精品解析：天津市实验中学滨海学校2025-2026学年高二年级下学期期中考试生物试题

2025-2026年度第二学期高二年级期中质量监测（生物学）试卷 满分：100分　检测时长：60分钟 注意事项： 检测分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前学生务必将自己的班级、姓名、座位号填写在答题纸相应的横线上。 作答时，将其中1-26题涂在答题纸对应题号上，其余题做答在答题纸相应区域。 检测结束后上交答题纸。 第Ⅰ卷　（选择题共52分） 1. 氮元素是植物生长的必需元素。下列有关叙述正确的是（　　） A. 氮元素属于植物细胞中的微量元素 B. 细胞中的氮元素大多以离子的形式存在 C. 氮元素参与植物细胞中纤维素的合成 D. 氮元素可参与合成叶绿素进而提高产量 2. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”下列与其相关的生命系统结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 黄莺具有与柳树一样的生命系统层次 B. 柳树的结构层次中由器官直接构成个体 C. 柳树生活的土壤不参与生态系统的组成 D. 柳树和其他所有的植物共同构成了群落 3. 淡水水域污染后易发生富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，下列关于蓝细菌和绿藻的叙述，正确的是（ ） A. 二者的细胞壁成分均为纤维素和果胶 B. 二者均含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用 C. 二者均具有生物膜系统，且生物膜的成分和结构相似 D. 二者的遗传物质均为DNA，且均位于细胞内特定的区域 4. 某兴趣小组对四种材料匀浆进行还原糖的检测，观察现象如表所示。下列叙述错误的是（ ） 材料匀浆（2ml） 与斐林试剂（1ml）混合后现象 水浴加热后现象 西红柿 深蓝色 红黄色 西瓜 黄色 红黄色 橘子 黄绿色 橙红色 韭菜 灰绿色 黄绿色 A. 该实验的自变量为材料种类，属于相互对照实验 B. 韭菜组处理前后颜色变化不明显，说明韭菜不含还原糖 C. 西瓜组未出现预期实验现象可能因为材料未经脱色处理 D. 斐林试剂甲液和乙液经适当处理后可用于蛋白质的检测 5. 下列发酵食品的生产与所用主要微生物对应正确的是（ ） 选项 传统发酵食品 微生物 A 果酒 真核生物，酵母菌 B 果醋 原核生物，乳酸菌 C 泡菜 原核生物，醋酸菌 D 酸奶 原核生物，毛霉 A. A B. B C. C D. D 6. 进行土壤中尿素分解菌的选择培养所使用的培养基组分及含量如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组分 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂 蒸馏水 含量 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g 定容至1000mL A. 由表可知，该培养基属于固体培养基 B. 葡萄糖可以为尿素分解菌提供碳源 C. 将培养基先调节pH再进行高压蒸汽灭菌 D. 只有尿素分解菌能够在该培养基上生长 7. 下图表示从土壤中筛选某种抗生素产生菌的过程，指示菌S对抗生素比较敏感。后续选取了5种不同测试菌，测试菌株产抗生素的能力，相关叙述正确的是（　　） A. 稀释涂布平板法统计的菌落数就是样品中活菌实际值 B. 没有出现透明圈的菌株说明其不能产生抗生素 C. 接种5种测试菌的接种环需要灼烧灭菌5次 D. 测试菌2、5生长情况较好，对筛选菌产生的抗生素具有较强抗性 8. 如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作流程，下列说法正确的是（　　） A. 实验中选择培养基含有无机盐、葡萄糖、尿素、蛋白胨、琼脂、水等物质 B. 培养基用高压蒸汽灭菌后，将pH调至中性或弱碱性 C. 平均每克土壤中分解尿素的细菌数约为个 D. 为判断培养基的选择作用，需设置未接种的培养基作对照 9. 大豆叶片细胞的细胞壁被酶解后，可获得原生质体。以下对原生质体的叙述错误的是（ ） A. 制备时需用纤维素酶和果胶酶 B. 膜具有选择透过性 C. 可再生出细胞壁 D. 失去细胞全能性 10. 下图表示矮牵牛的植物组织培养过程，相关叙述不正确的是（ ） A. 愈伤组织虽为植物细胞，培养基中仍需添加有机碳源 B. ①、②、③过程均可发生基因突变和基因重组 C. 植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础 D. 用同一植物的不同组织做外植体获得的植株基因型可能不同 11. 60Co辐射可使部分花粉活力降低，通过受精过程可诱导卵细胞发育成单倍体幼胚。科研人员利用此原理，通过下图所示操作培养西葫芦优良品种。 下列相关叙述不正确的是（ ） A. 雌花套袋的目的是防止外来花粉的干扰 B. 经②得到的幼苗体细胞染色体数目可能与④获得的品种相同 C. ④处理可在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成 D. ③应挑选幼苗中叶片大、茎秆粗壮的个体即为单倍体 12. 通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的有（　　） A. 过程③通常先在生长素与细胞分裂素比例高的培养基中培养 B. 过程④常用射线或化学物质处理即可大量所需的突变体植株丙 C. 所得三种植株中乙和丙的遗传信息与甲相同，植株丁和甲是同一物种 D. 过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养 13. 研究人员用花椰菜（BB，2n=18）根与黑芥（CC，2n=16）叶片分别制备原生质体，经PEG诱导融合形成杂种细胞，进一步培养获得再生植株，其中的植株N经鉴定有33条染色体。下列叙述正确的是（ ） A. 两个原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞 B. 再生植株N的形成证明杂种细胞仍具有全能性 C. 花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离 D. 植株N的B组和C组染色体不能正常联会配对，无法产生可育配子 14. 人参皂苷具有抗肿瘤等作用。如图表示利用西洋参种子胚进行工厂化生产人参皂苷的过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①为脱分化过程，在适宜光照下培养得到不定形薄壁组织团块 B. ②过程需要用纤维素酶和果胶酶处理得到单个的完整植物细胞 C. 过程①与②所用培养基的物理状态相同，植物激素比例不同 D. ④过程培养液中的蔗糖浓度过高会导致细胞过度失水而死亡 15. 以下关于试管动物和克隆动物的说法，正确的是 A. 都需要胚胎移植技术 B. 都是有性生殖的产物 C. 都遵循孟德尔的遗传定律 D. 都与母本的性状相同 16. 培育肉是利用动物体内分离的成肌细胞或全能干细胞，采用动物细胞培养技术培养出类似于动物肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁、钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用胃蛋白酶处理肌肉组织，可以获得分裂能力强的肌肉母细胞 B. 生物反应器内应控制温度适宜，并充入一定量的O2，保证培养液pH相对稳定 C. 培养液中的支架提供了更大的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长 D. 人造牛肉的培养有利于牛肉的工厂化生产，培养液不需要更换 17. 治疗性克隆有望解决供体器官短缺和免疫排斥等问题。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法错误的是（ ） A. 细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞 B. 通过电刺激等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育 C. 胚胎干细胞分化为多种体细胞是基因选择性表达的结果 D. 该治疗性过程应用了核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术 18. Rag2基因缺陷导致大鼠无法产生B、T淋巴细胞。科研人员将正常大鼠的胚胎干细胞（ES细胞）注射到Rag2基因缺陷大鼠的桑葚胚中，使其产生具有正常ES细胞来源的淋巴细胞群的体细胞嵌合体，从而补充其缺失的淋巴细胞，其过程如图所示。下列分析错误的是（　　） A. 嵌合体大鼠产生的B、T细胞由ES细胞分化而来 B. 胚胎发育早期，会出现胚胎中细胞数目不断增加但胚胎总体积并不增加的现象 C. 注入桑葚胚的ES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团 D. 该实验最终获得了嵌合体大鼠证明ES细胞具有全能性 19. 下列关于“DNA的粗提取和鉴定实验”的说法，错误的是（ ） A. 通常选用DNA含量较高的组织材料如菜花等 B. 研磨液中应含有蛋白质变性剂和DNA酶抑制剂 C. 利用蛋白质不溶于95%冷酒精的性质除去杂质 D. 溶解的DNA丝状物遇二苯胺试剂沸水浴后变蓝 20. 生物安全是指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康以及生态环境所产生的危害或潜在风险。下列叙述与我国政府相关法规或主张不符的是（　　） A. 禁止人的生殖性克隆和治疗性克隆 B. 禁止非医学需要的胎儿性别鉴定 C. 销售转基因农产品应有明确标注 D. 全面禁止和彻底销毁生物武器 21. 西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经不同处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物，如下图所示。分析实验结果可以得出的结论是（ ） 注：McrBC只能切割 DNA的甲基化区域，对未甲基化区域不起作用；“+”表示加入 McrBC, “一”表示未加入 McrBC。 A. 花瓣紫色与白色部位 PrF3H 基因的碱基序列存在差异 B. 白色部位 PrF3H 基因启动子高度甲基化 C. PrF3H基因启动子甲基化程度高有利于花色素苷合成 D. 启动子甲基化可调控基因表达说明性状并非由基因控制 22. 敲除大鼠心肌细胞H的T基因，对照组与敲除组的H细胞在培养瓶中贴壁生长，检测两组细胞的数量变化，结果如图所示。下列相关叙述不合理的是（ ） A. 体外培养H细胞需要添加动物血清 B. 可用胰蛋白酶处理H细胞便于计数 C. 敲除T基因的H细胞失去了分裂能力 D. 提高T基因表达可能促进心脏损伤修复 23. 通过引物设计运用PCR技术可以实现目的基因的定点突变如图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5'端分别设计增加限制性内切酶a和限制性内切酶b的识别位点。有关叙述正确的是（　　） A. 两种引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因的定向插入 B. 在PCR反应过程中，92℃高温可以使DNA变性，并为DNA扩增提供能量 C. 第2轮PCR，引物1与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因 D. 在第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/8 24. 如图为某动物细胞核基因局部示意图，已知限制酶EcoRV和BclI的识别序列和切割位点分别为5'—GAT↓ATC—3'和5'—T↓GATCA—3'。下列相关叙述错误的是（ ） A. 限制酶EcoRV和BclI切割的都为磷酸二酯键 B. 限制酶EcoRV切割该基因后形成的是黏性末端 C. 该动物细胞内复制该基因时需要解旋酶打开④氢键 D. T4DNA连接酶能将BclI切割后的两个片段连接起来 25. 科学家利用AI预测了某种致病病毒的关键蛋白（X蛋白）的三维结构，并基于此设计了一种能特异性抑制X蛋白的药物分子。下列相关叙述错误的是（　　） A. AI预测蛋白质结构可加速药物靶点的筛选，缩短药物研发周期 B. 可利用蛋白质工程直接对X蛋白的氨基酸序列进行改造，增强其稳定性 C. 若将编码X蛋白的基因导入大肠杆菌中并让其表达，须使用能在大肠杆菌中发挥作用的启动子 D. 该药物分子与X蛋白结合后，可能改变X蛋白的空间结构，从而抑制其功能 26. 科研人员构建了“双阶段温控表达系统”用于大肠杆菌生产重组人干扰素，该系统含低温抑制、高温激活的温度敏感型启动子，以及能被高温诱导的折叠辅助因子基因。实验中，先根据干扰素基因（结构如图，阴影区域为编码序列）设计引物，通过PCR技术扩增目的基因，再构建重组表达载体并将其导入大肠杆菌。实验显示，25℃培养时菌体快速增殖，37℃时启动子被激活，干扰素高效表达且折叠辅助因子同步合成，产物活性显著提升。下列叙述错误的是（　　） A. 温度敏感型启动子通过调控转录实现菌体增殖与蛋白合成的阶段分离 B. 折叠辅助因子可能帮助干扰素形成正确空间结构，解释了高温下产物活性提升的原因 C. 若要通过PCR特异性扩增干扰素编码序列，应选择的引物组合是引物Ⅱ和引物Ⅲ D. 构建载体时用同种限制酶切割目的基因和载体，可保证目的基因定向插入，以提高表达效率 第Ⅱ卷（非选择题共48分） 27. 同学甲以新鲜葡萄为材料，用图1所示装置制作果酒、果醋；同学乙将从葡萄皮上成功分离出的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在转速分别为210r/min、230r/min和250r/min的摇床上振荡培养，结果如图2所示。回答下列问题： （1）制作果酒时用图1装置，为适当提高果酒的生产速率，进气口应________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的________。 制作葡萄酒时需将温度控制在________℃。 （2）用图1的装置酿酒结束后，若要直接转入果醋发酵，具体的操作方案为________（请写出两点）。 （3）同学乙采取振荡培养有利于酵母菌种群的快速繁殖，原因是________；图2中培养9h后，3个锥形瓶中酵母菌的种群密度不再增加的限制因素是________（写出一点）。 28. 乳糖酶缺乏症患者体内乳糖酶的分泌量较少，导致患者无法完全消化母乳或牛乳中的乳糖，从而引起非感染性腹泻。工业化生产无乳糖奶粉时，需用乳糖酶将奶中的乳糖除去。为了提高乳糖酶的产量，科研人员从牧民的奶酪（一种近似固体的发酵牛奶制品）中分离纯化出了能高效生产乳糖酶的酵母菌。请回答下列问题： （1）从用途上看，培养基甲和乙都属于________培养基，对成分的要求是________。在配制完成后，使用________法进行灭菌。 （2）若要将培养基甲中的菌液稀释10倍，应进行的操作是________。将菌液接种到培养基乙的分离、纯化方法是________。 （3）X-gal是一种无色物质，能被乳糖酶分解为半乳糖和蓝色的溴靛蓝，使菌落呈蓝色。从含X-gal的培养基中挑选目的菌时，应挑选的是________的菌落。 （4）分离纯化能高效生产乳糖酶的酵母菌后需要检测酶的活力，以便更好地将酶用于生产实践，可以通过检测________表示乳糖酶活性大小。 29. 非洲狼尾草光合效率高，为培育高光合效率的水稻新品种，研究人员将粳稻与非洲狼尾草的原生质体融合并培育出杂种幼苗，如图1所示。研究人员同时开展了不同浓度的聚乙二醇（PEG）对原生质体融合率的影响实验（已知PEG浓度较高时对细胞具有毒害作用），实验结果如图2所示（异源融合率是指不同种的原生质体发生融合的概率）。回答下列问题： （1）融合前需要去除植物的细胞壁获得原生质体，常用的酶主要有________。获得的原生质体需要在培养液中加入一定量的渗透压缓冲物质，目的是________。 （2）除PEG外，诱导原生质体融合的化学方法还有________。分析图2能够得出不同PEG浓度下同源融合率均________（填“大于”“小于”或“等于”）异源融合率。若想要进一步确定诱导粳稻与非洲狼尾草原生质体融合的最佳PEG浓度，实验思路是：________。 （3）④和⑤两个过程中一般需要光照的是________（填序号），若想获得多种突变体进行优良特性筛选常对________（填字母）阶段的植物组织进行诱变。 30. 异种器官移植是解决人类供体器官短缺的核心途径。我国科学家于2025年成功培育出无特定病原体的10只基因编辑猪，并利用体细胞核移植技术克隆10只基因编辑猪，为异种器官移植提供安全供体，主要技术操作流程如图所示。回答下列问题： （1）图中过程①培养时，应使用________培养基（按物理性质划分）并在________气体条件下培养；贴壁细胞培养一段时间后停止增殖，需使用________处理贴壁细胞，再使用离心法得到单个细胞后进行传代培养。 （2）过程②常用________方法对卵母细胞进行“去核”，“去核”前卵母细胞要培养至________期。③过程移植的胚胎大多发育到________阶段，移植前需要对代孕母猪进行________处理。 （3）重构胚成活率低是限制核移植成功的主要因素之一、研究人员探究了不同浓度的TSA（组蛋白去乙酰化酶抑制剂）对猪重构胚发育成囊胚的影响，结果如下表所示： TSA浓度（nM） 0 20 40 60 囊胚的形成率（%） 13% 22.8% 35.7% 21% 由上表可知，选用浓度为________nM的TSA处理更有利于提高囊胚的形成率，由此推测组蛋白乙酰化程度的升高会________（填“促进”或“抑制”）重构胚的发育。 （4）为提高基因编辑猪细胞核移植的成功率，可以用胚胎细胞核移植替代体细胞核移植，原因是________。 31. 为提高降解效率，研究人员将甲醛分解基因导入筛选出的甲醛分解菌中，下表为相关限制酶的识别序列及酶切位点，下图为获得转基因甲醛分解菌的过程。 限制酶 识别序列及酶切位点 限制酶 识别序列及酶切位点 MboI 5'⋯⋯↓GATC⋯3' SacI 5'…GGGCT↓C⋯3' SnaBI 5'…TAC↓GTA⋯3 BamHI 5'…G↓GATCC⋯3' （1）据图分析，甲醛分解基因表达的模板链是________（填“甲链”或“乙链”），________识别并结合到基因上游的启动子序列催化转录。 （2）已知甲醛分解基因中不含表中限制酶的识别序列。利用PCR技术扩增甲醛分解基因时，需要在反应体系中加入甲醛分解基因（模板）、引物、4种脱氧核苷酸（dNTPs）、________、缓冲液等。为保证扩增得到的甲醛分解基因与载体正确连接，需要在所选引物的5′端添加合适的限制酶的识别序列：在引物________的5′端添加限制酶________的识别序列，在引物________的5′端添加限制酶________的识别序列。不选用另外两种限制酶的原因是________。 （3）将重组质粒导入甲醛分解菌后，将其在含新霉素的培养基培养，长出的呈________（填“黄色”或“白色”）的菌落为成功转化的转基因甲醛分解菌。 （4）利用________技术检测宿主菌是否表达出相应蛋白质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度第二学期高二年级期中质量监测（生物学）试卷 满分：100分　检测时长：60分钟 注意事项： 检测分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前学生务必将自己的班级、姓名、座位号填写在答题纸相应的横线上。 作答时，将其中1-26题涂在答题纸对应题号上，其余题做答在答题纸相应区域。 检测结束后上交答题纸。 第Ⅰ卷　（选择题共52分） 1. 氮元素是植物生长的必需元素。下列有关叙述正确的是（　　） A. 氮元素属于植物细胞中的微量元素 B. 细胞中的氮元素大多以离子的形式存在 C. 氮元素参与植物细胞中纤维素的合成 D. 氮元素可参与合成叶绿素进而提高产量 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮元素属于植物细胞中的大量元素（C、H、O、N、P、S等），而非微量元素（如Fe、Mn、B等），A错误； B、细胞中的氮元素主要参与构成含氮有机物（如蛋白质、核酸等），而非以离子形式存在，B错误； C、纤维素属于多糖，其组成元素为C、H、O，不含氮元素，C错误； D、叶绿素分子含氮和镁，其合成也需要酶的催化，而酶的化学本质是蛋白质（含氮），且氮元素参与叶绿体中其他重要物质的合成（如酶、ATP等），从而提高光合作用效率，最终增加产量，D正确。 故选D。 2. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”下列与其相关的生命系统结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 黄莺具有与柳树一样的生命系统层次 B. 柳树的结构层次中由器官直接构成个体 C. 柳树生活的土壤不参与生态系统的组成 D. 柳树和其他所有的植物共同构成了群落 【答案】B 【解析】 【分析】自然界的生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；地球上最基本的生命系统是细胞；植物不包括系统层次。 【详解】A、柳树比黄莺少一个系统层次，A错误； B、柳树属于植物，植物体的结构层次没有系统，由器官直接构成个体，B正确； C、生态系统包括所有生物及其生活的无机环境，柳树生活的土壤也参与生态系统的组成，C错误； D、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，柳树和其他所有的植物不能构成一个完整的生物群落，D错误。 故选B。 3. 淡水水域污染后易发生富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，下列关于蓝细菌和绿藻的叙述，正确的是（ ） A. 二者的细胞壁成分均为纤维素和果胶 B. 二者均含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用 C. 二者均具有生物膜系统，且生物膜的成分和结构相似 D. 二者的遗传物质均为DNA，且均位于细胞内特定的区域 【答案】D 【解析】 【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。 【详解】A、蓝细菌属于原核生物，其细胞壁成分主要为肽聚糖，绿藻细胞壁成分主要是纤维素和果胶，A错误； B、绿藻是真核生物，没有藻蓝素，B错误； C、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，蓝细菌为原核细胞，含有的生物膜只有细胞膜，不存在生物膜系统，C错误； D、二者的遗传物质均为DNA，其中蓝细菌遗传物质集中存在的区域为拟核，绿藻为细胞核，D正确。 故选D。 4. 某兴趣小组对四种材料匀浆进行还原糖的检测，观察现象如表所示。下列叙述错误的是（ ） 材料匀浆（2ml） 与斐林试剂（1ml）混合后现象 水浴加热后现象 西红柿 深蓝色 红黄色 西瓜 黄色 红黄色 橘子 黄绿色 橙红色 韭菜 灰绿色 黄绿色 A. 该实验的自变量为材料种类，属于相互对照实验 B. 韭菜组处理前后颜色变化不明显，说明韭菜不含还原糖 C. 西瓜组未出现预期实验现象可能因为材料未经脱色处理 D. 斐林试剂甲液和乙液经适当处理后可用于蛋白质的检测 【答案】B 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、本实验的目的是鉴定四种材料中是否含有还原糖，因此该实验的自变量为材料种类，属于相互对照实验，A正确； B、由于韭菜本身为灰绿色，该颜色会掩盖还原糖反应后的颜色，影响实验现象的观察，因此虽然韭菜组处理前后颜色变化不明显，但不能说明韭菜不含还原糖，B错误； C、由于西瓜本身是红色的，还原糖鉴定的颜色为红黄色，因此西瓜组未出现预期实验现象可能因为材料未经脱色处理，C正确； D、斐林试剂和双缩脲试剂均包括氢氧化钠和硫酸铜溶液，两种试剂仅在浓度上存在差异，因此斐林试剂甲液和乙液经适当处理后可用于蛋白质的检测，D正确。 故选B 5. 下列发酵食品的生产与所用主要微生物对应正确的是（ ） 选项 传统发酵食品 微生物 A 果酒 真核生物，酵母菌 B 果醋 原核生物，乳酸菌 C 泡菜 原核生物，醋酸菌 D 酸奶 原核生物，毛霉 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】果酒制作的原理：在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。方程式：C₆H₁₂O₆→2C₂H₅OH+2CO₂果醋制作的原理：当氧气、糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。方程式：C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+ H₂O果酒在发酵过程中产生CO₂，所以发酵后，PH会变小。果醋在发酵过程中生成醋酸，所以发酵后，pH会变小。腐乳是好氧发酵，主要用的是毛霉，是霉菌。它是利用毛霉产生的蛋白酶分解豆制品中的蛋白质，使用不易消化吸收的大分子蛋白质分解为易于吸收的多肽，并产生多种风味物质。泡菜是厌氧发酵，主要用的是乳酸菌，是细菌。它是利用乳酸菌在厌氧条件下产生乳酸，使蔬菜产生酸味，同时产生多种风味物质。 【详解】A、果酒制作主要依赖酵母菌的无氧呼吸，酵母菌属于真核生物，描述正确，A正确； B、果醋的微生物应为醋酸菌（原核生物），而非乳酸菌，乳酸菌用于乳酸发酵（如酸奶、泡菜），B错误； C、泡菜制作需乳酸菌（原核生物）的无氧发酵，醋酸菌用于制醋，C错误； D、酸奶由乳酸菌（原核生物）发酵，毛霉用于腐乳制作，D错误。 故选A。 6. 进行土壤中尿素分解菌的选择培养所使用的培养基组分及含量如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组分 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂 蒸馏水 含量 1.4g 2.1g 0.2g 100g 1.0g 15.0g 定容至1000mL A 由表可知，该培养基属于固体培养基 B. 葡萄糖可以为尿素分解菌提供碳源 C. 将培养基先调节pH再进行高压蒸汽灭菌 D. 只有尿素分解菌能够在该培养基上生长 【答案】D 【解析】 【详解】A、由表可知，培养基有琼脂成分，则该培养基属于固体培养基，A正确； B、葡萄糖的组成元素为C、H、O，可以为尿素分解菌提供碳源，B正确； C、在制备固体培养基时需要先对pH进行调节，再进行高压蒸汽灭菌，C正确； D、能够利用尿素作为氮源的微生物能在该种培养基上生长，除此之外，固氮菌也可在该培养基上生长，D错误。 故选D。 7. 下图表示从土壤中筛选某种抗生素产生菌的过程，指示菌S对抗生素比较敏感。后续选取了5种不同测试菌，测试菌株产抗生素的能力，相关叙述正确的是（　　） A. 稀释涂布平板法统计的菌落数就是样品中活菌实际值 B. 没有出现透明圈的菌株说明其不能产生抗生素 C. 接种5种测试菌的接种环需要灼烧灭菌5次 D. 测试菌2、5生长情况较好，对筛选菌产生的抗生素具有较强抗性 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀释涂布平板法统计菌落时，若两个或多个活菌聚集在一起，平板上仅能形成一个菌落，因此统计得到的菌落数通常低于样品中活菌的实际值，A错误； B、未出现透明圈只能说明该菌株产生的物质无法抑制指示菌S的生长，有可能是产生了对指示菌S无效的抗生素，并非一定不能产生抗生素，B错误； C、接种环每次接种前、接种完一种菌后都需要灼烧灭菌，接种5种测试菌共需要灼烧6次，C错误； D、观察右侧的测试菌生长情况，培养后测试菌2、5生长情况更好，说明筛选菌产生的抗生素对二者的抑制作用弱，即二者对该抗生素有较强抗性，D正确。 8. 如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作流程，下列说法正确的是（　　） A. 实验中选择培养基含有无机盐、葡萄糖、尿素、蛋白胨、琼脂、水等物质 B. 培养基用高压蒸汽灭菌后，将pH调至中性或弱碱性 C. 平均每克土壤中分解尿素的细菌数约为个 D. 为判断培养基的选择作用，需设置未接种的培养基作对照 【答案】C 【解析】 【详解】A、培养基的营养成分应该包括碳源、氮源、水和无机盐等，实验目的是土壤中分解尿素的细菌的分离与计数，应该以尿素为唯一氮源，不应该含有其他氮源（蛋白胨），A错误； B、将培养基的pH调至中性或弱碱性后，再高压蒸汽灭菌，B错误； C、将10g土壤先稀释10倍，再进行梯度稀释10000倍，然后取0.1mL进行涂布平板，若步骤④平板上统计的菌落数平均为（212+230+218）÷3=220个，则每克土壤中分解尿素的细菌约为220÷0.1×10×10000=2.2×108个，C正确； D、为判断培养基的选择作用，需设置接种的完全培养基作对照，菌落数明显小于完全培养基上的菌落数，说明选择培养基起到了选择作用，D错误。 故选C。 9. 大豆叶片细胞的细胞壁被酶解后，可获得原生质体。以下对原生质体的叙述错误的是（ ） A. 制备时需用纤维素酶和果胶酶 B. 膜具有选择透过性 C. 可再生出细胞壁 D. 失去细胞全能性 【答案】D 【解析】 【分析】植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定的条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。该技术涉及的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性。 【详解】A、大豆叶片细胞是植物细胞，具有细胞壁，其细胞壁的成分是纤维素和果胶，所以制备原生质体，需用纤维素酶和果胶酶进行处理，A正确； B、生物膜的功能特点是具有选择透过性，所以膜具有选择透过性，B正确； C、原生质体可以再生出新的细胞壁，C正确； D、分离出的原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交，为杂种植株的获得提供了理论基础，D错误。 故选D。 10. 下图表示矮牵牛的植物组织培养过程，相关叙述不正确的是（ ） A. 愈伤组织虽为植物细胞，培养基中仍需添加有机碳源 B. ①、②、③过程均可发生基因突变和基因重组 C. 植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础 D. 用同一植物的不同组织做外植体获得的植株基因型可能不同 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。 【详解】A 、愈伤组织细胞不能进行光合作用，属于异养型细胞，所以培养基中仍需添加有机碳源（如蔗糖），为其生长提供能量和碳源，A 正确； B、①是脱分化过程，②是再分化过程，③是幼苗发育为植株的过程。这些过程主要进行有丝分裂，有丝分裂过程中可发生基因突变，但基因重组一般发生在减数分裂过程中，而此处不进行减数分裂，所以不会发生基因重组，B错误； C、植物组织培养是将离体的植物组织、器官或细胞培养成完整植株的过程，其理论基础是植物细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C 正确。 D、 用同一植物的不同组织做外植体，若该植物存在细胞质遗传（如线粒体、叶绿体中的基因遗传），由于不同组织的细胞质基因可能不同，那么获得的植株基因型可能不同；另外，若组织细胞发生基因突变等，也可能导致获得的植株基因型不同，D 正确。 故选B。 11. 60Co辐射可使部分花粉活力降低，通过受精过程可诱导卵细胞发育成单倍体幼胚。科研人员利用此原理，通过下图所示操作培养西葫芦优良品种。 下列相关叙述不正确的是（ ） A. 雌花套袋的目的是防止外来花粉的干扰 B. 经②得到的幼苗体细胞染色体数目可能与④获得的品种相同 C. ④处理可在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成 D. ③应挑选幼苗中叶片大、茎秆粗壮的个体即为单倍体 【答案】D 【解析】 【分析】结合图解和题意分析，将采集的雄蕊进行60Co辐射处理，目的是诱导花药母细胞内发生基因突变或染色体变异，使其产生活力极低的花粉而无法完成正常受精，用这样的花粉涂抹在雌蕊柱头，诱导其受精过程（事实因花粉活力低而无法真正完成受精），目的是促进雌蕊中卵细胞（染色体数目只有体细胞的一半）发育为幼胚，取出幼胚离体培养即可得到单倍体植株。由于突变的花粉可能只是一部分，所以在离体培养的幼胚发育得到的植株中有些并不是卵细胞发育而来的单倍体植株，所以最后还需要进行对培育植株进行形态上的筛选，一般是根据单倍体植株长得弱小且高度不育的特点进行选择。 【详解】A、雌花套袋的目的是防止外来花粉落在雌蕊的柱状上完成受精而影响实验的结果，A正确； B、由于诱变过程中只有少数花粉发生了突变，形成了活力降低的花粉，因此②中有受精卵发育的个体，也有卵细胞发育的个体， ④中有染色体加倍后形成的正常二倍体细胞，也有染色体未加倍的细胞，所以经②得到的部分幼苗体细胞染色体数目可能与④获得的品种相同，B正确； C、④是用秋水仙素来处理单倍体幼苗，在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，C正确； D、由于突变的花粉可能只是一部分，所以在离体培养的幼胚发育得到的植株中有些并不是卵细胞发育而来的单倍体植株，所以最后还需要进行对培育植株进行形态上的筛选，一般是根据单倍体植株长得弱小且高度不育的特点进行选择，D错误。 故选D。 12. 通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的有（　　） A. 过程③通常先在生长素与细胞分裂素比例高的培养基中培养 B. 过程④常用射线或化学物质处理即可大量所需的突变体植株丙 C. 所得三种植株中乙和丙的遗传信息与甲相同，植株丁和甲是同一物种 D. 过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养 【答案】D 【解析】 【分析】根据图分析，过程①为接种外植体，②为诱导脱分化形成愈伤组织，③为诱导再分化，④为诱变育种，⑤为植物体细胞杂交。 【详解】A、生长素/细胞分裂素的值高时，利于生根，该值低时利于生芽，过程③需先生芽，再生根，所以需要先在生长素与细胞分裂素比例低的培养基中培养，A错误； B、过程④常用射线或化学物质处理的是愈伤组织，经筛选，并进一步培养才能获得大量所需的突变体植株丙，B错误； C、所得三种植株中乙和丙的遗传信息不一定与甲相同，因为植株丙是诱变育种得到的，遗传信息可能会发生改变；植株丁经过了植物体细胞杂交，染色体数目发生了改变，和甲不一致，所以不是同一物种，C错误； D、过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养，即植物组织培养，D正确。 故选D。 13. 研究人员用花椰菜（BB，2n=18）根与黑芥（CC，2n=16）叶片分别制备原生质体，经PEG诱导融合形成杂种细胞，进一步培养获得再生植株，其中的植株N经鉴定有33条染色体。下列叙述正确的是（ ） A. 两个原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞 B. 再生植株N的形成证明杂种细胞仍具有全能性 C. 花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离 D. 植株N的B组和C组染色体不能正常联会配对，无法产生可育配子 【答案】B 【解析】 【分析】植物体细胞杂交是指将不同种的植物体细胞在一定条件下融合成为杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的方法。其原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，去除细胞壁后诱导原生质体融合的方法有离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，其典型优势是克服远缘杂交不亲和的障碍。 【详解】A、两个原生质体融合形成的细胞不一定是杂种细胞，有可能是两个花椰菜原生质体融合或两个黑芥原生质体融合等，A 错误； B、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，杂种细胞经过培养形成再生植株 N，这证明了杂种细胞仍具有全能性，B正确； C、花椰菜和黑芥是不同物种，它们之间存在生殖隔离。原生质体能融合并不能证明不存在生殖隔离，因为生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，C错误； D、植株 N 是花椰菜（BB，2n=18）和黑芥（CC，2n=16），二者原生质体经 PEG 诱导融合形成杂种细胞后，染色体组成是 BBCC，存在同源染色体，在减数分裂时能正常联会配对，能产生可育配子，D错误。 故选B。 14. 人参皂苷具有抗肿瘤等作用。如图表示利用西洋参种子胚进行工厂化生产人参皂苷的过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①为脱分化过程，在适宜光照下培养得到不定形薄壁组织团块 B. ②过程需要用纤维素酶和果胶酶处理得到单个的完整植物细胞 C. 过程①与②所用培养基的物理状态相同，植物激素比例不同 D. ④过程培养液中的蔗糖浓度过高会导致细胞过度失水而死亡 【答案】D 【解析】 【详解】A、①为脱分化过程，该过程需在无光条件下进行，培养得到的愈伤组织是不定形的薄壁组织团块，A错误； B、纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织，破坏了植物的细胞壁，因此得到的悬浮细胞并不是完整的植物细胞，B错误； C、①脱分化所用培养基为固体培养基（含琼脂），②③过程为液体悬浮培养，所用培养基为液体培养基，物理状态不同；同时二者植物激素比例也不同（脱分化和再分化的激素配比有区别），C错误； D、植物细胞培养中的碳源为蔗糖，蔗糖浓度过高会导致细胞过度失水而死亡，不利于培养，D正确。 15. 以下关于试管动物和克隆动物的说法，正确的是 A. 都需要胚胎移植技术 B. 都是有性生殖的产物 C. 都遵循孟德尔的遗传定律 D. 都与母本的性状相同 【答案】A 【解析】 【分析】试管动物和克隆动物的比较： 试管动物 克隆动物 生殖方式 有性生殖 无性生殖 技术手段 体外受精、胚胎移植 核移植技术、胚胎移植 遗传规律 遵循 不遵循 【详解】A、根据分析，试管动物和克隆动物都需要胚胎移植技术，A正确；BC、克隆动物是无性繁殖的产物，不遵循孟德尔定律，BC错误； D、试管动物是有性繁殖的产物，所以其性状取决于精子和卵细胞融合后的基因型和后天环境，D错误。 故选A。 【点睛】本题考查试管动物和克隆动物的相关知识，要求考生识记试管动物和克隆动物的培育过程，能对两者进行比较，特别是结合遗传学定律进行解答。 16. 培育肉是利用动物体内分离的成肌细胞或全能干细胞，采用动物细胞培养技术培养出类似于动物肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁、钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用胃蛋白酶处理肌肉组织，可以获得分裂能力强的肌肉母细胞 B. 生物反应器内应控制温度适宜，并充入一定量的O2，保证培养液pH相对稳定 C. 培养液中的支架提供了更大的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长 D. 人造牛肉的培养有利于牛肉的工厂化生产，培养液不需要更换 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液，转入培养液中(原代培养)放入二氧化碳培养箱培养，贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液(传代培养)，放入二氧化碳培养箱培养。 【详解】A、用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理肌肉组织，可以获得分裂能力强的肌肉母细胞，胃蛋白酶的最适pH为2.0左右，而动物细胞培养的pH为7.2~7.4，此时胃蛋白酶失活，故不能用胃蛋白酶处理，A错误； B、生物反应器内应控制温度适宜（36.5±0.5℃），并充入一定量的CO2，以保证培养液pH相对稳定，B错误； C、培养液中的支架为细胞提供了更大的附着面积，有利于细胞贴壁生长，C正确； D、理论上，仅来自一只动物的干细胞，可制成的肉品数量非常多，有利于牛肉的工厂化生产，培养液需要定期更换，D错误。 故选C。 17. 治疗性克隆有望解决供体器官短缺和免疫排斥等问题。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法错误的是（ ） A. 细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞 B. 通过电刺激等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育 C. 胚胎干细胞分化为多种体细胞是基因选择性表达的结果 D. 该治疗性过程应用了核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：图示表示治疗性克隆的过程，该过程利用了动物细胞核移植技术，该技术体现了动物细胞核的全能性；图中①表示细胞核移植，②过程表示胚胎干细胞的分裂和分化，由胚胎干细胞发育成组织。 【详解】A、细胞A常采用去核卵母细胞作为移植的受体细胞，因为去核卵母细胞有激活动物细胞全能性的物质，且细胞体积大，易操作，所含营养物质丰富，A正确； B、激活重构胚的方法有电刺激、钙离子载体等，B正确； C、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，因此，胚胎干细胞分化为多种体细胞是基因选择性表达的结果，C正确； D、①表示核移植，②表示胚胎干细胞的增殖分化，该治疗性过程应用了核移植、动物细胞培养技术，并未涉及胚胎移植技术，D错误。 故选D。 18. Rag2基因缺陷导致大鼠无法产生B、T淋巴细胞。科研人员将正常大鼠的胚胎干细胞（ES细胞）注射到Rag2基因缺陷大鼠的桑葚胚中，使其产生具有正常ES细胞来源的淋巴细胞群的体细胞嵌合体，从而补充其缺失的淋巴细胞，其过程如图所示。下列分析错误的是（　　） A. 嵌合体大鼠产生的B、T细胞由ES细胞分化而来 B. 胚胎发育早期，会出现胚胎中细胞数目不断增加但胚胎总体积并不增加的现象 C. 注入桑葚胚的ES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团 D. 该实验最终获得了嵌合体大鼠证明ES细胞具有全能性 【答案】D 【解析】 【详解】A、Rag2基因缺陷的大鼠自身无法产生B、T淋巴细胞，因此嵌合体大鼠的正常B、T细胞只能由注入的正常ES细胞分化而来，A正确； B、早期胚胎发育的卵裂阶段，细胞通过有丝分裂不断增殖，细胞数目增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略有缩小，B正确； C、囊胚的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，结合题图可知，注入桑葚胚的ES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团中，C正确； D、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，本实验中ES细胞仅参与嵌合体大鼠的部分组织构成，并没有单独发育为完整个体，因此不能证明ES细胞具有全能性，D错误。 19. 下列关于“DNA的粗提取和鉴定实验”的说法，错误的是（ ） A. 通常选用DNA含量较高的组织材料如菜花等 B. 研磨液中应含有蛋白质变性剂和DNA酶抑制剂 C. 利用蛋白质不溶于95%冷酒精的性质除去杂质 D. 溶解的DNA丝状物遇二苯胺试剂沸水浴后变蓝 【答案】C 【解析】 【分析】鸡血细胞中含有 DNA可作为提取DNA的生物材料，不可选用哺乳动物成熟的红细胞； DNA不溶于酒精，且 NaCl溶液浓度为0.14 mol/L时DNA溶解度最小，两者均可将 DNA大量析出。 【详解】A、通常选用DNA含量高的材料如菜花、鸡血等，因细胞核大、DNA含量丰富，A正确； B、研磨液中需添加SDS等变性剂裂解细胞膜并变性蛋白质，同时加入EDTA抑制DNA酶活性，防止DNA降解，B正确； C、实验中利用DNA不溶于95%冷酒精的性质使其析出，而部分蛋白质可溶于冷酒精，从而分离DNA。选项C错误地将原理归结为“蛋白质不溶”，实际是DNA析出，C错误； D、DNA与二苯胺试剂在沸水浴条件下发生颜色反应，呈现蓝色，D正确； 故选C。 20. 生物安全是指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康以及生态环境所产生的危害或潜在风险。下列叙述与我国政府相关法规或主张不符的是（　　） A. 禁止人的生殖性克隆和治疗性克隆 B. 禁止非医学需要的胎儿性别鉴定 C. 销售转基因农产品应有明确标注 D. 全面禁止和彻底销毁生物武器 【答案】A 【解析】 【分析】生物安全在农业领域中，指遗传修饰生物（如转基因作物）对人体及生态系统造成的安全性问题；在生态领域中，指外来有害生物的引进和扩散，对人类生产和健康造成不利影响的各种传染病、害虫、真菌、细菌、线虫、病毒和杂草等。除此之外，生物安全还包括生物遗传资源流失、实验室生物安全、微生物耐药性、生物恐怖袭击等。生物安全是人的健康、动植物健康、生态环境健康三者安全统一的概念。 【详解】A、我国禁止人人的生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，A错误； B、我国禁止非医学需要的胎儿性别鉴定，以避免引发伦理问题等，B正确； C、销售转基因农产品应有明确标注，以确保消费者的知情权，C正确； D、生物武器又是生物制剂、载体和分散手段的综合利用．生物武器自诞生以来，给人类的生存安全构成了严重威胁，应全面禁止和彻底销毁生物武器，D正确。 故选A。 21. 西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经不同处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物，如下图所示。分析实验结果可以得出的结论是（ ） 注：McrBC只能切割 DNA的甲基化区域，对未甲基化区域不起作用；“+”表示加入 McrBC, “一”表示未加入 McrBC。 A. 花瓣紫色与白色部位 PrF3H 基因的碱基序列存在差异 B. 白色部位 PrF3H 基因启动子高度甲基化 C. PrF3H基因启动子甲基化程度高有利于花色素苷合成 D. 启动子甲基化可调控基因表达说明性状并非由基因控制 【答案】B 【解析】 【分析】生物的性状由基因决定，还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。 【详解】A、紫色部位和白色部位PrF3H的碱基序列相同，只是甲基化程度不同，A错误； B、根据电泳结构白色部位加入McrBC后没有出现电泳条带，而McrBC只能切割DNA的甲基化区域，说明白色区域的启动子高度甲基化，B正确； C、白色部位PrF3H 基因启动子甲基化程度高，而花色素苷表达少，因此可以推测PrF3H基因启动子甲基化程度高不利于花色素苷合成，C错误； D、启动子甲基化属于表观遗传，生物性状从根本上说是由基因决定的，D错误。 故选B。 22. 敲除大鼠心肌细胞H的T基因，对照组与敲除组的H细胞在培养瓶中贴壁生长，检测两组细胞的数量变化，结果如图所示。下列相关叙述不合理的是（ ） A. 体外培养H细胞需要添加动物血清 B. 可用胰蛋白酶处理H细胞便于计数 C. 敲除T基因的H细胞失去了分裂能力 D. 提高T基因表达可能促进心脏损伤修复 【答案】C 【解析】 【分析】对照组与敲除组的区别是有无T基因，相同培养时间内，对照组的H细胞数量多于敲除组，说明T基因的存在能促进细胞的分裂。 【详解】A、动物细胞培养时常加入动物血清，因此体外培养H细胞需要添加动物血清，A正确； B、可用胰蛋白酶处理H细胞使其分离为单细胞，便于计数，B正确； C、随着时间的延长，敲除组的H细胞数量依然增加了，说明敲除T基因的H细胞仍然有分裂能力，C错误； D、对照组含有T基因，相同培养时间内，对照组的细胞数量多于敲除组，说明T基因能促进细胞分裂，因此提高T基因表达可能促进心脏损伤修复，D正确。 故选C。 23. 通过引物设计运用PCR技术可以实现目的基因的定点突变如图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5'端分别设计增加限制性内切酶a和限制性内切酶b的识别位点。有关叙述正确的是（　　） A. 两种引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因的定向插入 B. 在PCR反应过程中，92℃高温可以使DNA变性，并为DNA扩增提供能量 C. 第2轮PCR，引物1与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因 D. 在第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/8 【答案】A 【解析】 【详解】A、引物中设计两种限制酶识别位点，可以配合载体的限制酶识别位点，帮助目的基因定向定点插入运载体，避免发生自身环化，A正确； B、在PCR反应体系中，92℃高温可以使DNA变性变为单链，但是不为DNA扩增提供能量，B错误； C、在第3轮PCR中，引物1能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因，C错误； D、在第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA有2个，总DNA分子共8个，所以比例为1/4，D错误。 24. 如图为某动物细胞核基因局部示意图，已知限制酶EcoRV和BclI的识别序列和切割位点分别为5'—GAT↓ATC—3'和5'—T↓GATCA—3'。下列相关叙述错误的是（ ） A. 限制酶EcoRV和BclI切割的都为磷酸二酯键 B. 限制酶EcoRV切割该基因后形成的是黏性末端 C. 该动物细胞内复制该基因时需要解旋酶打开④氢键 D. T4DNA连接酶能将BclI切割后的两个片段连接起来 【答案】B 【解析】 【分析】限制酶：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来。（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（3）结果：形成黏性末端或平末端。 【详解】A、限制酶EcoRV和限制酶BclI切割的化学键都是磷酸二酯键，A正确； B、限制酶EcoRV切割该基因后形成的是平末端，B错误； C、该动物细胞内复制该基因时需要解旋酶将④氢键打开，C正确； D、T4DNA连接酶能连接互补的黏性末端和平末端，D正确。 故选B。 25. 科学家利用AI预测了某种致病病毒的关键蛋白（X蛋白）的三维结构，并基于此设计了一种能特异性抑制X蛋白的药物分子。下列相关叙述错误的是（　　） A. AI预测蛋白质结构可加速药物靶点筛选，缩短药物研发周期 B. 可利用蛋白质工程直接对X蛋白的氨基酸序列进行改造，增强其稳定性 C. 若将编码X蛋白的基因导入大肠杆菌中并让其表达，须使用能在大肠杆菌中发挥作用的启动子 D. 该药物分子与X蛋白结合后，可能改变X蛋白的空间结构，从而抑制其功能 【答案】B 【解析】 【详解】A、AI预测蛋白质三维结构可直接明确药物靶点的结构特征，无需耗费大量时间解析蛋白结构，能够加速药物靶点筛选，缩短药物研发周期，A正确； B、蛋白质工程的操作对象是基因，无法直接对蛋白质的氨基酸序列进行改造，需通过改造或合成编码X蛋白的基因，再经基因表达获得改造后的X蛋白，B错误； C、启动子是RNA聚合酶识别结合、启动转录的序列，不同物种的启动子具有特异性，要让编码X蛋白的基因在大肠杆菌中表达，必须使用可被大肠杆菌RNA聚合酶识别的启动子，C正确； D、蛋白质的功能由其空间结构决定，药物分子与X蛋白结合后若改变其空间结构，就会导致X蛋白功能异常，实现抑制效果，D正确。 26. 科研人员构建了“双阶段温控表达系统”用于大肠杆菌生产重组人干扰素，该系统含低温抑制、高温激活的温度敏感型启动子，以及能被高温诱导的折叠辅助因子基因。实验中，先根据干扰素基因（结构如图，阴影区域为编码序列）设计引物，通过PCR技术扩增目的基因，再构建重组表达载体并将其导入大肠杆菌。实验显示，25℃培养时菌体快速增殖，37℃时启动子被激活，干扰素高效表达且折叠辅助因子同步合成，产物活性显著提升。下列叙述错误的是（　　） A. 温度敏感型启动子通过调控转录实现菌体增殖与蛋白合成的阶段分离 B. 折叠辅助因子可能帮助干扰素形成正确空间结构，解释了高温下产物活性提升的原因 C. 若要通过PCR特异性扩增干扰素编码序列，应选择的引物组合是引物Ⅱ和引物Ⅲ D. 构建载体时用同种限制酶切割目的基因和载体，可保证目的基因定向插入，以提高表达效率 【答案】D 【解析】 【详解】A、启动子是用于启动基因的转录，而温度敏感型启动子低温抑制、高温激活，可以调控转录实现菌体增殖与蛋白合成的阶段分离，A正确； B、37℃时启动子被激活，干扰素高效表达且折叠辅助因子同步合成，产物活性显著提升；而干扰素的化学本质是蛋白质，其活性与空间结构相关联，推测折叠辅助因子的作用可能帮助干扰素形成正确空间结构，B正确； C、PCR扩增时引物延伸的方向为5'→3'，对应模板链的方向为3'→5'，因此选择引物Ⅱ和引物Ⅲ可以正确扩增出目的基因，C正确； D、用同种限制酶切割目的基因和载体，会产生相同的黏性末端，导致目的基因可能正向或反向插入，无法保证定向插入。要实现定向插入，需用两种不同限制酶（产生不同黏性末端）切割，D错误。 第Ⅱ卷（非选择题共48分） 27. 同学甲以新鲜葡萄为材料，用图1所示装置制作果酒、果醋；同学乙将从葡萄皮上成功分离出的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在转速分别为210r/min、230r/min和250r/min的摇床上振荡培养，结果如图2所示。回答下列问题： （1）制作果酒时用图1装置，为适当提高果酒的生产速率，进气口应________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的________。 制作葡萄酒时需将温度控制在________℃。 （2）用图1的装置酿酒结束后，若要直接转入果醋发酵，具体的操作方案为________（请写出两点）。 （3）同学乙采取振荡培养有利于酵母菌种群的快速繁殖，原因是________；图2中培养9h后，3个锥形瓶中酵母菌的种群密度不再增加的限制因素是________（写出一点）。 【答案】（1） ①. 先打开后关闭 ②. 既可以排出代谢废气，又可避免污染 ③. 18～30 （2）打开充气口，通入无菌空气，接种醋酸菌；升高温度 （3） ①. 使微生物与营养物质、氧气充分接触 ②. 培养液中营养物质有限（大量减少）、代谢产物（大量）积累、pH下降等 【解析】 【小问1详解】 制作果酒时用图1装置，为适当提高果酒的生产速率，进气口应先打开后关闭，以保证增加酵母菌数量，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，目的是既可以排出代谢废气，又可避免污染。制作葡萄酒时需将温度控制在18～30℃。 【小问2详解】 果醋发酵需要有氧环境和30~35℃的温度条件，而果酒发酵是无氧、18~25℃。 所以操作方案为：打开充气口，通入无菌空气，接种醋酸菌，同时升高温度。 【小问3详解】 振荡培养有利于使微生物与营养物质、氧气充分接触，所以有利于酵母菌种群的快速繁殖，培养9h后，酵母菌种群密度达到K值，限制因素可以是：培养液中营养物质有限(大量减少)、代谢产物(大量)积累、pH下降等。 28. 乳糖酶缺乏症患者体内乳糖酶的分泌量较少，导致患者无法完全消化母乳或牛乳中的乳糖，从而引起非感染性腹泻。工业化生产无乳糖奶粉时，需用乳糖酶将奶中的乳糖除去。为了提高乳糖酶的产量，科研人员从牧民的奶酪（一种近似固体的发酵牛奶制品）中分离纯化出了能高效生产乳糖酶的酵母菌。请回答下列问题： （1）从用途上看，培养基甲和乙都属于________培养基，对成分的要求是________。在配制完成后，使用________法进行灭菌。 （2）若要将培养基甲中的菌液稀释10倍，应进行的操作是________。将菌液接种到培养基乙的分离、纯化方法是________。 （3）X-gal是一种无色物质，能被乳糖酶分解为半乳糖和蓝色的溴靛蓝，使菌落呈蓝色。从含X-gal的培养基中挑选目的菌时，应挑选的是________的菌落。 （4）分离纯化能高效生产乳糖酶的酵母菌后需要检测酶的活力，以便更好地将酶用于生产实践，可以通过检测________表示乳糖酶活性大小。 【答案】（1） ①. 选择 ②. 以乳糖为唯一碳源 ③. 高压蒸汽灭菌/湿热灭菌 （2） ①. 从培养基甲菌液中吸取1mL，置于盛有9mL无菌水的试管中 ②. 稀释涂布平板法 （3）直径最大的蓝色 （4）单位时间内乳糖的降解量或乳糖分解产物（葡萄糖、半乳糖）的生成量 【解析】 【小问1详解】 分析题意，本实验目的是筛选、分离能高效生产乳糖酶的酵母菌，从用途上分类，甲、乙培养基的作用是筛选目的菌，属于选择培养基；只有能合成乳糖酶分解乳糖的微生物才能利用乳糖生长，因此培养基需要以乳糖作为唯一碳源，抑制不能产乳糖酶的微生物生长，从而筛选出目的菌。培养基在配制完成后，使用高压蒸汽灭菌/湿热灭菌。 【小问2详解】 将菌液稀释10倍，即按1:9的比例稀释，操作方法为取1 mL原菌液加入9 mL无菌水摇匀即可。稀释后的菌液接种到固体培养基乙获得单菌落，该接种方法为稀释涂布平板法。 【小问3详解】 根据题干信息，产生乳糖酶的酵母菌能将无色的X-gal分解成蓝色的溴靛蓝，使菌落呈蓝色，因此从含X-gal的培养基中挑选目的菌（能高效生产乳糖酶的酵母菌）时，应挑选直径最大的蓝色菌落。 【小问4详解】 酶活性的大小通常用单位时间单位体积内反应物的消耗量或产物的生成量表示，乳糖酶活性对应为单位时间内乳糖的降解量（或葡萄糖和半乳糖的生成量）。 29. 非洲狼尾草光合效率高，为培育高光合效率的水稻新品种，研究人员将粳稻与非洲狼尾草的原生质体融合并培育出杂种幼苗，如图1所示。研究人员同时开展了不同浓度的聚乙二醇（PEG）对原生质体融合率的影响实验（已知PEG浓度较高时对细胞具有毒害作用），实验结果如图2所示（异源融合率是指不同种的原生质体发生融合的概率）。回答下列问题： （1）融合前需要去除植物的细胞壁获得原生质体，常用的酶主要有________。获得的原生质体需要在培养液中加入一定量的渗透压缓冲物质，目的是________。 （2）除PEG外，诱导原生质体融合的化学方法还有________。分析图2能够得出不同PEG浓度下同源融合率均________（填“大于”“小于”或“等于”）异源融合率。若想要进一步确定诱导粳稻与非洲狼尾草原生质体融合的最佳PEG浓度，实验思路是：________。 （3）④和⑤两个过程中一般需要光照的是________（填序号），若想获得多种突变体进行优良特性筛选常对________（填字母）阶段的植物组织进行诱变。 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 维持原生质体的正常形态 （2） ①. 高Ca²⁺-高pH融合法 ②. 大于 ③. 在PEG浓度为30%～40%范围内设置一系列浓度梯度，其中异源融合率最高的PEG浓度即为最适融合浓度 （3） ①. ⑤ ②. e 【解析】 【小问1详解】 植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，因此去除细胞壁常用纤维素酶和果胶酶。原生质体没有细胞壁保护，若外界渗透压不适，会吸水涨破，因此加入渗透压缓冲物质的目的是维持原生质体的正常形态，防止原生质体吸水涨破。 【小问2详解】 诱导原生质体融合的化学方法除PEG外，还有高Ca²⁺-高pH法；同源融合率=总融合率-异源融合率，由图2可知，所有PEG浓度下，同源融合率均大于异源融合率；现有实验结果显示异源融合率在PEG浓度30%～40%范围内最高，因此进一步确定最佳浓度的思路是：在PEG浓度为30%～40%范围内设置一系列浓度梯度，其中异源融合率最高的PEG浓度即为最适融合浓度。 【小问3详解】 图中④为脱分化、⑤为再分化，脱分化一般不需要光照，再分化过程中叶绿素的合成需要光照，因此需要光照的是⑤；愈伤组织（e阶段）细胞分裂旺盛，DNA复制时更容易发生基因突变，因此诱变筛选突变体常对e阶段的愈伤组织进行处理。 30. 异种器官移植是解决人类供体器官短缺的核心途径。我国科学家于2025年成功培育出无特定病原体的10只基因编辑猪，并利用体细胞核移植技术克隆10只基因编辑猪，为异种器官移植提供安全供体，主要技术操作流程如图所示。回答下列问题： （1）图中过程①培养时，应使用________培养基（按物理性质划分）并在________气体条件下培养；贴壁细胞培养一段时间后停止增殖，需使用________处理贴壁细胞，再使用离心法得到单个细胞后进行传代培养。 （2）过程②常用________方法对卵母细胞进行“去核”，“去核”前卵母细胞要培养至________期。③过程移植的胚胎大多发育到________阶段，移植前需要对代孕母猪进行________处理。 （3）重构胚成活率低是限制核移植成功的主要因素之一、研究人员探究了不同浓度的TSA（组蛋白去乙酰化酶抑制剂）对猪重构胚发育成囊胚的影响，结果如下表所示： TSA浓度（nM） 0 20 40 60 囊胚的形成率（%） 13% 22.8% 35.7% 21% 由上表可知，选用浓度为________nM的TSA处理更有利于提高囊胚的形成率，由此推测组蛋白乙酰化程度的升高会________（填“促进”或“抑制”）重构胚的发育。 （4）为提高基因编辑猪细胞核移植的成功率，可以用胚胎细胞核移植替代体细胞核移植，原因是________。 【答案】（1） ①. 液体 ②. 95%空气和5%二氧化碳 ③. 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） （2） ①. 显微操作 ②. MⅡ中 ③. 桑葚胚或囊胚 ④. 同期发情 （3） ①. 40 ②. 促进 （4）胚胎细胞分化程度低，全能性更容易恢复 【解析】 【小问1详解】 图中过程①为动物细胞培养，培养时应使用液体培养基，以便于细胞充分接触营养物质和氧气，并在95%空气和5%二氧化碳气体条件下培养，贴壁细胞培养一段时间后，会因细胞密度过大、有害代谢物积累、营养物质缺乏、接触抑制等因素停止增殖。需使用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理贴壁细胞，使细胞分散，再使用离心法得到单个细胞后进行传代培养。 【小问2详解】 过程②常用显微操作法对卵母细胞进行“去核”，“去核”前卵母细胞要培养至MⅡ 中期，处于这一时期的卵母细胞细胞质环境最有利于体细胞核的全能性表达，移植前需要对代孕母猪进行同期发情处理，使代孕个体和供体处于相同的生理状态。 【小问3详解】 由表中数据可知，当为40 nM时，囊胚形成率达到最高的35.7%，因此选用40 nM的TSA处理更有利于提高囊胚的形成率。TSA作为组蛋白去乙酰化酶抑制剂，其作用是抑制组蛋白去乙酰化酶的活性，从而使组蛋白乙酰化程度升高，由此可推测组蛋白乙酰化程度的升高会促进重构胚的发育。 【小问4详解】 胚胎细胞分化程度低，全能性更容易恢复，因此，为提高基因编辑猪细胞核移植的成功率，可以用胚胎细胞核移植替代体细胞核移植。 31. 为提高降解效率，研究人员将甲醛分解基因导入筛选出的甲醛分解菌中，下表为相关限制酶的识别序列及酶切位点，下图为获得转基因甲醛分解菌的过程。 限制酶 识别序列及酶切位点 限制酶 识别序列及酶切位点 MboI 5'⋯⋯↓GATC⋯3' SacI 5'…GGGCT↓C⋯3' SnaBI 5'…TAC↓GTA⋯3 BamHI 5'…G↓GATCC⋯3' （1）据图分析，甲醛分解基因表达的模板链是________（填“甲链”或“乙链”），________识别并结合到基因上游的启动子序列催化转录。 （2）已知甲醛分解基因中不含表中限制酶的识别序列。利用PCR技术扩增甲醛分解基因时，需要在反应体系中加入甲醛分解基因（模板）、引物、4种脱氧核苷酸（dNTPs）、________、缓冲液等。为保证扩增得到的甲醛分解基因与载体正确连接，需要在所选引物的5′端添加合适的限制酶的识别序列：在引物________的5′端添加限制酶________的识别序列，在引物________的5′端添加限制酶________的识别序列。不选用另外两种限制酶的原因是________。 （3）将重组质粒导入甲醛分解菌后，将其在含新霉素的培养基培养，长出的呈________（填“黄色”或“白色”）的菌落为成功转化的转基因甲醛分解菌。 （4）利用________技术检测宿主菌是否表达出相应蛋白质。 【答案】（1） ①. 甲链 ②. RNA聚合酶 （2） ①. 耐高温的DNA聚合酶 ②. b ③. SacⅠ ④. c ⑤. SnaBⅠ ⑥. MboⅠ可同时切割MboⅠ和BamHⅠ的识别序列，而标记基因（neor）中含有BamHⅠ的识别序列，因此使用MboⅠ或BamHⅠ会破坏标记基因，不利于筛选 （3）白色 （4）抗原-抗体杂交 【解析】 【小问1详解】 游离的磷酸基团一端为5'端，羟基（-OH）端为3'端，而mRNA的合成方向为5'→3'，且转录的方向为从右向左，故甲醛分解基因的模板链是甲链。RNA聚合酶识别并结合到基因上游的启动子序列催化转录。 【小问2详解】 利用PCR扩增甲醛分解基因时，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶。考虑到目的基因的转录方向，需在引物b的5'端添加SacI的识别序列（5′-GGGCTC-3′），在引物c的5'端添加SnaBI的识别序列（5′-TACGTA-3′），，根据表格，MboI可同时切割MboI和BamHI的识别序列，而标记基因(neor)中含有BamHI的识别序列，因此使用MboI或BamHI会破坏标记基因，不利于筛选。 【小问3详解】 在重组质粒中，甲醛分解基因插入mlacZ基因中，从而使其失活无法表达产物，进而不能使细胞呈黄色，因此转基因甲醛分解菌的菌落呈白色。 【小问4详解】 检测宿主菌是否表达出相应的蛋白质，应利用抗原-抗体杂交技术进行检测。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $