[中学联盟]江苏省丹徒区世业实验学校北师大版七年级历史上册第12课 了解身边的历史 教案

第12课 了解身边的“历史” ——学习与探究活动之二 活动目标[来源:学。科。网] 1、学习和运用收集材料、调查研究等方法，了解自己身边的“历史”。 2、培养探究式学习的兴趣和能力。 3、培养合作意识和交往技能。 4、通过了解身边的“历史，切身感受时代的发展和社会的进步，激励学生察往知来，与时俱进，创造更加美好的明天。 活动准备 1、从周围现实生活经常接触的事物选定主题。全班分成若干小组，每组确定一个主题，大家分工合作，查找资料，寻找实物。另外，有兴趣的同学还可以单独展开调查研究，寻找自己身边的“历史”。 2、整理有关资料，按历史的时序编制成相应的“历史”展示品。展示品最好是实物配以文字说明，也可以用音像形式。 参考选题 1、我国货币的演变 收集贝壳、圆形方孔钱、铜板、银币、各种版本的人民币。 2、购物票证的兴衰 收集粮票、布票、猪肉票、鱼票、蔬菜票等，了解我国购物票证的兴衰，感受社会的进步，改革开放的成果，人民生活的改善，社会主义市场经济的优越性。 3、我国计算工具的演变 收集小竹棍、石子、算盘、计算器等。[来源:学科网ZXXK] 4、照明手段的变迁[来源:学科网] 收集蜡烛、油盏头、煤油灯、手电筒等。[来源:学。科。网] 5、信息传递方式的变化 6、生活燃料的变化 7、老照片[来源:Z,xx,k.Com] 8、调查某一街道或地方的变迁。 活动过程 1、讨论“历史是什么”“历史在哪里”。 2、小组内部交流、观摩自己找到的“历史”。 3、每组推选一名代表展示本小组的探究成果。 4、学生谈这次活动的体会和收获。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$