内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 2 练 集合的表示法
一、选择题
1.已知集合,下列各数不是的元素的是( )
A. B.0 C.1 D.不确定
2.集合中只有一个元素,则( )
A.0 B.1 C.0或1 D.不存在
3.用列举法表示大于0且小于4的正整数构成的集合( )
A. B. C. D.
4.集合且表示平面直角坐标系中( )的集合.
A.第一象限的点 B.第二象限的点
C.第三象限的点 D.第四象限的点
5.方程组的解集是( )
A. B. C. D.
6.已知不等式的解集为,则下列表述正确的是( )
A. B. C. D.
7.已知集合,则( ).
A. B. C. D.
8.已知集合,则( ).
A.或 B.2或3 C.或 D.1或5
二、填空题
9.若集合只含有一个元素,则实数的取值范围为______.
10.方程组 的解集用列举法表示为_____
11.若集合至多有一个元素,则的取值范围是________.
12.集合用列举法表示为 ________.
三、解答题
13.(1)用列举法表示方程的解集;
(2)用描述法表示大于且小于7的所有整数组成的集合.
14.(1)用列举法表示集合;
(2)用列举法表示方程组的解集;
(3)用描述法表示由大于小于的全部有理数组成的集合.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 2 练 集合的表示法
一、选择题
1.已知集合,下列各数不是的元素的是( )
A. B.0 C.1 D.不确定
【答案】B
【分析】用列举法表示集合,然后判断各选项即可.
【详解】已知集合,
可知,和是集合中的元素,不是集合的元素,
故选:B.
2.集合中只有一个元素,则( )
A.0 B.1 C.0或1 D.不存在
【答案】C
【分析】根据题意分类讨论和的情况即可得解.
【详解】集合中只有一个元素,
当时,,解得,符合题意;
当时,有一个解,则,解得,
综上所述,或,
故选:.
3.用列举法表示大于0且小于4的正整数构成的集合( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】将集合中的元素一一列举出来,再求解即可.
【详解】大于0且小于4的正整数为1、2、3,所以大于0且小于4的正整数构成的集合为.
故选:D.
4.集合且表示平面直角坐标系中( )的集合.
A.第一象限的点 B.第二象限的点
C.第三象限的点 D.第四象限的点
【答案】C
【分析】根据集合的表述法结合平面直角坐标系中各象限点的特征即可得解.
【详解】第三象限的点的特征是横坐标为负数,纵坐标为负数,
所以集合0且表示平面直角坐标系中第三象限的点的集合.
故选:C.
5.方程组的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】首先求出方程组的解,再由集合的列举法表示即可.
【详解】已知,
两式相加得,解得,,
所以方程组的解集是,
故选:C.
6.已知不等式的解集为,则下列表述正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】解不等式得解集,再根据元素与集合的关系可得结果.
【详解】由不等式,可得,
所以不等式的解集为,
所以.
故选:C
7.已知集合,则( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】求出方程的解,并由列举法表示即可.
【详解】0,因式分解:,
解得或,所以集合 ,
故选:B.
8.已知集合,则( ).
A.或 B.2或3 C.或 D.1或5
【答案】D
【分析】根据集合的表示,解一元二次方程可求解.
【详解】由,可得或.
故选:D
二、填空题
9.若集合只含有一个元素,则实数的取值范围为______.
【答案】
【分析】对进行分类讨论,由此求得正确答案.
当时,,符合题意.
当时,.
综上所述,的取值范围是.
故答案为:
10.方程组 的解集用列举法表示为_____
【答案】
【分析】先解出方程组,再用列举法表示点集即可.
【详解】因为方程组 的解为
该方程组的解集为点集,
所以用列举法表示方程组 的解集为 .
故答案为: .
11.若集合至多有一个元素,则的取值范围是________.
【答案】或
【分析】由题意,可转化为方程至多有一个实根,分二次项系数是否为0,讨论方程实根的情况可得解.
【详解】由题可知,方程至多有一个实根.
①当,方程可化为,解得,符合题意;
②当时,要使方程至多有一个实根,则
,解得.
综上所述,的取值范围是或.
故答案为:或
12.集合用列举法表示为 ________.
【答案】
【分析】根据集合的表示方法求解即可.
【详解】.
故答案为:.
三、解答题
13.(1)用列举法表示方程的解集;
(2)用描述法表示大于且小于7的所有整数组成的集合.
【答案】(1);(2).
【分析】(1)根据解方程求得方程的解,结合列举法表示集合即可求解.
(2)根据整数集的表示,结合描述法表示集合即可求解.
【详解】(1)由题意得,,解得,
所以方程的解集用列举法表示为
(2)因为表示整数集,
所以大于且小于7的所有整数组成的集合用描述法表示为.
14.(1)用列举法表示集合;
(2)用列举法表示方程组的解集;
(3)用描述法表示由大于小于的全部有理数组成的集合.
【答案】(1);(2) ;(3)
【分析】(1)根据集合的定义并用列举法表示集合,即可求解.
(2)先解方程组,再根据题意即可得出结果.
(3)根据集合的定义并用描述法表示集合,即可求解.
【详解】(1)用列举法表示集合为.
(2)解方程组可得,用列举法表示为.
(3)用描述法表示由大于小于的全部有理数组成的集合为.
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