第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过选择、简答、材料分析等多元题型，覆盖法治观念核心素养，适配单元复习，强化基础认知与职业场景应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/20分|法治意识核心（如法治核心、全民守法）|基础概念辨析，直击核心知识点| |多项选择|5题/15分|法治意识内容（如权利义务、职业要求）|多维度知识整合，考查综合理解| |材料分析|2题/31分|职业场景法治应用（如实习违规案例）|结合中职实习情境，强化问题解决能力|

第三单元 增强法治意识 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 现代社会公民立身之本、从业之基的核心素养是（） A. 创新意识 B. 法治意识 C. 竞争意识 D. 合作意识 2. 法治的核心是（） A. 以德治国 B. 权力至上 C. 依法治国 D. 人治优先 3. 下列关于法治意识的说法，正确的是（） A. 法治意识是自发形成的，无需主动培养 B. 法治意识是人们对法律发自内心的认同与尊崇 C. 法治意识只针对公职人员 D. 拥有知识就等于拥有法治意识 4. 建设社会主义法治国家的基础是（） A. 全民守法 B. 科学立法 C. 严格执法 D. 公正司法 5. 中职学生树立法治意识的前提是（） A. 敢于违法维权 B. 学习法律知识、认知法律权威 C. 规避一切法律约束 D. 只关注职业相关法律 6. 法治与人治的根本区别是（） A. 是否有规章制度 B. 是否以法律作为治国理政的根本准则 C. 是否处罚违法行为 D. 是否重视道德教化 7. 公民维护合法权益最正规、最权威的手段是（） A. 私下协商 B. 找关系调解 C. 诉讼 D. 舆论施压 8. 职业生活中，法治意识的集中体现是（） A. 随性从业 B. 依规守法、依法履职 C. 追求利益最大化 D. 服从个人权威 9. 全面依法治国的总抓手是（） A. 完备的法律规范体系 B. 中国特色社会主义法治体系 C. 高效的法治实施体系 D. 有力的法治保障体系 10. 培养法治意识，关键是做到（） A. 熟记所有法律条文 B. 内心尊崇法律、行动遵守法律 C. 仅依靠法律惩罚约束他人 D. 遇到问题才学习法律 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分） 11. 新时代公民法治意识的基本内容包括（） A. 法律至上意识 B. 权利义务意识 C. 公平正义意识 D. 程序规则意识 12. 中职学生增强法治意识的重要作用有（） A. 规范自身言行，预防违法犯罪 B. 维护自身合法权益 C. 适应职业岗位法治要求 D. 助力法治社会建设 13. 全面依法治国的基本要求包括（） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 14. 下列行为能够体现良好法治意识的有（） A. 自觉遵守交通法规 B. 依法有序参与公共事务 C. 遭遇侵权依法维权 D. 发现违法现象主动举报 15. 职业场景中践行法治意识的要求包括（） A. 恪守职业法律底线 B. 依法开展职业工作 C. 依规处理职业纠纷 D. 无视行业法律规范 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是现代政治文明的核心，是治国理政的基本方式。 17. 法律至上是法治意识的________要求。 18. 公民在享有权利的同时，必须自觉履行________。 19. ________是维护社会公平正义的最后一道防线。 20. 中职学生要坚持________、守法、用法、护法，全方位培育法治素养。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 21. 法治意识是与生俱来的，不需要后天学习和培养。（） 22. 法律面前人人平等是法治的基本原则之一。（） 23. 只要不违法犯罪，就不需要树立法治意识。（） 24. 增强法治意识是中职学生适应未来职业发展的必备素养。（） 25. 法治既规范公民行为，也保障公民合法权益。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职学生增强法治意识的主要途径。 27. 简述树立权利与义务统一法治意识的基本内涵。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 中职学生张某平时不注重法治知识学习，缺乏法治意识。在校期间多次无视校规校纪，随意损坏公物，步入实习岗位后，不遵守企业规章制度和行业法律法规，私自违规操作设备，险些造成安全事故，被企业通报批评并暂停实习。事后张某才意识到自身缺乏法治和规则意识带来的严重问题。 结合材料，分析法治意识缺失对青少年成长和职业发展的危害，并谈谈青少年培育法治意识的必要性。 29. 当前，法治社会建设持续推进，各行各业法治化、规范化程度不断提升。无论是传统行业还是新兴职业，都有明确的法律规范和职业准则约束从业者。许多优秀中职毕业生凭借较强的法治素养，在岗位上依规履职、合法从业，规避职业风险，实现了稳定的职业发展。而部分从业者因法治意识淡薄，心存侥幸、违规操作，最终触碰法律红线，承担相应法律责任，断送职业前程。 结合材料，谈谈新时代中职生如何在学习和未来职业生活中践行法治精神、筑牢法治意识。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.法治 17.核心 18.法定义务 19.司法 20.学法 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①主动学习法律基础知识和职业相关法律法规，夯实法治理论基础；②自觉遵守校规校纪、社会规则和法律法规，在实践中养成守法习惯；③积极参与法治宣传、法治实践活动，深化法治认知；④主动关注法治案例，以案为鉴，树立法治底线思维；⑤学会依法维权、依法办事，将法治意识转化为行为自觉。 27.①公民的权利与义务相互依存、相互统一，密不可分；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；③公民享有权利必须履行相应义务，履行义务才能保障权利实现；④不存在只享有权利不履行义务，或只履行义务不享有权利的情况；⑤生活和职业中要坚持权利与义务对等，依法行使权利、自觉履行义务。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）危害：①个人层面：容易漠视规则、肆意行事，养成不良行为习惯，极易引发违纪、违法行为，影响个人身心健康和成长成才；②职业层面：无视职业规范和法律要求，违规从业，易引发安全事故、职业纠纷，影响实习和就业发展，断送职业前途；③社会层面：扰乱公共秩序和行业秩序，不利于法治社会建设。（7分） （2）必要性：①是青少年身心健康成长、规范自身行为的内在要求；②是中职生适应职业岗位、合规从业的必备条件；③是规避违法风险、维护自身合法权益的重要保障；④是新时代青年参与法治社会建设、承担社会责任的基础。（8分） 29.①深耕法治学习，常态化学习宪法、基础法律及职业相关法律规范，精准掌握从业法治要求，树立法律至上的理念；②规范日常行为，在校遵守校规校纪，在社会遵守公共法律法规，养成自觉守法的行为习惯；③强化职业法治思维，提前了解行业法治规则，摒弃侥幸心理，坚守职业法治底线；④主动参与法治实践，积极参与各类法治教育活动，提升用法、护法能力；⑤坚持依法履职从业，未来上岗后严格依规操作、合法经营，遇到问题依法解决，自觉维护行业法治秩序，以法治素养赋能职业发展。（16分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $