5.2 高分子材料 教案-2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

该教案聚焦合成高分子材料的结构与性能，涵盖线型、体型结构及塑料、合成纤维、合成橡胶三大材料的分类、性能与用途。通过生活材料图片和中国科技故事导入，衔接上节合成知识，构建“合成-结构-性质-用途”的学习支架。 此教案亮点在于融合核心素养，利用高分子结构模型动画和实物观察（如矿泉水瓶、电木插座）实现宏观辨识与微观探析，结合白色污染治理案例培养科学态度与社会责任。多样教学方法帮助学生建立结构决定性质的化学观念，也为教师提供丰富资源，提升教学效率。

课 时 教 案 第15周 第2课时 授课时间：2026年 月 日 课题 第五章 5.2 合成高分子材料 课型 练习课 核 心 素 养 目 标 1. 宏观辨识与微观探析 认识塑料、合成橡胶、合成纤维三大合成高分子材料的宏观用途、分类与性能；能从微观链状、网状结构差异，理解热塑性、热固性的本质原因，建立“结构决定性能，性能决定用途”的有机化学核心思维。  2. 证据推理与模型认知  通过对比线型结构、体型结构高分子的受热变化、溶解性差异，归纳高分子材料结构—性质模型，能根据结构特征判断材料类型与使用特点。  3. 科学探究与创新意识 结合生活材料探究高分子材料的优缺点，了解功能高分子材料的创新应用，体会材料科学的发展与化学创新的密切关系。  4. 科学态度与社会责任 认识合成高分子材料对人类生产生活的巨大贡献，辩证认识白色污染问题，树立绿色化学、可降解材料使用、资源回收利用的环保意识与社会责任。 重点 三大合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶的分类、代表物质、性能与用途。 难点 从线型结构、体型网状结构微观角度解释高分子材料的物理性质差异。 教学方法 情境教学法、实物观察法、对比归纳法、讲练结合、结构模型分析法 教学准备 多媒体课件、各类塑料样品（矿泉水瓶、塑料饭盒、电木插座）、涤纶锦纶样品、橡胶制品图片、高分子结构模型动画 教 学 过 程 二次备课 【导入新课】（3分钟） 展示图片：航天服、医用口罩、轮胎、塑料管道、涤纶衣物、防水涂层。【思政融合点】 讲述我国科学家在合成纤维（如碳纤维）、膜材料、可降解塑料等领域从跟跑到并跑甚至领跑的奋斗故事，激发学生的民族自豪感和科技报国的使命感。例如，可以提及我国在可降解塑料技术上的领先，为全球“白色污染”治理提供的中国方案。 【讲授新课】（30分钟） 设问： 1. 现代生活几乎离不开高分子材料，我们上一节学会了“怎么合成高分子”，这节课我们研究合成出来的高分子有什么用、有什么性质。 2. 为什么矿泉水瓶可以加热塑形，而电器插座受热会烧焦、不能重塑？ 引出课题：5.2 合成高分子材料 （二）知识铺垫：高分子的两种基本结构（6分钟）  1. 线型（支链型）高分子  链与链之间仅靠分子间作用力结合，无化学键交联。 特点：可溶、可热熔、可反复加工塑形。 代表：聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯。  2. 体型（网状）高分子 高分子链之间通过共价键交联形成立体网状结构。 特点：不溶解、不熔融、受热只会碳化分解，一旦成型无法重塑。 代表：酚醛树脂、硫化橡胶。 总结核心规律  线型→热塑性；体型→热固性  （三）核心新知一：塑料（12分钟） 1. 塑料的组成 主要成分：合成树脂 辅助成分：增塑剂、稳定剂、着色剂、润滑剂等。 2. 塑料分类（必考） （1）热塑性塑料（线型） 代表物质： - 聚乙烯PE：无毒、食品包装、矿泉水瓶 - 聚氯乙烯PVC：耐腐蚀、管材、电线外皮（不可接触食品） - 聚丙烯PP：餐盒、耐高温 - 聚苯乙烯PS：泡沫塑料、快餐盒 性能：受热熔化、可反复加工、可回收重塑。 （2）热固性塑料（体型网状） 代表：酚醛树脂（电木）、环氧树脂 用途：电器外壳、开关、绝缘材料、耐高温器件。 性能：受热不熔、只分解、不可回收重塑。 3. 拓展辨析 聚乙烯、聚氯乙烯结构差异与使用禁忌，强调生活常识考点： PVC塑料严禁盛装饮用水和高温食物。 （四）核心新知二：合成纤维（10分钟） 1. 纤维分类 天然纤维：棉、麻、羊毛、蚕丝 化学纤维：人造纤维、合成纤维 2. 六大纶（合成纤维代表，考试高频） 涤纶（聚酯纤维）、锦纶（尼龙）、腈纶、丙纶、维纶、氯纶 重点讲解三大常用纤维 1. 涤纶（聚对苯二甲酸乙二醇酯） 强度高、弹性好、抗皱、耐磨，衣物主流材料。 2. 锦纶（尼龙） 耐磨性最好，用于绳索、渔网、运动服饰。 3. 腈纶 蓬松保暖，俗称“人造羊毛”。 3. 合成纤维优缺点 优点：强度大、弹性好、耐磨、耐腐蚀、不缩水 缺点：吸湿性、透气性差 （五）核心新知三：合成橡胶（6分钟） 1. 天然橡胶 成分：聚异戊二烯，线型结构，高温易发黏、低温易变硬、弹性差、易老化。 2. 硫化橡胶（关键改性） 天然橡胶与硫单质加热硫化，分子链之间形成二硫键交联，由线型变为体型结构。 改性后优点： 弹性增强、耐热、耐寒、不易变形、耐磨、不易老化。 3. 常见合成橡胶 丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶 用途：轮胎、密封垫、传送带、防水材料。 （六）拓展新知：功能高分子材料（3分钟） 简要了解高考常考功能高分子  1. 高吸水性树脂：尿不湿、农业保水 2. 导电高分子、光敏高分子、医用高分子（人工器官、缝合线） （七）社会责任拓展：高分子材料与环境（2分钟） 1. 塑料难降解，造成白色污染 2. 解决途径： - 塑料分类回收、重复利用 - 开发可降解高分子材料（生物降解、光降解） - 减少一次性塑料使用 【巩固练习】（3分钟） 1. 下列属于热固性塑料的是（ ） A. 矿泉水瓶 B. 保鲜膜 C. 电木开关 D. 塑料水杯 2. 简述硫化橡胶性能提升的结构原因。 【课堂小结】（2分钟） 师生共同梳理本节课三大主线： 1. 结构：线型（热塑性）、体型（热固性） 2. 三大材料：塑料、合成纤维、合成橡胶（代表、性能、用途） 3. 核心思想：结构→性能→用途 【作业】（2分钟） 1. 整理三大合成材料的代表物质、性质、用途表格。 2. 完成教材课后习题。 3. 生活观察：找出家中3种高分子材料，判断属于塑料/纤维/橡胶，并判断热塑性/热固性。 板书设计 八、板书设计 5.2 合成高分子材料 一、高分子结构分类 1. 线型：分子间作用力 → 热塑性（可熔、可塑、可回收） 2. 体型：共价键交联 → 热固性（不熔、不溶、不可重塑） 二、三大合成材料 1. 塑料 热塑性：PE、PP、PVC、PS 热固性：酚醛树脂、环氧树脂 2. 合成纤维（六大纶） 涤纶、锦纶、腈纶（特点：耐磨、强度高、透气差） 3. 合成橡胶 天然橡胶（线型）{硫化交联}} 体型硫化橡胶（高弹性、耐老化） 三、功能高分子 & 绿色化学 可降解材料、白色污染治理 课后反思 组长审核： 签名： 学科网（北京）股份有限公司 $