“桃红对柳绿”的后一句是“ 绿竹对松梢 。”(1分) 32.《声律启蒙》中“赤壁对青田”的前一句是“ 山川对草木 。”(1分) 三年级语文第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $