精品解析：2026年山西吕梁市孝义市中考二模道德与法治试题

2026年山西吕梁市孝义市中考二模道德与法治试题 注意事项： 1．文科综合由道德与法治和历史两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．考试结束后，只收回答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题，每小题2分，共24分） 1. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：从留言墙摘录“转移注意化解烦恼、与师长交流后心情变好了、把不良感受写下来可以让我冷静”等词语中可知，这些留言的共同主题是学会调控情绪，故D符合题意； ABC：悦纳生理变化、培养坚强意志、学会认识自我的观点，不是留言体现的共同主题，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 下边的漫画告诉我们要（ ） A. 学会扬长避短 B. 遵守社会规则 C. 勇担社会责任 D. 在集体中成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：学会扬长避短是做更好的自己的相关要求，与漫画中遵守交通规则的主旨无关，故A不符合题意； B：交通规则属于社会规则的范畴，过马路走斑马线是遵守交通规则、遵守社会规则的体现，符合漫画主旨，故B符合题意； C：勇担社会责任强调主动承担对他人、社会的责任，漫画未体现相关内容，故C不符合题意； D：在集体中成长涉及集体生活对个人的影响、个人与集体的关系等内容，与漫画内容无关，故D不符合题意； 3. 下列行为体现权利义务相统一的是（ ） A. 获得“优秀班干部”称号 B. 在公司上班获得劳动报酬 C. 参加生态日志愿服务活动 D. 检举滥用职权的公职人员 【答案】B 【解析】 【详解】A：获得“优秀班干部”称号主要体现的是享有荣誉权，未直接体现履行义务，故 A 不符合题意； B：劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，在公司上班履行了劳动义务，获得劳动报酬享有了劳动权利，体现了权利义务相统一，故 B 符合题意； C：参加生态日志愿服务活动主要体现的是履行道德义务和社会责任，侧重义务，故 C 不符合题意； D：检举滥用职权的公职人员主要体现的是行使监督权，侧重权利，故 D 不符合题意； 4. 班级开展模拟法庭活动，老师向同学们展示了以下三则案例。 案例一：张某的绘画作品被某出版社盗用，准备找出版社讨个说法。 案例二：李某因在小区焚烧垃圾被群众举报而受到罚款的处罚。 案例三：陈某入室抢劫现金一万元，被处以有期徒刑十年六个月。 同学们对此纷纷表达了自己的观点，其中你赞同的是 ①小华：案例一中张某可以提起行政诉讼来维护自己的合法权益 ②小海：案例二中李某的行为具有严重社会危害性，对其处罚属于附加刑 ③小斌：案例三中陈某的行为违反了刑法，作出上述判决的机关应是人民法院 ④小利：三则案例告诉我们凡是违法行为都应承担相应的法律责任和法律后果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：案例一属于民事侵权纠纷，张某应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故①说法错误； ②：案例二属于行政违法行为，不具有严重社会危害性，罚款属于行政处罚而非刑罚中的附加刑，故②说法错误； ③：案例三属于刑事违法行为，违反了刑法，审判机关是人民法院，故③说法正确； ④：三则案例分别涉及民事、行政和刑事责任，说明凡是违法行为都应承担相应的法律责任，故④说法正确； 5. 某班开展了丰富多彩的宪法宣传活动。下列是同学们搜集整理的宪法条文。 ▲中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ▲国家保护妇女权益，实行同工同酬。 ▲退休人员的生活受到国家和社会的保障。 以上条文内容体现的是（ ） A. 尊重和保障人权的宪法基本原则 B. 宪法规范国家权力的运行 C. 宪法的制定和修改程序更为严格 D. 维护宪法权威并监督宪法实施 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中宪法条文涉及公民受教育权、妇女权益、退休人员生活保障，均体现了国家对公民基本权利的保障，符合尊重和保障人权的宪法基本原则，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是公民权利的保护，未体现规范国家权力运行的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及宪法的制定和修改程序，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及维护宪法权威和监督宪法实施的内容，故 D 说法不符合题意。 6. 近年来，山西省委、省政府高度重视援疆工作，全面贯彻新时代党的治疆方略，援疆工作依托产业与科技优势，推动援疆模式从“输血”转向“造血”。深化科技“小组团”援疆，推动智能煤机装备入疆，助力打造煤炭综合开发新高地。该做法（ ） ①有利于推动新疆经济社会发展 ②旨在推动晋疆两地的文化交融 ③有利于巩固社会主义民族关系 ④能不断铸牢中华民族共同体意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中山西援疆依托产业与科技优势，推动援疆模式从“输血”转向“造血”，助力打造煤炭综合开发新高地，有利于推动新疆经济社会发展，故①说法符合题意； ②：材料主要强调的是产业援疆、科技援疆，旨在促进新疆经济发展，而非旨在推动文化交融，故②说法不符合题意； ③：对口援疆体现了各民族互助和谐，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故③说法符合题意； ④：援疆工作促进各民族共同繁荣，有利于增强民族凝聚力，不断铸牢中华民族共同体意识，故④说法符合题意。 7. 下列能直接体现我国根本政治制度的是（ ） A. 十四届全国人大二次会议期间，人大代表在履职时严把议案的政治关、法律关，议案质量明显提升 B. 九三学社中央提交了完善农村地区养老服务的提案，致公党中央提交了加强高原水生态保护的提案 C. 西藏自治区人大常委会依照本地实际情况，审议通过了《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》 D. 某小区开展“共享停车位”活动，居委会负责组织管理，将小区居民在白天时段的空闲车位面向社会开放 【答案】A 【解析】 【详解】 A：十四届全国人大二次会议期间，人大代表依法履职，体现了人民代表大会制度，这是我国根本政治制度，故 A 符合题意； B：民主党派中央提交提案，体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是我国基本政治制度，故 B 不符合题意； C：西藏自治区人大常委会行使自治权，体现了民族区域自治制度，这是我国基本政治制度，故 C 不符合题意； D：居委会负责组织管理小区活动，体现了基层群众自治制度，这是我国基本政治制度，故 D 不符合题意； 8. 最近，中学生小南在挑选运动鞋时，发现某网店的商品价格实惠、评价不错，便用自己的零花钱下单购买。收到鞋子后，他发现存在明显质量问题，与商家宣传严重不符。他依据消费者权益保护法，通过平台投诉渠道成功维权，获得了退款和赔偿。这启示中学生（ ） ①树立法治观念，增强权利意识 ②珍惜劳动成果，弘扬勤俭节约美德 ③依法行使监督权，积极参与民主生活 ④通过协商、投诉等合法途径解决纠纷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小南依据消费者权益保护法成功维权，体现了树立法治观念，增强权利意识，故①符合题意； ②：题干主要涉及消费维权，未体现珍惜劳动成果和勤俭节约美德，故②不符合题意； ③：消费者维权属于民事范畴，监督权通常针对国家机关及其工作人员，不属于参与民主生活行使监督权，故③说法错误； ④：小南通过平台投诉渠道维权，体现了通过协商、投诉等合法途径解决纠纷，故④符合题意； 9. 2026年3月，山西长治某煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，造成人员伤亡。事故调查组查明，该矿分管安全的副矿长张某未按规定组织隐患排查，存在严重失职。当地监察委员会依据《中华人民共和国监察法》，对张某作出开除公职处分，并将其涉嫌犯罪问题移送检察机关。其中监察委员会行使的职责是（ ） A. 监督 B. 调查 C. 处置 D. 检察 【答案】C 【解析】 【详解】A：监督职责侧重于对公职人员依法履职、秉公用权等情况进行监督检查，题干强调的是对失职人员的处理结果，故 A 不符合题意； B：调查职责侧重于对职务违法和职务犯罪进行调查查证，题干中事故调查已结束，强调的是后续处分和移送，故 B 不符合题意； C：处置职责包括对违法公职人员作出政务处分决定、将涉嫌犯罪问题移送检察机关等，题干中开除公职和移送检察机关属于处置职责，故 C 符合题意； D：检察是人民检察院的职权，监察委员会没有检察职责，故 D 说法错误； 10. 以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出（ ） A. 我国是世界上最大的发展中国家 B. 我国统筹推进“五位一体”总体布局 C. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 D. 进入新时代，我国经济建设不断取得新成就 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义进入新时代。 D：分析题文，题干中我国2013--2024年国内生产总值在不断提升，2012年党的十八大以来，我国进入中国特色社会主义新时代，题干中的数据说明了进入新时代，我国经济建设不断取得新成就，故D符合题意； A：图片不能体现我国是世界上最大的发展中国家，故A不符合题意； B：图片不能体现我国统筹推进“五位一体”总体布局，故B不符合题意； C：图片不能体现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 2026年5月，我国成功举办“全球贸易投资峰会”，来自120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人及企业家参会。会议期间，我国提出共建“开放型世界经济”倡议，推动贸易和投资自由化便利化。此举体现了我国（ ） A. 坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 B. 坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界 C. 坚持对话协商，建设持久和平的世界 D. 坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中我国举办全球贸易投资峰会，推动贸易和投资自由化便利化，旨在促进各国经济共同发展，实现互利共赢，体现了坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界，故 A 说法符合题意； B：题干主要涉及经济贸易合作，未涉及生态环境保护、绿色低碳等内容，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及解决国际争端、维护政治安全等内容，与建设持久和平的世界无直接关联，故 C 说法不符合题意； D：坚持交流互鉴，建设开放包容的世界主要针对文明文化交流，而题干强调的是经济领域的开放与合作，故 D 说法不符合题意。 12. 2026年“最美基层高校毕业生”张华，大学毕业后放弃一线城市高薪工作，报名参加“西部计划”，到西藏某边境县担任乡村教师。他不仅教学成绩突出，还利用业余时间组织“科技小屋”，激发孩子们的科学兴趣。面对采访，他说：“每个年轻人都应该想一想，我能为这个时代做什么。”该事迹启示我们（ ） A. 立志尊师从教，努力实现自我人生价值 B. 考虑物质需求，为家庭和社会创造财富 C. 投身新型职业，激发学习兴趣和科学精神 D. 勇担时代使命，将个人理想与国家需要结合 【答案】D 【解析】 【详解】A：并非所有人都要从事教师职业，题干强调的是服务国家的选择而非特定职业，故 A 不符合题意； B：张华放弃高薪选择西部，表明他未将物质需求置于首位，而是追求社会价值，故 B 说法错误； C：教师不属于新型职业，且题干核心在于奉献精神而非职业类型创新，故 C 说法错误； D：张华响应国家号召赴藏支教，思考“为时代做什么”，体现了勇担时代使命，将个人理想与国家需要结合，故 D 符合题意。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（共26分） 13. 以下是中学生小华的成长日记片段： 足迹一 同学说我演讲时表情丰富但声音太小。我认真听取评价，既看到优势也承认不足。从此每天练习发声，最终在年级比赛中获奖，遇见了更好的自己。 足迹二 七年级时我上课认真听讲，可成绩总是上不去。后来我学习同学的方法，每天预习、整理错题，期中考试数学进步了15分。 足迹三 去年寒假我生病住院，看到隔壁床的小妹妹每天打针疼得直哭。出院后，我改掉了熬夜玩手机的坏习惯，每天坚持跑步锻炼身体。 足迹四 学校篮球赛，上半场我们班落后10分。下半场大家不再单打独斗，拼命抢篮板、积极挡拆、精准传球，最终逆转获胜。我明白了，心往一处想、劲往一处使，就能创造奇迹。 小华的成长日记中，你能获得哪些感悟？ 【答案】①我们要学会正确对待他人评价，客观全面认识自己，主动改正缺点，不断完善自我，努力做更好的自己。 ②学会学习需要掌握科学的学习方法，我们可以借鉴他人经验，找到适合自己的学习方法，提升学习效果。 ③我们要珍视生命、爱护身体，养成健康的生活方式，对自己的生命健康负责。 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团结协作能够凝聚强大合力，帮助我们取得成功。 【解析】 【详解】设问要求回答感悟，需要对材料进行关键词提炼，并对应知识点。 小华听取同学评价，正视优缺点并主动改正，可知要正确对待他人评价，通过改正缺点完善自身，做更好的自己。 小华调整学习方法、借鉴他人经验后成绩进步，可知学会学习需要掌握科学的学习方法。 小华受患病女孩启发，改掉坏习惯坚持锻炼，可知启示我们要守护生命、爱护身体，养成健康的生活方式。 班级篮球队团结协作逆转比赛，可知集体力量来源于成员的共同目标和团结协作。 14. 阅读材料，回答问题。 网络时代，“打赏”已成为一种常见的消费模式。然而，近年来也乱象丛生：部分主播通过“高额返现”诱骗打赏，利用情感套路诱导大额消费，甚至利用话术诱导未成年人巨额打赏，因而引发诸多家庭矛盾、社会纠纷甚至违法犯罪。 2026年中央网信办发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》做出了规范打赏互动、完善未成年人保护机制、健全网络直播打赏常态化治理机制等，对违规者依法追究责任。某直播平台也响应“弘扬网络文明新风”号召，发起“文明打赏，理性表达”主题活动，倡导用户以点赞、优质评论代替盲目刷礼，并且平台定期发布“文明榜单”，表彰以内容质量而非打赏额获得关注的创作者。 （1）上述材料中的做法说明我国应该如何构建清朗、有序、有价值的网络生态？ （2）面对受侵害的未成年同学，你会给出哪些建议？ 【答案】（1）①国家：坚持依法治国，完善网络治理相关制度法规，健全网络常态化治理机制，加强对网络领域的监管，依法打击网络违法违规行为，落实未成年人网络保护要求。 ②网络平台：主动承担社会责任，依法合规经营，弘扬网络正能量，引导网民文明理性参与网络活动，坚持正确内容导向，保护未成年人合法权益。 （2）①第一时间告知家长/监护人，不隐瞒情况，寻求长辈帮助； ②学会依法维权：可先和平台协商追回损失，协商不成可向网信等监管部门投诉，必要时向人民法院起诉，依靠法律维护自身合法权益； ③日后提高自我保护意识和媒介素养，理性参与网络生活，警惕网络陷阱，避免盲目打赏。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明我国应该如何构建清朗、有序、有价值的网络生态，需要对材料进行关键词提炼。 中央网信办发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》做出了规范打赏互动、完善未成年人保护机制，可知国家坚持依法治国、完善相关法律法规，加大执法力度； 某直播平台也响应发起“文明打赏，理性表达”主题活动，可知网络平台主动承担社会责任，依法合规经营，保护未成年人合法权益。 【小问2详解】 设问要求提建议，可以按维权的先后逻辑梳理，首先考虑非诉讼的协商、调解途径，其次考虑向有关部门投诉举报，最后考虑司法途径，同时要结合未成年人的身份，加入寻求监护人、学校帮助的相关内容。属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 “新时代青年先锋”获得者王铁映，是吉林麻线边境派出所的政治教导员。2011年，他放弃回城机会，主动请缨驻守偏远边境。十多年来，他磨坏30余双鞋，手绘“驻村地图”，记满30余本走访笔记，被群众称为“铁脚板”。 他不仅是边境安全的“守护者”，更是乡村振兴的“领路人”。他自费设立“乡村爱心基金”帮扶贫困户，组建“麻线帮帮团”解决村民难题。他创新“警民融合+产业赋能”模式，创办“小铁夜校”传授技术，带动村民发展民宿和电商，让户均年收入增长110%。此外，他创建全省首支“义警工作站”，发动群众群防群治，将“一人守”变为“全村防”，经验在全省推广。 阅读材料，回答王铁映有哪些值得青少年学习的地方。 【答案】坚持国家利益至上，自觉维护国家安全，主动担当责任，扎根基层奉献； 爱岗敬业、艰苦奋斗，坚守初心、认真履职； 心系群众，关爱他人、服务社会，热心帮助群众解决困难； 勇于创新、积极作为，在奉献中实现人生价值，助力乡村发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查王铁映有哪些值得青少年学习的地方，需要对材料内容进行关键词提炼； 王铁映主动放弃回城机会驻守偏远边境守护边境安全，体现了他舍己为公、主动担当的奉献精神； 他十多年扎根一线走访，磨坏30余双鞋仍坚守岗位，体现了艰苦奋斗、爱岗敬业的品质； 他自费设立爱心基金、组建帮扶团队帮村民解决难题，体现了他心系群众、服务社会的美德； 他创新发展模式带动村民增收，创新基层治理模式，在平凡的基层岗位做出突出贡献，体现了他勇于创新、在奉献中实现人生价值的追求。 三、分析说明题（9分） 16. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出，“十五五”时期是全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军的关键时期。某校“时政研学社”赴三晋某地开展调研，整理出以下三则调研片段。 当地政府不仅推动国企聚焦主业、提质增效，更出台“民营经济31条”实施细则，让“国企敢干、民企敢闯”成为常态。 该地区不再单纯追求GDP增速，随着“村村通”的完善，打造“研学+康养”产业链，让“土特产”变身“金饭碗”。同时开展“最美乡村”评选，也让文明乡风吹遍田野。 该地区建成覆盖全民、统筹城乡的多层次社会保障网，重点帮扶农民工、退役军人等重点群体就业，并扩大普惠养老服务供给。 结合材料、运用所学知识，分析该地区是如何在“十五五”时期扎实推进社会主义现代化建设的。 【答案】① 坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。该地区既推动国有经济提质增效，又出台政策支持民营经济发展，激发各类市场主体活力，为经济现代化建设提供制度保障。 ② 转变发展方式，推进高质量发展，坚持协调发展。该地区改变单纯追求GDP增速的发展模式，因地制宜发展乡村特色产业，同时推进生态文明建设和精神文明建设，打造宜居文明乡村，推进乡村振兴，走可持续发展道路。 ③ 坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生。该地区完善社会保障体系，做好重点群体就业帮扶，扩大养老服务供给，不断增进民生福祉，让人民共享发展成果，推进共同富裕。 【解析】 【详解】设问要求分析该地区如何在“十五五”时期扎实推进社会主义现代化建设，需要对材料进行关键词提炼。 当地政府不仅推动国企聚焦主业、提质增效，更出台“民营经济31条”实施细则，可知坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 打造“研学+康养”产业链，开展“最美乡村”评选，可知转变发展方式，推进高质量发展，坚持协调发展。 该地区建成覆盖全民、统筹城乡的多层次社会保障网，可知坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生。 四、实践探究题（16分） 17. 阅读材料，回答问题。 2026年是中国共产党成立105周年。某校九年级（1）班积极响应“用好红色资源、赓续红色血脉”的号召，前往革命老区某村，开展“传承红色基因·见证乡村巨变”研学活动。 【寻根·精神永存】 在村里的革命烈士纪念碑前，同学们了解到一段尘封的历史：1947年，该村共产党员李保田为掩护乡亲们转移，主动引开敌人，不幸被捕。敌人用刺刀顶着他的胸口，逼他说出党组织名单。李保田昂首挺胸，高喊：“共产党万岁！为人民而死，死得光荣！”壮烈牺牲，年仅28岁。 （1）看了该事迹后，同学们准备围绕“先烈精神我弘扬”进行发言，请你阐明其精神内涵及意义。 【探路·乡村蝶变】 该村曾是典型的贫困村。近年来，村党支部带领村民，依托本村革命烈士纪念馆等红色资源，打造“红色研学+生态旅游”品牌，开发“重走烈士路”研学路线和红色主题民宿，年接待游客超10万人次。同时，村里改变过去粗放种植模式，引进智慧农业技术，发展有机小米、绿色林果等特色产业，并成功注册“红土香”地理标志商标，实现产品品牌化经营。在产业发展的同时，村里划定生态保护区，推行“林—果—游”循环经济模式，既保护了绿水青山，又让村民吃上“生态饭”。 2025年，全村人均收入突破2.5万元，被评为“省级乡村振兴示范村”。 （2）在进行研学汇报环节，学习小组设置了“看成就·析原因”环节，请你一起参与，分享该村能够被评为乡村振兴示范村的经验。 【接力·青春担当】 在村里，同学们采访了返乡创业青年小李。小李说：“我从小听李保田烈士的故事长大，大学毕业后回村开办了电商工作室，帮村民直播卖土特产，一年带动20多户乡亲增收。乡村振兴是国家的大战略，也是我们年轻人的大舞台。老区的年轻人正在用行动接续传承红色精神，把青春写在祖国大地上。” （3）在活动总结时，同学们发起了“传承红色精神，助力乡村振兴”的倡议书，请你写出倡议内容。 【答案】（1）精神内涵：该精神是以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，具体体现为对党忠诚、坚定理想、不怕牺牲、为民奉献的红色革命精神。  意义：伟大民族精神是中华民族发展壮大的精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女实现中国梦的精神动力。弘扬先烈精神，有利于我们传承红色血脉，凝聚奋进力量，自觉承担民族复兴的历史使命。 （2）① 坚持中国共产党的领导，发挥基层党组织的引领作用，凝聚乡村发展合力； ② 因地制宜，依托本地红色资源优势，发展红色文旅特色产业，优化乡村产业结构； ③ 依靠科技创新，转变农业发展方式，发展特色现代农业，走品牌化经营道路； ④ 坚持绿色发展理念，正确处理经济发展与生态保护的关系，走生态富民的可持续发展道路。 （3）① 思想层面：传承红色基因，弘扬革命先烈精神，厚植爱党爱国情怀，树立助力乡村振兴的责任意识； ② 学习层面：努力学习科学文化知识，提升自身能力素养，为未来参与乡村建设打下基础； ③ 行动层面：关注乡村发展，积极参与乡村振兴相关社会实践，主动宣传乡村的红色资源和特色产品，为乡村发展建言献策；勇担时代使命，未来愿意投身乡村建设，把青春书写在祖国大地上。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查民族精神的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 革命烈士李保田的事迹，可联系中华民族精神的内涵、表现、意义。 【小问2详解】 设问要求总结该村能够被评为乡村振兴示范村的经验，需要对材料进行关键词提炼。 村党支部带领村民，可知坚持中国共产党的领导，发挥基层党组织的引领作用，凝聚乡村发展合力； 依托本村革命烈士纪念馆等红色资源，打造“红色研学+生态旅游”品牌，可知因地制宜，依托本地红色资源优势，发展红色文旅特色产业，优化乡村产业结构； 引进智慧农业技术，发展有机小米、绿色林果等特色产业，可知依靠科技创新，转变农业发展方式，发展特色现代农业，走品牌化经营道路； 村里划定生态保护区，推行“林—果—游”循环经济模式，可知坚持绿色发展理念，正确处理经济发展与生态保护的关系，走生态富民的可持续发展道路。 【小问3详解】 设问要求完成倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山西吕梁市孝义市中考二模道德与法治试题 注意事项： 1．文科综合由道德与法治和历史两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．考试结束后，只收回答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题，每小题2分，共24分） 1. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 2. 下边的漫画告诉我们要（ ） A. 学会扬长避短 B. 遵守社会规则 C. 勇担社会责任 D. 在集体中成长 3. 下列行为体现权利义务相统一的是（ ） A. 获得“优秀班干部”称号 B. 在公司上班获得劳动报酬 C. 参加生态日志愿服务活动 D. 检举滥用职权的公职人员 4. 班级开展模拟法庭活动，老师向同学们展示了以下三则案例。 案例一：张某的绘画作品被某出版社盗用，准备找出版社讨个说法。 案例二：李某因在小区焚烧垃圾被群众举报而受到罚款的处罚。 案例三：陈某入室抢劫现金一万元，被处以有期徒刑十年六个月。 同学们对此纷纷表达了自己的观点，其中你赞同的是 ①小华：案例一中张某可以提起行政诉讼来维护自己的合法权益 ②小海：案例二中李某的行为具有严重社会危害性，对其处罚属于附加刑 ③小斌：案例三中陈某的行为违反了刑法，作出上述判决的机关应是人民法院 ④小利：三则案例告诉我们凡是违法行为都应承担相应的法律责任和法律后果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某班开展了丰富多彩的宪法宣传活动。下列是同学们搜集整理的宪法条文。 ▲中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ▲国家保护妇女权益，实行同工同酬。 ▲退休人员的生活受到国家和社会的保障。 以上条文内容体现的是（ ） A. 尊重和保障人权的宪法基本原则 B. 宪法规范国家权力的运行 C. 宪法的制定和修改程序更为严格 D. 维护宪法权威并监督宪法实施 6. 近年来，山西省委、省政府高度重视援疆工作，全面贯彻新时代党的治疆方略，援疆工作依托产业与科技优势，推动援疆模式从“输血”转向“造血”。深化科技“小组团”援疆，推动智能煤机装备入疆，助力打造煤炭综合开发新高地。该做法（ ） ①有利于推动新疆经济社会发展 ②旨在推动晋疆两地的文化交融 ③有利于巩固社会主义民族关系 ④能不断铸牢中华民族共同体意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列能直接体现我国根本政治制度的是（ ） A. 十四届全国人大二次会议期间，人大代表在履职时严把议案的政治关、法律关，议案质量明显提升 B. 九三学社中央提交了完善农村地区养老服务的提案，致公党中央提交了加强高原水生态保护的提案 C. 西藏自治区人大常委会依照本地实际情况，审议通过了《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》 D. 某小区开展“共享停车位”活动，居委会负责组织管理，将小区居民在白天时段的空闲车位面向社会开放 8. 最近，中学生小南在挑选运动鞋时，发现某网店的商品价格实惠、评价不错，便用自己的零花钱下单购买。收到鞋子后，他发现存在明显质量问题，与商家宣传严重不符。他依据消费者权益保护法，通过平台投诉渠道成功维权，获得了退款和赔偿。这启示中学生（ ） ①树立法治观念，增强权利意识 ②珍惜劳动成果，弘扬勤俭节约美德 ③依法行使监督权，积极参与民主生活 ④通过协商、投诉等合法途径解决纠纷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年3月，山西长治某煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，造成人员伤亡。事故调查组查明，该矿分管安全的副矿长张某未按规定组织隐患排查，存在严重失职。当地监察委员会依据《中华人民共和国监察法》，对张某作出开除公职处分，并将其涉嫌犯罪问题移送检察机关。其中监察委员会行使的职责是（ ） A. 监督 B. 调查 C. 处置 D. 检察 10. 以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出（ ） A. 我国是世界上最大的发展中国家 B. 我国统筹推进“五位一体”总体布局 C. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 D. 进入新时代，我国经济建设不断取得新成就 11. 2026年5月，我国成功举办“全球贸易投资峰会”，来自120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人及企业家参会。会议期间，我国提出共建“开放型世界经济”倡议，推动贸易和投资自由化便利化。此举体现了我国（ ） A. 坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 B. 坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界 C. 坚持对话协商，建设持久和平的世界 D. 坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 12. 2026年“最美基层高校毕业生”张华，大学毕业后放弃一线城市高薪工作，报名参加“西部计划”，到西藏某边境县担任乡村教师。他不仅教学成绩突出，还利用业余时间组织“科技小屋”，激发孩子们的科学兴趣。面对采访，他说：“每个年轻人都应该想一想，我能为这个时代做什么。”该事迹启示我们（ ） A. 立志尊师从教，努力实现自我人生价值 B. 考虑物质需求，为家庭和社会创造财富 C. 投身新型职业，激发学习兴趣和科学精神 D. 勇担时代使命，将个人理想与国家需要结合 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（共26分） 13. 以下是中学生小华的成长日记片段： 足迹一 同学说我演讲时表情丰富但声音太小。我认真听取评价，既看到优势也承认不足。从此每天练习发声，最终在年级比赛中获奖，遇见了更好的自己。 足迹二 七年级时我上课认真听讲，可成绩总是上不去。后来我学习同学的方法，每天预习、整理错题，期中考试数学进步了15分。 足迹三 去年寒假我生病住院，看到隔壁床的小妹妹每天打针疼得直哭。出院后，我改掉了熬夜玩手机的坏习惯，每天坚持跑步锻炼身体。 足迹四 学校篮球赛，上半场我们班落后10分。下半场大家不再单打独斗，拼命抢篮板、积极挡拆、精准传球，最终逆转获胜。我明白了，心往一处想、劲往一处使，就能创造奇迹。 小华的成长日记中，你能获得哪些感悟？ 14. 阅读材料，回答问题。 网络时代，“打赏”已成为一种常见的消费模式。然而，近年来也乱象丛生：部分主播通过“高额返现”诱骗打赏，利用情感套路诱导大额消费，甚至利用话术诱导未成年人巨额打赏，因而引发诸多家庭矛盾、社会纠纷甚至违法犯罪。 2026年中央网信办发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》做出了规范打赏互动、完善未成年人保护机制、健全网络直播打赏常态化治理机制等，对违规者依法追究责任。某直播平台也响应“弘扬网络文明新风”号召，发起“文明打赏，理性表达”主题活动，倡导用户以点赞、优质评论代替盲目刷礼，并且平台定期发布“文明榜单”，表彰以内容质量而非打赏额获得关注的创作者。 （1）上述材料中的做法说明我国应该如何构建清朗、有序、有价值的网络生态？ （2）面对受侵害的未成年同学，你会给出哪些建议？ 15. 阅读材料，回答问题。 “新时代青年先锋”获得者王铁映，是吉林麻线边境派出所的政治教导员。2011年，他放弃回城机会，主动请缨驻守偏远边境。十多年来，他磨坏30余双鞋，手绘“驻村地图”，记满30余本走访笔记，被群众称为“铁脚板”。 他不仅是边境安全的“守护者”，更是乡村振兴的“领路人”。他自费设立“乡村爱心基金”帮扶贫困户，组建“麻线帮帮团”解决村民难题。他创新“警民融合+产业赋能”模式，创办“小铁夜校”传授技术，带动村民发展民宿和电商，让户均年收入增长110%。此外，他创建全省首支“义警工作站”，发动群众群防群治，将“一人守”变为“全村防”，经验在全省推广。 阅读材料，回答王铁映有哪些值得青少年学习的地方。 三、分析说明题（9分） 16. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出，“十五五”时期是全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军的关键时期。某校“时政研学社”赴三晋某地开展调研，整理出以下三则调研片段。 当地政府不仅推动国企聚焦主业、提质增效，更出台“民营经济31条”实施细则，让“国企敢干、民企敢闯”成为常态。 该地区不再单纯追求GDP增速，随着“村村通”的完善，打造“研学+康养”产业链，让“土特产”变身“金饭碗”。同时开展“最美乡村”评选，也让文明乡风吹遍田野。 该地区建成覆盖全民、统筹城乡的多层次社会保障网，重点帮扶农民工、退役军人等重点群体就业，并扩大普惠养老服务供给。 结合材料、运用所学知识，分析该地区是如何在“十五五”时期扎实推进社会主义现代化建设的。 四、实践探究题（16分） 17. 阅读材料，回答问题。 2026年是中国共产党成立105周年。某校九年级（1）班积极响应“用好红色资源、赓续红色血脉”的号召，前往革命老区某村，开展“传承红色基因·见证乡村巨变”研学活动。 【寻根·精神永存】 在村里的革命烈士纪念碑前，同学们了解到一段尘封的历史：1947年，该村共产党员李保田为掩护乡亲们转移，主动引开敌人，不幸被捕。敌人用刺刀顶着他的胸口，逼他说出党组织名单。李保田昂首挺胸，高喊：“共产党万岁！为人民而死，死得光荣！”壮烈牺牲，年仅28岁。 （1）看了该事迹后，同学们准备围绕“先烈精神我弘扬”进行发言，请你阐明其精神内涵及意义。 【探路·乡村蝶变】 该村曾是典型的贫困村。近年来，村党支部带领村民，依托本村革命烈士纪念馆等红色资源，打造“红色研学+生态旅游”品牌，开发“重走烈士路”研学路线和红色主题民宿，年接待游客超10万人次。同时，村里改变过去粗放种植模式，引进智慧农业技术，发展有机小米、绿色林果等特色产业，并成功注册“红土香”地理标志商标，实现产品品牌化经营。在产业发展的同时，村里划定生态保护区，推行“林—果—游”循环经济模式，既保护了绿水青山，又让村民吃上“生态饭”。 2025年，全村人均收入突破2.5万元，被评为“省级乡村振兴示范村”。 （2）在进行研学汇报环节，学习小组设置了“看成就·析原因”环节，请你一起参与，分享该村能够被评为乡村振兴示范村的经验。 【接力·青春担当】 在村里，同学们采访了返乡创业青年小李。小李说：“我从小听李保田烈士的故事长大，大学毕业后回村开办了电商工作室，帮村民直播卖土特产，一年带动20多户乡亲增收。乡村振兴是国家的大战略，也是我们年轻人的大舞台。老区的年轻人正在用行动接续传承红色精神，把青春写在祖国大地上。” （3）在活动总结时，同学们发起了“传承红色精神，助力乡村振兴”的倡议书，请你写出倡议内容。 第1页/共1页 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