精品解析：广东省广州市2024-2025学年人教版一年级下学期阶段模拟数学卷（8）

2024－2025学年广东省广州市一年级（下）期末模拟数学试卷（8） 一、填一填。（共8小题，满分24分） 1. 一个两位数，它是8与一位数相乘的积，且个位上的数比十位上的数多1，这个两位数是（ ）。 2. 被减数是65，减数是60，差是（ ）；一个加数是30，另一个加数是8，和是（ ）。 3. 76比9多（ ）；比35少6的数是（ ）；48比（ ）小20；（ ）比48少20。 4. 用9个边长1厘米的正方形可以拼成长（ ）厘米，宽（ ）厘米的长方形；还可以拼成边长为（ ）厘米的正方形。 5. 1张可以换（ ）张。 2张＋6张＝（ ）元。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 52－19（ ）62－19 8×6（ ）17＋25 55厘米－26厘米（ ）14厘米 9×3（ ）3×9 45－24 （ ）60－15 92－（36＋29）（ ）27 7. 按规律填数。 （1）24，30，36，（ ），48，（ ），60。 （2）94，87，80，（ ），66，（ ），52。 8. 你能想到多少种填法？试一试。 （1）57－（ ）＋1＞30 （2）25＞18＋（ ）－6 二、数学小法官。（共5小题，满分5分，每小题1分） 9. 用一副三角尺可以拼出15度角。（ ） 10. 计算46＋8时，个位满10向十位进1（ ） 11. 我会读。17读作：一七。（ ） 12. 小梅有24本故事书，借给同学10本，现在有14本书。（ ） 13. ，接下来应该摆。（ ） 三、对号入座。（共5小题，满分10分，每小题2分） 14. 下面不能表示“57”中5的是（ ）。 A. B. C. 15. 6月5日是世界环境日，小思捡了41个瓶子，小维捡的比小思多得多，小维捡了（ ）个。 A. 12 B. 56 C. 98 16. 奇思买一块橡皮（如下图），他需要付（ ）。 A. 15元 B. 1元5角 C. 1元5分 D. 1角5分 17. 如图是由至少（ ）个正方体搭成的。 A 4 B. 5 C. 6 18. 东东家楼上有6层，楼下有7层，这幢楼一共有（ ）层。 A. 12 B. 13 C. 14 四、计算大本营。（共4小题，满分27分） 19. 直接写得数。 56－8＝ 17＋7＝ 33－5＝ 54－9＋11＝ 57＋40＝ 100－20＝ 7＋85＝ 25＋30－4＝ 6＋48＝ 44＋30＝ 16－7＝ 64－20＋8＝ 47－9＝ 64－3＝ 37＋8＝ 23－4＋14＝ 64－6＝ 72－9＝ （ ）＋9＝65 13－（ ）＝5 20. 列竖式计算。 25＋33＋18＝ 75－23－43＝ 38＋45－54＝ 21. 口算。 16－8＝ 12－5＝ 4＋7＝ 13－9＝ 20＋5＝ 34＋30＝ 78－70＝ 75－3＝ 81－5＝ 37＋6＝ 56＋4＝ 20＋80＝ 70＋20＝ 4＋28＝ 5＋24＝ 100－70＝ 22 原有 14个 （ ）个 40副 借出 （ ）个 25个 6副 还剩 6个 9个 （ ）副 五、看图回答问题。（共1小题，满分12分，每小题12分） 23. 按要求做题。 （1）看图，数一数，填一填。 图形 个数 （2）按图形个数在格子里涂色。 （3）一共有（ ）个图形，（ ）的个数最少，（ ）的个数最多。和一共有（ ）个，比少（ ）个。 六、解决问题。（共4小题，满分22分） 24. 看图列式。 25. 看图列式计算。 26. 看图列式计算。 27. （1）一个保温杯比一个文具盒贵多少钱？ （2）15元钱正好可以买（ ）和（ ）。（填序号） （3）请你再提出一个数学问题，并列式计算。 我提的问题是：（ ）？ 列式计算：（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年广东省广州市一年级（下）期末模拟数学试卷（8） 一、填一填。（共8小题，满分24分） 1. 一个两位数，它是8与一位数相乘的积，且个位上的数比十位上的数多1，这个两位数是（ ）。 【答案】56 【解析】 【分析】从8的乘法口诀可知，满足个位上的数比十位上的数多1，只有7×8＝56，据此解答即可。 【详解】7×8＝56，个位上的6比十位上的5多1，符合题意。所以这个两位数是56。 【点睛】本题考查学生对8的乘法口诀的掌握和运用。 2. 被减数是65，减数是60，差是（ ）；一个加数是30，另一个加数是8，和是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 38 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，加数＋加数＝和。据此计算即可。 【详解】65－60＝5；30＋8＝38。 故被减数是65，减数是60，差是5；一个加数是30，另一个加数是8，和是38。 3. 76比9多（ ）；比35少6的数是（ ）；48比（ ）小20；（ ）比48少20。 【答案】 ①. 67 ②. 29 ③. 68 ④. 28 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算； 已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用加法计算。 【详解】76－9＝67； 35－6＝29； 48＋20＝68； 48－20＝28； 76比9多67；比35少6的数是29；48比68小20；28比48少20。 4. 用9个边长1厘米的正方形可以拼成长（ ）厘米，宽（ ）厘米的长方形；还可以拼成边长为（ ）厘米的正方形。 【答案】 ①. 9 ②. 1 ③. 3 【解析】 【分析】将9个小正方形拼成一行，可以拼成一个长是9个1厘米，即长是9厘米，宽是1厘米的长方形。还可以将其拼成3行，每行3个小正方形，且最左边的小正方形是在同一列，最右边的小正方形也在同一列，得到的小正方形的边长是3个1厘米，即边长是3厘米。 【详解】1×9＝9（厘米） 用9个边长1厘米的正方形可以拼成长9厘米，宽1厘米的长方形；还可以拼成边长为3厘米的正方形。 5. 1张可以换（ ）张。 2张＋6张＝（ ）元。 【答案】 ①. 5 ②. 100 【解析】 【分析】20＋20＋20＋20＋20＝100，5张20元的人民币加在一起是100元，因此1张100元的人民币可以换5张20元的人民币； 2张20元的人民币是20＋20＝40（元），6张10元的人民币是60元，40＋60＝100（元），因此2张20元的人民币加6张10元的人民币是100元。 【详解】20＋20＋20＋20＋20＝100（元） 因此，1张可以换（5）张。 20＋20＝40（元） 10＋10＋10＋10＋10＋10＝60（元） 40＋60＝100（元） 因此，2张＋6张＝（100）元。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 52－19（ ）62－19 8×6（ ）17＋25 55厘米－26厘米（ ）14厘米 9×3（ ）3×9 45－24 （ ）60－15 92－（36＋29）（ ）27 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】52－19＝33；62－19＝43；33＜43，则52－19＜62－19； 8×6＝48；17＋25＝42；48＞42，则8×6＞17＋25； 55厘米－26厘米＝29厘米；29厘米＞14厘米，则55厘米－26厘米＞14厘米； 9×3＝27；3×9＝27；27＝27，则9×3＝3×9； 45－24＝21；60－15＝45；21＜45，则45－24＜60－15； 92－（36＋29） ＝92－65 ＝27 则92－（36＋29）＝27 7. 按规律填数。 （1）24，30，36，（ ），48，（ ），60。 （2）94，87，80，（ ），66，（ ），52。 【答案】（1） ①. 42 ②. 54 （2） ①. 73 ②. 59 【解析】 【分析】（1）30－24＝6；36－30＝6，后一个数比前一个数大6，则前一个数＋6＝后一个数； （2）94－87＝7；87－80＝7，后一个数比前一个数小7，则前一个数－7＝后一个数。 【小问1详解】 36＋6＝42；48＋6＝54 24，30，36，42，48，54，60。 【小问2详解】 80－7＝73；66－7＝59 94，87，80，73，66，59，52。 8. 你能想到多少种填法？试一试。 （1）57－（ ）＋1＞30 （2）25＞18＋（ ）－6 【答案】（1）27 （2）12 【解析】 【分析】（1）先计算出等于30时，填写的数是几，左侧算式的结果要想大于30，则能填写的数要比计算出的结果小； （2）先计算出等于25时，填写的数是几，右侧算式的结果要想小于25，则能填写的数要比计算出的结果小。 【小问1详解】 57－（）＋1＝30： 30－1＝29，57－29＝28，则57－28＋1＝30； 括号里填写小于28的数，即0至27，共28种填法。 可填写57－27＋1＞30；（答案不唯一） 【小问2详解】 25＝18＋（）－6： 25＋6＝31，31－18＝13，则25＝18＋13－6； 括号里填写小于13的数，即0至12，共13种填法。 可填写25＞18＋12－6。（答案不唯一） 二、数学小法官。（共5小题，满分5分，每小题1分） 9. 用一副三角尺可以拼出15度的角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据三角尺中60°的角，先画一个60°的角，三角尺中还有一个角是45°，再在60°角的内部画一个45°的角，此时可将60°的角分为两个角，较大的角是45°，较小的角就是15°，据此解答。 【详解】60°－45°＝15° 用一副三角尺可以拼出15度的角，这句话说法正确。 故答案为：√ 10. 计算46＋8时，个位满10向十位进1。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 【详解】计算46＋8时，个位满10向十位进1。原题说法正确。 故答案为：√ 11. 我会读。17读作：一七。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】读一个两位数，先读十位上的数，读作几十，再读个位上的数，读作几；据此解决。 【详解】由题意分析得： 17读作：十七；原读法不正确。 故答案为：× 12. 小梅有24本故事书，借给同学10本，现在有14本书。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意可知：用原有的本书减去借出去的本书，就是还剩下的本数。 【详解】24－10＝14（本） 所以现在还有14本，原题说法正确。 故答案为：√ 13. ，接下来应该摆。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】，这四个图形依次重复出现；即，每三个圆柱后摆一个长方体，所以接下来应该摆一个圆柱。 【详解】由题意分析得： ，接下来应该摆；故原题说法错误。 故答案为：× 三、对号入座。（共5小题，满分10分，每小题2分） 14. 下面不能表示“57”中5的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】“57”中5表示5个十。 A．每一列有10个，有5列，表示5个十； B．有5个，表示5个一； C．十位有5颗珠子，表示5个十。 不能表示“57”中5的是。 故答案为：B 15. 6月5日是世界环境日，小思捡了41个瓶子，小维捡的比小思多得多，小维捡了（ ）个。 A. 12 B. 56 C. 98 【答案】C 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比41多得多的数即可。 【详解】A．12比41小得多； B．56比41多一些； C．98比41多得多。 小维捡了98个。 故答案为：C 16. 奇思买一块橡皮（如下图），他需要付（ ）。 A. 15元 B. 1元5角 C. 1元5分 D. 1角5分 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的初步认识，用小数表示人民币时，整数部分表示元，第一位小数表示角，第二位小数表示分；所以，橡皮每块1.50元表示1元5角。据此解答。 【详解】根据分析可知： 他需要付1元5角。 故答案为：B 17. 如图是由至少（ ）个正方体搭成的。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，该物体第一层有两个小正方体，第二层有四个小正方体，一共有（2＋4）个小正方体，据此选择即可。 【详解】2＋4＝6（个） 是由至少6个正方体搭成的。 故答案为：C 18. 东东家楼上有6层，楼下有7层，这幢楼一共有（ ）层。 A. 12 B. 13 C. 14 【答案】C 【解析】 【分析】楼上的6层加楼下的7层，再加东东家的1层即可求解。 【详解】6＋7＋1＝14（层） 这幢楼一共有14层。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握20以内的连加计算是解题关键。 四、计算大本营。（共4小题，满分27分） 19. 直接写得数。 56－8＝ 17＋7＝ 33－5＝ 54－9＋11＝ 57＋40＝ 100－20＝ 7＋85＝ 25＋30－4＝ 6＋48＝ 44＋30＝ 16－7＝ 64－20＋8＝ 47－9＝ 64－3＝ 37＋8＝ 23－4＋14＝ 64－6＝ 72－9＝ （ ）＋9＝65 13－（ ）＝5 【答案】48；24；28；56； 97；80；92；51； 54；74；9；52； 38；61；45；33； 58；63；56；8 20. 列竖式计算。 25＋33＋18＝ 75－23－43＝ 38＋45－54＝ 【答案】76；9；29 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1； 只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】25＋33＋18＝76       75－23－43＝9       38＋45－54＝29 21. 口算。 16－8＝ 12－5＝ 4＋7＝ 13－9＝ 20＋5＝ 34＋30＝ 78－70＝ 75－3＝ 81－5＝ 37＋6＝ 56＋4＝ 20＋80＝ 70＋20＝ 4＋28＝ 5＋24＝ 100－70＝ 【答案】8；7；11；4； 25；64；8；72； 76；43；60；100； 90；32；29；30 22. 原有 14个 （ ）个 40副 借出 （ ）个 25个 6副 还剩 6个 9个 （ ）副 【答案】8；34；34（从左往右） 【解析】 【分析】原有的数量－还剩的数量＝借出的数量； 借出的数量＋还剩的数量＝原有的数量； 原有的数量－借出的数量＝还剩的数量。 【详解】足球：14－6＝8（个），借出8个； 篮球：25＋9＝34（个），原有34个； 乒乓球拍：40－6＝34（副），还剩34副。 原有 14个 34个 40副 借出 8个 25个 6副 还剩 6个 9个 34副 五、看图回答问题。（共1小题，满分12分，每小题12分） 23. 按要求做题。 （1）看图，数一数，填一填。 图形 个数 （2）按图形的个数在格子里涂色。 （3）一共有（ ）个图形，（ ）的个数最少，（ ）的个数最多。和一共有（ ）个，比少（ ）个。 【答案】（1）5；2；3；4；1 （2） （3）15；平行四边形；长方形；6；2 六、解决问题。（共4小题，满分22分） 24. 看图列式。 【答案】15－8＝7 【解析】 【分析】桃子的总数量－小男孩要的数量＝小女孩分得的数量。 【详解】15－8＝7（个） 25. 看图列式计算。 【答案】2＋18＝20（个） 【解析】 【分析】外边的数量＋篮子里的数量＝总数量。 【详解】2＋18＝20（个） 26. 看图列式计算。 【答案】98－24－36＝38（元） 【解析】 【分析】总钱数－鞋子的钱数－上衣的钱数＝裙子的钱数。 【详解】三件物品的总钱数是98元，其中鞋子24元，上衣36元，求裙子的钱数，列式为：98－24－36＝38（元）。 27. （1）一个保温杯比一个文具盒贵多少钱？ （2）15元钱正好可以买（ ）和（ ）。（填序号） （3）请你再提出一个数学问题，并列式计算。 我提的问题是：（ ）？ 列式计算：（ ） 【答案】（1）8元 （2） ①. ① ②. ② （3） ①. 买一个毽子和一个文具盒，一共需要多少元？ ②. 3＋8＝11（元） 【解析】 【分析】（1）求贵的钱数，用减法，即一个保温杯的钱数－一个文具盒的钱数＝贵的钱数； （2）两件物品的价格合起来是15元即可，根据12和3合起来就是15解答； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买一个毽子和一个文具盒，一共需要多少元？用加法计算。 【小问1详解】 16－8＝8（元） 答：一个保温杯比一个文具盒贵8元钱。 【小问2详解】 12＋3＝15（元） 15元钱正好可以买①和②。 【小问3详解】 我提的问题是：买一个毽子和一个文具盒，一共需要多少元？（答案不唯一） 列式计算：3＋8＝11（元） 答：一共需要11元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $