第35练 蜗杆传动 江苏省(职教高考)机械类《机械基础》(高教版·第3版)一课一练

2026-06-12
| 2份
| 6页
| 78人阅读
| 1人下载

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)机械类《机械基础》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省(职教高考)机械类《机械基础》(高教版·第3版)一课一练的第35练,内容涵盖6-5 蜗杆传动。 江苏省(职教高考)机械类 一课一练 《机械基础》(高教版·第3版) 第35练 模块6 机械传动 第5节 蜗杆传动 一、单项选择题 1.蜗杆传动中蜗杆的头数z1对自锁性和传动效率有重要影响。单头蜗杆(z1=1)的主要优点是( ) A.传动比大且易于实现自锁 B.传动效率高可达90%以上 C.加工制造方便成本低 D.承载能力大于多头蜗杆 【答案】A 【解析】单头蜗杆(z1=1)蜗杆转一周蜗轮转过一个齿,传动比i=z2最大,且导程角小容易自锁(如手动葫芦)。但效率较低约0.7至0.75。多头蜗杆(z1=2至4)效率高可达0.8至0.9但导程角大不易自锁。 2.手动起重设备(如手动葫芦)中蜗杆传动被广泛采用,即使传动效率较低也优先选用。其根本原因是蜗杆传动具有( ) A.传动比大结构紧凑 B.噪声小运转平稳 C.自锁特性可防止重物自动下坠 D.成本低于齿轮减速器 【答案】C 【解析】手动葫芦提升重物时,若驱动中断重物会在重力作用下反转蜗轮使载荷下坠造成危险。蜗杆传动的自锁特性(导程角<当量摩擦角时蜗杆可驱动蜗轮但蜗轮不能驱动蜗杆)保证安全悬停。齿轮和带传动无此功能。 3.蜗杆传动中蜗杆的导程角对传动性能影响很大。导程角越大则( ) A.传动比越大效率越低 B.传动效率越高但自锁性越差 C.自锁性越好但承载能力越低 D.中心距越小结构越紧凑 【答案】B 【解析】导程角越大螺纹升角越陡,传动效率越高但越不容易自锁。多头蜗杆导程角大效率高但不自锁;单头蜗杆导程角小效率低但自锁性好。设计需在效率与自锁安全性之间权衡。 4.蜗杆传动摩擦损失大发热严重,连续工作时必须考虑散热问题以防油温过高。蜗杆传动散热措施中直接增大散热面积的方法是( ) A.在箱体外表面设置散热片 B.选用黏度更高的润滑油 C.减小蜗杆传动比 D.增加蜗杆头数 【答案】A 【解析】蜗杆传动滑动速度大,大量机械能转化为热能。主要散热措施:箱体外设散热片增大散热面积;大功率时油池中加冷却水管循环冷却;必要时采用风扇强制冷却。增加蜗杆头数提高效率是从源头减少发热的治本措施。 5.蜗杆传动与齿轮传动在几何尺寸计算上有重要区别。蜗杆分度圆直径d1的计算公式是( ) A.d1=mz1 B.d1=πm C.d1=mz1/2 D.d1=mq 【答案】D 【解析】蜗杆分度圆直径d1=mq(q为直径系数),这是蜗杆传动区别于齿轮传动(d=mz)的最大特点。引入q的目的是减少蜗轮滚刀规格,使每种模数只需对应有限几种标准蜗杆直径。很多学生易错用齿轮公式d=mz来计算蜗杆直径。 二、填空题 6.蜗杆传动中蜗杆和蜗轮的轴线在空间____。蜗杆传动以____杆为主动作、____轮为从动件。单头蜗杆传动比____,效率____,可实现____。多头蜗杆效率____但不自锁。 【答案】交错垂直;蜗;蜗;大;低;自锁;高 【解析】蜗杆传动四大特点:传动比大(i可达500)、传动平稳噪声低(螺旋状啮合渐进入啮合)、自锁性(手动起重安全保障)、效率低发热严重(滑动速度大需良好散热)。 7.蜗杆传动自锁的条件是蜗杆的____角小于____角。自锁时效率低于____%。蜗杆分度圆直径d1=____,其中q为直径系数,引入q的目的是减少____的规格。中心距a=(d1+d2)/2=m(q+z2)/2。 【答案】导程;当量摩擦;50;mq;蜗轮滚刀 【解析】蜗杆分度圆直径d1=mq而非d1=mz1是蜗杆传动区别于齿轮传动的最大特点。直径系数q是为减少蜗轮滚刀规格而引入的标准系列值。蜗杆直径标准化后每种模数只需对应有限几种滚刀。 三、问答题 8.蜗杆传动与齿轮传动相比各有优缺点。请回答:(1)蜗杆传动的自锁条件是什么?自锁在工程中有何重要意义?(2)蜗杆传动的主要优点和缺点各是什么?为什么蜗杆传动适用于需要大传动比的场合而齿轮传动不适用? 【答案】(1)自锁条件:蜗杆导程角λ小于当量摩擦角ρv。工程意义:手动起重设备(如手动葫芦、卷扬机)利用蜗杆自锁特性,驱动力撤除后重物不会因自重而自动下降,保障操作人员和设备安全。齿轮传动和带传动不具备此功能必须在传动系统中额外加装制动器。(2)优点:传动比大(单级i可达10至500),齿轮需多级才能实现同等减速比,结构紧凑体积小;传动平稳噪声低,蜗杆蜗轮为螺旋状连续啮合同一时间多对齿接触冲击小;可实现自锁保障安全。缺点:效率低(通常0.7至0.9,自锁时低于0.5),发热严重需良好散热和润滑;齿面滑动速度大对材料和润滑要求高;蜗轮需用较昂贵的减摩材料(锡青铜)制造。蜗杆传动适合大传动比的原理:单级即可实现大速比,齿轮则需多级传动占用空间大轴系复杂。但大功率传动中蜗杆效率低的劣势凸显,不如多级齿轮传动经济可靠。 【解析】蜗杆传动的核心竞争力是自锁与大传动比的结合。单级蜗杆可取代多级齿轮实现紧凑大速比,且自锁特性在起重设备中无可替代。但效率低是其主要限制因素。 四、计算题 9.一蜗杆传动中蜗杆头数z1=2,蜗轮齿数z2=50,蜗杆转速n1=1450r/min。试求:(1)传动比i;(2)蜗轮转速n2;(3)若蜗杆改为单头(z1=1)其他参数不变,传动比和蜗轮转速变为多少? 【答案】(1)传动比i=z2/z1=50/2=25。蜗杆转25周蜗轮转1周。(2)蜗轮转速n2=n1/i=1450/25=58r/min。(3)z1=1时传动比i=50/1=50,蜗轮转速n2=1450/50=29r/min。蜗杆头数减半传动比加倍、蜗轮转速减半。增大传动比可通过减少蜗杆头数(不改变蜗轮直径)或增加蜗轮齿数(增大蜗轮直径)实现。 【解析】蜗杆传动比i=z2/z1,头数z1越少传动比越大但效率越低。单头蜗杆(z1=1)传动比可很大但效率最低;多头蜗杆(z1=2至4)传动比较小但效率高。设计需在传动比和效率间权衡。 10.一蜗杆传动模数m=4mm,蜗杆头数z1=2,蜗轮齿数z2=60,蜗杆直径系数q=10。试求:(1)蜗杆分度圆直径d1;(2)蜗轮分度圆直径d2;(3)中心距a。 【答案】(1)蜗杆分度圆直径d1=mq=4×10=40mm。注意蜗杆分度圆直径由直径系数q确定(d1=mq),而非d1=mz1(齿轮公式),这是蜗杆传动与齿轮传动在几何计算上的根本区别。(2)蜗轮分度圆直径d2=mz2=4×60=240mm,与齿轮传动公式一致。(3)中心距a=(d1+d2)/2=(40+240)/2=140mm。也可用a=m(q+z2)/2=4×(10+60)/2=140mm验算。 【解析】蜗杆几何计算的核心:d1=mq而非d1=mz1。q是直径系数(标准化值),引入q的目的是统一蜗轮滚刀规格。中心距a=m(q+z2)/2是蜗杆传动的基本参数公式。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)机械类《机械基础》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省(职教高考)机械类《机械基础》(高教版·第3版)一课一练的第35练,内容涵盖6-5 蜗杆传动。 江苏省(职教高考)机械类 一课一练 《机械基础》(高教版·第3版) 第35练 模块6 机械传动 第5节 蜗杆传动 一、单项选择题 1.蜗杆传动中蜗杆的头数z1对自锁性和传动效率有重要影响。单头蜗杆(z1=1)的主要优点是( ) A.传动比大且易于实现自锁 B.传动效率高可达90%以上 C.加工制造方便成本低 D.承载能力大于多头蜗杆 2.手动起重设备(如手动葫芦)中蜗杆传动被广泛采用,即使传动效率较低也优先选用。其根本原因是蜗杆传动具有( ) A.传动比大结构紧凑 B.噪声小运转平稳 C.自锁特性可防止重物自动下坠 D.成本低于齿轮减速器 3.蜗杆传动中蜗杆的导程角对传动性能影响很大。导程角越大则( ) A.传动比越大效率越低 B.传动效率越高但自锁性越差 C.自锁性越好但承载能力越低 D.中心距越小结构越紧凑 4.蜗杆传动摩擦损失大发热严重,连续工作时必须考虑散热问题以防油温过高。蜗杆传动散热措施中直接增大散热面积的方法是( ) A.在箱体外表面设置散热片 B.选用黏度更高的润滑油 C.减小蜗杆传动比 D.增加蜗杆头数 5.蜗杆传动与齿轮传动在几何尺寸计算上有重要区别。蜗杆分度圆直径d1的计算公式是( ) A.d1=mz1 B.d1=πm C.d1=mz1/2 D.d1=mq 二、填空题 6.蜗杆传动中蜗杆和蜗轮的轴线在空间____。蜗杆传动以____杆为主动作、____轮为从动件。单头蜗杆传动比____,效率____,可实现____。多头蜗杆效率____但不自锁。 7.蜗杆传动自锁的条件是蜗杆的____角小于____角。自锁时效率低于____%。蜗杆分度圆直径d1=____,其中q为直径系数,引入q的目的是减少____的规格。中心距a=(d1+d2)/2=m(q+z2)/2。 三、问答题 8.蜗杆传动与齿轮传动相比各有优缺点。请回答:(1)蜗杆传动的自锁条件是什么?自锁在工程中有何重要意义?(2)蜗杆传动的主要优点和缺点各是什么?为什么蜗杆传动适用于需要大传动比的场合而齿轮传动不适用? 四、计算题 9.一蜗杆传动中蜗杆头数z1=2,蜗轮齿数z2=50,蜗杆转速n1=1450r/min。试求:(1)传动比i;(2)蜗轮转速n2;(3)若蜗杆改为单头(z1=1)其他参数不变,传动比和蜗轮转速变为多少? 10.一蜗杆传动模数m=4mm,蜗杆头数z1=2,蜗轮齿数z2=60,蜗杆直径系数q=10。试求:(1)蜗杆分度圆直径d1;(2)蜗轮分度圆直径d2;(3)中心距a。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第35练 蜗杆传动 江苏省(职教高考)机械类《机械基础》(高教版·第3版)一课一练
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。