期末检测卷（试题）2025-2026学年数学三年级下册苏教版

**基本信息** 立足三年级下册核心知识，融合传统剪纸、节日装饰等生活与文化情境，通过基础概念与问题解决考查抽象能力、几何直观及数据意识，实现知识巩固与素养发展的统一。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|路线最短（几何直观）、分数比较（抽象能力）、三角板拼角（空间观念）|结合诗句考大月（文化渗透）、周期问题（推理意识）| |填空题|8|角的认识、方向位置、长方形计数（空间观念）、闰年生日（量感）|剪纸对折考分数（生活实践）、减法算式推理（运算能力）| |解答题|6|分数应用（装饰教室）、最优购买方案（蛋挞）、统计分析（饮品调查）|情境化问题设计，考查模型意识与应用能力|

期末重难点检测卷-2025-2026学年数学三年级下册苏教版（2024） 一、选择题 1．如下图，小红、小英、小丽三人分别通过①、②、③三条路线去学校，这三条路线中最近的一条是（    ）。 A．① B．② C．③ 2．下面分数中，最大的是（    ）。 A． B． C． 3．小刚得到一个3.25元的微信红包，3.25元中的“5”表示（    ）。 A．5元 B．5角 C．5分 4．用一副三角板分别拼出了三个角（如图），其中∠1和∠2的度数之和是135°的是（    ）。 A． B． C． 5．下图中的诗句提到的月份中，大月有（    ）个。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 十一月中长至夜，三千里外远行人。 A．1 B．2 C．3 6．这样依次排下去，第36个是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 7．一个角有( )条边，( )个顶点，下面的角可以记作( )。 8．象棋是深受大众喜爱的益智游戏。如图，“马”在“将”的西南面，那么“車”在“将”的( )面，“象”在“将”的( )面。 9．下图中，总共有( )个长方形。 10．钟面上3时整，时针和分针所成的角是( )度，是( )角；6时整，时针和分针所成的角是( )角。 11．小明在满9岁时，只过了2个生日，他的生日是( )月( )日。 12．3.68元＝( )元( )角( )分；一根绳子长5米8分米，用小数表示是( )米。 13．在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是48，减数是差的2倍。这个减法算式是( )。 14．剪纸是一种传统艺术形式，把一张彩纸对折三次，展开后每份是这张彩纸的( )。 三、判断题 15．图中既有射线又有线段。( ) 16．一堆水果，运走了其中的，那么剩下的是运走的3倍。( ) 17．两条直线相交形成四个角，如果其中一个角是锐角，那么其他三个角中一定有两个角是钝角并且相等。( ) 18．2024年奥运会在巴黎举行，2024年是闰年。奥运会每4年举办一次，所以奥运会都是在闰年举行。( ) 19．两个数相加的和是60，一个加数增加5，另一个加数减少14，现在的和是51。( ) 四、计算题 20．直接写出得数。 20×3＝          63－18＝        500×4＝             34×2＝          10×0＝                      10＋0÷9＝ 21．用竖式计算，带*的要验算。 26×21＝    70×24＝    *36×47＝ 22．计算下面各题。 118＋32×13        （900－360）÷5         18×39÷3 五、作图题 23．画一画。 (1)画出射线OM、线段ON、直线MN。 (2)以O为顶点，射线OM为一条边，画一个40°的角。 六、解答题 24．根据下面的描述，在图中的方格纸里写出每个小朋友家的位置。 淘气家在学校的东面，笑笑家在学校的西南方向，妙想家在学校的南面，奇思家在学校的西北方向。 25．骏马踏春至，教室焕新颜。全班35名同学全部参与装饰教室，其中的同学负责贴春联，的同学负责悬挂新年愿望卡，其余的同学负责贴窗花。 (1)负责贴窗花的同学占全班总人数的几分之几？ (2)负责悬挂新年愿望卡的同学有多少名？ 26．学校有800名同学中午在校用餐，每名同学发一盒牛奶，如果某种品牌的牛奶每箱有24盒，运进这样的32箱牛奶，够不够当天配发？ 27．节日期间街道一边按红、蓝、黄、绿、紫、红、蓝、黄、绿、紫……的顺序插彩旗，第26面彩旗是什么颜色的？第43面彩旗呢？ 28．为筹备美食体验活动，李老师要为一年级的136位小朋友每人准备一个蛋挞。他看到蛋挞的价目表如图所示： (1)若都买“每盒4个装25元”这一规格的蛋挞，李老师需要付多少钱？ (2)你建议李老师怎么买最省钱？最少需要付多少钱？ 29．某冷饮店研制出A、B、C、D四种新口味饮品，计划先推出一种进行售卖，为了解顾客最喜欢哪种新口味饮品，店长对前100名进店顾客采用“免费品尝”的方式进行了调查。下面是根据调查结果绘制的统计图。 请结合统计图，完成下面的问题。 (1)最喜欢( )口味饮品的人数最多，有( )人。 (2)根据调查结果，如果你是店长会决定推出哪种口味的饮品？写出你的理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末重难点检测卷-2025-2026学年数学三年级下册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C C B A A 1．B 【分析】点到直线的距离，垂线段最短。 【详解】把学校看作一个点，看图可知小红、小英、小丽三人在同一直线上，就是找学校到小红、小英、小丽三人在同一直线上的最短距离。小红、小丽都是斜线，通过垂足标记可知小英是垂直线段，所以小英的②号路线最近。 2．C 【分析】根据等分的份数越多，每份就越小，即可找出最大的分数。 【详解】表示把一个整体平均分成7份，取其中的一份；表示把一个整体平均分成6份，取其中的一份；表示把一个整体平均分成5份，取其中的一份；根据等分的份数越多，每份就越小，5＜6＜7，所以：。最大的是。 3．C 【分析】根据小数的意义，当用小数表示以“元”为单位的钱数时，整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。据此确定数字“”所在的数位及其表示的含义。 【详解】在元中：数字3在整数部分，表示元；数字在小数点后第一位，表示2角；数字5在小数点后第二位，表示5分。 因此 元中的“”表示5分。 4．B 【分析】利用一副三角板中各个角的度数（、、、），再通过拼组计算各个选项中和的度数之和。 【详解】A．是，是，度数之和是； B．是，是，度数之和是； C．是，是，度数之和是。 ∠1和∠2的度数之和是135°的是。 5．A 【分析】首先提取诗句里提到的月份：2月、3月、9月、11月；大月是指有31天的月份，根据常识大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；对比即可。 【详解】由分析得出，诗句里提到的月份只有3月是大月，因此大月共1个。 6．A 【分析】根据题意可知，5个图形为一组循环排下去，用36÷5如果正好能整除，则第36个是每组的最后一个图形，如果有余数，则余数是几。第36个即为每组的第几个图形，据此选择即可。 【详解】由分析得： 说明正好7组，剩下1个，所以是第一个，即。 7． 2 1 【分析】根据角是由1个顶点和2条边组成的图形这一定义，结合角的记法（用“∠”加数字） 解答。 【详解】一个角有2条边，1个顶点，下面的角可以记作∠1。 8． 东 西北 【分析】图中标出的方向为“上北”，“上北下南、左西右东，左上西北，左下西南，右上东北，右下东南”。 【详解】观察可知，以“将”为中心，“車”在“将”的右面，也就是东面；以“将”为中心，“象”在“将”的左上角，也就是西北面。 9．10 【分析】根据长方形的特点，可以先一个一个的数出长方形共有4个，然后数由2个小长方形组成的大长方形的个数是3个，再数由3个小长方形组成的大长方形的个数是2个，最后数由4个小长方形组成的大长方形的个数是1个，最后把数出的数量相加。 【详解】4＋3＋2＋1＝10（个） 所以总共有10个长方形。 10． 90 直 平 【分析】钟面为周角共360度，被平均分为12个大格，因为总角度除以大格数，所以可算出每个大格对应的角度。确定3时整时，时针和分针之间间隔的大格数，如果用大格数乘每个大格的角度，那么可得到对应夹角度数，再根据角的分类判断角的类型。确定6时整时，时针和分针之间间隔的大格数，同理计算夹角角度，再判断对应角的类型。 【详解】钟面一圈是360°，平均分成12个大格，每个大格的角度为360÷12＝30° 3时整，时针指向3、分针指向12，间隔3个大格，角度为3×30°＝90°，90°的角是直角； 6时整，时针指向6、分针指向12，间隔6个大格，角度为6×30°＝180°；180°的角是平角。 11． 2 29 【分析】小明9岁只过了2个生日，说明小明不是每年都能过生日，而不是每年都有的日子只有闰年多出的那一天。 【详解】闰年比平年多的一天是2月29日，所以小明的生日是2月29日。 12． 3 6 8 5.8 【分析】用小数表示元，整数部分表示几元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分；用小数表示米，整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米；据此即可解答。 【详解】根据分析，3.68元＝（3）元（6）角（8）分；一根绳子长5米8分米，用小数表示是（5.8）米。 13． 【分析】由题可知，要求出这个减法算式，就要分别求出被减数、减数、差各是多少，根据被减数－减数＝差，可得减数＋差＝被减数，已知被减数、减数与差的和是48，则可以得到减数与差的和，又已知减数是差的2倍，则可以求出减数和差的值，由减数和差可以得到被减数的值，由此可以得到这个减法算式。 【详解】48÷2＝24 2＋1＝3 24÷3＝8 差是：8 8×2＝16 减数是：16 8＋16＝24 被减数是：24 减法算式是： 24－16＝8 14． 【分析】每次对折都会把当前所有的份数平均分成2份：对折1次，彩纸被平均分成2份；对折2次，份数变为2×2＝4份；对折3次，份数变为2×2×2＝8份；因此展开后每份是这张彩纸的。 【详解】剪纸是一种传统艺术形式，把一张彩纸对折三次，展开后每份是这张彩纸的。 15．× 【分析】线段：有2个端点，长度可以测量； 射线：有1个端点，向一端无限延伸，长度不可测量。 【详解】题目中的图形是两条相交的直线，它们只有1个公共端点： 从这个公共端点出发，向四个方向都延伸出了射线，所以图中只有射线，没有任何两个端点能组成线段。 故答案为：× 16．√ 【分析】把一堆水果看作一个整体，平均分成4份，运走1份，运走了其中的。还剩下（4－1）份。据此判断剩下的是否是运走的3倍即可。 【详解】根据分析，把一堆水果看作一个整体，平均分成4份，运走其中的1份，剩下3份。3÷1＝3，那么剩下的是运走的3倍。原题表述正确。 故答案为：√ 17． √ 【分析】锐角是比直角小的角，钝角是比直角大的角，如图，两条直线相交形成四个角，据此解答。 【详解】 ∠1和∠2是锐角，∠3和∠4是钝角，且两个角是钝角并且相等。 因此，两条直线相交形成四个角，如果其中一个角是锐角，那么其他三个角中一定有两个角是钝角并且相等的说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】公历年份数是4的倍数，一般都是闰年，但公历年份数是100的倍数时，必须是400的倍数，才是闰年。 【详解】奥运会每4年举办一次，但是存在举办的公历年份不是闰年的情况。 例如：1900年举办了奥运会，400×4＝1600，400×5＝2000，1900不是400的倍数，所以，1900年不是闰年。 所以，奥运会每4年举办一次，但奥运会不都是在闰年举行。原题说法错误。 故答案为：× 19． √ 【分析】原来的和＋一个加数增加的数－另一个加数减少的数＝现在的和，据此计算判断。 【详解】60＋5－14 ＝65－14 ＝51 一个加数增加5，另一个加数减少14，现在的和是51。说法正确。 故答案为：√ 20． 60；45；2000；1； 68；0；；10 【解析】略 21．546；1680；1692 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。验算时，可以交换两个乘数的位置再算一遍。 【详解】26×21＝546 70×24＝1680 *36×47＝1692    验算： 22．534；108；234 【分析】118＋32×13先算乘法，再算加法；（900－360）÷5先算括号里的减法，再算除法；18×39÷3同级运算，从左到右依次计算。 【详解】118＋32×13 ＝118＋416 ＝534 （900－360）÷5 ＝540÷5 ＝108 18×39÷3 ＝702÷3 ＝234 23．(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，从O点出发，向右画一条线，经过M点即可得到射线OM；线段有两个端点，任意两点间的一段都可以看作一条线段，连接O点和N点即可得到线段ON；直线没有端点，两点确定一条直线，连接点M和点N，并分别向两边延长即可； （2）画角的步骤是：使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器40°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。 【详解】（1） （2） 或 24．见详解 【分析】以学校为中心，按“上北下南、左西右东”确定各地点的方位。 淘气家在学校的东面，根据“上北下南、左西右东”可知，淘气家在学校的右方； 笑笑家在学校的西南方向，根据“上北下南、左西右东”可知，笑笑家在学校的左下方； 妙想家在学校的南面，根据“上北下南、左西右东”可知，妙想家在学校的下方； 奇思家在学校的西北方向，根据“上北下南、左西右东”可知，奇思家在学校的左上方。 【详解】根据分析作图如下： 25．(1) (2)15名 【分析】（1）求负责贴窗花的同学占全班总人数的几分之几，全班同学是1，先用负责贴春联的同学占的和负责悬挂新年愿望卡的同学占的相加得出这两部分同学占全班人数的几分之几，再用1减这个结果即可得解。 （2）全班有35名同学，负责悬挂新年愿望卡的同学占，即把35名同学平均分成7份，其中3份的同学负责悬挂新年愿望卡，用35÷7×3计算即可。 【详解】（1） 1－＝ 答：负责贴窗花的同学占全班总人数的。 （2）35÷7×3 ＝5×3 ＝15（名） 答：负责悬挂新年愿望卡的同学有15名。 26． 不够 【分析】先求出运进牛奶的总盒数，再将总盒数与学生总人数需要的盒数进行比较，据此解答。 【详解】（盒） 答：不够当天配发。 27．红色；黄色 【分析】通过观察可知，彩旗按红、蓝、黄、绿、紫的顺序排列，周期为5。计算第26面彩旗的颜色，看26里包含几个5，就有几个完整的周期，通过余数即可判断对应周期里的第几面彩旗。同样第43面彩旗的颜色也如此判断。 【详解】26÷5＝5（组）……1（面） 余数为1，对应周期里的第1面，即红色。 43÷5＝8（组）……3（面） 余数为3，对应周期里的第3面，即黄色。 答：第26面彩旗是红色的，第43面彩旗是黄色的。 28．(1)850元 (2)我建议李老师买22盒6个装的和1盒4个装的蛋挞，这样最省钱，最少需要付685元钱。 【分析】（1）先用除法计算136个蛋挞里有多少个4，这表示136个蛋挞可分成多少组“4个装”。再用组数乘每组“4个装”的价格，即可计算出总花费；（2）根据题意，先用每种规格的价格除以装的个数，求出一个蛋挞的单价是多少元，尽量买便宜的，用小朋友的人数除以便宜的装的个数，求出的商即为需要买的盒数，余数即为剩下需要买的蛋挞个数，看是否正好可以买另外两种规格的蛋挞，据此即可找出最划算的买法。再根据最划算的买法，用每种规格需要买的盒数乘这种的价格，相加即可求出李老师需要付多少钱。 【详解】（1）136÷4×25 ＝34×25 ＝850（元） 答：李老师需要850元。 （2）1个装：7元 4个装：25÷4＝6（元）……1（元） 6个装：30÷6＝5（元） 尽量买6个装的。 136÷6＝22（盒）……4（个） 4个正好买4个装的一盒。 建议李老师：买22盒6个装的蛋挞和1盒4个装的蛋挞。 22×30＋1×25 ＝660＋25 ＝685（元） 答：李老师需要付685元。 29．(1) D 50 (2)决定推出D口味，喜欢D口味的人数最多（说理不唯一，合理即可） 【分析】条形统计图能直接表现出数量的多少，最高的条对应的人数最多。根据调查数据选择喜爱人数最多的口味，简单说明原因。 【详解】（1）最喜欢D口味饮品的人数最多，有50人。 （2）我会决定推出D口味的饮品。因为参与调查的顾客里，喜欢D口味的人数远多于其他口味，这款饮品更受顾客欢迎。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $