精品解析：河北省张家口市怀来县2024-2025学年教科版四年级下学期期末科学试题

小学四年级科学试卷 （2024—2025学年第二学期） 注意事项：1．答题前，考生务必在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、准考证号。 2．答选择、判断等客观题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，考生务必将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 一、充满信心，顺利填空（20分） 1. 物质同时具有两种电荷：（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 正电荷 ②. 负电荷 【解析】 【详解】略 2. 观察植物的果实，发现很多植物的果实都由________和________两部分组成。果皮具有保护________并传播种子的作用。 【答案】 ①. 果皮 ②. 种子 ③. 种子 【解析】 【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。果皮具有保护种子并传播种子的作用。 3. 一个简单电路中的电流从电池的_______流出来，通过小灯泡的灯丝，再流回到这个电池的________，形成一个完整的________，小灯泡就会发光。 【答案】 ①. 正极 ②. 负极 ③. 回路 【解析】 【详解】在电路中，电流是持续流动的。电流从电池的正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 4. 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为__________；像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为__________。 【答案】 ①. 导体 ②. 绝缘体 【解析】 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 5. 干电池的一端是铜帽，称为_______________；另一端是锌壳，称为______________；当电池的两端被导线直接连接起来时，就会造成___________________，发生危险。 【答案】 ①. 正极 ②. 负极 ③. 短路 【解析】 【详解】电池是一种常见的便携式电源，主要有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。 6. 下面是模拟安装照明电路的步骤，请按正确的顺序重新排列。（填序号） ①通过讨论，修正并优化设计方案；②实地考察，设计照明电路；③检查电路是否正常；④按照电路图安装照明电路。 正确步骤：________→________→________→________。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】首先要进行②实地考察，设计照明电路 。只有先对实际安装场地进行考察，了解空间布局、用电需求等情况，才能设计出合理的照明电路方案。 接着是①通过讨论，修正并优化设计方案 。设计出初步方案后，团队成员或相关人员通过讨论，发现方案中存在的问题并进行修正和优化，使方案更完善。然后是④按照电路图安装照明电路 。在方案确定后，依据设计好的电路图进行实际的电路安装工作。最后是③检查电路是否正常 。安装完成后，对整个照明电路进行检查测试，看是否能正常工作，有无短路、断路等故障。 7. 种子的____________发育成了茎和叶，____________发育成了根。 【答案】 ①. 胚芽 ②. 胚根 【解析】 【详解】胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。子叶在种子萌发过程中的作用是提供营养。 8. 我们食用的蔬菜中，属于变态根的有________。 【答案】白萝卜和胡萝卜 【解析】 【详解】变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。白萝卜和胡萝卜的食用部分主要是它们的根，这些根在形态和功能上与正常的根有所不同，属于变态根中的贮藏根。 二、精挑细选，正确选择（20分） 9. 种子萌发时，生长最快的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。 10. “阳光下，柳絮纷纷扬扬，漫天飞舞，仿佛一场奇妙的太阳雪。”句中描写的柳絮就是柳树的种子，由此判断柳树种子的传播方式是（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 水力传播 【答案】B 【解析】 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。借助风传播的果实和种子，具有轻、带翅或茸毛等特点。比如：蒲公英、柳树、槭树等。“阳光下，柳絮纷纷扬扬，漫天飞舞，仿佛一场奇妙的太阳雪。”句中描写的柳絮就是柳树的种子，由此判断柳树种子的传播方式是风力传播，所以B符合题意。 11. 美术课上老师教大家捏泥人，你认为适合捏泥人的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 【答案】C 【解析】 【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土和砂质土。沙质土土壤散开，不能成团，黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开，壤土能捏成团，抛到地上会散开。最适合捏泥人的土是黏质土，所以C符合题意。 12. 下列物品中全部都是导体的是（ ）。 A. 橡胶手套、铜钥匙 B. 铅笔芯、金属勺子 C. 橡皮、水 【答案】B 【解析】 【详解】容易让电流通过的物体叫导体，不容易让电流通过的物体叫绝缘体。金属、铅笔芯、水属于导体，橡胶、橡皮属于绝缘体。橡胶手套和橡皮是绝缘体，铅笔芯和金属勺子是导体，只有铅笔芯和金属勺子全部是导体。故选B。 13. 以下做法符合用电安全的是（ ）。 A. 用电路检测器检验家用电路中的故障 B. 洗完手后湿手触摸开关 C. 移动家用电器时先切断电源 【答案】C 【解析】 【详解】安全用电的要求包括：不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，不在电线下放风筝，不能在同一个插座上接很多电器，不能用家中插座的电做实验，检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源，下雨天待在室内，不能直接拉触电的人，不靠近裸露的电线，不能用电路检器检验家用电路中的故障，C做法正确。 14. 下列岩石变化的过程中，正确的是（ ）。 A. 岩石——小石子和沙——岩石碎裂 B. 岩石——岩石碎裂——小石子和沙 C. 岩石碎裂——岩石——小石子和沙 【答案】B 【解析】 【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致岩石变化。岩石变化的过程是岩石--岩石碎裂--小石子和沙。 15. 土壤的肥沃程度，最主要是与土壤中的________的含量有关。 A. 沙粒 B. 黏粒 C. 腐殖质 【答案】C 【解析】 【详解】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%．腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。 16. ________带领他的团队在青藏高原采集了4000万粒种子，为盘点中国植物资源家底做出了突出贡献，更为下一步的生态保护和开发利用提供了不可或缺的参考依据。 A. 钟南山 B. 钟扬 C. 袁隆平 【答案】B 【解析】 【详解】我国著名植物学家钟扬长期从事植物学、生物信息学的研究和教学工作，取得了一系列重要创新。他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护工作，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了4000万粒种子，为盘点中国植物资源家底做出了突出贡献，更为下一步的生态保护和开发利用提供了不可或缺的参考依据。 17. 在解剖、观察凤仙花时，我们用到的工具是________。 A. 放大镜和米尺 B. 镊子和放大镜 C. 米尺 【答案】B 【解析】 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。在解剖、观察凤仙花时，我们用到的工具是镊子和放大镜 。 18. 无论种子朝什么方向放置，种子萌发后根都（ ）。 A. 往上生长 B. 往下生长 C. 往各个方向生长 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。 三、根据条件，巧手妙连（12分） 19. 把下列电路元件与它对应的作用连接起来。 电池 连接或切断电源 开关 持续供电 导线 利用电流工作 用电器 连接各种元件 【答案】 【解析】 【详解】一个简单电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成，并且要形成闭合回路。其中电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是控制电流的通断；用电器的作用是利用电流工作。 四、仔细观察，看图作题（18分） 20. 请将下面的一株植物各部分名称补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，番茄是绿色开花植物，身体由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 五、认真观察，实验操作（15分） 21. 小明学习了电路知识后想要检验他的学习成果，他先是练习了简易电路的连接，完成连接（如图1）后，闭合开关，发现灯不亮，于是用图2的电路检测器去检测，P、Q、R、S、T、Y都是连接柱，A、B是电路检测器的检测头，请完成下列问题。 （1）检测前需要先卸下故障电路的（ ）。 A. 灯泡 B. 电池 C. 导线 （2）如果要检测灯泡是否坏了，应该把检测器的检测头放在接线柱的________和________点上。（用字母表示） （3）经检验灯泡没有坏掉，同学们用两种方式把它们接入电路检测器中。如图3、图4所示，电路接通后，小灯泡亮一些的是________（填“图3”或“图4”）。 （4）小明和父母三个人想采取投票方式决定假期是否外出露营，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去露营。为此，小明用三只开关，两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意）。表决后只要灯亮就决定去露营。 请按照上述要求在投票机电路虚线框内补充爸爸和妈妈的开关，并在开关旁注明控制的人，开关可用“”表示。 【答案】（1）B （2） ①. R ②. S （3）图4 （4） 【解析】 【小问1详解】 使用电路检测器检测故障电路时，为了避免原电路中的电池对检测结果产生干扰，检测前需要先卸下故障电路的电池，所以选B。 【小问2详解】 要检测灯泡是否损坏，需要将电路检测器的两个检测头分别连接到灯泡的两个接线柱上，在图1中灯泡的两个接线柱是R和S。 【小问3详解】 图3中是两个灯泡串联，图4中是两个灯泡并联。在电源电压相同的情况下，并联电路中每个灯泡两端的电压等于电源电压，而串联电路中每个灯泡两端的电压小于电源电压。所以图4中小灯泡亮一些。 【小问4详解】 因为要求父母中至少一人同意，同时小明也要去才去露营。所以爸爸和妈妈的开关应该并联，这样只要其中一个开关闭合就满足父母一方同意的条件，再与小明的开关串联，只有当三个条件都满足（小明开关闭合且父母中至少一个开关闭合）时，电路才会接通，灯泡才会亮。 六、深入生活，社会实践（12分） 22. 同学们从不同的地方采集了土壤，分别标记为1号土壤，2号土壤和3号土壤。 （1）为了帮助同学们观察，老师带来了一些工具，其中孔径粗细不同的筛子可以用来区分土壤的（ ）。 A. 颗粒大小 B. 颗粒轻重 C. 颗粒颜色 （2）将三种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，然后将等量的水分别缓缓倒入三个漏斗中，这是在研究土壤的（ ）。 A. 黏性 B. 渗水性 C. 含水量 （3）把一些水倒入盛有土壤的杯子里，搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了沉淀的现象，位于最上层的是（ ）。 A. 沙砾 B. 粉沙 C. 黏土 （4）不同的植物适合种植在不同的土壤中，（ ）适合种植在沙质土中。 A. 水稻 B. 花生 C. 凤仙花 【答案】（1）A （2）B （3）C （4）B 【解析】 【小问1详解】 筛子是利用孔径大小来分离物质的工具。使用孔径不同的筛子时，尺寸大于筛孔的颗粒会被留在筛子上，尺寸小于筛孔的颗粒则会通过，由此可将土壤中不同大小的颗粒分离开，从而区分土壤的颗粒大小，故答案选A。 【小问2详解】 将等量的水分别缓缓倒入装有不同土壤且高度相同的漏斗中，观察水渗透的速度等情况，这是在研究土壤的渗水性，而黏性是土壤颗粒之间的黏结程度，含水量是土壤中所含水分的多少，该实验不是研究这两个性质，故答案选B。 【小问3详解】 土壤中的成分按颗粒大小从大到小依次为沙砾、沙、粉沙、黏土，当把水和土壤混合搅拌后静置，颗粒大的会先沉淀，颗粒小的后沉淀，所以位于最上层的是颗粒最小的黏土，故答案选C。 【小问4详解】 沙质土透气性好、排水性强，但保水性差。花生适合在沙质土中生长，因为花生根系发达，需要较好的透气性；水稻适合在水田（黏质土含量高）中生长，凤仙花适合在肥沃、疏松的土壤中生长，相对更适合壤土，故答案选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学四年级科学试卷 （2024—2025学年第二学期） 注意事项：1．答题前，考生务必在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、准考证号。 2．答选择、判断等客观题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，考生务必将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 一、充满信心，顺利填空（20分） 1. 物质同时具有两种电荷：（ ）和（ ）。 2. 观察植物的果实，发现很多植物的果实都由________和________两部分组成。果皮具有保护________并传播种子的作用。 3. 一个简单电路中的电流从电池的_______流出来，通过小灯泡的灯丝，再流回到这个电池的________，形成一个完整的________，小灯泡就会发光。 4. 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为__________；像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为__________。 5. 干电池的一端是铜帽，称为_______________；另一端是锌壳，称为______________；当电池的两端被导线直接连接起来时，就会造成___________________，发生危险。 6. 下面是模拟安装照明电路的步骤，请按正确的顺序重新排列。（填序号） ①通过讨论，修正并优化设计方案；②实地考察，设计照明电路；③检查电路是否正常；④按照电路图安装照明电路。 正确步骤：________→________→________→________。 7. 种子的____________发育成了茎和叶，____________发育成了根。 8. 我们食用的蔬菜中，属于变态根的有________。 二、精挑细选，正确选择（20分） 9. 种子萌发时，生长最快的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 10. “阳光下，柳絮纷纷扬扬，漫天飞舞，仿佛一场奇妙的太阳雪。”句中描写的柳絮就是柳树的种子，由此判断柳树种子的传播方式是（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 水力传播 11. 美术课上老师教大家捏泥人，你认为适合捏泥人的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 12. 下列物品中全部都是导体的是（ ）。 A. 橡胶手套、铜钥匙 B. 铅笔芯、金属勺子 C. 橡皮、水 13. 以下做法符合用电安全的是（ ）。 A. 用电路检测器检验家用电路中的故障 B. 洗完手后湿手触摸开关 C. 移动家用电器时先切断电源 14. 下列岩石变化的过程中，正确的是（ ）。 A. 岩石——小石子和沙——岩石碎裂 B. 岩石——岩石碎裂——小石子和沙 C. 岩石碎裂——岩石——小石子和沙 15. 土壤的肥沃程度，最主要是与土壤中的________的含量有关。 A. 沙粒 B. 黏粒 C. 腐殖质 16. ________带领他的团队在青藏高原采集了4000万粒种子，为盘点中国植物资源家底做出了突出贡献，更为下一步的生态保护和开发利用提供了不可或缺的参考依据。 A. 钟南山 B. 钟扬 C. 袁隆平 17. 在解剖、观察凤仙花时，我们用到的工具是________。 A. 放大镜和米尺 B. 镊子和放大镜 C. 米尺 18. 无论种子朝什么方向放置，种子萌发后根都（ ）。 A. 往上生长 B. 往下生长 C. 往各个方向生长 三、根据条件，巧手妙连（12分） 19. 把下列电路元件与它对应的作用连接起来。 电池 连接或切断电源 开关 持续供电 导线 利用电流工作 用电器 连接各种元件 四、仔细观察，看图作题（18分） 20. 请将下面的一株植物各部分名称补充完整。 五、认真观察，实验操作（15分） 21. 小明学习了电路知识后想要检验他的学习成果，他先是练习了简易电路的连接，完成连接（如图1）后，闭合开关，发现灯不亮，于是用图2的电路检测器去检测，P、Q、R、S、T、Y都是连接柱，A、B是电路检测器的检测头，请完成下列问题。 （1）检测前需要先卸下故障电路的（ ）。 A. 灯泡 B. 电池 C. 导线 （2）如果要检测灯泡是否坏了，应该把检测器的检测头放在接线柱的________和________点上。（用字母表示） （3）经检验灯泡没有坏掉，同学们用两种方式把它们接入电路检测器中。如图3、图4所示，电路接通后，小灯泡亮一些的是________（填“图3”或“图4”）。 （4）小明和父母三个人想采取投票方式决定假期是否外出露营，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去露营。为此，小明用三只开关，两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意）。表决后只要灯亮就决定去露营。 请按照上述要求在投票机电路虚线框内补充爸爸和妈妈的开关，并在开关旁注明控制的人，开关可用“”表示。 六、深入生活，社会实践（12分） 22. 同学们从不同的地方采集了土壤，分别标记为1号土壤，2号土壤和3号土壤。 （1）为了帮助同学们观察，老师带来了一些工具，其中孔径粗细不同的筛子可以用来区分土壤的（ ）。 A. 颗粒大小 B. 颗粒轻重 C. 颗粒颜色 （2）将三种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，然后将等量的水分别缓缓倒入三个漏斗中，这是在研究土壤的（ ）。 A. 黏性 B. 渗水性 C. 含水量 （3）把一些水倒入盛有土壤的杯子里，搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了沉淀的现象，位于最上层的是（ ）。 A. 沙砾 B. 粉沙 C. 黏土 （4）不同的植物适合种植在不同的土壤中，（ ）适合种植在沙质土中。 A. 水稻 B. 花生 C. 凤仙花 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $