学易金卷：二年级语文下册6月乐考非纸笔测试题01（1～8单元）（统编版·新教材）

**基本信息** 二年级语文期末非纸笔测评，以趣味闯关形式覆盖识字认读、朗读感悟、积累运用、口语表达四大核心素养，贴合低段学生认知，注重语言运用与文化自信培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词小达人|5星|会认会读重点生字（如“诗、碧、妆”）及高频词语（如“碧绿、化妆”）|随机抽签考查认读熟练度，落实语言运用基础| |朗读小明星|5星|《亡羊补牢》等文本朗读|强调普通话标准与情感表达，培养审美创造| |背诵小状元|5星|必背古诗（如《咏柳》《村居》）及韵文（如《二十四节气歌》）|积累经典诗文，渗透文化自信| |表达小能手|5星|传统节日、自然现象等话题（如“美丽的春天”“太空趣事”）|即兴说话考查逻辑与表达，提升思维能力|

二年级语文下册6月乐考非纸笔测试题01（1~8单元）（统编版·新教材） （针对全册重点知识点） 测评总览： 测评理念：落实“双减”素养评价要求，摒弃纸质答卷，以趣味闯关形式开展测评，立足二年级语文下册核心知识点，聚焦学生识字认读、诵读积累、朗读感悟、口语表达四大核心素养，贴合低段学生年龄特点，兼顾知识性、趣味性、综合性。 测评对象：二年级下册学生 测评形式：现场抽签、即兴口头作答、一对一互动测评 测评分值：满分20星，共四大闯关板块，每关5星 总体评价原则：普通话标准、表述流畅、内容准确、仪态大方、自信得体；根据学生错漏、卡顿、表述不完整等情况分层扣星，客观公正评定素养等级。 第一关：字词小达人·识字认读（5星） 闯关考查点：本册课本会认、会读重点生字、高频词语，考查字音准确度、认读熟练度。 闯关规则：学生现场随机抽取一组字词，大声、清晰、流利认读全部内容，考官根据认读情况打分。 抽签题库（四组均等难度，随机抽取） A组 生字：诗、碧、妆、绿、丝、剪、童、归、冲、寻 词语：诗歌、碧绿、化妆、绿色、丝线、剪刀、儿童、回归 B组 生字：眉、吐、闻、柳、荡、桃、鲜、原、叔、通 词语：眉毛、吞吐、见闻、柳树、飘荡、桃花、新鲜、平原 C组 生字：巧、惊、礼、邓、植、格、引、注、满、桌 词语：巧妙、惊喜、礼物、种植、格子、引入、注意、圆满 D组 生字：尝、买、具、甘、汁、甜、菜、劳、应、弱 词语：品尝、购买、工具、甘甜、汁水、甜菜、劳动、回应 第二关：朗读小明星·咏诗诵文（5星） 闯关考查点：朗读能力，考查字音、停顿、语气、感情、朗读习惯。 闯关规则：独立朗读，要求用标准普通话朗读，做到不加字、不漏字、不唱读、不拖腔，能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读。 亡羊补牢（其一） 有人养羊，羊圈破而亡羊。邻人劝之：速修羊圈。人不听，复亡羊。起后悔，即补圈。从此，羊不复亡。 亡羊补牢（其二） 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 邻居劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听邻居的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 第三关：背诵小状元·积累运用（5星） 闯关考查点：本册必背古诗、韵文的积累熟练度，考查记忆准确度、背诵流畅度。 闯关规则：随机抽取篇目，1分钟内独立背诵，无需提示，背诵完整规范。 必考背诵题库 必背古诗 ①《咏柳》[唐] 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ②《村居》[清] 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ③《赋得古原草送别（节选）》[唐] 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 ④《绝句》[唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ⑤《晓出净慈寺送林子方》 [宋] 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑥《悯农（其一）》[唐] 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ⑦《江上渔者》[宋] 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 必背韵文/课文片段： ①《二十四节气歌》 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ②十二生肖歌谣 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔。辰龙、巳蛇、午马、未羊。申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 ③日积月累・名言警句 失信不立。——《左传》 诚信者，天下之结也。——《管子》 小信成则大信立。——《韩非子》 ④《弟子规》选句 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 ⑤《一株紫丁香》（重点选段） 踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。 素养附加（+1星）：主动背诵1首课外经典童趣古诗，背诵流畅准确即可加分。 第四关：表达小能手·口语交际（5星） 闯关考查点：语言组织、逻辑表达、即兴说话能力，要求语句完整、表意清晰、文明得体。 闯关规则：随机抽取口语话题，围绕主题独立说话，不少于3句话，表达自然大方、文明礼貌。 口语话题题库（期末高频考题） ①美丽的春天：结合《古诗二首》《找春天》，说说春天的景物、景色变化，讲讲你在春天里的发现与活动。 ②传统节日：选择春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节任意一个传统节日，说说节日习俗、美食和过节的趣事。 ③长大以后做什么：结合语文园地职业词语，说说你知道的职业，讲讲长大后你想从事什么职业，理由是什么。 ④有趣的梦境/彩色的梦：结合《彩色的梦》，说一说你的梦想、脑海里有趣的画面，大胆展开想象说一说。 ⑤我喜欢的小动物：选取课本中的动物（大象、蜘蛛、青蛙、小毛虫等），描述外形、生活特点，说说你喜欢它的原因。 ⑥难忘的故事角色：从《亡羊补牢》《画杨桃》《小马过河》等寓言中挑选角色，讲讲故事内容，说说你明白的道理。 ⑦奇妙的大自然：结合《雷雨》《要是你在野外迷了路》，说说大自然里的现象、天然指南针，分享你发现的自然小秘密。 ⑧太空趣事：根据《太空生活趣事多》，讲讲航天员在太空睡觉、喝水、活动的趣事，说说你眼中神奇的太空。 ⑨神话传说人物：选取羿、黄帝、大禹等课本神话人物，讲讲他们的故事，说说人物身上值得学习的品质。 ⑩分享好物/美食：结合《千人糕》《中国美食》，介绍一种美食，说说它的制作、味道，懂得珍惜他人的劳动成果。 ⑪看图即兴说话：结合本册课文插图、口语交际与写话配图，连贯说出3—5句完整通顺的话，做到语句通顺、表意清楚。 【语文要素】测评备注 本试题为闯关形式，满分20星，共四大板块，另设素养附加+1星；答题语言贴合二年级学生认知，语句简短通顺、口语化，符合口头作答要求。 部分参考答案： 第一关：字词小达人・识字认读（5星） 评分标准：认读全部字音准确、流利得5星；读错、卡顿酌情扣星。 第二关：朗读小明星・咏诗诵文（5星） 评分标准：普通话标准、不加字漏字、停顿合理、有感情朗读得5星；唱读、拖腔、读错字酌情扣星。 第三关：背诵小状元・积累运用（5星） 素养附加（+1星） 自主流畅背诵一首课外童趣古诗，即可额外加1星。 评分标准：背诵完整、流利、无错漏得5星；卡顿、漏句、背错酌情扣星。 第四关：表达小能手・口语交际（5星） 要求：每道话题作答不少于3句话，语句完整、表达自然大方。 参考回答 话题①美丽的春天 示例1：春天来了，小草从土里探出脑袋，柳树长出了嫩绿的叶子。田野里开满了五颜六色的小花，到处生机勃勃。我喜欢和小伙伴去郊外寻找春天，感受春天的美好。 示例2：春风轻轻吹过大地，冰雪融化，万物都苏醒了。我看到桃花、杏花竞相开放，听到小鸟在枝头欢快歌唱。课余时间，我还会和家人一起去放风筝，春天的活动有趣极了。 话题②传统节日 示例1：我最喜欢中秋节。每到中秋，家家户户都会吃月饼、赏月。圆圆的月亮挂在夜空，一家人围坐在一起聊天，特别幸福。 示例2：我国有很多传统节日，我来说说端午节。端午节这天，人们会赛龙舟、吃粽子。香香的粽子有很多口味，这个节日不仅热闹，还藏着有趣的传统文化。 话题③长大以后做什么 示例1：生活中有各种各样的职业，有老师、医生、厨师等等。我长大以后想当一名老师，因为老师可以教大家学知识。我希望以后能站上讲台，陪伴小朋友们一起成长。 示例2：工程师、演员、理发师都是我们身边常见的职业。我的理想是成为一名医生，医生可以救死扶伤，帮助生病的人恢复健康。我现在要好好学习，为实现梦想努力。 话题④有趣的梦境 示例1：我有许多彩色的梦，梦里有青青的草坪、红红的花朵。我想用彩色铅笔画出森林、小鸟和甜甜的果实。这些奇妙的画面，让我的梦境变得十分快乐。 示例2：彩色的铅笔就像一个个可爱的小精灵，编织出无数有趣的梦境。我梦见自己走进茂密的森林，和小鸟一起唱歌玩耍。多彩的想象，总能带给我满满的欢乐。 话题⑤我喜欢的小动物 示例1：我最喜欢大象。大象有着像扇子一样的大耳朵，身体十分庞大。它性格温顺，还能帮人们干活，是勤劳又可爱的动物。 示例2：我想介绍课本里的小毛虫。小毛虫虽然不会跑、不会跳，但是它做事特别认真。它努力抽丝织茧，最后变成了美丽的飞蛾，这种坚持的精神值得我学习。 话题⑥难忘的故事角色 示例1：我来讲讲《小马过河》的故事。小马被小河挡住去路，老牛和松鼠给出了不一样的答案。最后小马亲自尝试，才明白河水不深不浅。这个故事告诉我，遇到事情要亲自试一试。 示例2：《亡羊补牢》里的养羊人让我印象很深。他一开始不听劝告，接连丢失了羊。后来他及时修补羊圈，再也没有丢过羊。这让我知道，犯了错误及时改正，就不算晚。 话题⑦奇妙的大自然 示例1：大自然藏着很多小秘密。雷雨来临前，天空乌云密布，闪电和雷声先后出现。如果在野外迷路，大树、太阳都能帮我们辨别方向，特别神奇。 示例2：我观察过雷雨的变化，下雨前狂风大作，雨后空气格外清新。大自然还有许多天然指南针，北极星、地上的积雪都能指引方向。只要细心观察，就能发现大自然的奥秘。 话题⑧太空趣事 示例1：太空里的生活特别有趣。航天员在太空睡觉要钻进睡袋，喝水也需要专用水杯。失重环境让很多事情变得和地面不一样，我特别向往神秘的太空。 示例2：空间站是航天员在太空的家。他们活动主要依靠扶手，洗澡也十分麻烦。太空生活新奇又特别，长大以后我也想去探索宇宙。 话题⑨神话传说人物 示例1：我最喜欢神话人物羿。十个太阳一起炙烤大地，百姓生活艰难。羿勇敢地射下九个太阳，拯救了万物，他是一位了不起的英雄。 示例2：大禹治水的故事让我十分感动。洪水泛滥时，他放弃小家，常年奔波疏导河道。他吃苦耐劳、一心为民的品质，值得我们每一个人学习。 ⑩分享好物/美食 示例1：我来介绍一道美食——蒸饺。蒸饺外皮软软的，馅料鲜香可口。一块小小的美食，需要很多人的劳动才能做成，我们要珍惜粮食。 示例2：《千人糕》让我懂得劳动的可贵。一块普通的米糕，从种地、加工到售卖，凝聚了无数人的汗水。所以我们不能浪费食物，要尊重每一位劳动者。 ⑪看图即兴说话（通用范例，每段3—5句话） 范例：课间活动类 下课了，操场上变得热热闹闹。同学们有的跳绳，有的跑步，还有在一起做游戏。大家欢声笑语，课间生活真快乐。 范例：劳动/植树类 大家一起来到户外植树。有的挖坑，有的扶树苗，还有的填土。看着栽好的小树，我们心里都美滋滋的。 范例：小动物类 可爱的小青蛙蹲在荷叶上。它有着大大的眼睛，正开心地唱着歌。青蛙能捕捉害虫，是我们的好朋友。 范例：礼貌交往类 图中的小朋友遇到难题，主动礼貌地向同学请教。对方耐心地帮助了他。文明相处、互相帮助，让大家都很温暖。 范例：节日场景类 传统节日到了，一家人欢聚在一起。大家品尝美食，开心地聊天。浓浓的节日气氛，让人觉得特别幸福。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $