2026年中考物理复习收心练——第二十章电与磁

**基本信息** 以“磁现象-电流磁效应-磁场对电流作用-电磁感应”为逻辑链，通过23道单选、5道作图、9道实验题，融合科学思维与探究，系统突破电与磁专项。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-6题（指南鱼、自制指南针）|磁体性质/磁化/地磁场分析|从磁体基本性质到地磁场应用，建立物质观念| |原理应用|单选7-19题、作图24-28题（螺线管、电磁铁）|安培定则/磁感线方向判断|电流磁效应→通电螺线管磁场→电磁铁应用，强化模型建构| |实验探究|实验29-35题（感应电流、磁场方向）|控制变量法/实验现象推理|电磁感应条件→磁场对电流作用→能量转化，培养科学探究与论证能力|

2026年中考物理复习收心练——第二十章 电与磁 一、单选题 1．（2026·湖南·二模）如图是一款磁吸式迷你封口器，它可以直接吸在（　　） A．铁板上 B．木板上 C．瓷砖上 D．铜板上 2．（2026·贵州六盘水·二模）北宋《武经总要》记载了制作指南鱼的方法：将薄铁叶裁成鱼形，高温灼烧后按南北方位放入水中冷却，从而获得磁性。下列关于指南鱼说法正确的是（　　） A．被地磁场磁化 B．能吸引铜、铝 C．“鱼腹”磁性最强 D．指向南方一端是N极 3．（2026·山东日照·二模）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（     ） A．树叶尖端指向地磁南极 B．指南针的“N”应标注在树叶尖端 C．树叶周围存在磁场和磁感线 D．若用磁体的极靠近树叶尖端，会相互排斥 4．（2026·湖南长沙·模拟预测）如图所示，是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹钉之上，使竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是（     ） A．针是铜制成的 B．针尖接触的是磁石的N极 C．针尾指南是受到地磁场的作用 D．“指南龟”周围存在磁感线 5．（2026·山东淄博·二模）宋代沈括在《梦溪笔谈》中记载：“磁石磨针锋，能指南；玳瑁拭摩，吸细小之物”。下列解释正确的（     ） A．磨过的针锋能指南，是因为受到地磁场的作用 B．能指南的磁针静止时，针尖指向地磁南极 C．玳瑁经摩擦后带电，本质是原子核在物体之间发生转移 D．玳瑁能吸引细小物体，说明细小物体一定与玳瑁带异种电荷 6．（2026·新疆·三模）、两个磁极间的磁感线分布如图所示，其中和分别为（     ） A．极、极 B．S极、S极 C．极、S极 D．S极、极 7．（2026·四川成都·模拟预测）某科技小组的同学将不同金属丝插入菠萝中自制了水果电池，然后将一根导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在水果电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．通电螺线管的右侧是S极 B．水果电池N端为正极 C．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 8．（2026·四川成都·二模）如图所示为科学兴趣小组的同学自制的漂浮式指南针。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，铜片是盐水电池的正极，锌片是负极。下列说法正确的是（　　） A．电流方向从锌片经螺线管流到铜片 B．通电螺线管周围的磁场分布与蹄形磁铁类似 C．通电螺线管静止时B端指向地理南方 D．通电螺线管在C点的磁场方向向左 9．（2026·内蒙古包头·二模）图甲是磁悬浮月球台灯，其部分原理如图乙所示。台灯灯泡的顶部装有磁铁，灯泡正上方的顶盘内装有电磁铁。台灯工作时（     ） A．顶盘周围各点的磁场方向都相同 B．滑片向下调节，电磁铁磁性增强 C．灯泡悬浮依靠同名磁极相互排斥 D．图乙中通过a点的电流方向是由左向右的 10．（2026·北京昌平·二模）在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图甲、乙所示，其中小磁针（黑色一端为极）静止时的指向情况如图甲所示，铁屑静止时的分布情况如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．利用图甲所示的实验装置可探究通电螺线管的磁场方向特点 B．利用图乙所示的实验装置可探究通电螺线管的磁场方向和分布特点 C．图甲中的通电螺线管某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D．图乙中的通电螺线管周围的磁场是由磁感线组成的 11．（2026·安徽淮北·模拟预测）如图所示，在静止时指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关后，原来静止的小磁针发生转动，原来静止的直导线未动。下列分析正确的是（     ） A．最早发现该实验现象的科学家是法拉第 B．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁感线 C．直导线若沿东西方向放置，小磁针更容易发生偏转 D．直导线虽然未动，此时偏转的小磁针对直导线有力的作用 12．（2026·江苏盐城·一模）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（     ） A．通电螺线管的左端为N极 B．通电螺线管外A点的磁场方向向右 C．小磁针静止时S极指向左 D．通电螺线管周围的磁场分布与蹄形磁铁类似 13．（2026·江西赣州·三模）如图所示，在螺线管右侧放置一枚可自由转动的小磁针，下列说法正确的是（     ） A．通电螺线管周围的磁场是由磁感线组成的 B．若将小磁针从中间锯开，可得到两个单磁极的磁体 C．闭合开关，若小磁针极向左偏转，则端为电源正极 D．断开开关，小磁针静止时，其极指向地理北极 14．（2026·山东菏泽·二模）某物理兴趣小组研制了一款“铁屑提取器”，如图所示。它主要是由一节干电池，一枚铁钉和一根导线组装而成。关于该装置，下列评估正确的是（　　） A．该装置设计原理和电动机的工作原理相同 B．该装置周围磁场和磁感线都是真实存在的 C．该装置可以应用于铁屑和铜屑的提取分离 D．通过增加导线的长度能提高该装置的性能 15．（2026·广东广州·一模）小白做了甲、乙、丙三个实验，AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流方向，F表示导线受力方向（丙图中受力方向未标出），S、N分别表示U形磁铁的南北极。下列判断正确的是（     ） A．实验甲和乙可说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关 B．实验甲和乙可说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向无关 C．实验丙中导线受力方向应和实验甲中导线受力方向相同 D．实验丙中导线受力方向应和实验乙中导线受力方向相同 16．（2026·广东广州·二模）图甲是通电螺线管的磁感线情况。图乙中，磁场对通电导体的力F竖直向上。图丙中“⊙”表示导线中的电流方向垂直于纸面向外。请根据图甲、图乙的信息，判断图丙下列说法正确的是（     ） A．图丙中P端为S极 B．图丙中导体不受磁场力作用 C．图丙中导体受到竖直向下的磁场力作用 D．图丙中导体受到竖直向上的磁场力作用 17．（2026·湖南永州·二模）如图所示实验中，闭合开关，导体向右运动。下列操作能让导体向左运动的是（     ） A．改变电压大小 B．改变磁场方向 C．改变电流大小 D．同时改变磁场方向和电流方向 18．（2026·广西南宁·二模）如图所示，某同学自制了一个扬声器，在线圈中通入大小方向不断变化的电流后，纸杯振动发声。下列用电器工作原理与之相同的是（　 　） A．电烤箱 B．电饭锅 C．电风扇 D．电热水器 19．（2026·辽宁盘锦·一模）小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路。开关S闭合后，灯泡发光。下列说法中不正确的是（     ） A．增加电池节数，灯泡的亮度变亮 B．甲电机的原理与扬声器的原理相同 C．乙电机将电能转化为机械能 D．将电源正负极对调，灯泡亮度不变 20．（2026·山东临沂·二模）为确定钢棒是否具有磁性，进行如图所示的四个实验，其中不能确定钢棒一定具有磁性的是（　　） A．甲图钢棒靠近小磁针，小磁针被排斥 B．乙图悬挂后的钢棒，静止时始终南北指向 C．丙图钢棒在线圈中运动，电流表指针偏转 D．丁图钢棒放入通电螺线管中，吸引更多的铁屑 21．（2026·山东济南·二模）如图所示，是乘客通过“刷身份证”进站时的情景。将身份证靠近检验口，身份证内的线圈会切割磁感线产生电流，从而激活身份证内的芯片工作。检验机读取身份证信息，识别乘客身份。下列四幅图中能反映其工作原理的是（     ） A． B． C． D． 22．（2026·陕西渭南·二模）学习了电磁感应后，同学们通过跳绳探究切割地磁场磁感线产生感应电流的特点。如图甲，将一条长约10 m的软导线作为跳绳，两端与微电流传感器（连接计算机）相连，构成闭合回路。两位同学快速甩动软导线，计算机显示的电流—时间图像如图乙所示。下列说法中正确的是（     ） A．该实验的原理是磁场对电流的作用 B．甩绳的两位同学应沿东西方向站立 C．该实验将内能转化为电能 D．导线甩动得越快，产生的感应电流越小 23．（2026·黑龙江大庆·一模）如图，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，下列说法正确的是（     ） A．上下移动导线AB，灵敏电流计的指针一定会偏转 B．左右移动导线AB，灵敏电流计的指针不会发生偏转 C．动圈式话筒采集声信号时，利用了该实验规律 D．该实验探究得到的规律与奥斯特实验规律一样 二、作图题 24．（2026·河南驻马店·三模）如图所示，请根据小磁针静止时的指向，在括号内标出电源的“”“”极，并用箭头标出螺线管外磁感线的方向。 25．（2025·贵州遵义·二模）如图甲所示为探究电磁感应现象示意图，当导线a向箭头所示方向运动时，电路中可产生感应电流。为了使电路中的电流方向与图甲相反，请你在图乙中用箭头标出导体a的运动方向和磁体对应的极位置。 26．（2026·安徽合肥·三模）一枚可以自由转动的小磁针在电磁铁周围静止时如图所示。请用笔画线代替导线在图中的长方体铁芯上画出螺线管的绕法（不少于4匝），使之与电源形成通路。 27．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）小磁针静止时状态如图所示，请用箭头标出点磁感线的方向、点电流的方向。 28．（2026·河南洛阳·三模）如图，闭合开关S，通电螺线管周围就存在磁场，请画出经过A点的一条磁感线，并在括号中标出位于B点的小磁针静止时右端的磁极。 三、实验题 29．（2026·海南海口·二模）如图所示，是探究产生感应电流条件的实验装置。 (1)在选择导体棒的材料时，选用铜棒而不选用铁棒的原因是铁棒容易被磁体__________而干扰实验； (2)当闭合开关后，导体沿水平左右运动时，灵敏电流计指针发生偏转，若导体不动，蹄形磁体水平左右运动，灵敏电流计指针__________偏转；（选填“会”或“不会”） (3)小海同学认为电路中的部分导体必须做水平左右运动，才能产生感应电流，你认为这一观点是否正确？__________，需要继续进行的操作是_________。 30．（2026·山东淄博·二模）电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称之美。    (1)如图甲所示，导线通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明通电导线周围存在________，小磁针偏转的方向与________方向有关。 (2)如图乙所示为水位自动报警器的原理图。当水位到达金属块A时，________灯亮，控制电路中电磁铁的上端为________极（选填“S”或“N”）； (3)如图丙所示，电路中的开关为单刀双掷开关。 ①将开关掷于1，观察到导体棒ab运动，说明________（选填字母）； A．电路中产生了感应电流        B．通电导体在磁场中受力的作用 ②将开关掷于2，使导体棒ab向右运动，观察到灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以将磁体的磁极对调，________（选填字母）。 A．使导体棒ab向左运动        B．使导体棒ab向右运动 ③将开关掷于2时，电流计发生偏转所涉及的原理与________相似（选填序号①发电机  ②电动机） 31．（2026·山西忻州·二模）创新小组在进行“为教室门制作电磁锁”的项目活动时，设计了图甲所示的电路原理图。为确定导线在圆筒上的绕线方式，小组同学探究了通电螺线管外部磁场的方向。 实验思路：改变通电螺线管上电流的环绕方向，了解其外部磁场方向与电流的环绕方向的关系。 实验过程及结论： (1)小磁针黑色一端为N极，把多个相同的小磁针放在螺线管四周不同的位置，放小磁针的目的是______。 (2)图乙中，通电螺线管右端为______（选填“N”或“S”）极。分析乙、丙两图可知，通电螺线管外部磁场方向与电流的环绕方向______（选填“有关”或“无关”）。 (3)“电磁锁”的工作过程：闭合开关S后，锁栓向左滑动，压缩弹簧，同时与锁扣分离，门锁被打开；断开开关S后，弹簧恢复原状，将门锁关闭。请结合实验结论在图甲中画出圆筒上导线的绕线方式。 32．（2026·江苏泰州·二模）物理兴趣小组利用如图所示的实验装置探究“感应电流产生条件”。 (1)实验中，棒的材料不可能是_______（选填“铜”“铁”或“铝”）。实验中我们可以通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生，还可以通过指针偏转的方向判断_______。 (2)闭合开关，使棒竖直上下运动，观察发现灵敏电流计的指针不会发生偏转，原因是_______。 (3)在探究中还发现：导体水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小。导体水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流大小与_______有关．请你再说出一种增大产生感应电流的方法_______。 33．（2026·河南安阳·二模）如图中甲是小丽“探究产生感应电流的条件”的实验装置，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端与灵敏电流计、开关串联连接起来。 (1)在本实验中，U形磁体的作用是___________，实验中通过____________来判断是否产生感应电流。 (2)小丽进行了如图乙所示的5次操作，其中能产生感应电流的是___________（选填所有符合要求的操作序号）。 (3)若想要探究感应电流的方向与磁场方向的关系，应该保持____________不变。对调磁体N、S极后再进行实验。 34．（2026·河北承德·二模）根据图和所示实验回答下列问题。 (1)图甲是探究平面镜成像的特点装置。A、B是两只完全相同的蜡烛。 ①将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再将未点燃的蜡烛B放到玻璃板后，调整B的位置使其与A的像完全重合，这是为了比较像与物的________关系。 ②将光屏放在蜡烛B的位置，光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明蜡烛A通过玻璃板所成的像是________像。 (2)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，小明组装了如图乙所示的装置。 ①闭合开关前，小磁针静止时指向南北，这是因为小磁针受到________的作用。 ②闭合开关，在螺线管周围的不同位置放置小磁针，小磁针发生偏转，此现象说明___________________。 ③小明对调电源正负极后重新实验，发现所有小磁针静止时N极的指向均与原来相反。由此可得出的实验结论是：通电螺线管外部磁场的方向与________有关。 35．（2026·山东菏泽·二模）实验小组的同学们在一块硬纸板上并排挖孔，然后将导线依次穿过小孔，绕成螺线管，用来探究通电螺线管外部磁场方向的影响因素。 (1)如图甲所示，将绕制好的螺线管、电源（电压恒定）、滑动变阻器、开关连接成电路，在纸板上均匀地撒上铁屑，然后____________，轻敲纸板，观察铁屑分布情况。 (2)实验中，观察到铁屑分布规律不明显，接下来应该向____________调节滑动变阻器滑片，使通电螺线管的磁性增强。 (3)观察铁屑的排列情况可知通电螺线管外部磁场跟____________磁体的磁场相似；只利用铁屑的排列____________（选填“能”或“不能”）判断磁场方向。 (4)为了研究磁场的方向，他在螺线管周围放置了一些能自由转动的小磁针（小磁针涂黑的一端为N极），小磁针静止时的指向如图乙所示，则图乙中通电螺线管左端为____________（选填“N”或“S”）极。 (5)小明将电源正负极对调后再次闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反（如图丙），说明通电螺线管外部磁场方向与____________有关。 (6)接下来，他用图丁所示电路探究“电磁铁磁性强弱的影响因素”。小明观察到A、B两铁钉所吸引的小铁钉的数量几乎相同，便得出结论：电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的多少无关。你认为他的结论是否合理？____________（选填“合理”或“不合理”）。若合理，请说明理由；若不合理，请给出进一步的操作建议：____________。 试卷第14页，共14页 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理复习收心练——第二十章 电与磁》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C A C B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D C D D B C B D 题号 21 22 23 答案 B B C 1．A 【详解】磁吸式封口器利用磁体能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的原理。铁板主要成分为铁，属于磁性材料，磁铁可以吸附；木板、瓷砖、铜板都不是磁性材料，磁铁无法吸附。故A符合题意，故BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】A.将铁叶按南北方位放置冷却的过程，就是铁叶在地磁场作用下被磁化的过程，故A正确； B.磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，不能吸引铜、铝，故B错误； C.磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，鱼腹在中间位置，磁性最弱，故C错误； D.地磁场的南北极和地理南北极不同，磁体指向南方的一端是S极（南极），指向北方的一端才是N极，故D错误。 故选A。 3．D 【详解】A．地球是一个大的磁体，地球和自制指南针的磁场相互作用，树叶尖端指向地磁北极，地理的南极，故A错误； B．树叶尖端指向地理的南极，指南针的“S”应标注在树叶尖端，故B错误； C．树叶上放有自制指南针，因此树叶周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而画出的线，实际并不存在，故C错误； D．树叶的尖端是指南针的S极，若用磁体的S极靠近树叶尖端，会相互排斥，故D正确。 故选D。 4．C 【详解】A．铜不是磁性材料，不能被磁化，而针能被磁化，所以针不是铜制成的，故A错误； B．静止后针尾指南，说明针尾是磁体的S极，针尖是N极，根据磁化的特点，针尖接触的是磁石的S极，故B错误； C．地球本身是一个大磁体，存在地磁场，针尾指南是受到地磁场的作用，故C正确； D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在，故D错误。 故选C。 5．A 【详解】A．磨过的针锋被磁化，可以在地磁场的作用下指示南北，故A正确； B．能指南的磁针静止时，针尖指向地磁北极，故B错误； C．玳瑁经摩擦后带电，本质是电子在物体之间发生转移，故C错误； D．摩擦后的玳瑁带电，带电体可以吸引轻小物体，不一定是因为细小物体与玳瑁带异种电荷，故D错误。 故选A。 6．C 【详解】在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极，故a端为N极，b端为S极，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．B 【详解】A．小磁针静止时，N极的指向为该点的磁场方向。由图可知小磁针N极向左，说明螺线管上方磁场方向向左；螺线管外部磁场方向从N极指向S极，因此螺线管的右端为N极，左端为S极，故A错误； B．根据安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向螺线管N极，四指弯曲方向为电流方向，可得电流从螺线管右端流入、左端流出。电流从电源正极流出，因此水果电池的N端为正极，故B正确； C．磁场是通电螺线管电流的磁效应，是客观存在的，小磁针只是用来显示磁场，拿走小磁针后，螺线管周围的磁场不会消失，故C错误； D．通电螺线管的磁极方向与电流方向有关，改变电流方向，螺线管的磁极改变，周围磁场方向改变，因此小磁针偏转方向也会改变，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．电源外部电流从正极流向负极，因此电流方向是从铜片经螺线管流到锌片，故A错误。 B．通电螺线管的磁场分布与条形磁铁类似，不是蹄形磁铁，故B错误。 C．地磁北极位于地理南方附近，根据异名磁极相互吸引，螺线管的B端是S极，静止时B端指向地理南方，故C正确。 D．螺线管外部磁场方向从N极指向S极，因此C点磁场方向向右，故D错误。 故选C。 9．D 【详解】A．磁场中某点的磁场方向是该点的磁感线的切线方向，顶盘周围各点的磁感线分布不同，各点的磁场方向也不相同，故A不符合题意； ‌B‌．滑片向下调节时，滑动变阻器接入电路的电阻变大。根据欧姆定律，在电源电压不变的情况下，电路中的电流变小。电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，在匝数等其他条件不变时，电流变小，电磁铁磁性减弱，故B不符合题意； C‌．灯泡自身的重力是竖直向下的，灯泡“悬浮”利用了异名磁极相互吸引的原理，故C不符合题意； ‌D．‌由题可知，电磁铁下端为S极，上端为N极，根据安培定则可知，图乙中通过a点的电流方向是由左向右的，故D符合题意。 故选D。 10．A 【详解】A．图甲中，小磁针在通电螺线管周围会因受到磁场力作用而发生偏转，根据小磁针N极的指向可以判断出通电螺线管周围的磁场方向，所以利用图甲所示的实验装置可探究通电螺线管的磁场方向特点，故A正确； B．图乙中，铁屑在通电螺线管周围会被磁化，显示出磁场的分布情况，但无法直接探究磁场的方向，故B错误； C．通电螺线管某点的磁场方向是由螺线管本身的电流方向等因素决定的，小磁针只是用来显示该点磁场方向，而不是决定磁场方向，故C错误； D．磁场是真实存在的一种物质，而磁感线是为了形象地描述磁场而假想的曲线，并不是真实存在的，所以通电螺线管周围的磁场不是由磁感线组成的，故D错误。 故选A。 11．D 【详解】A．最早发现“通电导线使小磁针偏转”这一现象的是丹麦物理学家奥斯特，故A错误； B．小磁针发生转动说明通电直导线周围存在磁场，而“磁感线”仅为描述磁场分布的假想曲线，不能说“存在磁感线”，故B错误； C．若直导线沿东西方向放置，其磁场方向为南北方向，与地磁场方向一致，此时小磁针几乎不偏转，故C错误； D．力的作用是相互的，直导线对小磁针施加力的同时，小磁针也对直导线施加反作用力，故D正确。 故选 D。 12．C 【详解】A．由图可知，闭合开关后电流从螺线管左端流入、右端流出。根据安培定则可知，通电螺线管右端为N极，左端为S极，故A错误； B．磁体外部磁感线从N极出发回到S极，因此A点磁场方向向左，故B错误； C．根据异名磁极相互吸引，螺线管右端是N极，小磁针的S极会被吸引，因此静止时S极指向左，故C正确； D．通电螺线管周围的磁场分布与条形磁铁类似，都是两端磁性较强，中间磁性较弱，故D错误。 故选C。 13．D 【详解】A．磁感线是为了方便描述磁场假想出来的物理模型，并不真实存在，磁场不是由磁感线组成的，故A错误； B．所有磁体都同时存在N极和S极，将小磁针锯开后，每一段都会成为拥有两个磁极的新磁体，不存在单磁极磁体，故B错误； C．小磁针N极的指向为该点的磁场方向，若小磁针N极向左偏转，说明螺线管右侧的磁场向左，可得通电螺线管左端为N极、右端为S极；根据安培定则可判断，电流从螺线管右端流入、左端流出，因此电源Y端是正极，X端是负极，故C错误； D．断开开关后螺线管无磁性，小磁针仅受地磁场作用，静止时小磁针的N极指向地理北极，故D正确。 故选D。 14．C 【详解】由题意可知，该装置是通电螺线管绕在铁钉上，实质是电磁铁，原理为电流的磁效应。 A．该装置原理是电流的磁效应，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，二者原理不同，故A错误； B．磁场是真实存在的，磁感线是为了描述磁场建立的假想物理模型，不是真实存在的，故B错误； C．电磁铁只能吸引铁、钴、镍等铁磁性物质，无法吸引铜，通电后电磁铁可以将铁屑吸附起来，铜屑留在原处，因此可以实现铁屑和铜屑的提取分离，故C正确； D．增加导线长度会增大导线总电阻，电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流会减小，电磁铁磁性减弱，不能提高该装置的性能，故D错误。 故选C。 15．D 【详解】AB．比较甲、乙两图，磁场方向相同，电流方向不同，导线受力方向不同，这说明通电导线在磁场中的受力方向与电流方向有关，故AB错误； CD．比较甲、丙两图，电流方向不同，磁场方向相同。根据通电导线在磁场中的受力方向与电流方向有关，可知丙图中导线受力方向和甲图中导线受力方向相反。 比较乙、丙两图，乙图中电流方向相同，磁场方向相同，可知丙图中导线受力方向和乙图中导线受力方向相同，故C错误，D正确。 故选D。 16．D 【详解】A．由甲图可知，磁感线从螺线管左端出，右端进；根据磁感线的特点可知，外部磁感线回到S极，该绕线方式下，电流从右端流入、左端流出时，左端为N极，右端为S极。图丙中电源左正右负，电流从电源正极流出，最终从右侧螺线管的左端流入、右端P流出，绕线方式与甲图一致，电流方向正好相反，则磁场方向与甲相反，故P端为N极，故A错误； B．由乙图可知，通电导体的电流方向与磁场方向垂直时，受到了磁场力的作用，图丙中导体电流方向也垂直于磁场方向，因此导体也受到磁场力作用，故B错误； CD．图丙中，左侧螺线管右端为N极，右侧螺线管左端为S极，因此导体所在位置的磁场方向为从左指向右，与图乙的磁场方向相反；同时图丙导体电流方向垂直纸面向外，图乙导体电流方向垂直纸面向里，电流方向也相反。通电导体的受力方向与磁场方向、电流方向有关，两个方向同时改变时，受力方向不变，因此导体受力仍竖直向上，故C错误，D正确。 故选D。 17．B 【详解】改变电流方向或磁场方向后，导体受力方向与原来相反，这时导线ab将改变运动方向；所以若要使ab向左运动，可以采取的方法是交换电源正负极上的接线或交换磁铁两极的位置，同时改变电流方向和磁场方向，导体运动方向不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．C 【详解】自制扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力而运动，将电能转化为机械能。电烤箱、电饭锅、电热水器利用的都是电流的热效应，工作时将电能转化为内能；电风扇的核心部件是电动机，其工作原理也是通电导体在磁场中受力运动，与扬声器工作原理相同，故选C。 19．B 【详解】A．增加电池节数，通过乙电机的电流增大，乙电机的转速加快，带动甲电机转速加快，甲电机产生的感应电流变大，灯泡变亮，故A正确； B．甲电机在电路中相当于发电机，其工作原理是电磁感应现象，扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，两者原理不同，故B错误； C．闭合开关，电源为乙电机供电，乙电机转动，将电能转化为机械能，故C正确； D．将电源正负极对调，通过乙电机的电流方向改变，乙电机的转动方向改变，带动甲电机的转动方向改变，甲电机产生的感应电流方向改变，但电流大小不变，灯泡亮度不变，故D正确。 本题选择错误的选项，故选B 。 20．D 【详解】A．同名磁极相互排斥，若钢棒和小磁针排斥，说明钢棒一定具有磁性，故A不符合题意； B．磁体具有指向性（自由静止时始终指向南北），若悬挂的钢棒静止时始终南北指向，说明钢棒一定具有磁性，故B不符合题意； C．闭合线圈中产生感应电流（电流表偏转）的前提是穿过线圈的磁通量发生变化，只有钢棒本身是磁体（有磁性），运动时才能让线圈中磁通量变化产生感应电流，因此可以确定钢棒有磁性，故C不符合题意； D．即使原本没有磁性的钢棒，放入通电螺线管中也会被磁化，使螺线管整体磁性增强，同样能吸引更多铁屑，因此不能确定钢棒原本一定具有磁性，故D符合题意。 故选D。 21．B 【详解】由题意可知，刷身份证时，身份证内的线圈切割磁感线产生感应电流，激活芯片工作，其本质是电磁感应现象，该过程不需要外接电源，依靠磁场和导体运动产生电流。 A．该装置是探究电磁铁磁性的实验，利用的是电流的磁效应，故A不符合题意； B．该电路无外接电源，闭合电路的导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，就是电磁感应现象，符合刷身份证的工作原理，故B符合题意； C．该电路有外接电源，原理是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的工作原理，故C不符合题意； D．该图是奥斯特实验，证明通电导线周围存在磁场，属于电流的磁效应，故D不符合题意。 故选B。 22．B 【详解】A．该实验是闭合回路的导线切割地磁场磁感线产生感应电流，原理是电磁感应现象，故A错误； B．地磁场的磁感线沿南北方向，要实现有效切割磁感线，甩绳的两位同学沿东西方向站立时，绳子摆动方向与磁感线垂直，切割效果最好，故B正确； C．该实验中人甩动绳子消耗机械能，最终获得电能，是将机械能转化为电能，故C错误； D．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关，导线甩动得越快，切割速度越大，产生的感应电流越大，故D错误。 故选 B。 23．C 【详解】AB．导线AB在U形磁体的磁场中，磁感线沿竖直方向，上下移动导线AB，导线运动方向与磁场方向平行，导线不能切割磁感线，故不能产生感应电流，灵敏电流计的指针不会偏转；左右移动导线AB，导线可以切割磁感线，能够产生感应电流，灵敏电流计的指针会发生偏转。故AB错误； C．如图实验，闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，反映了电磁感应原理，动圈式话筒原理是电磁感应，即话筒内线圈因振动切割磁感线，产生感应电流，故C正确； D．奥斯特实验得出通电导体周围存在磁场的结论，与本实验规律不同，故D错误。 故选C。 24． 【详解】由小磁针静止时N极的指向，可判断螺线管的左端为S极、右端为N极；根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，四指弯曲的方向为电流方向，即电源的左端为 “+” 极、右端为 “-” 极；并且，螺线管外的磁感线从N极出发、回到S极。 25．/ 【详解】当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。为了使电路中的电流方向与图甲相反，可以通过改变导体的运动方向或改变磁体的、极位置来实现。在图乙中，为了使电流方向与图甲相反，可以将导体的运动方向改为向左，或者将磁体的、极位置互换。 戓 26． 【详解】小磁针静止时N极指向左，说明螺线管下方的磁场方向向左。根据“螺线管外部磁场从N 极指向S极”，可判断螺线管的左端为S极，右端为N极。由电路图可知，电流从电源正极流出，经左侧导线流入螺线管，再从右侧导线流回电源负极。应用安培定则可判断螺线管外侧的电流方向为从上向下，据此作图。 27． 【详解】【小题1】由图可知，小磁针静止时，其N极指向左方。根据磁极间相互作用的规律，螺线管的左端为N极，右端为S极。A点位于螺线管的上方，所以A点的磁感线方向是从左指向右。根据安培定则可知，螺线管前方导线中的电流方向是向上的。电流从右端流出，右端为电源的正极，B点位于电流流出螺线管的导线上，因此B点的电流方向是向下的。 28． 【详解】由安培定则可知通电螺线管的右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线方向从N极指向S极，故A点磁感线的方向向左，由磁极间的相互作用可知，小磁针静止时左端为S极，右端为N极，据此作图。 29．(1)吸引 (2)会 (3) 不正确 让导体ab斜向上、斜向下等方向切割磁感线运动 【详解】（1）铁是磁性材料，铁棒容易被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸引，所以选用铜棒。 （2）运动是相对的，导体不动、磁体左右运动时，导体ab依旧在切割磁感线，闭合电路满足条件，因此仍会产生感应电流，灵敏电流计指针会偏转。 （3）产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，不只是水平左右运动，斜向运动也能切割磁感线。 30．(1) 磁场 电流 (2) 红 S (3) B B ① 【详解】（1）导线通电后小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用，断电后小磁针复位，小磁针没有受到磁力的作用，实验表明通电导体周围存在磁场。 小磁针的偏转方向与磁场方向有关，而通电导线的磁场方向由电流方向决定，所以小磁针偏转方向与电流方向有关。 （2）当水位到达金属块A时，一般的水是导体，AB之间导通，电磁铁有了磁性，吸下衔铁，动触点向下运动，接通红灯电路，红灯亮。 控制电路的电源右端为正极时，根据安培定则可以判定，电磁铁的上端为S极，下端为N极。 （3）将开关掷于1，导体棒ab中有电流通过，导体棒ab会发生运动，说明通电导体在磁场中受力的作用，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 开关掷于2时，电路中无电源，导体棒ab运动切割磁感线产生感应电流，电流方向与磁场方向和导体运动方向有关。若磁场方向改变，则电流方向也改变，若导体棒运动方向同时改变，则电流方向反而不变。此时若要使灵敏电流计指针偏转方向改变，可保持导体运动方向不变，即让导体棒ab仍向右运动，故选B。 开关掷于2时，导体棒切割磁感线产生感应电流，这是电磁感应现象，与发电机的原理相同，故选①。 31．(1)显示磁场的方向 (2) N 有关 (3) 【详解】（1）磁场看不见摸不着，小磁针静止时N极的指向即为该点的磁场方向，因此放置小磁针可以直观显示螺线管周围各点的磁场方向。 （2）图乙中，通电螺线管右端吸引小磁针的S极，异名磁极相互吸引，所以螺线管右端为N极； 对比乙、丙两图，电流的环绕方向改变后，螺线管的磁场方向也发生了改变，说明通电螺线管外部磁场方向与电流的环绕方向有关。 （3） 闭合开关后锁栓向左滑动，锁栓左端为N极，说明通电螺线管右端需要对锁栓的N极产生向左的吸引力，因此螺线管右端应为S极，左端为N极。结合甲图电流从螺线管左端流入、右端流出，根据安培定则，绕线方式如图所示。 32．(1) 铁 感应电流的方向 (2)导体没有做切割磁感线运动 (3) 导体切割磁感线运动的快慢 换用磁性更强的磁体 【详解】（1）铁是磁性材料，会被磁铁吸引，影响实验，所以AB棒的材料不可能是铁； 灵敏电流计指针偏转方向随电流方向改变而改变，因此可以通过指针偏转方向判断感应电流的方向。 （2）闭合开关，使导体棒竖直上下运动时，导体没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，电流表的指针不会发生偏转。 （3）导体AB切割磁感线的运动速度不同，指针的偏转角度就不同，说明感应电流大小与导体切割磁感线的速度有关； 感应电流大小还和磁场强弱有关，因此增大感应电流可以换用磁性更强的磁体，也可以用多匝线圈代替单根导体，都合理。 33．(1) 提供磁场 灵敏电流计的指针是否偏转 (2)①③④ (3)导体切割磁感线的运动方向 【详解】（1）U形磁体的作用是提供磁场，为导体切割磁感线创造条件； 实验中通过灵敏电流计指针是否偏转来判断是否产生感应电流（指针偏转说明有电流，不偏转则无电流）。 （2）感应电流产生的条件是闭合电路的部分导体做切割磁感线运动。 ① 导体AB水平向右运动，切割磁感线，有电流； ② 导体AB竖直向上运动，运动方向与磁感线平行，不切割，无电流； ③ 导体AB斜向上运动，切割磁感线，有电流； ④ 磁体水平向左运动，相当于导体相对磁体向右运动，切割磁感线，有电流； ⑤ 磁体竖直向上运动，导体相对磁体竖直向下运动，不切割，无电流。 因此能产生感应电流的是：①③④ （3）根据控制变量法，探究感应电流方向与磁场方向的关系时，应保持导体切割磁感线的运动方向不变，只改变磁场方向（对调磁体N、S极）。 34．(1) 大小 虚 (2) 地磁场 通电螺线管周围存在磁场 电流方向 【详解】（1）实验中用完全相同的两个蜡烛，让未点燃的B与A的像重合，目的是比较像与物的大小关系，这是等效替代法的应用。 实像可以被光屏承接，虚像不能；光屏无法接收到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。 （2）地球本身是一个大磁体，周围存在地磁场，所以自由静止的小磁针会指向南北，是受到地磁场的作用。 通电后小磁针发生偏转，说明小磁针受到了磁场力的作用，证明通电螺线管周围存在磁场。 对调电源正负极，仅改变了螺线管中电流方向，小磁针N极指向全部反向，说明通电螺线管外部磁场的方向与电流方向有关。 35．(1)闭合开关 (2)右 (3) 条形 不能 (4) (5)电流方向 (6) 不合理 换用匝数差异更大的电磁铁进行实验 【详解】（1）核心步骤：闭合开关，使螺线管通电产生磁场；轻敲纸板，减小铁屑与纸板间的摩擦力，使其在磁场力作用下按磁感线方向有序排列。 （2）电磁铁磁性强弱与电流大小有关。滑动变阻器滑片向右移动时，接入电阻减小，电流增大。电磁铁磁性增强，实验现象会变得明显。 （3）[1]通电螺线管外部磁场与条形磁体相似，两端强、中间弱。 [2]铁屑作用：仅能显示磁场分布形状，不能指示磁场方向（需借助小磁针）。 （4）图乙中小磁针静止时N极指向左，螺线管上方和下方的磁场方向向左。磁场方向规律：螺线管外部磁场从N极出来指向S极，所以通电螺线管的左端为S极。 （5）电源正负极对调，电流方向改变，小磁针偏转方向相反，说明磁场方向改变。结论：通电螺线管外部磁场方向与电流方向有关。 （6）[1][2]A、B串联，电流相同，但匝数不同。仅一次实验，且吸引铁钉数量“几乎相同”，可能因匝数差异不显著导致现象不明显。未遵循 “多次实验探究普遍规律”的原则。 改进建议：保持电流不变，换用匝数差异更大的线圈进行对比。 答案第6页，共12页 答案第5页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $