浙江台州市天台苍山中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

高二历史期中考试答案 选择题(1-6，每题2分，7-18每题3分，共48分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 c B A A D D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 D B A C A B B 填空题(30空， 每空0.5分，共15分) 19.内外服制 分封制 20.都江堰 郑国渠 (位置可互换) 21.武威、张掖、酒泉、敦煌 护乌桓校尉 22.上计制 察举制 23.《伤寒杂病论》 《千金方》 24.尚书台 监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制 25.水排 灌钢法 《齐民要术》 26.九品中正制 初期看重家世、道德、才能，后期只看家世 27.春秋战国 隋唐至两宋 28.安西都护府和北庭都护府 尚书省礼部和鸿胪寺 29.市舶司 30.向农民提供农业贷款/青苗法 斥巨资从事商业经营/市易法、均输法 征兵制 31.大索貌阅 诸色户计 32.宣政院 与内地一体化 33.格物致知 材料分析题（共两大题，34题19分，35题18分） 34.(1)制度：均田制、租调制、三省制(3分) 表现：《唐六典》(《大唐六典》)、《唐 律疏议》(《永徽律疏》)、《大唐开元礼》(3分) 34.(2)直接诱因：大臣为避讳（唐太宗曾担任尚书令一职）不敢担任该职位。(1分) 有效运行：中书省负责起草诏令、门下省负责审核诏令、尚书省负责执行诏令(3分)，三省 分工明确、相互制约(1分) 34.(3)举措：①将节度使留置京师：②任命朝臣担任知州：③路一级设四监司监控各州：④ 州一级设通判，与知州共签文书。(4分) 影响：积极：有效预防内部动乱，巩固国家统一，加强中央集权。(2分)弊端：影响了行政 效率：助长了因循保守的政治风气。(2分) 35.(1)是研究秦朝的赋役制度实物史料（一手史料），是官府档案，可信度较高。(2分) 依据：实行分类登记的户籍制度。(1分)措施：县下设乡和里/推行乡里制度(1分)，乡设 啬夫掌赋税(1分)：建立什伍组织互相监督(1分) 35.(2)必要性：土地兼并严重，均田制崩溃，租庸调制无法推行。(3分) 进步性：①简化税收名目：②扩大收税对象，③保证国家的财政收入：④改变了自战国以来 以人丁为主的赋税制度，⑤减轻了政府对农民的人身控制。（任选4点4分） 35.(3)趋势：主户比例上升；客户比例下降：宋朝中后期主户比例超过客户比例。（任意2 点2分) 原因：①商品经济发展：②国家对社会控制相对松弛：③人身依附关系减弱和社会阶层流动 性增强：④土地买卖不受官府干预（不抑兼并），贫富无定势，田宅无定主（土地自由流转）： ⑤赋役制度的改革；⑥政府鼓励垦荒。（任意3点3分）苍山中学2025学年第二学期高二年级期中质量评估试题 历史 一、选择题I（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求，不选、多选、错选均不得分) 1.中国是远古人类的重要起源地。下图是新石器时代的文化遗存分布图，下列对应序号表述正确的是() ·文化遗存 南海 A.①红山文化代表遗址兴隆洼 B.②处的代表器物是彩绘陶器 C.③出土大量玉器和祭祀用具 D.④开始种植水稻和饲养家畜 2.近年来，考古学者在苏门答腊岛发现一件西汉晚期的灰陶鼎，在马来半岛出土了一枚新莽时期的铜钱和 一面属东汉时期的神兽镜，在印度尼西亚不仅发现了两面东汉铜镜，还出土了来自印度和罗马等地的玻 璃及黄金珠饰。上述现象() A.反映了统一多民族国家的巩固 B.印证汉朝与罗马建立了直接联系 C.得益于汉武帝派张骞出使西域 D.缘于海上丝绸之路的开通与延伸 3.隋唐以前地方“其所具僚，则长官自辟”，隋唐时期“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功”。这 一变化() A.扩大了地方权限 B,完善了人才选拔机制 C.加强了中央集权 D.确保了国家统一稳定 4.“(元)世祖皇帝建元中统以来，考求前代之典，立朝廷而建官府。”其中能体现中国古代地方行政制度的 重大变革的是设立() A.参知政事 B.行中书省 C.枢密院 D.理藩院 5.18世纪绝大部分时期，整个欧洲大陆均由大大小小的封建君主统治，专制、服从、效忠、等级等观念构 成了现实的社会政治法则。到了19世纪初，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来 越成为欧洲的普遍诉求。这反映出() A.拿破仑战争对政治文化的重构 B.启蒙运动开始影响政治秩序 C.维也纳体系顺应了历史的潮流 D.民主共和观念得到欧洲认同 6.公元前332年，亚历山大灭亡波斯帝国后入侵埃及，当地祭司因不满波斯统治主动归顺。亚历山大随后 前往阿蒙神庙求问神谕，被祭司宣布为“阿蒙之子”，正式获得埃及法老的合法身份，成为埃及第33王 朝唯一法老。亚历山大此举旨在() A.获取统治合法性 B.完善政教合一政体 C.开启希腊化时代 D.平息埃及人民反抗 1 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7.“礼者，所以正其身也：法者，所以齐其群也。礼义立，则贵贱有等；赏罚行，则贤不肖有别。夫德不足 以服人，而势不足以禁暴，则乱矣。故导民以德，齐民以礼，禁民以法，三者不可或缺。”该言论() A.反映了孟子强调道德教化的思想 B.体现墨家明亲疏之理的思想内涵 C,与思想家韩非以法治国思想一致 D,契合了荀子隆礼重法的思想主张 8.《汉书·百官公卿表》载：“太仆，秦官，掌舆马，有两丞。又边郡六牧师菀令，各三丞；又牧橐、昆蹄令 丞皆属焉。”《汉官仪》中亦载：“云牧师诸菀三十六所，分置北边、西边，分养马三十万头。”汉代这些 举措意在() A.供应民众生活所需 B.扩展国家的交通线路和通讯建设 C.鼓励边境贸易开展 D.争取战略主动权以维护边疆安全 9.《宋书》记载说：“自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内…地广野丰，民勤 本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的是() A.东汉出现“光武中兴” B.北魏经济出现繁荣 C.江南地区得到开发 D.王安石变法成效显著 10.《新唐书·食货志》记载：“宪宗以钱少，复禁用铜器。时商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军、诸使、 富家，以轻装趋四方，合券乃取之。”材料中所说的“券”可能是() A.交子 B.飞钱 C.庄票 D.会子 11. 东吴黄武五年（公元226年），东吴孙权将交州分拆为交州、广州两部分，这是“广州”这一地名首次 在历史上出现。下列有关广州历代所隶属的地方最高一级行政区的名称，表述正确的是() ① 广州 ② ③ 秦朝 隋朝 唐朝 北宋 A.①广南东路②南海郡③岭南道 B.①南海郡②广南东路③岭南道 C.①岭南道②南海郡③广南东路 D.①南海郡②岭南道③广南东路 12.辽朝在其首都上京（今内蒙古自治区赤峰市巴林左旗）除盐铁使外，几乎没有设置其他财赋官，而在南 京（今北京市西南）除设三司使、转运使司、制置司征收田赋等外，还有盐院、商税、榷务、曲院等名 目繁多的机构，以征收盐、铁、酒、商税等。据此可知辽朝() A.境内民族矛盾尖锐 B.区域经济形态多样 C.官僚行政机构冗杂 D.经济重心往南迁移 13.宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。记识敏悟，四岁受《孝 经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。这表明宋代() A.儒学逐渐向基层渗透 B.律令儒家化特征明显 C.乡约逐渐带有强制力 D.政府强化基层的教化 14.1898年11月，京师大学堂正式开学。初办的京师大学堂分普通学科和专门学科两类，以经学、理学、 掌故学、诸子学和初等的算学、格致学、地理学、文学、体操为普通学科，以高等的算学、格致学、政 治学、地理学、农学、矿学、工程学、商学、兵学、卫生学为专门学科，由此可见京师大学堂() A.首创近代中国分科教育模式 B.办学偏重人文社科而轻视自然科学 C.学科设置具有传统与现代相结合特点 D,是国家最高教育行政机关 15.有学者认为，西、葡殖民者带来伊比利亚文化并自认优越，认为非洲宗教和文化比自己的低劣：印第安 社会在互动中保有相对自治，奴隶在学习应付他们的主人和适应新环境的同时，保持了非洲的宗教传 统、信仰、习惯和语言。这可用以说明，欧洲人的殖民活动() A.加剧了美洲文化的同质发展 B,促成了殖民地文化的全面欧化 C.造成了不同文化的碰撞共存 D.导致了原住民与非洲文化衰微 2 16.17世纪中期，英国、法国、荷兰等地开始流行一种名叫Banyans的晨衣。这种晨衣裁剪宽松，具有日本 和服的风格，但其名字来自印度。印度南部的纺织工人为了迎合法国贵族的消费市场，使用法国的图案， 为了使服装有质感，还采用了抛光工艺。这说明() A.国际贸易推动世界文化互鉴 B.东方文化引领世界文化发展 C.世界文化的多样性成为主流 D.工业革命推动服装设计进步 17.“50年过后，亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路，他们在现代化进程中走的是一条属于 自己的路。一些比较成功的国家领导人，如新加坡、马来西亚，宣称自己的发展得益于一种精神上的力 量，即“亚洲价值观”。这一观点旨在说明( ) A.被侵略的民族不同程度地接受了外来文化 B.新兴民族国家的现代化之路注重文化重构 C.亚洲消除了殖民主义的历史影响 D.西方文化直接影响着亚洲现代文化的建设 18.环境考古学者最新的解释是，大禹之所以能够治水成功，可能主要得益于距今4000年以后的气候好转 而并不是人力所为。一旦气候好转，季风降雨正常化，植被恢复，大洪水等灾害自然随之好转。但限于 当时的知识水平，先民们可能并不知道气候突变与洪水灾害之间的关系，他们将水患的平复归功于领 导他们治水的大禹，自然是合情合理的。这说明( ) A.以文献记载为依据的历史解释更有说服力 B. 研究视角的差异会影响对历史事件的解释 C.学者的主观性决定了历史解释会有随意性 D.新史料的发现必然会导致传统史论被推翻 三、填空题（共30空，每空0.5分，共15分） 19.商朝的地方管理制度： ,“封建亲戚，以蕃屏周”反映出西周实行 20.战国时期开凿的水利灌溉工程位于秦国境内的是： 21.汉武帝在河西走廊设置 四郡（由东往西)，在东北设 22.秦汉官员的考核制度： ,汉武帝为了选拔出更优秀的人才，创立 23. (书名)提出辨证施治的原则，奠定了中医临床学的基础。 被誉为中医临床百科全书。 24.东汉 被确立为新的行政中枢，东汉地方行政体系的变化： 25.东汉南阳太守杜诗发明 ，提高治铁效率。南北朝时出现了用 制作的农具。 、 是中国 现存最早的一部完整的农书。 26.魏晋南北朝时的选官制度： 。选官标准： 27. (时间)工商食官的格局被突破， (时间)坊市分区制度逐步瓦解。 28.唐朝在西域设置 统辖天山南北，隋唐管理民族事务和外交事务的中央机构： 29.唐宋官府在东南沿海一带设置 掌管对外贸易。 30.王安石变法富国的措施： 。强兵方面，对农民进行编制训练，希望恢复“兵农 合一”的 31.隋唐的户籍制度： 元朝的户籍制度： 32.元朝设 管理吐蕃地区，元朝边疆管理的特征： 33.程朱理学认为要通过 达到对普遍天理的认识。 三、非选择题（共2题，34题19分，35题18分，共37分) 34制度的传承与创新是中国古代政治发展的重要线索。阅读材料，回答问题。(19分) 材料一： 隋唐从北方诸王朝继承下来的制度，…这些继承的制度在此期间或被修改，或被更先进、更适用于 新形势的体制所代替，…这是一个使行政程序合理化、简化和效益化的时期，又是行政活动进行法典化 和正规化的时期。当时强有力的中央政府对长治久安怀着信心，致使政治家们都倾向于以全帝国适用的统 一制度和社会行为的持久准则来考虑问题。 一陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》 材料二： 初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令， 臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。 —宋祁等《新唐书》 3 材料三： 汉郡守权重，据数千里之地，官属皆自辟置，生杀亦自己出，故唐高祖易郡为州，置刺史，凡前日郡守 之制，皆不可用。至中叶置节度以统之，权反甚于汉之郡守，五代其权为尤重。及艺祖（注：赵匡胤），尽 收节度使归京师，授以虚名而赋厚禄，命朝臣出知州事，则前日节度之制，亦不可用。复置转运、提刑为监 司，以督察之。其法暗合于唐，而制御之术益尽善矣。 —摘自【宋】赵彦卫《云麓漫钞卷四》 (1)依据材料一，并结合所学，举例说明“隋唐从北方诸王朝继承下来的制度”，并指出唐朝“行政活动进 行法典化和正规化”的表现。(6分) (2)根据材料二，指出唐朝尚书省长官的变化的直接诱因。结合所学，简析唐朝宰相制度调整后的官僚制 度是如何有效运行的？(5分) (3)根据材料三，结合所学，概括宋代削弱州长官权力的举措，辨证分析这些举措带来的影响。(8分) 35.赋役制度和户籍制度是国家治理的重要手段。阅读材料，回答问题。(18分) 堂单 材料一： 右图为里耶出土的秦简。释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子 小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即 女性。大、小，为课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤， 均为人名。 材料二： 然则视大历十四年垦田之数以定两税之法，虽非经国之远图，乃救弊之良法也。但立法 之初，不任土所宜输其所有，乃计绫帛而输钱。既而物价愈下，所纳愈多，遂至输一者过 二，重为民困。此乃培刻之吏所为，非法之不善也。…然必欲复租庸调之法，必先复口分 世业之法，均天下之田，使贫富等而后可，若不能均田，则两税乃不可易之法矣！…今两 税之法，人无丁中，以贫富为差，尤为的当。 一摘编自马端临《文献通考》 材料三： 北宋主客户比例变化简表 年代 主户比例 客户比例 社会状况 太平兴国五年 约60% 约40% 朝代初立，承袭前代旧制，社会秩序尚在恢复。 (980年) 熙宁五年 约65% 王安石变法推行募役法、方田均税法，大量隐户和被豪 约30%—35% (1072年) 70% 强庇护的客户被登记为主户。 元丰六年 稳定在 降至约30%以 “不抑兼并”的土地政策和商品经济发展，土地流转频 (1083年) 70%以上 率增加：客户通过垦荒、购买等方式获得资产。 一摘编自《文献通考》和《中国赋役制度史》 (1)根据材料一，简析里耶秦简的史料价值。结合所学，从基层治理的角度简述秦朝赋役征发的依据和保 障措施。(6分) (2)根据材料二，结合所学，对“两税法乃救弊之良法也”的观点从两税法实施的必要性和进步性予以说 明。(7分) (3)根据材料三，概括北宋主客户比例变化的趋势。并结合所学分析其原因。(5分) 4