精品解析：安徽省阜阳市太和县洪山镇中心学校等校2025-2026学年九年级下学期期中物理试题

九年级检测·物理下册期中检测卷 （满分：100分） 一、填空题（每小题3分，共30分） 1. 如图是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向左擦拭水平桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是___________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 【答案】水平向右 【解析】 【详解】当小明向左擦拭桌面时，此时抹布相对于桌面向左运动，抹布受到桌面的摩擦力方向与抹布的运动方向相反，即抹布受到桌面的摩擦力方向是水平向右的。 2. 如图所示，人的前臂可以看成是以肘关节为支点的杠杆，当手托物件屈肘时，胳膊上的肱二头肌会对前臂施加一个动力，物件对前臂施加一个阻力。假设阻力臂的长度为20cm，铅球的重力为25N，动力臂的长为5cm，则肱二头肌对前臂的拉力为___________N。 【答案】100 【解析】 【详解】本题根据杠杆平衡条件计算： 已知阻力等于铅球重力，即 因此肱二头肌对前臂的拉力为。 3. 用如图所示的装置提升物体A，已知每一个滑轮的重均为2N，物体A的重为20N。不计绳重及摩擦，F1至少需要______N的力才能拉住物体A使其保持静止。 【答案】20 【解析】 【详解】因为定滑轮是等臂杠杆，不省力，不计绳重及摩擦，要使物体A保持静止，即保持平衡状态，则需要的拉力大小等于物体A所受重力，即 F1＝G＝20N 4. “配速”是衡量物体运动快慢的另一种方法，其含义是“每公里所需要的时间”，某同学跑步过程中配速为6min 40 s，则该同学跑步的速度为________m/s。 【答案】2.5 【解析】 【详解】某同学跑步过程中配速为6min40s，这说明该同学跑1000m所用的时间为 t=6min40s=400s 则该同学跑步的速度为 5. 如图所示，把两块铅柱挤压在一起，悬挂于真空罩内，下端挂上重物，当逐渐抽出真空罩中的空气时，两块铅柱仍然没有被重物拉开，则说明它们受到了______的作用。 【答案】分子引力 【解析】 【详解】两块铅柱的表面比较光滑，把两块铅柱挤压在一起，当逐渐抽出真空罩中的空气时，两块铅柱仍然没有被重物拉开，因此时罩内处于真空状态，铅块没有受到大气压的作用，故可知此时铅柱仍然没有被重物拉开的原因是两块铅柱受到分子间引力的作用。 6. 在“探究二力平衡条件”的实验中，老师说选择小车或硬纸板，而不选用木块，是因为摩擦力对物体的平衡有影响。为了证明这一点，老师做了如图所示实验：两边的托盘及砝码规格均相同，此时木块M保持静止，则木块M___________（选填序号即可：①不受摩擦力；②受水平向左的摩擦力；③受水平向右的摩擦力）。 【答案】② 【解析】 【详解】由图可知，右侧砝码数量比左侧多，由于托盘及砝码规格相同，因此对木块向右的拉力大于向左的拉力，木块M保持静止，说明木块有向右的运动趋势；摩擦力会阻碍木块相对运动的趋势，因此木块受到水平向左的静摩擦力，使木块受力平衡保持静止。 7. 厚为10cm、质地均匀的长方体物块放在水平地面上。若沿如图所示的斜面将物块切成完全相同的两块，把这两块水平分开后依然平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为1000Pa和1500Pa，则物块的密度为 _____kg/m3。（g取10N/kg） 【答案】1.2×103 【解析】 【详解】地面上的物体对地面的压力等于自身的重力，设长方体物块的重力为2G，将物块切成完全相同的两块，则每一块的重力为G，它们对水平地面的压强之比为 设S左＝3S则 所以长方体的底面积为5S，由 可得 则长方体对地面的压强 由 可得长方体物块的密度 8. 假如用酒精和足够长的细玻璃管来做托里拆利实验,管内液面上方是真空,那么大气压能支持_______m的酒精柱（实验时大气压p=1×105Pa，=0.8×103kg/m3）。 【答案】12.75 【解析】 【详解】根据托里拆利实验原理，玻璃管下方受到液体的压强等于大气压强，由液体压强计算公式P=ρgh及题意可得，酒精柱的高度h为 故答案为12.75。 【点睛】注意，题目没有明确说明g=10N/kg时，只能取g=9.8N/kg。 9. 池塘中有一块体积为的石头，浸没在水中时受到的浮力为___________N，（g取，） 【答案】4.5 【解析】 【详解】石头浸没在水中时，排开水的体积等于石头的体积，所以受到的浮力为 10. 运20是中国自主研发设计的一款具有洲际飞行能力的运输机，最大航程15000公里。如图所示，运20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为p1，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为p2，则p1______p2。（选填“>”“<”或“=”） 【答案】> 【解析】 【详解】飞机静止时轮胎对跑道的压力等于自身的重力；飞机在机场跑道高速滑行时，机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，机翼在向上压强差的作用下，受到向上的升力作用，使得轮胎对跑道的压力变小，而受力面积不变，根据压强公式可知，轮胎对跑道的压强变小，即p1>p2。 二、选择题（每小题4分，共28分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（ ） A. A受到桌面的摩擦力方向向右 B. A受到桌面的摩擦力为14N C. B受到桌面的摩擦力为8N D. 绳子的拉力为6N 【答案】C 【解析】 【详解】A．由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，受平衡力，此时A受到的拉力和桌面对其的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，即A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向右； 在图乙中，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，整体受力平衡力，由于摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，整体向右运动，所以A、B受到的桌面对其的摩擦力方向均为水平向左，在图乙中A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向左，故A错误； B．由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，受平衡力，此时A受到摩擦力大小为 故B错误； C．由题意可知，图乙中A、B整体受平衡力，此时水平向左的力F1和A和B两物体受到桌面对其的摩擦力与水平向右的力F2为平衡力，则 解得 即B受到桌面的摩擦力为8N，故C正确； D．对图乙中A受力分析可知，A做匀速直线运动，受平衡力，即水平向右的绳子拉力等于水平向左的力F1与A与桌面的摩擦力之和，即 故D错误。 故选C。 12. 如下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 镊子 B. 手钳 C. 核桃夹 D. 扳手 【答案】A 【解析】 【详解】A．镊子使用时支点在镊子末端，动力作用在手捏的位置，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意； B．手钳使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．扳手使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 13. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 白帝 B. 江陵 C. 两岸 D. 轻舟 【答案】D 【解析】 【详解】从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，即人与舟的相对位置没有改变，则是选择轻舟为参照物的，故ABC不符合题意；D符合题意。 故选D。 14. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点受到的合力为零 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性不是力，不能表述为受到惯性作用，故A错误； B．球在b点只受到重力作用，所以球在b点受到的合力不为零，故B错误； C．球从b点下落到c点，球的速度增大，球的运动方向不断改变，所以球的运动状态不断改变，故C正确； D．球最终到d点停止，是受到阻力的作用，速度越来越小，所以物体运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 15. 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙=1∶2，质量之比m甲∶m乙=2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶3 B. ρ甲∶ρ乙=3∶4 C. p甲∶p乙=2∶3 D. p甲∶p乙=8∶3 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由题意可知，甲、乙是两个正方体物块，且边长之比 L甲∶L乙=1∶2 所以根据V=L3可得，两物块的体积之比为 甲、乙两物块的密度之比为 故AB错误； CD．甲、乙对地面的压力等于重力，压力之比 由题意可知，甲、乙是两个正方体物块，且边长之比 L甲∶L乙=1∶2 所以根据S=L2可得，两物块的底面积之比为 再根据可得，甲、乙两物块对地面的压强之比为 故C错误，D正确。 故选D。 16. 把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（　　） A. 石头受到的浮力更大些 B. 西红柿受到的浮力更大些 C. 石头和西红柿受到的浮力一样大 D. 无法比较石头和西红柿受到的浮力大小 【答案】A 【解析】 【详解】把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，西红柿排开的水的体积小于石头排开的水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，石头受到的浮力大。 故选A。 17. 学校开展“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。小安在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践，她发现厨房里涉及到很多物理知识。下列说法正确的是（　　） A. 冷冻室取出的排骨表面的“白霜”，是凝固形成的冰晶 B. 排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，是汽化形成的水蒸气 C. 汤沸腾后排骨上下翻滚，说明温度越高分子运动越剧烈 D. 排骨汤香气四溢，说明分子在永不停息地做无规则运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．冷冻室取出的排骨表面的“白霜”，是水蒸气凝华成的小冰晶，形成“白霜”，故A错误； B．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，是锅内的水蒸气上升的过程中，遇冷液化形成的小液滴，故B错误； C．汤沸腾后排骨上下翻滚，说明沸腾是发生在液体内部和表面的剧烈的汽化现象，而不是分子运动，故C错误； D．排骨汤香气四溢，是因为分子在永不停息地做无规则运动，扩散到空气中，引起嗅觉，故D正确。 故选D。 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果； （2）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______（选填“正确”或“错误”）；理由是______。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 错误 ③. 没有控制受力面积相同 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]由转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。 （2）[2] [3]对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点错误；压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，由控制变量法，研究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制受力面积不变，甲、丁两图中受力面积不同， 即没有控制受力面积相同。 19. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验。 （1）分析 ___________（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （2）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与 ___________有关； （3）根据图中实验数据计算出物体的密度为 ___________kg/m3。 【答案】 ①. ③④ ②. 液体的密度 ③. 4.0×103 【解析】 【详解】（1）[1]要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，需要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度，③④两次实验符合要求。 （2）[2]分析比较③⑤两次实验数据知排开液体的体积和所处深度相同，液体的密度不相同，弹簧测力计的示数不同，根据称量法F浮=G﹣F示可知浮力不同，所以可以得出浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关。 （3）[3]由图①可知，物体的重力G=4N，则物体的质量 由①和③得到物体在水中受到的浮力 F浮=G﹣F示=4N-3N=1N 物体的体积 物体的密度 20. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在上图甲所示的位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态； （2）如图乙，实验前小华把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是______。将杠杆调至如图丙所示的水平位置平衡，这样操作的目的是______。 （3）某同学采用如图丁所示装置进行实验，发现总是无法得到课本上所给出的平衡条件，原因是_______________ 。 【答案】 ①. 平衡 ②. 消除杠杆自重对实验的影响 ③. 便于测量力臂 ④. 杠杆自重对实验的影响 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]图中杠杆处于静止状态，是平衡状态。 （2）[2]取质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，杠杆两边的质量分布相同，可以消除杠杆自身重力对实验的影响。 [3]杠杆在水平位置平衡，力臂落在杠杆上，便于力臂的测量。 （3）[4]图丁中，支点在杠杆的右端，应该杠杆自身重力对实验的影响。实验只把钩码对杠杆的拉力当作阻力，弹簧测力计对杠杆的拉力当作动力会使实验结果出现偏差。 四、计算题（第21小题6分，第22小题8分，第23小题8分，共22分；解答要有必要的公式和过程） 21. 如图所示，在圆形玻璃容器内装有一定质量的水，现将一体积为200cm3的金属块用细线系在弹簧测力计挂钩上，使其浸没于水中并保持静止，此时弹簧测力计的示数F=10N（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。求： （1）金属块的重力G； （2）金属块的密度ρ。 【答案】（1）12N；（2）6×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）金属块浸没于水中时，受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N 此时金属块处于平衡状态，受重力、浮力以及拉力作用，对其进行受力分析可得，金属块的重力 G=F浮+F拉=2N+10N=12N （2）根据可得金属块的密度 答：（1）金属块的重力为12N； （2）金属块的密度为6×103kg/m3。 22. 在物理做中学实践活动中，某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20cm3的橡皮泥做成一只“船”，放入水中漂浮，试着向其中添加物体，发现最多只能装载25g的物体，如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×103kg/m3。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求： （1）将这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力为多少？ （2）这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力为多少？ （3）该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力，请你帮助他们提出一条合理化的建议。 【答案】（1）（2）（3）减少船身重量 【解析】 【详解】（1）已知 根据阿基米德原理可知 （2）已知橡皮泥体积为 橡皮泥密度为 故橡皮泥的重力为 物体的质量为 物体的重力为 对整体进行受力分析，这只橡皮泥“船”装载最多物体时，浮力为 （3）如果要提高橡皮泥“船”的装载能力，根据阿基米德原理 我们可以通过增大水的密度或者减少船身重量或者增大船的体积等方式来提高船的装载能力。 23. 小华利用氦气球与探空仪了解空气状况。如图甲所示，质量为0.4kg的探空仪静止在水平桌面上，与桌面接触面积为0.02m2。在室内测试时，将探空仪固定在充有氦气的气球上，释放后氦气球恰好能携带探空仪悬浮在空中，如图乙所示。已知球壳质量为0.23kg，球内氦气的密度为0.17kg/m3，室内空气的密度为1.22kg/m3。求： （1）探空仪所受的重力； （2）探空仪对水平桌面的压强； （3）悬浮时氦气球的体积（计算浮力时，不计探空仪的体积和球壳的厚度）。 【答案】（1）4N；（2）200Pa；（3）0.6m3 【解析】 【详解】解：（1）探空仪的重力 （2）探空仪对水平桌面的压力 探空仪对水平桌面的压强 （3）气球悬浮 ① 氦气球受到浮力 ② 由①和②得到悬浮时氦气球的体积 答：（1）探空仪所受的重力是4N； （2）探空仪对水平桌面的压强是200Pa； （3）悬浮时氦气球的体积是0.6m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级检测·物理下册期中检测卷 （满分：100分） 一、填空题（每小题3分，共30分） 1. 如图是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向左擦拭水平桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是___________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 2. 如图所示，人的前臂可以看成是以肘关节为支点的杠杆，当手托物件屈肘时，胳膊上的肱二头肌会对前臂施加一个动力，物件对前臂施加一个阻力。假设阻力臂的长度为20cm，铅球的重力为25N，动力臂的长为5cm，则肱二头肌对前臂的拉力为___________N。 3. 用如图所示的装置提升物体A，已知每一个滑轮的重均为2N，物体A的重为20N。不计绳重及摩擦，F1至少需要______N的力才能拉住物体A使其保持静止。 4. “配速”是衡量物体运动快慢的另一种方法，其含义是“每公里所需要的时间”，某同学跑步过程中配速为6min 40 s，则该同学跑步的速度为________m/s。 5. 如图所示，把两块铅柱挤压在一起，悬挂于真空罩内，下端挂上重物，当逐渐抽出真空罩中的空气时，两块铅柱仍然没有被重物拉开，则说明它们受到了______的作用。 6. 在“探究二力平衡条件”的实验中，老师说选择小车或硬纸板，而不选用木块，是因为摩擦力对物体的平衡有影响。为了证明这一点，老师做了如图所示实验：两边的托盘及砝码规格均相同，此时木块M保持静止，则木块M___________（选填序号即可：①不受摩擦力；②受水平向左的摩擦力；③受水平向右的摩擦力）。 7. 厚为10cm、质地均匀的长方体物块放在水平地面上。若沿如图所示的斜面将物块切成完全相同的两块，把这两块水平分开后依然平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为1000Pa和1500Pa，则物块的密度为 _____kg/m3。（g取10N/kg） 8. 假如用酒精和足够长的细玻璃管来做托里拆利实验,管内液面上方是真空,那么大气压能支持_______m的酒精柱（实验时大气压p=1×105Pa，=0.8×103kg/m3）。 9. 池塘中有一块体积为的石头，浸没在水中时受到的浮力为___________N，（g取，） 10. 运20是中国自主研发设计的一款具有洲际飞行能力的运输机，最大航程15000公里。如图所示，运20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为p1，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为p2，则p1______p2。（选填“>”“<”或“=”） 二、选择题（每小题4分，共28分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（ ） A. A受到桌面的摩擦力方向向右 B. A受到桌面的摩擦力为14N C. B受到桌面的摩擦力为8N D. 绳子的拉力为6N 12. 如下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 镊子 B. 手钳 C. 核桃夹 D. 扳手 13. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 白帝 B. 江陵 C. 两岸 D. 轻舟 14. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点受到的合力为零 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 15. 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙=1∶2，质量之比m甲∶m乙=2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶3 B. ρ甲∶ρ乙=3∶4 C. p甲∶p乙=2∶3 D. p甲∶p乙=8∶3 16. 把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（　　） A. 石头受到的浮力更大些 B. 西红柿受到的浮力更大些 C. 石头和西红柿受到的浮力一样大 D. 无法比较石头和西红柿受到的浮力大小 17. 学校开展“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。小安在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践，她发现厨房里涉及到很多物理知识。下列说法正确的是（　　） A. 冷冻室取出的排骨表面的“白霜”，是凝固形成的冰晶 B. 排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，是汽化形成的水蒸气 C. 汤沸腾后排骨上下翻滚，说明温度越高分子运动越剧烈 D. 排骨汤香气四溢，说明分子在永不停息地做无规则运动 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果； （2）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______（选填“正确”或“错误”）；理由是______。 19. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小月做了如图所示实验。 （1）分析 ___________（填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （2）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与 ___________有关； （3）根据图中实验数据计算出物体的密度为 ___________kg/m3。 20. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在上图甲所示的位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态； （2）如图乙，实验前小华把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是______。将杠杆调至如图丙所示的水平位置平衡，这样操作的目的是______。 （3）某同学采用如图丁所示装置进行实验，发现总是无法得到课本上所给出的平衡条件，原因是_______________ 。 四、计算题（第21小题6分，第22小题8分，第23小题8分，共22分；解答要有必要的公式和过程） 21. 如图所示，在圆形玻璃容器内装有一定质量的水，现将一体积为200cm3的金属块用细线系在弹簧测力计挂钩上，使其浸没于水中并保持静止，此时弹簧测力计的示数F=10N（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。求： （1）金属块的重力G； （2）金属块的密度ρ。 22. 在物理做中学实践活动中，某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20cm3的橡皮泥做成一只“船”，放入水中漂浮，试着向其中添加物体，发现最多只能装载25g的物体，如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×103kg/m3。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求： （1）将这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力为多少？ （2）这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力为多少？ （3）该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力，请你帮助他们提出一条合理化的建议。 23. 小华利用氦气球与探空仪了解空气状况。如图甲所示，质量为0.4kg的探空仪静止在水平桌面上，与桌面接触面积为0.02m2。在室内测试时，将探空仪固定在充有氦气的气球上，释放后氦气球恰好能携带探空仪悬浮在空中，如图乙所示。已知球壳质量为0.23kg，球内氦气的密度为0.17kg/m3，室内空气的密度为1.22kg/m3。求： （1）探空仪所受的重力； （2）探空仪对水平桌面的压强； （3）悬浮时氦气球的体积（计算浮力时，不计探空仪的体积和球壳的厚度）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $