第5练 用药护理概述《药物学基础》(高教版第五版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-12
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 药物学基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 认识药物与用药护理 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | xy08070 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58319785.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,依据支架式教学理念,编制了《药物学基础》(高教版第五版)一课一练。每份练习与课堂知识点紧密相关,旨在激发学习兴趣,培养学生学习自觉性,帮助学生扎实掌握基本概念与方法。
本卷是《药物学基础》(高教版第五版)《一课一练》第5练,内容为项目一 任务五 用药护理概述。
《药物学基础》(高教版第五版) 第5练
项目一 药物学总论
任务五 用药护理概述
一、单项选择题
1.给药前进行患者评估时,需要重点了解的内容是( )
A.患者的病情、过敏史和用药史
B.药品的市场价格
C.药品的生产厂家
D.药品的库存数量
2.用药过程的基本环节按时间顺序分为( )
A.查对、发药、记录
B.评估、诊断、治疗
C.用药前、用药中、用药后
D.开方、调剂、核对
3.给药后进行评价时,主要观察的内容是( )
A.药品的有效期 B.药物的疗效和不良反应
C.药品的外观性状 D.药品的贮存条件
4.制定用药方案应遵循的基本原则是( )
A.选用价格最高的药物
B.优先使用注射给药
C.安全、有效、经济、方便
D.尽可能联合多种药物
5.用药方案书写时,药名书写应遵循的要求是( )
A.可使用化学分子式代替药名
B.可使用商品俗名以方便识别
C.任何名称均可,只要本机构内统一
D.必须使用规范中文名、英文名或通用缩写
6.发现患者出现药品不良反应后,首先应( )
A.继续按原方案给药
B.评估严重程度后分级处理
C.立即停止所有用药
D.更换为同类其他药品
二、判断题
7.药剂人员在调配药品前核对了医嘱中的药名、剂量、剂型和用法,确保用药方案与患者病情一致( )
8.用药方案制定时为使药物快速起效,所有药物都应优先选择静脉给药途径( )
9.病区护士收到患者反映服用某新药后出现皮疹,立即评估严重程度后分级处理,并按规定进行药品不良反应上报( )
三、简答题
10.简述给药过程的基本环节及每个环节的核心要求
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,依据支架式教学理念,编制了《药物学基础》(高教版第五版)一课一练。每份练习与课堂知识点紧密相关,旨在激发学习兴趣,培养学生学习自觉性,帮助学生扎实掌握基本概念与方法。
本卷是《药物学基础》(高教版第五版)《一课一练》第5练,内容为项目一 任务五 用药护理概述。
《药物学基础》(高教版第五版) 第5练
项目一 药物学总论
任务五 用药护理概述
一、单项选择题
1.给药前进行患者评估时,需要重点了解的内容是( )
A.患者的病情、过敏史和用药史
B.药品的市场价格
C.药品的生产厂家
D.药品的库存数量
【答案】A
【详解】给药前需全面了解患者病情、既往用药史和过敏史,这是安全用药的基础,有助于个体化给药方案的制定。
2.用药过程的基本环节按时间顺序分为( )
A.查对、发药、记录
B.评估、诊断、治疗
C.用药前、用药中、用药后
D.开方、调剂、核对
【答案】C
【详解】用药护理遵循“用药前—用药中—用药后”三段式工作程序。用药前评估患者,用药中规范执行,用药后评价效果,三环节环环相扣。
3.给药后进行评价时,主要观察的内容是( )
A.药品的有效期 B.药物的疗效和不良反应
C.药品的外观性状 D.药品的贮存条件
【答案】B
【详解】给药后评价主要观察药物疗效是否达到预期目标,以及是否出现不良反应,为后续治疗调整提供依据。
4.制定用药方案应遵循的基本原则是( )
A.选用价格最高的药物
B.优先使用注射给药
C.安全、有效、经济、方便
D.尽可能联合多种药物
【答案】C
【详解】用药方案应遵循安全、有效、经济和方便的原则,首选国家基本药物,给药方案个体化,优选非静脉给药途径。
5.用药方案书写时,药名书写应遵循的要求是( )
A.可使用化学分子式代替药名
B.可使用商品俗名以方便识别
C.任何名称均可,只要本机构内统一
D.必须使用规范中文名、英文名或通用缩写
【答案】D
【详解】药名书写应规范,使用中文、英文或拉丁文全药名,可使用规范缩写;禁止使用化学分子式代替药名。
6.发现患者出现药品不良反应后,首先应( )
A.继续按原方案给药
B.评估严重程度后分级处理
C.立即停止所有用药
D.更换为同类其他药品
【答案】B
【详解】应先评估不良反应的严重程度和类型:轻者加强观察对症处理;重者立即停药并报告,采取救治措施并按规定上报。
二、判断题
7.药剂人员在调配药品前核对了医嘱中的药名、剂量、剂型和用法,确保用药方案与患者病情一致( )
【答案】正确
【详解】用药前核对药品信息是“用药前”阶段的核心要求,适用于药学、医学技术、护理等各专业。核对内容包括药名、剂量、浓度、用法、时间等。
8.用药方案制定时为使药物快速起效,所有药物都应优先选择静脉给药途径( )
【答案】错误
【详解】用药方案应尽量简便、安全,能口服不注射,能肌注不静注。静脉给药虽起效快但风险也更高,不能一律优先。
9.病区护士收到患者反映服用某新药后出现皮疹,立即评估严重程度后分级处理,并按规定进行药品不良反应上报( )
【答案】正确
【详解】发现药品不良反应后应先评估严重程度和类型。轻者加强观察对症处理;重者立即停药报告并采取救治措施,按规定上报。
三、简答题
10.简述给药过程的基本环节及每个环节的核心要求
【答案】给药前:全面评估患者病情、用药史和过敏史,核对医嘱与药品信息。给药时:严格查对,规范操作,密切观察即时反应。给药后:持续评价疗效和不良反应,做好记录并及时反馈。三个环节环环相扣,共同保障用药安全有效。
【详解】给药前评估与核对、给药时规范执行与观察、给药后评价与反馈,三个环节缺一不可,每个环节的核心都是保障患者用药安全。
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