河南叶县高级中学2025-2026学年高二下学期6月月考政治试题

**基本信息** 2025-2026学年高二6月月考政治试题聚焦《逻辑与思维》模块，以2026年春晚《贺花神》、链博会等时代情境为载体，通过概念辨析与综合应用考查科学思维能力，强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|“逻辑”含义、同一律、三段论推理等|结合甘肃人口抽样调查考归纳推理，以AI技术呈现四季意境考形象思维与抽象思维关系| |非选择题|5题/55分|科学思维特征、质量互变规律、创新思维方式等|以中央经济工作会议部署考科学思维特征，结合河南幻城情境分析认识发展历程，凸显知识应用与核心素养融合|

2025-2026学年下学期高二6月月考政治试题 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在学习“逻辑”的含义时，老师提供了以下四个语句： ①《易经》中蕴含着朴素的辩证逻辑思想。②任何事物都有自己的发展逻辑，不能违背。 ③这篇论文逻辑混乱，论据无法支撑论点。④大学里开设的逻辑学课程有助于提高思辨能力。 上述语句中，“逻辑”一词含义相同或相近的一组是（   ） A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④ 2．合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。下列违反了同一律的有（   ） ①我坚信一位哲人的名言，“不要相信任何人的话” ②我们要在战略上藐视一切敌人，在战术上重视一切敌人 ③甲：我和同桌关系很好，没发生过矛盾。乙：我不信，矛盾具有普遍性 ④交警问路人为什么不遵守交通规则，路人说我平时一直很守规矩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2026年春晚创意节目《贺花神》以故宫“白玉月令组佩”为灵感，将林逋与梅花、周敦颐与荷花等十二位历史人物与花卉对应，通过AI技术呈现四季意境。创作团队从大量古籍中梳理花卉的文化寓意，再以舞台画面展现“以花喻人”的审美。下列分析正确的是（   ） ①从古籍中梳理花卉与历史人物的内在联系，体现了思维的间接性 ②观众看到梅花联想到林逋“梅妻鹤子”的故事，这是形象思维中的联想 ③形象思维以概念为基本单元，材料中的“以花喻人”属于抽象思维 ④抽象思维与形象思维的区分是相对的，两者在实际思维活动中相辅相成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2025年11月1日，甘肃省1%的人口抽样调查正式开始登记，共抽取约12.8万住户、35万人。调查内容为人口和住户的基本情况，主要包括姓名、性别、年龄、民族、职业、迁移流动、婚姻、生育、死亡、住房情况等。这次调查（    ） ①只考察其中的部分情况，也能得出一般性结论 ②并没有调查到所有调查对象，结论不具参考性 ③从部分对象的状况推出结论，结论具有或然性 ④通过类比推理，从一部分对象的状况推出结论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．为了从不同方面加深对事物的认识，我们有时需要将性质判断的断定对象进行变换。下列判断可以进行换位推理的是（   ） ①真理不是一成不变的        ②手搓经济是新兴经济形态 ③有些猴子不是攻击人的        ④小王和小张是好朋友 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．人工智能大模型需要海量的训练数据。以下三段论推理所犯的错误是（　） 所有真正理解自然语言意图的人工智能大模型都需要经过大量的对话数据训练， DeepSeek经过了大量的对话数据训练， 所以，DeepSeek是真正理解自然语言意图的人工智能大模型。 A．四概念 B．小项不当扩大 C．大项不当扩大 D．中项不周延 7．概念是逻辑思维的细胞。假设S、P为两个概念的外延，下列从外延角度分析且符合图示信息的是(    ) ①“中国式现代化”与“现代化”是属种关系，可用甲图表示 ②企业家与党员是交叉关系，可用乙图表示 ③动物、植物和微生物是矛盾关系，可用丙图表示 ④人大代表表决时的几种投票选择是反对关系，可用丁图表示 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．2026年3月，习近平总书记在河北雄安新区考察时讲到：“把白洋淀修复好、保护好，才能长久造福新区人民。”某同学以上述讲话为前提，可以必然推出（   ） ①如果没有长久造福新区人民，那么白洋淀一定没有修复好、保护好 ②如果长久地造福了新区人民，那么一定修复好、保护好了白洋淀 ③如果把白洋淀修复好、保护好了，那么就能长久造福新区人民 ④如果没有把白洋淀修复好、保护好，那么就不能长久造福新区人民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“学生自主讲解”是改变学生学习方式的一种重要途径。为探究“中学生自主讲解与成绩提升之间的关系”，某校研究性学习小组提出了若干研究方案。下列方案中合理的是（   ） ①运用求异法，追踪多组学习条件相似的同学，观察是否自主讲解对其成绩影响 ②运用共变法，在其他条件不变情况下，考察坚持自主讲解与成绩变化关系 ③运用剩余法，追踪成绩较好的同学，排除已确定的刻苦努力等原因 ④考察更多学校的同学，以确保数据的广泛性和实验结果的必然性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．传统运动鞋在雨天易渗水，且长时间穿着易闷脚。某设计师模仿莲叶“防水”特性，采用纳米仿生面料制作鞋面，雨水可快速滑落；鞋底借鉴蜂巢的六边形孔洞结构，增强透气性能；鞋帮处增设可调节松紧的透气网布，解决闷脚问题。这款新型运动鞋的设计主要运用了（   ） ①联想思维，对不同事物的认识进行联结 ②辩证思维，把握肯定与否定的辩证关系 ③逆向思维，对事物的结构作出反向思考 ④发散思维，通过信息交合法以寻求创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．中国国际供应链促进博览会将“链”味贯穿链博会筹办的全流程各环节，链博会是展链条、展生态、展场景；链博会不只关注短期交易，更注重供应链上中下游企业的长期合作和共同发展；展商之间不是“掰手腕”抢客户，而是“手拉手”找伙伴。链博会，呈现了一场互动式、体验式、沉浸式且“链”味十足的展览盛会。链博会（   ） ①多层次、多视角的整体性思考 ②用整体性的辩证思维去把握发展 ③在实践中把握事物整体的绝对性要求 ④在整体性与动态性的对立统一中把握事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．过去，我国在海外市场走俏的主要是服装、家具、家电这些“老三样”；如今“新旧交替”，以电动载人汽车、锂电池、太阳能电池等为代表的“新三样”在出口领域持续领跑。我国出口产品从过去的拼“量”拼“价”，稳稳迈向了如今的竞“智”逐“新”。这一变化表明（   ） ①新事物代替旧事物是事物发展的状态        ②事物的发展是渐进性和飞跃性的统一 ③辩证否定是新旧事物之间的相互否定        ④发展具有普遍性，要用发展的观点看问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．人生要经历“三重境界”：人之初，看山是山；年龄渐长，看山不是山；人到中年，回归初心，看山还是山。从中我们可以体会到（   ） ①“看山是山”属于感性具体 ②从“看山是山”到“看山不是山”经历了从感性具体到思维具体的过程 ③从“看山不是山”到“看山还是山”形成了关于事物整体的本质和规律的认识 ④从“看山是山”到“看山还是山”，对事物的认识又回到了原点 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 14．在备考过程中、考生思考复习策略、规划时间是必要的，但如果想得太多、担忧每一个可能出现的题目类型，每一个细微的知识点是否遗漏，那内心就会被焦虑填满，反而影响复习效果。这说明（   ） ①要抓住时机促成事物的质变 ②要把握适度原则，防止不利质变 ③要用对立统一的观点看问题 ④要坚持统筹兼顾，把握全局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．通常，出口退税政策是为了鼓励出口.提升本国产品在国际市场上的竞争力。面对激烈的国际竞争，中国却对部分产品取消了出口退税其至降低了退税率。从短期来看，这一政策的实施将对我国工业企业产生一定的冲击，但是，从长期来看，将有助于我国工业结构的优化和升级。可见，中国调整出口退税政策（    ） ①借助创新思维，以迁移和想象方法另辟蹊径想问题 ②运用聚合思维，既减少贸易摩擦又能优化产业结构 ③依托逆向思维，对事物功能的已有认识作反向思考 ④利用超前思维，对事物未来发展的可能性进行预测 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题：本题共5 小题，共 55 分。 16．阅读材料，完成下列要求。 善弈者谋势，善治者谋全局 2025年是“十四五”规划收官之年，面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我国经济顶压前行、向新向优，现代化建设迈出坚实步伐。2025年12月10日至11日召开的中央经济工作会议，总结2025年经济工作，分析当前经济形势，部署2026年经济工作，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念引领高质量发展，重点任务聚焦关键，将“坚持内需主导，建设强大国内市场”置于首位，通过提振消费、优化投资释放内需潜力⋯⋯勾勒出2026年经济工作的清晰施工图。 数据显示，2026年1——2月份我国经济运行“起步有力、开局良好”，生产需求稳中有升，积极因素不断积聚，为全年经济向好发展奠定了基础。 结合材料，运用“科学思维的特征”知识，阐述中央经济工作会议对2026年经济工作的部署。（9分） 17．阅读材料，完成下列要求。 【新闻背景—人民日报2026年3月20日第09版（节选）】 投资于人既是保障和改善民生的重要举措，也是熨平经济波动、加强宏观调控的重要方式。从发展目的看，经济发展最终是为了实现人民幸福安康，投资于人是提升人民福祉、促进人的全面发展的重要举措。从发展过程看，在经济扩张阶段，投资于人可以增加高素质劳动力供给；在经济收缩阶段，通过当期调整、错期储备、跨期释放，投资于人可以发挥逆周期和跨周期调节作用。 【探究活动】高二某班同学对此新闻内容进行讨论，得出了以下两个结论： 结论一：不是投资于人的，就不是保障和改善民生的重要举措。 结论二：投资于人，要么能提升人民福祉、促进人的全面发展，要么能熨平经济波动、加强宏观调控。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析上述两个结论是否正确，并分别说明理由。（12分） 18．阅读材料，回答下列问题。 四年磨一剑，河南鹤壁立足“两个健康”先行区定位，以营商环境改革为抓手，在政务服务、市场环境等多领域持续发力，破解企业难题、为3.7万余家企业纾困，从全省营商环境优秀跃升为全国十佳、河南唯一首批“两个健康”实践创新示范市，2025年跻身万家民企评营商环境全国前列。“十五五”开局，鹤壁以“钉钉子”“啃骨头”精神深化改革，向“全国一流”营商环境迈进。 运用《逻辑与思维》知识，结合材料分析鹤壁营商环境迭代升级是如何体现遵循质量互变规律的辩证思维的。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 只有河南·戏剧幻城是中国首座全景式沉浸戏剧主题公园。 在河南幻城里，有百亩田地，上半年金黄的麦浪翻滚，下半年火红的高粱穗摇曳；有长328米，高15米的夯土巨大高墙，蔚为壮观；墙内还有56个方格，3大主题剧场、3场震撼大剧、27个情景戏剧空间，像盲盒一样等待被拆开。依托“声、光、电、画”等高度集成化与智能数字系统，《天子驾六》《候车大厅》《张家大院》等剧场故事轮番上演，家国情怀、豫商精神和传统文化通过精彩的剧情传递给游客。这些故事讲述着黄河故事、中国故事，传递着河南精神、中国精神，带领游客穿越时空，感知中华文明整体发展脉络。 结合材料并运用“体会认识发展的历程”的知识，分析说明河南幻城是如何使游客感知中华文明整体发展脉络的。（10分） 20．阅读材料，回答问题。 如今，全国各地旅游古镇的相似度很高，青砖绿瓦、小桥流水、陶瓷瓦器、古木桌凳……面对这一普遍现象，某地旅游古镇却走出了一条与众不同的发展道路。该旅游古镇管理层就如何提高旅游服务质量，提出了几十条意见和建议，通过比较、分析、综合，最终从这些意见和建议中采取了一条适合本古镇景点发展的特色路线。有工作人员提出，如果将“游客”变身为“工作人员”会怎样？于是该旅游古镇将观众与情景相结合，让游客以“工作人员”的身份参与剧情的推进，时而扮作“衙役”去抓捕逃犯，时而在酒铺里扮作“店小二”，忙得不亦乐乎。针对车位不足，乱停乱放严重的现象，该旅游古镇将“国家城市规划交通道路”的思维方式迁移到了“景区内的道路规划”，这不仅缓解了车位紧张的问题，而且改善了景区内的交通环境，提高了安全性。 结合材料，说明该旅游古镇的发展道路运用了哪些创新思维方式。（12分） 第 2 页 共 7 页 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 班 级 姓名 考场号 　 座位号 ) ( 叶县高中 20 2 5 － 20 2 6 学年 下学期 高二 6月月考 政治 答题卡 ) (  ) ( 考生号 ) ( 贴 条 形 码 区 姓名 XXX 考号 XXXXXXXX 考场号 XX 座位号 XX ) (  ) (  ) ( 注意事项： 答题前，考生先将条形码粘贴在 ‘ 贴条形码区 ’ ，并将本人学校、姓名、考号、考场和座号填写在相应位置。 答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔迹要清晰；选择题填涂时，必须用2B铅笔按  图示规范填涂。 严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷纸上答题无效。 保持卡面清洁、完整，严禁折叠或在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 ) ( 一、选择题 （ 共 45 分 ） ) ( 此栏考生禁填 缺考 标记 ) ( 11  12  13  14  1 5 ) ( 6  7  8  9  10  ) ( 1  2  3  4  5  ) ( 二、非选择题 （ 55 分 ) ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 政治 答题卡 第1页 （共 4 页） ) ( 16. （ 9 分） ) (  ) (  ) (  ) ( 17 （ 12 分） ) (  ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 ) (  ) (  ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 政治 答题卡 第2页 （共 4 页） ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 高一思想政治答题卷 第3页 （共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期高二6月月考政治试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C A A D D C A A 题号 11 12 13 14 15 答案 A C A C D 1．D【详解】①④：“《易经》中蕴含着朴素的辩证逻辑思想”中的“辩证逻辑”是逻辑学的分支，此处的“逻辑”属于逻辑学这层含义；“大学里开设的逻辑学课程有助于提高思辨能力”中的“逻辑”指逻辑学这门学科，二者含义相同或相近，符合题意。②：“任何事物都有自己的发展逻辑”，这里的“逻辑”指客观事物本身的发展规律。③：“这篇论文逻辑混乱”，这里的“逻辑”指文章写作中思维的规律与规则，指论文在论证过程中思维的条理性、连贯性等方面存在问题。 2．D【详解】①：该观点既坚信哲人名言，又认同名言中“不要相信任何人的话”的内容，出现思维上的自相矛盾，违反的是矛盾律而非同一律，排除。②：该表述是从战略、战术两个不同方面对敌人作出的不同判断，同一律只要求在同一时间、同一方面、对同一对象保持思维同一性，不同角度的判断不违反同一律，排除。③：甲说的“矛盾”指生活中的人际摩擦，乙说的“矛盾”是哲学范畴的对立统一关系，乙混淆了两个不同概念，在同一思维过程中没有保持概念的同一性，违反同一律，正确。④：交警询问的是当下此次违规的原因，路人用平时一贯守规矩的回答替换了当下违规的相关论题，属于转移论题的逻辑错误，违反同一律，正确。 3．C【详解】①：思维的间接性是指借助已有知识和经验，通过媒介认识事物。但这里是从古籍中直接梳理出已有的联系，更偏向于思维的概括性，而非间接性，错误。 ②：形象思维是通过形象来思考和表达，看到梅花（具体形象）联想到相关故事，属于形象思维中的联想，正确。③：形象思维以形象为基本单元，抽象思维以概念为基本单元。“以花喻人”是借助花卉的形象来表达人物品格，属于形象思维，错误。④：在实际思维中，抽象思维和形象思维往往相互配合、相互补充，区分是相对的，正确。 4．A【详解】①：本次人口抽样调查属于不完全归纳推理，通过考察部分调查对象的情况，可以得出关于甘肃省人口和住户基本情况的一般性结论，正确。②：不完全归纳推理的结论虽具有或然性，但科学的抽样调查能够为人口政策制定、社会发展规划等提供可靠依据，并非不具参考性，错误。③：不完全归纳推理的前提只涉及部分对象，结论断定的范围超出了前提的范围，因此结论具有或然性，正确。④：本次调查运用的是不完全归纳推理，类比推理是依据事物属性的相似性进行推理，与抽样调查的推理形式不同，错误。 5．A【详解】①：真理不是一成不变的是全称否定性质判断，可直接换位推理“一成不变的不是真理”，符合题意。②：手搓经济是新兴经济形态是全称肯定性质判断，可换位推理“有些新兴经济形态是手搓经济”，符合题意。③：有些猴子不是攻击人的是特称否定判断，不能进行换位推理，排除。④：小王和小张是好朋友是关系判断，不是性质判断，无法换位推理，排除。 6．D【详解】中项“需要经过大量的对话数据训练”在大前提和小前提中都只做肯定判断的谓项，属于不周延的情况，无法建立大项和小项的必然联系，属于中项不周延的逻辑错误。A未出现四个概念；B、C未犯相应错误。 7．D【详解】①：“中国式现代化”是种概念，“现代化”是属概念，“现代化”的外延包含“中国式现代化”的全部外延，二者是种属关系（不是属种关系），不符合甲图“S包含P”的对应关系，排除。②：部分企业家是党员，部分党员是企业家，二者外延部分重合，属于交叉关系，符合乙图，正确。③：矛盾关系要求两个子外延之和等于属概念全部外延，生物除了动物、植物还有微生物，动物和植物的外延之和小于全部生物的外延，不属于矛盾关系，不符合丙图，排除。 ④：人大代表投票选择包含赞成、反对、弃权三类，赞成和反对同属于投票选择，二者外延之和小于全部投票选择的外延，属于反对关系，符合丁图，正确。 8．C【详解】①：题干中“把白洋淀修复好、保护好，才能长久造福新区人民”是必要条件假言判断，其有效推理结构只有否定前件式和肯定后件式，该选项属于否定后件式，是无效推理结构，排除。②：该选项属于必要条件假言推理的肯定后件式，肯定后件就可以肯定前件，是有效推理结构，正确。③：该选项属于必要条件假言推理的肯定前件式，肯定前件不能必然肯定后件，是无效推理结构，排除。④：该选项属于必要条件假言推理的否定前件式，否定前件就可以否定后件，是有效推理结构，正确。 9．A【详解】①：求异法的核心是控制其他条件相同，仅改变研究因素（是否自主讲解），通过对比结果差异判断因果关系。该方案中“学习条件相似”控制了无关变量，符合求异法要求，正确。②：共变法是指在其他条件不变时，研究因素（自主讲解）的变化与结果（成绩）变化的关联。该方案明确“其他条件不变”，符合共变法要求，正确。③：剩余法的逻辑是：已知某一结果由多个因素共同导致，排除已知因素后，剩余结果由剩余因素导致。该方案仅“排除已确定原因”，未明确“剩余结果”与“自主讲解”的直接关联，不符合剩余法要求，排除。④：实验结果的“必然性”需通过严格的因果关系证明，而“考察更多学校”仅能增强数据代表性，无法确保结果必然成立，排除。 10．A【详解】①：联想思维的特点就是将不同事物的认识进行联结重组。设计师将莲叶的防水特性、蜂巢的透气结构，与运动鞋的设计联结起来开发新品，符合联想思维的特征，正确。②：辩证思维把握肯定与否定的辩证关系（辩证否定实质是“扬弃”）。设计师保留了传统运动鞋作为运动鞋的合理基础，又否定改进了传统鞋渗水、闷脚的缺陷，体现了肯定与否定的辩证统一，正确。③：逆向思维是对事物原有结构、功能作出反向思考，材料中设计师是借鉴生物特性改进设计，并没有对传统运动鞋的结构做反向思考，排除。④：信息交合法是发散思维中，通过整合不同信息产生新成果的方法，材料没有体现该方法的运用，排除。 11．A【详解】①②：链博会是展链条、展生态、展场景；链博会不只关注短期交易，更注重供应链上中下游企业的长期合作和共同发展；展商之间不是“掰手腕”抢客户，而是“手拉手”找伙伴。这体现了多层次、多视角的整体性思考，用整体性的辩证思维去把握发展，①②正确。③：辩证思维的整体是有层次之分的，事物的整体总是相对而言的，“整体的绝对性要求”说法有误，③排除。④：在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④排除。故本题选A。 12．C【详解】②④：我国出口产品从过去的拼“量”拼“价”，稳稳迈向了如今的竞“智”逐“新”，这是一个逐步积累、不断改进的过程，体现了发展的渐进性；而“新三样”取代“老三样”在出口领域持续领跑，实现质的飞跃，体现发展的飞跃性，表明事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，也说明发展具有普遍性，要用发展的观点看问题，②④正确。①：事物发展的状态是量变和质变，①排除。③：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，不是新旧事物之间的相互否定，③排除。 13．A【详解】①：“看山是山”是对事物表面现象的直观认识，属于感性具体，①正确。②：“看山是山”得到的是感性具体的认识，“看山不是山”得到的是思维抽象的认识，这体现了从感性具体到思维抽象的过程，②排除。③：从“看山不是山”到“看山还是山”是从思维抽象发展到思维具体的过程，形成了关于事物整体的本质和规律的认识，③正确。④：“看山是山”到“看山还是山”是从感性具体发展到思维具体的过程，是认识的深化阶段，而不是又回到了原点，④排除。故本题选A。 14．C【详解】①：材料体现的是要坚持适度原则，不体现抓住时机促成事物的质变，①不选。②③：考生如果想得太多、担忧每一个可能出现的题目类型，每一个细微的知识点是否遗漏，那内心就会被焦虑填满，反而影响复习效果，这说明要把握适度原则，防止不利质变，同时，要用对立统一的观点看问题，防止其向不好的方向转化，②③入选。④：材料体现的是对立统一和坚持适度原则，不涉及坚持统筹兼顾，把握全局，④不选。故本题选C。 15．D【详解】①：以迁移和想象方法另辟蹊径想问题在材料中没有体现，①排除。②：材料没有涉及聚合思维，②排除。③④：面对激烈的国际竞争，中国反其道而行之，对部分产品取消了出口退税其至降低了退税率，旨在倒逼国内企业转型升级，优化国内产业结构，运用了逆向思维和超前思维，③④正确。故本题选D。 16．（9分）①科学思维追求认识的客观性。中央经济工作会议总结2025年经济工作，分析当前经济形势，从实际出发部署2026年经济工作；（3分）②科学思维的结果具有预见性。中央坚持稳中求进工作总基调，作出一系列立足当前、着眼长远的战略部署，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图；（3分）③科学思维的结果具有可检验性。2026年1——2月份我国经济运行良好，积极因素不断积聚，检验着中央经济工作会议部署的科学性。（3分） 【详解】本题为分析说明类主观题，可运用科学思维的特征的知识，结合材料部署内容和实践检验结果进行分析作答。 有效信息①：中央经济工作会议先总结2025年经济工作、分析当前国内外经济形势，再部署2026年经济工作→可从科学思维追求认识的客观性角度分析：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，该部署立足经济发展的实际情况，坚持了实事求是的原则。 有效信息②：会议明确稳中求进总基调，以新发展理念引领高质量发展，把扩大内需放在首位，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图→可从科学思维的结果具有预见性角度分析：科学思维能够把握事物发展的规律，因而能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，该部署符合经济发展规律，能够指导2026年经济工作有序开展。 有效信息③：2026年1——2月我国经济起步有力、开局良好，为全年向好发展奠定基础→可从科学思维的结果具有可检验性角度分析：科学思维的结果能够接受实践的检验，我国开年的经济运行成效验证了中央经济工作会议部署的科学性。 17．（12分）①结论一错误。（2分）理由：材料明确说明投资于人是保障和改善民生的重要举措之一，即“投资于人”只是“成为保障和改善民生重要举措”的充分条件，而非必要条件。 