专题2 字形（课件）2027年广东省“3+证书”考试《语文一轮讲练测》（ppt版）

语文一轮讲练测 字形（讲义） XXX老师 ——2027年广东省“3+证书”考试 WWW.DOCER.COM 目录 壹 考情解码·命题预警 贰 体系构建·思维可视 叁 核心突破·靶向攻坚 肆 真题溯源·考向感知 WWW.DOCER.COM 第一部分 考情解码·命题预警 PART-01 复习目标 壹 本模块字形复习，以广东高职高考考纲为依据，立足高频易错字、形近字、同音字、音近字及语境别字为核心考点，引导学生精准识记汉字字形，辨析易混用字，掌握字形辨析方法与解题技巧，能在单项选择题、语段语境中快速识别错别字，夯实汉字基础，同时培养规范书写、严谨辨析的语文素养，全面适配考试答题要求。 DOCER WWW.DOCER.COM 第二部分 体系构建·思维可视 PART-02 思维导图 贰 DOCER WWW.DOCER.COM 第三部分 核心突破·靶向攻坚 PART-03 思维导图 叁 考点1：同音字 叁 【考点知识回顾】 读音相同的一组字叫做同音字。可分为四类: 1.音同形异字 即读音相同、形状不同的字。这些字由于读音相同,在实际运用中往往因为张冠李戴,导致失误;另外,由于读音相同,造成事实上的生造词语。例如:把“迄今”写成“讫今”,“部署”写成“布署”,“殴打”写成“欧打”,“渡过难关”写成“度过难关”等。 考点1：同音字 叁 对于同音字字形的辨识,结合字、词的意义来记忆特别重要。 如:“礼上往来”应为“礼尚往来”,因为“尚”是“崇尚”之意。“礼尚往来”的意思是“在礼节上讲究有来有往”。 “人才倍出”许多同学都误以为是正确的,殊不知应为“辈　出”,即指人才一批一批地连续出现。 “察颜观色”应为“察言观色”,“言”指言语,“色”指脸色。“察言观色”是指观察言语和脸色来揣摩对方的心意。 考点1：同音字 叁 2.音同形似字 即读音相同、形状也相似的字。如:“弛”和“驰”,“蓬”和“篷”,“籍”和“藉”,“鹜”和“骛”,“梁”和“粱”等。     3.音同义近字 这类字数量不多,但在判断时难度较大。例如:水蒸气—水蒸汽、销毁—消毁、寒暄—寒喧、针砭时弊—针贬时弊等,后者写法都是错误的。 考点1：同音字 叁 4.形音义皆相近的字 例如:爆发—暴发、沟通—勾通、树立—竖立等,这些字“音随义转,形因义异”,写法不相同,但都正确,使用时要看语言环境。语言环境不同,使用的词也不同。 考点1：形声字 叁 附：同音字辨析六法 方法 要点 示例 以义辨形 以词义推断字形 汗流浃背（指湿透） 融会贯通（指领会） 偏旁辨形 形声字中的形旁多用来表意 贪赃枉法（指贪污受贿） 跋山涉水（“跋”指翻山；“涉”指从水上经过） 语境辨形 根据特定语境来判断 “化妆”指用脂粉等使人容颜美丽 “化装”指假扮；改变装束、容貌 推理辨形 结合生活常识来推断 门可罗雀（指麻雀而非喜鹊） 拭目以待（指等待着） 结构辨形 通过同义或反义结构模式来推断 重峦叠嶂（两字同义） 拨乱反正（两字反义） 典故辨形 和典故相关或约定俗成 墨守成规（指墨子） 完璧归赵（指玉器） 考点1：形声字 叁 【即时训练】 1.1.划出下列词语中的错字并在括号内改正。 (1)愁怅(　　) (2)更叠(　　) (3)布署(　　) (4)延袭(　　) (5)挖墙角(　　) (6)混和物(　　) (7)不堪之论(　　) (8)惹事生非(　　) (9)不寒而立(　　) (10)并行不背(　　) 考点1：形声字 叁 【答案】(1)愁怅(惆)；(2)更叠(迭)；(3)布署(部)；(4)延袭(沿)；(5)挖墙角(脚)；(6)混和物(合)；(7)不堪之论(刊)；(8)惹事生非(是)；(9)不寒而立(栗)；(10)并行不背(悖)。 考点1：形声字 叁 2.下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（  ） 在信息化飞速演进的今天，电子屏幕正深刻重塑阅读与书写方式，纸张的形式却依然在新载体上□续：电子阅读器保留着翻页操作、笔记应用提供纸张纹理模板、文字的排布与留白依然沿用纸质版面上的习惯。这些设计所体现的使用逻辑与情感需求，是纸张在人类文明进程中留下的深刻□印。 A．延  络 B．沿  络 C．延  烙 D．沿  烙 考点1：形声字 叁 【答案】C 【解析】延续，烙印。 考点2：形近字 叁 【考点知识回顾】 现代汉语中有很多字的形状近似,差别细微,但意义不同。如:　“戎”与“戌”,“崇”与“祟”,“矫”与“娇”,“蜚”与“斐”等形近字。 1.音同而形近的字,这类字与同音误记误写有交叉现象。如:把“既”(一言既出)写成“即”,把“毖”(惩前毖后)写成“毙”,把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。 考点2：形近字 叁 2.单纯形近而造成误记。例如:“掣”与“擎”,“肓”与“盲”,　“赝”与“膺”,“徒”与“徙”,“茶”与“荼”等等。 3.由于偏旁相似而形成误记。例如:“冫”和“氵”不分,“礻”和“衤”不分。 考点2：形近字 叁 附：形近字辨析三法 方法 要点 示例 借助读音辨形 很多形近字在读音上有很大差别 稗官野史（bài）（裨 bì） 奴颜婢膝（bì）（卑 bēi） 渎职（dú） 救赎（shú） 借助形旁辨形 形旁有表意作用，故能在语境中帮助判断正确的字形 “燥”从“火”，干燥、燥热 “澡”从“水”，洗澡 “躁”从“足”，暴躁、急躁 借助意义辨形 了解词语的出处、意义、典故，以判断正确字形 刎颈之交（指用刀割） 脱颖而出（尖子，指才能显露） 考点2：形近字 叁 【即时训练】 1.划出下列词语中的错字并在括号内改正。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)技俩(　　) (2)消遥(　　) (3)刻簿(　　) (4)缭草(　　) (5)入场卷(　　) (6)冷不妨(　　) (7)儒子可教(　　) (8)书声朗朗(　 ) (9)箴口不言(　　) (10)一枕黄梁(　　) 考点2：形近字 叁 【答案】(1)技俩(伎)；(2)消遥(逍)；(3)刻簿(薄) ；(4)缭草(潦) (5)入场卷(券)；(6)冷不妨(防)；(7)儒子可教(孺)；(8)书声朗朗(琅琅)(9)箴口不言(缄)；(10)一枕黄梁(粱)。 考点2：形近字 叁 2.下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） 春节临近，花市的暖意持续升温。兼具“小而美”特质、□合文化创意与情绪价值的花卉，已成消费新热点。人们挑选年宵花、装点家园，辞旧迎新，邂逅满目繁花，也触摸着城市的温度与活力。寒冬里绽放的花卉，不仅讨得新年的好彩头，更映照着百姓对美好生活的期许，绽放出民生福□的明媚春光。 A．溶  祉 B．融  祉 C．溶  址 D．融  址 考点2：形近字 叁 【答案】B 【解析】融合，福祉。 DOCER WWW.DOCER.COM 第四部分 真题溯源·考向感知 PART-04 真题重现 肆 1.（2026年广东“3+证书”考试真题）红色文化是唤醒民众关于民族、国家历史记忆和文化认同的重要载体，是中华优秀文化的重要组成部分。作为肩负未来社会主义现代化建设使命的主要群体，大学生积极接受红色文化的教育□陶，有助于其在传承红色基因、领悟红色文化精□、践行红色精神实践中不断夯实文化自信，以更加自信开放的态度参与世界文化交流。 1.下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 醺 粹 B. 熏 粹 C. 醺 淬 D. 熏 淬 真题重现 肆 1.【答案】B 【解析】第一处常见搭配为“熏陶”，意为长期接触某种思想、文化而受到潜移默化的影响。“熏”表示气味或影响逐渐渗透，“陶”指陶冶、培养，二者合为“熏陶”，是固定搭配。“醺”多用于“醉醺醺”，与酒醉相关，与“教育”语境不符。 真题重现 肆 2.（2025年广东“3+证书”考试真题）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 隽永　　蛛丝蚂迹　　笑容可掬　　再接再厉 B. 迁徒　　铿锵有力　　宁缺毋滥　　望穿秋水 C. 蒙昧　　纷至沓来　　要言不烦　　墨守成规 D. 耿直　　众口铄金　　豆寇年华　　一诺千金 真题重现 肆 2.【答案】C 【解析】A项，蛛丝蚂迹—蛛丝马迹。B项，迁徒—迁徙。D项，豆寇年华—豆蔻年华。 真题重现 肆 3.（2024年广东“3+证书”考试真题）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 宵禁 立竿见影 英雄辈出 不假思索 B. 凑合 变本加砺 幕天席地 破涕为笑 C. 国萃 汗流浃背 调虎离山 至理名言 D. 喝彩 出奇不意 漫不经心 一诺千金 真题重现 肆 3.【答案】A 【解析】B项，“砺”应改为“厉”；C项，“萃”应改为“粹”；D项，“奇”应改为“其”。故选A。 真题重现 肆 4.（2023年广东“3+证书”考试真题）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.安装 真知灼见 开诚布公 兴高采烈 B.栋梁 世外桃源 坐收渔利 不胫而走 C.秘密 责无旁贷 举棋不定 长胜不衰 D.惦记 大器晚成 兵慌马乱 无坚不摧 真题重现 肆 4.【答案】A 【解析】B项“栋梁”应是“栋梁”；C项“长胜不衰”应是“长胜不衰”; D项“兵慌马乱”应是“兵荒马乱”。故选A。 真题重现 肆 5.（2022年广东“3+证书”考试真题）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．票券 抱负 炽热 闲情逸致 B．寒暄 枢扭 赝品 唉声叹气 C．竞争 睿智 枯燥 流言非语 D．端详 通牒 迁徙 入不付出 真题重现 肆 5.【答案】A 【解析】B.“枢扭”应为“枢纽”;C.“流言非语”应为“流言蜚语”;D.“入不付出”应为“入不敷出”。 语文一轮讲练测 谢谢观看 XXX老师 ——2027年广东省“3+证书”考试 DOCER WWW.DOCER.COM $