精品解析：吉林延边朝鲜族自治州延吉市第三高级中学2025-2026学年度第二学期高二年级期中考试生物学学科试卷

延吉市第三高级中学2025——2026学年度第二学期 高二年级期中考试生物学学科试卷 考生注意：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题（共30题，每题1.5分，共45分） 1. 下列关于果酒、腐乳和泡菜制作的传统发酵技术的叙述，正确的是（　　） A. 果酒发酵过程中，需全程密闭发酵瓶并及时排气，保证无氧环境以利于酵母菌产生酒精 B. 腐乳制作中，起主要作用的毛霉可以产生蛋白酶将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸 C. 泡菜发酵过程中，亚硝酸盐的含量会随发酵时间的延长持续升高，因此应在发酵初期食用 D. 三种发酵技术所用的核心菌种均为原核生物，且发酵过程均需在无氧条件下进行 【答案】B 【解析】 【详解】A、果酒发酵前期需要通气，使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖、增加菌种数量，后期才密闭营造无氧环境产生酒精，并非全程密闭发酵瓶，A错误； B、腐乳制作中起主要作用的微生物是毛霉，毛霉可以产生蛋白酶，将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸，B正确； C、泡菜发酵过程中，亚硝酸盐的含量会先升高后下降，发酵初期亚硝酸盐含量较高不可食用，需待发酵完成、亚硝酸盐含量降低后再食用，C错误； D、果酒发酵的核心菌种酵母菌、腐乳发酵的核心菌种毛霉都属于真核生物，且果酒发酵前期、腐乳发酵前期都需要有氧条件，并非三类发酵均为原核菌种、均需无氧条件，D错误。 2. 生活中我们经常会接触到发酵食品，如果酒、果醋、泡菜等，下列叙述正确的是（　　） A. 上述发酵食品制作前都需对原料进行灭菌处理 B. 变酸的果酒表面的菌膜是由酵母菌繁殖形成的 C. 制作果醋时发酵液中的醋酸菌通过有丝分裂增殖 D. 制作果酒时酵母菌需要先进行有氧呼吸大量增殖 【答案】D 【解析】 【详解】A、传统发酵依赖原料表面附着的天然野生菌种，若对原料灭菌会杀死发酵所需的菌种，因此制作前无需灭菌，通常仅对原料进行清洗处理，A错误； B、果酒变酸是醋酸菌将酒精转化为醋酸导致的，表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的，并非酵母菌，B错误； C、醋酸菌是原核生物，有丝分裂是真核生物特有的增殖方式，醋酸菌通过二分裂的方式增殖，C错误； D、制作果酒时先通气，可让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，增加菌种数量，之后再密封进行无氧发酵产生酒精，D正确。 3. 微生物相关实验中需要进行灭菌或消毒操作。实验操作者双手、培养基、接种环、超净工作台、牛奶，分别采用的灭菌或消毒方法依次是（　　） ①化学药物消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法 A. ④⑤②③⑥ B. ⑥⑤②④⑥ C. ①⑤②③⑥ D. ①⑤②④⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】实验操作者的双手用75%酒精等化学药物擦拭消毒，对应①； 培养基需用高压蒸汽灭菌，既能彻底灭菌也不会破坏培养基成分，对应⑤； 接种环为金属材质，用灼烧灭菌可快速彻底灭菌，对应②； 超净工作台使用前用紫外线照射消毒，杀灭台面及空气内的微生物，对应④； 牛奶用巴氏消毒法，可在杀灭致病菌的同时保留牛奶的营养和风味，对应⑥； 正确顺序为①⑤②④⑥。ABC不符合题意，D符合题意。 4. 微生物种类繁多，培养条件也各不相同。下列关于微生物培养基的描述正确的是（　　） A. 同一物质不可能既作碳源又作氮源 B. 凡是碳源都能提供能量，氮源有些也能提供能量 C. 牛肉膏蛋白胨培养基是培养细菌、病毒等常用的培养基 D. 培养硝化细菌，培养基中可以不添加碳源 【答案】D 【解析】 【详解】A、同时含有C、N元素的有机物（如蛋白胨、牛肉膏）可同时作为碳源和氮源，因此同一物质可能既作碳源又作氮源，A错误； B、无机碳源（如CO2、NaHCO3）是自养微生物的碳源，但无法提供能量，因此不是所有碳源都能提供能量，B错误； C、病毒为专性活细胞寄生生物，不能独立完成代谢，无法在牛肉膏蛋白胨等普通培养基上增殖，需用活细胞培养，C错误； D、硝化细菌是化能自养型微生物，可利用氨氧化释放化学能，将空气中的CO2作为碳源合成有机物，因此培养基中可以不添加碳源，D正确； 5. 防止杂菌污染获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提。下列关于微生物培养技术及应用的叙述，错误的是（ ） A. 稀释涂布平板法和平板划线法都可用于微生物的分离和纯化培养 B. 培养微生物时，要满足微生物对特殊营养物质、pH、O2等的需求 C. 微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离、培养等步骤 D. 接种后需立即倒置培养以避免皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 【答案】D 【解析】 【详解】A、平板划线法通过逐步划线稀释分散菌种，稀释涂布平板法通过梯度稀释后涂布，二者都能获得单菌落，均可用于微生物的分离和纯化培养，A正确； B、不同微生物生长所需条件不同，培养时需要满足微生物对特殊营养物质（如生长因子）、pH、O₂（厌氧微生物需无氧环境）等的需求，B正确； C、微生物纯培养的流程包括配制培养基、灭菌、接种、分离、培养、保藏等步骤，选项所述属于纯培养的核心步骤，C正确； D、接种后不能立即倒置，需先正放一段时间，待培养基表面的菌液被充分吸收、水分稍干后再倒置，防止菌液流动影响单菌落形成，“立即倒置”表述错误，D错误。 6. 采集果园土壤进行尿素分解菌的分离或计数。下列叙述正确的是（　　） A. 稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B. 完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C. 为进一步鉴定尿素分解菌，可在培养基中加入伊红美蓝 D. 用于筛选尿素分解菌的培养基无需加入碳源 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀释涂布平板法既可用于微生物的分离也可用于活菌计数，但平板划线法只能用于菌种的分离纯化，无法对活菌进行计数，A错误； B、培养未接种的空白平板可检测培养基灭菌是否合格、制备过程中是否被杂菌污染，是微生物培养中必要的对照设置，B正确； C、伊红美蓝试剂用于鉴定大肠杆菌，尿素分解菌的鉴定需向培养基中加入酚红指示剂，尿素分解菌产生的脲酶将尿素分解为氨使培养基pH升高，酚红指示剂变红，C错误； D、尿素分解菌为异养型微生物，筛选尿素分解菌的选择培养基以尿素为唯一氮源，但仍需添加葡萄糖等碳源满足其生长需求，D错误。 7. 从石油污染的土壤中筛选高效石油降解菌的流程包括：样品采集→富集培养→分离纯化等。图1、2为两种接种方法纯化培养的结果。下列叙述正确的是（ ） A. 图1接种时，每次灼烧接种环后立即从上一次划线末端继续划线 B. 图2培养基中的单个菌落可能由稀释液中的一个或多个活菌形成 C. 图1、图2的接种方法均可用于微生物纯化培养及其活菌计数 D. 样品采集时取土样用的铁铲和取样纸袋在使用前都需消毒处理 【答案】B 【解析】 【详解】A、平板划线接种时，灼烧接种环后必须冷却后才能从上次划线末端继续划线，若立即划线，高温会杀死待接种微生物，A错误； B、图2是稀释涂布平板法，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，当两个或多个细胞连在一起时，培养基上往往看到的是一个菌落，因此，图2培养基中的单个菌落可能由稀释液中的一个或多个活菌形成，B正确； C、图1是平板划线法，不能用于计数，图2是稀释涂布平板法，可以用于计数，C错误； D、样品采集时取土样用的铁铲和取样纸袋在使用前都需灭菌处理，D错误。 故选B。 8. 下列有关发酵工程的叙述，正确的是（　　） A. 发酵工程的产品都是指通过微生物的发酵作用得到的相关代谢产物 B. 发酵工程的中心环节是灭菌，特别是发酵罐必须进行严格灭菌 C. 与传统发酵相比，现代发酵工程可大规模工业化生产 D. 用单细胞蛋白制成的微生物饲料，是通过发酵工程从微生物细胞中提取的 【答案】C 【解析】 【详解】A、发酵工程的产品包含两类，一类是微生物代谢产物，另一类是微生物菌体本身（如单细胞蛋白），并非只有代谢产物，A错误； B、发酵工程的中心环节是发酵罐内的发酵过程，灭菌是发酵前的重要预处理操作，作用是避免杂菌污染，并非中心环节，B错误； C、传统发酵多为小作坊式小规模生产，现代发酵工程依托无菌控制、发酵设备优化等技术，可实现大规模工业化生产，C正确； D、单细胞蛋白本身就是微生物菌体，制作微生物饲料时直接利用菌体即可，不需要从微生物细胞中提取，D错误。 9. 某工厂采用如图所示的发酵罐工业生产啤酒，下列相关操作叙述正确的是（　　） A. 发酵中搅拌的主要目的是降低发酵温度 B. 发酵过程中需从空气入口不断通入无菌空气 C. 生产啤酒过程中代谢产物会影响发酵液中的pH D. 发酵罐消毒后即可接种菌株进行酒精发酵 【答案】C 【解析】 【详解】A、发酵中搅拌的主要目的是使菌种与营养物质充分混合，A错误； B、生产啤酒利用的是酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理，前期通入无菌空气能使酵母菌大量繁殖，而酒精发酵过程需要严格的无氧环境，此时不需要从空气入口不断通入无菌空气，B错误； C、酵母菌发酵过程中，会产生二氧化碳、少量有机酸等代谢产物，这些物质会使发酵液的pH发生变化，因此代谢产物会影响发酵液的pH，C正确； D、由于发酵工程用的菌种数量庞大，因此，发酵罐消毒后，在接种前需进行扩大培养，以获得足够多的菌种，D错误。 10. 下图为蓝莓组织培养过程的流程图，相关叙述错误的是（　　） A. 蓝莓幼茎用酒精和次氯酸钠溶液进行消毒处理 B. 过程①、过程②分别称为脱分化、再分化 C. 过程①、过程②所用培养基中含有的植物激素比例不同 D. 芽原基细胞由于基因选择性表达，不能用作外植体 【答案】D 【解析】 【详解】A、蓝莓幼茎作为外植体需消毒处理，常用酒精和次氯酸钠溶液消毒表面，再用无菌水冲洗，A正确； B、过程①使外植体形成愈伤组织，为脱分化；过程②诱导愈伤组织形成芽和根，为再分化，B正确； C、脱分化（①）和再分化（②）阶段需调整生长素与细胞分裂素的比例以调控细胞分化方向，C正确； D、芽原基细胞分化程度低、全能性易表达，完全可以作为组织培养的外植体，D错误。 11. 植物体细胞杂交使远缘杂交不亲和的植物有可能实现遗传物质重组,创造和培养植物新品种。科研人员为改良猕猴桃品质特性，通过PEG融合，进行了中华猕猴桃与美味猕猴桃种间体细胞杂交并成功获得了杂种植株。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程a需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，且处理时间相同 B. 过程b还可使用电融合法、高Ca2+-高pH法和灭活的仙台病毒法诱导原生质体融合 C. 过程d通常需要避光培养，愈伤组织需培养在有氧的容器中 D. 过程f从试管中的再生小猕猴桃植株同时具有中华猕猴桃与美味猕猴桃的优良性状 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，过程a（原生质体制备）需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得有活性的原生质体，但是不同品种的细胞壁成分和结构略有差异，处理时间不一定相同，A错误； B、过程b（原生质体融合）的诱导方法包括PEG融合法、电融合法、高Ca2+-高pH法等，但是灭活的仙台病毒只能诱导动物细胞融合，B错误； C、过程d（脱分化）通常需要避光培养，愈伤组织需培养在有氧的容器中，进行有氧呼吸，C正确； D、再生小猕猴桃植株具有中华猕猴桃与美味猕猴桃的基因，但是所有基因不一定都能表达，所以不一定具有中华猕猴桃与美味猕猴桃的全部优良性状，D错误。 12. 将菊花外植体接种到培养基中,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是（　　） A. 将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染 B. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养，同时调节渗透压 C. 培养基中生长素与细胞分裂素的比值低时,有利于根的形成 D. 长出丛芽和生根的过程中菊花组织细胞的遗传物质要发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、将菊花茎段插入时不应倒插是因为生长素存在极性运输的特点，倒插会导致茎段无法正常生根成活，与防止杂菌污染无关，A错误； B、培养基中的蔗糖可作为碳源为外植体提供营养，同时还能调节培养基的渗透压，维持植物细胞正常的形态和代谢，B正确； C、培养基中生长素与细胞分裂素的比值低时，有利于芽的分化，比值高时才有利于根的形成，C错误； D、长出丛芽和生根的过程是细胞分化的结果，该过程中细胞的遗传物质没有发生改变，D错误。 13. 为获得某植物的次生代谢物，科研人员进行了如下实验来获得目标产物。外植体获取→愈伤组织诱导和筛选→转入液体培养基培养→目标产物检测下列叙述错误的是（ ） A. 次生代谢物一般不是植物基本生命活动所必需的 B. 外植体细胞经过脱分化会失去其特有的结构和功能 C. 愈伤组织受植物激素的诱导会发生基因的选择性表达 D. 培养植物细胞的液体培养基需要处于无氧环境中 【答案】D 【解析】 【详解】A、次生代谢物是植物生长发育到一定阶段产生的物质，一般不是植物基本生命活动所必需的，A正确； B、脱分化指已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能，转变为未分化细胞的过程，外植体经脱分化可形成愈伤组织，B正确； C、愈伤组织的分化受培养基中生长素、细胞分裂素的调控，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此该过程会发生基因的选择性表达，C正确； D、植物细胞的生命活动需要有氧呼吸提供能量，无氧环境下植物细胞无氧呼吸产生的酒精会毒害细胞，因此培养植物细胞的液体培养基需要处于有氧环境，D错误。 14. 草莓通过匍匐茎无性繁殖时，病毒易逐代累积，导致植株矮化、糖度与风味下降，培育脱毒苗可解决病毒积累问题。下列叙述正确的是（　　） A. 可取草莓的茎尖作为外植体 B. 实验操作过程中应利用紫外灯对超净工作台进行灭菌 C. 在相同的培养基上诱导生芽和生根 D. 需对脱毒苗进行抗病毒能力检测 【答案】A 【解析】 【详解】A、草莓茎尖属于分生区，细胞分裂旺盛，病毒极少甚至无病毒，因此可作为培育脱毒苗的外植体，A正确； B、紫外灯照射只能对超净工作台进行消毒，无法达到杀灭全部微生物的灭菌效果，且实验操作过程中需要关闭紫外灯避免损伤实验人员，B错误； C、诱导生芽需要细胞分裂素/生长素的比值更高，诱导生根需要生长素/细胞分裂素的比值更高，二者所需培养基的激素配比不同，不能使用相同培养基，C错误； D、脱毒苗是指几乎不携带积累的病毒的植株，本身不具备抗病毒能力，因此不需要检测抗病毒能力，仅需检测是否携带目标病毒即可，D错误。 15. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（ ） A. 无论原代培养还是传代培养，大多数细胞是悬浮在培养液中生长增殖的 B. 进行分瓶培养的原因之一是贴壁细胞发生接触抑制 C. 动物细胞培养液中可添加抗生素防止杂菌生长 D. 进行动物细胞培养需将培养液的pH调至7.2-7.4 【答案】A 【解析】 【详解】A、动物细胞培养时，大多数细胞具有贴壁生长的特性，仅少数细胞（如淋巴细胞）可悬浮生长，并非大多数细胞悬浮在培养液中生长增殖，A错误； B、贴壁生长的细胞增殖到相互接触时会发生接触抑制，停止分裂增殖，因此需要进行分瓶的传代培养，B正确； C、抗生素可抑制细菌等杂菌的生长繁殖，动物细胞培养液中添加抗生素能减少杂菌污染，保证细胞培养正常进行，C正确； D、动物细胞生活的内环境pH约为7.2~7.4，因此进行动物细胞培养时需将培养液pH调至该范围，保障细胞正常的生命活动，D正确。 16. 下图为科研人员利用病毒载体介导的转录因子将分化体细胞重编程为诱导多能干细胞（iPS细胞），并进一步培养获得多种细胞的流程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图中①过程是细胞增殖，②过程是细胞分化 B. 图中的肌细胞、角膜细胞和神经细胞的遗传物质、蛋白质种类与iPS细胞的相同 C. iPS细胞具有分化为多种组织和器官的潜能 D. 利用病人自身的体细胞诱导获得的iPS细胞进行治疗，理论上可避免免疫排斥 【答案】B 【解析】 【详解】A、①过程使iPS细胞数量增多，属于细胞增殖；②过程使iPS细胞形成形态、功能不同的细胞，属于细胞分化，A正确； B、肌细胞、角膜细胞和神经细胞由iPS细胞分化而来，遗传物质与iPS细胞相同，但细胞分化是基因的选择性表达的结果，蛋白质种类与iPS细胞不同，B错误； C、iPS细胞属于多能干细胞，具有分化为多种组织和器官的潜能，C正确； D、利用病人自身体细胞诱导获得的iPS细胞，其遗传物质与病人自身细胞一致，理论上移植后可避免免疫排斥，D正确。 17. 将某病毒颗粒表面大分子结构蛋白A注入小鼠体内，可刺激小鼠产生多种抗体。从该小鼠体内分离出B淋巴细胞与骨髓瘤细胞并让它们融合形成杂交瘤细胞，可得到多种单克隆抗体。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该病毒颗粒表面大分子结构蛋白A含有多种抗原信息 B. 杂交瘤细胞应具备分泌抗体和无限增殖的能力 C. 从培养单个杂交瘤细胞的培养液中可获得多种单克隆抗体 D. 不同单克隆抗体特异性结合结构蛋白A的部位可能不同 【答案】C 【解析】 【详解】 A、注入结构蛋白A可刺激小鼠产生多种抗体，说明蛋白A存在多个不同的抗原决定簇，即含有多种抗原信息，A正确； B、杂交瘤细胞由B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成，继承了两种细胞的特点，既具备分泌抗体的能力，又具备无限增殖的能力，B正确； C、单克隆抗体是由单个杂交瘤细胞克隆形成的细胞群分泌的，单个杂交瘤细胞只能分泌一种特异性抗体，因此培养单个杂交瘤细胞只能获得一种单克隆抗体，C错误； D、结构蛋白A含有多种抗原决定簇，不同单克隆抗体识别的抗原决定簇不同，因此结合结构蛋白A的部位可能不同，D正确。 18. 抗体-药物偶联物（ADC）通过将药物（如细胞毒素）与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC作用机制如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. ADC的抗体具有靶向运输作用，可以将药物输送到靶细胞 B. 制备单克隆抗体时，获得的杂交瘤细胞需进行克隆化培养和抗体检测 C. 用荧光标记抗肿瘤表面抗原的单克隆抗体，可以确定肿瘤的复发与转移 D. 与使用细胞毒素类药物进行化疗相比，使用ADC的副作用更大 【答案】D 【解析】 【详解】A、ADC由抗体、接头和药物组成，其中抗体的主要作用是靶向运输，即通过与靶细胞表面的特异性抗原结合，将连接的药物精准输送到靶细胞，A正确； B、制备单克隆抗体时，杂交瘤细胞需克隆化培养（获大量细胞）和抗体检测（选能产生所需抗体的细胞），以筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞，B正确； C、用荧光标记肿瘤表面抗原的单克隆抗体，可通过荧光定位肿瘤细胞，确定复发与转移，C正确； D、与使用细胞毒素类药物进行化疗相比，使用ADC的副作用更小。因为ADC中的抗体能特异性识别靶细胞，将药物精准输送到靶细胞，减少对正常细胞的损伤，D错误。 19. 我国科学家取优质耐寒高产犏牛体细胞的细胞核，移入黄牛去核卵母细胞中，成功获得了克隆犏牛。克隆犏牛的培养过程不涉及（　　） A. 电融合法促使细胞融合 B. 激活重构胚 C. 胚胎移植 D. 体外受精 【答案】D 【解析】 【详解】A、将供体体细胞与去核卵母细胞融合时，电融合法是常用的诱导融合手段，可促使供体细胞核进入卵母细胞形成重构胚，该过程涉及，A不符合题意； B、形成重构胚后，需要通过物理或化学方法对其进行激活，使其启动细胞分裂和发育进程，该过程涉及，B不符合题意； C、重构胚经早期胚胎培养到适宜阶段后，需移植到代孕母牛的子宫中才能继续发育为完整个体，该过程涉及胚胎移植技术，C不符合题意； D、体外受精是精子和卵细胞在体外完成受精作用的技术，属于有性生殖的技术环节，克隆犏牛为无性生殖产物，不经过精卵结合的受精过程，因此不涉及体外受精，D符合题意。 20. 亚急性坏死性脑脊髓病是由线粒体基因突变导致的。一位母亲的线粒体携带这一突变基因，她的前两个孩子因患有该病而夭亡。她的第三个孩子因接受了另一名女性捐赠的卵母细胞而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴，该男婴的孕育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 过程①使用了核移植技术，故该男婴的出生属于无性繁殖 B. 过程③时的细胞与外界物质交换的效率会有所提升 C. 过程④使用的胚胎必须发育至原肠胚阶段 D. 该男婴的染色体来自母亲、父亲和女性捐赠者 【答案】B 【解析】 【详解】A、无性繁殖的核心是没有两性生殖细胞的结合，后代遗传物质完全来自单一亲本。 该过程中，重构卵母细胞后续经过了②精子受精的步骤，形成了受精卵，本质仍是有性生殖，只是通过核移植替换了细胞质（线粒体），A错误； B、过程③是早期胚胎的卵裂阶段，细胞不断分裂，细胞数目增多、每个细胞的体积变小。 细胞体积越小，相对表面积（表面积 / 体积）越大，细胞与外界环境进行物质交换的效率就越高，B正确； C、胚胎移植的常用阶段是桑葚胚或囊胚期，C错误； D、染色体只存在于细胞核中，细胞质（线粒体）中没有染色体。 该男婴的细胞核来自母亲（卵母细胞 A 的核）和父亲（精子的核），因此染色体仅来自父母双方。 女性捐赠者仅提供了卵母细胞的细胞质（含正常线粒体 DNA），不提供染色体，D错误。 21. 下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是：（　　） A. 过程①通过显微操作去除细胞核 B. 过程②和过程④所使用的培养基成分完全相同 C. 过程③可用电融合法使供体细胞和去核卵母细胞融合 D. 过程⑤操作前需要对代孕母牛进行同期发情处理 【答案】B 【解析】 【详解】A、过程①表示去除卵母细胞的细胞核，去除牛卵母细胞中的细胞核可以用显微操作技术，A正确； B、过程②是培养动物细胞的过程，培养基中需要有血清；过程④是早期胚胎培养，不能使用血清，而且还需要加入分化抑制因子，B错误； C、供体细胞核植入受体卵母细胞后，通常用电融合法、钙离子载体、乙醇等使供体细胞和去核卵母细胞融合，C正确； D、过程⑤是将早期胚胎移植入代孕母牛子宫内，操作前需要对代孕母牛进行发情处理，同期发情处理可以用孕激素处理，D正确。 22. 了解哺乳动物受精的规律对于胚胎工程十分重要，下列叙述错误的是（　　） A. 刚排出的精子需要经过获能处理才能获得受精能力 B. 排出的卵子都要进一步成熟，才具备受精能力 C. 受精作用主要发生在雌性动物的卵巢内，形成受精卵后再向子宫移动 D. 卵裂期细胞进行有丝分裂，数量不断增加，但胚胎总体积并不增加 【答案】C 【解析】 【详解】A、刚排出的精子不具备受精能力，需要在雌性动物生殖道内完成获能过程后才能进行受精，A正确； B、哺乳动物排出的卵子成熟程度不同，可能为初级卵母细胞或次级卵母细胞，都需要在输卵管中发育至减数第二次分裂中期，才具备受精能力，B正确； C、受精作用的发生场所是雌性动物的输卵管，受精卵形成后会沿输卵管向子宫移动准备着床，C错误； D、卵裂期细胞进行有丝分裂使细胞数量不断增加，但该阶段胚胎仍被透明带包裹，总体积并不增加，甚至略有缩小，D正确。 23. 下列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述，正确的是（　　） A. 卵裂期细胞数量和胚胎的总体积都在增加 B. 桑葚胚阶段细胞开始分化，细胞失去全能性 C. 囊胚的内细胞团将来发育成胎膜和胎盘 D. 囊胚经过孵化阶段后，将发育形成原肠胚 【答案】D 【解析】 【详解】A、卵裂期细胞通过有丝分裂使数量增加，但胚胎总体积并不增加，甚至略有减小，A错误； B、桑葚胚阶段细胞尚未发生分化，该时期的细胞仍具有发育成完整胚胎的全能性，细胞分化从囊胚阶段才开始，B错误； C、囊胚的滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，C错误； D、囊胚进一步扩大会导致透明带破裂，胚胎从中伸展出来的过程称为孵化，囊胚经过孵化阶段后会继续发育形成原肠胚，D正确。 24. 利用现代生物工程技术繁殖后代，属于有性生殖的是（　　） A. 植物组织培养 B. 试管婴儿 C. 动物细胞核移植 D. 胚胎分割 【答案】B 【解析】 【详解】A、植物组织培养利用植物细胞的全能性，直接由离体的植物组织、器官或细胞发育为完整个体，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误； B、试管婴儿的培育依托体外受精-胚胎移植技术，首先完成精子和卵细胞的体外受精形成受精卵，再将受精卵发育成的早期胚胎移植到母体子宫内发育，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B正确； C、动物细胞核移植是将供体体细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中构建重组细胞，再由重组细胞发育为完整个体，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C错误； D、胚胎分割是将早期胚胎切割为多等份，每一份都独立发育为完整个体，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。 25. 利用胚胎工程可以快速繁殖产肉率高的羊，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 选择产肉率高的受体母羊，以便获得具有产肉率高的性状的子代羊 B. 受体母羊对外来胚胎基本上不会产生免疫排斥反应，无须注射免疫抑制剂 C. 胚胎移植可充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力，加速育种进程 D. 胚胎分割的次数越多，分割后胚胎的成活率越高，繁殖效率也越高 【答案】B 【解析】 【详解】A、子代羊的遗传物质来自供体公羊和供体母羊，受体母羊只是为胚胎发育提供孕育环境，不影响子代的遗传性状。因此，应选择产肉率高的供体母羊，受体母羊只需健康、具备正常繁殖能力即可，A错误； B、受体子宫的免疫特性对移入的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的生理学基础之一，因此无需注射免疫抑制剂，B正确； C、胚胎移植技术中，超数排卵 + 胚胎移植主要是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力（让供体母羊多排卵、多产生胚胎，受体母羊代为孕育），而非雄性。雄性优良个体的繁殖潜力更多是通过人工授精、精液保存等技术发挥的，C错误； D、胚胎分割次数并非越多越好，分割次数越多，每份胚胎的细胞数越少，其恢复和发育的能力越弱，成活率反而越低。目前以二分胚胎的成活率最高，因此分割次数有限制，D错误。 26. 建构模型是生物学学习和研究的常用方法。某同学构建了如图所示的模型，其中字母代表细胞。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若该模型为植物体细胞杂交模型，则应先用胶原蛋白酶酶解得到原生质体a、b B. 若该模型为动物细胞融合模型，则获得的d内发生了染色体数目变异 C. 若该模型为动物体细胞核移植模型，则获得的d经脱分化形成后代，利用了动物细胞的全能性 D. 若该模型为哺乳动物体外受精模型，则形成c的过程中可在显微镜下观察到透明带中含有雌、雄原核或两个极体 【答案】B 【解析】 【详解】A、植物体细胞杂交时，需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体，A错误； B、动物细胞融合模型中，a、b是两个动物细胞，融合形成c，再发育为d。融合后的细胞（d）含有两个细胞的染色体，发生了染色体数目变异，B正确； C、动物体细胞核移植模型中，d是重组细胞，其发育成个体依赖的是动物细胞核的全能性；且重组细胞是脱分化形成重构胚，再分化，不是直接经脱分化形成后代，C错误； D、哺乳动物体外受精模型中，受精过程完成的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体，雌雄原核会融合形成合子，不会同时观察到雌雄原核和两个极体（雌雄原核融合是受精完成的标志），D错误。 27. 下列关于基因工程操作的基本工具的叙述，正确的是（　　） A. 限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，一般不能剪切自身的DNA B. E.coliDNA连接酶连接具有平末端的DNA片段的效率要远远高于T4 DNA连接酶 C. 基因工程中用的载体大多数为天然质粒 D. 作为载体的质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 【答案】A 【解析】 【详解】A、限制酶主要从原核生物中分离纯化获得，原核生物自身DNA不含该限制酶的识别序列，或识别序列已被甲基化修饰，因此限制酶一般不能剪切自身的DNA，A正确； B、E.coliDNA连接酶连接具有平末端的DNA片段的效率要远远低于T4 DNA连接酶，B错误； C、天然质粒通常无法同时满足具备多个限制酶切位点、标记基因、能在受体细胞中稳定复制等载体的要求，因此基因工程中使用的载体大多为人工改造后的质粒，C错误； D、作为载体的质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，抗性基因可使受体细胞在含相应抗生素的选择培养基上存活，从而完成筛选，D错误。 28. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 选择新鲜洋葱或猪肝等作为实验材料 B. 95%的酒精预冷能加快DNA的析出 C. DNA在2mol/L NaCl溶液中溶解度低 D. 实验组和对照组都需加二苯胺来鉴定 【答案】C 【解析】 【详解】A、新鲜洋葱、猪肝细胞中DNA含量丰富，适合作为DNA粗提取的实验材料，A正确； B、预冷的95%酒精可降低DNA溶解度，还能抑制核酸酶活性减少DNA降解，能加快DNA析出、提高DNA纯度，B正确； C、DNA在0.14mol/L NaCl溶液中溶解度最低，在2mol/L NaCl溶液中溶解度很高，C错误； D、DNA鉴定遵循对照原则，实验组（含DNA的溶液）和对照组（不含DNA的空白溶液）都需加入二苯胺试剂沸水浴加热，通过颜色对比验证DNA的显色反应，D正确。 29. 如图为转基因抗虫烟草的培育流程，下列叙述错误的是（ ） A. 过程①构建重组Ti质粒时，需要将抗虫基因插入到Ti质粒的T-DNA区域 B. 过程③脱分化形成的愈伤组织可不经过再分化直接形成完整的烟草植株 C. 农杆菌细胞内的Ti质粒上的T-DNA能转移并整合到烟草细胞的染色体DNA上 D. 可通过观察害虫采食转基因烟草叶片后的存活率进行个体水平检测 【答案】B 【解析】 【详解】A、过程①表示基因表达载体的构建过程，即形成重组Ti质粒的过程，Ti质粒上只有T-DNA（可转移DNA）片段能整合到植物细胞的染色体DNA上，因此必须将抗虫基因插入到T-DNA区域，才能保证目的基因被成功导入并稳定遗传，A正确； B、脱分化形成的愈伤组织是高度液泡化的薄壁细胞团，不具备直接发育成完整植株的能力。它必须经过再分化过程，才能形成胚状体或丛芽等，进而发育成完整的烟草植株，B错误； C、农杆菌细胞内的Ti质粒上的T-DNA能转移并整合到烟草细胞的染色体DNA上，C正确； D、通过进行个体水平的检测判断转基因抗虫烟草是否培育成功，即让害虫采食转基因烟草叶片，通过观察害虫的存活情况进行判断，D正确。 30. 下列关于PCR的叙述，正确的是（　　） A. 该技术一般需要两组引物，并且两组引物的碱基序列必须互补 B. PCR反应需要使用解旋酶将模板DNA解旋 C. 为保证酶的活性，PCR需要在恒温条件下进行 D. PCR的原理是双链DNA的半保留复制 【答案】D 【解析】 【详解】A、PCR技术需要两组分别与两条模板链互补的引物，若两组引物碱基序列互补，会出现引物间互相配对的情况，无法正常结合模板链完成扩增，因此两组引物的碱基序列不能互补，A错误； B、PCR反应通过90~95℃的高温处理使模板DNA的氢键断裂，实现解旋，不需要解旋酶参与，B错误； C、PCR反应需要依次经过变性（90℃以上）、复性（50℃左右）、延伸（72℃左右）三个温度阶段，是变温反应，并非在恒温条件下进行，C错误； D、PCR是体外进行的DNA扩增技术，原理是双链DNA的半保留复制，D正确。 二、不定项选择（共5题，每题3分，共15分，选项未答完整得1分，出现错误不得分） 31. 某兴趣小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了相关实验。下列叙述错误的有（ ） A. 以尿素为唯一氮源的培养基上生长的微生物不一定都能合成脲酶 B. 土壤样液先在锥形瓶内进行富集培养，再等比稀释后涂布计数 C. 甲组中a培养基上的菌落连成一片，是稀释度不够造成的 D. 以乙组计数，5g土壤中尿素分解菌的估算数目是2.8×107个 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、本实验是探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，因此图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，但在此培养基中能生长的微生物不一定都能合成脲酶，固氮菌也能在该培养基上生存，A正确； B、土壤样液先溶解在锥形瓶无菌水中进行稀释，未进行富集培养，B错误； C、甲组中a培养基上的菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的，菌液未分散开，C错误； D、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30 - 300的平板进行计数，乙组中三个平板的菌落数分别为275、285、280，均在30 - 300之间，应以乙组计数。 计算5g土壤中含分解尿素菌的估算数目时，应根据公式：每克样品中的菌株数 = （C÷V）×M（其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积，M代表稀释倍数）。5g该土壤含分解尿素的细菌数是（275+285+280）÷3÷0.1×105×5=1.4×109，D错误。 故选BCD。 32. 植物无糖组织培养技术是利用CO2代替蔗糖，在开放培养环境下，向培养基中加入广谱抑菌剂的培养技术。其流程如下图所示，下列说法正确的是（　　） 外植体处理→接种于无糖培养基→CO2+光照+恒温培养→生根→炼苗→移栽→成苗 A. 传统植物组织培养时，培养基添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B. 由于培养基中加入广谱抑菌剂，外植体不需要进行消毒处理 C. 外植体中应含叶绿体，培养过程中需要适宜的温度和光照等条件 D. 培养基用CO2作为碳源，在一定程度上减少了杂菌污染 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、传统植物组织培养中，外植体光合能力较弱，无法自主合成充足的有机物，培养基中添加蔗糖，既可以为外植体提供碳源营养，同时还能调节培养基的渗透压，维持外植体细胞的正常形态，A正确； B、广谱抑菌剂仅能抑制杂菌生长，无法完全杀灭外植体携带微生物，外植体仍然需要经过消毒处理才能接种，B错误； C、无糖组织培养依靠CO2作为碳源，依赖外植体自身光合作用合成有机物，因此外植体需要含有叶绿体才能完成光合自养；培养过程中酶活性、光合作用都需要适宜的温度、光照条件，C正确； D、传统组培中的蔗糖会成为杂菌的营养来源，容易引发杂菌污染；该技术以CO2作为碳源，大部分杂菌无法利用CO2合成有机物满足自身生长，因此可以在一定程度上减少杂菌污染，D正确。 33. “细胞农业”是在实验室直接通过细胞培养物生产农产品的新兴领域，其最终产品可分为细胞产品和非细胞产品。细胞产品中包含细胞，如细胞培养肉（从动物体提取细胞在培养基中培养而成的类似于动物肌肉的肉丝）。非细胞产品中不含细胞，主要包括蛋白、咖啡因（植物生命活动的非必需物质）等细胞代谢物。下列叙述正确的是（ ） A. 从动物体取干细胞生产细胞培养肉的效果较好 B. 提取的动物组织常用胰蛋白酶等处理，并向合成培养基中添加动物血清等 C. 咖啡因属于植物的初生代谢物，生产过程中需用到植物组织培养技术 D. 利用“细胞农业”可在一定程度上扩大生态足迹，增加环境承载力 【答案】AB 【解析】 【详解】A、干细胞分裂能力较强，因此用来生产细胞培养肉效果较好，A正确； B、培养过程中将动物组织制成细胞悬液时，需要利用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等进行处理，由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚，因此在使用合成培养基时，通常需要加入血清等天然成分，B正确； C、咖啡因是植物生命活动的非必需物质，属于次生代谢物，C错误； D、“细胞农业”通过实验室培养细胞生产农产品，可减少传统农业对土地、水资源和能源的消耗，降低温室气体排放和生态足迹，增加环境承载力，D错误。 故选AB。 34. 细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。某研究小组以小鼠甲为实验材料设计实验，研制抗病毒A的单克隆抗体。下列叙述正确的是（　　） A. 杂交瘤细胞需在体外培养时才能大量增殖并产生特异性抗体 B. 若将B淋巴细胞换成T淋巴细胞，仍能制备出所需的单克隆抗体 C. 筛选2需通过抗原-抗体杂交技术，检测细胞是否能分泌抗病毒A的抗体 D. 实验前必须给小鼠甲注射病毒A 是为了得到能产生特定抗体的B淋巴细胞 【答案】CD 【解析】 【详解】A、杂交瘤细胞的培养方式有两种：①体外培养（在培养液中增殖，可从培养液中收集抗体）；②体内培养（注射到小鼠腹腔，从腹水中收集抗体）。两种方式均能实现杂交瘤细胞的大量增殖并产生特异性抗体，A错误； B、T淋巴细胞的功能是免疫识别、杀伤靶细胞或辅助免疫反应，不能分泌抗体，B错误； C、第二次筛选用多孔培养皿培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测，经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群，该过程用到抗原抗体杂交技术，C正确； D、实验前给小鼠甲注射病毒A，属于抗原刺激。小鼠免疫系统会针对病毒A产生特异性免疫反应，使体内产生能识别病毒A的B淋巴细胞（该细胞经抗原刺激后可增殖分化为浆细胞，分泌抗病毒A的抗体）。这是获取特异性B淋巴细胞的关键步骤，D正确。 故选CD。 35. 质粒是基因工程中最常用的载体，其结构必须满足一定的条件才能用于重组DNA技术。某质粒的结构包括复制原点、标记基因、多个限制酶切割位点、启动子和终止子。下列关于该质粒作为载体的优势，叙述正确的是（　　） A. 复制原点可保证质粒在受体细胞内稳定复制 B. 多个限制酶切割位点便于目的基因的插入 C. 标记基因可用于筛选含有重组质粒的受体细胞 D. 启动子和终止子可调控目的基因的转录 【答案】ABCD 【解析】 【详解】A、复制原点是质粒复制的起点，可保证质粒在受体细胞内稳定复制，A正确； B、多个限制酶切割位点为目的基因的插入提供了多种选择，便于操作，B正确； C、标记基因可通过特定筛选条件（如抗生素筛选）区分含有质粒和不含质粒的细胞，C正确； D、启动子是RNA聚合酶结合的位点，启动转录，终止子终止转录，二者共同调控目的基因的转录过程，D正确。 故选ABCD。 三、非选择题（共3题40分） 36. （一）工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转化为特定产品的过程。利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱油的流程示意图如下。回答下列问题： （1）米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的______、______能分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的成分。米曲霉发酵过程需要提供营养物质、空气并搅拌，由此可以判断米曲霉属于______（填“自养厌氧”“异养厌氧”或“异养好氧”）微生物。 （2）在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于______（填“真核生物”或“原核生物”）；添加的酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖的产物是______。在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是______（答出1点即可）。 （二）餐厨垃圾是家庭公共食堂和餐饮行业等产生的食物废弃物的总称。某研究团队尝试从被餐厨垃圾污染的土壤中分离选育高效分解厨余垃圾的菌种，其流程简图如图所示： 回答下列问题： （3）为筛选产脂肪酶的菌株，将土壤稀释液接种至以______为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于______培养基。 （4）与静置培养相比，甲瓶通过振荡培养获得的细菌数更多，原因是______。 （5）图中①表示的接种方法是______。在有效的稀释梯度范围内，操作符合要求的情况下，若出现乙中菌落计数结果为稀释倍数低的计数结果小于稀释倍数高的，导致该结果的原因最可能是______。 【答案】（1） ①. 蛋白酶 ②. 脂肪酶 ③. 异养好氧 （2） ①. 原核生物 ②. 酒精和CO2 ③. 乳酸、酒精、食盐 （3） ①. 脂肪 ②. 选择 （4）振荡培养能提高培养液中的溶解氧含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率 （5） ①. 稀释涂布平板法 ②. 稀释倍数低涂布平板时更易出现两个或多个细菌在一起，平板上观察只是一个菌落，导致稀释倍数低的计数结果小于稀释倍数高的 【解析】 【小问1详解】 蛋白质和脂肪的分解需要蛋白酶和脂肪酶的催化。米曲霉发酵过程中需要提供营养物质，且需要通入空气并搅拌，说明米曲霉的代谢类型为异养好氧型。 【小问2详解】 乳酸菌属于原核生物。酵母菌为兼性厌氧微生物，在无氧条件下可以通过无氧呼吸将葡萄糖分解，其产物是酒精和CO2。在发酵池发酵阶段存在乳酸菌和酵母菌，它们产生的乳酸和酒精均会抑制杂菌生长，同时，加入的食盐也有抑制杂菌生长的作用。 【小问3详解】 为筛选产脂肪酶的菌株，将土壤稀释液接种至以脂肪为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基能将利用脂肪的菌株选择出来，而阻止其他不能利用脂肪的菌株生长，属于选择培养基。 【小问4详解】 与静置培养相比，甲瓶通过振荡培养获得的细菌数更多，原因是振荡培养能提高培养液中的溶解氧含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。 【小问5详解】 图中①表示的接种方法是稀释涂布平板法。在有效的稀释梯度范围内，操作符合要求的情况下，若出现乙中菌落计数结果为稀释倍数低的计数结果小于稀释倍数高的，原因最可能是：稀释倍数低涂布平板时更易出现两个或多个细菌在一起，平板上观察只是一个菌落，导致稀释倍数低的计数结果小于稀释倍数高的。 37. I.人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血液中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下： a．将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①； b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②； c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎； d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。 请回答下列问题： （1）早期胚胎需培养到_______时期才能进行分割，分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型_______（相同/不同），理由是_______。 Ⅱ.目前，采用胚胎移植或试管动物技术都可以使普通雌性黄牛产下良种小牛。 （2）现有良种雌性黄牛（A）和普通雌性黄牛（B），在胚胎移植过程中，选用_______（填“A”或“B”）作为受体；操作中，需要用激素对供体和受体进行_______处理，再用激素对_______（填“A”或“B”）进行超数排卵处理。 （3）培养试管牛首先要做的是_______和早期胚胎培养；在体外进行培养时，为了维持适宜的pH，一般要在_______培养箱中培养。 （4）最终产下的良种小牛的遗传物质与B牛的遗传物质是否相同？_______（填“是”或“否”），为什么？_______。 【答案】（1） ①. 桑葚胚或囊胚 ②. 相同 ③. 这些小牛都是由同一个早期胚胎分割形成的，它们的细胞核中的遗传物质都来自同一个重组细胞① （2） ①. B ②. 同期发情 ③. A （3） ①. 体外受精 ②. CO2 （4） ①. 否 ②. 良种小牛的遗传物质主要来自良种雌性黄牛（A）提供的胚胎，普通雌性黄牛（B）只是作为受体孕育胚胎，没有为小牛提供遗传物质 【解析】 【小问1详解】 早期胚胎需培养到桑葚胚或囊胚时期才能进行分割，因为这两个时期的胚胎细胞具有较高的全能性，细胞还未高度分化，分割后能够发育成完整的个体；这些小牛都是由同一个早期胚胎分割形成的，它们的细胞核中的遗传物质都来自同一个重组细胞①，所以基因型相同。 【小问2详解】 在胚胎移植中，一般选择普通雌性黄牛（B）作为受体，因为良种雌性黄牛要作为供体提供胚胎，而普通雌性黄牛数量较多且成本相对较低，适合作为受体孕育胚胎；操作中，需要用激素对供体和受体进行同期发情处理，能使供体和受体的生理状态同步，为胚胎移植提供适宜的生理环境，提高胚胎移植的成功率；对良种雌性黄牛（供体）（A）进行超数排卵处理，使其排出更多的卵子，从而获得更多的胚胎。 【小问3详解】 培养试管牛首先需要让精子和卵子在体外完成受精过程，即体外受精，然后再进行早期胚胎培养；在体外进行胚胎培养时，为了维持适宜的pH，一般要在CO2培养箱中培养，CO2可以调节培养液的pH。 【小问4详解】 良种小牛的遗传物质主要来自良种雌性黄牛（A）提供的胚胎，普通雌性黄牛（B）只是作为受体孕育胚胎，提供了胚胎发育的场所和营养等，并没有为小牛提供遗传物质，所以最终产下的良种小牛的遗传物质与B牛的遗传物质不相同。 38. 普通大豆含铁量极低，研究人员通过改良相关基因，培育出了铁含量比普通大豆明显升高的转基因大豆。如图为改良基因及Ti质粒的示意图，该质粒含有氨苄青霉素抗性基因、LacZ基因及一些酶切位点。LacZ基因编码产生的酶能分解β—半乳糖苷，产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。回答下列问题： （1）将改良基因和农杆菌的 Ti 质粒连接时，需用限制性内切核酸酶______对 Ti质粒进行切割，选用上述酶进行切割的理由是______。 （2）将重组 Ti质粒转入农杆菌时，可以用 Ca2+处理农杆菌，使细胞处于一种______的生理状态，从而易于重组 Ti质粒导入。 （3）在含氨苄青霉素的培养基中能够生长的农杆菌细胞中不一定含有改良基因，若含有改良基因重组质粒的农杆菌菌落呈______颜色。欲对转基因大豆个体水平检测，需要检测转基因大豆的______。 【答案】（1） ①. Xma Ⅰ和Bgl Ⅱ ②. 使用这两种酶切割质粒可产生与改良基因两端相同的黏性末端 （2）能吸收周围环境中DNA分子 （3） ①. 白色 ②. 含铁量 【解析】 【小问1详解】 根据改良基因两侧的黏性末端可知，将改良基因和农杆菌的Ti质粒连接时，需用限制性内切核酸酶Xma Ⅰ和Bgl Ⅱ对农杆菌的Ti质粒进行切割，选用上述酶进行切割质粒可产生与改良基因两端相同的黏性末端。 【小问2详解】 将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用Ca2+处理农杆菌，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，从而易于重组Ti质粒导入。 【小问3详解】 在含氨苄青霉素的培养基中能够生长的农杆菌细胞中不一定含有改良基因，原因是若农杆菌细胞中导入的是未携带改良基因的质粒，其只要含氨苄青霉素抗性基因，也能在含氨苄青霉素的培养基中生长。由题意可知，LacZ基因编码产生的酶能分解β-半乳糖苷，产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。重组质粒上的LacZ基因被破坏，不能产生相关酶，因此菌落为白色。转基因大豆为铁含量比普通大豆明显升高的大豆，因此欲对转基因大豆个体水平检测，需要检测转基因大豆的含铁量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 延吉市第三高级中学2025——2026学年度第二学期 高二年级期中考试生物学学科试卷 考生注意：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题（共30题，每题1.5分，共45分） 1. 下列关于果酒、腐乳和泡菜制作的传统发酵技术的叙述，正确的是（　　） A. 果酒发酵过程中，需全程密闭发酵瓶并及时排气，保证无氧环境以利于酵母菌产生酒精 B. 腐乳制作中，起主要作用的毛霉可以产生蛋白酶将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸 C. 泡菜发酵过程中，亚硝酸盐的含量会随发酵时间的延长持续升高，因此应在发酵初期食用 D. 三种发酵技术所用的核心菌种均为原核生物，且发酵过程均需在无氧条件下进行 2. 生活中我们经常会接触到发酵食品，如果酒、果醋、泡菜等，下列叙述正确的是（　　） A. 上述发酵食品制作前都需对原料进行灭菌处理 B. 变酸的果酒表面的菌膜是由酵母菌繁殖形成的 C. 制作果醋时发酵液中的醋酸菌通过有丝分裂增殖 D. 制作果酒时酵母菌需要先进行有氧呼吸大量增殖 3. 微生物相关实验中需要进行灭菌或消毒操作。实验操作者的双手、培养基、接种环、超净工作台、牛奶，分别采用的灭菌或消毒方法依次是（　　） ①化学药物消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法 A. ④⑤②③⑥ B. ⑥⑤②④⑥ C. ①⑤②③⑥ D. ①⑤②④⑥ 4. 微生物种类繁多，培养条件也各不相同。下列关于微生物培养基的描述正确的是（　　） A. 同一物质不可能既作碳源又作氮源 B. 凡是碳源都能提供能量，氮源有些也能提供能量 C. 牛肉膏蛋白胨培养基是培养细菌、病毒等常用的培养基 D. 培养硝化细菌，培养基中可以不添加碳源 5. 防止杂菌污染获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提。下列关于微生物培养技术及应用的叙述，错误的是（ ） A. 稀释涂布平板法和平板划线法都可用于微生物的分离和纯化培养 B. 培养微生物时，要满足微生物对特殊营养物质、pH、O2等的需求 C. 微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离、培养等步骤 D. 接种后需立即倒置培养以避免皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 6. 采集果园土壤进行尿素分解菌的分离或计数。下列叙述正确的是（　　） A. 稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B. 完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C. 为进一步鉴定尿素分解菌，可在培养基中加入伊红美蓝 D. 用于筛选尿素分解菌的培养基无需加入碳源 7. 从石油污染的土壤中筛选高效石油降解菌的流程包括：样品采集→富集培养→分离纯化等。图1、2为两种接种方法纯化培养的结果。下列叙述正确的是（ ） A. 图1接种时，每次灼烧接种环后立即从上一次划线末端继续划线 B. 图2培养基中的单个菌落可能由稀释液中的一个或多个活菌形成 C. 图1、图2的接种方法均可用于微生物纯化培养及其活菌计数 D. 样品采集时取土样用的铁铲和取样纸袋在使用前都需消毒处理 8. 下列有关发酵工程的叙述，正确的是（　　） A. 发酵工程的产品都是指通过微生物的发酵作用得到的相关代谢产物 B. 发酵工程的中心环节是灭菌，特别是发酵罐必须进行严格灭菌 C. 与传统发酵相比，现代发酵工程可大规模工业化生产 D. 用单细胞蛋白制成的微生物饲料，是通过发酵工程从微生物细胞中提取的 9. 某工厂采用如图所示的发酵罐工业生产啤酒，下列相关操作叙述正确的是（　　） A. 发酵中搅拌的主要目的是降低发酵温度 B. 发酵过程中需从空气入口不断通入无菌空气 C. 生产啤酒过程中代谢产物会影响发酵液中的pH D. 发酵罐消毒后即可接种菌株进行酒精发酵 10. 下图为蓝莓组织培养过程的流程图，相关叙述错误的是（　　） A. 蓝莓幼茎用酒精和次氯酸钠溶液进行消毒处理 B. 过程①、过程②分别称为脱分化、再分化 C. 过程①、过程②所用培养基中含有的植物激素比例不同 D. 芽原基细胞由于基因选择性表达，不能用作外植体 11. 植物体细胞杂交使远缘杂交不亲和的植物有可能实现遗传物质重组,创造和培养植物新品种。科研人员为改良猕猴桃品质特性，通过PEG融合，进行了中华猕猴桃与美味猕猴桃种间体细胞杂交并成功获得了杂种植株。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程a需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，且处理时间相同 B. 过程b还可使用电融合法、高Ca2+-高pH法和灭活的仙台病毒法诱导原生质体融合 C. 过程d通常需要避光培养，愈伤组织需培养在有氧的容器中 D. 过程f从试管中的再生小猕猴桃植株同时具有中华猕猴桃与美味猕猴桃的优良性状 12. 将菊花外植体接种到培养基中,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是（　　） A. 将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染 B. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养，同时调节渗透压 C. 培养基中生长素与细胞分裂素的比值低时,有利于根的形成 D. 长出丛芽和生根的过程中菊花组织细胞的遗传物质要发生改变 13. 为获得某植物的次生代谢物，科研人员进行了如下实验来获得目标产物。外植体获取→愈伤组织诱导和筛选→转入液体培养基培养→目标产物检测下列叙述错误的是（ ） A. 次生代谢物一般不是植物基本生命活动所必需的 B. 外植体细胞经过脱分化会失去其特有的结构和功能 C. 愈伤组织受植物激素的诱导会发生基因的选择性表达 D. 培养植物细胞的液体培养基需要处于无氧环境中 14. 草莓通过匍匐茎无性繁殖时，病毒易逐代累积，导致植株矮化、糖度与风味下降，培育脱毒苗可解决病毒积累问题。下列叙述正确的是（　　） A. 可取草莓的茎尖作为外植体 B. 实验操作过程中应利用紫外灯对超净工作台进行灭菌 C. 在相同的培养基上诱导生芽和生根 D. 需对脱毒苗进行抗病毒能力检测 15. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（ ） A. 无论原代培养还是传代培养，大多数细胞是悬浮在培养液中生长增殖的 B. 进行分瓶培养的原因之一是贴壁细胞发生接触抑制 C. 动物细胞培养液中可添加抗生素防止杂菌生长 D. 进行动物细胞培养需将培养液的pH调至7.2-7.4 16. 下图为科研人员利用病毒载体介导的转录因子将分化体细胞重编程为诱导多能干细胞（iPS细胞），并进一步培养获得多种细胞的流程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图中①过程是细胞增殖，②过程是细胞分化 B. 图中的肌细胞、角膜细胞和神经细胞的遗传物质、蛋白质种类与iPS细胞的相同 C. iPS细胞具有分化为多种组织和器官的潜能 D. 利用病人自身的体细胞诱导获得的iPS细胞进行治疗，理论上可避免免疫排斥 17. 将某病毒颗粒表面大分子结构蛋白A注入小鼠体内，可刺激小鼠产生多种抗体。从该小鼠体内分离出B淋巴细胞与骨髓瘤细胞并让它们融合形成杂交瘤细胞，可得到多种单克隆抗体。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该病毒颗粒表面大分子结构蛋白A含有多种抗原信息 B. 杂交瘤细胞应具备分泌抗体和无限增殖的能力 C. 从培养单个杂交瘤细胞的培养液中可获得多种单克隆抗体 D. 不同单克隆抗体特异性结合结构蛋白A的部位可能不同 18. 抗体-药物偶联物（ADC）通过将药物（如细胞毒素）与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC作用机制如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. ADC的抗体具有靶向运输作用，可以将药物输送到靶细胞 B. 制备单克隆抗体时，获得的杂交瘤细胞需进行克隆化培养和抗体检测 C. 用荧光标记抗肿瘤表面抗原的单克隆抗体，可以确定肿瘤的复发与转移 D. 与使用细胞毒素类药物进行化疗相比，使用ADC的副作用更大 19. 我国科学家取优质耐寒高产犏牛体细胞的细胞核，移入黄牛去核卵母细胞中，成功获得了克隆犏牛。克隆犏牛的培养过程不涉及（　　） A. 电融合法促使细胞融合 B. 激活重构胚 C. 胚胎移植 D. 体外受精 20. 亚急性坏死性脑脊髓病是由线粒体基因突变导致的。一位母亲的线粒体携带这一突变基因，她的前两个孩子因患有该病而夭亡。她的第三个孩子因接受了另一名女性捐赠的卵母细胞而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴，该男婴的孕育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 过程①使用了核移植技术，故该男婴的出生属于无性繁殖 B. 过程③时的细胞与外界物质交换的效率会有所提升 C. 过程④使用的胚胎必须发育至原肠胚阶段 D. 该男婴的染色体来自母亲、父亲和女性捐赠者 21. 下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是：（　　） A. 过程①通过显微操作去除细胞核 B. 过程②和过程④所使用的培养基成分完全相同 C. 过程③可用电融合法使供体细胞和去核卵母细胞融合 D. 过程⑤操作前需要对代孕母牛进行同期发情处理 22. 了解哺乳动物受精的规律对于胚胎工程十分重要，下列叙述错误的是（　　） A. 刚排出的精子需要经过获能处理才能获得受精能力 B. 排出的卵子都要进一步成熟，才具备受精能力 C. 受精作用主要发生在雌性动物的卵巢内，形成受精卵后再向子宫移动 D. 卵裂期细胞进行有丝分裂，数量不断增加，但胚胎总体积并不增加 23. 下列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述，正确的是（　　） A. 卵裂期细胞数量和胚胎的总体积都在增加 B. 桑葚胚阶段细胞开始分化，细胞失去全能性 C. 囊胚的内细胞团将来发育成胎膜和胎盘 D. 囊胚经过孵化阶段后，将发育形成原肠胚 24. 利用现代生物工程技术繁殖后代，属于有性生殖的是（　　） A. 植物组织培养 B. 试管婴儿 C. 动物细胞核移植 D. 胚胎分割 25. 利用胚胎工程可以快速繁殖产肉率高的羊，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 选择产肉率高的受体母羊，以便获得具有产肉率高的性状的子代羊 B. 受体母羊对外来胚胎基本上不会产生免疫排斥反应，无须注射免疫抑制剂 C. 胚胎移植可充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力，加速育种进程 D. 胚胎分割的次数越多，分割后胚胎的成活率越高，繁殖效率也越高 26. 建构模型是生物学学习和研究的常用方法。某同学构建了如图所示的模型，其中字母代表细胞。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若该模型为植物体细胞杂交模型，则应先用胶原蛋白酶酶解得到原生质体a、b B. 若该模型为动物细胞融合模型，则获得的d内发生了染色体数目变异 C. 若该模型为动物体细胞核移植模型，则获得的d经脱分化形成后代，利用了动物细胞的全能性 D. 若该模型为哺乳动物体外受精模型，则形成c的过程中可在显微镜下观察到透明带中含有雌、雄原核或两个极体 27. 下列关于基因工程操作的基本工具的叙述，正确的是（　　） A. 限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，一般不能剪切自身的DNA B. E.coliDNA连接酶连接具有平末端的DNA片段的效率要远远高于T4 DNA连接酶 C. 基因工程中用的载体大多数为天然质粒 D. 作为载体的质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 28. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 选择新鲜洋葱或猪肝等作为实验材料 B. 95%的酒精预冷能加快DNA的析出 C. DNA在2mol/L NaCl溶液中溶解度低 D. 实验组和对照组都需加二苯胺来鉴定 29. 如图为转基因抗虫烟草的培育流程，下列叙述错误的是（ ） A. 过程①构建重组Ti质粒时，需要将抗虫基因插入到Ti质粒的T-DNA区域 B. 过程③脱分化形成的愈伤组织可不经过再分化直接形成完整的烟草植株 C. 农杆菌细胞内的Ti质粒上的T-DNA能转移并整合到烟草细胞的染色体DNA上 D. 可通过观察害虫采食转基因烟草叶片后的存活率进行个体水平检测 30. 下列关于PCR的叙述，正确的是（　　） A. 该技术一般需要两组引物，并且两组引物的碱基序列必须互补 B. PCR反应需要使用解旋酶将模板DNA解旋 C. 为保证酶的活性，PCR需要在恒温条件下进行 D. PCR的原理是双链DNA的半保留复制 二、不定项选择（共5题，每题3分，共15分，选项未答完整得1分，出现错误不得分） 31. 某兴趣小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了相关实验。下列叙述错误的有（ ） A. 以尿素为唯一氮源的培养基上生长的微生物不一定都能合成脲酶 B. 土壤样液先在锥形瓶内进行富集培养，再等比稀释后涂布计数 C. 甲组中a培养基上的菌落连成一片，是稀释度不够造成的 D. 以乙组计数，5g土壤中尿素分解菌的估算数目是2.8×107个 32. 植物无糖组织培养技术是利用CO2代替蔗糖，在开放培养环境下，向培养基中加入广谱抑菌剂的培养技术。其流程如下图所示，下列说法正确的是（　　） 外植体处理→接种于无糖培养基→CO2+光照+恒温培养→生根→炼苗→移栽→成苗 A. 传统植物组织培养时，培养基添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B. 由于培养基中加入广谱抑菌剂，外植体不需要进行消毒处理 C. 外植体中应含叶绿体，培养过程中需要适宜的温度和光照等条件 D. 培养基用CO2作为碳源，在一定程度上减少了杂菌污染 33. “细胞农业”是在实验室直接通过细胞培养物生产农产品的新兴领域，其最终产品可分为细胞产品和非细胞产品。细胞产品中包含细胞，如细胞培养肉（从动物体提取细胞在培养基中培养而成的类似于动物肌肉的肉丝）。非细胞产品中不含细胞，主要包括蛋白、咖啡因（植物生命活动的非必需物质）等细胞代谢物。下列叙述正确的是（ ） A. 从动物体取干细胞生产细胞培养肉的效果较好 B. 提取的动物组织常用胰蛋白酶等处理，并向合成培养基中添加动物血清等 C. 咖啡因属于植物的初生代谢物，生产过程中需用到植物组织培养技术 D. 利用“细胞农业”可在一定程度上扩大生态足迹，增加环境承载力 34. 细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。某研究小组以小鼠甲为实验材料设计实验，研制抗病毒A的单克隆抗体。下列叙述正确的是（　　） A. 杂交瘤细胞需在体外培养时才能大量增殖并产生特异性抗体 B. 若将B淋巴细胞换成T淋巴细胞，仍能制备出所需的单克隆抗体 C. 筛选2需通过抗原-抗体杂交技术，检测细胞是否能分泌抗病毒A的抗体 D. 实验前必须给小鼠甲注射病毒A 是为了得到能产生特定抗体的B淋巴细胞 35. 质粒是基因工程中最常用的载体，其结构必须满足一定的条件才能用于重组DNA技术。某质粒的结构包括复制原点、标记基因、多个限制酶切割位点、启动子和终止子。下列关于该质粒作为载体的优势，叙述正确的是（　　） A. 复制原点可保证质粒在受体细胞内稳定复制 B. 多个限制酶切割位点便于目的基因的插入 C. 标记基因可用于筛选含有重组质粒的受体细胞 D. 启动子和终止子可调控目的基因的转录 三、非选择题（共3题40分） 36. （一）工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转化为特定产品的过程。利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱油的流程示意图如下。回答下列问题： （1）米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的______、______能分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的成分。米曲霉发酵过程需要提供营养物质、空气并搅拌，由此可以判断米曲霉属于______（填“自养厌氧”“异养厌氧”或“异养好氧”）微生物。 （2）在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于______（填“真核生物”或“原核生物”）；添加的酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖的产物是______。在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是______（答出1点即可）。 （二）餐厨垃圾是家庭公共食堂和餐饮行业等产生的食物废弃物的总称。某研究团队尝试从被餐厨垃圾污染的土壤中分离选育高效分解厨余垃圾的菌种，其流程简图如图所示： 回答下列问题： （3）为筛选产脂肪酶的菌株，将土壤稀释液接种至以______为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于______培养基。 （4）与静置培养相比，甲瓶通过振荡培养获得的细菌数更多，原因是______。 （5）图中①表示的接种方法是______。在有效的稀释梯度范围内，操作符合要求的情况下，若出现乙中菌落计数结果为稀释倍数低的计数结果小于稀释倍数高的，导致该结果的原因最可能是______。 37. I.人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血液中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下： a．将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①； b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②； c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎； d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。 请回答下列问题： （1）早期胚胎需培养到_______时期才能进行分割，分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型_______（相同/不同），理由是_______。 Ⅱ.目前，采用胚胎移植或试管动物技术都可以使普通雌性黄牛产下良种小牛。 （2）现有良种雌性黄牛（A）和普通雌性黄牛（B），在胚胎移植过程中，选用_______（填“A”或“B”）作为受体；操作中，需要用激素对供体和受体进行_______处理，再用激素对_______（填“A”或“B”）进行超数排卵处理。 （3）培养试管牛首先要做的是_______和早期胚胎培养；在体外进行培养时，为了维持适宜的pH，一般要在_______培养箱中培养。 （4）最终产下的良种小牛的遗传物质与B牛的遗传物质是否相同？_______（填“是”或“否”），为什么？_______。 38. 普通大豆含铁量极低，研究人员通过改良相关基因，培育出了铁含量比普通大豆明显升高的转基因大豆。如图为改良基因及Ti质粒的示意图，该质粒含有氨苄青霉素抗性基因、LacZ基因及一些酶切位点。LacZ基因编码产生的酶能分解β—半乳糖苷，产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。回答下列问题： （1）将改良基因和农杆菌的 Ti 质粒连接时，需用限制性内切核酸酶______对 Ti质粒进行切割，选用上述酶进行切割的理由是______。 （2）将重组 Ti质粒转入农杆菌时，可以用 Ca2+处理农杆菌，使细胞处于一种______的生理状态，从而易于重组 Ti质粒导入。 （3）在含氨苄青霉素的培养基中能够生长的农杆菌细胞中不一定含有改良基因，若含有改良基因重组质粒的农杆菌菌落呈______颜色。欲对转基因大豆个体水平检测，需要检测转基因大豆的______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $