2026年中考物理复习收心练——第十六章电压、电阻

**基本信息** 聚焦电压电阻核心考点，以“概念理解-故障分析-实验探究”为主线，融合科学思维与科学探究，形成系统性解题方法体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电路故障问题|5题|电压表/电流表示数分析法、断路/短路现象对比|从电路状态判断到故障定位，构建“现象-原因”推理链| |滑动变阻器相关问题|5题|一上一下接线规则、滑片移动电阻变化规律|基于电阻特性理解滑动变阻器原理及实际应用| |电阻特性问题|6题|控制变量法、电阻影响因素（长度/横截面积/材料/温度）|从基本属性到影响因素，建立电阻决定式认知框架| |含电表的电路分析问题|6题|电流路径法判断串并联、电表测量对象识别|结合串并联电路特点，提升电路动态分析能力| |实验题|6题|转换法（灯泡亮度/电流表示数）、实验误差分析|通过探究性实验深化科学探究与科学论证素养|

2026年中考物理复习收心练——第十六章 电压、电阻 一、电路故障问题 1．如图电路中，闭合开关后两灯均不亮，电压表有示数，故障可能是（　　） A．断路 B．短路 C．断路 D．短路 2．如图所示电路，闭合开关S后，两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，但两只电表示数不变，则电路故障可能是（     ） A．断路 B．短路 C．断路 D．短路 3．如图所示，电源电压为3 V且保持不变，闭合开关后，L1、L2都不发光在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M（电压表“3”接线柱）接电源“＋”极，N（电压表“-”接线柱）依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3 V。若故障是由两灯引起的，则故障可能是（     ） A．L1、L2都被短路 B．L1开路且L2被短路 C．L1开路或L1被短路 D．L1和L2都开路 4．如图所示电路，闭合开关，两灯均不发光，小明同学打算用不同的方法进行故障检查。若电路中只有一盏灯出现故障，则下列判断正确的是（　　） A．将导线并联在A、B，两灯均不亮，则L1断路 B．将另一个灯泡L3并联在A、B，L2、L3发光，则L1断路 C．将电流表并联在B、C，电流表无示数，则L2断路 D．将电压表并联在B、D，电压表示数为电源电压，则L1断路 5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，发现电灯熄灭，且电压表示数变大。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或灯泡L上，则下列判断正确的是（　　） A．灯泡L断路 B．灯泡L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路 二、滑动变阻器相关问题 6．如图所示，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大的接法是（　　） A． B． C． D． 7．如图，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。（要求：导线不交叉，滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变暗） 8．在跨学科实践活动中，亮亮同学自制了一个调光台灯（图甲）。台灯亮度是由电位器来控制的，图乙是调光台灯的电路实物图，下列说法中错误的是（     ） A．闭合开关后，电流流过的是d、P之间的电阻丝 B．滑片P如果顺时针移动，则接入电路的电阻丝长度变长 C．若要使台灯工作时的亮度最小，滑片P应置于图中b点 D．若将a、b接入电路同一点，d接入电路的另一点时，旋动旋钮时不能改变灯泡亮度 9．某同学在跨学科实践活动中，制作了一台简易调光台灯，其电路如图甲所示。在M、N两点之间接入一个如图乙所示的电位器，来改变灯的亮度。下列说法正确的是（　　） A．接入A、B，使滑片顺时针转动，灯泡变亮 B．接入A、C，使滑片逆时针转动，灯泡变亮 C．接入A、C，使滑片顺时针转动，灯泡变暗 D．接入B、C，使滑片顺时针转动，灯泡变亮 10．小明同学设计制作了一款简易式台灯，找来了两种不同颜色的LED灯（、），以及一个滑动变阻器（R），一个单刀双掷开关，他想要用滑动变阻器控制台灯的亮度，下列电路图符合设计要求的是（    ） A． B． C． D． 三、电阻特性问题 11．图所示为铝芯导线，多股铝线外包绝缘皮制成，下列措施使其电阻减小的是（　　） A．减小导体两端的电压 B．减小导体中的电流 C．减短所用铝线的长度 D．把导线中的铝线抽去几条 12．用同种材料制成的粗细均匀的某段金属丝，其电阻变化的说法正确的是（    ） A．将金属丝对折后接入电路，其阻值变小 B．将金属丝均匀拉长后接入电路，其阻值变小 C．将金属丝截取一半长度后接入电路，其阻值变大 D．当金属丝两端的电压增加时，其阻值变大 13．由欧姆定律可推导出，下列说法中正确的是（　　） A．当导体两端电压为0时，导体的电阻也为0 B．当导体两端电压增大到原来的3倍时，导体的电阻也将增大到原来的3倍 C．当通过导体的电流增大到原来的3倍时，导体的电阻将变为原来的 D．电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关 14．如图小明把回形针沿铅笔芯左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化，导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体接入电路的______的改变；接着保持回形针的位置不变，加热铅笔芯，发现小灯泡逐渐变亮，由这一现象可猜想：铅笔芯的电阻的大小还与______有关。断开开关，铅笔芯的电阻值______（选填“等于”或“不等于”）零。 15．小马同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素（电源电压不变），实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法错误的是（　　） 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越小 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 D．选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 16．如图所示，将玻璃管接入电路，探究盐水的导电性能与哪些因素有关，收集的实验数据如下表所示。下列说法正确的是 （     ） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 盐水浓度 5% 10% 15% 15% 15% 15% 15% 15% 盐水液柱长度/cm 10 10 10 10 10 15 25 35 盐水温度/℃ 16 16 16 25 35 35 35 35 灯泡亮度 逐渐变亮 逐渐变暗 A．实验中，通过小灯泡的亮度显示盐水的导电性能 B．通过1、4、5三次实验，可探究盐水的导电性能与盐水温度的关系 C．分析表中数据可知：第6次实验时，盐水的导电性能最强 D．为更精确显示盐水导电性能，可在原电路中串联一个电压表 四、含电表的电路分析问题 17．在电学实践学习中，小明利用实验室的器材，连接了如图所示的实物电路进行探究。闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A．与的连接方式是并联 B．电流表指针会反向偏转 C．电压表测量电源两端电压 D．若断路，则电压表指针不偏转 18．如图所示的串联电路，电源电压恒定，闭合开关后，、均发光，但亮度不一样。下列关于该电路说法正确的是（　　） A．通过两灯泡的电流大小不一样 B．电流表只测量通过灯泡的电流 C．若只有短路，也不发光 D．电压表测量灯泡两端的电压 19．下图所示电路中，闭合开关、，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（　　） A．灯与灯串联 B．电流表测量干路电流 C．电压表测量灯两端的电压 D．断开开关，灯仍正常发光 20．如图所示的电路中，电源电压相同，两个电压表的规格相同，选择的量程也相同。闭合开关后，两灯均发光，而两个电压表的读数明显不同。则以下说法正确的是（　　） A．断开开关后，两图中电压表均有示数 B．闭合开关后，两个小灯泡的电阻一定不同 C．闭合开关后，甲图中电压表示数一定较大 D．断开开关后，两图中电压表指针均不发生偏转 21．如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S、S1，小灯泡和均发光，且比亮，两电流表均有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡和串联 B．电流表测量通过小灯泡的电流 C．只断开开关，电流表示数变小 D．小灯泡比亮，是因为两端的电压大于两端的电压 22．如图所示的电路，下列分析正确的是（　　） A．开关S闭合、断开时，电流表测量的是通过小灯泡的电流 B．开关S闭合、断开时，电压表测量的是小灯泡两端的电压 C．开关S闭合、由断开到闭合，电流表示数不变 D．开关S闭合、由断开到闭合，电压表示数变大 五、实验题 23．如图所示是“探究导体的电阻大小跟什么因素有关”的实验装置，a为锰铜合金丝，b、c为镍铬合金丝，其中a、b长度相同，均长于c，a、b、c粗细相同。实验时通过比较________来比较合金丝电阻的大小；若想探究导体电阻的大小与材料是否有关，应将_______两根合金丝分别接入电路中。 24．如图1所示，在“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路中：四根电阻丝，A为锰铜线。B、C、D为镍铬合金线。A、B、D电阻丝的横截面积为S，C电阻丝的横截面积为2S。 (1)实验中，通过观察__________来比较导体的电阻的大小。 (2)分别将A和D两电阻丝接入图1所示的电路中M、N两点间，发现电流表示数不相同，说明导体的横截面积和长度一定时，导体的电阻跟__________有关。 (3)为了探究导体电阻与横截面积的关系，应该选用__________两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (4)小宇在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图2所示，该电阻的阻值随温度的升高而__________（选填“增大”或“减小”）。 25．小芳在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压关系”时，设计了如图甲所示的电路图，请你协助她完成实验。 (1)请按照图甲所示，用笔画线代替导线，把图乙中的实物电路连接完整。 (2)正确连接好电路，闭合开关前，小芳发现电压表指针如图丙所示，她接下来应该___________。 (3)对连接好的电路再次检查无误后，闭合开关，发现两灯都不亮，电压表示数约为3 V，已知导线、电压表均完好，电路故障原因可能是____________。 (4)排除故障后，小芳在某次测量灯泡两端的电压时，电压表示数如图丁所示，应记作__________V。接下来要测量灯泡两端的电压，她想保持电压表接B点不动，将接C处的导线改接到A处，这一做法____________（选填“可行”或“不可行”），理由是___________。 (5)更换不同规格的灯泡完成测量后，记录数据如下表，她根据表格数据得出的结论是：____________（写出表达式）。 实验次数 两端电压 两端电压 串联总电压 1 0.5 2.5 3.0 2 1.8 1.2 3.0 3 2.0 1.0 3.0 26．小秦做“探究串联电路的电压特点”实验，设计的实验电路如图-1所示。 (1)连接电路时开关应该处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态。 (2)闭合开关后，小秦发现两个小灯泡都不亮，于是分别把电压表接在图-1中的、及两端，得到的电压值分别为、、，经过检查发现只有小灯泡和中一盏灯出现故障，那么故障可能是______________。 (3)排除故障后小秦进行实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等；同学小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_______________________。 1.4 1.4 2.8 (4)为了更方便进行实验，同学小华用2个电压表改进电路如图-2所示，先测出了间和间的电压，为了测量间的电压，断开开关，要求只动一根接线时，接下来的操作：__________ 27．为探究盐水的电阻与哪些因素有关，某物理兴趣小组利用玻璃管（管中带有接线柱的活塞可以左右移动）、电源、开关、灯泡等器材，组装成如图所示的装置进行实验。类比影响导体电阻大小的因素后，他们提出了如下猜想： 猜想一：盐水的电阻可能与盐水的浓度有关。 猜想二：盐水的电阻可能与盐水柱的横截面积有关。 猜想三：盐水的电阻可能与盐水柱的长度有关。 (1)向玻璃管内注满盐水，闭合开关后，灯泡发光。用注射器缓慢地从注水口处抽出部分盐水，同时调节活塞，使玻璃管中仍充满盐水，此过程中发现灯泡逐渐变亮，由此可以验证猜想_______。 (2)同学们在实验中发现，当盐水的电阻变化很小时，灯泡的亮度变化不明显。小红建议将灯泡更换为电流表，小亮建议在原电路中串联接入电流表。你认为更好的是哪个同学的方案_______？写出原因：_________________________。 (3)同学们还发现，使用相同浓度的热盐水和冷盐水进行实验时，电流表的示数不同。据此他们还可以探究的问题是_________________。 28．项目式学习小组学习时了解到温差发电技术是绿色环保的发电技术，并利用如图所示的热电转换材料、两块金属板A和B制成了温差发电装置：其中金属板B浸在冷水中，用火焰加热金属板A，闭合开关，LED灯发光。 实验序号 1 2 3 4 5 6 热水温度t1/℃ 62 65 67 69 70 冷热水温差Δt/℃ 46 49 51 53 54 64 电压U/V 3.8 4.2 4.4 4.7 5.2 5.4 (1)仪器改进：将装置改造成能探究发电装置的电压与温度差关系的装置。因用火焰加热A金属板时，金属板A的温度不易控制，从而无法得到温度差，因此撤去蜡烛，将上端金属板A浸入热水中（改进装置图未画出）。为达到探究目的，还需要用的测量器材是：___________和____________。 (2)利用改进装置进行实验，记录实验数据如表所示： ①分析表格数据，第6次实验热水的温度t1=___________℃。 ②由表格数据可得结论：________。 (3)要提高发电电压可采取的办法是___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理复习收心练——第十六章 电压、电阻》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 答案 A C B B BC C D A B C 题号 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 A D C A C D C B C AB 1．A 【详解】“电压表有示数”表明电压表两接线柱与电源两极连通，“两灯均不亮”说明没有或几乎没有电流流过小灯泡，则电路发生断路，由于电压表有示数，故障原因可能是和电压表并联的用电器断路，即灯L1断路，故A正确；BCD错误。 故选A。 2．C 【详解】A．由图知两个灯泡是并联的，电流表测量L1的电流，电压表测量电源电压，如果L1断路，电流表会没有示数，故A不符合题意； BD．如果L1短路或L2短路，整个电路都会短路，电压表的示数减小为0，故BD不符合题意； C．如果L2断路，L2不发光，L1仍然发光，电流表示数不变，此时电压表仍测量电源电压，示数也不变，故C符合题意。 故选 C。 3．B 【详解】A．若、都被短路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）依次试触、接线柱，电压表都是测导线电压，示数都为，故A不符合题意； B．若开路且被短路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）依次试触、接线柱，电压表都是串联在电路中，发现电压表示数前后两次相等，且接近，故B符合题意； C．若开路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）依次试触、接线柱，电压表都是串联在电路中，发现电压表示数前后两次相等，且接近；若被短路，不发光，发光，故C不符合题意； D．若和都开路，闭合开关后，、都不发光，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将（电压表“”接线柱）接电源“”极，（电压表“-”接线柱）试触接线柱，由于开路，电压表示数为，故D不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】如图所示电路中，L1与L2串联，闭合开关后两灯均不发光，若电路中只有一盏灯出现故障，说明电路存在断路故障（若为短路，另一灯应发光）。 A．将导线并联在A、B，两灯均不亮，说明A、B以外的电路部分断路，则是L2断路，故A错误； B．将另一个灯泡L3并联在A、B，L2、L3发光，说明L2是完好的，则是L1断路，故B正确； C．将电流表并联在B、C，电流表无示数，说明B、C以外的电路部分断路，则是L1断路，故C错误； D．将电压表并联在B、D，电压表示数为电源电压，说明电压表两端与电源相通，则是L2断路，故D错误。 故选B。 5．BC 【详解】电阻R和灯泡L串联，电压表测量R两端的电压，原电路正常工作时，电压表示数为R的分压，小于电源电压，灯泡正常发光。 A．L断路，整个电路断开，电压表无法连通电源正负极，电压表示数变为0，比原示数小，故A错误； B．L短路，没有电流通过灯泡，因此灯泡熄灭；此时电压表直接测量电源电压，相比原来的分压，电压表示数变大，故B正确； C．R断路，电路电流几乎为0，灯泡熄灭；此时电压表串联在电路中，测量电源电压，相比原来的分压，电压表示数变大，故C正确； D．R短路，电压表示数变为0，电压表示数变小，且电路总电阻减小，电流变大，灯泡会变亮，故D错误。 故选BC。 6．C 【详解】A．由图知，滑动变阻器接左上与左下两个接线柱，当滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度变短，接入电路的阻值变小，故A不符合题意； B．由图知，滑动变阻器接右上与左下两个接线柱，当滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度变短，接入电路的阻值变小，故B不符合题意； C．由图知，滑动变阻器接左上与右下两个接线柱，当滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度变长，接入电路的阻值变大，故C符合题意； D．由图知，滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器整根电阻丝接入电路，当滑片向左滑动时，接入电路的电阻丝长度不变，接入电路的阻值不变，故D不符合题意。 故选C。 7． 【详解】由题意知，要求滑片向右移动时灯泡变暗，说明此时电路电流变小，滑动变阻器接入电路的电阻需要变大，即滑片右移时电阻变大，因此下接线柱需要接左端。 8．D 【详解】A．弧形电阻两端分别接接线柱和，滑片与接线柱相连，当前电路接入的是和，电流路径为，因此电流流过之间的电阻丝，故A正确，不符合题意。 B．滑片顺时针移动时，远离端，之间的电阻丝长度变长，故B正确，不符合题意。 C．台灯亮度最小说明电路电流最小，接入电阻最大。当滑片在点时，间电阻丝最长，电阻最大，电流最小，亮度最小，故C正确，不符合题意。 D．将接入同一点，接入另一端时，之间的电阻丝被导线短路，只有之间的电阻丝接入电路，旋动滑片时，的电阻长度改变，电阻改变，电路电流改变，可以改变灯泡亮度，故D错误，不符合题意。 故选D。 9．A 【详解】A．接入A、B，滑片顺时针转动，A到滑片的电阻长度变短，接入电阻变小，由欧姆定律可知电路中的电流变大，灯泡变亮，故A正确； BC．接入A、C，整个炭膜电阻全部接入电路，滑片转动时，接入电阻大小不变，由欧姆定律可知电路中的电流不变，灯泡亮度不变，故BC错误； D．接入B、C，滑片顺时针转动，C到滑片的电阻长度变长，接入电阻变大，由欧姆定律可知电路中的电流变小，灯泡变暗，故D错误。 故选A。 10．B 【详解】开关切换两个灯后，滑动变阻器都要能控制当前工作灯的亮度，即无论哪个灯工作，滑动变阻器都需要与工作灯串联，才能改变电流调节亮度。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．C 【详解】AB．电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体两端的电压和通过它的电流大小无关，故AB不符合题意； C．缩短所用铝线的长度后，导线的材料不变，横截面积不变，但长度变短，所以该导线的电阻会减小，故C符合题意； D．把导线中的铝线抽去几条后，导体的材料不变，长度不变，但横截面积变小，所以导线的电阻变大，故D不符合题意。 故选C。 12．A 【详解】A．将金属丝对折后接入电路，长度变小，横截面积变大，其阻值变小，故A正确； B．将金属丝均匀拉长后接入电路，长度变大，横截面积变小，其阻值变大，故B错误； C．将金属丝截取一半长度后接入电路，横截面积不变，长度变小，其阻值变小，故C错误； D．电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、横截面积、长度、温度有关，与电压和电流无关，故D错误。 故选A。 13．D 【详解】电阻是导体本身的固有性质，它的大小只由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过导体的电流均无关，故不随电压或电流的改变而改变。故选D。 14． 长度 温度 不等于 【详解】[1]如图小明把回形针沿铅笔芯左右移动时，接入电路的铅笔芯的长度改变，小灯泡的亮度会发生变化，说明铅笔芯接入电路的电阻发生变化，这表明导体的电阻与导体的长度有关。 [2]接着保持回形针的位置不变，加热铅笔芯，铅笔芯温度升高，发现小灯泡逐渐变亮，说明铅笔芯的电阻改变，由这一现象可猜想：铅笔芯的电阻的大小还与温度有关。 [3]铅笔芯不是超导体，断开开关，铅笔芯的电阻值不等于零。 15．C 【详解】A．在该实验装置中，当灯泡越亮时，说明电路中的电流越大；电流越大，则接入电路中金属丝的电阻越小，故A正确，不符合题意； B．金属丝①和③，其长度都是1.0m，横截面积都是，而材料不同，可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关，故B正确，不符合题意； C．要探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，需要控制材料和长度相同，横截面积不同。但金属丝①和④的材料不同，不能探究电阻与横截面积的关系，故C错误，符合题意； D．金属丝②和③，材料都是镍铬合金丝，横截面积都是，长度不同，能够探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，故D正确，不符合题意。 故选C。 16．A 【详解】A．本实验利用转换法，盐水导电性能越强，电阻越小，电路中电流越大，小灯泡越亮，因此可以通过小灯泡的亮度反映盐水的导电性能，故A正确； B．探究导电性能与温度的关系时，需要控制盐水浓度、液柱长度相同。1、4、5三次实验中盐水浓度不同，变量不唯一，无法探究导电性能与温度的关系，故B错误； C．小灯泡越亮，说明电路电流越大，盐水导电性能越强。由表格可知，1、5次灯泡逐渐变亮，6、8次逐渐变暗，因此第5次实验灯泡最亮，盐水导电性能最强，故C错误； D．电压表内阻极大，串联在电路中相当于测电源电压，示数几乎不变；若要精确显示导电性能，应在电路中串联电流表，通过电流表示数精确比较，故D错误。 故选 A。 17．C 【详解】A．电流从电源正极出发，只有一条路径，依次经过、、电流表、开关回到负极，因此与是串联，故A错误； B．电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，接线正确，指针不会反向偏转，故B错误； C．电压表的两个接线柱分别通过导线连接到电源的正、负极，因此电压表测量电源两端电压，故C正确； D若断路，电压表一端接电源正极，另一端可通过、电流表、开关接电源负极，电压表会测量电源电压，指针偏转，故D错误。 故选C。 18．D 【详解】由图可知该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表并联在L1​两端，测量L1​两端的电压，串联电路的特点是各处电流都相等，因此通过两个灯泡的电流大小相同；若L2​短路，电路仍然是通路，因此L1​会发光。 故选D。 19．C 【详解】ABC．由图知，闭合开关、，两灯并联，电流表串联在灯的支路上，则电流表测量通过的电流；电压表并联在灯的两端，则电压表测量灯两端的电压，故A、B错误，C正确。 D．因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，只断开开关时，灯不能发光，灯仍正常发光，故D错误。 故选C。 20．B 【详解】AD．开关闭合后，甲图电压表测两端的电压，断开开关后，甲图电路断路，电压表无示数；开关闭合后，乙图电压表测两端的电压，断开开关后，乙图电路断路，乙图电压表与电源连通，电压表有示数，测量电源电压。 故AD错误。 BC．闭合开关后，两灯均发光，由于灯泡规格未知，所以无法确定两个电压表示数的大小。若两灯电阻相同，由串联分压规律，则，可知电压表示数一定相同，若电压表示数不同，说明灯泡规格即电阻一定不同。故B正确，C错误。 故选B。 21．C 【详解】A．由电路分析可知，小灯泡L1和L2有两条独立电流路径，属于并联，不是串联，故A错误； B．电流表A乙与小灯泡L2串联，测量的是通过L2的电流，不是L1的电流，故B错误； C．闭合S、S1时，干路电流满足，其中I1是L1的电流，I2是L2的电流；只断开S1后，L2支路断路，只有L1工作，此时干路电流，可得，因此电流表A甲的示数变小，故C正确； D．L1和L2并联，根据并联电路的电压特点，L1两端电压等于L2两端电压，都等于电源电压；灯泡亮度由实际功率决定，L1更亮是因为它的实际功率更大，不是电压更大，故D错误。 故选C。 22．AB 【详解】AB．当闭合、断开时电流只有一条路径：，只有接入电路，断路：因此电流表测量的是的电流，电压表并联在两端，因此测量的是两端的电压（大小等于电源电压），故AB正确； CD．当闭合、闭合后与并联，电流表在干路测总电流，电压表仍并联在电源两端；断开时电流表测量通过的电流，闭合后电流表测量干路总电流，根据并联电路电流规律可知，电流表示数变大，电压表示数不变，故CD错误。 故选AB。 23． 电流表示数 a、b 【详解】实验时通过观察电流表示数来间接比较导线电阻的大小，电压一定，电流表示数越大，表明电阻越小，采用了转换法。 若想探究导体电阻的大小与材料是否有关，电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，应将a、b两根合金丝分别接入电路中。 24．(1)电流表示数 (2)材料 (3)C、D (4)减小 【详解】（1）电阻对电流有阻碍作用，导体电阻越大，电路通过电流越小，因此实验中通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 （2）A、D两电阻丝的横截面积、长度均相同，材料不同，接入电路后电流表示数不同，说明电阻不同，这表明导体的横截面积和长度一定时，导体的电阻跟材料有关。 （3）探究导体电阻与横截面积的关系时，需控制材料、长度相同，横截面积不同。 C、D长度、材料相同，横截面积不同，因此应选用C、D两根电阻丝进行实验。 （4）由图2可知，热敏电阻的R−t图像中，温度升高时，电阻R减小，因此该电阻的阻值随温度的升高而减小。 25．(1) (2)对电压表进行调零 (3)灯断路 (4) 1.8 不可行 会造成电压表正负接线柱接反 (5) 【详解】（1）将电压表的3V接线柱与的右接线柱连接，使两灯串联，电压表并联在两端，符合甲图电路要求即可。据此作图。 （2）闭合开关前电压表指针不在零刻度线，使用电压表前需要先调零。 （3）串联电路两灯都不亮，说明电路发生断路。电压表示数等于电源电压3V，说明电压表两端能连通电源，因此故障是与电压表并联的断路。 （4）[1]电源总电压为3V，电压表选用0~3V量程，分度值0.1V，读数为1.8V。 [2][3]改接导线后，电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出，违反电压表使用规则，因此做法不可行。 （5）由表格数据可得，串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，表达式为。 26．(1)断开 (2)小灯泡断路 (3)选用了规格相同的小灯泡，仅进行一次实验，结论具有偶然性 (4)保持C点接线不变，将电压表接在A端的导线改接到B点 【详解】（1）连接电路时，为保护电路，避免短路烧坏元件，开关必须处于断开状态。 （2）两个小灯泡都不亮，说明电路为断路故障（若为短路故障，另一盏灯可以发光）。根据测量结果，，说明AB段外电路断路；，等于电源电压，说明电压表接BC时可以连通电源，因此故障为断路。 （3）只有两个小灯泡规格相同时，串联分压才会相等，本实验选用规格相同的小灯泡，且只做了一次实验，得到的“各部分电压相等”结论是错误的，不具有普遍性。 （4）原来并联在AC两端测总电压，要改测BC电压，需保持C点接线不变，将连接A端的导线改接B点，即可让并联在BC两端，且符合电压表“正进负出”的接线要求，满足只移动一根导线的要求。 27．(1)三 (2) 小亮 灯泡可以起到保护电路的作用 (3)盐水的电阻与盐水的温度有什么关系 【详解】（1）由于抽出了部分盐水，为了保持玻璃管充满盐水，两活塞之间的距离必然会缩短。这意味着盐水柱的长度变短了。同时，玻璃管的粗细（即盐水柱的横截面积）没有改变，盐水的浓度也没有改变。灯泡逐渐变亮，说明电路中的电流变大，进而说明盐水的电阻变小了。根据控制变量法，这个操作验证的是盐水的电阻与盐水柱长度的关系，即猜想三。 （2）将灯泡更换为电流表时，若盐水电阻过小，电路中电流过大，容易烧坏电源或电流表；而在原电路中串联接入电流表，灯泡可以起到保护电路的作用，同时电流表能精确反映电流大小，从而判断电阻变化。所以，小亮同学的方案更好。 （3）实验中盐水浓度、长度、横截面积均相同，只有温度不同，电流表示数不同说明电阻不同，因此可以探究盐水的电阻与温度的关系。 28．(1) 电压表 温度计 (2) 80 发电电压随温度差的增大而增大 (3)增大温度差/提高热水温度/降低冷水温度 【详解】（1）要探究发电装置的电压与温度差的关系，需要测量电压和温度，测量电压需要电压表，测量温度需要温度计，所以还需要的测量器材是电压表和温度计。 （2）在1~5次实验中，均有，所以冷水的温度 第6次实验热水的温度 分析表格数据，随着冷热水温差的增大，电压U也增大，所以可得出结论：在其他条件相同时，冷热水温差越大，发电装置的电压越高，即发电电压随温度差的增大而增大。 （3）由上述结论可知，要提高发电电压，可采取的办法是增大冷热水的温度差，可提高热水的温度或降低冷水的温度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $