14.1 法治与改革相互促进 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与改革相互促进”，涵盖全面深化改革总目标、法治与改革关系及处理方法，通过自主学习问题、2026年数字自由贸易区案例等搭建学习支架，衔接改革新阶段与法治作用的知识点。 其亮点在于融合政治认同、法治观念和责任意识，以海南自贸港封关等案例引导学生理解两者相辅相成，采用合作探究、课堂练习等方法，小结归纳作用与做法。学生能增强实践认知，教师可借助丰富案例提升教学效果。

第五单元 建设法治中国 第十四课 以法治推进国家治理现代化 14.1 法治与改革相互促进 政治认同——认同法治在推动国家治理现代化中的重要作用。 法治观念——改革和法治相辅相成、相互促进。 责任意识：认识到作为新时代青少年，应树立法治思维，培养改革创新精神，为未来参与国家建设做好准备。 核心素养目标 教学重难点 重点：了解法治在推动国家治理现代化中的重要作用。 2.难点：现法治与改革的关系 自主学习 1.全面深化改革的总目标（P109蓝字） 2.法治与改革的关系（P110） 3.如何正确处理法治与改革的关系？（P110） 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？（P111） 3 新阶段的开启 党的十八大以来，我国的改革进入了全面深化改革的新阶段，开启了改革开放历史新时期后的又一个新征程。 “全面”的含义 改革范围无死角，覆盖经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等所有领域，是全方位的系统变革。 “深化”的含义 改革不再是浅层次的调整，而是向纵深推进，着力解决深层次的体制机制问题，啃硬骨头、涉险滩。 改革的新阶段：全面深化改革 1.7.2013 党的十八大以来，我们的改革进入了一个全新的阶段——全面深化改革。这里的“全面”，意味着改革没有死角，覆盖了国家发展的方方面面；而“深化”，则意味着改革要啃硬骨头、涉险滩，解决那些长期想解决而没有解决的难题。 ‹#› 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 根本制度+政治制度+经济制度 党领导人民，健全更科学的制度、机构、法律，构建更完善、规范的治国理政体系。 党领导人民，运用更成熟的制度、机构、法律，提升更高效、有力的治国理政本领。 笔记区 1.全面深化改革的总目标？P109蓝色字体 2026年“新时代改革开放”典型案例 🚀 改革举措 2026年，国务院批准在海南、上海等地设立“数字自由贸易区”，大胆突破传统限制，试行数据跨境流动、数字资产交易等一系列创新性新规则。 📈 显著成效 这一改革措施打破了数据流动壁垒，大大激发了市场主体活力，仅半年内，相关区域就新增数字科技企业超 20,000 家，成为拉动经济增长的新引擎。 问题探究1. 结合所学知识，上述材料说明了“改革”在推动国家社会发展中起到了什么关键作用？(请在教材中寻找相关表述) 2. 进行大胆假设：如果没有持续的深化改革，我们的生活和国家发展可能会面临怎样的困境？ 改革是社会发展的强大动力。 如果不改革，社会可能发展缓慢，缺少创新活力，难以适应时代发展的需求。 1.7.2013 请看这个案例。2026年，我国设立了“数字自由贸易区”，这一改革极大地激发了经济活力。请大家独立思考两个问题：第一，改革在这里起到了什么作用？第二，想象一下，如果没有改革，我们的生活会是什么样子？给大家两分钟时间，把你的关键词写下来。 ‹#› 1．在法治下推进改革。2016年中共中央办公厅印发改革试点方案，2017年全国人大常委会通在全国各地推开改革试点工作的决定，这是依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，体现了以法治引领改革，确保国家监察体制改革于法有据。 2.在改革中完善法治。国家监察体制改革是一项重大政治改革，随着改革实践的推进，立法机关及时通过制定监察法、监察官法等法律，将实践证明成熟有效的改革举措上升为法律规定，促进了法律规范体系更加完备，推动了社会主义法治国家建设，充分展现了改革对法治完善的推动作用。 2、法治与改革的关系的？ 在法治下推进改革，在改革中完善法治。 改革与法治之间的关系 思考：改革与法治的关系 课堂新知 改革——强大动力 党的二十届四中全会明确提出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持全面深化改革，以改革创新为根本动力。 深圳是一座因法而生的城市，同时也因法治而兴。 　 国内数据领域首部基础性、综合性立法在深圳推出。《深圳经济特区数据条例》不仅率先提出了“数据权益”概念，还明确处理个人数据要遵循“最小必要”原则，规定人脸识别数据不可滥用等。 法治——重要依托 8 3.正确处理法治与改革的关系（要求） ① 在法治下推进改革。 以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 ②在改革中完善法治。（改革对于法治） 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律法规体系更加完备。 知识拓展 10 海南自贸港全岛封关运作于2025年12月18日正式启动，成为全世界面积最大的自贸港。全岛封关后首个春节假期入境旅游市场持续升温，海口出入境边防检查总站2026年2月23日披露，截至当日17时，春节假期海南边检机关共验放出入境人员8.6万余人次，客流量较去年春节假期增长43.3%。 在海南封关的改革背后有哪些法治的支持？ 在改革中又促进了哪些法治的发展？ 自贸催生新法，青春践行担当 国务院发布《国际邮轮在中华人民共和国港口靠港补给的规定》 2023年11月4日，首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”正式命名交付。但在运营准备过程中，因相关政策不明确、配套措施不完善，导致出现供船物资上船难等问题，暴露出我国在国际邮轮靠港补给方面存在制度瓶颈和短板，亟须通过国家立法创新完善制度规范。 我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 4、青少年应如何正确处理法治与改革的关系？ 归纳总结 对于推进现代化建设来说，改革与法治都非常重要。 甲同学 改革与法治彼此之间是孤立的。 乙同学 关于改革与法治的关系，以上两位同学的说法是否正确，请谈谈你的看法。 合作探究 作用 ①改革是社会发展的强大动力。 ②法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 法治与改革相互促进 在法治下推进改革 相辅相成、相互促进 做法 在改革中完善法治 做法：树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 15 1.下面关于全面深化改革的说法，正确的是（ ） ①改革是社会发展的重要依托，法治是国家治理体系和治理能力的强大动力 ②改革涉及我们生活的方方面面，我们要推进全方位的改革 ③全面深化改革是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④改革往往能极大促进社会公平正义、增进人民福祉 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ B 课堂练习 16 2. 最高检联合中央社会工作部推动司法社工参与未成年人保护，既依据《未成年人司法社会工作服务规范》等标准开展帮教，又通过“扶苗”数字平台等创新实践完善干预机制，将成熟经验纳入法治框架。这一做法直接体现了( ) A.改革是社会发展的唯一动力 B.法治以其强制性保障改革推进 C.改革与法治在实践中相互促进 D.未成年人保护只能依靠法治手段 C 3．我国在数字经济发展过程中，一方面，通过改革打破数据要素市场化配置的壁垒；另一方面，相继制定《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，明确了数据收集、使用、流转的法律边界，同时将改革中形成的“包容审慎监管”等有效做法纳入法治框架。由此可知（     ） ①改革为完善法治提供实践基础     ②法治引领改革，保证改革有序推进 ③任何改革举措都可以上升为法律规定     ④我国以改革的强制力推进法治建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查改革与法治的关系。 ①：材料中“将改革中形成的‘包容审慎监管’等有效做法纳入法治框架”说明改革实践为法治完善提供了实践基础，故①说法符合题意； ②：材料中“通过改革打破壁垒”后“制定法律明确边界”，体现法治为改革划定范围、提供保障，故②说法符合题意； ③：“任何改革举措都可以上升为法律”说法过于绝对，改革举措需符合法治原则和实际需求才能立法，故③说法错误； ④：法治具有国家强制力，改革本身不具备强制力，材料体现法治保障改革而非相反，故④说法错误； 故本题选A。 18 4．（25-26八年级下·全国·课后作业）全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，其基本要求包含了四个维度的有机统一。我国全面依法治国的基本要求是（   ） A．科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B．依法治国、依宪治国、依法行政、依法执政 C．民主决策、民主选举、民主管理、民主监督 D．政治建设、经济建设、文化建设、社会建设 A 【知识点】十六字方针/全面依法治国的基本要求 【详解】A：全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，故A符合题意； B：依法治国是基本方略，依宪治国是核心，依法行政和依法执政是具体要求，并非全面依法治国的四个基本要求维度，故B不符合题意； C：民主决策、民主选举、民主管理、民主监督是公民参与民主生活的形式，故C不符合题意； D：政治建设、经济建设、文化建设、社会建设是中国特色社会主义事业总体布局的内容，故D不符合题意； 课堂练习 5．改革和法治如鸟之双翼、车之两轮。国务院组织法迎来施行40多年来的首次修改，深化党和国家机构改革、推进国家治理体系和治理能力现代化；落实党的二十届三中全会部署的改革举措，加快推动出台民营经济促进法……改革与法治“两轮”并进，充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。对改革与法治二者的关系描述正确的有（   ） ①在法治下推进改革②法治规范、保障改革 ③在改革中完善法治④法治规范权力运行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 20 6．中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。在推进全面深化改革和全面依法治国的进程中，我们青少年要（    ） ①树立法治思维，坚定法治自信 ②增强民主意识和民主能力，科学立法 ③依法履行义务，法律禁止做的尽量不做 ④培养改革创新能力，增强实践本领 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ D Lavf58.12.100 Lavf58.46.101 $