2026年重庆中考作文真题“困境中坚守善意”写作指导

该初中语文中考复习讲义聚焦“困境中坚守善意”作文专题，针对中考作文审题、立意、选材三大核心考点，构建“关键词拆解-立意分层-范文引路”教学架构，通过考点梳理明确“荆棘-善意-不改初衷”逻辑联系，结合方法指导与真题训练帮助学生突破难点。 亮点在于“具象化叙事”与“分层立意”策略，如引导学生用“疤痕”“老槐树”等意象承载主题，培养思维能力与语言运用素养。特设审题误区提醒与范文亮点解读，配合“基础-新颖”立意训练，确保高效复习，助力学生提升应考能力，为教师提供精准教学节奏指导。

2026年重庆中考作文真题 “困境中坚守善意”写作指导 【考题回放·2026重庆卷 题一】 写作（60分） 作家郭城说：“生活，就是心怀最大的善意在荆棘中穿行。即使被刺伤，亦不改初衷。” 他这段话中哪一点触动了你？请自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于 500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【写作指导】 一、审题指导 （一）审导语材料 材料引用作家郭城的名言：生活，就是心怀最大的善意在荆棘中穿行。即使被刺伤，亦不改初衷。这句话可拆解为三个核心关键词，层层递进： 1、荆棘：比喻人生路上的困境、挫折、误解、伤害、冷眼、付出不被理解等现实磨难，是生活常态，并非一帆风顺。 2、心怀善意：这是贯穿始终的处事态度，指真诚、善良、包容、热心、坚守本心、待人宽厚，是做人的底色。 3、被刺伤亦不改初衷：点明主旨升华点 —— 善意遭遇打击后，不抱怨、不退缩、不黑化，始终坚守善良本心，拥有执着与坚韧。 整句话的内涵：人生注定伴随坎坷与伤害，但真正可贵的是历经风雨后，依然选择善良，坚守最初的本心。 （二）审写作任务 1、核心要求：选取名言中最触动自己的一点展开写作，无需面面俱到。可侧重 “困境中坚守善意”“受伤后不改初心”“以善意直面坎坷” 任一角度。 2、文体要求：结合中考考情，默认写记叙文或议论文，记叙文优先选择亲身经历、所见所闻的故事，议论文侧重观点阐述、事例论证。 3、题目要求：自拟标题，标题需贴合主旨，简洁亮眼。 4、情感导向：文章要表达真情实感，传递积极正向的价值观，体现当代青少年对善良、坚守、初心的理解与感悟。 （三）审题误区提醒 一是不要只写 “克服挫折”，脱离 “善意、初心” 两大核心；二是不要泛泛空谈道理，缺少具体事例支撑；三是不能偏离 “被刺伤仍不改初衷”，只单纯赞美善良，忽略磨难与坚守的关系。 二、立意指导 （一）基础立意 立意 1：心怀善意，不惧前路坎坷 生活处处有困难与阻碍，但善意是前行的底气。以善良待人、处事，即便面对荆棘丛生的处境，内心也会坦荡温暖。可写自己主动帮助他人，哪怕过程繁琐、遭遇小阻碍，依旧坚持行善，体会善意带来的力量。 立意 2：遭遇伤害，依然坚守善良本心 善良有时会被误解、辜负，甚至受到伤害，但不要因为一时的 “刺伤” 就丢掉本性。结合生活小事，如热心帮忙却被误会、真诚待人却遭冷落，最终选择释怀，继续保持善良。 立意 3：初心如磐，以温柔对抗世间锋芒 “不改初衷” 就是守住最初纯粹的善意。面对世俗的冷漠与功利，不随波逐流，始终保持待人真诚、乐于奉献的初心，用温柔与善意化解矛盾，活出本心。 （二）新颖立意 立意 1：善良是历经伤痕后，依然选择相信美好 真正的善意不是未经世事的天真，而是见过人性复杂、受过委屈伤害后，看透生活真相，依旧选择热爱生活、善待他人。跳出 “单纯行善” 的浅层叙事，挖掘善良背后的成熟与通透。 立意 2：穿行荆棘，善意是永不褪色的人生底色 把善意上升为人生准则。人生的挫折、非议都是常态，但善良不是一时的举动，而是长久的人生底色。论述善意能滋养人格，支撑人走过漫长逆境，成就完整的自我。 立意 3：以善意立身，不改初衷方得从容 从处世智慧角度切入。斤斤计较、睚眦必报只会困于烦恼，而坚守善意、不忘初心，能让人放下执念，在坎坷生活中活得从容豁达。侧重感悟善良带来的内心安宁与精神成长。 【典范例文】 范文一：那道疤，是善意的勋章 人性最可贵的从不是从未受过伤害，而是历经冷眼与辜负后，依然选择向世间温柔奔赴。 我至今记得左手手背上那道浅浅的疤。那是初二暑假，我在小区门口被一只流浪猫抓的。但真正让我"受伤"的，不是猫，是人。 那段时间，小区里有只橘色的流浪猫，瘦得肋骨一根根凸出来，蜷缩在花坛角落，怯懦又无助。我每天把自己的火腿肠省下一半，放在它常待的花坛边。一开始它生性警惕，不敢靠近生人，我便静静蹲在两米开外，不打扰、不催促，等它安心进食后再悄然离开。 日复一日的相处慢慢消融了隔阂，慢慢地，它愿意小心翼翼地蹭我的指尖，任由我抚摸它毛茸茸的头顶。善意从来都是双向的微光，我赠予它温饱，它赠予我独一份的信任。那种被弱小生命全然托付的感觉，温柔了燥热的晚风，也让那个盛夏的每一寸时光，都浸满暖意。 可平静的美好终究转瞬即逝。有一天，我照常揣着火腿肠下楼喂猫，却发现花坛边围了密密麻麻一群人，气氛压抑得让人窒息。一位阿姨指着蜷缩在角落的橘猫，怒气冲冲地控诉：“就是这只猫，昨天抓伤了我家孩子！”旁边几位家长纷纷附和，言语间满是厌恶，更有人随手找来一根木棍，神色冰冷，扬言要打死这只惹事的流浪猫，以绝后患。 我站在嘈杂的人群外围，手里还紧紧攥着尚未拆开的火腿肠，冰凉的包装纸硌着掌心，我的心也骤然揪紧。看着瑟瑟发抖的小猫，一股莫名的勇气冲破内心的怯懦，我快步冲上前，直直挡在小猫身前，鼓起勇气辩解：“它性格很温顺，不会主动伤人的，一定是你们吓到它了，它才会本能自卫！” 话音刚落，那位阿姨便厉声朝我呵斥：“你这小孩，猫抓了人你还护着？你是不是有病？”周围众人投来的目光，夹杂着嘲讽、不解与鄙夷，像细密的冰针，狠狠扎进我的心底。还有好事者拍下全过程，发布在业主群里，戏谑的标题字字刺眼——“这孩子怕是被一只流浪猫洗脑了”。 那天晚上，我躲在房间里偷偷哭了很久。委屈、迷茫、不甘交织在一起，压得我喘不过气。我难过的从来不是无端的指责与旁人的偏见，而是心底第一次产生动摇：当温柔被曲解，当善意被嘲讽，这份无人理解的赤诚，是否从一开始就毫无意义？难道满腔热忱的善良，本就是成年人世界里最可笑的幼稚？ 长夜辗转，心绪万千。一夜的沉思让我渐渐明白：善良从不是取悦他人的工具，它只是我们内心深处，不愿向冷漠世俗妥协的底线。第二天清晨，我依旧如常下楼，口袋里装着备好的火腿肠，依旧蹲在熟悉的花坛旁。那只橘猫看见我，从灌木丛里钻出来，蹭了蹭我的脚踝。它不知道昨天发生了什么，它只知道，眼前的这个人每天都来。我摸着它的头，忽然就不难过了。 后来那只猫被社区的爱心人士带走了，送去了救助站。我再也没见过它，但手背上那道疤还在。时至今日，我时常端详这道疤痕，也终于读懂成长赠予我的答案。世间荆棘丛生，善意难免碰壁受伤，但伤疤从不是善意的枷锁，而是少年坚守本心最耀眼的勋章。 纵被世俗冷眼相待，纵奔赴温柔满身荆棘，被刺伤亦不改初衷，永远赤诚，永远温柔，这便是成长最珍贵的模样。 【亮点解读】 ①本文以手背上一道真实的疤痕为线索，将抽象的"善意与坚守"具象化，构思精巧。②叙事节奏张弛有度——前半段喂猫的温情与后半段众人围攻的压抑形成强烈反差，少年挺身护猫的那一刻极具画面感，情感爆发真实有力。③难能可贵的是，文章没有停留在"委屈"层面自怨自艾，而是通过一夜沉思完成了认知的跃迁："善良从不是取悦他人的工具，它只是我们内心深处不愿向冷漠世俗妥协的底线。"这句点题准确回应了郭城"被刺伤亦不改初衷"的核心立意。④结尾以疤痕收束全文，首尾呼应，余韵悠长。全文语言克制而不失温度，是一篇兼具叙事力与思想深度的考场佳作。 范文二：温柔的人，自带光芒 穿行荆棘仍心怀善意，被刺伤亦不改初衷，这是我见过最了不起的坚持。 我的外婆，是我见过最"傻"的人。 外婆住在老城区的巷子里，门口有棵老槐树，夏天遮出一大片阴凉。她每天早上五点起来熬粥，不是给自己喝，是端到巷口，给那些赶早市的摊贩。那些人有的认识她，说声"谢谢婶子"；有的连头都不抬，端起来就走。外婆从来不计较，笑呵呵地说："能帮一点是一点。" 可就是这样一个人，被自己帮过的人伤过最深。 三年前，巷口卖豆腐的老周，生意不好，外婆借了他两千块钱，没打借条。后来老周生意好了，不仅没还钱，还在巷子里到处说外婆"假好心，借钱是为了收利息"。我妈气得要去找他理论，外婆拦住了，只说了一句："算了，他也不容易。" 我当时觉得外婆太软弱了，甚至有些生气。我问她："他那样说你，你不难过吗？"外婆坐在槐树下，阳光从叶缝里漏下来，照在她满是皱纹的脸上。她想了想，说："难过啊，怎么不难过。可我要是因为他说了那些话，就不帮别人了，那我不就变成他了吗？" 这句话像一根针，扎进我心里，到现在都没拔出来。 去年冬天，外婆生了一场病，住院一个月。我去医院看她，发现她病床边放着一袋橘子，标签上写着"巷口老周"。外婆说，她住院之后，老周悄悄来过两次，把橘子放在护士站就走了。外婆笑着说："你看，人心都是肉长的，你对他好，他早晚会知道。" 我看着外婆笑起来的样子，忽然明白了一件事：真正的善意，不是因为对方值得才去给，而是因为自己选择成为那样的人。被刺伤不可怕，可怕的是因为一次刺伤，就把自己也变成荆棘。 如今外婆还是每天早起熬粥，巷口的老槐树又发了新芽。她不是不知道世上有冷眼和辜负，她只是选择——不改初衷。 穿行荆棘，心怀善意，被刺伤亦不改初衷。外婆用一辈子告诉我：温柔的人，自带光芒。 【亮点解读】 ①本文以"外婆"为核心意象，将"被刺伤亦不改初衷"这一抽象命题落在了一碗粥、两千块钱、一袋橘子这些具体细节上，切口小而立意深。②叙事节奏克制，没有刻意煽情，却在"他那样说你，你不难过吗"与"可我要是不帮别人了，那我不就变成他了吗"这组对话中完成了全文最有力的转折——善意的坚持不是因为天真，而是因为清醒。③结尾以老槐树新芽收束，意象与主题呼应，余味悠长。 范文三：带着善意赶路 生活是荆棘，善意是灯火，被刺伤后仍不改初衷，方能走远。 初三那年冬天，我做了一件至今想起来还会鼻子发酸的事。 班里转来一个叫林远的男生，瘦瘦小小，说话带着外地口音，总坐在最后一排角落。没有人愿意跟他同桌，老师安排我的时候，我犹豫了一下，但还是点了头。母亲常说："对人好一点，又不亏。"我一直记着这话。 可善良这件事，开头容易，过程很难。林远上课总小声自言自语，有时候会突然笑出声。我提醒他，他就低下头，耳根红得发烫。有同学背后叫他"怪人"，我替他说了句"别这样"，结果连我也被孤立了几天。那段时间，我心里也委屈，觉得自己的善意像石子丢进深井，连个回响都没有。 转折发生在一个下雨的傍晚。我值日完，看见林远一个人蹲在校门口的屋檐下，书包抱在怀里，雨把他半边肩膀都淋湿了。他看见我，慌忙站起来，嘴唇动了动，什么都没说出来。我走过去，把伞递给他。他接过去，手在发抖。我问他怎么不打电话让家人来接，他沉默了很久，才小声说："我妈在医院，我爸不接电话。" 那一刻，我突然懂了他上课自言自语的原因——他只是太想有人说话了。我没再多问，陪他在屋檐下站了十分钟。雨很大，风灌进来，我也冷得直哆嗦，但看着他慢慢松开紧抱书包的手，我觉得这十分钟比什么都值。 后来我才知道，林远的母亲得了重病，父亲抛下他们走了。他一个人住在亲戚家，每天自己做饭、自己上学。知道这些之后，我开始每天多带一份早餐，放在他桌角，不说话，不解释。起初他不肯吃，后来慢慢接受了。有一天早上，他在我桌洞里塞了一张纸条，上面歪歪扭扭写着："谢谢你，你是第一个对我好的人。" 我把那张纸条夹在书里，一直留到现在。它提醒我：善意这东西，你给出去的时候，可能觉得被刺伤了、被辜负了，但它总会在某个你意想不到的时刻，以另一种方式回来。 荆棘确实会刺伤人，但我不想因为怕疼就丢掉手里的灯。被刺伤，亦不改初衷——这是我从林远身上学到的最重要的一课。 【亮点解读】 ①本文紧扣"被刺伤，亦不改初衷"这一核心立意，选取初三与转学生林远同桌的真实经历，以小见大，情感真挚而不煽情。叙事节奏把握精准——从犹豫接受同桌，到被孤立的委屈，再到雨中递伞的转折，层层递进，自然不造作。②纸条"你是第一个对我好的人"作为情感高潮，收束有力。全文语言朴素克制，没有华丽辞藻堆砌，却让人读完鼻子发酸——这恰恰说明，最好的善意表达，就是把自己放低，把别人放在心上。③结尾回扣郭城之语，首尾呼应，立意完整。 学科网（北京）股份有限公司 $