结论一提出“不是投资于人的，就不是保障和改善民生的重要举措”，混淆了充分条件和必要条件，违反了充分条件假言推理“否定前件不能必然否定后件”的逻辑规则：除投资于人外，还存在其他保障和改善民生的重要举措，因此结论一不成立。（4分） ②结论二错误。（2分）理由：选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断：不相容选言判断要求选言支只能有一个为真，不能同时为真；相容选言判断允许选言支同时为真。 材料明确指出，投资于人同时兼具“提升人民福祉、促进人的全面发展”和“熨平经济波动、加强宏观调控”两方面作用，两个选言支可以同时为真。结论二使用不相容选言判断的逻辑形式“要么⋯⋯要么⋯⋯”，错误断定两个作用不能同时并存，误用了选言判断类型，因此结论二不成立。（4分） 【详解】本题为分析类主观题，可运用《逻辑与思维》中假言推理、选言判断的知识作答。 有效信息①：结论一为“不是投资于人的，就不是保障和改善民生的重要举措”，材料指出投资于人是保障和改善民生的重要举措之一→可从充分条件假言推理的规则角度分析：首先明确原判断中“投资于人”是“保障和改善民生的重要举措”的充分条件，即肯定投资于人符合该类举措的属性，但不意味着该类举措只能通过投资于人实现；充分条件假言推理的有效规则是肯定前件可以肯定后件、否定后件可以否定前件，否定前件不能否定后件，结论一通过否定“投资于人”这一前件就否定“是保障和改善民生的重要举措”这一后件，混淆了充分条件和必要条件，违反推理规则，因此结论错误。 有效信息②：结论二用“要么……要么……”断定投资于人的两个作用只能二选一，材料表明投资于人同时具备两方面作用→可从选言判断的类型角度分析：首先明确“要么……要么……”是不相容选言判断的联结项，要求选言支有且只有一个为真；而材料中投资于人的两个作用可以同时并存，属于相容选言判断的适用场景，结论二误用不相容选言判断的逻辑形式，不符合客观事实，因此结论错误。 18．（12分）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。鹤壁持续推进营商环境改革，通过四年量的积累，实现从全省优秀到全国前列的质变。（4分） ②质变为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。鹤壁以全国十佳为新起点，向“全国一流”营商环境开启新的量变。（4分） ③遵循质量互变规律，坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一。鹤壁以“钉钉子”精神抓积累、以“啃骨头”精神求突破，推动营商环境迭代升级。（4分） 【详解】本题属于体现类主观题，可运用认识质量互变规律的相关知识分析鹤壁营商环境迭代升级是如何体现遵循质量互变规律的辩证思维的。 有效信息①：四年磨一剑，河南鹤壁从全省营商环境优秀跃升为全国十佳、河南唯一首批“两个健康”实践创新示范市，2025年跻身万家民企评营商环境全国前列→可从量变和质变的关系角度，分析说明鹤壁持续推进营商环境改革，通过四年量的积累，实现从全省优秀到全国前列的质变。 有效信息②：河南鹤壁从全省营商环境优秀跃升为全国十佳、河南唯一首批“两个健康”实践创新示范市，“十五五”开局，向“全国一流”营商环境迈进→可从新质基础上的量变和质变的关系角度，分析说明鹤壁以全国十佳为新起点，向“全国一流”营商环境开启新的量变。 有效信息③：鹤壁以“钉钉子”“啃骨头”精神深化改革，向“全国一流”营商环境迈进→可从遵循质量互变规律，坚持渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一的角度，分析说明鹤壁以“钉钉子”精神抓积累、以“啃骨头”精神求突破，推动营商环境迭代升级。 19．（10分）认识是一个不断发展和深化的过程，要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。（4分）游客通过参观体验等活动，形成对河南直观整体的感性具体认识；（2分） 在此基础上通过思维抽象，讲好黄河文明故事，传递河南精神；（2分） 最终达到对中华文明发展脉络的整体本质和规律的认识。（2分） 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在河南幻城里，有百亩田地，上半年金黄的麦浪翻滚，下半年火红的高粱穗摇曳；有长328米，高15米的夯土巨大高墙，蔚为壮观；墙内还有56个方格，3大主题剧场、3场震撼大剧、27个情景戏剧空间→可从感性具体阶段角度，说明游客在河南幻城实地参观这些具体的场景、设施等，这些丰富的直观形象让游客对河南幻城形成了感性具体的认识。 有效信息②：依托声、光、电、画等高度集成化与智能数字系统，《天子驾六》《候车大厅》《张家大院》等剧场故事轮番上演，家国情怀、豫商精神和传统文化通过精彩的剧情传递给游客→可从思维抽象阶段角度，说明通过这些具体的戏剧故事，是从感性具体上升到思维抽象的过程。 有效信息③：这些故事讲述着黄河故事、中国故事，传递着河南精神、中国精神，带领游客穿越时空，感知中华文明整体发展脉络→可从思维具体阶段角度，说明将前面抽象出的各种精神以及讲述的故事等进行综合，形成对中华文明发展脉络的整体的、全面的、深刻的认识，达到了思维具体。此时游客对中华文明的认识不再是零散的、片面的，而是把握了其整体的本质和规律。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（12分）①发散思维。该旅游古镇就如何提高旅游服务质量，提出了几十条意见和建议，从不同的角度和方向进行思考，寻求解决问题的多样性答案。（4分） ②聚合思维。该旅游古镇把众多信息集中起来，通过比较、分析、综合几十条意见和建议，最终寻找到解决问题的最优方案，采取了一条适合本古镇景区的发展路线。（4分） ③逆向思维。该旅游古镇将游客变身为“工作人员”，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，让游客参与其中，提升了景区的活力。④联想思维。该旅游古镇将“国家城市规划交通道路”的思维方式迁移到了“景区内的道路规划”，对不同事物的认识进行联结与思考，改善了景区的交通环境。（4分） 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑与思维的有关知识，说明该旅游古镇的发展道路运用了哪些创新思维方式。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该旅游古镇管理层就如何提高旅游服务质量，提出了几十条意见和建议→可联系发散思维的知识，说明该旅游古镇从不同的角度和方向进行思考，寻求解决问题的多样性答案； 关键词②：通过比较、分析、综合，最终从这些意见和建议中采取了一条适合本古镇景点发展的特色路线→可联系聚合思维，说明该旅游古镇最终寻找到解决问题的最优方案，采取了一条适合本古镇景区的发展路线。 关键词③：有工作人员提出，如果将“游客”变身为“工作人员”会怎样？于是该旅游古镇将观众与情景相结合，让游客以“工作人员”的身份参与剧情的推进，时而扮作“衙役”去抓捕逃犯，时而在酒铺里扮作“店小二”→可联系逆向思维的知识，说明该旅游古镇对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，让游客参与其中，提升了景区的活力； 关键词④：该旅游古镇将“国家城市规划交通道路”的思维方式迁移到了“景区内的道路规划”，这不仅缓解了车位紧张的问题，而且改善了景区内的交通环境，提高了安全性→可联系联想思维的知识，说明该旅游古镇利用迁移的方法，改善景区的交通环境； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ (  ) ( 18. （ 12 分） 19 （ 10 分） ) (  ) (  ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 政治 答题卡 第 3 页 （共 4 页） ) (  ) (  ) (  ) ( 20 （ 12 分） ) (  ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 ) (  ) (  ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 政治 答题卡 第 4 页 （共 4 页） ) ( 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 高一思想政治答题卷 第3页 （共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $