福建厅直属中职教学教研联盟校2025—2026学年公共基础知识高二下学期学考模拟联测语文A卷

**基本信息** 2026年度厅直属中职语文模拟联测试卷，以革命文化、时代热点（如闽宁镇脱贫）和工匠精神为情境，融合经典阅读与职业实践，全面考查文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4小题/25分|名篇默写（毛泽东等作品）、字音字形、修辞标点|结合长征内容，考查语言基础与文化积累| |现代文阅读|3部分/25分|新闻（闽宁镇）、议论文（独立思考）、经典阅读（《乡土中国》《平凡的世界》）|以脱贫案例、思辨文本及经典名著，提升思维深度与文化视野| |口语交际与综合实践|4小题/10分|访谈设计、辩论、创意作品介绍|围绕工匠精神活动，培养职业场景语言运用能力| |文言文阅读|4小题/10分|《公输》字词、翻译、通假字|考查古文阅读能力，传承传统文化| |写作|1题/30分|以“心中的明灯”为题|引导结合成长经历，表达真情实感，体现审美创造|

2026年度厅直属中职教学教研联盟校公共基础知识学考模拟联测 语文A卷参考答案 一、语文基础知识 1.（1）粪土当年万户侯 （2）羁鸟恋旧林 （3）无边落木萧萧下 （4）羽扇纶巾 （5）气吞万里如虎 （6）千载谁堪伯仲间 （7）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 （8）师者，所以传道受业解惑也 2.（1）A （2）B （3）B （4）C （5）C 3.D 【解析】 A 错：求职信属于正式书信，必须有称呼、落款。 B 错：应聘书要求内容真实，不能虚构经历与知识。 C 错：公益广告是宣传标语 / 海报，不需要套用书信格式。 D 对：说明书要求客观、简洁，写清名称、容量、背景、用途等要素，规范恰当。 4.A 【解析】 A 错误：《统筹方法》是说明文，讲的是合理安排工作程序、提高效率，不是议论文，也不是论述 “人生规划”。 二、现代文阅读 5.D（选文以记叙、说明为主要表达方式。只写了乡村旅游发展让村民收入提高、生活变好，没有详细介绍乡村旅游的发展步骤。所以D选项不正确。） 6.（1）指家庭经济条件提高，百姓生活富足。（意思接近即可）（2分） （2）指转变思想观念，主动寻找商机，发展本地产业。（意思接近即可）（2分） 7.文章详细写路建花的生活变迁，以普通人的真实变化直观体现乡村振兴的发展成效，点明文章主旨；同时以个人事例切入，自然引出下文闽宁镇的整体发展情况，铺垫行文内容，并运用以小见大的写法，增强文章的真实性与说服力。（意思接近即可） 【评分标准】 内容上：点明内容主旨、体现发展成效（1 分） 结构上：引出下文、铺垫内容（1 分） 表达效果上：以小见大、增强真实说服力（1 分） 8.B 9.B 【解析】选段②中 “或者发现新事物，或者发明新器皿，或者建立新理论，或者写出新作品”，是对“创新”的内涵与类型进行概括阐释，并非列举具体的人物、事件等实例，因此不属于举例论证，所以B选项不正确。 10.道理论据。引用名言有力论证了青年人满怀希望、进取心强、求知心切的特点，为下文提出青年人需要培养独立思考能力做铺垫，增强了文章的说服力。（意思接近即可） 【评分标准】 论据类型：道理论据。（1 分） 论证内容：论证了青年人满怀希望、进取心强、求知心切的特点。（2分） 结构作用：为下文论述培养独立思考能力做铺垫。（1 分） （3） 经典阅读 11.B 12.（1）孙少平（2）孙少安 三、口语交际和综合实践活动 13.B 【解析】A项“是不是觉得自己很厉害”不够得体，且未紧扣“匠心”；C项只关注“收入”，不符合访谈引导学生理解匠心的核心目的，且语气不当；D项否定木匠手艺的价值，不尊重传承人，不符合礼仪；B项围绕从业经历、困难与坚持、精益求精展开，既贴合“匠心”主旨，又得体礼貌，符合要求。 14.B 【解析】A项直接打断对方，生硬要求重复，不符合礼仪；C项未听清不确认，随意作答，既不礼貌，也无法准确回应问题；D项思路零散，表达不规范，不符合表达要求；B项听清问题后，先亮观点再结合自身补充，既礼貌得体，又思路清晰、表达完整，符合要求。 15. 答案示例1：我赞成匠心组的观点（明确立场得1分）。 认真坚持的态度是培育工匠精神的灵魂/核心（点明态度与精神二者的关系得1分） 实训课上，我反复练习，即使多次出错也绝不放弃，逐渐养成严谨细致的习惯，这正是工匠精神的灵魂/核心（结合自身实际解释认真坚持的态度得1分）。 答案示例2：我赞成匠艺组的观点（明确立场得1分）。 扎实的技能是工匠精神的载体/基础（点明技能与精神二者的关系得1分）。 我在专业技能学习中，反复打磨细节，不断提升技能熟练度，只有练就过硬本领，才能真正践行精益求精的匠心（结合自身实际解释扎实熟练的技能得1分）。 16. 答案示例： （1）该作品融入了凿子、刨子、尺子等木工工具（1分），组成了“匠”字的形状（1分）。 （2）工匠精神的内涵是：执着专注/精益求精/一丝不苟/追求卓越（写出一个即可得1分）。 四、文言文阅读 17.解释下列加点实词的意思 （1）引见 （2）彩饰、花纹 （3）破车 18.A（A选项短，通“裋”，指粗劣衣服） 19.B（B选项之为结构助词，的；ACD选项之为代词） 20. 翻译：即使这样，公输盘替我制造了云梯，一定能攻下宋国。 【评分标准】虽然解释成即使这样（1分）；第一个为解释成介词，替、给（1分）；第二个为解释成动词，制造（1分）。句式通顺酌情给分。 五、写作 21.作文评分标准： 作文评分等级标准 内容 （20分） 一等 （20-18分） 二等 （18-15分） 三等 （15-12分） 四等 （12-0分） 符合题意 中心明确 内容充实 感情真挚 符合题意 中心较明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 感情虚假 表达 （10分） 一等 （10-9分） 二等 （9-7分） 三等 （7-5分） 四等 （5-0分） 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹工整 基本符合文体要求 结构较完整 语言较通顺 字迹较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 说明：错别字每三个字扣1分，扣满一分为止；字数不足适当扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年度厅直属中职职业学校学业水平模拟联测 语文A卷 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿ 考生答题注意事项： 1． 考试时间90分钟，满分100分。 2． 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑。非选择题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卷上书写作答，在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用。 3． 考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。 4． 合理安排答题空间，超出答题区域无效。 1、 语文基础知识（共4小题，共25分；第1题10分；第2题9分；第3-4题每题3分。） 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分） （1）指点江山，激扬文字，________________。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》其一） （3）________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）________________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （5）金戈铁马，________________。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》） （6）出师一表真名世，________________。（陆游《书愤》） （7）李白在《将进酒》中，开篇“________________，________________”两句，以黄河之水不可回溯比喻时光流逝，奠定了全诗悲壮而豪放的基调。 （8）韩愈在《师说》开篇即点明教师的职能是：________________，________________。 2.根据文段，回答下列问题。 是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途bá shè ①征战万里的艰难岁月②你们③党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知 a 地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中， b ，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊!要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。 ………… 这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在 c 一热，我身不由己地打了一个寒噤，但还继续听着毛主席的讲话，只觉得周身的热血直往上涌。 （1）选出加点字的正确读音。（1分） 寒噤（ ） A.jìn B.jīn （2）选文画线处的拼音“bá shè”，对应的汉字书写正确的一项是（ ）（1分） A.拔涉 B.跋涉 （3）选文画波浪线处运用的修辞手法是（ ）（1分） A.比喻 B.拟人 （4）依次填入选文abc处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 倦怠　 指挥若定　 猛然 B. 疲惫　 出谋划策　 突然 C. 疲倦　 运筹帷幄　 骤然 D. 劳累　 调兵遣将　 忽然 （5）依次填入选文中①②③处的标点符号，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 、 ， ！ B. ， 。 。 C. 、 。 —— D. ， ！ 。 3.学校开展纪念红军长征胜利90周年系列活动，小语以下做法恰当规范的一项是（ ）（3分） A. 为申请陈列展览讲解员，他写了一封求职信，不用写称呼、落款，着重写特长。 B. 在撰写应聘书时，他适当虚构自己对中国革命史的了解，增强语言表达的生动性。 C. 设计宣传长征精神的公益广告时，他特地套用书信格式，标注日期、署名后张贴。 D. 他为红军军用水壶撰写说明书，写清名称、容量、背景、用途，语言客观简洁。 4.下列关于文学作品常识的表述，不正确的一项是(　　)(3分) A. 《统筹方法》是华罗庚所作的议论文，主要论述人生规划的重要性。 B. 《唐宋大诗人诗中的物候》是竺可桢、宛敏渭所作的科普作品，探讨诗歌与自然现象的关系。 C. 《最后一片叶子》是欧•亨利所作的短篇小说，小说以其独特的结尾，展现了人性的真善美。 D. 《景泰蓝的制作》是叶圣陶所作的说明文，详细介绍了景泰蓝的制作工序。 二、现代文阅读（共25分） （一）阅读《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》选段，完成5-7题（共3题，共10分；第5题、第7题各3分，第6题4分。） 富口袋也要富脑袋 由“要我致富”转向“我要致富” 春节刚过，原隆村村民路建花就在棚湖湾旅游园区的生态餐厅里开始忙活了。“这几年随着乡村旅游的发展，我们的餐厅生意越来越好了。”路建花笑容满面。 “过去守着家里一亩三分地，辛苦一年又一年，可还是吃了上顿没下顿，连9块钱电费都交不起。”路建花感慨道，“现在回想那时的日子，真不知道怎么熬过来的。” 2012年，路建花从隆德县凤岭乡大山里搬迁到原隆村。从过去“外面下大雨屋里下小雨”的土坯房到现在54平方米的砖瓦房，从过去家里只有一台“拍也拍不响”的黑白电视机到现在屋里家电应有尽有，从过去孩子每天走几十公里的山路去求学到现在孩子就在村上的学校读书，路建花家的日子过得一天比一天美。 建在家门口的企业解决了路建花的难题，使她既有了高收入也能照顾孩子。 振兴乡村，也振奋了人心。路建花满怀希望地憧憬着：“现在一年下来能挣个6万多元，我计划着再多赚点钱添置一辆小轿车，带孩子们出去转转，看一看外面的天。” 乡村振兴关键的因素之一是人。农业发展有前景，农村环境宜居宜业，农民干劲更足了。 闽宁镇的农民人均可支配收入由当初的不到500元，到2017年跃升到1.2万元，人口由当初的8000多人发展到60000多人，镇村面貌焕然一新，镇域公共服务能力显著提升。该镇现在形成的“种植、养殖、劳务、光伏、旅游”五大产业创造了闽宁扶贫模式，各项指标稳步提高，目前小康社会实现程度已达85%。 ………… 农民的钱袋子越来越鼓，城乡居民收入差距不断缩小，这得益于党和政府坚持农业农村优先发展，采取了一系列的惠民措施，让农民收入渠道越来越多元。 5.下列对选文内容与写法的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 党和政府坚持农业农村优先发展，采取惠民措施。 B. 闽宁镇形成五大特色产业，有效拓宽农民增收渠道。 C. 列举收入人口数据，突出脱贫攻坚的巨大变化。 D. 选文以议论为主要方式，详细介绍乡村旅游步骤。 6.新闻报道中的小标题往往以精炼的文字将新闻中重要信息提示给读者。根据选段内容，填写下列表格。（4分） 新闻小标题 关键词语 具体含义 富口袋也要富脑袋 由“要我致富”转向“我要致富” 富口袋 （1）____________________________________ 富脑袋 （2）____________________________________ 7.选文开头详细写路建花的生活变迁，有什么作用？请结合文本内容简要分析。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）阅读《贵在一个“新”字——略谈独立思考》选段，完成 8-10题（共3题，共10分；第8-9小题各3分，第10题4分。） ①“青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。”这是德国谚语，不是普遍真理，然而它指出了值得注意的倾向。历史上有些重大错误，就是这两种倾向相结合的产物。青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。正如梁启超在《少年中国说》中讲的：少年人如朝阳，如乳虎，如铁路，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。这些优点是极可宝贵的。不过，由于经验不足，思虑不周，受骗上当者也大有人在。因此，自觉地培养独立思考能力，实是一件大事。 ②进一步说，许多实践活动的共同要求是“创新”：或者发现新事物，或者发明新器皿，或者建立新理论，或者写出新作品。总之，贵在一个“新”字。而“新”，自然是前所未有的。因此，要创新，就必须善于独立思考。 ③说“独立思考”，好像与“向群众学习”相矛盾，隔群众越远越好；说“独立思考”，好像必须想入非非，越稀奇古怪越好。其实都不对。善于思考的人，既能集中群众的智慧，又能超越前人的思想，在充分调查研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见。相反，不向群众学习，不从实际出发，一味坚持错误的主观成见，决不会产生正确的思想。 (选自《莺啼梦晓——科研方法与成才之路》，上海教育出版社2002年版) 8.下列对选文中心论点概括最准确的一项是（ ）（3分） A. 青年人优点多，但经验不足，容易上当受骗。 B. 要创新，就必须善于独立思考。 C. 独立思考就是要脱离群众，胡思乱想。 D. 老年人怀疑许多真东西，青年人相信许多假东西。 9.下列对选文论证方法的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选段①引用德国谚语，运用了引用论证。 B. 选段②阐释“创新”的几种表现，运用了举例论证。 C. 选段③将思考的正确做法与错误做法进行对照，运用了对比论证。 D. 选文综合运用引用论证、对比论证等多种论证方法。 10.选段①中画线句属于何种论据？有何作用？（4分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （三）经典阅读（共2题，共5分；第11题3分，第12题2分。） 11.关于《乡土中国》中“文字下乡”的讨论，作者的主要观点是（ ）（3分） A. 乡土社会愚昧落后，需依靠文字加以启蒙。 B. 乡土社会熟人相聚，语言可传经验，无需依赖文字。 C. 文字具备万能作用，理应在乡村全面普及推广。 D. 农民因为不识字，所以无法理解相关国家政策。 12.在《平凡的世界》中，人物的精神追求与人生选择是其形象魅力的核心。请你根据对主要人物的理解，完成下表。（2分） 人物 主要经历与抉择描述 （1）_________ 他渴望走出双水村去看“外面的世界”，即便在城市中从事最艰苦的揽工汉和煤矿工人工作，也始终坚持阅读，思考生活的意义，追求精神世界的丰盈。 （2）_________ 作为家庭的实际顶梁柱，他为了家人的生存，早年放弃了学业。他扎根乡土，带领村民开办砖厂，是农村改革的早期实践者，体现了强烈的家庭责任感与变革现实的魄力。 3、 口语交际和综合实践活动，完成13-16题（共4题，共10分；第13-14每小题各2分，第15-16题每小题各3分。） 为弘扬大国工匠精神，培育学生精益求精、创新进取的优良品质，某中职校开展“铸时代匠心•琢非凡匠艺”大国工匠精神系列宣传活动。请你结合活动场景，完成以下题目。 13.学校邀请白塔木匠技艺传承人开展访谈活动，目的是引导学生深刻理解匠心内涵。下列访谈提问设计，最符合访谈主旨且表述得体的一项是（ ）（2分） A. 您做这份手艺这么久，是不是觉得自己很厉害？您觉得现在的年轻人能学好这门手艺吗？ B. 您从事木匠手艺多少年了？练习过程中遇到过哪些困难？您是如何坚持下来并做到精益求精的？ C. 您做这份手艺能挣多少钱？如果收入不高，为什么还要浪费时间坚持？ D. 木匠手艺在现在这个时代没什么用吧？您为什么还要花费精力传承下去？ 14.活动现场，工匠结合自身经历分享匠心故事，并在分享结束后随机向现场学生提问。下列学生的答询做法，最符合礼仪规范与表达要求的一项是（ ）（2分） A. 未听清工匠提问，便直接打断对方，生硬要求重复问题后再作答。 B. 听清提问后，先清晰亮出核心观点，再结合自身学习经历举例补充说明。 C. 未听清提问内容，因碍于情面不主动确认，仅随意回答自己感兴趣的内容。 D. 听清并抓住问题核心，但作答时思路零散，想到什么就说什么。 15.系列宣传活动中，同学们围绕“中职生如何培育工匠精神”展开激烈辩论： 匠心组认为：中职生培养工匠精神，更需要培育认真坚持的态度。 匠艺组认为：中职生培养工匠精神，更需要练就扎实熟练的技能。 我更赞成___________的观点。因为_________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________（请结合自身中职学习生活实际，简要说明理由即可）（3分） 16.活动现场展示了一件以木工工具为元素的创意作品（见下图），按要求作答： （1）请用简洁的语言介绍该作品。（2分） （2）2021年9月，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，将工匠精神纳入其中，并明确了其精神内涵。请说出1点即可。（1分） （1）________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ （2）________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 四、文言文阅读（共10分） 阅读《公输》选段，完成17-20题（共4小题，共10分；第18-19小题各2分，第17题、第20题各3分。） 子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可。吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 17.解释下列句中加点字的含义。（3分） （1）胡不见我于王 见： （2）舍其文轩 文： （3）邻有敝舆而欲窃之 敝舆： 18.下列各项中有通假字的一项是（ ）（2分） A.邻有短褐而欲窃之 B.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 C.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 D.此为何若人 19.下列各项中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A.邻有糠糟而欲窃之 B.宋之地，方五百里 C.荆有云梦，犀兕麋鹿满之 D.吾既已言之王矣 20.将选段中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 翻译：____________________________________________________ 五、写作（共30分） 21.阅读下面材料，根据要求写作。 人生之路漫长而曲折，时常会陷入黑暗与迷茫，需要一盏明灯为我们照亮前路、指引方向。在你的成长经历中，一定也有这样一盏 “心中的明灯”，陪伴你、鼓励你，伴你走向远方。 请以 “心中的明灯”为题，写一篇文章。要求：①内容真实，情感真挚，语言流畅；②除诗歌外，文体不限；③不得套作、抄袭，不得泄露个人信息；④不少于 600 字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $