精品解析:陕西省榆林市米脂县第一中学2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题
2026-06-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 榆林市 |
| 地区(区县) | 米脂县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 634 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58319384.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末学情调研评估
七年级历史
注意事项:
1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1. 唐玄宗李隆基在位前期出现的盛世局面史称( )
A. 文景之治 B. 康乾盛世 C. 光武中兴 D. 开元盛世
【答案】D
【解析】
【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的盛世局面,错误。
B.康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆时期的盛世局面,错误。
C.光武中兴是东汉光武帝刘秀时期的盛世局面,错误。
D.开元盛世是唐玄宗李隆基在位前期(开元年间)出现的盛世局面,唐朝进入全盛时期,正确。
2. 下列图片中,能反映五代十国时期社会生活的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.彩绘仕女弈棋图反映的是唐代贵族妇女的生活,时间不符,错误。
B.《韩熙载夜宴图》描绘的是五代十国时期南唐官员韩熙载夜宴宾客的场景,反映了当时官僚贵族的奢华生活,符合题干要求,正确。
C.契丹人引马图反映的是辽代契丹族的生活,不属于五代十国时期中原地区的社会生活,错误。
D.洪武丈量鱼鳞图反映的是明朝洪武年间清丈土地、编制鱼鳞图册的历史,时间不符,错误。
思想主张是人类在文明演进过程中沉淀下来的智慧结晶。请完成下面小题。
3. 唐朝思想家柳宗元反对人们通过祈求神灵来决定个人得失。这体现了他( )
A. 主张无神论 B. 担忧国计民生 C. 重视功名利禄 D. 认为福祸相依
4. 钱穆评价程朱理学“上承孔孟,下启近世,为中国文化之脊梁”。这说明程朱理学( )
A. 没有任何历史价值 B. 仅为封建统治工具
C. 阻碍历史发展进程 D. 兼具文化传承功能
【答案】3. A 4. D
【解析】
【3题详解】
A.柳宗元否定依靠神灵左右祸福得失的观点,不相信神灵主宰人世,鲜明体现出无神论的思想倾向,正确。
B.材料聚焦鬼神观念,未涉及民生、国家治理相关内容,无法体现柳宗元担忧国计民生,错误。
C.材料体现柳宗元主张无神论,同时题干没有出现功名、利禄相关表述,不能反映他重视功名利禄,错误。
D.福祸相依是道家辩证思想,材料并未体现祸福相互转化的观点,错误。
【4题详解】
A. 程朱理学继承和发展了孔孟儒学,深刻影响了中国古代社会的思想、文化与教育,具有极高的历史价值,错误。
B.程朱理学虽被后世封建统治者用作统治工具,但它同时也是中国传统思想文化的重要组成部分,承载着文化传承的功能,并非仅为统治工具,错误。
C.程朱理学在宋代以后推动了儒学的发展与普及,塑造了民族文化性格,不能简单等同于阻碍历史发展进程,错误。
D.“上承孔孟”说明程朱理学继承了先秦儒家的核心思想,“下启近世,为中国文化之脊梁”说明它对后世文化产生了深远影响,体现了程朱理学兼具文化传承的功能,正确。
5. 为加强对地方的统治,防止知州权力过大,北宋政府设置了( )
A. 行省 B. 节度使 C. 通判 D. 锦衣卫
【答案】C
【解析】
【详解】A.行省是元朝开创的地方最高行政机构,错误。
B.唐末掌握地方军政大权,导致藩镇割据,北宋削弱节度使权力,不可能用它来制约知州,错误。
C.北宋通判由中央直接委派,辅佐知州处理政务,但有权监督知州,并可直接向皇帝奏报,凡兵民、钱谷、户口等政令,须与知州联名签署方能生效,正确。
D.锦衣卫是明太祖朱元璋设立的特务机构,负责侦察、缉捕、刑狱,错误。
6. 以下是小秦同学制作的人物名片。据此判断,该人物是( )
A. 阿骨打 B. 努尔哈赤 C. 元昊 D. 耶律阿保机
【答案】C
【解析】
【详解】A.阿骨打是女真族首领,建立金朝,创制女真文字,与西夏无关,错误。
B.努尔哈赤是明末女真首领,建立后金,时间、政权均与题干不符,错误。
C.元昊是党项族首领,1038年称大夏皇帝,建立西夏,创制西夏文字,仿照唐宋制度设立官制、军制,通晓汉、藏文字,完全匹配名片信息,正确。
D.耶律阿保机是契丹族首领,建立辽,创制契丹文字,并非西夏建立者,错误。
7. 瓷器不仅是中国古代的实用器皿,更是承载艺术审美的文化符号。我国瓷器发展史上的辉煌时代是( )
A. 唐代 B. 宋代 C. 元代 D. 清代
【答案】B
【解析】
【详解】A.唐代陶瓷业有较大发展,越窑青瓷、邢窑白瓷闻名,还有唐三彩,但并非瓷器发展的辉煌鼎盛时期,错误。
B.宋代制瓷技术成熟,瓷窑遍布各地,出现五大名窑,瓷器造型、色彩、工艺都达到极高水平,海外销路广阔,是中国瓷器发展史上的辉煌时代,正确。
C.元代制瓷业继续发展,青花瓷开始成熟,整体规模和品类丰富度不及宋代,错误。
D.清代瓷器工艺精巧、种类繁多,但属于后续发展阶段,并非题干所指的辉煌时代,错误。
8. 2025年5月18日是国际博物馆日,陕西省博物馆邀请你参与布展。下图所示的展品应归入的展区是( )
A. 工程建筑 B. 科技发明 C. 艺术创造 D. 交通工具
【答案】B
【解析】
【详解】A.泥活字版是印刷技术,司南是指南仪器,宋代火器是军事武器,三者均与工程建筑无关,错误。
B.泥活字版、司南、宋代火器均属于中国古代重要的科技发明成果,应归入科技发明展区,正确。
C.泥活字版、司南、宋代火器均是实用科技发明,不具备艺术创造的特征,错误。
D.泥活字版、司南、宋代火器均不是用于载人或运输的交通工具,错误。
9. 顾炎武在评价明朝某一项统治政策时指出,其束缚思想、扼杀创造力,危害“等于焚书”。他抨击的是( )
A. 八股取士 B. 大兴“文字狱”
C. “隆庆和议” D. 崇文抑武的方针
【答案】A
【解析】
【详解】A.明朝的科举考试采用八股文的形式,题目来自“四书”“五经”,格式固定、内容僵化,不允许考生发挥个人见解,严重束缚了人们的思想,正确。
B.“文字狱”在清朝尤为盛行,明朝虽然也有类似的思想控制,但不是主流的统治政策,且题干明确指向明朝的政策,错误。
C.“隆庆和议”是明朝与蒙古之间的和平协议,属于民族关系方面的政策,和思想束缚无关,错误。
D.崇文抑武的方针是宋朝的主要政策,目的是防止武将专权,和明朝的思想控制政策不相关,错误。
10. “诗史互证”是研究中国历史的一种方法。下列诗句中,与戚继光有关的是( )
A. 国破山河在,城春草木深
B. 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血
C. 封侯非我意,但愿海波平
D. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青
【答案】C
【解析】
【详解】A.该句出自唐代杜甫的《春望》,和安史之乱相关,与戚继光无关,错误。
B.该句出自南宋抗金名将岳飞的《满江红》,与戚继光无关,错误。
C.戚继光是明朝著名抗倭民族英雄,“封侯非我意,但愿海波平”是戚继光的诗句,直接表达了他驱逐倭寇、保卫海疆的志向,正确。
D.该句出自南宋抗元英雄文天祥的《过零丁洋》,与戚继光无关,错误。
11. 下列一组图片反映的历史主题是( )
A. 奴隶制王朝的更替
B. 统一多民族封建国家的建立和巩固
C. 政权分立和民族交融
D. 统一多民族封建国家的巩固与发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.奴隶制王朝更替是夏商周时期的特征,错误。
B.统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征,错误。
C.政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征,错误。
D.金瓶掣签、伊犁将军府、神威无敌大将军铜炮,均为清朝巩固边疆与国家统一的举措,体现了统一多民族封建国家的巩固与发展,正确。
12. 明朝时玉米传入中国,先是在丘陵地区种植,后来逐渐扩展到平原地区,到乾隆、嘉庆年间,玉米得到大规模推广。这一现象( )
A. 推动了人口快速增长 B. 反映了经济中心南移
C. 改变了重农抑商政策 D. 反映了生产工具革新
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“明朝时玉米传入中国,先是在丘陵地区种植,后来逐渐扩展到平原地区,到乾隆、嘉庆年间,玉米得到大规模推广。”和所学知识可知,玉米作为高产作物,适应性强,可在丘陵、山地等贫瘠土地种植,极大提高了粮食产量,为人口增长提供了物质基础。清朝乾隆、嘉庆时期,玉米的大规模推广缓解了传统水稻、小麦种植区的粮食压力,使得山区开发成为可能,间接推动“人口爆炸”,A项正确;经济重心南移完成于南宋,与明清玉米推广无直接关联。玉米传播方向是从东南沿海向全国扩散,并非经济格局的南北转移,排除B项;明清时期重农抑商政策未发生根本改变,政府仍以农业为税收核心,玉米推广属于农业内部结构调整,而非政策转向,排除C项;题干未提及农具改进,玉米推广依赖作物特性(耐旱、高产)而非技术革新,排除D项。故选A项。
第二部分(非选择题共36分)
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 元末明初,我国古典小说进入了成熟阶段,小说适应了城市居民的欣赏要求,影响渐大;当时著名长篇小说,如《三国志通俗演义》《水浒传》等,在思想和艺术上都达到了很高的水平,使小说这一表现形式在文学史上取得了与唐诗、宋词、元曲并列的地位,其文学价值和社会价值逐渐得到文人士大夫的认识和肯定。
——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
(1)材料一图A中的①处是______(地名);根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《______》是研究中外交流史的珍贵文献;图B人物主持编写的《______》与司马迁的《史记》,并列为我国史学的不朽巨著,他们被后人称为“史学两司马”。
(2)依据材料二,概括我国古典小说的发展特点。结合所学知识,分别指出《三国志通俗演义》和《水浒传》的作者。
(3)中医药学是中华传统文化的璀璨瑰宝,承载着深邃的智慧和实践经验。列举一例明代体现“经世致用”理念的药物学著作。综合上述材料,结合所学知识,你认为如何才能让书写在典籍里的文字“活起来”?
【答案】(1) ①. 长安 ②. 大唐西域记 ③. 资治通鉴
(2)特点:在元末明初进入成熟阶段;适应市民欣赏要求,影响力大;长篇小说成就突出;文学价值和社会价值逐渐得到认可。
《三国志通俗演义》作者:罗贯中。
《水浒传》作者:施耐庵。
(3)药物学著作:《本草纲目》。
做法:创新典籍传播形式,用动画、短视频等新媒体展现典籍内容;开展典籍主题阅读活动,如故事会、朗诵会;将经典典籍内容融入课堂,设计趣味学习环节;举办典籍主题展览,用图文、实物展示典籍魅力;鼓励用简单易懂的语言解读典籍,制作青少年读物等。
【解析】
【小问1详解】
①长安:图A是玄奘西行路线图,玄奘西行的起点是唐朝都城长安,所以①处为长安。
②《大唐西域记》:玄奘口述,弟子记录成书的《大唐西域记》,详细记载了西域等地情况,是研究中外交流史的珍贵文献,故②为《大唐西域记》。
③《资治通鉴》:图B人物是司马光,他主持编写的《资治通鉴》是编年体通史,和司马迁的《史记》并称为“史学两司马”,因此③为《资治通鉴》。
【小问2详解】
特点:“元末明初,我国古典小说进入了成熟阶段”→在元末明初进入成熟阶段;“小说适应了城市居民的欣赏要求,影响渐大”→适应市民欣赏要求,影响力大;“当时著名长篇小说,如《三国志通俗演义》《水浒传》等,在思想和艺术上都达到了很高的水平,使小说这一表现形式在文学史上取得了与唐诗、宋词、元曲并列的地位”→长篇小说成就突出;“小说这一表现形式在文学史上取得了与唐诗、宋词、元曲并列的地位,其文学价值和社会价值逐渐得到文人士大夫的认识和肯定”→文学价值和社会价值逐渐得到认可。
《三国志通俗演义》作者:元末明初的《三国志通俗演义》,是我国最早的一部长篇历史小说,作者罗贯中。
《水浒传》作者:《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,作者施耐庵。
【小问3详解】
药物学著作:明代李时珍的《本草纲目》,总结了古代药物学成就,还补充了许多新药,符合经世致用的理念。
做法:结合材料中小说、史学著作、医药著作的传承价值,我们可以通过结合时代需求,创新传播方式角度上出发,比如利用现代科技手段;同时深入挖掘典籍的实用价值,让传统文化走进校园课堂,服务于现实生活,以此实现典籍文字的活化。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 唐太宗目睹了失去民心的隋朝顷刻瓦解的事实,这使他获得了对人民历史作用的全新认识。为此,他重新制定均田制,同时鼓励农民开垦荒地。在此基础上,又制定了减轻民众负担的租庸调法。
——摘编自王佐《贞观之治的启示》
(1)依据材料一,概括唐太宗吸取隋亡教训而采取的措施。结合材料及所学知识,指出唐太宗推行怎样的民族政策?
材料二
大事年表
755—763年
安史之乱
907年
朱温建立后梁政权
1005年
“澶渊之盟”
1127年
“靖康之变”
宋元时期
在主要港口设立市舶司
元朝初期
在澎湖设置巡检司
1662年
郑成功收复台湾
1684年
清朝设置台湾府
1757年
广州一口通商
——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理
(2)请从材料二大事年表中找出导致北宋灭亡的历史事件。结合所学知识指出,推翻明朝的农民起义是什么?
(3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示)、并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)
观点:①台湾自古以来就是我国的固有领土
②中国古代对外贸易政策由开放走向封闭
我选择的观点:
选择史事:
阐述或说明:
【答案】(1)措施:重新制定均田制,鼓励农民开垦荒地;制定减轻民众负担的租庸调法。
民族政策:开明的民族政策。
(2)历史事件:“靖康之变”。
农民起义:李自成起义。
(3)示例一 我选择的观点:①
选择史事:在澎湖设置巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府。
阐述或说明:元朝初年,统治者在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构;明朝末期,荷兰殖民者趁机出兵侵占台湾,在台湾实行殖民统治,1662年,郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾,捍卫了中国领土主权的完整,为进一步加强对台湾的管理,清朝于1684年设置台湾府,隶属福建省,这巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期;所以说,台湾自古以来就是我国的固有领土。
示例二 我选择的观点:②
选择史事:在主要港口设立市舶司、广州一口通商。
阐述或说明:宋元时期,在政府鼓励下,海外贸易得到巨大发展,政府在主要港口设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕等;但随着西方殖民者向东方扩展势力,清朝统治者实行闭关政策,严格限制对外贸易;1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸;这种闭关自守的政策,无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流;总之,中国古代对外贸易政策由开放走向封闭,折射出不同时代的政治视野与国际格局的变化。
【解析】
【小问1详解】
措施:“他重新制定均田制,同时鼓励农民开垦荒地”→得出重新制定均田制,鼓励农民开垦荒地;“又制定了减轻民众负担的租庸调法”→得出制定减轻民众负担的租庸调法。
民族政策:唐太宗时期,积极促进民族交流,实行开明的民族政策。
【小问2详解】
历史事件:“靖康之变”中,金军攻破汴京,俘虏徽钦二帝,北宋灭亡。
农民起义:1644年,李自成起义大军攻入北京,崇祯帝自缢。
【小问3详解】
观点①及阐述:选择在澎湖设置巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府等史实;结合在澎湖设置巡检司的设置及地位、郑成功收复台湾的历史影响、清朝设置台湾府的史实及历史影响等角度进行分析,最后进行总结,印证观点。
观点②及阐述:选择在主要港口设立市舶司、广州一口通商等史实;结合市舶司设立的史实及主要作用、广州一口通商的形成历史及历史影响等角度进行分析,最后进行总结,印证观点。
15. 采摄古代文明之光,映照诸多领域的璀璨风华。某校七年级(1)班同学开展了一场相关板报设计活动,请你参与。
【板报一 工程之光绚烂】
(1)依据板报一图A,结合所学知识,简述大运河的开凿和贯通有何意义?观察图B,找出明长城的起止点。
【板报二 政治之光传承】
(2)依据板报二,结合所学知识,指出①对应的制度名称。明朝的哪位皇帝“废丞相、设三司”?为什么说军机处的设立强化了君主专制?
【板报三 改革之光进发】
王安石变法与张居正改革在农业领域最主要的两条政策为青苗法与一条鞭法。青苗法是指政府在丰年余入、荒年粜出粮食,以北平抑物价并帮助农民度过青黄不接的歉收期。张居正改革所推行的一条鞭法,将田赋、徭役与各项杂税统归为一条,计亩征收,在减轻农民负担的同时,使地方官员难于投机取巧以损公肥私,这也避免了如青苗法在推向全国后所出现的官员贪污与施放高利贷等问题,取得了成功。
——摘编自任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》
(3)依据板报三,概括指出王安石变法与张居正改革的共同目的,以及张居正改革的进步之处。
【板报四 商业之光闪耀】
清代前期,随着商品经济的发展,城市也更加繁荣,各地中小市镇的发展更为突出。……这些市镇人烟稠密,市场繁荣,手工业、商业都很发达。清代出现了不少财力雄厚的富商,如山西的票号商,两淮的盐商⋯⋯由于工商业的发展、农产品商品化程度的提高和各地物资交流的增加扩大了全国性或区域性商品市场。
————摘编自何荣昌《明清时期江南市镇的发展》
(4)板报四拓片为世界上最早的纸币,它是?依据板报四文字,概括清朝前期商业发展的表现。请用一句话为本次板报设计活动拟定一个主题名称。要求:主题鲜明、语言凝练。
【答案】(1)意义:带动了沿河城市的繁荣与发展;加强了南北地区政治、经济和文化上的交流;有利于国家统一和民族交融。
起止点:东起鸭绿江边,西至嘉峪关。
(2)制度名称:三省六部制。
皇帝:明太祖(或朱元璋)。
原因:军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决;军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行;军机处便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志。
(3)共同目的:减轻农民负担,维护国家统治(或解决财政问题、稳定社会秩序)。
进步之处:政策执行更规范,避免了官员贪污、滥用职权等问题;税制简化且整合性强,提升了税收效率。
(4)纸币:交子。
表现:工商业市镇兴起;商业资本活跃,形成一些大的商帮;农产品商品化程度提高;贸易规模和范围不断扩大。
主题名称(示例):中华之光·文明印记;文明之光映华夏;采撷多元文明之光等。
【解析】
【小问1详解】
意义:依据板报一图A(隋朝大运河示意图),结合所学,大运河贯通南北,成为南北交通大动脉,促进了沿河城市繁荣,加强了南北经济文化交流,有利于国家统一和民族交融。
起止点:来自教材原文。
【小问2详解】
制度名称:时间轴朝代对应唐朝,而唐朝的中央核心官制为三省六部制。
皇帝:明太祖朱元璋废除丞相制度,权分六部,并设三司(承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司)。
原因:军机大臣无决策权,仅能跪受笔录、按皇帝旨意草拟诏令;全国军政大事全部由皇帝一人裁决,皇权不受制约,君主专制达到顶峰。
【小问3详解】
共同目的:青苗法“以北平抑物价并帮助农民度过青黄不接的歇收期”,一条鞭法“在减轻农民负担的同时,使地方官员难于投机取巧以损公肥私”→提炼“减轻农民负担,维护国家统治(或解决财政问题、稳定社会秩序)”。
进步之处:“使地方官员难于投机取巧以损公肥私”,“避免了如青苗法在推向全国后所出现的官员贪污与施放高利贷等问题”→提炼“政策执行更规范,避免了官员贪污、滥用职权等问题”;“将田赋、徭役与各项杂税统归为一条,计亩征收”→提炼“税制简化且整合性强,提升了税收效率”。
【小问4详解】
纸币:板报四拓片为“北宋纸币铜版拓片”,结合所学,北宋前期四川地区出现交子,是世界上最早的纸币。
表现:“城市也更加繁荣,各地中小市镇的发展更为突出”→提炼“工商业市镇兴起”;“出现了不少财力雄厚的富商”→提炼“商业资本活跃,形成一些大的商帮”;“农产品商品化程度的提高”→提炼“农产品商品化程度提高”;“各地物资交流的增加扩大了全国性或区域性商品市场”→提炼“贸易规模和范围不断扩大”。
主题名称:开放性设问,言之有理即可。本次板报设计活动涵盖工程、政治、改革、商业等多方面成就,可拟写“中华之光·文明印记”等体现中华文明多元璀璨的主题。
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2024—2025学年度第二学期期末学情调研评估
七年级历史
注意事项:
1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1. 唐玄宗李隆基在位前期出现的盛世局面史称( )
A. 文景之治 B. 康乾盛世 C. 光武中兴 D. 开元盛世
2. 下列图片中,能反映五代十国时期社会生活的是( )
A. B.
C. D.
思想主张是人类在文明演进过程中沉淀下来的智慧结晶。请完成下面小题。
3. 唐朝思想家柳宗元反对人们通过祈求神灵来决定个人得失。这体现了他( )
A. 主张无神论 B. 担忧国计民生 C. 重视功名利禄 D. 认为福祸相依
4. 钱穆评价程朱理学“上承孔孟,下启近世,为中国文化之脊梁”。这说明程朱理学( )
A. 没有任何历史价值 B. 仅为封建统治工具
C. 阻碍历史发展进程 D. 兼具文化传承功能
5. 为加强对地方的统治,防止知州权力过大,北宋政府设置了( )
A. 行省 B. 节度使 C. 通判 D. 锦衣卫
6. 以下是小秦同学制作的人物名片。据此判断,该人物是( )
A. 阿骨打 B. 努尔哈赤 C. 元昊 D. 耶律阿保机
7. 瓷器不仅是中国古代的实用器皿,更是承载艺术审美的文化符号。我国瓷器发展史上的辉煌时代是( )
A. 唐代 B. 宋代 C. 元代 D. 清代
8. 2025年5月18日是国际博物馆日,陕西省博物馆邀请你参与布展。下图所示的展品应归入的展区是( )
A. 工程建筑 B. 科技发明 C. 艺术创造 D. 交通工具
9. 顾炎武在评价明朝某一项统治政策时指出,其束缚思想、扼杀创造力,危害“等于焚书”。他抨击的是( )
A. 八股取士 B. 大兴“文字狱”
C. “隆庆和议” D. 崇文抑武的方针
10. “诗史互证”是研究中国历史的一种方法。下列诗句中,与戚继光有关的是( )
A. 国破山河在,城春草木深
B. 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血
C. 封侯非我意,但愿海波平
D. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青
11. 下列一组图片反映的历史主题是( )
A. 奴隶制王朝的更替
B. 统一多民族封建国家的建立和巩固
C. 政权分立和民族交融
D. 统一多民族封建国家的巩固与发展
12. 明朝时玉米传入中国,先是在丘陵地区种植,后来逐渐扩展到平原地区,到乾隆、嘉庆年间,玉米得到大规模推广。这一现象( )
A. 推动了人口快速增长 B. 反映了经济中心南移
C. 改变了重农抑商政策 D. 反映了生产工具革新
第二部分(非选择题共36分)
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 元末明初,我国古典小说进入了成熟阶段,小说适应了城市居民的欣赏要求,影响渐大;当时著名长篇小说,如《三国志通俗演义》《水浒传》等,在思想和艺术上都达到了很高的水平,使小说这一表现形式在文学史上取得了与唐诗、宋词、元曲并列的地位,其文学价值和社会价值逐渐得到文人士大夫的认识和肯定。
——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
(1)材料一图A中的①处是______(地名);根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《______》是研究中外交流史的珍贵文献;图B人物主持编写的《______》与司马迁的《史记》,并列为我国史学的不朽巨著,他们被后人称为“史学两司马”。
(2)依据材料二,概括我国古典小说的发展特点。结合所学知识,分别指出《三国志通俗演义》和《水浒传》的作者。
(3)中医药学是中华传统文化的璀璨瑰宝,承载着深邃的智慧和实践经验。列举一例明代体现“经世致用”理念的药物学著作。综合上述材料,结合所学知识,你认为如何才能让书写在典籍里的文字“活起来”?
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 唐太宗目睹了失去民心的隋朝顷刻瓦解的事实,这使他获得了对人民历史作用的全新认识。为此,他重新制定均田制,同时鼓励农民开垦荒地。在此基础上,又制定了减轻民众负担的租庸调法。
——摘编自王佐《贞观之治的启示》
(1)依据材料一,概括唐太宗吸取隋亡教训而采取的措施。结合材料及所学知识,指出唐太宗推行怎样的民族政策?
材料二
大事年表
755—763年
安史之乱
907年
朱温建立后梁政权
1005年
“澶渊之盟”
1127年
“靖康之变”
宋元时期
在主要港口设立市舶司
元朝初期
在澎湖设置巡检司
1662年
郑成功收复台湾
1684年
清朝设置台湾府
1757年
广州一口通商
——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理
(2)请从材料二大事年表中找出导致北宋灭亡的历史事件。结合所学知识指出,推翻明朝的农民起义是什么?
(3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示)、并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)
观点:①台湾自古以来就是我国的固有领土
②中国古代对外贸易政策由开放走向封闭
我选择的观点:
选择史事:
阐述或说明:
15. 采摄古代文明之光,映照诸多领域的璀璨风华。某校七年级(1)班同学开展了一场相关板报设计活动,请你参与。
【板报一 工程之光绚烂】
(1)依据板报一图A,结合所学知识,简述大运河的开凿和贯通有何意义?观察图B,找出明长城的起止点。
【板报二 政治之光传承】
(2)依据板报二,结合所学知识,指出①对应的制度名称。明朝的哪位皇帝“废丞相、设三司”?为什么说军机处的设立强化了君主专制?
【板报三 改革之光进发】
王安石变法与张居正改革在农业领域最主要的两条政策为青苗法与一条鞭法。青苗法是指政府在丰年余入、荒年粜出粮食,以北平抑物价并帮助农民度过青黄不接的歉收期。张居正改革所推行的一条鞭法,将田赋、徭役与各项杂税统归为一条,计亩征收,在减轻农民负担的同时,使地方官员难于投机取巧以损公肥私,这也避免了如青苗法在推向全国后所出现的官员贪污与施放高利贷等问题,取得了成功。
——摘编自任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》
(3)依据板报三,概括指出王安石变法与张居正改革的共同目的,以及张居正改革的进步之处。
【板报四 商业之光闪耀】
清代前期,随着商品经济的发展,城市也更加繁荣,各地中小市镇的发展更为突出。……这些市镇人烟稠密,市场繁荣,手工业、商业都很发达。清代出现了不少财力雄厚的富商,如山西的票号商,两淮的盐商⋯⋯由于工商业的发展、农产品商品化程度的提高和各地物资交流的增加扩大了全国性或区域性商品市场。
————摘编自何荣昌《明清时期江南市镇的发展》
(4)板报四拓片为世界上最早的纸币,它是?依据板报四文字,概括清朝前期商业发展的表现。请用一句话为本次板报设计活动拟定一个主题名称。要求:主题鲜明、语言凝练。
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