1 进位加法和退位减法(考点在线)-【压卷之作】2025-2026学年一年级下册数学考点梳理与单元检测(苏教版·新教材)

2026-06-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 一 进位加法和退位减法
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 河南欢颜文化传媒有限公司
品牌系列 压卷之作·同步练习
审核时间 2026-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58320431.html
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来源 学科网

内容正文:

考点在线 第一单元 进位加法和退位减法 考①9加几 接数法:记住大数,按小 凑十法:把其中一个加数 数数个数,数到最后一个 9加几 分成两部分,用其中的一 数是几,得数就是几。 部分与另一个加数凑成10, ● 再与另一部分相加。 例题:有一袋枣,小明第一次吃了9个,第二次吃了6个,他两次一共吃 了多少个枣? 9④6=15(个) 【解题思路】小明第一次吃的枣的个数加第二次吃的枣的个数就是他两 次一共吃的枣的个数,可以用“凑十法”来计算。 区小试牛刀 1.连一连。 9+3 16 9+6 11 9+7 12 9+4 13 9+9 14 9+8 15 9+5 18 9+2 17 者点2 十几减9 口诀:十几减9莫要急, 十几减9的计算方法:倒数 法、破十法、平十法、想 十几减9 “破十”计算是真理,分 10减9还剩1,结果就是1 加法算减法等。 加几。 例题:小明过生日,点燃了11支蜡烛,吹灭了9支。还有多少支没灭? 11⊙9=2(支) 【解题思路】用点燃的蜡烛总数量减去吹灭的数量,结果就是还没灭的 数量。可以用“破十法”“平十法”“想加法算减法”等方法来计算。 区6牛刀 2.我会算。 11-9= 13-9= 16-9= 15-9= 12-9= 14-9= 7+9= 18-9= S·一年级数学·下册 3.二里头遗址位于洛阳偃师,是探索中国最早王朝的关键性遗址,一年 级两个班共18名小朋友报名参观了该遗址,其中一(1)班有9名学生 报名,一(2)班有多少名学生报名? (名) 番38,7加几 计算8,7加几的方法与计算9加几的方法相同,可以 8,7加几 用接数法、凑十法等,用凑十法计算时,尽量拆小 数、凑大数。 例题:植树节时,路的一边种了8棵树,另一边种的同样多,路两边一共 种了(16)棵树。 【解题思路】已知路的一边种了8棵树,另一边种的同样多,也是8棵,路 两边一共种了8+8=16(棵)树。 尾小试牛0 4.我会算。 7+7= 6+8= 8+8= 8+4= 7+5= 8+9= 7+8= 6+7= @十几减8,7 十几减8,7的计算方法: 破十法、平十法、想加 法算减法等 用“平十法”计算时,先把 减数分成与被减数个位上 十几减 用“破十法”计算时,把十 8,7 的数相同的数和另一个数, 几分成10和几,从10里面 再用被减数连续减去这两 减去要减的数,再加上剩 个数。 下的数就是得数。 例题:有13个小朋友,搬来了8把椅子,如果每个人都有椅子坐,还需要 再搬(C)把椅子。 A.3 B.4 C.5 【解题思路】用小朋友的人数减去已搬来的椅子数量,求出差,就是还需 要再搬的椅子数量。列式为13-8=5(把),即还需要再搬5把椅子。 故答案选C。 2 心考点在线 低小式牛刀 5.在 里填上合适的数。 7+ =14 8+ =12 7+ =15 9+ =16 11-7= 11- =8 6.看图列式计算。 ?个 罗零 ?个 修 一共15个 一共13个 ○☐=☐(个) (个) 7.动物园有14只猴子,里面有8只大猴,剩下的都是小猴,小猴有多 少只? (只) 56,5,4,3,2加几及相应的减法 6,5,4, 十几减6,5,4,3,2的计 计算6,5,4,3,2加几 3,2加几 时一般用凑十法计算。 算方法:破十法、平十法 及相应的 减法 和想加法算减法等。 例题:与12-6的结果相同的算式是(1 B A.13-5 B.15-9 C.14-7 【解题思路】A.13-5=8;B.15-9=6;C.14-7=7。通过计算可知与 12-6的结果相同的算式是15-9。故答案选B。 区小式牛刀 8.我会算。 5+9= 3+8= 5+7= 11-3= 6+6= 3+9= 5+6= 11-2= 14-6= 15-6= 12-7= 11-8= 9.停车场里的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆? (辆) 10.猫妈妈钓了11条鱼,小猫再钓4条鱼就和猫妈妈钓的鱼同样多了, 小猫钓了多少条鱼? ○=(条)5.43+50=93(个) 95>93,够送。 【解析】本题考查两位数加整十数的实际应用。分 析题意,先求出送给一(1)班和一(2)班的粽子总 数,即43+50=93(个),再与手工社团包的粽子 数量进行比较,即可求解。 6.(1)分析题意可知:求苏扇个数应该用减法。 改正:30-8=22(个) 22+30=52(个) (2)比苏扇多8个苏扇比惠山泥人多8个 专项5重难易错 1.① 2.89122 3.①②已经上车了多少人15-8=7(人) 4.③ 5.③ 6.③ 7.6960656152484143 8.45-8=37 9.18【解析】分析题意,小白兔拔了26个萝卜,小 白兔给小灰兔4个后,它们的萝卜数量就同样多 了,则小白免比小灰兔多4+4=8(个),求小灰兔 拔了多少个萝卜,用减法计算,列式为26-8=18 (个)。 10.168 11.(1)30+15=45(幅) (2)45+30=75(幅)75-20=55(幅) 12.231 专项6新颖题速递 1.(1)8+5=13(个) (2)48-5=43(个) 2.(1)20+24=44(分) (2)最少:18+20=38(分) 最多:24+20=44(分) 3.50-9=41(元) 4.(1)②86-40=46(元) (2)①50-40=10(元) (3)③37+8=45(元) 期末检测卷 -、1.637026 2.53 3.(1)9897(2)8090 4.><=><= 5.57或53 6.4 二、1.①2.③3.①4.③5.② 三、1.913395317616293281 66129853 2.8+7=15(个)23-4=19(支) 四、1.阳阳芳芳 2.1792 XK1 4.示例:①⑤⑨②③⑥④⑦⑧ 按图形的形状为标准进行分类。 (画法不唯一) 六、1.(1)30+30=60(下) (2)54-1=53(下) (3)54-30=24(下) 2.(1)36+20=56(道) (2)52-6=46(道)》 3.24+9=33(人) 【解析】本题考查数的运算及解决问题的能力。 分析题意可知,这箱矿泉水有24瓶,给一(1) 班的小朋友每人分一瓶,还差9瓶,要求一(1) 班小朋友有多少人,用加法计算,列式为24+9 =33(人),据此解答。 思维挑战 20+16+2=38(人)40 考点在线部分参考答案 第一单元进位加法和退位减法 2.247635169 3.18-9=9 4.1414161212171513 5.748743 6.15-6=913-7=6 7.14-8=6 8.14111281212119895 9.6+5=11 10.11-4=7 第二单元 图形的初步认识(二) △ 7 司 2.A C 3.14325 4 6 7.B 8.B 9.C 10.8610 第三单元数据分类(一) 1.10634 2.33345 第四单元认识20~99 1.(1)30>2817<71 (2)7843 (3)92 2.(1)70,80,90(2)45,50,55,60 3.13,53,23,3,6330,38,35 4.(1)2022(2)5045 5.(1)69717477 (2)74697167 6.574453541425 7.98>83>58>43 8.41本V 9.孙海张军李明 第五单元两位数加、减整十数和一位数 1.88539389719942354823 295 2.37-10=27 3.15+20=35 4.99372847596951412291 7247 5.36-4=32 6.53+5=58 7.21405366943650605160 6438 8.18+6=24 9.52+9=61 10.3659193958465457 11.90-8=82 第六单元 简单的数量关系(一) 1.(1)23-8=15 (2)23-10=13 2.25-6=19 3.24-8=16 4.(1)篮球W (2)15+20=35(个)35-30=5(个) 第七单元观察物体(一) 1水 2. (浩浩) 68 (菲菲) c9g (天天) (琳琳) 3.③①② 4.③①② 5.②③① 8

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